最新我学会了刷碗作文实用(实用11篇)

总结是锻炼思维的好方法，帮助我们更好地总结经验和教训。总结时要注重逻辑性，将自己的思路和观点有条理地进行组织和表述。你可以从范文中学习一些写作技巧和表达方法，以便提高你的写作能力。

我学会了刷碗作文实用篇一

吃完饭，爸爸和妈妈都不去刷碗，我自告奋勇地去刷碗。

我想：筷子这么小，肯定先洗筷子。于是，我打开水龙头，水一下子冲了出来，溅在了水池外，水珠在水池外翩翩起舞。幸好爸爸听到了流水声，跑了过来，帮我把水龙头关上。不然，我就要变成“落汤鸡”了。把地擦干净后，我继续洗碗。爸爸说：“要重点洗筷子头，要把筷子对齐用力搓。”我按照爸爸说的做，果然把筷子洗得干干净净。接下来该洗碗了。我左手拿碗，右手拿钢丝球，专心致志地洗起来。可是，碗就是不听话，总是想从我的手里滑走。于是我严厉地对碗说：“不许动！”碗竟然不滑了。我想，一定是油被冲掉了的缘故吧。不知不觉，一摞碗全被我洗得干干净净。爸爸高兴地说：“宝宝真棒，以后能自己刷碗了！”我心里美滋滋的。

刷碗看起来很简单，做起来却不是那么容易。我想，做事也一定都是这样吧。

我学会了刷碗作文实用篇二

今天妈妈不在家，我要把碗刷得干干净净。摆得整整齐齐，等妈妈回来给她一个惊喜！

我先准备了百洁布和洗涤灵。我看见饭桌上没洗过的，还满是油的碗都堆成了小山，心想：“今天可要大干一场啦！”

我先把碗一摞一摞地搬厨房去，光搬碗就花了我很长时间。我想：“要是照这样的速度，在妈妈回来之前肯定刷不完。我必须加快速度。”于是，我急忙拿起一个碗用百洁布拼命地擦，但是擦了半天，赃物是没了，可碗还是油光光的。这是怎么回事？我急得直拍桌子。“要不然，我干脆不刷了，换一样吧！”我想，“不行，我怎么能半途而废呢？”对了，我的百洁布上还没抹上洗涤灵，有拿起那个碗认真地擦起来，直到上面的.油渍完全消失。我把水龙头打开，呀！我把水龙头开的太大了，水溅了我一身，我急忙把水龙头关小，冲了一遍有一遍。把碗洗干净时，冲着太阳，那个碗闪闪光光，但不再是油光光的。我掌握了方法，不一会儿就洗完了，累得我满头大汗。

妈妈回来的时候，我已经把碗整整齐齐地摆在碗柜里。妈妈惊喜的说：“你刷的碗真干净，我的乖女儿终于长大了。“话音刚落，就把我紧紧地搂在怀里。

妈妈每天上班就已经很累了，回家时还要做家务，我以后一定多帮帮妈妈，让她减轻些负担。也为了家里更整洁、更干净。

我学会了刷碗作文实用篇三

从小我就喜欢运动，也许是受父母的影响。记得妈妈告诉过我，当我还在她肚子里的时候，她就为我许下了一个愿望，希望我是一个健康的孩子。于是我从小就与运动为伴，在运动中健康、快乐的成长。

记得小时候，爸爸妈妈经常带我去郊游、爬山。当时我的运动是和游玩、嬉戏分不开的。每当假期来临，父母就会带我去与大自然亲密接触，让我满眼都是美丽的油画，让我感受溪水从脚下缓缓流过，让我与小鸟一起歌唱。最开始爬山，我是被别人拉着小手上去的。但渐渐的，随着我慢慢长高，步伐也变得越来越矫健了。于是我脱离那只大手，常常连跑带跳的以第一名的身份到达山顶。

戏水是孩子的天性，我的这一天性从小就很好的显现出来了，到后来它的兄弟游泳成了我最喜爱的运动之一。有一次，我同妈妈像往常一样在泳池中戏水，当我看到那些在水中自由自在游泳的人时，我便对妈妈说，妈妈我也想向大人们一样，在水里游。于是，妈妈为我报了一个蛙泳学习班。使我终于受到了正规的训练，还记得我是当时班上学的最快、最好的，九次课后我就可以自己游五十多米了。从那以后，每当我在游泳池游泳时，许多人都会向我投来赞赏的目光。

之后我又学会了自由泳。那自由泳课上的一件事令我记忆犹新。那是阳光明媚的一天，游泳馆刚刚清完池。我同往常一样，扑通一下就跳下水了，这一跳可不好了，我有百分之五十的神经系统恐怕都冻死了，我一看水温，啊！13度，这不是想把人冻死吗？老师解释是因为刚换完水，所以水温低了，可这么冷的水他竟然还让我们下去游！老天爷呀，他是不用下水，我估计他下水之后一下子就蹦起来了。唉，师命难违呀，我咬着牙跳了下去，游了起来，可不知怎么的，腿僵的连水都打不起来了，顿时浑身都是鸡皮疙瘩，这跟在冰窖里没什么两样。据说我当时下课后爸爸见到我吓了一跳，他说我嘴唇是暗紫色的，浑身毛骨悚然。不过这次课使我增强了意志，也使我变得健康了许多。

运动不仅使我健康，还给我带来了许多快乐。有一次去一个大水库，我体验了渔民生活。我先乘着小渔船到水库中心，可是看到水里那么多可爱的小鱼我等不及了，便带着救生圈跳到了水库里。啊，真舒服呀，水中鱼儿围着我游来游去，不断用尾巴打着我的小腿，它们是在欢迎我吧！在水库里游泳很静，很静。在那里我得到了很好的保养，用一种从没见过的静对自己的保养，在那里，我的心很静，我轻轻地躺在水面上，感受，感受两年后的一种感觉与它产生了巨大的落差，还记得当时是我第一次下海游泳。那次是在北戴河，我从金光闪闪的沙滩上一下子扑向那无际的大海，没想到大海竟不接受我，它用它那只巨大的手将我推到了岸上，嫌我年龄小，不让我游吗？我要让你看看我的本事！我又一次扑向了大海，这回他那只手缩了回去，让我扑了个空，之后它又用那只巨大的手将我推到了海边，我一赌气跑回了沙滩上，浪花击打着岩石，发出阵阵响声，好像在嘲笑我。我生气了，大海我不怕你。我奋力冲向大海，在海中自在地游起了泳，这次不知是大海终于服输了还是在欣赏我优美的舞姿。我借着海浪的.力，在海水中左右摇摆，享受着海的浮力，海洋那无边的胸怀。

运动是一种乐趣，是一种享受，它伴着我一路走，它使我在挫折中变得健康；使我在成长中获得快乐。

我学会了刷碗作文实用篇四

今天，我在家里帮妈妈做家务。

我的任务是把家里的家具都擦一遍。我先擦餐桌、餐椅，然后擦茶几，最后擦书桌和沙发。

我轻轻地擦餐桌、椅，遇到非常脏的地方我就用力擦，角落里一定要擦到，因为那里面藏了非常多灰尘；如果有东西挡住，就把东西移开再擦。毛巾变脏时就要及时清洗，用洗衣粉把上面的脏东西洗掉，不过我力气比较小，清洗毛巾这道工序是妈妈负责。

当我拿着湿毛巾去擦电视机时，妈妈拦住了我，我问妈妈：“为什么不能擦电视机？”妈妈说：“用湿毛巾擦电视机可能会让电视机进水，还有触电的危险。”原来是这样啊！幸好妈妈及时提醒我，妈妈还教我一些擦家具的技巧：要从上到下擦；从不怎么脏的地方擦到比较脏的地方，要不然，家具会越擦越脏；电器不要用湿毛巾擦，清洁电器时要先把插头拔掉。没想到擦家具还有这么多学问。

因为我家前后都有一个藕煤厂，所以家里灰尘非常多，我擦完所有的家具以后已经满头大汗了。我觉得妈妈真辛苦，要做这么多家务。我以后要多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担！

我学会了刷碗作文实用篇五

理论上，近视手术可以使患者的视力重回矫正视力。

正常人的矫正视力一般在之间，具体因人而异，最佳的检验标准是通过术前详细、科学的检查，术后绝大部分患者都能恢复到最佳矫正视力，实现看得清的目标。

近视手术的主要目的，就是想通过手术的方式获得清晰视力。在做手术前患者要做一系列的检查，术前检查是必不可少的，我们可以得知他的矫正视力。大部分人都是可以达到或以上。但是有一部分人因为某些原因，矫正视力达不到，有可能是弱视，有可能是眼底不好，所以戴上眼镜以后也达不到。所以实际视力情况是因人而异的。

一般来说，都可以恢复到近视手术前戴眼镜时的最佳视力，如果您戴眼镜时可以达到的视力，近视手术后一般也可以达到相同裸眼视力。

近视手术后的视力并非一定要达到或，一般术后能达到术前预估的理想视力就可以。因此大家进行近视手术时要综合多方面进行考虑，而不是一味的追求高视力。

视觉质量高代表的不只是为了看清视力表，还要更好的视觉效果。比如，视物要舒服，即看东西远近兼顾，白天、晚上视物都很清楚、双眼成像均衡等，这样才能达到矫正的目的。

今日问题：经常转动眼球能恢复视力，治疗近视吗？

正确答案：不能，经常转动眼球并不能达到恢复视力，治疗近视的效果。

专家表示：近视“不可逆”

大部分人的近视是因为眼轴变长导致的，而眼轴变长是一个不可逆的生长过程，所以近视只能被“矫正”，而非“治愈”！

随着科技的进步，矫正近视的方法早已不局限戴眼镜，除此之外，还有近视手术（激光手术、icl晶体植入术)、角膜塑形镜等多种矫正方式。

未成年人矫正近视：1、戴近视眼镜2、佩戴角膜塑形镜。

成年人矫正近视：1、戴近视眼镜2、近视手术矫正近视。

怎样让视力恢复正常（扩展4）。

我学会了刷碗作文实用篇六

每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、打球。三百六十行，行行出状元。我也有自己的拿手好戏——游泳。

由于我七岁的时候被水呛过，所以我一直都很怕水。

有一天晚上，爸爸对我说：“小隆，爸爸给你报了个游泳培训班，你晚上就去学吧。”我一听心里1万个拒绝，但爸爸的“圣旨”不可违啊！

到了培训班，我后悔了，看着一池子的水，我心里萌发出了一个念头：死都不下水。但这招似乎对游泳教练没有用，教练趁我不备，把我往水池里一推，扑通！我落水了，我吓得大喊：“救命啊！救命啊！”喊完之后，我发现水其实不深，才到我胸的部位。

经过这次事件，我不怕水了，反而更加喜欢水了，我经过教练的指导，没过几天就要学会了游泳。

每到暑假，我就会和一些同学一起去游泳馆游泳。

比赛开始了，我把脚用力一蹬，率先出发，但其他人也不差，一直跟在我的后面，眼看就要超过我了，我把脚蹬得越来越快，每次吸气都吸得很多，方便我有更多时间来，在快到终点时，我加快速度像鲨鱼一样，一鼓作气冲向终点。

那些同学输得心服口服，还有一些同学看我游的好，要拜我为师。

这就是我的拿手好戏！

我学会了刷碗作文实用篇七

我的爱好比较广泛，看书。唱歌。练字……但是，我最喜欢画国画了。我一看见国画工具，手心就痒痒，总想去画几笔。

记得我学国画是从一年级下册开始的。那次妈妈带我去报名，本来是打算给我报水彩笔班的，但是，我却被挂在门口的国画深深的吸引了。硬缠着妈妈给我报国画班。就这样，我就从使用铅笔一跃而使用钢笔了。

爸爸、妈妈都还没起床，我就自己起煮好饭去学画画了。刚开始妈妈还不放心，来学校看过我。后来妈妈也放心让我一个人去学画画了。

我陶醉在国画的海洋中，我惊讶于国画的神奇。比如说，用简单的黑色就能将螃蟹和虾画得活灵活现，只用简单的基本色，就能调配出大自然中的各种色彩。浓淡墨的使运用使整个画面变得更加丰富。我喜欢笔在鲜纸上舞蹈，喜欢它留下的足迹，喜欢它留下的芳香。我喜欢把我的杰作高高地挂在墙壁上静静地欣赏。

今后我会不不停地画，不停地练习。仔细观察生活，画出更多更漂亮的画。

我学会了刷碗作文实用篇八

今天吃完饭，我看着妈妈那么辛苦，于是对妈妈说：“妈妈我要帮您刷碗。”妈妈点了点头。

首先我拿起碗和布，打开水龙头，准备开始。由于我是第一次刷碗，刚开始刷的时候，碗就掉了，我有一点想放弃了。妈妈告诉我：“不要放弃，坚持就是成功。”于是我又拿起碗开始刷了。这次，我先用布把碗的周围刷干净，再用布把里面刷干净，再刷外面。这样依次按照顺序，碗就好刷了。最后我再把碗摆好，放进橱子里。这时，妈妈走过来，看到我做的这么好，夸奖我说：“你真棒，你不但把碗替我刷好，还把碗整齐地放进了橱子里。”我说：“这也是我应该做的，还有我在半途中还想放弃了，要不是您鼓励我，我还做不到这么好呢。”

这次我明白了，只要坚持，就能成功。

我学会了刷碗作文实用篇九

以学校“双为”办学理念为指导，以“研究、指导、管理、服务”为基本准则，进一步加强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规管理、强化教师队伍建设、强化教学服务意识”的思想，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力优化教学管理，强化教学研究，努力追求有效课堂，高效课堂，进一步提高教学质量，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

二、主要工作及措施安排。

（一）加强常规管理，力求扎实。

1．常规检查。教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。本学期，教务处将继续加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。教务处将严格按照《南昌铁路二小教学常规》加大教学常规工作的检查力度，将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。

（1）计划：开学初，各学科教师制订出科学合理的教学计划，并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组计划和教师教学计划。

（2）备课：备课的质量直接关系到教学质量的提高，备课必须从确定教学目标、分析重难点开始。本学期将进一步强调“任课必备”的要求，部分兼职技能学科可以备简案（手写或电子均可），同时五年以内的新教师结合集体备课教案进行手写备详案。另外，凡是电子备课的必须在教材上进行添页式备课或者批注式备课，本学期打算对一些优秀的备课进行展示。

（3）上课：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。提倡教师在预备铃响时就能到达班级，和学生共同做好教与学的准备工作。本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规范与检查，低年级的任课教师必须亲自带队和送队，确保学生在行进过程中的安全。同时，本学期还将致力于“常态下的优质课”实践与研究。

（4）作业布置和批改：练习与作业布置必须精心设计、精心安排，合理协调各科家庭作业总量。练习和作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。在作业过程中，注意培养学生良好的作业习惯，相关教研组要组织教师再次学习《南昌铁路二小作业批改要求》，结合要求，注重对学生的作业格式、汉字（数字）等书写的指导。

（5）辅导：辅导学生必须因材施教、讲求实效，每次辅导都要做好记录，要建好学困生档案，学期结束时把学困生档案上交到教务处存档。

2．严格课程管理。应该说，随着“五严”规定的出台，学校开齐、开足课程已经做到，上足、上好课程基本到位。新的学期还是要加大力度进行督查、监控，确保“上足、上好”课程，规范调课、坚决反对拖堂等行为，确保每天锻炼1小时，确保在校不超6小时，确保中高年级家庭作业不超1小时。

本学期将继续加强学科活动、环境课程的建设，特别强调综合实践课程教学，强化校本课程的落实。

3．加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。及时做好学生转进转出的登记手续。

（二）强化教学研究，凸显实效。

向课堂四十分钟要质量、要效益，早已成为学校提高质量的“重头”。新的学期要切实抓好教学每一个环节，减轻学生负担，提高课堂效益。课堂教学要“真实、扎实、大气、灵气”，从“有效”走向“高效”，本学期教研活动主题：明确目标，凸显重点，打造高效课堂。

1.教研组活动：

我学会了刷碗作文实用篇十

今天，我们吃完午餐，看见妈妈在洗碗。我想妈妈日夜为我们*劳，已经很*苦了，为了想帮妈妈分点工作，我像妈妈提出要学习洗碗的要求，妈妈听了，很是开心，爽快的答应了。

开始学洗碗，妈妈说：“先把碗放进清水里，放10克左右的洗洁精，洗一遍，再放进清水漂一遍，就好了。”我听了，觉得自己能胜任，就说我来我来。妈妈见此，就让我上去试一试。

第二天，我用手一摸自己洗的碗，咦，怎么回事呢！平时，摸一下妈妈洗的碗，都是光滑的，而这个怎么是油油的呢，到底是怎么回事？这时，妈妈说：“你别小看一件小事，只有用心的做，才能成功。”我听了妈妈的话很深受启发。

过来些日子，我成功了，那是因为我懂得一个道理，那就是只要你认真去做，就会成功。

今天，我很开心，因为我学会了怎样洗碗。

今天，全家人吃完饭，每个人都有事做，我的作业已经写完了，所以没事做。爸爸、阿姨都很忙，没时间洗碗，我就主动承担了洗碗的任务，心里有一种说不出的滋味，因为这是我第一次洗碗。

我走进厨房，开了水，把每个碗都用水冲了一次，但碗还是油油的。我拿起布又用力擦了一次，还是油油的。我心里想：怎么才可以把碗洗得干干净净呢？我想：阿姨洗衣服都用泡沫洗。我自言自语地说：“用……用……用，对啦！用洗洁精。”我马上倒了一点洗洁精在洗碗布上，接着又擦在碗上，用水冲了一次，果然干净了。我每个碗都这样洗，终于洗完了。

虽然我累得满头大汗，但我学会了洗碗，所以我很高兴。

今天，妈妈叫我学洗碗。妈妈告诉我先把洗洁精倒在盆子里，然后开起水龙头，先洗汤匙和筷子，再洗碗和盘子，最后再冲一遍。

我就按妈妈说的去做了。先把汤匙前半部分洗一洗，再把手握的汤匙柄洗洗；接着洗筷子，筷子的洗法很简单，把水龙头开起来，把筷子握在手心里搓一搓就好了。接下来，就要洗碗和盘子了，先用洗碗布在碗和盘子的里面洗一洗，再在旁边洗一洗，最后把碗和盘子的后面洗一洗就洗好了。

第一遍洗好后，再把所有洗过的东西用水冲洗一次，然后倒扣在篮子里。洗好了，把洗碗布拧干，挂在水龙头的架子上晾干。我又学会帮妈妈多做一件事情了，我觉得好开心啊！

今天，我学会了一项新本领——洗碗。

洗碗的主要程序是：先倒上水，再把碗筷放如水中，然后用抹布来回洗几遍，别忘了还有洗洁精，洗干净后再用清水冲一遍。这样，碗才算干净。

我从不会到会费了好大劲，因为，说着容易做着难，就像西游记里的唐僧使徒一样经过了九九八十一难才取得了真经。我不会洗碗的时候都是爸爸妈妈洗碗的，看着他们日夜*劳，我心里很不是滋味，所以我就决定学习洗碗。

我学会洗碗后心里觉得很高兴，以后我还要继续学习更多的东西，掌握更多的本领，做一个优秀的小学生。

我学会了刷碗作文实用篇十一

以《xx区教育局教育工作意见》为指导，以“全面提升教育质量”为核心，规范日常教学管理，加强教科研组建设，推进有效课堂教学研究，强化教学质量监控，提升学校教学质量，全面发展学生素养。

二、工作重点。

（一）加强日常教学管理，规范六认真工作。

（二）改进教科研组建设，促进教师专业发展。

（三）探索有效教学研究，强化教学质量监控。

（四）关注学科核心素养，提升学生综合素质。

三、工作措施。

（一）加强日常教学管理，规范六认真工作。

1严格执行课程计划。严格执行国家课程计划，继续坚持行政巡课制度，确保国家课程的开齐、上足、教好。确保教育部提出的阳光体育1小时，加强对校园活动的巡视和监管。严格执行省教育厅“五严”精神和苏州市教育局三项规定。

2规范六认真工作。落实区学科教学规范，依据学校优化教师备课工作的若干意见，从学生的实际出发设计教学，提升备课的实效和质量；立足课堂，提升教师的课堂教学水平，让课堂教学更有效；细化作业管理，贯彻落实作业管理的“五有五必”，坚持每周三为“无作业日”，严格控制作业总量，创新作业形式，落实分层作业，围绕各学科的核心素养开展专项训练。落实教师六认真工作的月查反馈，从教师个人、教科研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。

（二）改进教科研组建设，促进教师专业发展。