写小动物的作文四年级下册(优秀13篇)

大家都知道总结是一种对过去经验的总结和概括，而且它还能够推动我们前进。总结需要有系统的思维，可以从整体到细节进行梳理。总结范文中的观点和建议，或许能给我们的工作和学习提供一些启示。

写小动物的作文四年级下册篇一

大熊猫，国家一级保护动物。你见过大熊猫吗？过来看看！下面是一只可爱的大熊猫。看多好吃！笑起来好可爱。

你说，为什么熊猫那么少？正是因为人类的破坏，树木被砍伐，花草得不到爱护，大气被破坏，熊猫的数量才减少。因此，我们应该照顾熊猫。大熊猫是食草动物，你知道，它们最喜欢竹子。但是动物园里的熊猫不一样。饲养员给他们喂水果。关于熊猫的趣闻：近年来，科学家的野外隐藏相机发现，雄性野生熊猫在树上留下呼吸痕迹时，会像公狗一样抬起一条后腿，然后把尿扔到树的高处。尿越高，雄性大熊猫的社会地位越高。玩得开心！跟狗一样，哈哈！真好笑。北郊的斧山上，建起了郁郁葱葱的竹海和竹林，形成了与成都不同的“小气候”。它于1987年正式成立，现已发展成为一个专门从事濒危野生动物研究、繁殖、保护教育和教育旅游的非营利组织。

研究人员利用基因测序技术分析了5000多条核糖体rna序列，最终在大熊猫体内发现了多种消化道微生物，与某些食草动物体内的非常相似。这些都有助于动物消化体内的纤维素，其中7种是熊猫消化道特有的。拜拜！

写小动物的作文四年级下册篇二

黑皮这个名字一般都不怎么好听，所以我们都叫它的小名：皮皮。每次只要你一喊出这两个字，皮皮它就会飞奔地跑过来，然后就在你的腿上扒啊扒，感觉要到你怀里一样。它有的时候还会用双脚抱住你的腿，感觉你会把它丢掉或者把它送给别人一样似的。

记得有一次，妈妈想让皮皮看家。就这样，一到晚上，妈妈就把皮皮给关在了门外面。一开始，皮皮它很害怕，它就开始扒门，想要进去，不想呆在外面的意思。妈妈以为一开始可能不习惯，过一会儿就好了。结果等到我们要睡觉的时候还在扒门。最后，妈妈很无奈，只能把皮皮放进来了。妈妈一开门，皮皮就冲了进来，抱着我的脚，死也不能放开。过了一会儿，我把皮皮放到了狗屋的旁边。它就开始呼呼大睡了。

皮皮真的好可爱，好萌哦！

写小动物的作文四年级下册篇三

“嘎嘎”我一回到家就听见一阵鸭叫声，既像欢迎的鼓声，又像发现了新大陆的欢呼声。

我家有两只鸭，一只胆子特别大，叫大雄；一只比较小，又很黑，我就叫它“小黑”。

一天，我准备和我哥哥一起和鸭子去人民公园玩，一路上两只小鸭东张西望，好像从来也没有来过似的。

到了那里，只见河水清澈见底，我把小鸭子们放在河边，自己和哥哥到一边玩去了。时间一分一秒地过去了，到了回家的时候，我和哥哥就急了，因为我们找不到它们俩个了。突然，我听见一阵鸭叫声，跑过去一看，才发现它们两个把到这里来玩的鸭子全都叫过来了。只见大雄在水中来了个360度的跟头，但小黑却和另一只鸭子在一起，好像在谈情说爱呢！

可是，时间不等人，我和哥哥只好带着鸭子依依不舍地离开了那美丽的人民公园！

评语：活泼、生动，多童趣！

写小动物的作文四年级下册篇四

我家有一只小乌龟，它和其它乌龟没有什么区别，可看它的样子，我就十分喜爱它。

我那只小乌龟全身都是棕色的，小巧的头上还有一双只有芝麻大小的闪闪发光的眼睛，小小的鼻子和看起来很小实际上较大的嘴巴。它还有四条短短的腿，五根硬硬的爪子。乌龟的尾巴也很漂亮，说它长，它又没有很长，说它短，它也没有很短，对乌龟来说，已经很长哩！它身上最引人注意的就是壳了。壳上“刻”着一圈一圈的花纹，把整个身体都包了进去，遇到危险时，它还会把四肢和头缩进壳里，谁都动不了它的一根毫毛。

它很乖，很老实，要是下午没有乌云，它就会在阳台上无忧无虑地晒太阳，什么事也不问，什么都不做，就算你把它最爱吃的虾头放在边上，它也一动不动。有时，还会让我在它晒太阳时抱抱它，摸摸它，这可是百里挑一的机会呀！

它有时却十分顽皮。晒太阳晒够了，要是觉得心里痒痒，便会起身去“探险”。有时，它会钻到床底下“一探究竟”；有时，它还会爬到厕所里看看新奇的事情……我每次回来看见它不见了，便会一个劲地找，却不见蛛丝马迹。直到把我急得火冒三丈，它才“肯”慢悠悠依依不舍地出来。

它有时却很“聪明”。不想污染“自己家”的环境，就跑到厨房里（它估计想去厕所，有可能认错了），拉了点儿大便，看着很恶心。你见了，绝不会讨厌它，它是那么生机勃勃、活泼可爱！

一双水汪汪的大眼睛，一身浓密得快要遮住五官的咖啡色绒毛，加上一条比猫短，比兔子长的尾巴，以及鼻子、嘴巴和耳朵，凑成了堂姐家那可爱的“汪星人”。汪星人是什么？就是小狗呀。

那只小狗可是和一般朋友家的`狗不一样，它不是那种一见我就扑上来要咬我，不听主人劝的狗。它是很热情的，不过好像有点热情过头了：

它一见我就扑上来，扑到我的怀里，让我抱它，还不肯下来呢！有时我会感到厌烦，把它放下来，转身就往屋里跑。它眼疾手快，立马站起来追我，我急忙加快速度，但还是太慢了。就在我触着门的一刹那，它追上我了，缠住我的腿。真是个“跑步健将”！

不过它也很乖。堂姐一喊它，它就马上跑到堂姐那里，扑到她的怀里。堂姐把它放进窝里，它就乖乖地休息，不一会儿就睡着了。但是它也很警惕，只要我一去看它，它立刻就醒了——真不知道它是怎么“练”这身“功夫”的！

它刚睡醒时可不好惹。只要你想摸摸它，它就会张开“血盆大口”，露出几颗雪亮的虎牙，把你吓个半死，让你不敢再去碰它。

看，这就是堂姐家可爱的小狗，它淘气、乖巧、警惕，我可喜欢它啦！

我家有一个“淘气包”，但“她”也是我的好伙伴。“她”有一双水汪汪的大眼睛，一张小巧可爱的樱桃嘴。两只大大的耳朵立在头顶好可爱呀！但“她”是谁呢？是我的小狗布丁。

布丁是在我去年生日时我的礼物。但它总得有一个名儿，这起名字我最不拿手了。从狗狗到小汪。有从小汪到乐乐。直到它半岁了，我才起好它的名字——布丁！

我认为这么长时间已经有感情了，叫了它一声 ：’布丁‘但它只顾着玩，头也不回，真是一个淘气包。

它吃饭的时一向是很乖的，不吵不闹一吃就把饭扫光，也把水喝光了，也不挑食，稀饭，肉，就是胡萝卜丁它也吃得津津有味。但有一次让我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一样，还要水。有一次我没给它水，它就生气了，我只好把水再放上去给布丁，不一会儿，布丁就跑过来把饭吃个精光，也把水喝光了。在一旁的我，不进扬起了嘴。

经过， 那么长时间的接触，我和布丁也有了感情，我们之间也有许多趣事，但它已经不在我们家了，我把它给了外婆。有时候放假，我就回外婆家去和它玩。回来时，它还舍不得我呢，但我没空管它，就不能把它带回来。

这就是我们家的一个’淘气包‘我的好伙伴——布丁。

不知道大家还记不记得那只二年级我们一起养过的可爱的小兔子：淘淘。

我们班的这只兔子它一身白毛像雪似的，中间夹着数块黑色的细毛，在一身白毛的映衬下，那几块黑色的细毛显得更加明显了。它的耳朵长长的，脸一半儿白，一半儿黑，两颗黑宝石似的眼睛在脸上闪呀闪。淘淘的嘴唇有三瓣，刚好形成一个“品”字，它吃东西的时候嘴巴一抿一抿的，样子十分可爱，有时还会用嘴巴梳理腿上的毛，好像挺爱美的。不过，你千万不要被它的外表所迷惑，更不要把它看做是一个爱美的女孩子，其实，它是一个活波好动的小男孩。因为它只要一听到笼子外面有一点风吹草动，它就会好奇地趴在笼子上，想看个究竟，要是把它放出笼子，更是不得了了，像人风风火火的野小子一样，一会儿蹦到西，一会儿蹦到东。

自从淘淘成为我们班级的一员后，给我们带来了许多意想不到的快乐，我们也十分关心它，天天给它送吃的。

淘淘十分贪吃，只要一看见有吃的，就会不顾一切地扑过去，拼命地想要吃到好吃的。记得有一次，我把青菜放在笼子的上面，淘淘怎么吃也吃不到，只好悻悻地离开了，好像在说：“有什么了不起的，我到别处找吃的去。”可是淘淘在笼子里转了一圈也没有找到吃的，只好再来问我要吃的，可是我还是没给它，淘淘急了，竟然做出了“乞求状”好像在说：“快给我嘛，快给我嘛！”我忍不住笑了，看它这么可爱，便把青菜给了它，淘淘津津有味地吃了起来。

淘淘不光光带给我们许多快乐，我们从淘淘身上还学会了什么叫责任，如何去关心照顾一些比你弱小的人。虽然淘淘现在不在我们身边了，但它已经成为我们童年生活里的美好回忆。

我家里有一只可爱的白玉蜗牛。它的肉雪白雪白，上面还有许多花纹，好看地很！它的口味实在有些奇怪，科学老师说它们爱吃青菜吧，它的确有时候会去吃几口，但是，一有萝卜片在边上，它就会向萝卜片挪去，不再管那些青菜了，可是它绝不贪婪，它要是吃饱了，无论在面前放了多少萝卜片，它也不肯再吃了l。

他在桌子上的时候更可爱，我们把它轻轻地放在桌子上，当时它的头还在它的“大房子”里，慢慢地，它的头开始伸出来了，再悄悄地把凹进去的触角伸出来，它有两对触角，假如你去碰一下它的触角，它就会立刻把触角收回去。过了一会儿，它大概以为没人了，安全了，就又会把头和触角伸出来。

它也非常会玩捉迷藏。有一次，我到它的“家里”去看看的时候，发现它并没有在“家里”，我心想：它怎么不见了呢？它不可能爬出去的，盖子都盖得很严实啊？再找找吧，后来才发现，它在顶盖的下面，怪不得我没有找着呢！

它淘气的时候，你绝对不会责备它，因为它是那么地生气勃勃，天真可爱！

写小动物的作文四年级下册篇五

田光勇是我的好朋友，他家有一只小狗。

我每天到田光勇家去看狗，这只狗叫“小黑”，只见它穿着一身黑色的衣服，摸起来毛软软的，很舒服，一双炯炯有神的眼睛，一张小小的嘴巴，看起来非常可爱，让人忍不住想亲近它。

中饭时间到了，我拿了一根骨头放到小黑的饭碗里，小黑顿时很兴奋，围着我乱转，就像在感谢我似的。

小黑很调皮的，最爱和我们玩耍，我们也拿它没办法，只能和它玩，小黑“汪汪汪”冲着我们叫，好像在说：“你来抓我呀”然后转身撒开脚丫就跑，我只能出绝招了，我摸了摸我的口袋，没有骨头了，看来只能把它抓住了。过了一会儿，它看见了一个人手里拿着一个骨头，汪汪地叫着，好像在说：“能把骨头给我吗？”那个人就把骨头给出它。过了一会儿，我追来了，把小黑给抱回家了。

我已经和小黑成了忠实的好伙伴！

写小动物的作文四年级下册篇六

我家有一只小鸭。小鸭一到我家，就放声大叫，真像上将到来时的架势。

小鸭走路、大叫、吃饭时都非常奇怪。小鸭的步调和人走路差不多。它先抬起右脚，再把右脚放到左脚前面，然后大叫两声—嘎—嘎嘎，叫完后，小鸭把小屁股摇一摇，才开始走下一步。

小鸭吃面更是奇怪了。当我拿着面条的一端，把另一端垂到小鸭眼前的时候，小鸭就抬起头，叼住了面条。我一松手，面条就垂到地上了。只见小鸭咬断了一段面条，然后若无其事地吃起来，而剩下的半段面条却掉到了地上。吃完嘴里的面条后，小鸭就低下头去吃掉到地上的面条。可是，它刚咬了几口，面条就又落到地上了。小鸭看见了，只好低下头去吃地上的面条。不过这一次，它没有再叼起来吃，而是低下头直接在地上吃。吃饱后，小鸭满意地嘎嘎直叫。但是，它马上就不叫了。我猜小鸭是口渴了！我拿来了一个盘子，装满水，送到小鸭面前。小鸭见了水，便连忙低下头，嘴贴着盘子，大口大口地喝起水来。喝完后，小鸭抬起头，冲着我直叫，好像在说：“谢谢你，小主人。我喝完了！此时，我惊奇地发现，小鸭的嘴边的毛湿漉漉的，这一定是刚才它喝水时弄的。

写小动物的作文四年级下册篇七

我家养了两只小乌龟，稍大点儿的叫“明明”，稍小点儿的叫“亮亮”。

它们背着硬壳，硬壳上还有十几条花纹呢！它们的头尖尖的，整天缩在壳里，真是胆小鬼！它们小小的眼睛，圆圆的，眼珠绿绿的，嘴巴只有小小的一条缝，吃起东西来像个没牙的老太太。

明明仗着自己个大，经常欺负亮亮。这不，我端着一盘小虾米来喂它们，刚放到盆里，明明又要先下手为强。只见它瞪着绿豆般的双眼，努力拨动四肢，直奔食物而来。亮亮见此情景，也不甘示弱，连忙跟在明明身后向食物爬去。明明爬得快，便吧唧吧地先吃起来；而亮亮则爬到明明下命令后才敢吃。

明明看了亮亮一眼，好像在说；“哼，耐心等待，我吃饱了你再吃吧！”亮亮几次想上前，都被明明赶了回去。等明明饱餐后离去，亮亮才迫不及待地吃起来。每次看到这种情景，我都会严厉地批评明明，它也常常吓得把头缩回壳去，不敢正眼看我。可是每次看到食物，它就早己把我对它的教育忘到了九霄云外。这只强势的小乌龟呀，真拿它没办法！

写小动物的作文四年级下册篇八

小动物们约好，明天到小山上野餐去，每个人都要带一样好吃的。

小刺猬在草莓地里打了个滚，身上便扎满了红红的的草莓，草莓那样的鲜，上面还挂着亮晶晶的露珠呢。

到了小山上，大家都说，小刺猬的红大衣真漂亮，小刺猬说：“这是我给大家带来的新鲜草莓。”

袋鼠妈妈挺着大肚子来了，小动物们争着要看看袋子里的小宝宝。袋鼠妈妈说：“小袋鼠长大了，我的袋子里装满了澳洲芒果。”

小袋鼠拿着鲜花蹦蹦跳跳地从后面赶来，高兴地说：“我和妈妈请大家品尝澳洲特产。”

“咦”，怎么来了一粒会走的小豌豆？“哇！”原来走来了五只可爱的小蚂蚁。

小动物们在小山坡上玩儿着，吃着，度过了快乐的一天。

动物王国的故事――刘璐宽。

写小动物的作文四年级下册篇九

我家养了一只可爱的小狗，我和妈妈一起给它起了个有趣的名字――熊儿，因为它非常可爱，像小熊一样。

它全身长着雪白雪白的毛，握起来软软的，舒服极了。它的头像一个粽子，非常的可爱。它的脸是瓜子脸，眼珠像两颗黑宝石，鼻子小巧玲珑，旁边有一圈黑斑纹，嘴扁扁的，超级可爱。它的四肢非常发达，看起来前肢短，后肢长，脚底下还有肉垫，健壮极了。它的尾巴短短的尾根上有一大块黑色的斑点，像白花中有一朵黑花，有趣极了。

它非常讲卫生，妈妈在它的屋里放了一盆砂盆，它每次大小便的时候都会到砂盆里去，并还要细心地用沙子，把臭臭盖上。它非常喜欢吃肉，有次妈妈从超市里买了个香喷喷的大鸡腿，它从屋里走出来看着妈妈，好像在说：“给我一点吧，我馋了。”妈妈给了它大鸡腿，它把大鸡腿拿回窝里，用嘴慢慢地啃起来，它吃好了又走出来“汪汪”的好像在对我们说：“真好吃，真好吃，”逗得我们哈哈大笑。它白天睡觉，晚上看门。

我经常带它去公园玩，它和其他狗在一起汪汪地叫，好像在说它们的狗语。

我家的小狗，可爱极了，你喜欢它吗？

写小动物的作文四年级下册篇十

在鸟语花香的森林里有着许许多多的动物们，他们和睦相处快乐的生活着。

忽然有一天，小树、小象、小溪在一旁争吵着，小树说：“你们很没用，你看看我，释放出了氧气给你们吸收，我多么伟大啊！”旁边的小动物说：“有道理。”小象不服气的说：“它算什么，你们过河还不是我帮忙，要不然你们怎么过河啊！”其他小动物也说：“有道理。”小溪更加生气，说道：“你们哪个人不是喝我的水啊，我不让你们喝水你们不早渴死了。”动物们有说：“有道理。”“我有用”“我有用”“我更有用”“我”“我”“我”

小鸡见了，说：“找大山伯伯评理吧，大山伯伯最公平了。”大家纷纷来到了大山伯伯家里，小树、小象、小溪七嘴八舌的说，大山伯伯什么也没有听懂。小鸡和大山伯伯说了事情的经过，大山伯伯笑了笑说：“你们都是大家的好帮手，缺一不可啊，你们对大家都有付出和贡献所以你们都很有用！”小树、小象、小溪听了脸红成了苹果，异口同声的说：“对不起大山伯伯，我们不会吵架了。”

从此，小树、小象、小溪帮助大家，和睦相处。不久他们成了非常要好的朋友。以后，森林里没有了吵架成，每天都洋溢着欢笑。

长汀师范附小四年级4班黄子航。

写小动物的作文四年级下册篇十一

我家有一直非常可爱的小狗，它叫小白。我非常喜欢它！

他有一双黑宝石般的眼睛，有一个小小的鼻子，别看他鼻子小，却很敏觉。

要问我最喜欢的一种鸟是什么鸟，我会说：“是啄木鸟！”为什么呢？我觉得啄木鸟的这种精神令我很佩服，想到它们，我的脑海里就掠过几个成语：救死扶伤、利嘴如铁钢爪如钉、乐于助人。

体型小到中等，具有对趾型的`足，喙强直尖锐，可用来凿开树皮。舌细长，能伸缩，尖端列生短钩，适于钩食树木内的蛀虫。尾呈楔形，羽轴粗硬，啄木时用来支架身体。在我国分布较广的绿啄木鸟，体长近30厘米，体羽主要是绿色，雄鸟头顶红色。斑啄木鸟体长约22厘米，上体多黑底白斑。这两种啄木鸟分布在我国南北各地，多为留鸟。

记得有一次，我和爷爷去紫金山游玩。在一片树林里，我看见有的树缺了一块儿树皮，露出了一个大洞。不一会儿，许多啄木鸟一起飞来，先是聚在一起，好像在分配工作呢！然后全部分散，一只啄木鸟治一棵大树，它们的小嘴“哒哒”地啄着树。不是还发出“咕咕咕咕”的叫声。原来啄木鸟在给大树们治病呢！

啄木鸟真是森林里的“白衣天使”啊！

写小动物的作文四年级下册篇十二

教学目标：

通过习作使学生学会运用平时生活中积累的象声词，培养学生的想象力。

教学重点：学会在习作时使用象声词。

教学难点：如何恰当，准确使用象声词。

教学时间：2课时。

教学过程：

一、谈话激趣。

同学们还记得一年级学过的《鲁班和橹板》这篇课文吗？课文中有这样一句话：“这时，一群鸭子‘嘎嘎’叫着，‘扑通扑通’跳下水。”这里的“嘎嘎”、“扑通扑通”都是象声词，人们读了就有如闻其声的感觉。

在日常生活中你都听到过什么声音？

二、积累词语。

生自由交流。

师板书。

三、指导一幅图写话。

1．出示图画。

2．根据图中事物（场景）你想到了哪些模拟声音的词？

3．根据图画想象说话，用上这些象声词。

四、根据要求写话。

根据图上的内容或生活中的事件、场景写三段内容不相关的话，每段话用上几个象声词。注意：象声词是表示声音的，一般都要加上引号。

生写话师巡视指导。

五、讲评、修改。

1．师指导学生根据习作要求进行修改作文。

2．指名读些“具体发言”的段落，讲评。

3．生修改。

六、誊写。

板书设计：

在声音的世界里。

一个场景。

几个象声词。

一件事情。

习作4讲评。

一、简介本次习作情况。

二、典型习作集体点评。

三、修改习作。

[习作4运用象声词写话教学设计(苏教版四年级上册)]。

写小动物的作文四年级下册篇十三

从前，有一只公鸡，一看见蟋蟀就吃。有一只跳得很快的蟋蟀说不怕那只大公鸡。

有一天，那只蟋蟀看见了那只大公鸡，就跳到了那只大公鸡身边，大公鸡一看又有蟋蟀，蟋蟀说：“我们来一个比赛吧！”公鸡说：“好！”它们叫来鹿当裁判。这只公鸡咬蟋蟀的时候，小蟋蟀跳到了大公鸡头上，咬到了大公鸡的冠子，大公鸡没有办法吃这只蟋蟀。

这只蟋蟀高兴得又蹦又跳，这时，它发现前面有一只小鸡，就跳上前去，说：“你的爷爷都没有吃了我，你能吃了我？”

这时，小鸡一口把蟋蟀吃了。蟋蟀在小鸡肚子里想：“大公鸡没有吃了我，一只小鸡为什么把我吃了呢？”

动物王国的故事――谢家雨。

qq208234陈老师。