最新我的兴趣作文200字实用(优秀13篇)

剧本是为戏剧创作而准备的文学作品，通过对话和情节展现人物的性格和命运。充分利用碎片化时间，可以让生活更有节奏感和充实感。这些精选的总结样例都是经过精心挑选的，它们或许能够为您的写作提供一些启示。

我的兴趣作文200字实用篇一

我爱画画，我爱画各种各样的东西，比如说画长颈鹿（长颈鹿画出来很可爱），比如说爱画公主（因为公主很漂亮很好画）。

我爱做手工，最爱用魔法玉米做出各种各样的东西。

我爱看电视动画片，爱看《功夫熊猫》，《飞哥与小佛》，很多很多一下子说不完。

我爱听笑话讲笑话。

我有很多兴趣，爸爸说喜欢什么都可以，做人开心就好。

我的兴趣作文200字实用篇二

我相信，每一个人降生到这个世界上来，一定有一个对于他最合宜的位置，只是需要去寻找，我也正在寻找着那个最合宜的位置。

一直以来，我对音乐情有独钟。自小热衷于音乐的我总会随着音乐摇晃着身子，这大概也是母亲送我去学舞蹈的原因吧。

自三岁起，便开始学习舞蹈。因为对它的热爱，所以才能将舞蹈一直坚持着吧。虽然期间总是变换舞种。学爵士学街舞，我喜欢那种在动感的音乐中释放自己的感觉，学民族舞也是忠于对那些奇特音乐的欣赏吧。

可惜，它似乎并不是我最合宜的位置。

我放弃了坚持了6年的舞蹈，重新寻找那个位置。

对音乐的兴趣似乎永远不会降低，我转身便投入了那黑白琴键的怀抱。我相信，不会有两个人完全一样，每一个的禀赋都是独特的，而音乐就是我人生道路上的指明灯吧。

黑白琴键下的音乐，总能让我在一天的学习后，放下身心的疲惫，醉心于其中。

母亲总说我，写题解不出时，喜欢来弹弹琴，放松放松；无聊时，喜欢弹弹琴，解解闷；烦恼时，也爱弹琴，弹琴似乎能驱去我的坏心情。

渐渐的，我坚持弹钢琴已经很多年，也发现现在所在的这个位置能使我的生命和灵魂得到妥善的安放和真实的满足，外界的诱惑对我似乎起不了什么作用了，此刻，在寻找那个最合宜的位置的我，缓缓慢下了脚步。

在未来，我或许还会去找到那个最合宜我的位置，而目前我的快乐在于黑白琴键中。

我的兴趣作文200字实用篇三

少林武术是*最有影响的一个武术流派，因形成于少林寺而得名。

少林寺位于*中部河南省登封县嵩岳少室山北麓^v^峰下，始建于北魏孝文帝太和十九年。据史料记载，少林寺习武始于南北朝而盛于隋唐，后又汇集各家之长而逐渐形成为*最大的武术流派。它的支脉繁衍，遍及各地。

少林武术在国内外均享有盛名。它以强身健体、去病延年、保护名山、镇守古刹、防身抗暴、杀敌制胜为目的。以朴实无华、套路繁多、功法繁衍、内外武功著称。以技击性强、利于实战为风格。以拳打一条线、威发卧牛地、打人不见形、打了还嫌迟、内静外猛、刚中透柔、劲似曲蓄而有余、借力打人、四两拨千斤、拳打一气连等特点，而独创一家，在国内外均享有盛名。

少林武术的内容包括：拳术、器械、散打、把头、点穴、卸骨、擒拿。

我的兴趣作文200字实用篇四

曾经，古人想尽办法寻找代替竹简的书写工具，而造纸术提供了不少方便；曾经，人们一旦迷路就只能像群无头苍蝇一样乱撞，而指南针弥补了这一缺陷；曾经，飞天只是一个遥远的梦想，而现在，“神舟五号”的成功升天使之变成现实……中国文化的脚步深深地印在土地上，一步一步，越来越多的梦想正慢慢实现。

我国是最早拥有飞天梦的国家。早在春秋战国时期，鲁班就发明了“木鹊”；西汉末年也有一位“翼装侠”用鸟语制成了翅膀；而明代更是出现了“火箭载人”的试验，虽然“航天人”——万户在试验中不幸丧生，但他那种为梦想将生死置之度外的精神却得以一代代传承。

如今，我们中国人几度飞天，几度凯旋。继“神五”之后，“神六”“神七”的成功发射并返回，使我们的载人技术愈发先进，发射的第一个月球探测卫星——“嫦娥一号”更是将千年的飞天梦想成功托举上了月球。

千年梦圆在今朝，但是我们并没有停止对宇宙的探索。而作为小学生的我们，更加应该努力学习，延续并实现探索宇宙的飞天梦——我从小就有一个梦想，成为一名光荣的人民教师，这样我就可以给我的学生们讲讲中华民族的飞天历史，引导他们为中华民族的飞天梦而努力。

其实，在我们的日常生活中，还有许许多多的方面也展现出人们对宇宙的无限向往。

阳光透过浓密的枝叶洒下星星点点的光芒，树荫下一个娇小的身影引起了我的注意。看！她不正是我邻居家八岁的女孩小红吗？她正在摆弄着一架飞船模型，眼睛里闪烁着好奇的光芒。就是这么一个简单的动作却不断溢出她对航天的憧憬。

我的兴趣作文200字实用篇五

你知道学习是一种乐趣吗？我来告诉你！

学习可以给你知识；学习可以让你交到很多朋友。学习可以给你很多认可；学习会让你受益匪浅。总之，学习无所不能。

举个例子：我遇到了一个朋友，他正在学习通过上一段楼梯来建立我和他的关系。

有一次，我和一个好朋友吵架，他不理我。在我感到极度难过的时候，他像太阳女神一样站在我面前，问我数学题。我的心情立刻好转，我马上教他。是学习，让我能和朋友互相包容，互相理解。我边学边和他玩。

有一次，我和爸爸在看书，看到一个笑话说人是动物，我忍不住笑了。学习阅读不仅丰富了我的知识，也增加了我的知识。

我学作文的时候总是笑，作文老师问：“你笑什么！”"看完作文，我忍不住笑了."我回答。

学习的乐趣在于自己去发现。去找吧！

学习是阳光，可以驱走心中的阴影；学习是雨露，可以滋养干燥的心灵；学习是阳光和雨水，可以抚慰我们幼小的心灵。快乐是学习的源泉。如果你不开心，那就没有意义。虽然学习有五味：酸、甜、苦、辣，但这些酸甜苦辣背后永远是快乐。

我的兴趣作文200字实用篇六

2035年，我28岁，中国已经成为科技强国，而我也光荣地成为一名中国空间站航天研究员，经常驾驶着航天飞机在太空中自由翱翔。

早上，我顺利地通过安检程序，刚进办公室，机器人秘书就告诉我“主人，月球新能源矿区已提炼好原料，等待您的验收!”

“好的，帮我准备航天飞机，立即出发去月球!”

几个小时后，月球在我眼前越来越大，于是我打开自动降落程序，航天飞机开始缓速飞向月球，不一会儿，就垂直降落在月球上。

我换好舱外航天服，打开舱门，踏上月球，再回首望向地球，哇，太小了，就像一颗蓝钻石颗粒。

我在月球基地同事的带领下，查看了能源的相关参数，经过细致地核查、讨论，确定符合最严格的iso99999标准，机器人将严密包装的原料放入航天飞机运输舱中，在同事们一路顺风的祝福声中，我坐上航天飞机，“唰”的一下就又飞回了地球，整个过程比我小时候乘高铁到北京旅游还要方便。

我的兴趣作文200字实用篇七

我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量；而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。

对我来说，画画是心情的缓和剂。记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢？我想了想画一幅“草原美景”。画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。

但是，我最喜欢的还是看书。在我的书柜中，科普类书籍就占了一大半，因为我最喜欢学科普知识，其次才是文学。看书可以学得不少知识，也是我用来打发无聊的好方法。记得有一次我在书本上看到，为何彩虹总是在雨后天晴时才出现的答案后，读过二年级的我那时才明白。原来彩虹是由于太阳光照射在还未散去的细小的水滴上，所发生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大桥，这就让我增加了新的科学知识。我不仅爱看书，也喜欢把学到的知识讲给同学们听，让大家分享知识。为了学习更多的知识，我和同学交换自己的藏书，到图书室借书。

看书丶画画是我的兴趣和爱好，它确实能带给我快乐，给我知识的力量，丰富我的文化生活，希望同学的你也能爱上它。

我的兴趣作文200字实用篇八

开学几周了，每天老师布置的思考题作业让我对数学产生了极大的兴趣，刚开始的时候，做找规律的题，我都不会，妈妈给我讲了许多的方法，我觉得我不能理解，对数字之间的关系不是很清晰，妈妈给我讲了许多，并且说现在不会也没有关系，知道方法和题型就好了。我看着别的同学都会，我心里说不出的感觉。

昨天我做了图形的找规律，我全会，开心极了，妈妈表扬了我，我自己也觉得自己很棒。对数学我就更加感兴趣了。谢谢老师，锻炼了我思维的同时，培养了我学数学的兴趣。我一定要好好学习。

我的兴趣作文200字实用篇九

星期五，是我上第一节乒乓球兴趣课。放学领声响了，所有上趣味课的同学分类站队集合。

我也蹦蹦跳跳来到了乒乓球的队伍中，老师把我们带到教室里对我们一一点名。因为我们基本上都没有打过球，老师先从最基本要求教起，首先教我们怎么正确的握拍子，怎么托球，还有发球方法等。

老师给我们讲完要领后，就开始一一从最基本的方法练习起来。有些同学练习了一会儿基本托球，有些不耐烦了就说：“老师，光托球，没意思。”老师说：“首先要从最基本的开始练习，只有基本功学得扎实了，才能更好的练出一番功夫。”

我听完老师的话，心理想：我也要好好练习，把基础打好。只要功夫深，铁棒磨成针。

我的兴趣作文200字实用篇十

尊敬的评委老师：

大家好！今天我说课的内容是水*二七年级的武术。下面我主要从教材、学情和教学过程三方面进行说课。

武术运动是我国的民族传统运动项目，有着强身健体，强国健民的作用，也是小学体育的教学内容之一。

本次课以武术基本动作组合为主要教学内容，采用游戏、自编的武术操以及武术的基本动作，结合示范等直观教学法，让孩子进入跃跃欲试的状态，再通过分组自主创编等教学手段，培养孩子展示自我、自主学习、团结合作、注重创新的能力。

七年级孩子对*功夫有极大的好奇心，对武术的学习充满了强烈的愿望和浓厚的兴趣，特别是简单动作的组合给孩子带来了极大的吸引力。

针对孩子的身心特点，我在教学中有针对性的采用了讲解示范法、重复练习法、对比练习法、相互评价等教学方法，为孩子掌握基本的武术动作提供了保证。

根据以上的教材与学情分析，我确立了本次课的教学目标为：

1、在水*二孩子对武术的认知基础上，能自由组合三到五个武术动作；

2、通过活泼有趣的教学方法，提高孩子的学习兴趣与参与意识；

3、在集体创编活动中能与他人合作完成体育任务。

本节课的重点是弄清动作方向和动作的衔接.

难点是动作准确,做到有力、有神。

第一部分、兴趣导入、活跃身心。

首先通过课堂常规的练习，使孩子集中注意力，培养正确的身体姿势。

接下来，充分利用孩子喜爱而且熟悉的游戏进入主要学习内容。第一个游戏为：“超级棒棒狼”。游戏的方法是：教师扮演“棒棒狼”，孩子做小羊。“小羊”齐叫“老狼老狼几点了？”老师报一个数字（比如五点了），小羊立即五人一组拉成圈，“离群小羊”要被“狼”吃掉了（过来拍拍老师的手）。通过游戏，不仅锻炼孩子的反应能力，提高团结合作意识，同时进行友伴型分组。在分组的基础上，两人一组进行第二个游戏：“石头、剪刀、布”。在进行游戏时，要求孩子将“石头、剪刀、布”的动作按武术要求做出来。如：“石头”为“歇步”、“剪刀”为“弓步”、“布”为“马步”。游戏动作自然过渡到武术的基本步型与手型练习中。

第二部分、掌握技能、合作创新：

首先通过教师的语言与示范让孩子学会武术基本手形，了解三到五个步形动作。并带领孩子做模仿练习，让孩子体会动作的精气神。

然后在练习中激发孩子的练习兴趣，引导孩子互相学习、合作探究和自主练习的方法。让孩子在练习中适时的配合声音来提升信心与气势。在互练过程中能够互相发现其错误并改正。

最后动作串连，加深印象。教师通过讲解示范、带领练习，将基。

本手形与步型结合到一起，形成串联动作，让孩子体会武术动作的流畅与美观。

让孩子通过学习、交流、探讨、展示等方法，掌握串联动作。此时，教师适时的配乐展示《*功夫》，将课堂教学推向一个高潮，大大调动孩子的学武积极性。这时，教师指导孩子分组进行组合学习的练习，就能满足孩子自我展示、自我创新的心理需求。

具体练习方法如下：

（１）、分成五组自己进行基本动作组合练习。

（２）、小组为单位展示自编动作。

（３）、由教师评价选择出每组做的最好的一名孩子委认为小组长。

（４）、由选出的小组长组织本组同学进行练习。

（５）、各小组展示本小组的武术动作。

（6）选择出创编动作做的好的一组，师生共同学习、共同展示。宽松和谐的学习氛围，既给孩子创设交流、合作、自我展示的时间和机会，又培养了孩子的自尊与自信，自练与自评以及组合与创新的能力。

第三部调整身心、课后延伸：

通过教师点评、孩子互评、孩子评教师等多元化评价方法对课进行总结；利用教师的展示进一步提高孩子对武术的兴趣。

我的说课完毕，有不足之处恳请评委老师提出宝贵意见！谢谢。

我的兴趣作文200字实用篇十一

我妈妈给我报了很多兴趣班。一三五，二四都排满了。最近又给我报了一个书法班。一三五的课分别是羽毛球，画画还有跳舞。我要讲讲我跳舞的经历。第一节课，我什么都不知道，都是老师慢慢教。后面有一节课，老师让我们劈叉，每次压劈叉我都会哭得稀里哗啦。到了最后几节课的时候，我终于能够在压劈叉的时候不哭了！我为自己感到开心。

可是舞蹈班结束了，下次见面要等到8月28号。那个时候我们要考级，我好紧张怕自己考不过。还有画画课，排在画画的前面。可是我总是来不及画完一张画就要去跳舞，所以等到我跳完舞还要再回去把画画完。真是太辛苦了！

我的兴趣作文200字实用篇十二

兴趣建立在成功的基础上，爱因斯坦说过这样一句话：“兴趣是最好的老师”这句话的却没错。

等老师走了，爸爸打开了电脑下载了一个叫stratch的软件，我十分好奇的走过来，打开一看十分壮观，一个白白的画面，十组编辑程序：事件、动作、外观、声音等等。

我看着爸爸一步一步的编程，发现这只是编游戏而已，相信同学们和我都会想：编游戏又不是玩游戏，费脑又费时，才不干呢！自己就去房间看书了，一会儿爸爸叫我出来“玩电脑”我一听以为太阳从西边出来了，但事实却只是叫我玩玩他编的小游戏并看看制作过程，但玩起来还真不赖，大鱼吃小鱼这种“小鸡中的战斗机”都有。

渐渐的我也开始对这款程序熟练起来了！比如：如何让角色360度任意走动，如何在规定时间把角色1换成角色2等等。也开始对它有了兴趣，每天玩游戏前都会编一些小游戏。玩网页游戏虽然有趣，但是至少比自己亲手做的差远了。将来我可能会成为一名游戏设计师哦！这又是一次新的经历！

象棋，大家都应该耳熟能详的吧！古时它叫做象戏，大概来源于战国时期，在我很小的时候，爸爸和爷爷天天都会下象棋，我也在旁边观看，当时只是出于好奇心，后来也会帮他们摆起，知道每个棋的走法了。我对象棋的兴趣越来越高，一直保留到了现在。通俗的来讲就是：“人‘老’，‘心’不老”。

在这个暑假，爷爷没来上海，也没人陪我下棋了，但我在手机上发现了“天天象棋”这款游戏，里面的翻棋、揭棋纯属开心，偶尔也会玩玩，但最多的还是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我们两也会经常玩象棋在这个暑假也有所进步了！

相信我们班许多同学没触碰过stratch软件，许多同学不会下象棋吧！那就找我这个大神，我来帮你。

兴趣陪你成长，为你打开金色的大门，世界是七彩的，无处没有你的兴趣，让我们激发兴趣追求成功！

我的兴趣作文200字实用篇十三

尊敬的评委老师：

大家好！今天我说课的内容是水*二四年级的武术。

下面我主要从教材、学情和教学过程三方面进行说课。

武术运动是我国的民族传统运动项目，有着强身健体，强国健民的作用，也是小学体育的教学内容之一。

本次课以武术基本动作组合为主要教学内容，采用游戏、自编的武术操以及武术的基本动作，结合示范等直观教学法，让同学进入跃跃欲试的状态，再通过分组自主创编等教学手段，培养同学展示自我、自主学习、团结合作、注重创新的能力。

四年级同学对*功夫有极大的好奇心，对武术的学习充满了强烈的愿望和浓厚的兴趣，特别是简单动作的组合给同学带来了极大的吸引力。

针对同学的身心特点，我在教学中有针对性的采用了讲解示范法、重复练习法、对比练习法、相互评价等教学方法，为同学掌握基本的武术动作提供了保证。

根据以上的教材与学情分析，我确立了本次课的教学目标为：

1、在水*二同学对武术的认知基础上，能自由组合三到五个武术动作；

2、通过活泼有趣的教学方法，提高同学的学习兴趣与参与意识；

3、在集体创编活动中能与他人合作完成体育任务。

本节课的重点是弄清动作方向和动作的衔接.

难点是动作准确,做到有力、有神。

第一部分、兴趣导入、活跃身心。

首先通过课堂常规的练习，使同学集中注意力，培养正确的身体姿势。

接下来，充分利用同学喜爱而且熟悉的游戏进入主要学习内容。第一个游戏为：“超级棒棒狼”。游戏的方法是：教师扮演“棒棒狼”，同学做小羊。“小羊”齐叫“老狼老狼几点了？”老师报一个数字（比如五点了），小羊立即五人一组拉成圈，“离群小羊”要被“狼”吃掉了（过来拍拍老师的手）。通过游戏，不仅锻炼同学的反应能力，提高团结合作意识，同时进行友伴型分组。在分组的基础上，两人一组进行第二个游戏：“石头、剪刀、布”。在进行游戏时，要求同学将“石头、剪刀、布”的动作按武术要求做出来。如：“石头”为“歇步”、“剪刀”为“弓步”、“布”为“马步”。游戏动作自然过渡到武术的基本步型与手型练习中。

第二部分、掌握技能、合作创新：

首先通过教师的语言与示范让同学学会武术基本手形，了解三到五个步形动作。并带领同学做模仿练习，让同学体会动作的精气神。

然后在练习中激发同学的练习兴趣，引导同学互相学习、合作探究和自主练习的方法。让同学在练习中适时的配合声音来提升信心与气势。在互练过程中能够互相发现其错误并改正。

最后动作串连，加深印象。教师通过讲解示范、带领练习，将基。

本手形与步型结合到一起，形成串联动作，让同学体会武术动作的流畅与美观。

让同学通过学习、交流、探讨、展示等方法，掌握串联动作。此时，教师适时的配乐展示《*功夫》，将课堂教学推向一个高潮，大大调动同学的学武积极性。这时，教师指导同学分组进行组合学习的练习，就能满足同学自我展示、自我创新的心理需求。

具体练习方法如下：

（１）、分成五组自己进行基本动作组合练习。

（２）、小组为单位展示自编动作。

（３）、由教师评价选择出每组做的最好的一名同学委认为小组长。

（４）、由选出的小组长组织本组同学进行练习。

（５）、各小组展示本小组的武术动作。

（6）选择出创编动作做的好的一组，师生共同学习、共同展示。宽松和谐的学习氛围，既给同学创设交流、合作、自我展示的时间和机会，又培养了同学的自尊与自信，自练与自评以及组合与创新的能力。

第三部调整身心、课后延伸：

通过教师点评、同学互评、同学评教师等多元化评价方法对课进行总结；利用教师的展示进一步提高同学对武术的兴趣。

我的说课完毕，有不足之处恳请评委老师提出宝贵意见！谢谢。