2023年中考备考作文600字(实用15篇)

观察是通过目睹、感知和记录来获取信息和了解事物的行为或过程。所谓完美的总结，是指对所涉及的所有内容进行全面和精确的归纳和总结。参考以下小编为大家整理的总结案例，或许能给你写好总结带来一些灵感和思路。

中考备考作文600字篇一

2、生物的特征。

2)生物能进行呼吸。

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

5)生物能生长和繁殖。

6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围：厚度20千米左右的圈层，大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

生物因素对生物的影响：捕食关系，竞争关系，合作关系。

6、生物对环境的适应和影响：

7、生态系统的概念和组成。

概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。

8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

9、列举不同的生态系统：

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，生物圈是最大的生态系统。

中考备考作文600字篇二

“还有两周就考试了。”妈妈看着手机上的报名通知对我说，“儿子，你这次一定要拔得头筹！”

“可是妈妈，天马的'北大班不是那么好考的，姐姐可是昼夜不分地复习准备，才取得了前十的好成绩。”我傻傻地看着妈妈。

“没关系，我家儿子最棒了，一定能考上！并且会比姐姐考得好得多哦！”妈妈把头抬起来，眼睛发着闪光。

“哦――”唉！妈妈可真是高估我了。

第二天放学回家，我把书包重重地甩在了沙发上，随手拿起一个苹果，重重地咬了一口。

今天的作业可真多啊！又不知道要做到何时了。

这时，爸爸从房间里走出来：“儿子，快把作业做好，等会爸爸陪你复习。”我勉强把嘴里嚼碎的果肉咽了下去，慢吞吞地拉开书包拉链，取出作业本，坐在书桌前，提起笔，心不在焉地写着作业。

很快就吃饭了，我一点食欲也没有。

晚上九点四十分，我终于做完了作业。爸爸打了个哈欠，取出了数学书：“儿子，你先复习一下，等下老爸给你做个小测试。”

“爸爸，不用复习，您直接给我出题吧，我可以的！”

“真的？”

“真的！”

“好，给你。”原来爸爸早有准备。我接过卷子，提笔快速写起来――这是证明我的最好机会。

一分钟，五分钟，半小时……。

“做完了！”我高呼起来。

“来，给爸爸改。”我把试卷递了过去。妈妈听到了，也急匆匆地跑过来，和我一起校对答案。我只听见红笔在试卷上“刷刷”作响。

很快，试卷改完了。

我惊呆了！十二个钩，其余全是叉。

爸爸没有斥责我，马上开始耐心地给我讲解。我才明白，我的解题思路错了。

爸爸卖力地讲，我在一旁认真地听，只有这样，我才能让自己的心不揪在一起……。

终于，讲完了。我看了一下时钟，时间定格在11点54分！

我要努力！我要超越姐姐！

中考备考作文600字篇三

清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使假，对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落。一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点，李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说：“没有错啊，你以前生意兴隆，是因为‘心’有了这一点，而今生意清淡，正因为‘心’少了这一点。”李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。从此以后，痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。人心是一笔无形资产，是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言，经营人心是事业健康、持续发展的关键。

2.犹太人无禁书。

3.成功之道。

5.苦难是道加法题。

有一位赫赫有名的集团老总，在40岁以前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，从小本生意开始，在短短的十年内，把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业。有记者采访他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有稳定的生活环境，你现在的成就会更大。”他沉默了一会儿，说：“也许可能。但我相信，如果我不时生活在农村，没有经受过那么多苦难，而像其他城市人一样有衣穿，有房住，有人看得起，我会心安理得地过下去，绝不会开办自的家庭作坊。从这个意义上说，我要感谢生活。”苦难并不意味着永远苦难，幸福也并不意味着永远幸福。人们最出色的工作往往是处于逆境中做出的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。美国曾对一千位富翁做了抽样调查，结果发现，他们大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人区里度过的。生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机，如果你认为它是一道减法题，那么答案你已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命。如果你认为它是一道加法题，那么演算的结果可能就是一个无穷数。

6.三个抄写员。

黎锦熙(1890-1978)是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。

7.被斥责的勤奋。

现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶尔发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么?”学生回答：“在做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续问：“那晚上呢?”“也在做实验。”

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中考备考作文600字篇四

在宝安区教育局、教科培中心的正确领导下，在学校董事会、校长室及社会各界的大力支持下，经过全体师生的共同努力，上南学校20__年中考再创佳绩，谱写了上南学校中考历史的新篇章。欣喜之余，我们深感它的来之不易，它是我们上南人集体智慧和汗水的结晶。20__年我校中考成绩又取得历史性的突破，总平均分526分，600分以上5人，500分以上26人，在宝安区民办学校中名列前茅。

(二)主要做法。

1.董事会高度重视，校领导科学决策。

我校董事会和校领导高度重视九年级教学工作，始终把中考成绩作为衡量教学质量的标尺。开学伊始就成立了以校长为组长的中考领导小组。主抓教学工作的朱校长和吴主任深入课堂听课和检查备考情况，确保中考目标的落实。

2.科任教师倾心尽力，团结协作。

教师倾心尽力，团结协作是中考备考中的重中之重，团结就是力量，全体九年级教师以大局为重，为提高学生成绩尽心尽力，不同学科之间共同交流，不搞单干，不固步自封，做到资源共享。

3.重视“两个会”，促进教学。

一是每个周四召开备考会，教师们通过交流学情，切磋经验，研讨中考应对策略;二是月考质量分析会。通过纵向比较确定潜能生和后进生，从而更好的分层教学;通过横向比较，有助于定位尖子生，便于教师有针对性的培优。让每个学生考一次都有一次收获，明确成败得失，查漏补缺，成绩如芝麻开花-------节节高。

(三)存在的问题和反思。

1.加大学科之间的整合力度。

从每一科a以上的人数来看，成绩都算不错，但600分率却总体来说还不高，因此，对学生的偏科现象，要加强个别辅导，促进学生学科平衡发展。

2.英语听说考试备考桎梏。

受条件限制，学校没有语音室，不能很好的给学生提供听说的机会。大部分学生本来英语听说能力就差，只有到听说模拟考试的时候才有真正上机的机会，到正式中考仅有一周的时间，准备工作过于仓促，导致英语听说考试成绩不好，直接影响了英语学科成绩。

3.备考工作缺乏常态化、持续化。

二、20__年中考备考计划。

新学年，新起点，新希望。为了实现中考成绩稳中求进有新的突破，特制订备考计划如下：

(一)人力资源分析。

1.本届教师。

学校领导小组对九年级的工作高度重视，考虑到教师和学生的稳定性，有3名教师跟班上。这是一个优秀的年级组，新老结合，既有历经数届九年级教学经验丰富的教师，又有新任九年级的年轻教师，新老教师都有一个共同点：责任心强、业务能力强、工作积极努力，相信九年级教师一定不负众望。也相信全年级教师群策群力，发扬团结协作的拼搏精神，全力以赴做好中考备考的各项工作。

2.本届学生。

与往届相比，今年九年级学生人数增多，除了2个公派班之外，还有2个非公派班，人数达200多人。学生整体水平参差不齐，从学科成绩来看，学生两极分化严重，就单个学生而言，自身发展也不均衡，偏科现象极为严重。后进生面积广，部分学科成绩太低。这些问题的存在必将注定20__年中考道路的坎坷不平。

(二)20__年中考目标与任务。

在20__年中考基础上有新的突破：总平均分500分，600分以上人数10人，700分以上人数1—2人。

1.备考小组，各司其职。成立以校长、副校长为组长，教务主任、德育主任、年级长、中考备考组长为组员的领导小组，切实加强对中考备考工作的全面科学领导，总结经验汲取教训，查找备考工作的薄弱环节，寻求整改的方案和措施。从而使备考工作有序地进行。

2.聚焦课堂，赢在课堂，务实高效地抓好课堂教学，课堂教学要精讲精练，密切结合生活实际，教师要发挥好自己的主导作用，引导学生发挥主体意识。课堂教学要先学后听、堂上练习;做到“堂堂清”;课堂教学做到“五不”：(1)学生没有预习不上课;(2)没有有效互动不上课;(3)没有堂上作业不上课;(4)没有联系实际、贴近生活不上课;(5)没有小结不上课。切实聚焦课堂，向40分钟要质量。

3.抓好培优辅差工作，中考成绩要上去，必须要有拔尖的人才，所以培优工作很关键。要想全面提高教学质量，后进生也不能拖后腿，所以辅差也显得尤为重要。要先做好优生、差生和临界生的思想工作，确定培优辅差学生名单，对他们进行全程跟踪，成绩建档，要定期对他们进行检查，从而及时地查漏补缺，确保培优辅差的效果。

4.落实优生导师制，差生包干制;练习的题量要适中，题型要新颖，有发必做，有做必改，有改必评，有错必纠;通过讲评易错知识点和方法，帮助学生总结规律，生生科科都有错题本。

5.坚持月考制度，每次月考要严密地组织，严格选题，把好质量关。落实考后的质量分析，要做到每次考试结束要能找准问题，针对问题找出对策，有反思，有提高，有收获。

6.加大对非中考生的教育和管理。不符合条件的学生不参加中考，在班风和学风上为其他同学带来的负面影响不可忽视。在学习上我们可以降低一些要求，但文明守纪方面，要仍然严格的要求，让他们学会做人。

7.潜心研究中考动态，关注中考的信息动态，认真钻研《中考考试说明》，找出中考的命题特点和规律。把握中考的命题的方向，拓展信息渠道，加强与教研员和其他学校的沟通和交流，提高备考的效率。

8.家校联手，形成合力，要定期召开家长会，使学校、教师、家长和学生产生互动，发挥整体效力，从而实现考生的既定目标。

(四)计划。

第一阶段：要求各学科必须完成本学科所有新课的教学工作，召开学生备考动员会。

第二阶段(区一模)：第一轮复习为系统复习，夯实基础，教学中做到“四清”，过好“三关”。

第三阶段(区二模)：第二轮复习为专题复习，加强综合知识的归纳、综合能力的培养，链接中考提高学生的应试能力。

第四阶段(区三模)：第三轮复习为模拟训练，主要查漏补缺、整合升华阶段。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。为了学生的未来，我们会抓住机遇，团结协作，认真的做好备考工作，为实现20__中考目标而奋斗。

中考备考作文600字篇五

记得小时候曾天真地以为种子是被施了魔法才变成花朵的，就这样我的心里也埋下了好奇的种子。

我很好奇这位魔法师是谁?我也好想和他学习这项魔法，妈妈却说魔法师一年只来一次，今年已经来过了。我不甘心，决定自己研究这项魔法。

首先，我必须知道种子应该住在哪儿，也像花儿一样住在土里吗？我想应该是的。我从院子里捧来一小撮土放在地上，用手挖开一个小坑，然后小心地把我家最漂亮的花的种子放进去，慢慢地盖上土。轻轻地一遍又一遍地抚平，生怕把它弄疼了。哈，大功告成了，我的种子就要变成美丽的花了。我像一个等待放榜的高考考生一样既期待又紧张，但是时间一分一秒地过去，我的心就像慢慢泄了气的皮球，失望极了，想不出来这个魔法中间哪步出了错。

我满心委屈地跑去找妈妈哭诉，妈妈对我说：因为宝贝没有魔法师的咒语啊，所以要耐心等待很长时间。还有啊，种子变成花要长大也要吃饭呀，就像你只有喝牛奶吃米饭才可以茁壮长大一样，以后要记住每天给它喝一点水哦。听了妈妈的话，我像个得到心爱糖果的小孩频频点头，拿着妈妈给我的金钥匙欢快地去执行。

我每天喂一点儿水给种子喝，也不知道隔着一层土它能不能喝到。一天、两天、三天到第九天的时候，它终于长出了一个嫩嫩的绿绿的东西。美丽的花朵怎么成这样了啊，感觉就像是受了欺骗似的我跑去质问妈妈。妈妈说：花就是从这些绿绿的东西中长出来的啊。我既好奇又不解的问：是不是美丽的东西都是由不美丽的东西变成变成的呀？妈妈对我说：美丽的东西总要经过等待才会有的牙！你要好好照顾小叶子，每天把它放到阳光处照一照，就会照出美丽的花朵了。从此以后，我真的每天按时把它放到阳光下，按时给它水喝，我相信只要经过时间这位魔法师的指点，它一定会长成我心目中美丽花朵的样子。

其实，我种下的岂止是一颗种子，在我心中同时埋下的，还有一颗叫做好奇的种子，终有一日，在岁月的滋润下，它也一定会开出一朵美丽芬芳的花朵。

中考备考作文600字篇六

参加国际义工与你是否考tofel没有直接的相关性，重要的是你能否提升自己的英语水平。不过如果你把考tofel定位目标，那肯定能实打实的提升你的英文能力。

如果你要备考tofel，有个软件叫做tpo(tofelpracticeonline)软件，国内有破解版，里面是tofel真实考试的历年试题。前10套是比较基础的，后20多套难度系数逐步增加。如果你有足够的时间，一套一套的去练习下来，把内容吃透，保证你tofel能考100+(这是美国名校理工科专业的基准线)，我和我的很多朋友就是这么过来的。

第二、

如何合理规划好托福考试的备考时间?

托福考试从听、说、读、写四个方面考量考生的英语能力，亦作为考生英语水平能力测试的衡量标准。题名考试网为大家提供托福考试相关资讯，并为想出国留学去美国、英国、澳洲、日本等国家的同学提供相关资讯。本文为大家介绍托福考试报名的相关内容，希望考生都可以考到理想的分数。

托福考试是一个长期的备考过程，如果你在这个备考时间段里无所作为的话，那么到了考试中你的成绩只能原地踏步甚至是倒退。那么在这个长期的备考时间里你需要如何规划你的托福考试呢?这里小编主要通过词汇、听力、阅读、口语和写作5个部分来为大家介绍托福备考规划。

托福考试要用多长时间来进行备考呢?如果你的时间太长或者太短小编都觉得是不合适的。那么多长时间合适呢?3个月是一个基量，如果太长，由于托福备考的战线过长，那么你就有可能是基础实在是太差或者多数是在做无用功;如果太短，你可以掌握的托福考试相关内容不太牢而匆忙上战场。所以小编推荐最好是3个月或者左右，幅度不要太大。

今天小编通过3个的托福考试备考，从词汇、听、说、读、写5个部分来为大家介绍一下托福考试的备考规划，大家认真来领会一下，看看有没有适合你的某些方面，目的是为了提升你的托福考试成绩。

1、托福词汇备考。

在备考的最初，我们都在强调要进行词汇的积累。托福考试的词汇量是比较大的，所以你不可能集中在一周或者一个月全部都掌握，你需要做的是集中学习一段时间，然后每天进行复习。同时在你的复习托福考试4个科目的同时，你也可以同步进行着托福词汇的积累的工作。

小编认为虽然市面上的托福词汇书有很多，作为考生的你不必买太多的书，只要找一本比较全的即可。而记忆托福词汇的方法也有不少，小编在这里推荐给大家的托福词汇记忆的方法是词以类记。你可以分章节，分类目录，第天一页，第二天复习前一天的，第三天复习前两天的内容，以此类推。

2、托福听力备考。

建议大家多看真题，tpo之类的因为这些你就可以看出托福听力考试形式以及考试题型。往往大家托福听力备考的过程中或许会遇到下面几个问题：

a.什么都听不懂。

b.听的清楚，但是不太懂意思。

c.感觉上可能懂了，但是跟不上听力的速度。

d.听懂了，但是没有记住。

如果你发现你在人品天涯听力的备考过程中有以上的情况，那么你得注意了，如果仅仅依靠背单词和做真题你可以备考进步就不大了。这里你需要做的时，一边记单词，一边看听力文本，还要一边听音频。例如：前面讲到的今天你复习了一页单词是关于农业的，那就找一篇农业相关的文章练习听力(tpo)，在写下来自己听懂的内容。记住了，充分利用官方资源，文本和题目都在网络上找得到。

3、托福口语备考。

托福口语是国内大多数学生的短板，很多学生在考试的时候，看着秒针滴答滴答的，真的是一个字都念不出来。但其实提高口语除了硬着头皮说，别无他法。所以记住了，口语一定要开口说，再说的不好也得说，先把意思表达清楚了再考虑下一步。平时多看美剧，多去模仿美剧的表达，语气，语调，停顿，这些都会让你的口语分数嗖嗖嗖的往上蹿。

4、托福阅读备考。

对于托福阅读的备考，小编建议将ets托福官方网站的关于阅读的章节读完。然后开始充分利用模拟题中的阅读题，做2-3篇，看看什么水平，单词不认识?句子看不懂?句子太长无法理解?段落之间的关系靠猜?如果是单词不认识，那就抓!紧!时!间!背!单!词!句子太长看不懂?那就练习“将句子分割”。

5、托福写作备考。

托福写作看中逻辑连贯，理由充分，有论点，有解释，有论据。参考《托福官方满分文集》《托福范文》等等，写作中多用自己熟悉的词汇和句型，切记背诵英语范文的原文。要始终记住满分范文是别人的作文，是别人的满分，如果你一字不动的拿来，那么如果大家都是这么做的话，那么你的作文即使是照抄托福写作范文，但是你也不太可能获得高分或者满分。原因很简单，别人的东西，你想得到，别人也会想得到，考官更是如此了。

托福阅读考试备考中有哪些常见问题。

托福阅读常见问题：一定要背单词吗？

我们知道托福阅读的文章大多数都是学术类的，那么自然很有很多的术语是我们不理解的，同时，文章中还会出现大量的长难句，如果我们不认识词汇的话，这些长难句是很难分析的，不懂得单词会影响我们对文章的理解，同时也会影响我们对题目的判断。在掌握大量词汇量的情况下，我们才能对所做的题目所做的文章有着深刻的认识，否则如果仅仅根据我们认识的几个单词去定位文章对照选项，显然是不可取的。所以在平常，我们应该积累大量的词汇。

托福阅读常见问题：词汇题是应该直接选还是根据原文推断？

词汇题，考查两个方面，一个是词汇量，另一个是我们去上下文的理解。有的单词非常的简单，从选项直接可以得出答案，那么在这种情况下，我们就可以直接选择。但是有的单词意思非常多，我们不知道它符合原文的哪一个，或者是这个词汇我们不认识，在这种情况下，我们可以根据词根词缀或者是上下文的意思来理解。有的时候，可以看这个词汇色彩，是贬义词中性词还是褒义词，这都是可以从我们读过的文章中看出来的。

托福阅读常见问题：阅读中使用定位的方法正确吗？

托福阅读高分策略提到因为托福阅读量非常大，我们在做题过程中可能会面对很多的信息，如果完全看完这些信息会需要很多的时间，所以我们会使用一定的定位技巧。定位分为选项定位和题干定位。如果题干中的关键词无法直接定位到原文，那么我们就用选项定位，因为这样可以直接定位到原文的一两句话，根据我们定位的句子就可以直接作出题目。因此，使用定位的方法是正确的，而且是快速的。

托福阅读常见问题：把tpo33套刷完是不是托福考试阅读分数就能提高？

我们如果把tpo33套刷完是可以提高分数的，但是前提是我们必须掌握其中的方法技巧。如果不去总结，仅仅搞题海战术，分数很难有大的突破。所以在刷tpo33套的时候，我们一定要在做题的过程中掌握做题的技巧。例如，阅读中会出现十大题型，那么我们在做题的时候，应该想一想这属于什么类型的题，做这类题有着什么样的方法和技巧，应该怎样将这些方法技巧运用到其中，这一点是非常重要的。

托福阅读考试加试怎么考。

托福阅读考试加试加几篇。

托福阅读部分正常的考题应该是3篇文章，总计60分钟。第一篇20分钟倒计时，第二、三篇一起倒计时，共40分钟，即20+40=60分钟。但如果有加考，考生将会在做了3篇文章后被要求再做1篇，计时20分钟，这样阅读部分总共计时为20+40+20=80分钟。

托福阅读加试内容具体如下：

托福阅读加试题：生物适应性。

主要介绍了沙漠中的动植物是如何适应极端环境的。首先说了沙漠最大的问题就是缺水，如何适应这种缺水环境就是各种动植物存活的关键。然后说了植物是如何适应缺水环境的：有些是周期性植物，只在湿度较高时才生长;常年生长的植物采取另一些办法，例如，叶子表面产生一层蜡质，减少水分蒸发;有些叶子成了刺;有些的根系特别发达;等等。然后，另起一段将动物是如何适应的：产生高盐度的尿液，调整呼吸，等等。随后，还对比了在沙漠和在极地生活的同一种动物的异同。

生物学：植物的defensesystem，以及科学家为证实defensesystem对于deteranimalfeedingon?them有很大的用处。有一道题是，食草东西虽然吃他们的种子，却也帮助他们传播和繁殖。

托福阅读考试审题技巧。

托福阅读时，审题在考试中是非常重要的，那么接下来就和本站一起来看看托福阅读考试审题技巧。

对于托福阅读中的细节题，推断题和修辞目的题，审题是非常关键的。如果考生审题不清晰，或是直接看选项对比原文，很容易会答非所问。而提升这类题型的审题效率需要从两个方面进行强化。

一方面是阅读词汇，词汇是基础，掌握了一定量的词汇才能无障碍理解题目;另一方面要注重题目问的是什么，是what，why，where还是which。与此同时要特别注意题目中的逻辑关系，这不仅能帮助我们定位原文细节，还能提升考生对题目的理解能力。

实例讲解。

拿到题目后首先看疑问词，问的是which，另外infer出现表示这是一道推断题，这两步骤都可以一扫而过，关键点在about之后，找到要我们推断的点是什么，此题问的是theupperandlowertimberlines，and的出现表示是并列结构，也就说下面选项中所推断的信息必须同时符合theuppertimberlines和thelowertimberlines的特征，必须是共同的特征。理解清楚题目后再回原文找theuppertimberlines和thelowertimberlines，找到他们描述的共同点就是答案所在之处了。

托福阅读中无需审题也能解答的题型分析。

除了上述审题十分关键的托福阅读题型外，还有一些题型不需要仔细审题，看到题目后直接按照老师所讲解题方式解题。这包括词汇题，指代题(此类题型现在基本不考)，句子简化题，句子插入题和全文总结题(6选3)。

词汇题和指代题会在原文中标注出考查的单词或词组，我们考试时无需花太多时间读题，只要知道考查的是什么词，直接回原文阅读或直接对比选项。句子简化题，插入题和全文总结题的题干很长，但固定，也就是说这一题型的题干每次都一样。

如果每次花时间阅读，费事又不一定理解正确。所以一定在考前学习时先仔细阅读分析句子简化题的题干，理解出题原则和解题要求，牢记于心，考试的时候就无需再花时间阅读题干，直接分析考查的句子即可。

中考备考作文600字篇七

我们每个人都是平凡的，都是从小孩子一步一步的成长起来，但每个人却可以活出不一样精彩的人生。

植物中，说到平凡，应是非小草莫属的`吧，小草在生活中可谓是随处可见：它在公园空地上出现，它在房屋的墙角出现，它甚至在垃圾堆旁出现，它是一大片一大片的，它是一簇一簇的，它甚至是一棵一棵的它的平凡是毋庸置疑的，但他也是不平凡的。

因为它，小朋友在草坪上玩耍摔倒就不会受伤;因为它，公园里才多了一份生机;因为它，空气才多了一分清新而它却一直默默奉献，人人踩踏，毫无怨言。它还有一个大家公认的品质特点：坚韧顽强，古代诗人白居易也写道：野火烧不尽，春风吹又生。小草虽平凡，但却用它的方式演绎着它的人生。

职业中，说到平凡，应是非街上的清洁工莫属的吧，清洁工在街道上随处可见：他们穿着显眼的橙色工作服，拿着大大的竹扫帚，推着铁质的垃圾车，他们是女士，他们是男士，他们甚至还是年过花甲的老人他们的平凡是毋庸置疑的，但他们也是不平凡的。

因为他们，马路上因为垃圾而发生的意外才减少;因为他们，昨天还肮脏的街道，今天却变得一尘不染;因为他们，我们的城市才会干净整洁很多人对他们是怀着看不起的心态，殊不知，如果没有他们，我们的身边将是垃圾遍地，而我们却无视他们的辛劳，地上的垃圾每天都有，源源不绝。而他们却依旧埋头劳作，为我们扫出一片干净的天地。他们是平凡的，但他们却做着其他人做不到的工作，他们的人生一样精彩。

中考备考作文600字篇八

教学工作是学校常抓不懈的工作，而中考成绩是衡量一所学校教学质量的重要标准。以我校的中考备考工作按照学校工作计划中对毕业班工作的要求，以新课程理念为指导，以校本教研为龙头，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线。为了使我校今年的中考备考工作井然有序、扎实有效地进行，切实保障我校的中考成绩稳中有升，结合我校的实际情况特制定此中考备考方案。

二、复习方式。

第一轮摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。

复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对中下等学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

中考有近70分为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，尤其在解决新情景问题的'过程中，应感悟出如何正确思考。

第一轮复习在五月初左右必须完成任务，安排几次分单元的测试，如有必要，再安排一次月考。

第一次测试：数与式。

第二次测试：方程（组）与不等式。

第三次测试：函数。

第四次测试：平面几何。

第五次测试统计与概率。

第二轮针对热点，抓住弱点，开展难点专题复习。

这一轮复习我们打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。

在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习（规律探索和阅读理解类型、图表信息给予类型、几何操作与动态类型、方案设计与开放类型、数学思想和方法类型；向学生渗透题型生活化的意识，以次提高学生对阅读理解解题的理解能力。

狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方程”、“函数”、“直线型”“平面几何”一直是中考重点内容。“方程思想”、“函数思想”贯穿于试卷始终。另外，“开放题”、“探索题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。

这一阶段，给学生每人手头印发一套近三年中考试题，让有能力的学生从这些中考试题中找到出题的方向、类型、难度，让他们更好的适应中考的要求。

第二轮复习在五月底左右必须完成任务，安排一次跟踪月考，及时发现漏洞，补上缺口。

第三轮知识、能力深化巩固提升阶段。

复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。要求出题老师中考题为模板，让学生适应中考试题难度。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，学会如何答题才能得分，适应中考试题的评分标准，使学生有足够的自信从容地面对中考。

让学生了解中考方面的有关政策，避免复习走弯路、走错路。让学生认真研读《中考考试说明》，领会、看清考试范围，重点研究样题的参考答案中的评分标准，对于每一个得分点要牢记于心，避免解题中出现“跳步”现象。

213月2日。

九年级数学组。

中考数学考什么，这是考生和数学教师最关心的问题。以往的中考考题主要体现在对知识点的考查上，强调知识点的覆盖面，对能力的考查没有放在一个突出的位置上。近几年的中考命题发生了明显的变化，既强调了由知识层面向能力层面的转化，又强调了基础知识与能力并重。注重在知识的交汇处设计命题，对学生能力的考查也提出了较高的要求。

中考数学重点考查学生的数学思维能力已经成为趋势和共识。九年级学生可利用寒假时间对数学思想方法进行梳理、总结，逐个认识它们的本质特征、思维程序和操作程序。有针对性地通过典型题目进行训练，能够真正适应中考命题。

对于数学的整体复习，应从以一下几个方面着手：

一、重视课本。

现在中考命题的趋向，以基础题为主，有两题的难度要求高。考生应集中精力把二次函数，一次函数应用题，图形变换题目，每一个题目认认真真地做一遍，并善于归纳分析。现在许多九年级学生一味搞题海战术，整天埋头做大量的课外习题，其效果并不明显，有本末倒置之嫌。

二、重视对基础知识的理解。

基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生能揭示各知识点的内在联系，从知识结构的整体出发去解决问题，要求学生综合运用各种知识于一题。

例如初中代数中的一元二次方程与二次函数的关系问题。一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考内容的必考之一，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目特点非常明显，应掌握其基本解法。

每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学问题。解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的答题技巧，而主要是知识间的相互关系。

三、重视初中数学中的基本方法。

题目;如方程思想。它是已知量与未知量之间的联系和制约，把未知量转化为已知量的思想。应牢固树立建立方程的思想，比如要求两个量必须根据已知条件建立关于这两个量的方程(或等式);再如数形结合的思想，如把图式三角形或者动点放到直角坐标系中利用它们图形上的相互关系，熟练进行代数知识与几何知识的相互转换。许多同学解这类问题时往往要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会把它们相互转化，如坐标系中点的坐标与几何图形中线段的长的关系;坐标系中x轴与y轴相互垂直与几何图形中的直角、垂直、对称及切线等的关系;函数解析式与图形的交点之间的关系等，教师应引导学生着重分析几个题目，悉心体会上述的三种关系在题目中如何出现，如何转换。

四、注意对往年真题的研究。

中考备考作文600字篇九

初中作文备考的三步训练策略(网友来稿)。

广东省澄海市实验学校黄茂春。

作文教学是语文教学的“支柱产业”，它不仅是衡量整个语文教学质量的重要指标，而且关系到能不能培养适应信息时代需要的合格人才。但是，作文教学是一项长期的、复杂的、需要“高额”投入的系统工程，这的确令人(教师和学生)望而生畏。进行作文教学改革，如果没有为期数年的循环跟踪探索实践，是很难有所作为的。本人在初中阶段的最后一年语文教学中，在坚持“大语文，小课堂”原则的前提下，进行作文教学“三步”训练的实践，取得了一定的效果，在为期一年的时间里结集出版了学生优秀作文选《春华秋实》，得到了各级领导及师生们的高度评价。最近，笔者对此作了一次作文水平的问卷调查，调查结果显示：有82．3％的学生认为自己在初三一年里的作文水平大有提高。

现在把本人在初三一年里开展的作文教学“三步”训练策略介绍如下，以便抛砖引玉。所谓“三步”训练指的是：

一、坚持读写一体，以读助写，以写促读。

这是我国传统语文教学的经验之一。在语文教学中，将范文当作写作的例子，让学生仿写，进行写作迁移训练，这是作文训练的一种途径。初中语文教材中有不少文质兼美的课文，在思想立意、材料安排、语言表达等方面都可以作为读写一体训练的选择点。具体来说，教师要善于发现和挖掘范文中能激起学生写作兴趣的切入点或可供模仿的例子，在阅读教学中“别有用心”地进行仿写、改写、续写等写作训练，这种训练可以是一句话、一段话或一篇文章。近年来高考和中考语文卷中就有仿写一句话或几句话的试题。

以初中语文第五册为例，读写一体训练的做法有：语言表达方面，如教学《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息时，教师在解题时揭示消息一般采用主谓短语拟题的规律。在教学导语时，揭示导语的内容一般是交代事件发生的时间、地点、人物、事情及结果。然后指导学生以“开学典礼”为消息素材进行标题、导语的仿写，学生兴趣甚浓。教学《还乡梦自序》一文，在导读第一段后，让学生模仿文中“假如没有……我不会……；假如没有……就没有……更不会……”的句式仿写一段话。这种形式的训练，不但加深了学生对文句所表达的感情的领会，也激发了学生参与写作的热情，即使平时害怕作文的学生也能完成任务。

就材料安排来说，《我的“长生果”》就是一篇进行读写一体训练的典范例文。本篇虽然是一篇自读课文，但它的取材、写作顺序、表达方式正是初中写作的要求。在导读课文前，教师出人意料地写出一个作文题目《我喜欢读书》，学生急切想知道怎样写，教师趁机引导学生自读课文，讨论三个问题：这篇课文写了什么内容?以什么为顺序?运用了哪些表达方式?指导学生阅读课文的'过程，实际也是习作指导的过程。

就思想立意来说，学完了《孔乙己》，我以最后那句“我到现在终于没有见一一大约孔乙己的确死了”为切入点，让学生以“假如孔乙己没有死”为题进行续写。其中有一位学生的作文发表于《语文报》（初中版）。学完《愚公移山》，以“愚公愚吗”为切入点，让学生以“愚公新传”为题进行改写。

实践证明，读写一体，大大激发了学生阅读的兴趣，加深了对课文内容的理解，又解决了学生作文“无话可说”、“有话也说不出”的困难，点燃了学生写作的兴趣，培养了创新精神。在作文水平问卷调查中，有67．3％的学生认为自己作文水平提高得益于老师在阅读教学中随机地进行写作辅导。

二、开展形式多样的语文活动。

从语文活动课中吸取写作营养，也是使学生作文有话可写的一种途径。初中的学生阅历浅，见识少，思想领域活动范围狭小。若硬是把他们关在狭小的屋子里冥思苦想，闭门造车，不但不能解决写作的根本问题，反会产生逆反心理，厌恶写作。叶圣陶先生说：“创作最至要的要先充实生活，作文这种事离不开生活。”这说明生活是写作的源泉。因此，有计划、有目的、有准备地开展各种有意义的语文活动课，为学生提供、创设写作题材，积累丰富的语言是很有必要的。

我以课堂为主要舞台，引导学生到生活中去，到影视媒介中去，到课外读物中去吸取写作营养。如经常性的课前五分钟一一“语文快餐”，让学生说成语，写名言，对对子，背古诗，讲新闻，评时事。“我向大家推荐一本书”的专题活动，在同学们中掀起了课外阅读热情，因此，我们设置了班级图书角。“中学生看《还珠格格》利与弊”大辩论，不但提高了学生的思想认识和口头表达能力，而且让学生懂得从影视媒介中吸取语文营养。

在一系列课外活动中，本人组织的不定期“佳作欣赏”，很受学生的欢迎。就是老师从报刊杂志中精选适合初中生阅读的佳作，印发给学生，然后进行鉴赏。还有“学生习作大家评”，即把每次作文的优秀习作张贴出来，让同学鉴评修改。这两种形式的活动，对开拓学生的视野，提高鉴赏和写作能力大有裨益。一位以优异成绩考上金山中学的学生，他在《我喜欢读书》的习作中写道：“上初中以后，我的作文更加显得枯燥乏味，费尽心思写成的作文，总是换来“差劲”二字。上初三，让我苦恼的仍然是作文。苦恼之际，语文老师在一次‘佳作欣赏’活动中，一篇文章里面有一句话‘我要用我的眼睛去看生活，用我的心去感受生活’，这使我恍然大悟一一生活不就是一本看不尽、读不完的书吗?……自此，我再也没有烦恼，在生活的每个场合，我都留意看，学习看。……渐渐地，我的作文能力也在提高。”他在文章的最后写道：“我觉得，书在生活，生活是书。我喜欢读书，尤其是生活这本书。”在作文水平问卷调查中，有61％的学生认为“佳作欣赏”和“学生习作大家评”活动对自己作文水平提高大有帮助。

三、加强限时训练，分步提高快速作文能力。

快速作文不只是应试的需要，更是现代社会发展的要求。进行快速作文，可以集中学生的注意力，提高学习效率；可以增强学生紧迫感，培养争分夺秒、你追我赶的竞争意识；还可以培养学生的创造性思维。

提高学生快速作文能力，必须加强限时训练。据了解，学生以往作文习惯于课后写作，不习惯于课堂写作。为了使学生逐步适应限时训练，我们采用分层次，有重点，逐步推进的做法。首先，利用近一学期时间，侧重训练快速审题、围绕中心快速选择材料，详略得当，叙写相宜。时间是连续两节课。其次是利用近十周时间，侧重写作技巧的训练，如开头、结尾、过渡、对比、衬托、联想等，时间是一小时。最后是在升中复习阶段，训练的重点是综合运用几种表达方式、创新思维、快速作文与修改的能力。时间约为45分钟。

入选《春华秋实》中的限时作文，无论在立意、选材、构思、表达等方面都体现了各个阶段的要求。如一次命题作文《我最不满意的》，一位学生通过一桩桩人间悲剧，运用犀利的语言，喊出了我对封建迷信活动的“最不满意”，叙写相宜，议论切中时弊。一位学生勇于创新，打破思维定势，以《绿军衣》为题，颂扬了一个捡破烂的外省民工助人为乐，人穷志不穷的高尚品质，首尾呼应，运用对比的手法和恰当的插叙。大部分学生能通过分层次、有重点、逐步推进的限时训练，品尝到成功的喜悦，难怪有近60％的学生认为加强课堂限时训练是自己作文水平提高的一个重要原因。

这就是为提高作文水平而尝试的“三步’’训练策略。

中考备考作文600字篇十

我想我是一只鸟，一只曾经快乐的鸟！我看不够天上的云卷云舒，赏不够庭前的花开花落。我一直认为，生活没有烦恼，可现实告诉我，快乐和烦恼是一对孪生兄弟。每个人有快乐，就会有烦恼。

我想我是一只鸟，一只关进笼子的鸟！数学试卷，语文试卷，英语试卷……啊，这么多呀！我趴在桌前，“刷刷”的写字声此起彼伏，真不知何时才能有个尽头！沉重的书包像歪歪扭扭的比萨斜塔倒在了我身上。书桌和台灯禁锢了我的一切，只有那扇窗，还能让我再看看外面的梦想世界。

我想我是一只鸟，一只受了伤的鸟！清晨催我起床的闹钟，是定时的地雷；试卷上鲜红的叉号，是血淋淋的伤口；老师敲黑板的教鞭，是刺穿灵魂的利剑。伤痕累累，满眼疲惫，天空那么近，可又那么远。我欲哭无泪，所有美好的时光都变成了回忆，就连白云也变成了大大的泪滴，落到了我身上。

可爸爸说，鸟儿也会有一些挥之不去的烦恼。与其在烦恼中困惑，忧郁，不如驾驭好自己的心态，追求乐观美好，抵消烦恼。妈妈说：鸟儿应该有种意志。不忧伤昨日的花谢，期待明日的花开，向着美好的明天看去，那里将是天空灿烂，万里无云。

于是，我也试着擦干眼泪，抚平伤痕。写啊！写啊！不知不觉感到无比轻松，原来在作业本上我也可以飞，那里也有大自然的新鲜空气，也有世上唯美的花香。听讲！听讲！不知不觉感觉无比轻松，原来课堂上我也可以飞，老师的话语可以带我们飞过高山，飞过森林，去看山那边的海洋。

我想我是一只鸟，一只流过眼泪，又正在含泪飞翔的鸟。只要翅膀没有折断，我要继续飞翔，在作业里飞，在课堂上飞，我要看看老师说的那片海洋。

中考备考作文600字篇十一

基础知识指数学概念、定理、法则、公式以及公式的推导过程和经典例题，在数学的学习中，中学生的书本基本是新的，一般老师上课都是在讲课做练习，所以在学了新知识点后直接就开始做题。数学学习确实永远离不开做题解题，但还是要先掌握知识和思想。同时我们要明白一个道理，中考试题绝大部分都是源于课本，这也是中考的命题原则。因此，大家最后这半个月时间，不要只盯着课外资料或者老师发的试卷，一定要及时回归课本。如对课本的例、习题进行变式训练，学会一题多变，多题一解等。

基本技能：运算技能，画图技能等。

2、熟悉考点。

试卷中考点总是有范围的，不论是三大主科还是副科。哪些考点分值大，哪些考点为必考点，哪些考点会比较难等。同学们都需要拿一张白纸把考点罗列出来。按照考试的重点、分值等逐一复习。

3、错题本。

1、知识点上的错误。

2、方法上的错误。

3、解题过程的失误。

4、心理上的因素。

备考阶段，必须清楚自己的“隐疾”所在。哪一科偏科或者不稳定导致拖后腿或者某一科目中某一单元的知识一直未能完全掌握导致考试失分，同学们自己必须一清二楚并着重攻克和复习。不要轻视或者害怕这些“隐疾”“顽疾”，有些并不难，只是自己思维不够开阔，一时间理解不了而已。

4、要明白“会做不等于做对”

解析步骤不完整计算粗心即使是基础比较好的学生面对压轴题解题过程经常被扣分。

中考按照步骤扣分，所以最后这半个月，同学需要把本地区进5年的中考卷找出来，重新刷一遍，并且认真看答案解析的采分点。

5、应场小技巧。

1、试卷发下来之后，正反面都看一遍。不用仔细看题，心中默念，这些题我做过，只要认真回答都没有问题。

2、在做题中，你会发现你的“前后左右”桌的某一位翻卷子比你还快，这个时候你不用紧张。她或许哪个题不会做，所以速度上就赶超了你。

3、在答题中你一定会遇到不会的，让你思考半天的，平时游刃有余的。这时候你需要做的就是跳过这道题，赶紧准备下一道，或许在你做到最后一题峰回路转，原来空着这道题有了解题思路或者答案。

4、答完试卷之后，在有时间的情况下，一定要挡住你的答案，重新做一遍。一般做完检查的时候大家通常会犯一个毛病“怎么看答案都觉得自己答的很好”

5、最后，如果真的发现有错误，一定要仔细思考，不要轻易该答案。真确定的话一定要争分夺秒的算完。心中默念，一定行。

6、结束之后不要对答案。

中考生应该怎么制定有效的中考目标。

综合全能型：3a。

你是所有学生都渴望逆袭的目标，你的忧虑不应该是“如何逆袭”，而是“如何不被逆袭”，之所以在这个阶段就能取得这样的成绩，说明你过去的学习方法是可圈可点的，但进入到二轮复习，所面临的学习挑战也逐渐严峻，以往适用的学习方法也有可能渐渐“失灵”，因此一定要及时对自己的学习方法和经验进行总结分析，取其精华去其糟粕，才能持续保持学习优势。

优质潜力型：3b、2b+1a、1b+2a。

你在综合成绩上表现比较突出，各科实力也相对平均，同时也具备有往更高水平冲刺的潜力，但成绩越高的人提升的效果就越不明显，因此你的备考之路相对于其它人要更难。在制定新学期学习计划时，你可以在巩固当前成果的基础上，尝试加大“求难”的比例，尝试挑战更高难度的题目，除了课本知识以外积极扩展知识面，冲刺高分。

基础薄弱型：3c、3d、2c+1d、2d+1c。

你的综合基础相对薄弱，并存在有较大的学习问题，且更多是由于基础知识的缺漏或掌握程度不佳导致，同时也存在尚未完全适应初中学习方式的可能性，因此在制定新学期备考计划时，要注重基础知识的梳理和吸收，不盲目求难，同时对自己的学习方法和状态进行分析诊断，及时调整改变不适应当前学习状态的方式，以免情况进一步恶化。

偏科型：同时存在b级以上和b级以下科目。

语文、英语、数学作为代表科目，其成绩在一定程度上也反映了你对初中知识的掌握情况以及擅长程度，因此当你发现有较明显的偏科倾向时，请一定要对其提高警惕，在新新学期备考计划中加强薄弱科目的学习，尤其学会寻找薄弱科目的学习方法，从根本上扭转偏科劣势。

提高物理成绩的方法。

上课专心听讲。

上课要认真听讲，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论。做好笔记为辅，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。

自觉独立复习。

要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。此外学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。要想对于物理的过程中，要清楚的，不管是理论，还是实践，我们都要先把图画出来，还有在学习的时候，我们都要专心的听讲，在上课的时候不走神，还有不要自以为是，要不断的学习，向老师和同学问一下，还有这样的话我们要多练习，这样的话就能好好的把物理学下去，在学习的时候多练习。

中考备考作文600字篇十二

具体来说，需要“过三关”：

第一关：记忆关。

要针对考试考试范围，明确所需要记忆的内容是否全部过关，比如语文的古诗词、数学的公式、英语的单词等，千万不能因为需要背诵的内容多而忽视。

第二关：基本方法关。

特别是理科，一道题的解题思路可能有多种，但是针对每一个知识点，最起码应该知道其基本解题思路，保证考试答题时能得分。其次，要根据自己一模考试的目标及科目弱点所在，将学习细化到每一天。不建议考生采取题海战术，也不建议每天势必将各个科目都回顾，更不建议“开夜车”。人的时间精力都是有限的，考生除了每天要完成学校的作业，能够自主复习的时间相对较少，而能否利用好这段时间，其实是考试成败的关键。建议一天安排一门学科(弱势学科可多花一些时间)针对自己这个学科的一两个薄弱点做有针对性的复习强化，抓重点，同时做好错题的归类整理再复习，以争取达到最高的学习效率。

第三关：临近一模考试，则需要进入到综合复习阶段。

最简单的方式就是将近些年的一模试卷都做一遍，具体熟悉一模考试的出题形式等，再次明确自己的弱点，利用最后一两周的时间再进行专项复习。同时，临近一模考试，考生的心理压力会越来越重，因此需要调整自己的学习和生活节奏，不要再抠难题和偏题，再次回归基础，回归课本。

具体针对每个学科，在复习时需要注意一些细节和重难点：

1.语文：结合考纲，关注基础;阅读方面需要在掌握基本知识点及解题技巧的基础上，能够在具体答题时灵活运用;作文方面最好是结合常考类型，积累相关素材。

2.数学：一模考试主要内容是九年级全部，其中知识点的重难点在相似探究或全等探究、二次函数与几何图形的压轴题，一元二次方程根与系数的关系及其应用，特殊的平行四边形与全等三角形的证明，概率，解直角三角形;当然基础内容解一元二次方程、二次函数图图像及性质、概率及部分七八年级知识点也是需要关注的。

3.物理：难点有：密度、摩擦力、杠杆、浮力。但是，学物理重在观察、勤思考!对于公式，一定要结合概念来。比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力。

4.化学：初三刚涉及，知识点多、杂、散，学习时期短，任务量大，实验探究题失分较多，同时与其他科目联系比较大，这就需要在平时学会整理归类，每一个部分都需要扎实掌握。重难点在酸碱盐和溶解度，可以针对相关的题目，找到规律。

5.英语：词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习就无从说起;另外一些重点语法：现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态、代词的用法等配合适量练习，要做到既懂语法也会用语法特别是运用学过的语法写句子，运用到作文中。

6.政史：考试虽然以开卷形式进行，但仍然需要在平时下功夫。首先，要熟悉书本上每个章节的重点知识，其次政治要知道时事新闻，另外分析题目时一定注意课本的观点。学历史，要注重历史材料，做材料阅读题时，首先思考材料讲述的与课本哪科相关。要学会归纳历史观点，要找出历史异同。

试卷分析对中考的重要性。

中考对于初中三年知识考察的重点一般是放在初三，所以初三的知识点占比较大。以物理为例，初三的重点和难点是电学，因此考试中电学题相对就多些。

01.从难度出发进行分析。

以大连中考物理为例，简单题和中档题占了大半壁江山，如果基础知识掌握得很扎实，确保简单题和中档题无失分，就算最后的压轴题没做对或没做完，成绩也不会太难看。

分析结果：

不盲目刷题，把初三的新知识稳扎稳打地学牢了，如果简单题和中档题完全没问题了，再着手大量练习压轴题，从而冲击优秀甚至满分。

02.简单题和中档题策略。

简单题又称基础题，顾名思义简单题一般都是考察基础知识掌握的情况，一般不会有难题，只要把平时课堂内的知识都消化理解，问题不大。当然如果你刚好课堂没好好学也没好好记，现在不是后悔的时候，当下之急，迅速找一本教材全解，把自己平时错题集拿出来，对照教材全解把这些知识掌握。

中档题一般难题也不多，基本还是围绕着基础知识来考，主要考察的是学生的知识掌握是否扎实，对知识的灵活运用程度等方面。

这类综合题虽然考点很多，一个好消息是，这些知识点并不难掌握，只要认真梳理之后把不懂的难关克服掉就可以。

03.压轴题的策略。

物理的第13、14题一般都是压轴题，难度相对较高，考察的通常是初二的重难点力学，以及初三的重难点电学。

整个压轴题要求学生的能力很强，能从多角度发散思维，综合运用学到的所有知识点分析题目，寻找出正确的解题思路。

这种能力并非一朝一夕间就能获得，在平时做题时应该着手刻意训练。具体的方法是：把近五年的学科中考以及一模真题拿出来，先计时做一遍，然后对照答案批改，找出孩子在这一学科的知识盲区，然后根据测试结果有针对性地分析总结和刻意训练。

中考物理六大复习策略。

中考即将来临，如何帮助我们考生强化效果，将有限的时间集中于中考的难点、重点，以达到事半功倍的效果，是考生和家长最关心的问题。物理教学专家对短时间提高物理成绩提出几点建议：

1.“网络式”复习法。

即采用章、节、标题、要点四个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的框，以框想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。

2.提高“回头率”

为了防止遗忘，就要采用提高“回头率”的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统的巩固，效果很好。

3.“空想法”

所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节。这种复习方法同盯着课本死记硬背相比，所用时间更少，但是却更容易找到记忆中的“盲点”。

4.树形图。

复习时，可以在每门考试科目众多的参考书中，选出一本较有代表性的参考书，通读全书后，理出该领域研究的主要线索。

5.梳理错题法。

把综合复习阶段做过的所有习题重新浏览一遍。把曾经做错并改正后的题重点看一遍。

6.“齐头并进”法。

在复习过程中，由于要复习的学科很多，所以必须合理安排时间。学科和学科之间不可偏废。可将每天的时间划分为大致相等的5部分，用于7门课的复习，弱科花的时间稍多一些。

中考备考作文600字篇十三

我们都要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作，必须先要审清题意，围绕题意确定主旨，运用恰当的语言照应题旨。

一、认真审题

这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制；二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要吃透重点词，又要明确词与词之间的关系；既要抓本意，又要明确引伸义。近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图；三是要读懂题目包含的感情色彩。比如，面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”，就是以(某事)为理由(非真正的理由)，或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。

二、落实扣题

实现扣题写作，可以从如下方面入手：一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内；二是下笔扣题开一枪。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开；三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。有人说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。

阅读下面的材料，按要求作文。

(友情提示：“消除”是“去掉不利事物；使不复存在”的意思。明确这一点，是我们准确把握话题内容的基本要求。根据这样的要求，我们一定要把范围定在那些消除“不利事物”的经历或事例上。确定主题后，要根据主题需要，详写与表现主题有关的那部分。与主题表达关系不大或者无关的内容，要么略些写，要么删去不写。)

中考备考作文600字篇十四

因为不争，根在土里蔓在空中，叶自绿花自红；因为不争，雨是雨风是风，春是春冬是冬。不争，因为慈爱；不争，因为礼让；不争，因为宽容；不争，因为敬重……不争，是一种境界，因为我们可以有更好的路径，安放生命。请以“无争”为话题，题目自拟，写一篇不少于700字的作文。

【名师题解】

首先理解什么是“无争”，就是不争, 不忍争、不想争、不愿争、不屑争等等。人生短暂，资源有限，不争能体现出一种胸怀境界，传递一份真挚情感，透露一种生存的智慧。其次，要弄清哪里可以不争，在无关乎原则、不危及生死的情况下，有些东西可以不争，比如：一只梨、三尺巷、一垄地、一个名额、一次口角……不争，其实反映的是一种人生的态度，淡泊名利，追寻简单，活得洒脱而自然。与那些什么都要争的人相比，不习惯争抢的人更懂得节省时间，做快乐而有意义的事情。在素材选择上，我们大可以多选用一些名人的经典事例，比如年过百岁的杨绛老人就一再引用英国诗人的话，来表明自己的人生态度：“我和谁都不争,和谁争我都不屑。”还有很多现代人物的故事，我们也可以选择，比如不炒作不争名夺利的明星舒畅、濮存昕等。在写作思路上，我们不妨从以下三个角度考虑：

与人无争。在父母亲朋、老师同学、街坊邻里之间，从“无争”的角度，透视人与人之间的和谐关系与美好情感。一方空间、一件物品、一份美食、一番话语等，都可以折射真诚、善良和友爱。当然，也可以引入历史或当下名人无争的故事，带给大家启迪与思考。

与世无争。与自然、与世界和谐相处，不争不抢，不疯狂不贪婪，不涸泽而渔，不杀鸡取卵。对一条河、一座山、一棵树、一只鸟，多一份关爱，少一份争夺。敬畏自然，方能科学发展。

【推荐素材】

素材一：《夏洛特烦恼》中有这样一幕：夏洛和马冬梅在街头被几个流氓混混围殴，王老师骑车路过，出手解救。他干脆利落的几下子，小混混仓皇逃遁。夏洛大惑不解地问：“王老师，原来你这么能打啊！那以前咱们俩那次，你怎么不还手啊？”王老师一展“为人师表”的扇子：“废话，i’m a teacher（我是一名老师）！”然后骑上车，飘然而去。

素材点拨：这是一则影片故事素材。《夏洛特烦恼》是一部好评如潮的影片，片中王老师在课堂上被夏洛和其他男生蒙头围殴，显得文弱可怜；可他在混混面前身手敏捷，判若两人。不对自己的学生拳脚相向，能打也不争锋，正如马冬梅评价他：“其实王老师挺帅的！”这则素材非常时鲜，可在记叙文中引用，也可以作为议论文里的有力论据。

素材二：身为咏春一代宗师，叶问却从不喜欢像其他武师一样“身穿精武装，腰束纱带，脚踏精武靴”。他注重仪容整洁，喜穿深色长衫，即使平时也身着深色中式短装。如果上街，一般人只会当他是“当铺里的掌柜先生”或是“私塾老师”。

素材点拨：这是一段历史人物素材。叶问作为一代宗师，日常不盛气凌人，其行动做派体现出非凡的学识修养。他身怀高超的武艺，更具有高尚的武德，不炫耀功夫，不在人前争强斗狠。艺高为师，德高为范，堪当后人做人处事的榜样。这则素材可以作为论据，也可以插入叙述中。

素材三：在韩国北部有一个柿子园，也是喜鹊的栖息地。在每年的收获季节，园主总会在枝头留下一些熟透的柿子。这是留给喜鹊的食物，留在树上的柿子吸引了许多来这里过冬的喜鹊，直到春天它们也不肯飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。

素材点拨：这是一则趣闻轶事。不与喜鹊争口粮，留下一点又何妨，人与鸟类的和谐相处，体现了韩国农民的生存智慧。留点儿，其实是一种境界，也是一种智慧。给动物留一点，给大自然留一点，其实也是给人自己留一点。懂得报谢他人，往往也是给自己留下一线生机和希望。

这则素材可用来论证人与自然的关系，也可以在叙述中引用。

【佳作示例】

母爱无争

曲微丹

你这个“老妖”，到底是技高一筹，彻底把我收服了。一次次较量，我不会不明白，其实征服我的不是你的法力，而是你与我不争，予我真爱。

可以用两个字来形容我和你之间的微妙关系——斗法，一个老妖和一个小妖拼尽全力，看谁斗得过谁。童话故事看多了，感觉后妈永远拿着毒苹果，所以一开始我便以一百二十分的敌意来迎接你的到来。我觉得这是一种本能，或许天底下所有的孩子都有抗拒后妈的本能。

几年后的今天，我俩经常如朋友、如姐妹、如亲母女一样，笑着回忆当初我对你的种种。你说：“要当好一个后妈，总得练点儿本事，能忍受住孩子的欺负，怎么能跟孩子一样见识呢？不过，你扔我衣服和掀桌子那两次，真把我气哭了！”我诧异地看着你，记忆中每每欺负你，你都是那么坚强、那么平静。“哭了，怎么能让你看到呢？我都是偷偷哭的，不然，早就被你打败了！”你说起来的口吻是那么轻松，可是我却能够真切地感受到，你背后付出怎样的艰辛与隐忍。

你不争不愠，以德报怨。你给我的房间设计装潢得舒适、美观，给我买的衣服得体、漂亮，给我做的饭菜营养、可口。你还四处为我寻访最好的老师，甚至不惜一对一辅导。你说：“你不用考虑钱，咱家‘再穷不能穷教育’。”

“你不要孩子了吗？”听到我这么问，你突然就止住了笑，耷拉下脑袋：“前几年没要，现在这么大岁数了……有你一个孩子，就够了！”

你这个“法力无边”的老妖，到底还是降伏了我这个涉世未深的小妖。现在，我觉得后妈不都是拿着毒苹果的，你就是后来的，一样宠我、疼我、爱我的——妈妈！其实，几年来，一直是我跟你斗，你又何尝“施法”与我为敌？从不与我争锋，你无边的“法力”就是对我的爱！

想到这，离家在外的我忍不住抓起电话：“嗨，老妖！刚刚我写了一篇作文，写你的。”电话那头的你顿时局促起来，开始有些语无伦次了：“我有啥可写的，哎呀这真是的，啥题目呀？”我坏坏地笑了一阵：“后妈法力无边！”你哈哈大笑：“嗯，这才是你性格！”电话那头，爸爸打着哈欠说：“又是小妖打来的！这大半夜的，又作什么妖儿哪？”

在不是亲生胜似亲生的母女间，母爱无争，你能不赢吗？

【教师点评】

本文采用第二人称，以风趣幽默的笔调记叙了“我”和后妈之间的故事，从冰火难容到相亲相爱，心理变化过程写得自然流畅且感情饱满。

文中洋溢着深沉的母爱，也展现出“我”的成长。文笔娴熟，感情真挚，充满了感人的力量。

中考备考作文600字篇十五

3)古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志!(苏轼)。

4)古今来许多世家，无非积德;天地间第一人品，还是读书。

5)宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。(《菜根谭》)。

6)水至清则无鱼，人至察则无徒。(韩非子)。

7)水至清则无鱼”这是尽人皆知的道理。原因无非是水过于清澈，鱼难以生存，“人至察则无徒”，察，就是苛察。徒，即同类或伙伴的意思，现在就是指“朋友”。这引喻现实社会里，人太精明而过分苛察，就不能容人，就没有伙伴没有朋友。因为精明者往往容不得他的过错或性格上的差异。

8)居高声自远，非是藉秋风。(虞世南)。

10)夕云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑)。

11)比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。

12)老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(曹操)。

13)落红不是无情物，化作春泥更护花(龚自珍)。

14)花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变;自信其高尚志节更能感召年青一代。

15)看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛(王安石)。

16)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行(陆游)。

17)从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

18)问渠那得清如许，为有源头活水来(朱熹)。

19)所谓“源头活水”，当指从书中不断汲取新的知识。

20)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(李白)《行路难》。