最新我的小笔筒作文500字汇总(实用20篇)

总结是反思的过程，让我们更好地了解自己的行为和决策。写一篇完美的总结需要我们全面了解自己在这段时间里所经历的各种经验和教训。有了一些总结范文作为参考，相信大家可以更好地规划和安排自己的总结写作。

我的小笔筒作文500字汇总篇一

我有一个既漂亮又实用的笔筒。它就住在我的书桌上。它有五个小分间，里面可以放各式各样的东西，如笔、剪刀、尺子等物品。我把我家的笔都放进了我心爱的笔筒里。

我的笔筒上画着一只兔子，手里还抱着它的孩子。它们的背后还插有许多笔，笔筒旁画着一只小老鼠扛着一支笔向笔筒走来，真是有趣极了。漂亮的笔筒，每当我看到你时，你好像总在说：“要多多练字，好好学习呀！”笔筒它每天都督促我学习，鼓励我前进。

所以我非常喜欢这个笔筒。

我的小笔筒作文500字汇总篇二

我有一个心爱的小笔筒，是我过生日时哥哥送我的。筒身是竹子形的，有两个竹节，乌黑黝亮的。是用天然石头雕刻的，身长15厘米，直径约5厘米左右，上面的直径比下面的'直径稍细一些，筒身下面有一个美丽的花纹，筒身上有一朵雪白的菊花，也是石头雕刻而成的，和筒身浑然一体，美丽的菊花下面托着三片叶子，叶子上的叶脉显而易见。每当我看到小笔筒就想到那挺拔的翠竹，洁白而可爱的菊花。它们都有一种高洁的品质，纯朴的精神。竹，它迎风斗寒，生命力顽强，不怕困难，这不正是我们中华民族坚韧不拔，不屈不挠的精神吗？每当我看到这个小笔筒，一种中华民族的精神就油然而生，那不正是勇敢，不退缩，不气馁而顽强拼搏的精神吗？亲爱的小笔筒，我在你的陪伴下度过了无数个日日夜夜。我在你的陪伴下步入了知识的海洋。我在你的陪伴下悄悄的树立起了我对人生的理想。我爱我的小笔筒！

我的小笔筒作文500字汇总篇三

每个人都有自己最爱的东西，什么自行车、贴纸、铅笔盒等等，我的最爱则是我新买的一只笔筒。笔筒是蓝色夹杂灰色的，笔筒后面还有一只可爱的小狗捧着。这两个组合看上去异常笨重，清一色的蓝，与自然界是多么协调，让人看着看着就会迷恋上它，就会喜欢它。笔筒外面一圈毛茸茸的，顺着毛纹一摸，瞬间就感受到了手感的细腻，那是多么顺畅，多么美好。小狗那两只玻璃做得眼睛中，镶嵌着黝黑的瞳孔，炯炯有神地盯着我，似乎想要张嘴对我倾诉，眼下是黑色的`鼻子——一颗圆圆的毛茸茸的小球凸起来。最有特色的是两只耳朵，那耳朵和人耳差不多柔软，自然下垂，如果你用手将它耳朵拎起，那模样可会笑得人发抖。那是绅士狗，长长的，蓝色的脖子上挂着一个紫色镶金边的领结，显得神气十足！四脚四手一直抱着漂亮的笔筒，翘着长肉的尾巴，真好！

我的小笔筒作文500字汇总篇四

在我的写字台上，有一个漂亮的笔筒，它是由粉色的小工具盒和圆筒组成的。筒身上有许多粉色的玫瑰花，组成一颗爱心，玫瑰花上，布满了晶莹剔透的珍珠，就像一闪一闪的小。珍珠旁，系着一朵美丽的蝴蝶结，上面还嵌着一颗亮闪闪的钻石，看上去就像穿着粉色“纱衣”的小公主，漂亮极了。筒身的另一边，站着一直调皮的米老鼠，它目不转睛的盯着我，眼睛笑眯眯的，好像在时刻提醒我、监督着我，要好好学习。

在这个笔筒里，居住着笔家族的众多成员，每当我写作业时，它们便争着抢着让我使用，这样，既方便又能让我更好的完成作业。有一次，我写作业时开小差，望着蝴蝶结发呆，这时，身边的米好像在提醒我：“主人，主人，赶快写作业吧，写完早点上床睡觉，我都困了，明天还要上学呢。”有它们每天陪着我，我便有了学习的动力和目标，我会向着自己的目标努力奋斗。

笔筒就是我形影不离的好，我很喜欢它。

我的小笔筒作文500字汇总篇五

我正在专心致志的做我的小制作——笔筒……好了，大功告成了！下面我来向大家介绍下吧！

我相信你正在迫不及待的等着我来教你怎么做，是吗？好，听好了噢。首先，准备瓶子、剪刀、双面胶、色卡、彩纸和彩笔，如果你害怕剪不好的好的话，也可以再准备铅笔。好了，我开始说了，先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉，再把那个剩下的瓶子的下半部分用彩纸或是卡纸包裹起来，这样，笔筒的外形就做好了，再用彩纸剪一个可爱的小娃娃头，然后给这个“小娃娃：贴上头发和一些装饰品，比如蝴蝶结、发卡、辫子等，再用彩笔把这个小娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴画上，这个小娃娃就做好了。你们认为做好了吗？不，还没呢，再用剪刀剪一些小花、小草的.图案，贴到笔筒的另一边，这样就好了。此外，你还可以再添加一些小装饰，这样就成了一个美丽的笔筒了！

看，这个笔筒多漂亮。一个小娃娃在向你微笑，像活的一样，”远处“有些小花，小草，多漂亮的景色啊！相信你一定会喜欢上它的！

这个笔筒不但美丽、漂亮，还是我学习的小帮手呢，可以帮我放铅笔、钢笔、橡皮等学习用品。还有，在我苦恼的时候，那个小娃娃好像会说话了，对我说：”小主人，你怎么了？我们一起玩吧！“在我孤单的时候，那个小娃娃就和我一起玩游戏，像我的好朋友一样，我喜欢这个笔筒。

怎么样，你喜欢这个笔筒吗？那么你就也自己动手做一个吧！

我的小笔筒作文500字汇总篇六

我有一个造型奇特俄笔筒，我管它叫“小月亮”。

“小月亮”是一条船，明黄色的，最边上还有两个木浆，船头和船尾各坐着一个小人，中间是各种形状的小孔，长方形的用来放橡皮，圆形的用来放笔，用手轻轻一碰还会动起来，一晃一晃的十分可爱。

我的'“小月亮”还有一个十分好玩的功能，把两个小人的头顺时针转上一圈，他们就会说话。一个说：“妹妹，快点儿，天黑了要是回不去爸爸妈妈会担心的。”一个说：“，我知道了，我会尽量划快点的。”如此每隔五分钟说一次，一共说三次，特别有趣。

我的小笔筒作文500字汇总篇七

相信，大家对笔筒一定不陌生，它一般有两大用途，实用与美观。在我的书桌上，就有一个非常漂亮的笔筒。

它分为两大部分：长方体和瓶子，都是土黄色的，长方体长约7厘米，宽约6厘米，高约12厘米，上面开了一个正正方方的口，用来放硬笔。那个瓶子的设计非常科学，中间肥，两边瘦，既美观，又防止倒，好像玉净玉瓶——观音菩萨手中拿着的那个：是放毛笔的。

长方体的正面有几棵青翠的竹子，竹子的叶子有大有小，有浓有淡，有粗有细，是一幅地地道道的中国画。在瓶子上对应的`那面用正楷字写着“人怜直节生来瘦,自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露,终随松柏到冰霜。”一旁写着“宋·王安石《咏竹》”和一个“夏”字。

长方体的反面有几朵开得正艳的菊花，一旁衬托着一些竹子，把菊花高洁超俗。对应的瓶子上很自然也用正楷字写着“院落秋深数菊丛，缘花错莫雨三峰。蜜房发晚能多少？酒盏重阳自不供。”一旁也写着“宋·王安石《咏菊》”和一个“秋”。

长方体的左侧有一棵梅花树枝，树枝上很自然有许多梅花，还有一些雪光做衬托，可是与菊、竹不同，它的诗是用繁体草文写的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一旁依然有“宋·王安石《咏梅》”和一个“冬”字。

长方体的下面和瓶子的右侧便是印章，长方体的右侧和瓶子的左侧是连在一起的。

瓶子里面非常的白，好像雪一样白，里面比般下，把一切的多余的全省了。

在我的印象里，这个笔筒一直在那放着，听爸爸说：“它只比我小几个月。”在小时候，我不敢碰它，怕一下摔了。长大后，爸爸把这个笔筒挪到我的桌子上，让我放笔。我便加开始关注它，时间长了，我发现上面有菊、竹、梅，却独独没有兰，凑一个花中“四君子”不是很好吗？还有有夏有秋有冬，独独没有春，凑一年不是也很好吗？长大了一点后，我自己做出了猜测，画四个会太密，会影响人们的美感。又长大一点后，我通过网络了解到王安石根本没有写兰的诗。我不经恍然大悟。现在，那个笔筒还在我的书桌上。

啊，我的笔筒，你真是太美了！

我的小笔筒作文500字汇总篇八

这是一个漂亮的笔筒。

笔筒是一个杯子式的。正面的杯子口左上方有一只打着蝴蝶结的小猫。小猫下面有四颗蓝色的心。

杯子的把手是“2”的形状，把手的上面有一个正在微笑的太阳。

杯子的正反面各有一张史努比正在和白云赛跑的照片，照片的左右各有三颗蓝色的心。

照片的下面有八个银色的字母：“happy day”，意思就是快乐每一天。

音乐笔筒的底面有使用说明，介绍的非常详细。笔筒的底部有三块凸出来的.塑料，可以把螺丝上到里面去，还可以起到支撑作用；笔筒的下面是个转盘，只要轻轻一转，它就可以放出美妙动听的音乐。

我真是太喜欢这个笔筒了，如果我有一个这样的笔筒，那该多好啊！

我的小笔筒作文500字汇总篇九

摆在桌前的这个笔筒，是干妈从泰国带回来的，当这个笔筒到我手上的时候，我先是欣喜若狂，然后便开始仔细地端详它。它是用铜和铁打造而成，在涂上了银色颜料后，顿时银光闪闪，显得格外耀眼。它的底座是塑料做的，底座侧面的两边都写着泰国的英文名：“thaiband”。这个笔筒的`护手是两头小象，小象正在嬉戏，我都看得出小象皮肤上的皱纹，可见做工非常细腻。笔筒的上方写着曼谷的英文：“bangkok”，中间是一幅画，一看这幅画，我的眼前就好像出现了一番画面：在泰国的曼谷有一座塔，塔尖高耸入云，塔的前方是一些泰国民居。民居中有几头大象，在街道缓缓地走着。塔的后面就是恒河，河上，一艘冒着蒸汽的大船正在行驶。岸边有几棵棕榈树，一只大龟伴随着一阵三轮车的轰鸣声爬上岸来……怎么样，这就是我的笔筒，你有什么宝贝，赶快拿出来看看吧！

我的小笔筒作文500字汇总篇十

我有一只可爱的笔筒。它是我童憬的奖券换来的。它是粉红色的，样子是长方形的'，上面有英文字母和音符。最漂亮的是上面有一只小猪，小猪有小小的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴弯弯的，还有一对耳朵像扇子。小猪会动，我觉得小猪在我的笔筒上又唱又跳地玩。

我的小笔筒作文500字汇总篇十一

制作目的：

让幼儿在兴趣中产生创作的欲望。

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的`笔筒。

制作对象：

漂亮笔筒。

制作准备：

矿泉水瓶、简单、硬纸板、彩笔、胶棒、彩纸。

制作过程：

1、在硬纸板上画一个经典的卡通形象，根据自己的喜好确定；

2、根据画好的形象，用剪刀将这个卡通剪下来；

3、用彩笔，描绘好这个卡通形象；

4、用剪刀剪一个矿泉水瓶，留下下面的三分之二备用；

5、剪一些彩纸，用胶棒粘合在塑料水瓶上，做好边缘部分的处理；

6、用彩纸做很多小花边，然后将这些花边粘在矿泉水瓶上；

7、将做好的卡通形象，粘在笔筒的主体上；

8、晾晒之后，漂亮的卡通笔筒就做好了。

结束语：

以上就是个性纸筒的制作方法，孩子们根据上面的步骤提示，自己试着做一个吧。

教学反思。

在活动中较好的体现了我对幼儿发展整体观念的理解，在活动中，让幼儿之间互动构建笔筒，我注重指导幼儿在活动中交流学习，分享合作，并在幼儿需要时提供适时指导，在活动中，我十分注重幼儿语言表达能力的锻炼。

我的小笔筒作文500字汇总篇十二

教学内容：

本课教材的主要内容是水晶笔筒制作示意图。有10幅示意图，期中，透明片的使用又是纸工制作中的'一个新内容，有一定的难度，更需要学生细心和认真学习。在完成作品制作的基础上引导学生积极思考，举一反三，启发设计新颖的笔筒。

教学目标：

1.掌握水晶笔筒的制作方法和步骤。

2.引导学生积极思考，设计新颖的笔筒，培养创新精神。

3.培养认真的工作态度和良好的劳动习惯。

教学准备：

教师准备：已完成的作品，几种不同材料做成的笔筒。

学生准备：纸工制作工具和相关制作材料。

教学安排：1课时。

教学时间：（）月（）日。

教学过程：

一、激发兴趣，导入课文。

教师谈话导入：笔筒有什么用途笔筒可以用哪些材料做成？根据学生回答，出示相应笔筒。教师最后出示已完成的水晶笔筒，告诉学生，今天我们就来学习制作这个造型精美，名字又好听的笔筒。

二、指导制作。

先让学生自己观看动物笔筒制作示意图：

1.让学生拿出课前剪好的制作材料部件，对照示意图，按次序排列出来。

2.让学生仔细阅读示意图下的说明。

3.用红笔给每条说明标上序号。

4.数一数制作水晶笔筒共分几个步骤，然后，让学生自己参照示意图的步骤完成水晶笔筒制作。

三、发挥想象，创新实践。

引导学生举一反三，积极思考，能否设计出新颖的笔筒，并把图案画下来，为启发学生，教师可用实物投影仪展示一些笔筒设计图。

我的小笔筒作文500字汇总篇十三

我的笔筒是朋友送给我的，我很喜欢。

笔筒的开关非常简单，就像个圆柱子。它大约有十厘米粗，十几个厘米高。里面可以放各式各样的笔，橡皮、尺子、和美工刀等等。

这个笔筒是用陶瓷烧制的。你不小心掉在地上，它是会摔碎的。千万要小心！这个笔筒的底色是白色的，上面画有两条蓝色的飞腾的大龙。这就是中国出名的青花瓷陶器。

笔筒的上面有两条细细的横条花纹。花纹下面有攻彩祥云。笔筒的中间有大龙吐出来的火焰。火焰翻滚着，成了大火球。笔筒的下面有波涛汹涌的波浪。这图案看上去十分舒服。

我最喜欢笔筒的两条大龙了。它们张开嘴吐着舌头。好像在说话。它们的爪子可锋利了。它们一会儿在天空上玩耍，一会儿在天空中盘旋，一会儿翻腾着，一会儿挺拔着，一会儿在水里游泳。它们真是一对亲密的好朋友呀！

我非常喜欢这个笔筒。它是我的好朋友。

我的小笔筒作文500字汇总篇十四

今年元旦，我们的校长给我们全校同学每人送了一个新年礼物，我们班每人都是一个多功能笔筒大家说这是可以玩的文具。我在家里用它的时候，我把它变成了方形，外面四个筒装的.是：钢笔、橡皮、夹子／曲别针、彩笔，里面装些小玩意。

放了，没有笔筒就只有用笔袋装笔了，校长正好送了我们一个笔筒，真是“及时雨”呀！

我的小笔筒作文500字汇总篇十五

我有一个漂亮的笔筒，是我用一百颗星换来的.。它是浅粉色的，左右两边有几条深粉色的条纹装饰。它的前面有一个槽，里面插着一张卡片，上面画着一个小女人，站在一块碧绿的草地上打电话。笔筒前面的右上角有一个木头做的奶牛头。多美的笔筒啊！

我的小笔筒作文500字汇总篇十六

我有一个漂亮的笔筒。这个笔筒有黄色的花边，浅蓝色的底色，上面有一个粉红色的爱心。在笔筒前面有两只可爱的小狗，小狗那水汪汪的大眼睛非常有神，像两颗黑宝石。其中一只小狗穿着带有粉色蝴蝶结的玫红色裙子，另一只穿着有黄色衣领的淡蓝色衬衫。

这个笔筒是我亲手给它涂的颜色，所以我非常喜欢它，我觉得它棒极了！

我的小笔筒作文500字汇总篇十七

我的笔筒是粉色的，上面有一个大熊姐姐，大熊姐姐抱着一个甜甜圈，甜甜圈上面有很多奶油。旁边有一个小熊妹妹，正在做甜甜圈上的奶油。小熊妹妹旁边写着：“chococafe”的英文，我不知道什么意思。笔筒后面有一个课程表，课程表上，有一个小黑熊和小白熊撅着小嘴很可爱。课程表太小了，没法写课程。我的.笔筒里面装着四支铅笔、三支圆珠笔，一枝签字笔、三把尺子。我喜欢我的笔筒！

我的小笔筒作文500字汇总篇十八

它全身上下都是蓝色的，它的形状是圆形。外边有喜洋洋与灰太狼的的图片。好看极了！它们的脚下是翠绿色的`青草。他们的后面还有一朵朵美丽的鲜花。

从直到现在，他一直为我服务。他是我的好朋友！我喜欢这个美丽的笔筒！

我的小笔筒作文500字汇总篇十九

我有一个小小的书桌。麻雀虽小五脏俱全。书桌上有一个小巧玲珑的地球仪、一盏雪白的台灯、几本书、一个手绘的笔筒，甚至还有一盆绿萝呢。我最喜欢的当属手绘笔筒。

这个手绘笔筒，整体是黄色，筒口是红色，底座是棕色。笔筒周身盘旋着一只栩栩如生的龙。它的头上长着大大的龙角，眼睛炯炯有神，胡须是黑白相间的。它伸着长长的红舌头似乎正在吞云吐雾。它的身子赤红赤红的，四只锐利无比的爪子，似乎要抓住一切事物。一条绿色的长长的尾巴，像一个大蒲扇一样，扇动起来，似乎有无穷的力量。在一片五彩缤纷的祥云衬托下，显得格外威武雄壮。它凝视着天空，一副唯我独尊的样子。

我和这个笔筒结缘，还要从大年初一说起。那天阳光明媚，太阳照在人身上暖暖的。我兴致高昂地出去逛逛，途经一个石膏绘画的摊位。在上百种形态迥异的石膏物品中，我一眼就相中了这一个。因为我们都是龙的传人。但是它还没着色，雪白透亮，就像被遗落在世间的天使一样。它的眼神中充满了无奈和委屈。我鬼使神差地一把拿起它，坐在颜料前，一笔一划地涂起来。渐渐地，它的色彩丰富起来，神态也硬朗起来。我似乎从它的眼中读到了感激。

自此它就在我的书桌上占了一席之地。我对它也是爱不释手。它的肚子里放着各式各样的学习用具，陪伴着我学习。每当我无心学习、沉迷于游戏的时候，它瞪大眼睛，一副恨铁不成钢的样子：学习如逆水行舟，不进则退。少壮不努力，老大徒伤悲。每当我学习取得进步的时候，它似乎眯着眼睛，一副孺子可教的样子：你很棒，但是不要洋洋得意哟！

现在这个笔筒已经和我成了好朋友，成为我学习路上密不可分的好伙伴。

我的小笔筒作文500字汇总篇二十

活动目标：

1．了解笔筒的构造，学习用搓、捏、团圆等技能制作自己喜欢的笔筒。

2．能熟练运用各种废旧材料进行装饰。

3．能耐心倾听、大胆制作。

活动准备：

1．仔细观察各种笔筒，了解它们的基本形态。

2．各种废旧材料，制作过程图。

3．陶泥人手一份。

活动过程：

1．参观“笔筒天地”，引导幼儿说说自己见到的笔筒。

教师：你们看见了什么样的笔筒？它有什么用途？

2．集体讨论笔筒制作方法。

（1）教师：我们怎样才能把泥条盘起来呢？（幼儿自由讨论）。

（2）引导幼儿尝试各种方法并讲述。

（3）教师小结：先把泥搓成条，然后把泥条依次盘起来。先盘一个蜗牛形的底，然后再往上盘，注意边盘边将泥条的内侧相互抹平。还可以运用一些辅助材料装饰笔筒。

3．幼儿制作，教师巡回指导。

4．展示作品，引导幼儿相互介绍自己的笔筒。教师对有创意的笔筒进行点评。