2023年文具盒里的文具想象作文(模板11篇)

高效沟通是工作和生活中必不可少的技能，它可以减少误解和提高效率。如何挑选一份合适的谢礼来表达感激之情？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

文具盒里的文具想象作文篇一

我的文具盒，是粉红色的。它的正面有一个漂亮的芭比娃娃，还有一个可爱的小狗。芭比娃娃有着金黄色的头发，头上带着粉红色的亮晶晶的发卡，她穿着紫色的衣服，脖子上戴着绿色的项链。小狗头上戴着红色的蝴蝶结。

文具盒有两层，打开文具盒正面的一层，会看到一张功课表，4支自动铅笔，还有一个放大镜。打开反面的一层，会看到3支铅笔和一支铅。

我特别喜欢这个文具盒。我要好好爱护它，我不会把它乱扔，我想让他做我的小伙伴。

从外表看，我是一辆蓝色的小汽车，上面有哆啦a梦、大雄、胖虎……。

从不同的面看，会看到不同的人物。从侧面看我有个窗户，有静香、胖虎、大雄几个人的头像。我分为两层，上面一层用来专门放铅笔和像皮。下面一层空间比较大，是专门放钢笔和魔力擦，小主人很爱护我，有一次小主人去上兴趣班，一不小心把我掉到地上，发出“咚”的一响。幸好我是铁的，不容易摔坏。小主人说“幸好你没摔坏”。小主人对我真好。

我是小主人的小助手，他特别的喜欢我。

文具盒里的文具想象作文篇二

文具盒里的故事小明是一个品学兼优的学生，他有一个漂亮的文具盒，里面有许多漂亮的文具。（1）参赛学校组织的绘画比赛开始了，同学们都在积极地准备参赛作品，小明也不例外，他下在仔细地画着一幅名为《日出》的作品。

获奖小明的画参加了比赛，得了一等奖。恰巧，市里也举行了绘画比赛，校领导便决定把小明画的《日出》拿去参赛。十天后，市里的比赛结果出来了，小明的画获得了二等奖。

争功小明的画获得了二等奖，文具们都很高兴，尤其是铅笔，它每天都特别兴奋地在想获奖的事。这不，它又想上了。不好，铅笔没注意，写错了一个字，幸亏橡皮发现得及时，帮助铅笔改正了错字。晚上，橡皮弄到铅笔，劝他不要总是注意力不集中，以免再出错误。认知，铅笔却认为橡皮忌妒自己，很恼火，对橡皮说：“我看你不是提醒我，是忌妒我。”橡皮很委屈，说道：“我没有，你有什么值得我忌妒的地方？”“就上次绘画比赛，小主人的画得了二等奖，那可是我画出来的，我立的是头功。”铅笔说道。“我立的才是头功，如果我不帮你修改，你能画得那么好吗？”橡皮气愤地说道。这时，转笔刀说话了：“论功劳你们谁也比不过我，如果我不把铅笔削尖，铅笔就不能用，你橡皮也就没用了。”“我的功劳也不小，”水彩笔说道。“如果没有我，小主人的画也不会获奖。”“还有我，”直尺也坐不住了。“如果没有我，你铅笔能画出直线吗？”就这样，它们你一言我一语地吵了起来。

和好大家正吵得热闹时，文具盒叔叔说话了：“安静，要我说大家的功劳都不小，各自都有功，缺了哪一样也不行。”接着，他语重心长地对大家说：“你们想想，如果没有朋友的`帮助，光靠你们中的一个，能画好画吗？”“不能。”大家齐声说。“既然凭一个人的本领画不出美丽的画，那么功劳就是大家的。”“对不起，我不该把大家的功劳当作自己的功劳。”铅笔低着头说道。“没关系，只要你知错就改就行，我们不怪你。从此，文具盒里再也没发生冲突。

文具盒里的文具想象作文篇三

一个宁静的夜晚，微风轻轻吹拂小天的房间，一轮圆爬上了树梢。小天的'文具盒里传来了一声细小的争吵声，原来是铅笔、橡皮和小尺在比谁的本领大呢！

铅笔一边插着腰一边骄傲地说：“哼，肯定是我最厉害，要是没有我，小主人写作文的时候哪里能得“超级大作家”的美称呀！

“哈哈…..”文具盒的角落突然传来了一阵笑声，原来是橡皮在笑：“要是你写错字了，没有我的话，小主人的作文就会错字连篇，到处都是老师画的“金箍圈”啦！”橡皮不服气地说。

这下轮到小尺出场了：“要是数学课上没有的话怎么画线段，怎么连线？”

铅笔正准备反驳，文具盒爷爷开口了：“别吵了，别吵了，没了铅笔，小主人就不能写字，没有了橡皮，错字就不能擦去，没有了小尺就…..总之，你们一个都不能少。”文具们听了，都不说话了，从此，铅笔、橡皮、和小尺再也不自吹自擂了。

文具盒里的文具想象作文篇四

天是那样的蓝，地是那样净，万物一派和谐。可是文具盒伯伯的家里就发生争吵了。你一定想问他们为什么会发生争吵？别急，听我慢慢道来。

早上，文具盒伯伯还没睡醒就听到家里吵吵嚷嚷的，一片嘈杂。仔细一听原来是大嗓门的量角器姐姐正在趾高气昂地训话：“你们这些小朋友！像你们这么大的时候，我就已经去帮主人量角画角了！我见过许许多多的题，什么90度、180度、360度的……通通不在话下。我的见识最广！所以你们都要听我的，我让你们干什么，你们就干什么！

话音还没落，弱不禁风的小胶带说话了：“量角器姐姐，让我说几句话。虽然您见过的题比我们所有人都多，可是也不能倚老卖老呀！虽然我看起来不起眼，但是我的修正力很强，小主人写错、算错，都得请我来修正，所以大家都应听我的，这样保证不会错。

听到这儿，平时非常稳重的钢笔终于忍不住了，说道：“量角器姐姐、小胶带，你们说的都有道理，但也都有些不对。做人一定要像我一样低调一点儿。在座的各位先生、各位女士们，如果大家认为我有什么不足的地方，请全都提出来，我一定改正。看在这么多年我对你们的情意深厚，为人朴实低调，你们可不能不听我的呀！没有我，你们怎能把自己的才华全展示出来呀！

听到这儿，文具盒伯伯总算明白了，原来大家都想做这个总指挥呀！

文具盒伯伯说话了：“孩子们，都别吵了！你们都各有各的优点，正是因为大家齐心协力，小主人的学习才有了进步。咱们应该正确对待自己的长处和短处，扬长避短，互相包容、通力合作，才能当好小主人的好帮手。

文具们听了文具盒伯伯语重心长的话，都羞愧地低下了头，大家都在心里反思着，如何更好的成为小主人的好帮手！

从此文具盒里少了争功抢劳之声，多了互助合作之音！

文具盒里的文具想象作文篇五

在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。

这四个好朋友十分要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的十分愉快！

可不知怎样了，他们有一天忽然吵起来，这究竟是怎样回事呢？原先是钢笔、铅笔、尺子和橡皮。在争论谁的本事最大。

钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的`钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最悲痛呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。此刻文具盒里一点也不安静，仅有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应当吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。

橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？

文具盒里的文具想象作文篇六

“我的本领最高，”“我的本领最高。”教室里发出七嘴八舌的.争吵声。原来，是铅笔盒和卷笔刀在吵。

铅笔高傲自大地说：“人类经常用我来写字，就需要我这样的。而你，“啧啧”，有什么用呢?”卷笔刀火冒三丈，怒气冲冲地朝铅笔走去。“哗”的一声，上来就是一拳，铅笔被打得右边肿起一个鼓鼓的包。铅笔也毫不示弱，“轰”的一声，铅笔把卷笔刀踢得鼻血都流了出来。就这样你争我吵争个不停。尺子见状，上前说道：“唉呀，你们都别吵了，要数谁最厉害。那应该是我!”就这样，它们三个又争个你死我活的。

这时橡皮爷爷赶了过来，不紧不慢地说：“别打了，别打了。你们应该用自己的长处去帮助别人的短处，取长补短，而不是在这争谁本领高。我们应该尽心尽力地去帮助同学们，要学会互相帮助、团结友爱。”

听完橡皮爷爷的话，三个人都惭愧地低下了头，它们心里好像暗暗发誓：以后再也不打架了，一定要好好地去帮助同学们。

其实每个文具都有自己的优点，每个文具都是不可缺少的。

文具盒里的文具想象作文篇七

前几天，帮老弟收拾书包的时候，看到他最近刚换的一个文具盒，吸引了我的注意。

那是一个变形金刚式样的，文具盒可以折叠，也可以伸缩，像极了可折叠的车子，也像每一个可以自由伸缩的事物，真是有趣极了。

不得不说，现在科技发展真的是太过迅速，商家会想尽各种办法去吸引人们的喜欢，来引起他们的购买热情，以达到赚钱的目的。

我想起了自己小时候用过的那些文具盒，虽然没有老弟的这些有创意，倒也是符合当时的环境，也陪伴了我很长的一段回忆。

印象最深的，应该是那个有着还珠格格里的人物的文具盒，那会儿还珠格格正在热播，虽然每年寒假它都会再播一遍，可是那时候就像西游记一样，看过很多遍还是看不够，相应的也更喜欢剧中的人物了。

小燕子机灵可爱，虽然经常犯错，但是没心没肺的性格让人羡慕不已。紫薇温婉贤淑，善良聪慧，她从小饱读诗书，琴棋书画样样精通，这么刻苦努力，就是为了有一天在自己亲生父亲面前的时候能更加的有底气。还有金锁，那个时候范爷才十六岁，满脸的胶原蛋白，清纯可人。那时候还经常模仿她们的样子去梳头发，虽然每次都以失败告终。

文具盒里的文具想象作文篇八

今天，我在学校门口的小卖部里买了一个新的文具盒。

我把这个文具盒拿到学校里去。小刚走过来看到我的文具盒说：“王苏庭，你的文具盒形状挺酷的嘛！你能说说吗？”

“我的文具盒形状特别，不酷才怪呢！文具盒的盖子是赛车形的，看上去很威武。文具盒的身子是恶龙形的，看上去很炫酷。我喜欢我文具盒的形状。”

小明走过来看到我的文具盒说：“王苏庭，你文具盒的材料是什么？能说说吗？”

“我的文具盒是铁做的，摔在地上不会烂。”正说着忽然听到“砰”的一声，我的文具盒不知道被谁不小心碰到了地上，但是一点事都没有。我心想如果我的文具盒不是铁做的，刚刚就摔烂了，我喜欢它的材料。

小花走过来看到我的文具盒说：“王苏庭，你的文具盒这么大，应该功能很多吧？”

“我的玩具盒可以给我装五支水性笔，一个修正带，一把尺子。文具盒有两个按钮，第一个按钮是可以弹出一个削笔器，每当我铅笔断了，都会用那个削笔器来削笔。第二个按钮是可以弹出一个装橡皮的盒子，每当我写错了，都会按一下，拿出橡皮来擦掉错字。我喜欢它的功能。”

我可喜欢我的文具盒了，我要好好保护它，不让它受一点伤害。

文具盒里的文具想象作文篇九

我有一个普普通通的粉色文具盒。

这个文具盒是以前爸爸画油画时用来装笔的。后来我上了学，爸爸便把它送给了我。算起来，从我上学到现在，这个文具盒已经陪伴我三个春夏秋冬了。

我的文具盒，是用海绵和硬纸板制成的。盒盖上，画着一只展翅飞翅的大雁，样子十分可爱。

那一对乌黑的大眼睛，仿佛对我说：“小主人，只要你好好学习，我就做你忠实的好朋友。”所以每当我一看到它，心里就充满了克服困难的信心。

开打我的文具盒的磁铁小开关，里面插着我的课程表，在课程表的下边是橘黄色的“小窗帘”。打开这个“小窗帘”，噢！我的“小助手”们正在香甜地睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的“小卧室“上。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两条长条形的“小床”上，谁也碰着谁。我的橡皮躺在一个正方形的“小床”上。我的“长条将军”——格尺，正舒服地躺在那张专门为它特制的“大床”上。它们已经劳累了一天，让它们好好休息吧！

我喜欢的我的文具盒。更喜欢它那种无私奉献保护笔的精神，每当我取的好的成绩的时候，我总是看着我文具盒，珍惜它、爱护它。

文具盒里的文具想象作文篇十

“溜溜，快跑!”小人国的人见司马老师要仍掉溜溜的文具盒，急透了，连忙跳到溜溜的一瓶绿茶上，喊道：“溜溜，快跑!”

班里的同学对溜溜文具盒里的小人很好奇，一个个向溜溜扑去，溜溜赶紧拿着文具盒和绿茶跑出班级。顿时，班里乱成一团。司马老师紧追不舍，可是溜溜一个劲的跑，司马老师就是追不到。溜溜跑的上气不接下气，终于，溜溜来到了一家饭店，，溜溜一闻到饭店里的.香味，就要掏出钱来吃顿饭，就在这时，站在绿茶上的小人爸爸急急忙忙地说道：“溜溜，我的儿子安达丢了，快帮帮我。”溜溜这下着急了，因为他小人国里的小人丢了一个。溜溜急忙往回跑。溜溜跑着跑着，突然，草丛中传来了声音：“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了过去，他把草翻开，就看见了一个没蚂蚁大的小人，溜溜抓起小人，仔细的瞧一瞧，原来，是小人国里的小人。我把小人放进大家庭里，小人国里的小人个个夸我好样的!

此次，我便成为小人国里的首领了……。

文具盒里的文具想象作文篇十一

今天，小东在睡觉的时候，听到文具盒在诉苦。

尺子爷爷拿着拐杖说：“小东这个孩子每次上课拿我当锯子来玩，把我的老腰都给弄疼了！”

“对对对，说得对。”钢笔小姐说“|每当我喝饱了水，小东都拿我在手里转来转去，害我喝的水全都吐了出来。”

橡皮弟弟说：“小东还拿东西刮我脸，把我英俊的脸都划花了。”

削笔刀哥哥说：“我们就来一次逃亡吧？”“好好好。”大家异口同声地说，小东听到了，非常难过，“请你们不要离开可以吗？对不起，我不应该伤害你们的，我以后不会这样了。”

现在的小东，也是真心对待尺子钢笔和橡皮了，对他们呵护有佳。

老师点评：小作者运用拟人的手法，对文具盒里的物品进行拟人化的描写，赋予文具人的形象，从而揭示了珍惜物品的道理，十分有意义！