最新励志班会串词(优质8篇)

总结是帮助我们发现问题、优化方案的过程，是一个积极向上的思考过程。总结是一种思考和思维的过程，我想我们需要培养自己的总结能力。请大家阅读以下总结范文，希望能够对大家的写作提供一些思路和指导。

励志班会串词篇一

一：活动开始：

主持人1：尊敬的老师！

主持人2：亲爱的同学们！

合：大家好！

主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。

主持人2：下面我宣布，四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

二：文明礼仪小知识：

主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明青少年。

主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？

（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）。

主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）。

学生集体表演这些礼仪仪表用语。（这里学生可以发挥表演一些。

这些礼仪用语的实际用法）。

主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

三：小品（相声）《》。

主持人2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品（相声）《》。

学生表演小品（相声）。

主持人1：看了这个小品（相声），我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。

学生说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。

主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。

四：《文明礼貌好》连背表演。

主持人1：对于我们小学生来说，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听：《文明礼貌好》三字经连背表演。

五：格言（）。

主持人1：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏格言（）。

六：礼貌诗朗诵。

主持人2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。

两个学生表演礼貌诗朗诵。

主持人1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的学生。

主持人2：下面请我们班亲爱的袁老师讲话。大家欢迎。

班主任：亲爱的`同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名当代中学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！

七：集体表演《行为规范三字歌》。

主持人1：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪伴我行”主题班会。

升国旗要敬礼唱国歌要肃立

遇师长要问好爱幼小懂礼貌。

同学间要友好不骂人不打架。

帮残疾献爱心长辈话要倾听。

守诺言讲诚信遇困难要自信。

讲文明惜名誉考试时不作弊。

时间到上学校不旷课不迟到。

上课前备用品上课时专心听。

会质疑敢发言愿合作会体验。

做作业独立思字工整不抄袭。

多读书别顽皮刻苦学认真记。

坏书刊绝不看小书虫人人赞。

主持人1和主持人2：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢大家！

励志班会串词篇二

通过这次主题班会,使学生对“恩重如山的母亲”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”拥有一颗感恩的心,对他们心存感激,懂得珍惜、感恩,使自己的生命充满光彩.

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母.

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母.

一、主持人出场宣布班会开始。

甲:我们沐浴着爱的阳光长大。

乙:我们滋润着真情的雨露成长。

丙:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地。

丁:我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友.

(合)我们宣布二(3)班主题班会,正式开始!

甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱.阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃.

乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱.像高山似大海,他包容着一切.多么宽容的父爱,多么博大的襟怀.让我们感恩我们的父母.首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)。

二、《感恩父母的爱》。

是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。

是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖。

您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝。

您就是拉动风筝的线如果我是一条船。

您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情。

她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山。

鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱。

却永远留在我们的心间。

丙:感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗诵.都说母爱是水,温柔又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉.

丁:拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的枝叶常绿常青,下面请歌曲:。

三、感恩父母。

请听女声小组唱:。

《烛光里的妈妈》演唱:毛阿敏。

妈妈我想对您说,。

话到嘴边又咽下,。

妈妈我想对您笑,。

眼里却点点泪花.

噢妈妈,烛光里的妈妈,。

您的黑发泛起了霜花,。

您的脸颊印着这多牵挂.

您的腰身倦得不再挺拔,。

您的眼睛为何失去了光华,。

妈妈呀,女儿已长大,。

不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏.

噢妈妈相信我,。

女儿自有女儿的报答.

甲:“慈母手中线,游子身上衣.临时密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”的确,我们成长的过程,凝聚了父母多少心血啊!生活中的点点滴滴,我们应该铭记心头,请让我们说一声:“爸爸,妈妈,我们真的感谢你们.”(齐说)。

乙:下面请欣赏歌曲:《感恩的心》。

四、有请...为我们带来散文朗诵:《五月的康乃馨》。

点亮灯盏,骤亮时间.

此刻水样的思想,。

带着我这个朝圣者新鲜的词语,。

抵达母亲缄默已久的心.

夜空悬挂的月儿,。

多像母亲负重的背影.

就让音乐响起来,儿女唱起来,。

苦茶甜起来,康乃馨开起来,夜色浓起来吧!

为了母亲冻僵的笑容,。

为了母亲礁石般的伤口.

就让思绪远离,回到静静的心底吧!

今夜,我是母亲的卷帘人.

用五月的风,把我的思念吹到母亲的身旁,。

和悬铃木的吟唱一起,。

借助时间辞典里如钥匙的词语,。

打开这一座古老而又神秘的宫殿,。

打开我每一个思念母亲的细胞.

把心放在母亲的手中,。

称一称,量一量,它的份量,。

一定做成我的愿望,。

因为有母亲的爱!

会像天边那颗无名的星星那样,。

闪着让自己满意的光一样.

母亲啊!您是一叶不知疲乏的小舟,。

在岁月的河流颠簸,漂流.

您给予我的是如黄河般的乳汁,。

让我由一只雏鸟变成雄鹰,。

有您的地方永远都是我的栖身地.

那些飘着雪的冬季,刺骨的寒风,。

也挡不住您奔忙的步履,。

您为我们而付出的,女儿无以为报!

五月的今夜,康乃馨肆意绽放的季节里,。

我站在思念的悬崖上,想您!

看天地苍茫,日月轮回.

时光悄无声息地漂流,带走您如花的容颜.

家门前的树木,是否已枝繁叶茂?

儿时岁月里您抱着我,。

在透过月光的树下,。

轻哼儿时的歌曲,。

如今续歌的您,。

站在树下的人,。

瘦若黄花.

我是您放飞在异乡天空的风筝,。

爱的丝带仍握在您的手中.

五月的天空我飞得不安稳,。

我的心紧紧的系在您的手里!

丙:父母给予了我们无私的爱,我们应像《新三字经》上所说……(齐):为人子,方少时.尊长辈,习礼仪.能温席,小黄香.爱父母,意深长.亲养儿,多辛苦.报春晖,寸草心.

讨论:自己怎样认识感恩的?学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人.学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩.学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度.我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感.学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人.

乙:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力.

丙:我知道我们同学中,妈妈们每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候.

丁:同学们,养育之恩永不忘怀啊.在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

甲:感谢我们的父母,感谢他们给了我们绚丽多彩的人生,感谢他们让我们拥有一颗热忱,感恩的心!让我们用最美妙的歌声,最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们.

乙:下面有请李老师讲话。

六、李老师讲话:同学们,父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助.总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩.

丙:爱,让我们的生活变得充实,爱,让我们的生活洒满阳光,爱,我们的生活充满希望.母亲用爱托起了我们生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱温暖着我们整整一生.

丁:同学们珍惜这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏.

合:让我们再次说一声(齐):“我亲爱的爸爸妈妈,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天.”

主持人齐:二(3)班《感恩》主题班会到此结束.

励志班会串词篇三

甲:勤俭节约使我国劳动人民的传统美德.

乙:党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务.

甲:我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起.

合:《勤俭节约,从我做起》主题班会现在开始!

乙:我们今天的生活幸福吗?(大家一起答:幸福)。

甲:是呀,现在我们的生活多么幸福呀!可是,同学们,你们是否知道,我们今天的幸福生活是来之不易的.当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮、野草,喝雪水、泥水.他们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和生命换来今天的幸福生活.

甲:老一辈无产阶级革命家们艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活.

乙:今天,我们可以穿上漂亮的服装.

甲:可以背起书包高高兴兴地来到宽敞明亮的学校里学习文化知识.

乙:可以到名胜景点旅游观光,领略祖国的大好河山.

甲:我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑,多姿多彩.

乙:可是,有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活,浪费的现象随处可见.

甲:请欣赏小品《小华后悔了》.

旁白:星期天早上九时半,小华在床上伸伸懒腰.

小华:唉,真累,奶奶,几点钟了?

旁白:奶奶急急忙忙走过来。

奶奶:哎哟!我的小宝贝,快十点了,快起来.

旁白:小华马上起床,看了看衣服.

小华:这衣服有些旧了,给我换件新的吧.

奶奶:好,好,这就换,这就换.

小华:嗯,这还差不多.

爷爷:华华,快趁热吃,这是爷爷亲手做的面条,还香喷喷的.

小华:什么?又吃面条,我不吃,我要去广州宾馆买意大利粉吃.

爷爷:好好,我的乖孙孙,这面条留给我和奶奶吃,你吃意大利粉.

小华:这还差不多!

旁白:晚上,一家人在吃饭,小华饭掉了满桌子。

妈妈:华华,你看,满桌子都是饭,要注意点.

小华:才那么几粒饭,算什么?米缸里有的是大米,要做多少饭都行.

爸爸:华华,你这样认为就不对了.要知道,一粒饭是来得非常不容易的.农民伯伯要经过播种-插秧-除草,施肥-收割-晒干,再加成大米.最后,我们还要把大米煮熟,才变成香喷喷的米饭.从播种到加工成大米起码要半年的时间.你每天都浪费几粒米,一年下来就有一麻袋了.你要养成勤俭节约的好习惯呀!

小华:爸爸,我真后悔.以后再也是浪费了.我要做个勤俭节约的好少年.

乙:锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.

甲:每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤汗水,都是那么的来之不易!如果我们每人每天节约一粒米,那一年就节约三百六十五粒米呀!

乙:那就请同学们身边做起,节约一粒米!

甲:我们再来说说水和电.

乙:同学们,也许我们已真的见怪不怪,抑或熟视无睹了;水龙头哗哗流却无人把水关了;教室里灯火照亮却没有人理会.

甲:可你们是否知道这被我们人类浪费的一吨吨水,一度度电会能做些什么呢?一吨水可以发电5410度.一吨水可以磨粉34袋.一吨水可以生产药片20__片.一吨水可以炼钢130公斤.1度电可以生产化肥3公斤.1度电可以织布7米.1度电可以炼钢30公斤.1度电可以供洗衣机使用5小时.1度电可以缝制衬衫10件.

乙:听了刚才的介绍,我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大.那就请我们从身边做起,节约一度电,节约一滴水!

甲:学习用品是我们的朋友、学习的好帮手.每一样学习用品都倾注着无数人的劳动心血,都是来之不易的,我们要爱惜学习用品,不乱丢、不故意损坏.

甲:同学们,我们的生活是富裕了.可是,你们有没有想过,在边远的山区,还有许多失学的儿童,他们吃不饱,睡不暖,实在需要我们的帮助.

乙:当我们把节约下来的书本、铅笔、钱、衣物捐赠给贫困失学儿童、捐赠给伤残人时,会让我们的人生变得更充实、更幸福!

甲:同学们,我们《小学生日常行为规范》第八条有明确规定:不挑吃穿,不乱花钱;爱惜粮食和学习、生活用品;要节约水电.

乙:那就让我们都来做节约小能手、小小理财家吧.请大家朗诗朗诵《我是小小理财家》。

别看我是小娃娃,我是小小理财家,我是小小理财家,理财方面是行家,理财不比大人差,新一代的红领巾,不铺张,不浪费,勤动脑,巧计算,看得远,算得精,该省的省来该花的花,不攀比来不乱花,科学消费分得清,勤俭节约人人夸.理财章在胸前挂.做祖国建设的小精英.

甲:节俭相互,人之美德.俭朴的生活,不但可以使人精神愉快,而且可以培养革命品质.

乙:同学们,让我们永记勤俭是我们的传家宝!

甲:同学们我们的国家还不够富裕,勤俭节约的传统我们不能丢.

合:让我们勤俭节约,从一做起,乐为四化,从小出力!

甲:那就请同学们在倡议书上许下自己的承诺,请大家一起读一下.

(在校做到,节约一支笔、一滴水,一度电,不浪费一张纸,一起为国家创造更多财富,一起走进美好的新时代!)。

合:班队活动课到此结束!

励志班会串词篇四

合：老师们、同学们下午好，欢迎你们来到202班，202班“成长”主题班会现在开始。

任裴裴：在浩渺的记忆长河中，童年便是最为灿烂的一段。

吴勐杰：在金色的童年中，我们如此的无忧无虑，嬉笑打闹。

任：但不知从什么时候开始，我们学会了隐藏心事。

吴：我们忘却了忘记里的欢笑，换上了一张成熟的面孔。

任：这是否说明了我们已经成熟了呢?

合：让我们进入“part1”“许你一个童话梦”。

任：我们的童年象追逐成长吹来的风，轻轻地吹着梦想小星升空。

吴：红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄，下面请听由邱燕同学带来的《红蜻蜓》。

吴：一曲《红蜻蜓》，让我们仿佛回到了金色童年，回到了枕边母亲念着童话的安详岁月。

任：哎，你还记得多少童话呢?

吴：《卖火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小红帽》。

任：那你看过《新编小红帽》吗?

吴：那还真没有。

任：让我们一同欣赏由“敏慎小组”和“上善若水小组”带来的童话剧《新编小红帽》。

吴：小红帽鲁莽，但心地善良，正如社会正能量是永远不息的。

任：我们的成长也如小红帽，但无论如何，我们也得与之挥别了。

吴：让我们一起来朗读《再见，小时候》。

任：挥别了童年，迎来了现在，下面进入第二环节“part2”我们的成长进行时。

吴：我们在书香中成长。

任：也在游戏中成长。

吴：下面让我们一起来玩游戏：“比一比”。

任：我们也是在这样的比较中与被比较中成长，看看我们班墙上的个人德育晋级表，小组晋级表，还有期中考试排名表，我们比成绩，比荣誉，比乖巧，比能力……这样我们不可避免有了很多烦恼。下面让大家看看我们成长的烦恼。

(任读成长烦恼第一页，第二页，看时间，时间如果多，可以慢慢读，全部读下来，时间短，可以快快读，读大标题即可)。

任：我们的成长，我们有烦恼，家长也因此而烦恼。

吴：(读家长的烦恼，看时间吧。)家长的烦恼中多了三条我们所没有意识到的烦恼，他们担心不了解我们，他们担心我们的身体，他们担心我们除了学习之外的能力发展，他们想得更多，更远，更高。

任：下面请我们的同学来谈谈对于我们成长中的烦恼，我们要怎么办?我们是怎么处理的?(请两个同学，看时间，时间多，可以多谈几个，最多四个)。

吴：下面请我们到场的嘉宾来谈一谈如何对待我们成长中的烦恼，给我们一些建议与意见。

感谢同学和老师给我们的建议。

合：一起读ppt是的话。牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。

成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

任：正是因为有了烦恼，有困难，我们才会想要去冲破它，克服它，我们才有了前进的动力和勇气。

吴：下面请听“逍遥一行人”小组同学为我们带来一曲可歌可泣的生命之歌，散文诗《海燕》。

他们读完后说：海燕用行动谱写了生命的旋律，我们也当这样书写自己的人生。

任：摔倒了爬起来，失败了重新来过，这就是我们无可替代的过去与未来。

吴：让我们一起学习俞敏洪老师一分钟经典演讲。

任：俞老师的演讲确实让我们心情澎湃，本期的主题班会接近尾声了，有请班主任钱老师对本次班会做一次总结。

任：我们每一个人都希望我们的前途是美好的'，关键在于现在，请同学们抓住现在的每一分每一秒，让生命的每一时刻都散发出属于自己的光芒。乐观地主动地对待每一天，相信明天会更好。

合：202班“成长”主题班会到此结束。让我们一起在唱歌声中来欢送我们的嘉宾，欢度我们青春年华，追逐我们的彩色梦想。

主持人：石家硕李思雨。

尊敬的各位领导、老师、同学们大家好!

石家硕：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。

李思雨：能让我们在蓝天上自由翱翔。

石家硕：好习惯就像海上的一艘航船。

李思雨：能让我们驶向成功的彼岸。

石家硕：习惯对人的影响是终身的。

李思雨：习惯是学生成才的基础。

石家硕：习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。

李思雨：习惯是人生成熟的标志，我们应该努力培养好习惯。

石家硕：行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

李思雨：行为习惯就像我们人生路上的指向标，指引着每一个人的航行。

石家硕：昨日的习惯，已经造就了今日的我们。

李思雨：今日的习惯，决定明天的我们。

合：让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，人人争当好学生。

合：《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

全体起立，出旗，敬礼，唱队歌。

石家硕：一位哲人曾说过：

播下一个行为，你将收获一种习惯;。

播下一种习惯，你将收获一种性格;。

播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

李思雨：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。

石家硕：同学们，说到习惯，下面请黄博涵给大家讲这样一个故事：

(黄博涵)北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重!可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀!

石家硕：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

(陈子昂)20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

李思雨：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

石家硕：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

李思雨：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧!

石家硕：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?作为一名小学生，我们就应该做到：

1.热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;。

2.文明礼貌，微笑待人;。

3.学会尊重，耐心听他人说话;。

4.保护隐私，别人的东西不乱动;。

5.利人利己，用过的东西放回原处;。

6.诚实守信，说了就要努力做;。

7.待人友善，观看比赛文明喝彩;。

8.遵守规则，上下楼梯靠右行;。

9.勤奋自强，天天锻炼身体;。

10.环保卫生，干干净净迎接每一天;。

11.勤俭节约,不乱花零钱;。

12.爱读书的习惯;。

13.热爱劳动,做好值日生工作;。

14.认真听课的习惯;。

15.拾金不昧,捡到东西要归还。

李思雨：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》。

石家硕：我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。

1.小学生，爱学习，养成习惯终受益;。

2.早晨起，不懒睡，背着书包上学去;。

3.见同学，问声好，团结友爱讲礼貌;。

4.见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪;。

5.课堂上，专心听，基础打牢成绩好;。

6.勤思考，善动脑，积极发言才聪明;。

7.不唯书，不唯上，超越文本当自强;。

8.做笔记，细整理，积少成多知识广;。

9.写作业，用心记，炼就本领比高低;。

10.课堂外，多阅读，博览群书采信息;。

11.晓天文，知地理，人见人爱有志气;。

12.好习惯，早养成，自强奋进有活力。

合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

李思雨：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请欣赏歌曲《一分钱》。

李思雨：习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

石家硕：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》：(掌声响起，齐背《三字歌》)。

升国旗要敬礼

唱国歌要肃立。

尊长辈爱幼小。

孝父母遵教导。

会使用文明语。

遇外宾要知礼。

要诚实不说谎。

损公物要赔偿。

捡东西要上交。

借东西要归还。

不旷课不迟到。

对老师有礼貌。

上课时用品齐。

敢发言多动脑。

过马路走横道。

乘车船要买票。

保视力做眼操。

三个一要做到。

好习惯早养成。

有教养益终生。

合：好习惯伴我成长主题班会到此结束，谢谢大家!

励志班会串词篇五

（齐）：教师们，同学们，大家好！三年级四班的主题班会此刻正式开始！（大家鼓掌）。

（女）：大家知道明天是什么日子吗？

（男）：当然知道！明天就是教师节了。这也是我们上学以来的第三个教师节。

（女）：同学们在这两年里，我们从懵懂少年成长为一名优秀的小学生，这一切的提高都与谁的辛勤工作分不开啊（等待同学们的回应）。

（男）：是啊！在这个高兴的日子里让我们一起祝福她们：（全班同学一起）节日欢乐，身体健康！

（女）：往年的教师节咱们总是用爸妈给的零用钱购买一些小礼物送给教师，可是我总觉得这并不能真正表达我们尊敬教师、感激教师的心意！

（男）：xx，今年我们不如送给教师一份难忘又有好处，并且是透过我们自我努力，真正代表我们心意的礼物！

（女）：哦，说来听听！

（男）：咱们全班同学一起给教师做一份承诺，承诺在新的学期里专心听讲、认真完成作业、遵守纪律、关心群众！让这份承诺作为教师节的礼物。

（女）：同学们，你们说刘毅翔的这个主意怎样样啊（等待同学们的反应）。

（齐）：那我们赶快以小组为单位，在教师面前，郑重的承诺吧！

（女）：我宣布一下签订承诺书的秩序：首先以每个小组长举手的先后，确定每个小组上台来签订承诺书的顺序；其次每个组一起签订承诺书后，由组长带领一起读一遍承诺的资料，当做承诺的时候请大家把右手放到我们的心脏的位置。（主持人做一下这个动作）。

（男）：还有如果小组内有同学不想签订承诺书的，其他组员要了解他不想签的原因，大家一起为他打气，争取小组成员一起上台来签订！大家说好不好（等待同学的回应）。

（女）：好的，此刻允许各小组有5分钟的讨论时间，时间到后我会宣布开始！讨论的时候请大家小声讨论，不要影响到其他班级的上课。

5分钟后，

（女）：好的，大家请安静，时间到！当上来签名字时，请按顺序排好队，带好自我的水彩笔，统一由我的右手边上台，从左手边下台。我宣布承诺开始！

两个主持人一起商定好上台的秩序。并宣布上台顺序。每个小组承诺完，下台时，由家长代表给贴个鼓励的小粘贴。

签订完后，由主持人将承诺书交给班主任。并邀请班主任和其他教师讲话。

（齐）：同学们，期望大家在新的学期中能遵守自我的承诺，尊敬教师，用自我的实际行动来感激教师的辛勤工作。本次班会圆满结束！（大家鼓掌）。

励志班会串词篇六

b：唯美似梦的画面，优雅恬静的舞姿，唯有江南才有如此美景。

a：这种梦幻的场面用一句歌词来形容，最合适不过啦。

b：什么歌词能够形容这么美的场景?

a：一曲霓裳舞，两眼比丝如啊。

a：记得呀，我小时候最爱的就是《白雪公主和七个小矮人》，看童话的时候还幻想着不要长大，可以去到小人国呢。

b：那今天你们就可以大饱眼福啦，我们的小人偶今天也来到了我们盛典现场，让我们掌声有请他们出场!

9.《something》。

a：小人舞带给大家欢乐的同时，我们不乏看到了节目背后凝聚的闪光创意。我们公司不愧是一家创业型的公司，无论是咱们的产品还是节目都是充满了创意。

b：是的，公司致力于金融服务创新，打通资本与财富通道，打造一个全民参与的开放式财富管理平台，立志成为宁波及江浙地区最为专业的特定高净值资产管理专家。

c：我们的目标是努力做到行业内宁波第一。梦想还是要有的，万一实现了呢?但是我相信我们的梦想一定能够实现，因为有大家的支持，我们有信心!a：忘掉你的失意日子，但不要忘记黄金的时光。b：忘掉你的一次次失败，但不要忘记你夺取的胜利。c：忘掉你没有得意顺利实施的计划，但不要放弃你的梦想。

热场活动。

励志班会串词篇七

大家好！

“自信”是个经久不衰的话题，它的重要让我们不得不再次将它提及，因而，今天班会的主题就是---------扬起自信的风帆。

所谓自信，在字典里的解释就是相信自己。

有一首诗是这样写的：“我喜欢我/一个不完美的我/由于不完美/那才是我/完美的不是我/那是一尊雕塑”，是的，没有绝对的十全十美，也没有绝对的一无是处，我们要自信。无论我们多么弱小，要相信，总有一项会强于对手，总有一项长处是足以让我们领先的。

下面就请余世成同学谈谈自信的价值问题。

见余世成同学的发言稿………。

自信是如此的重要，我们应如何自信起来呢？请吴雪婷同学为我们打开一扇自信之门吧！

见吴雪婷同学的发言稿……。

“自信人生三百年，会当水击三千里”面对毛泽东的豪言壮语，我们能说“我不行吗?”

下面请卓盛进同学介绍一下他心目中的伟人吧。

见卓盛进同学的发言稿……。

面对生活，我们有太多的无奈，请记住：生活若有一个理由让你哭，你得有一千个理由让你笑。

下面请叶婷婷同学引领我们承载着饱满贩自信扬帆起航。

见叶婷婷同学的发言稿……。

你自信，你便正直；你自信，你便有责任心；你自信，你便热情大方；你自信，便潇潇洒洒，快快乐乐！

自信的人是不怕别人嘲笑的，自信的人是能大声说“我能行”的。

接下来请郑小琴同学向我们展示她的自信。

见郑小琴同学的`发言稿……。

自卑是自信的大敌，自卑可能出现在任何年龄和各种各样的人身上，比如说德才平平，生命仍然没有现出辉煌与亮丽，往往容易产生消极的感叹和无奈。这样，自信在我们的唉声叹气中消失殆尽了，我们应该把自信追回。

下面让我们与林晶同学一起去把自信追寻。

见林晶同学的发言稿……。

追回了自信，我们就该大胆地展示你的自信，自信需要资本，同样自信也要有个度。

下面就请黄丹雯同学阐述一下她对自信的认识。

见黄丹雯同学发言稿……。

给自己鼓掌，给自己加油，便能撞击出生命的火花，培养出像问阿基米德：给我一个支点，我就能撬动地球的那种豪迈自信来！

下面让我们随周浩同学登上自信的云梯。

见周浩同学的发言稿……。

自信不是孤芳自赏，也不是得意忘形，而是激励自己奋发向和的一种心理素质；是以高昂的斗志，充沛的干劲，迎接生活挑战的一种乐观情绪；是战胜自已，告别自卑，摆脱烦恼的一剂良药。

自信并非意味着不费吹灰之力，就能成功，而是在藐视困难的同时重视困难，要脚踏实地，锲而不舍地奋斗拼搏，扎扎实实地做好每一件事，从一次次胜利的喜悦中肯定自己，不断突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，抵达事业的巅峰。

让我们扬起自信的风帆，相信明天会更美好！

在《明天会更美好》的优美旋律中，主题班会落下了帷幕，通过次班会，我相信我们会更加自信。

谢谢大家！

励志班会串词篇八

主持人一：我们来自四面八方主持人二：我们有着不同的个性主持人一：我们是应着一种缘分走到了一起主持人二：组成了一个团结友爱的大家庭主持人一：请听诗朗诵《我爱我班》二、小品主持人二：年少的我们，渴盼长大主持人一：但总是掩饰不了一些幼稚主持人二：我们热情似火主持人一：但有时也会迷失方向主持人二：请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛主持人二：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言主持人一：“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号主持人二：挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽主持人一：请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》主持人二：初中三年，我们将携手走过主持人一：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章主持人二：我们是兄弟姐妹主持人一：我们是亲密伙伴主持人二：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；主持人一：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往主持人一：一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。主持人二：在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。主持人一：下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）主持人二：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”主持人一：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。主持人二：与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解主持人一：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力主持人二：温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼――水果拼盘主持人一：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛主持人二：用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美主持人一：下面，我们来个才艺大比拼――做水果拼盘主持人二：男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委（过程略）主持人二：请参赛选手说明创意八、背诵圆周率主持人一：人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的主持人二：有时它会让我们感到不可思议主持人一：接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？主持人二：我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？九、优秀学生介绍学习方法主持人一：看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服主持人二：它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧主持人一：从小努力学习，长大报效祖国主持人二：为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩主持人一：为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。主持人二：现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法主持人一：语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜十、舞蹈主持人二：听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动主持人一：用我们的热血谱写无悔的青春主持人二：青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。主持人一：经历着青春的人们是幸福的主持人二：我们应该庆幸，因为我们正值青春主持人一：正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。主持人一：我们用舞姿诠释我们的青春主持人二：我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱主持人一：请欣赏舞蹈《青春的旋律》十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？主持人二：我们的'班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。主持人一：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）主持人二：活跃是我班的特点，也是我班的长处主持人一：这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。主持人二：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。主持人一：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度主持人二：“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。主持人一：全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。主持人二：下面我们请班主任..........