2023年采访作文300字初二(汇总15篇)

总结是对我们之前的努力和付出的一种回顾和总结，有助于我们更好地成长和进步。总结的内容要有重点和亮点，体现自己在某个领域的独特性和创新性。以下是一些值得我们借鉴的总结范文，希望能激发大家对写作的兴趣和热情。

采访作文300字初二篇一

今天我们在教室里静静地等吴老师，因为潘老师要请吴老师。

过了一会儿，吴老师笑容满面地来到我们面前。潘老师拿起话筒说：“你印象最深的是哪篇作文呢？”“浙江省新概念作文银奖，”吴老师挠了挠头皮说。

潘老师开心说：“机会总是赐给有所准备的人，那你是怎么做到的呢？”吴老师说：“主要是依靠平时的积累，要日积月累，厚积簿发，还要多读多记。”

潘老师把话筒交给了同学们，同学们争先恐后地拿起话筒采访吴老师。

这时，缪松辰自豪问：“吴老师，你对写作文有什么感想呢？”吴老师不好意思地说：“写作文要多读多记。”

今天的采访，我明白了：只要多读多记，才有好结果。

采访作文300字初二篇二

答：当了十几年了，大部分都是从高一到高三。

答：设想？设想？（老师显得很惊讶，很惊讶）这个是书上的理论，现在现实当中就不讲求这么多了。就是做好班主任的常规工作就行了，比如早上6点40来看他们是否到齐早读、晚上也来巡视一下，而且现在班主任要管好晚睡纪律，总之就是每天做好每天的事情，每周做好每周的事情，每月做好每月的事情，就可以了的。

答：这个······除学校的规章制度外，班级会视自己的情况来定吧。而一般来说班级出现什么问题了就制定相关的规矩，不然，班级制定太多规矩，学生也会烦，如果做不到或不顾学生、现实情况，则会使学生厌恶及减弱班规的执行力。

4、问：您是如何看待您现在所带的班级呢？面对不断加进来的新学生，您又如何对待呢？

答：如何看待我班级的学生？（老师转过头来很惊讶地看着我），这个问题，怎么说？（老师好像不知从哪里说起，也似是老师从来没想过这个问题，然后我立刻转话题，“就是不断加进来的新学生，您怎么看待？怎么让他们尽快融入班级和同学熟悉？”）怎么说呢？其实这一届学生比较特殊，每个学期班级人员都在变人数也在变，一开始是四中合并过来，人员多了，然后是明瑞高中成立，分了一部分学生过去，人员少了，然后就是现在艺术生零零星星地回来几个，所以很难说怎么看待。如果是新加入的学生，或者说艺术生久不久地回来一两个，我就会让新同学跟着班级一些同学，同学们做什么，就让他们做什么，尽快让他们跟上学习进度，尽快融入这个班级。面对新加入的艺术生，等到他们（差不多）全部回来之后，我就会召开一个小会，跟他们讲清班级的一些规矩。

（而从*常听课时跟老师到班里的观察情况来看，面对略难管理的男生，廖老师会在男生中找一个男生当“亲信”，即一个和老师关系较好并且在男生中有一定的友好关系、有“威信”的学生来做“督促员”，来督促其他男同学遵守纪律，比如冬天的中午比较寒冷，就让男生督促员来及时叫其他男生起床。）。

5、问：老师，您能给我在班主任工作方面的一些建议吗？

答：因为老师比较忙，一上完课就走了，所以很多时候并不能问老师很多问题。

采访稿：

——新闻采访稿。

采访作文300字初二篇三

我爸今年41了，个子不算高也不算矮，戴着一副眼镜，微微有些胖，因为现在事情不怎么多，偶尔才出去一下，我叫他“半宅男”。

时间：20xx年7月10日上午。

地点：家中客厅。

采访对象：爸爸。

采访记录：龚泽楷。

我：爸爸，老师让我采访你，了解你们的过去，可以吗？

爸爸：可以呀！

我：爸爸你们小时候的伙食怎么样啊？

爸爸：我们小时候哪像你们吃得那么好啊！虽然饭能吃饱了，但不像现在这么丰富，想吃啥就吃啥。小时候经常吃得就是猪油酱油拌饭了。

我：你们那时候好惨。

爸爸：还行吧！我们那时候正处在物质渐渐丰富的年代，上小学的时候稍微欠缺一些，上初中就基本和现在差不了多少了。

我：那你们的衣服呢，穿啥样？

爸爸：小时候我们的衣服都是大人到裁缝店去做的，去商店买得成品衣很少，破了有时候会打个补丁，继续穿。

我：你们那时候住的怎么样呢？

爸爸：我小时候住的是泥墙瓦片平房，房子分为两间，通风都不怎么好。我们条件还算好的，地上铺的是水泥地，那时候有些小朋友家里都是泥地。也没有现在的那么多的生活电器，有把电风扇就很了不起了。夏天是最难受的，睡觉经常被热醒，小孩们常常被捂出痱子，奇痒难忍。

我：你们那时候的房子可真简陋。你们那时候的学校呢？

爸爸：我们那时候的校舍是2层楼房，采光不是很好，教室中连电灯都没有，一到阴雨天就连黑板也看不清了。2楼的教室下雨天有时候还会漏水。课桌椅都是很陈旧的桌子椅子，我那时就不知道这些桌椅经历了多少年了？课外书根本是没有，有时候同学拿来的课外书要看一下，还得排很久的队伍才轮得到看。

我：你们小时候玩过哪些游戏？印象最深的是哪个？怎么玩的？

爸爸：我们小时候小朋友们一到课余时间就回去跳皮筋、打洋片，折纸飞机啊比谁的飞的远。最喜欢的还是跳皮筋，玩起来很有挑战性。后来条件慢慢变好了才涉及到电子游戏，不过那对眼睛不好，我的眼睛就是打电子游戏打近视的。

我想：我们现在可真幸福啊！

采访作文300字初二篇四

爸爸是我们成长过程中非常重要的一个人物，他对我们的影响非常重要。以下是采访爸爸的作文，欢迎阅览!

放学之前，老师布置了一个特殊的家庭作业—采访自己的爸爸。一进家门，我就忙了起来，客厅看看，卧室瞧瞧，爸爸不在家了。我长长叹了一口气，“哎，当一回记者，连采访的对象都不在了。”妈妈走过来，对我说：“真把你急了吧，爸爸回泉州了，晚一点回家。”到了九点多，爸爸回家了，我一会儿给爸爸拿拖鞋，一会儿给爸爸挂大衣，爸爸坐在沙发上，我给爸爸倒杯热茶。爸爸看我一举一动，早就猜出有事要他帮忙的。

爸爸说：“贵萍快过来。”我故作神秘地冲到爸爸旁边，对爸爸说：“亲爱的父亲大人，本记者要对您进行一次全面的采访，请您合作。”爸爸看我手里没有话筒，就对我说：“采访的人手里怎么没有话筒。”我一听到这句话，就马上拿起一本本子，卷成一个圆筒，凑到爸爸嘴前。我开始问爸的第一个问题：“请问您是怎样当好一个好爸爸的?”爸爸回答说：“要当好一个好爸爸很不容易的：第一，要是孩子犯错误，首先要了解孩子为什么犯错误，然后讲道理说服教育他，这样，能使孩子明白自己错在哪里;第二，做为父母要关心自己孩子的学习情况，孩子要是不懂，父母要教孩子，要耐心帮助启发他。

这就是当父母最关键的两个条件。”我又问爸爸，“您是怎么当好一个老板的?”爸爸慈祥地回答到：“要想当好一个老板，也是很难的，首先你要懂得管好自己，言传身教，模范遵守规章制度，还要关心爱护工人，才能管好工人”。

爸爸的话，使我受到深刻的教育。这次的采访很成功，我也算当了一回“小记者”，可有趣了。

今天，老师布置了一篇采访作文，我怀着高兴的心情回到家，我想来想去还是采访爸爸吧!一会儿爸爸回来了，我把这个消息告诉了他高兴地答应了下面就来听我爸爸小时候的趣事吧!

拽回来看看我们天天爸爸开车送我去上小学每天零花钱有好几块，想喝饮料就买一瓶，天天都能吃好吃的水果，每天妈妈都给我和爸爸变了花样的做好吃的而且顿顿有肉，我们放学后写完作业就看电视玩电脑，我们现在穿的衣服那还有补丁坏换了就买想到这里我的鼻子*了。

听了我爸爸的趣事，你是不是也有想法了呢，你就赶快采访一下你的家人吧!

采访作文300字初二篇五

2005年2月2日，在河北省邢台市某医院，一个白白胖胖的小娃娃出生了，这就是我！

我的家乡是河北省临西县，它是*原地区。我的家里的小区是临西县最早的小区，它坐落在珠江路南，名叫“恋日花都”。

我的妈妈是一名初中英语教师，英语很不错，让人十分佩服。性格开朗、幽默。脾气好，很让人称赞。可妈妈也有缺点，别的不说了，只有一个，就是化妆。她每天早晨起来，不为别的，就为了这化妆，又是抹化妆油，又是打粉底，然后又抹口红，之后又去挑衣服，浪费了很多时间。当然她也有烦恼，这不，今天要看七百五十份卷子呢！真是太惨了！

我的妹妹，人送外号“烦人精”，因为她总打别人，虽然不痛，但让人心烦，所以给她起这个外号，上次把我的同学给烦哭了呢！她爱好收集洋娃娃和跳拉丁舞，洋娃娃多得不行，太烦了。

我是个四年级的学生，学校社团是军乐队，叫“朝阳”军乐队，我是个号手。成绩稳定。爱好是练跆拳道、吹号、玩乐高……跆拳道已经坚持了四年，今年考红带，厉害吧！

这就是我可亲可爱的家人。

采访作文300字初二篇六

没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。

(二)^v^吹糠见米^v^。举齐鲁晚报例子。

(三)^v^大海捞针^v^挖新闻。

在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。

(一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内)。

也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有^v^三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题^v^这一说法。

一、概括性导语。

陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫^v^编年史式^v^，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。

三、描写型导语。

四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。

五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立^v^专项贷款^v^重点扶持^v^金榜题名^v^的贫困农家学生顺利入学。(这是事实，然后再加以评论)此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了^v^定心丸^v^。

六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便?对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。

七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如^v^凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。^v^莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。

采访作文300字初二篇七

每个人都有自己的童年，我们的童年是幸福的、快乐的，爸爸的童年虽然没有我们幸福，但是爸爸的童年也是非常有趣的。什么掏鸟窝、捉山鸡，套野兔，他样样精通。但是我爸爸最拿手的是捉山鸡，他捉山鸡的方法非常绝，天衣无缝。想听吗？好，我就告诉你。

爸爸的童年是承德西北部的一个小山村里长大的，每到冬天，那里的天气非常的寒冷，每年冬天都要下几场特别大的雪，那雪足足有两尺厚，人要是走在雪上，雪都要没过膝盖以上。而且早晨一推开门，雪都堵住了门。这就是俗话说的大雪封门吧！爸爸一看下了这么大的雪，可高兴坏了，因为这是捉山鸡最好的时机。一下大雪，好多小动物都找不到吃的，食物都被雪盖住了，当然山鸡也不例外，它们都会到村子周围转悠，寻找食物。

这时，爸爸叫上几个小伙伴，带上一块很大的木板，来到村边，找一块比较平的地方，把上面的雪扫干净，然后挖一个坑，在坑里放一些米粒，这是为了诱惑山鸡的，接着最关键，拿一根粗点棍子支在木板下面，然后用长绳拴着，绳子必须有四五十米长，爸爸和小伙伴们就埋伏到附近。

抓住了山鸡，他们高兴的手舞足蹈，把山鸡带回家，奶奶烧了点开水，把山鸡退了毛，就炖了起来，不一会就炖熟了，几个小伙伴围坐在一起就吃了起来，夹一块放在嘴里一吃，那个香啊，真是回味无穷，比现在的山珍海味还香呢！爸爸说到这里，馋的我直流口水。

哎，这个爸爸，真是喜欢吃啊，难怪现在这么胖啊，但是他的这种捉山鸡的方法不得不让我敬佩啊！

爸爸的童年虽然不象我们现在这样，有无数的玩具陪伴着我们，还可能玩电脑、看电视，但爸爸的童年同样是快乐的、幸福的。

采访作文300字初二篇八

“一玉口*，一瓦顶成家，家是最小国，国是千万家.....”我的家充满着和谐的气氛，时刻都觉得其乐融融。

今天晚饭的安静全被妈妈的一句话全给搅了。“我越看你们姐弟就越觉得你俩不是我生的，长的没一个像我的，都像你老爸的模样！”妈妈开玩笑的说道。爸爸赶紧接过话：“瞧瞧你妈没有一点正经样”我和弟弟只是笑一笑。妈妈又看了我们三人一眼，正经的答道：“像，太像了。这真的是太好了，以后你们俩个惹事不要说我是你们的妈妈，我们长得一点都不像！”说完妈妈还笑了笑。我们都被妈妈惹笑了。

爸爸会烧一手好菜，他烧的菜总是别有一番风味。今天爸爸烧了一道“油焖豆腐”。哇，大老远就闻到了香味，真令人垂涎三尺。我拿起筷子，尝了一口，油而不腻，滑嫩。妈妈烧的菜都不如爸爸的好，又是嘴硬说爸爸烧的菜难吃，可筷子还一直在运动。

“邓庆森！过来把你的‘垃圾’整理好！”没反应，我就知道这个弟弟肯定想偷懒，叫都不应一声的。我比之前更大声了些，“不整理拉到，我全扫到垃圾堆。”弟弟没想到我说到做到，可他还是无动于衷。知道过了一段时间妈妈回到家中，看到满地的狼藉，从房间把弟弟揪了出来。弟弟不满地说：“整理下会死啊，小气鬼！”我得意的笑了起来，看弟弟还能懒惰到什么地步。他才不是整理，而是胡乱地弄，最后在一把丢在书桌上。我太惊讶了。

这就是我的家人。爱开玩笑的妈妈，会烧菜的爸爸，懒惰的弟弟！

采访作文300字初二篇九

今天上课时，刘老师采访了两个写优秀作文的人。

第一个作文是《空瓶子找工作》，讲的是一个空汽水瓶找工作，因为没用，它流浪到上海港口，跳上了一个去^v^港口的船，后来在那里它有了一个新工作，当漂流瓶。

刘老师问邱士淼：“你是从哪里得到灵感的?”

邱士淼不假思索地说：“从《格兰特船长的儿女》中鲨鱼肚子里面的漂流瓶得到的灵感。”

“多读书胸中自富!”刘老师感叹。

第二篇是《猪八戒减肥》，因为猪八戒要参加天庭比美大赛，所以猪八戒要减肥，但他把唐僧和孙悟空的方法试了却都没用，最后猪八戒还是参加了，但他没想到居然拿了第一名，因为天庭选美以胖为美。

刘老师问了刘润松：“你又是从哪里得到的灵感?”

刘润松说：“是从欧·亨利小说的结尾特点--既在情理之中，又在意料之外得到的灵感。”

这次不但刘老师，同学们也都感叹起来：“这都是刘老师要求我们读的书呀!”有些同学不好意思地低下了头，包括我在内。

以后我再也不轻视读书，不再找理由逃避读书了，原来写作文的秘诀在于读书啊。

采访作文300字初二篇十

我们学校在一个沿海的小村子，村子虽说小，但历史悠久，海上的“丝绸之路”就是从我们这里开始的。村里的老人经常说起我们村的种种光辉成就，最负盛名的就是我们村的非物质文化遗产——“黑茶古”传统手工制陶技艺。今天，我们学校的小记者团跟着市电视台的记者们一起走进陈师傅的家里，一探究竟。

早上九点，我们到陈师傅家却扑了个空，原来他又到沙坡去挖土了。很快，一个四十多岁的中年男子挑着担子向我们走来，担子里装着一些颜色很深的黑土。“陈师傅好!您这土怎么这么黑啊?是不是还要洗一洗啊?”我们不解地问道。

“哈哈!”陈师傅笑起来，“傻孩子!这土要是洗了就不能用了!”他看着我们一脸疑惑地样子，接着说道：

“这黑茶古的原材料就是这种黑色的黏土，它的黏性高，非常适合手工制作，能制作出很薄的壶坯。这样的土做出来的茶壶，壶壁很薄，烧水时，放在火炉上，不一会儿就烧开了。”

听了陈师傅的介绍，我们不好意思地摸摸脑袋，觉得自己真像见识短浅的井底之蛙。接着我们跟着他来到窑炉前，陈师傅拿出一个做好的茶壶给我们看：圆形、有壶胆、壶柄、壶嘴，壶胆器壁外观呈螺旋状条纹，显得古朴庄重;壶柄挂在壶胆外壁的两端，没用时侧放，用时则竖起，灵活自如;壶嘴粗大豪放，更显个性。多漂亮的茶壶啊!我们不禁发出阵阵赞叹。

“孩子们，要做出这样一个茶壶，需要花费的时间可不少，要需经过拉坯、上釉、晾晒、装窑、烧制等工序，其中拉坯工艺要求最高，最讲究手艺。”

“对对!我见过陈师傅拉坯，每次都要特别小心，慢慢做要花好长时间。”一个参加学校黑茶古兴趣班的小记者颇有感触地说道。陈师傅微笑着对他点点头，每次来学校教我们做黑茶古，他都特别用心，特别认真。这大概就是一个民间手艺人对传统工艺的一颗赤诚之心吧。

采访快结束时，陈师傅高兴地向记者们谈起一件事情：村里向市里申请对黑茶古的扶持资金已经批下来，市里的专家团将下乡进行技术指导，对黑茶古的制作进行进一步的改进，以后黑茶古有望向全市推广使用了!听到这个好消息，我们高兴得一个个拍手称快!

是啊，传统工艺要想保存下去，离不开技术的改良，质量的提高。作为新时代的孩子，我们更要不断创新，将祖先留给我们的宝贵财富继续传承下去!

采访作文300字初二篇十一

1.了解什么是新闻采访，懂得新闻采访的技巧和注意事项。

2.了解如何做好采访规划，确定采访提纲，为现场采访工作做好准备。

3.通过新闻采访活动，培养学生语言表达能力和应变能力。

【教学课时】。

1课时。

【教学过程】。

（播放《新闻联播》片段）。

【设计意图】本环节意在通过《新闻联播》片段，让学生粗略了解日常发生的事与新闻的关系，由此引入话题，说明新闻采访的价值，激发学生的学习兴趣，导入新课。

师：我们天天听新闻，看新闻，那同学们了解什么是新闻吗？

（生交流讨论）。

课件出示：

新闻采访是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。

师补充：“新闻采访”其实是一个非常宽泛的概念，不仅仅包括采访这一项。换句话说，只要是围绕传播的新闻事实展开的一切工作，都属于新闻采访。明确了这个概念，我们在开展新闻采访时，同学们的思路就会更开阔。

采访是获取第一手资料的重要手段，也是记者的基本功。现在我们就来重点探讨一下，如何展开采访。

师：同学们知道采访提问有哪些技巧吗？

提问要根据具体情境，不同的问题采用不同的问法和句式，可旁（委婉）问、推问、追问、趣问、反问（激将法），也可直问。

师：要使访谈获得成功，还要注意哪些问题呢？

（学生发表自己的观点）。

课件出示：

采访注意事项：

1.和采访对象*等对话。采访者要端正自己的态度，主动交流，不把自己看得过高或过低，在采访过程中要尽量客观，不加入自己对采访对象的主观臆断。

2.采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。不要强求对方回答不愿回答的问题，不要随意打断对方的陈述；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。

3.采访要有针对性，要注意营造良好的环境氛围。采访前辈时，应直截了当，礼貌大方；采访同辈时，应活泼亲切，会调节气氛。

4.采访时要当场做笔记。记要点；记疑问点；记录下采访对象有特点、有个性的语言；记录下观察到的情景等。注意记录应迅速准确，条理清晰。

【设计意图】本环节意在让学生掌握新闻采访的基本技能，特别是提问的技能，为下面的采访做好准备，同时提高语言交际能力。

1.确定采访方案。

师：要做新闻采访，首先要确定采访方案。

课件出示：

前期准备：

（1）确定采访选题。一个好的采访主题，应该尽量做到有价值、有深度、有新意。例如：报道校园文化艺术节。

（2）确定采访范围。例如：该艺术节组委会、校领导、校园老师或学生等。

（3）确定采访问题。例如：艺术节的举办原因、举办形式、组织准备、感人事迹等。

（4）确定采访时间。例如：先打电话或发邮件，向对方说明采访的主题、对象等，发出采访请求。如对方接受请求，应与之约定采访的时间、地点。

（5）最后的准备工作。例如：学生证、小记者证、介绍信等。

如多人采访，还要确定分工：某某提问，某某记录，某某摄影等。

2.草拟新闻采访提纲。

一般包括采访时间、地点、对象、目的、方式等。还要注明采访需要的.器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑关系。

师：请同学联系最近生活中发生的热点事件，分小组研讨确定本次的采访提纲。

（生分小组交流讨论，确定提纲，师指导）。

采访提纲示例：

时间、地点。

9月14日下午放学后,本校田径队休息室。

采访对象。

市中*会初中组男子100米冠军、本校初三（5）班学生刘文。

采访目的。

采访方式。

深度访谈，照片拍摄。

采访器材。

纸、笔、照相机。

采访问题。

1.首先恭喜你夺冠，为我校争得荣誉。先跟大家说说你夺冠的历程和夺冠后的心情。

2.什么时候开始练习短跑的?*时每天大概训练多长时间?

3.训练中最艰难的是什么?如何兼顾训练与学业?

4.你认为练习短跑对你的成长有什么重要价值?

小结：值得注意的是，采访提纲只是起辅助作用，在实际采访操作中，不可盲目遵循采访提纲，在遇到值得深入挖掘却又不在提前所列采访提纲之内的人物、故事时，应在不脱离主线的情况下灵活操作，随机应变。本环节意在使学生通过对人物进行采访，培养学生新闻采访的能力。

【设计意图】本环节意在指导学生做好新闻采访前的准备工作。草拟新闻采访提纲，是进行新闻采访的关键环节。学生只有做好了采访前的准备工作，才能在采访过程中有的放矢，不慌不忙。

四人一个小组设计采访活动，选定采访对象，制订采访提纲进行现场采访。

师点拨：采访时要注意当场做笔记，采访后要注意及时整理。

整理注意点：1.整理要及时。采访一结束，就要在“记忆的黄金时段”立刻整理记录。2.整理材料应去粗存精，选择重点。整理过程中还要疏通文字，进一步补充、核实材料。3.充分发挥笔记的作用，积累新材料，写好新闻稿。

结束语：这节课我们学习了新闻采访的相关知识，大家要重点掌握采访的流程与注意事项，希望通过这节课的学习能激起大家对采访的兴趣，也希望通过本节课的学习，同学们在口语表达能力上可以有一个很大的提升，也许在不远的将来，你就是一名出色的记者。

——新闻采访实习心得。

采访作文300字初二篇十二

小时候家住在市，是我儿时最爱吃的`东西，不过因为拆迁的原因，我们不得不搬回城里，但童年的味道仍留于心中，趁着周末，母亲带我来到季市，回味了童年的味道。

我靠着自己的印象，走到家店铺，一切都和以前一样，还弥漫着那股令我着迷的香味，店里的手艺人连忙走来教会坐坐下，他与几位老师傅便忙活了起来，他们的动作娴熟极了，如行云流水一般，先是面皮，一推，一擀，面皮在他们手里就像个乖巧的孩子。

在他着手准备馅料之时，我注意到他的模样，五十来岁的样子，头上却布满了皱纹，眼角生而下去，透出一股岁月的沧桑，皮肤暗黄而没有光泽，或许是因为过度劳累造成的吧，还是被有些逗了，腿脚也不是太方便，仍在为这家店忙前忙后，我儿时，他便在这里了，七八年了，他还没有离开。

带着好奇心，我向他询问，你怎么在这儿做了这么久?他轻声笑了笑，‘’这才十来年了，这会儿我得干一辈子。”这话对他来也好像是那么轻松，一辈子?我有些惊异，“就这个活，你想干一辈子，你不准备找个好些的工作?”

他再次忙活起来，一边灵巧地包着馅料，一边*和地对我说，‘’小朋友，你不觉得这工作很好吗?每天做着美味的大炉饼，在听着别人对这个的赞美，你说这不是一件很美好的事吗?‘’说完，加紧了手上的工作。他家馅饼放进了烤箱，坐下来说道，‘’小朋友，你要明白，每个工作都有每个工作的用处，每个工作都可以帮助人，他们只不过是方式不同，厨师可以满足大家的胃，医生可以保证大家的健康，社会就是一个大整体，我们都缺一不可，你明白了吗?‘’我若有所思的点了点头。一阵香味飘了过来，大路饼烤好了，手艺人将它稳稳地端出来，金黄色的表面烤得极为松脆，在撒上芝麻，看上去是那么的完美，我拿起一个，轻轻咬了一口，香真香，我已经难以用语言来形容，只怪自己的文字太过*凡，在那一刻我似乎明白了手艺人的话。

他将我的大炉饼打包好，将我送到门外，笑着说道，‘’小朋友，你要记住我今天说的话，做好每件事，因为他都有了自己的用处，快回去吧，别让父母等急了。‘’说完便转身进了店，只留下一个背影，我想店里忘了，只看见她忙活的身影，提着手中的大陆饼，我觉得沉甸甸的，里面不仅有饼，还有这一位手艺人对我最真诚的教导。

尽管那已是前两天的事，可手艺人却还一直留在我的心中，直到永远，永远。

采访作文300字初二篇十三

爸：那时你全身抽巴巴的，也许是因为你妈妈不爱喝水的原因吧。

我：妈妈生我的时候容易吗?

爸：不容易，你妈生你的时候是很疼的!

我：那你爱不爱我呢?你老是对我凶巴巴的?

爸：爱分为好几种爱，我对你的这种是严厉的爱。

我：那你们养我这么*苦，我有没有给你带来快乐?

爸：虽然也*苦，但你每天都能给我带来快乐。

(二)时间：5月2日地点：我家被采访人：妈妈。

我：你生我时，有没有一丝快乐呢?

妈：当然有了，生你的时候虽然很痛，但心里却很快乐。

我：我犯错时，你会不会一直生气呢?

妈：当然不会，一个人只要能从错误中学习，并继续向前迈进，那就是好孩子。

我：我有成绩时，你会不会一直沾沾自喜呢?

妈：不会，你要知道：骄傲会让你退步的。

我：你生我时那么痛苦，我却老给你添麻烦，你有没有后悔呢?

妈：当然没有，你虽然老给我添麻烦，但你给我的快乐却是无比的。

采访作文300字初二篇十四

妈妈：童年是永远不会忘记的，尽情地来采访我吧!

我：小时候您在课间时会做一些什么游戏呢?该怎么玩?

妈妈：游戏可多了去了，跳房子，跳皮筋，弹石头，东南西北等等，都特别的有趣，好玩，比如说弹石头吧!抓一把石子，扔在地上，连在一起的就不要了，放到一边，那些分开的，找一个最近的，用手指一弹，如果全弹中了，就可以继续再玩，如果差一两个没有弹中就不可以再玩，换下一个人再去玩。

我：原来他是都那么有意思呢，那您小时候最喜欢的是哪篇课文呢?

妈妈：那当然是《卖火柴的小女孩》了，一读的那篇课文，我的眼泪就不禁地流出来，那么寒冷的冬天，为了出来挣点钱，依然在路边卖火柴。

我：我也学过这篇课文，真是叫人泪目呀!那您小时候做过，别人做不到的事吗?

妈妈：还真的有一件，别人都是大人来做，那就是赶着驴车去麦田拉麦子，那感觉那叫一个累呀!

我：妈妈，您可真了不起呀!那你小时候吃白面馒头吗?生活又是怎么样的呢?

妈妈：还真是常吃，那时可是基本上天天吃白面的，但肉只有过年才能吃，因为^v^姥才不会节省，村里只有我一个人，有一辆自行车，我们的房子都是砖头盖的，下雨天不漏一点水，不像其他人的屋子，经常哗哗的漏水。

我：那以前的生活真的是不错呀!那你小时候最喜欢哪一科?最喜欢哪一科的老师?

妈妈：我最喜欢的一科就是语文了，作文经常当范文讲过呢，但我最喜欢的老师是数学老师了，讲课生动有趣，通俗易懂。

我：原来妈妈以前学习挺好的呀!

我：我对您的童年做了很详细的了解，我已经采访完毕，再见，感谢您接受我的采访。

妈妈：不用客气，再见再见!

采访作文300字初二篇十五

今天晚上——是一个震撼人心的夜晚。因为，我们的黄永可在上次的《小豆芽生长记》中荣获了“100分”的光荣成绩，所以，我们开展了一次采访活动来采访黄永可他是怎样想出这样优秀的作文的。与此同时，我们还还推荐了一名口齿清楚、声音动听的小记者——柴雪莹。

录音开始了，柴雪莹用她那优美动听的声音问：“你能朗读一下你那满分的作文，让我们分享你的成就。”

黄永可用他那响亮的声音朗读作文：“《绿豆娃娃生长记》大家好，我就是绿如翡翠，小巧玲珑的绿豆娃娃。别看我身材瘦小，我可神奇呢！……”接下来，他朗朗上口地读完了整篇作文。

柴雪莹又问：“请问黄永可，你在种植绿豆中有遇到哪些困难呢？”

黄永可说：“就是比如说……那个绿豆长不快，有时候纸巾都腐烂了，必须得换上一张。有时候绿豆太多了，挤在一起不好发芽。”

柴雪莹绘声绘色地问：“请问黄永可，你们合作默气吗？你们是怎么互相促进的？”

黄永可说：“默气还可以，我们下课的时候，就是交流一下，该怎么写，在想像一下，边记录边说。”

柴雪莹洋洋盈耳地问：“谢华杰，你和黄永可合作默气吗？你们是怎么互相促进的？”

谢华杰慢吞吞地、很不自信地问答道：“星期五的时候，在黄永可给我写那个的时候我都已经走了。然后星期五在这，他教我写。”

柴雪莹问：“请问谢华杰，写作文的时候，用怎么的心情最好？”

谢华杰有气无力地回答道：“认真。”

“请问黄永可，谢华杰的作文水*提高了，你提供了怎样的帮助？”柴雪莹向黄永可抛出了最后的问题。

黄永可说：“只有两点，主要也是靠他自己。一是下课的时候和他讨论一下，看看要怎么写；二是写作文的时候，把那个记录的资料大多数都给他看一下。”

柴雪莹说：“谢谢你的介绍，谢谢你们接受我的采访。”顿时，一阵雷鸣般的掌声在教室里回荡。