幽默风趣的老师作文300字大全(优秀10篇)

科学是我们认识和改造世界的工具，它推动了人类社会的进步。解决问题的关键在于正确的思维方式和决策能力。这是一些实用的技巧和方法，可以帮助我们更好地完成任务。

幽默风趣的老师作文300字篇一

我班的语文老师要回家生宝宝了，同学们都在好奇，会是哪位老师教我们语文呢？我逗乐地说：“当然是语文老师了呗。”全班同学都晕了，有的摇头晃脑地说：“废话！”还有的捂着嘴笑着说：“难道还是体育老师！”正在这时，我们的班主任领着一位胖乎乎，戴着一副红框眼镜的老师走进教室。

同学们都认识她，她就是教语文的高老师。她用一双炯炯有神的大眼睛看着我们，温和地说：“孩子们，我来了。以后就由我来给你们上语文课！”同学们异口同声地说：“高老师好！”高老师呵呵地笑着说：“大家都好！”同学们鼓起掌来。上课铃声响了，高老师拿着书走到讲台前。同学们起立，齐声喊：“高老师好！”高老师摆着手，笑眯眯地说：“刚才见面问过好了，好的都不能再好了，再好我就接不住了哈哈！”同学们也都哄堂大笑起来。

老师突然收起笑脸，认真地说：“同学们，我们开始上课了。现在都把书打开，翻到第十二课。”高老师看见后面有位同学在做小动作，书也没拿出来就提示地说：“谁要是做小动作，我就请他上来读课文。”接着，老师点了几个同学起来读课文，每人读一个自然段。其实是熟悉了一遍课文，老师就跟我们一起分析句子。比如：番茄太阳是什么意思，这篇课文表达了作者什么心情，《番茄太阳》这篇课文主要讲的是什么事？并让我们谈谈自己的感受。

有一次，高老师生病了，请了二十天病假。她病刚好就来请我们上课，我们都兴奋的手舞足蹈，激动的不得了。高老师瞪大眼睛，维持着秩序说：“你们疯了，这么兴奋，非要让我骂人。”我笑着说：“老师那你不好不骂么！”高老师说：“如果再闹，我就罚你抄课文。”

高老师微笑着走到讲台，大声说：“同学们我们开始上课了！”

我的这位老师是不是她很有幽默感呀！

幽默风趣的老师作文300字篇二

咱们班的刘老师，用一个字形容她——美，用两个字形容她——幽默，所以，咱们都称呼她——幽默的刘老师。

这不，上课了。“请同学们把语文书打开到昨天的作业处，将‘辨’写成‘辫’的请站起来和大家热情地打个招呼。”三个男生、一个女生低着头慢慢地站了起来。

“呀！不好意思。让我看看是谁写错了？”刘老师伸着头故作查探状。“啊，原来是三个帅哥和一个美女呀！辫子对于女生来说不稀奇，咱就不说了。可帅哥也喜欢辫子吗？哎，我就想不通了。”刘老师左手托着右手，右手成“八”字摸着下巴，一副沉思的模样。“哈哈哈”，同学们被刘老师的话和她的表情逗笑了。

“唷！看起来还挺乐的嘛！光有辫子还不行呢，还可以买个裙子配在一起，高跟鞋，包啊……都可以配，这才齐全。保准你们走出安徽，冲向全国，红遍大江南北。”同学们被这句话逗得笑翻了天，三个帅哥也笑得肩膀直抖，口水都快喷到了桌子上。

“好了，笑归笑，下次可不能再把这两个字混淆了。”刘老师一收表情，音量提高了八度，教室里顿时一片安静。

瞧，咱班的刘老师幽默吗？

幽默风趣的老师作文300字篇三

每个人都有不同的特点、不同的品质，而幽默，则是我最喜欢的特点，所以我一直对四年级的王老师念念不忘。

王老师十分幽默，一看他的外貌我就会忍不住地哈哈大笑。他的头发剃得短短的，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，身材高大。眼神透着机灵，就像西游记里的孙悟空。

王老师每次上课时，都是举着课本，在讲台边走来走去，然后又突然变魔术般拿出一把扫把，再把扫把挎在肩上，那样子更像孙悟空了。老师为什么要拿扫把呢？难道是用来玩的吗？这可不是玩的，也不是扮成孙悟空的。

比如说，那次我的同桌看着书，忽然头扭向了窗外，走了神，王老师站在讲台上，把她的动作看得一清二楚。他拿起扫把，大步地朝同桌走来，同桌愣是没发现。

王老师用扫把一头的木棍敲敲桌边，她才回神。“喂，我刚才讲了什么？”“啊？”她抓耳挠腮，硬是没想出来。“好好听课，别走神了。”老师这才走了。

王老师的扫把是用来提醒班上没好好听课的同学。不过王老师能想出用扫把，确实很有趣呢。

这就是我四年级的语文老师——幽默的王老师。

幽默风趣的老师作文300字篇四

“叮铃铃……”上课铃声响了，这是我们四年级上学期数奥活动班的第一节课，大家端正地坐在座位上，等待老师的到来。

“哎呀，对不起，我迟到了！我姓钱，是你们的数奥老师。”随着声音，我们看到了一位高个子的男老师，大概三四十岁，从他那一张笑口常开的大嘴就知道他是一个怎样的老师了，肯定不会整天板着脸，衣服凶巴巴的样子，上课一定很有趣。

“好，现在讲课开始！第一课，主要学有规律的数列计算，大家先自己理解，分析第一例，看着用什么方法解决，待会儿讨论。”钱老师的声音又在耳边响起。可还有一位同学在朝窗外发呆，好像在想家，钱老师走上前去，轻轻拍了一下他，说：“想回家啊？要我送你不？家住哪儿？”那同学猛地醒悟过来，连忙坐正，钱老师又说：“想回家也要有点实际行动啊！还有，这可是上课时间。”说完立即转过身来，拍了一下另一个在偷笑的同学，便开始写板书了。

钱老师不知有什么秘诀，总是在不知不觉中把大家教育好。就比如说上一次，有一个特别顽皮的男生，钱老师只是在下课时和他讲了一会儿幽默故事，又说了一些数学知识，讲了一小会道理，那个同学就从此上课不调皮捣蛋了，变得积极发言，和以前完全不同。

钱老师，您的教学方法非常有趣，让我们在欢乐的海洋中学习，使我们终身受益不尽！

幽默风趣的老师作文300字篇五

铃声一响，全班41双眼睛齐刷刷地望向教室门口。一张呆萌椭圆脸，笑时露出一排被烟熏黑的“小黑牙”，身材圆柱体，我们一直认为他像一尊笑面佛，他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都好笑。他的穿着就更潮流了，只见他上穿羽绒服，下穿长裤，脚穿凉鞋，这混搭可真牛。可他那肚子太大了，导致他的外衣永远拉不上去。他开始讲课了，他发的音绝对是全校最标准最正宗的四川话。他每次说我们时，都用他那“纤细”的兰花指指着我们。我们看着他那手，笑得更加快乐。所以我们在背后也称他为“物理老头”。

课堂的音符。

“叮铃铃……”上课了，同学们坐好，等待着“物理老头”。他走进来，把书重重地放在桌上，全班同学被那金属般的声音镇住，大气也不敢出，他说：“今天的内容很重要，要认真听”。他讲完了一遍，问，明白没，那自然摇头占多数。他又把书重重拍打在桌上，“你们这群‘白花儿’，这么简单都不会，我说的是外语吗？喊你们认真听认真听”。他虽在上面说我们，可我们在下面也不好受呀，想笑又不敢笑，只能一直憋着，谁叫他这么幽默呢!

独一无二曲。

上他的课总是过得那么快。下课铃一响，他绝不拖堂，这也是我们最欣赏他的品质。但他下课的结束语总是：“现在有两本资料了，我再也不用担心你们没有作业做了”。课堂上有趣，课下更有趣。他每次布置作业都说：“我们都是这么熟了，关系这么好，这点作业算什么，今天晚上不用担心你们没有作业做了，可以睡个好觉了”。我们反抗道：“你是谁呀，我们认都不认识你，不熟，一点都不熟!”“只要我认识你们就行了，你们不必认识我。”我们只好败下。

“物理老头”是首歌，即使时光匆匆，也抹不去他智慧的火花在我们心中烙下的痕迹。他的幽默，他的高超教学技术，他的与众不同，都将成为我初二生活中的闪光点，成为以后我亲切的怀念。

他为我们谱写一曲，快乐的歌。

幽默风趣的老师作文300字篇六

在我的心目中，有数不胜数的老师让我充满崇敬。我最喜欢的，是风趣幽默的无敌变脸大神许老师！

许老师那稍显稀疏的头发，会让人联想到因用脑过多而导致的“聪明绝顶”。他那闪光的额头，更让人感觉他是个充满智慧的人。许老师的眼睛像皮卡丘一样会发出惊人的“闪电”，只要谁上课做小动作，这目光就会让他做“贼”心虚。许老师肚子里的知识可多了，讲起课来滔滔不绝，妙语连珠。

许老师的最大的特点就是风趣幽默。比如上课时，有些同学的举动让人感到无语的时候，他的经典台词就出场了：“苍天啊！”抬头一看没有苍天，只有天花板，就立刻改口说：“天花板啊！”再一低头，说：“大地呀——不，地板啊！”我特别佩服许老师的这种别具一格的语言表达方式，还有这无敌的幽默感。

许老师有许多兴趣爱好，我们班的同学把他的这些兴趣爱好编成了两句顺口溜：能唱爱跳好乒乓，馒头辣椒写文章。哈哈，连他听了也点头表示默认呢！

当然，许老师还非常关心我们，既关心我们的学习，又关心我们的生活。

幽默风趣的老师作文300字篇七

“叮铃铃……”上课铃声响了，这是我们四年级上学期数奥活动班的第一节课，大家端正地坐在座位上，等待老师的到来。

“哎呀，对不起，我迟到了！我姓钱，是你们的数奥老师。”随着声音，我们看到了一位高个子的男老师，大概三四十岁，从他那一张笑口常开的大嘴就知道他是一个怎样的老师了，肯定不会整天板着脸，衣服凶巴巴的样子，上课一定很有趣。

“好，现在讲课开始！第一课，主要学有规律的数列计算，大家先自己理解，分析第一例，看着用什么方法解决，待会儿讨论。”钱老师的声音又在耳边响起。可还有一位同学在朝窗外发呆，好像在想家，钱老师走上前去，轻轻拍了一下他，说：“想回家啊？要我送你不？家住哪儿？”那同学猛地醒悟过来，连忙坐正，钱老师又说：“想回家也要有点实际行动啊！还有，这可是上课时间。”说完立即转过身来，拍了一下另一个在偷笑的同学，便开始写板书了。

钱老师不知有什么秘诀，总是在不知不觉中把大家教育好。就比如说上一次，有一个特别顽皮的男生，钱老师只是在下课时和他讲了一会儿幽默故事，又说了一些数学知识，讲了一小会道理，那个同学就从此上课不调皮捣蛋了，变得积极发言，和以前完全不同。

钱老师，您的方法非常有趣，让我们在欢乐的海洋中学习，使我们终身受益不尽！

幽默风趣的老师作文300字篇八

我有一个幽默风趣的老师，叫郎老师，她把枯燥无味的历史故事，讲得十分幽默。

就这样在幽默风趣中我们记住了中国历史已知的最早的远古人类就是元谋人，紧接着老师突然接到电话说在陕西省蓝田县有重大发现，瞬间郎老师又带着我们考古队转战到蓝田县，这就是蓝田人、北京人、山顶洞人等等。就这样看风马牛不相及的知识点在郎老师口中娓娓道来每节课都是聚精会神地听讲。

在课堂上像这样幽默风趣的知识点举不胜举，我们都非常喜欢郎老师。

幽默风趣的老师作文300字篇九

每个人的一生中都会遇到很多老师，他们含辛茹苦、谆谆教导，但他们也不乏幽默风趣、知识渊博。我的班主任郑老师就是那其中一位。

郑老师个子高高、脸型尖尖，有着一头乌黑亮丽的秀发，高高的马尾辫是她的标志。她炯炯有神的大眼睛特别敏锐，同学们的一言一行都逃不过她的法眼。她还有一张特别能说会道的嘴巴，每次教导都能让同学们欣然接受。

一次课间，我的衣服连同几本教科书一起掉到了课桌下，郑老师发现后，慢悠悠地走到我身旁，不紧不慢地问道：“陆羽，你这摊位支得够大呀！摊位费交过吗？我一脸诧异，迅速扫视了下周围，发现身边的.同学们都在捂着嘴“痴痴”偷笑。“怎么了？”我好奇地问道。这时，郑老师也跟着笑了起来。旁边的一位同学急忙说道：“陆羽，老师是在说你掉在地上的衣服和课本呀！”我恍然大悟，难为情地将衣服和课本快速捡起并藏进书包柜。

郑老师，就是这样常常通过幽默风趣的方式和话语，引导我们发现日常学习生活中的小错误、小缺点，让我们积极纠正，养成各种良好的习惯。

幽默风趣的老师作文300字篇十

“叮铃铃！”上课了，上课了。“哇！”我们眼前一亮。我们年轻的王老师笑容满面，让人觉得格外有精神，再踏着那轻松的步子“蹦”进教室。简直一顽童呀！

我们的王老师，他是位男的英语老师。一双温润。水灵灵的大眼睛，闪着智慧的光芒，透出一丝丝善解人意的目光。一对不大不小的耳朵能“听遍八方事”。一只大鼻子吸纳着智慧的气息，能说会道的嘴里说出的可都是趣闻逸事，那一串串风趣。幽默的话语从那张嘴里“蹦”出来，总能把我们逗得前仰后合。啊！真是一位风华正茂的好老师呀！

上课时，我能感觉到王老师跟其他老师与众不同。总是在上课最后十分钟写英语课堂，总是那么的有趣。不说别的，就说他的教学方式吧！还是那么的温和有趣。有时，他会带着滑稽的表情，幽默地说：“有一次我问三班，你们觉得写英语课堂好吗？有一个孩子站起来说，好啊！说明快要下课了。诶！你们觉得怎么样？”我们班同学听了，有的捧腹大笑，有的哭笑不得。还比如说：december的d，两画分解成12，第二画的下面只要在加一横。瞧！多么巧妙的记单词的办法呀！这可都是那位有才的王老师教我的呦！所以呀，这个单词的意思就是12月。像这样，通过一个个小故事。一个个单词中的细节，让我们掌握英语知识的海洋。瞧！多么"不一般"的老师呀。不像其他老师，只懂得叫我们机械的读，写作业，呆板枯燥。啊！就是这样的英语老师，让我对英语更喜欢啦！

记得有一次，轮流朗读小段文时，王老师请了我们班英语较差的林坚。他读得非常差，结结巴巴，有时连上节课刚教的单词。句子都忘了，甚至还能把这个单词不小心读成另一个单词。大家都在嘲笑他，可王老师您一丝不苟。全心全意的重新教他读一遍。

王老师改作业。试卷速度极快。这节课考的试卷，下节课下课后改好，就发给了我们。真是不及之速呀！作业本上，试卷上，那一个个红字多像一个个可爱的红精灵。每一处圈与钩，每一个王老师细心在上面纠正的标记都讲述了老师对我们那深深的爱意呀！

啊！多好的老师呀！能碰上这个老师可真是我们的幸运啊！我为有这么一位优秀。幽默。风趣的王老师而骄傲呀！