2023年我们的班主任老师作文400字(通用10篇)

总结是一个人不断进步的飞跃点，也是未来规划的引导。要思考总结的目的和受众，以便更好地确定写作风格和表达方式。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。

我们的班主任老师作文400字篇一

从幼儿园到现在，我敬佩的老师有很多，但是我最敬佩的老师还是我的班主任——白老师。

白老师既严厉又亲切，白老师您有时罚我站在后面听课，我不会责怪您的，是您把知识传授给我，是您把我带进了文学的世界，我想对您说：“您辛苦了！”

又一次，我上课无精打采。突然，我听到了下课的铃声，兴奋极了，终于可以趴在桌子上休息了。这时，老师发现了我无精打采的样子，急忙走过来问我：“你怎么了？”我说:“我难受。”老师放下了自己的工作，把我带到了她的办公室，给我测量体温。结果我发高烧了，老师您急忙给我妈妈打电话，妈妈把我接走了。

这就是我最敬佩的老师——白老师。

老师在我们心中威信最高，每一个人都有自己最敬佩的老师，而我最敬佩的是我的语文老师，孙老师。

每次见到孙老师都感到十分亲切，孙老师上课时绘声绘色，做任何事从不偏心。

孙老师为了提高同学们的写作水平，给我们每四个人分成一组，每周每人各写一篇日记，这样让我们可以互相交流，对写作非常有好处，而孙老师每天都要批改日记，所以他工作的事务增加了很多，但他从不叫苦，还高兴地说：“一份辛苦一份回报，我带三二班一分钟也要对你们负责任。”

孙老师对我们的关爱和照顾无法用言语来表达，所以，在我心中最敬佩的是孙老师。

我们的班主任老师作文400字篇二

我们的班主任郭老师非常好，我们都很喜欢她。郭老师教学有方，而且从来不发火。我的字，就是她帮我改好的。

那是上一年级的时候，我的字不怎么好，第一次写生字本，又是擦又是搓，弄得第一页又黑又脏又乱。老师给我得了“良”。下了课，老师说让我去一下办公室。我想：完了完了，我的生字本上的字……我不安地走进老师的办公室，对郭老师说：“老师，我生字本上的字……要重写吗？”郭老师笑着说：“不用了，你的字挺好的，只是弄得乱了些，以后能不能不擦，尽量少擦，这样本子才能干净、整洁啊！要相信自己，你的字很好，不用老擦，知道了吗？”我望着老师的眼睛，目光可真复杂呀：有鼓励、有期盼、有坚定，还有一种目光好像在说：“要相信自己呀！”听着郭老师那温和的话语，我点了点头，以后的生字本我说到做到，果然干净了很多。慢慢地，我的字也有了不少进步，这和老师的教导是分不开的呀！

还有一次，郭老师发给我的练习本丢了，全班只有我丢了，于是我便去找老师，老师也很着急，和我一起在教室里找找找，最后，我和郭老师来到了操场，终于在健身器那个地方找到了我的本子，原来我上节体育课落到那个地方了呀！我和老师都笑了，我望着郭老师的笑容，真好看！

转眼我已经上五年级了，才明白，老师说我一年级字写得好是一个美丽的谎言，就因为一个美丽的谎言，才成就了今天的我！

我们的班主任老师作文400字篇三

“你们几个，2号本订正完了吗?”听到这句话，意味着我们的语文王老师来了。这时候如果你没订正完2号本就在外面玩的话，就要小心啦!

王老师的头发很特别：短短的，是金黄色的。头发自然下垂，最下面卷卷的，像个大耳罩。头发很蓬松，仿佛是在给她的大脑留有足够的想象空间。

有一天，我在下课所剩不多的时间里，把2号本订正完。由于时间不等人，所以我笔走如飞，两字并一字。字就像乘坐过山车一样，时上时下，时大时小，时正时歪。而我却当作没看见，就这样交了上去。

中午，王老师飞快地批着2号本。当批到我的本子时，突然脸色一沉，紧锁双眉，手中的红笔停在半空，神情严肃地对我说：“小张，给我去重写!这是什么字!”

王老师似乎还有些气愤难平，指着本子呵斥道：“你知道河豚当受到攻击时会膨胀，你的字就像那胀鼓鼓的河豚鱼。”如此新鲜的比喻，让大家听了哈哈大笑，我的脸一会儿红，一会儿白，羞愧难当。

当我拿回2号本后，拿起笔认认真真地写好每一个笔画。王老师果然满意多了，连声夸赞我知错就改。

通过这件事，我知道了，“提笔即练字”的道理。我再也不会写那种字了，因为我不想变成胖乎乎的河豚。

这就是我们的王老师，她让我们的学习不再枯燥无味，即使是犯了错误，她也能通过机智、幽默的话语让你终身难忘。

我们的班主任老师作文400字篇四

于老师有一双柳叶般的眉毛，一双充满智慧的.大眼睛，一张高鼻梁下多嘴。她经常扎着小马尾短辫子，显示出青春活力。

于老师平时眼神很和蔼，但一生气马上就由晴转多云，一声不吭的看着你，吓着你了。这种无声的批评，可以说是“比他们在声音中所讲述的还要无声”！但俞老师也有温柔的一面，就像上课一样，讲课生动有趣，一次又一次把我们带入课文的美好意境。于老师也很爱笑。老师笑的时候，脸上会出现两个圆圆的小酒窝，眼睛会眯成一条缝。

亲爱的余老师，以后一定要更加努力学习，老师脸上永远带着满意的笑容。

我们的班主任老师作文400字篇五

我的班主任，个子中等，一头漂亮的卷发，眼睛炯炯有神。她和蔼可亲，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝。她就是我们的班主任——李老师。

李老师讲的课生动有趣，绘声绘色，我们都非常喜欢听她讲课。李老师对我们可严格啦，特别就对考卷上的错题，一定要我们改正，直到懂了为止。

记得有一次，我考了80多分，老师重重地批评了我，说我退步了。下课了，同学们争先恐后地跑了出去，而我却低着头坐在座位上反思我为什么考得这么差，这时，李老师走到我的座位面前，意味深长地说：“不要灰心，你只要把你粗心大意的坏习惯改掉了，你就可以获得好的成绩。”我点了点头，李老师的话深深地鼓励了我。

李老师对每个学生的生活、学习都非常关心。有同学病了，她会特别关心，还会给同学补习落下的功课。

李老师就像一支蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。

我们的班主任老师作文400字篇六

我马上要读六年级啦，我准备承受大量的作业。这不，又有同学们在唉声叹气的说道：“我真不想上六年级啊，一到六年级妈妈爸爸就给我买作文书，黄冈密卷什么的，做都做烦了。”这我能理解，因为我的妈妈也是这样的，学校还没有开学，就在书店买了好多的作文书，一课一练。加起来足足有12本啊。

开学啦，我们在早早的就去学校了，我们在教室里等了一会，不一会。新来的老师来啦，是一个眉清目秀的男老师，高高的鼻梁上面挂着一副眼镜。“真帅啊。”我后面的女同学说道。我摇了摇头，没有说什么。“大家好，我是你们6。2办的班主任，我做一个自我介绍，我姓王，你们就叫我王老师吧。”“你们有没有信心今年那全年级的第一名啊。”王老师问道。‘有。’全班同学异口同声的回答道。

不知道是怎么了，读六年级的.同学哪个不是头悬梁，锥刺股，可我们班就是不一样，我们有说有笑的，平时老师布置作业也是只布置几道题，我们班里的学生个个都喜欢这个新来的老师。一连几天，我发现，老师布置的作业外面虽然看起来有点相同，可是，一旦细细的解起来，就有各自的奥秘。有一天，我觉得这道题有几种做法，于是，我去都写上去了。第二天一早，老师拿着我和谢雨涵的作业满面春风的进了教室，原来是我和谢雨涵把那道题的几种做法全都写上去了，得到了老师的大加赞赏，还叫全班同学都向我和谢雨涵学习。我此时的心里比吃了蜜还甜。

朋友们，听了我的介绍，你们是不是也佩服我们6。2班的班主任呢？

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

我们的班主任老师作文400字篇七

这个学期我们班的班主任又换了，这学期可和以前不一样了，我们的副班主任。这个学期我们班来了两为班主任，其中一位既幽默又帅气的老师就是我们班的'副班主任——李老师。

李老师大学刚毕业，高高瘦瘦的，鼻梁上架着一副眼镜，说起话来滔滔不觉，幽默风趣。我们大家都很喜欢他。

记得有一次，学校举行运动会。我们六年级两个班比赛接力赛，我们班输了，大家都垂头丧气。李老师却跳起来，叫着：“耶我们班第二名！”说完后，便做了个倒地的动作。大家都被逗乐了，暂时把失败的痛苦丢在了一边。

李老师不但幽默风趣，而且惩罚别人也是与众不同，我们的副班主任。

开学的第一个星期，我们班的文明班级分被扣了四十多分。李老师知道后，幽默的脸慢慢变严肃了。对我们说：“今天我们不上课，站军姿。”听了李老师的话，大家都非常的高兴，我也暗暗高兴，心想：不就是站军姿吗，有什么难的。李老师接着说：“双手分别放在大腿的左右两侧，抬头挺胸，面对太阳不许动。”我照着老师的方法做了起来，开始还行。五分钟过去了，我觉得头有点酸，但还坚持的下去；二十分钟过去了，我觉得手脚已经发麻了。“零零零……”一节课终于下课了。回到教室后，李老师跟我们讲了许多的道理。从此，我们班的文明班级分渐渐的扣少了，却多了好几面红旗。

我们的班主任老师作文400字篇八

一向以管理严格著称的王老师成了我们的班主任。听说王老师教学经验丰富，班主任也做了多年。可是我所有的科目中，学得最差的就是语文了，特别是作文。平时我最怕的就是语文老师，可现在偏偏班主任教我们语文，要求又严，我们可要吃苦头了。

真的会这样吗？开学的第一天就公布了一半的答案。她忙东忙西，跑上跑下，到这儿看看，到那儿指点指点。有时直接拿起扫帚就和我们一起干了。

四十五岁的王老师，个子不高，一直工作在教学一线。一天的忙碌定会使她筋疲力尽吧？可她还是笑着对我们说：“跑了一天累了吧？好好歇歇吧！”听到这话的我们，心里好一阵感动。

老师这么温柔，难道是第一天的缘故？

但在接下来的日子里，她对我们的热情好似浇不灭的火，越烧越旺。短短几周的时间，她对班里所有人的表现已了如指掌，家长会上娓娓道来，更是让家长们拍手称道。家长们逢人便讲，孩子跟着这样的班主任放心。

她把班级事务责任到了每一个人，可她比谁都累。早上第一个到教室的一定是她。中午、晚上放学，身边总有她的影子。我们就像是她的一群孩子，哪个都丢不得。她常把某个同学叫出去“开小会”，“批评”从来都是单独聊天，从不在班上直接点名。班级文化建设，她给我们出点子，和我们一块装饰教室。曾经有一次，班主任因外出学习一天，晚上还不忘在qq上询问当天班里的情况。

与其说她是一个老师，倒不如说她更像是一个好朋友。

自从她做了班主任，课堂上一向沉默的我也变得积极起来，开始盼望着上语文课了。她能从所有的事物上联想到写作、写字，联想到怎样对待班集体，联想到怎样去做人。王老师能写一手好字，很多同学都模仿她的字写呢！更让我们佩服的是，她的大作经常在各大报纸上发表，我们常常是她的第一听众。每每听着她抑扬顿挫地与我们分享她的文章，心里甭提有多高兴了。遇上这样的好老师，真的是上天在眷顾着我们这群孩子呢。

我们的班主任老师作文400字篇九

我们的班主任老师他姓郑,长着一双炯炯有神的眼睛总是监视着我们每一个人。高高的鼻子上架着一副小小的眼镜，别提有多神气了，最最让我们羡慕的还是那比我们高出好多的身材，我们以前有过一个女老师，她可喜欢我们了，像妈妈一样爱我们。刚见郑老师时我们大家有点怕怕，时间一久才发现原来他像父亲一样的慈爱。

我们的班级是全校最活泼的一个班，班上的学习成绩总是排在前列，为此郑老师脸上总是笑呵呵的，这不这次的学校与学校之间的学术交流，还是由我们三（1）班的同学来担任的.。

郑老师总是告诉我们说：不管是谁做错事，首先要检查自己然后才能去教育别人，要为班级争光不要因为一个人的过错而影响集体的荣誉，只有团结才能错到。每个人的一举一动在学校内代表着我们三（1）班，而在学校以外代表的是我们整个学校的荣誉。他还经常说些好人好事的故事给我们听。

可我们有时候真的很不听话，就说上回上课时我们班的张驰同学竟然在老师上课的时候讲起了故事，把同学们的注意力都集中到了他身上，像这样的事也发生过几回，我们的郑老师总是很耐心的教育我们，空余时间还和我们一起玩。我为我们班有这样一个好老师而高兴。

我们的班主任老师作文400字篇十

有一回，在布置作业时。她在黑板上写，让我们抄，她写的时候，下面吵吵闹闹的，她大发雷霆，向我们吼了一声，眼睛瞪得大大的，脸都发青了！一下就把我们镇住了。只听他说：“作业我只说一遍，谁听不见，别问我！”我们全班都被吓得大气不敢出，好几天都不敢乱说话。

她看见我们纪律好的时候，就笑咪咪的，可一听见有人说话，就晴转阴了，所以，我们都挺害怕她。

她有时候也挺和蔼的。我们班字写的好的只有两三个，我写字在我们班算是乱的，有一次上稿纸本，真没想到她说我写的是中等，还对我笑了笑，从此，我的字越来越好。

不过，我们这个老师也挺有耐心，若你做错了事，她跟你说说，只要改了，她就会对你笑咪咪的。可你要是一直不改，她就会对你凶巴巴的。我们班裴宇就是一个例子。裴宇他好几次不写作业，班主任老师火了，就在语文课上，当场踢了裴宇两脚。从此，踢掉了裴宇不写作业的坏习惯。