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秋游活动方案内容(大全12篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-26 13:17:22 页码:8
秋游活动方案内容(大全12篇)
2023-11-26 13:17:22    小编:zxfb

在制定方案时,我们需要充分考虑各种因素,包括时间、资源、风险等。制定方案时要充分考虑和利用各种资源,实现最大化效益和可持续发展。以下是一些关于方案的实例,通过学习它们,我们可以更好地理解和运用方案。

秋游活动方案内容篇一

活动目标:

了解灯谜的由来、种类和结构,积极参与赏灯猜谜活动,感受灯谜的主要特点,学习猜谜的方法,体验竞猜的快乐。

让学生了解节日的习俗。

让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

活动准备:

园内展出各种各样的花灯和灯谜。

活动建议:

1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。

4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题,师幼共同研究帮助的方法。

秋游活动方案内容篇二

说普通话、做文明人。

二、活动目的为认真贯彻执行说普通话、做文明人小学语文活动精神,进一步提高我村语言文学使用水平,推进学校在全社会更好地发挥规范用语的基础作用和积极影响,切实做好我村语言文字达标工作。我校在校内开展普通话纠错活动。

全体师生。

1、组织全体师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

2、在老师和家长的帮助下,让同学们自己通过上网,对生活中常见的不规范普通话的情况大体做一个了解。

3、组织学生在校内开展普通话纠错活动。学生在校内教室、操场、楼道、校门口等地方寻找并记录不规范普通话,并提出整改意见。

4、组织学生上街开展普通话纠错活动。学生在北辛武村道路、街区及公共场所的各个地方开展纠错活动内容。

1、学校组织全体师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,由各班代课老师负责。

2、组织学生在校内开展普通话纠错活动由教导处负责。

3、组织学生上街开展普通话纠错活动由各班班主任负责。

六、活动要求。

1、各班要做好宣传,组织安排好一周的纠错活动,确保活动收到实效。

2、要做好活动记录,填好活动记录表。

3、在检查的过程中弄不清楚是哪类错误的,要查询资料,不得随意填写。

4、我们的任务是发现错误,记录下来,拍摄下来。纠错的任务有相关的执法部门来执行。

5、组织学生上街纠错活动,要特别注意好安全。

秋游活动方案内容篇三

1、让学生亲密接触大自然,拓展学生的视野,培养学生团结协作意识。

2、通过开展丰富多彩、健康有趣的集体活动,增进师生、生生、亲子之间的情感交流,积累情感体验。

:20xx年xx月xx日(周五)。

寻找秋天的足迹。

大连海之韵广场。

1、组织领导:总负责:叶萍。

2、各班人数及带班教师、配班老师安排如下。

3、具体安排。

(1)活动程序。

8:10全校师生在操场集中,分车。

8:30从学校出发。

9:30—11:30组织学生游滨海路、广场放风筝、观景活动。

11:30—12:30各班级午休、吃午餐。

12:30—1:00拍照留念。

1:00—1:20集合整队上车。

2:00返回学校。

(2)学生乘车安排(分两批):第一批:小车(职业二班中三班)。

第二批:两辆大巴车(中二班小五班)(小四班学前)。

1、要求领导、班主任、配班老师手机必须开机,一切行动听从指挥,及时报告偶然性事件,不折不扣的做好服务管理学生工作,绝对禁止单独行动及擅离岗位,有超出活动安排的事,必须先请示总负责。

2、学生方面:

(1)各班主任利用周五下午负责做好布置、宣传教育工作,上报人数。

(2)要求学生在旅游点做文明游客,遵守各项活动规则。

(3)教育学生要有团队精神,同学之间互相照顾,互相协作,一律不准单独行动。

1、成立医务小组:组长:葛军组员:各教研组长。

具体工作:准备一些紧急备用药品,随时听候安排。

2、突发事件处理原则:

(1)保持镇静、沉着应对。

(2)学生优先原则。

(3)就地抢救原则。

(4)报警求援原则。

(5)维持秩序、迅速疏散原则。

3、师生突发疾病、意外伤害处理办法:

师生突发疾病、意外伤害,班主任要立即与领导联系,由领导视轻重做处理,或就近送医院。

4、学生走失处理:

(1)、班主任、配班保证每次分散活动前及集合时清点人数,提醒学生关注结对同伴。

(2)、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织寻找。

(3)、班主任在活动前要教育学生,如果与班级队伍走散,应就地停下,发现同校的其他班级师生,应马上跟上,并通过其他班级老师联系本班师生。

(4)、班主任、配班发现学生走失马上电话通知领导。

秋游活动方案内容篇四

一、活动背景。

秋天,是个美丽的季节,在这个美丽的季节里,同学们想去亲近大自然。经过前段时间的学习,大家想放松心情,脑逸结合。新班级的产生,大家还不是很了解。通过此次活动能促进同学交流,增进班级凝聚力。

二、活动目的。

1、增进同学感情,以便更好的学习与生活。

2、在活动中找到农家乐趣。

三、活动时间和地点。

1、时间:11月3号下午。

2、地点:__农庄。

四、活动安排。

1、12:00在交院么口集合,包车前往目的地。

2、12:30大家开始吃饭体会农家味道。

3、2:00收拾完后开始我们的娱乐活动(羽毛球,乒乓球,唱歌爬山等)。

4、5:30乘坐大巴车返回学校。

五、活动费用。

农家乐费用每人30元。

另外零食饮料200元。

秋游活动方案内容篇五

1.经过观察,感受秋天水稻丰收的美景。

2.能大胆地与农民伯伯交流、提问,明白粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3.亲身体验劳动,能进取认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。

1.选择收割的时候开展本活动。与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。

2.让幼儿明白参观的要求,想好自我要了解的问题。

3.幼儿每组带一个塑料带。

4.照相机一台。

(一)教师交代活动目的与要求。

(二)教师带领小朋友徙步到达目的地,注意路上安全。

(三)活动现场:

1.看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?

师:近看每一株水稻上头长着什么?稻穗为什么是下垂的?

摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?

2.问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情景。

交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。

3.做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。

4.说一说,回园后根据活动情景或照片组织谈话活动。

延伸活动:开展有关米的游戏活动。

秋游活动方案内容篇六

当代大学生热情洋溢,对所有事物都饱含热情。比赛、联谊和聚会等活动总是很受同学们的欢迎。通过策划举办这类活动,可以增长大家的知识,丰富同学们的'社会见识,也可以增进同学之间的交流。

作为当代大学生,面对忙碌的学业,也要适时放松一下自己。经过同学们和辅导员的商量后决定于本周日举行烧烤聚会,地点定在市文峰公园。通过此类活动可以增进同学之间的交流,丰富班级文化。

放松自我,增进同学之间的交流。

电子3091全体学生

10月28日

1、食物:鸡翅膀3个/人、香肠5条/人、肉丸子(猪肉、牛肉)10个/人、红薯1条/人,是否要加羊肉串或者其它食物再定;预算15元/人。(大学生秋游活动策划书)

2、用具:一次性碗、杯子、手套、筷子(竹签)和烧烤刷、纸巾、烧烤纸;预算费用为2.5元/人。

3、饮料:可口可乐、矿泉水(桶装);预算费用为2元/人。

4、烧烤炉60元/个,一个烧烤炉有8套烧烤叉,平均每人7.5元;

预收费用定为每人35元。多余部分记帐。

2、 2:30,分开二组在烧烤场二个路口接待其它同学及领导;

3、 3:30烧烤

4、 4:30进行游戏环节,游戏内容有:抢凳子、单脚抓人、军营生活等

5、5:30各回各家、各找各妈。

注意安全,防止烧伤烫伤。

秋游活动方案内容篇七

九()班全体同学。

水井园。

20xx年10月20日星期六。

为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略三水的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。

调查实地情况:到水井园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。

1.组织同学前往水井园踩点,了解所在地的安全情况。

2.物质器材准备:音响。雨伞衣服纸巾等。

3.确定交通方式:以集体形式从学校门口到水井园的烧烤场。

4.分组:将队伍分成6小组,并选出各小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情。

人员安排:1.勘查活动地点及场地租借。

2.采购食物。

3.总负责人:。

4.每个小组的负责人;。

所需物品:。

1.用具:5条一次性杯子、1包牙签、3包纸巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、烧烤木炭、记事本、水果刀、烧烤叉、报纸。

2.饮料:可乐、雪碧、橙汁、矿泉水。

3.食物:火腿肠6包、牛肉片10斤、土豆30斤、馒头50个、臭豆腐15袋、凉粉10斤。另外买一些饼干。

4.烧烤料:。

经费预算:食品、场地费等各项杂费。

5.提前分好各小组的人员组成。

6.注意相机的借用与保管。

1.早上7:30在校门口集合完毕准备出发在10前到达目的地。

3.由小组长带领自由活动。

4.10:30在烧烤场集合,并以小组为单位开始烧烤。

5.饭后休息,全班在13:00开始游戏:。

6.节目安排游戏类。

注意班委的作用要带领好大家参加活动调节气氛制造气氛让大家玩得开心。

6.15:30清场,然后原路回校。

2.安全:事前作好安全教育工作,叮嘱同学们注意交通和活动的安全,并采用负责人制度定时进行人数清点工作。多带些水,以供预防天气闷热引起的中暑。带上急救药箱,以防出现扭伤、创伤的情况发生。

3.气氛:如果气氛低沉,则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏,增添气氛,达到相融的效果。

活动结束后期工作:。

4.班委做活动后总结,总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面,都做个统计、记录,以便日后再搞活动有个参照,发扬好的,改正不好的,修补不足的。

20xx年10月16日。

秋游活动方案内容篇八

一、活动主题:

“元宵节营销”

本次活动以“元宵节营销”为主题,旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之分享耕耘硕果、共创美好未来的真诚愿望,传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。各行可在此基础上,根据本行的活动特色,提炼活动主要“卖点”作为副题。

二、活动时间:

20__年2月14日-2月20日。

三、活动目的:

以春节、元宵节为引爆点,以个人高中端客户和持卡人为重点目标群体,以巩固和发展客户、促进储蓄卡使用、提高速汇通手续费等中间业务收入为主攻目标,重点拓展购物、旅游、餐饮、娱乐市场及其相关市场,同时扩大产品覆盖人群,促进客户多频次、多品种使用,带动个人银行业务全面发展;同时通过“元宵节营销”宣传活动的开展,确立我行品牌社会形象,增强客户对我行个人金融三级服务(vip服务、社区服务、自助服务)的认知和感受,提高电子渠道的分销效率,切实提升经营业绩。

1.“元宵节营销.自助服务送好礼”

(1)活动期间持我行储蓄卡在全省范围内的自助设备上缴纳2次费用的客户,可持缴费凭证及存取款凭证,到所在地的营业网点兑换价值200元的礼品一份。先到先得,送完为止。凭证必须是同一储蓄卡的缴费凭证,礼品兑换后,我行将收回缴费凭证。

(2)凡在活动期间办理签署代缴费协议的客户,可获得价值200元的礼品一份。签约即送,一户一份,先到先得,送完为止。

2.“元宵节营销.卡庆双节”

(1)活动期间申请卡免收当年年费。

(2)刷卡消费达到一定标准,可凭消费交易pos单据和银行卡到当地建行指定地点领取相应标准的礼品,领完为止。

刷卡消费达1000元(含)以上,赠送价值100元礼品;。

刷卡消费达5000元(含)以上,赠送价值150元礼品;。

刷卡消费达10000元(含)以上,赠送价值200元礼品;。

刷卡消费达20000元(含)以上,赠送价值300元礼品;。

礼品应充分迎合客户节日期间消遣购物的心理,刷卡消费5000元以下的建议为动物园门票、公园门票、商场周边麦当劳等用餐环境幽雅的快餐机构套餐票等,具体由各行自行确定。

各行应根据当地实际情况,积极筛选3—4个大型商场、高档宾馆、高档饭店等消费交易量大的特约商户,对当天消费达到标准的客户采取现场赠礼的方式,提升活动的轰动效应。

由于活动时间为期一个多月,各行应合理安排礼品投放节奏,确定每天各档次礼品投放数量,当天礼品送完即止;同时各行应积极做好异地卡客户消费赠礼工作。

3.“元宵节营销.速汇通优惠大放送”

活动期间,速汇通汇款手续费优惠20%幅度。

秋游活动方案内容篇九

活动目标:

1、在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的`来历和一些习俗。

3、体验与同伴集体过节日的快乐。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

活动准备:

干米粉、小盘子、大盘子。

活动过程:

一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜:请幼儿介绍谜面,让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)。

2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?

小结:每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节,可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等,真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道?

2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作,提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上,保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。

四、做灯笼。

通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动(尝一尝)。

通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

秋游活动方案内容篇十

南郊公园。

一、丰富学生的校外生活,拓展学生视野,让学生走进秋天。

二、在生活中实践,在实践中培养自我约束、遵守秩序、互相协作的意识和精神,实地进行爱护花草树木、环保、行为文明等教育。

三、每位学生带好垃圾袋,不仅可存放果皮和食品包装盒等废品用,而且学生应主动拾起地上的垃圾,争做“环保小卫士”。

1、各班要拟定切实可行、行之有效的组织计划,做到周全、细致、要考虑到各种可能出现的问题和意外;各种应急措施如何落实等。

2、各班班主任职责必须十分明确,从学校出发到顺利返校,要经常点到。确保没有学生走失。并以书面告诉学生自己手机号码,以便及时联系。

3、学校每个班联系了两台车,两名导游。车上坐位各组事先都要安排好,上车后不得争先恐后,开车后不得打开车窗门,晕车的学生、教师及女学生优先上车。

4、全体学生服从学校统一安排,任何人不得以任何借口擅自行动。

5、要求所有学生一律穿校服,不用佩戴红领巾,自备中餐和清洁饮用水。每人自备一个垃圾袋,背上书包,做好下雨上课的准备。

6、不去的学生在家自习,不准外出游玩。

总负责:总调度:医疗保健:照相:

一年级。

二年级。

三年级。

四年级。

五年级。

六年级。

1.后勤安全负责人职责:

(1)全面负责本次活动的安全工作,并为本次活动做好后勤服务工作;

(2)与有关部门签订好协议;并督促其严格执行协议条款;

(4)安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点;

(5)全面关注师生的安全;

(6)及时处理偶发事件。

2.班级负责人职责:各班主任。

(1)做好协调工作,督促带队教师按时到岗;

(2)全面关注学生的安全;

(3)及时妥善处理偶发事件。

3.带班老师职责:

(1)活动前要加强安全教育。安全内容:乘车安全、活动安全、饮食安全。

(2)和家长做好沟通,了解有特异体质的学生;

(3)组织学生带些常用药品;

(4)精心设计、安排学生的活动;

(5)活动中指导学生的活动,并维护活动、乘车秩序,做好疏散工作;

(6)关心每一位学生的身体状况;

(7)要密切关注学生,不让学生走出自己的视野,离开活动目的地必须清点人数;

(8)关注学生用餐安全卫生情况;

(9)发现意外情况及时汇报,妥善处理偶发事件;

(10)活动后关注孩子的接送、回家情况。

4.安全教育负责人职责:

(1)少先队大队部利用国旗下讲话和七色光广播站,对全校师生进行安全教育,安全教育的内容主要是乘车安全、活动安全、饮食安全,重点落实在当发生哪些的不安全隐患时该怎样处理。

(2)班主任活动前要加强安全教育。安全教育内容:乘车安全、活动安全、饮食安全。重点落实在根据本班的实际情况,有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。

秋游活动方案内容篇十一

1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜,让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。

二、活动准备。

1、花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。

2、幼儿用书第1册第22页。

三、活动建议。

1、在老师的引导下,请幼儿自由赏灯,发现灯谜,激发猜谜的兴趣。

2、玩猜灯谜游戏。有教师说出灯谜,幼儿猜出后悄悄告诉教师,答对了则获得一盏精美的小灯笼。

3、阅读幼儿用书第1册第22页,比比那个小朋友猜得又对又快。

4、教师引导幼儿学习自己喜好的谜语。

四、活动延伸。

1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听,让他们来猜谜底。

2、教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。

秋游活动方案内容篇十二

1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2、通过观察,感受秋天稻子以及其它农作物丰收的美景。

3、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

4、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

5、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

天立一品整队出发——走过田间小路——在田埂里逗留、嬉戏。

早上8:20分前请家长将孩子送到天立一品的正大门处(乐安公园对面)集合,老师清点班级人数后8:30分准时出发。

10:30分请各家长持接送卡到岭下张小学对面的田野里来接孩子。

1、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、太阳帽、大塑料袋(铺地坐用)。

2、请家长给幼儿穿上园服、轻便的运动鞋;协助做好幼儿外出活动的安全工作。

3、家长配合教师对幼儿做好出游前的安全教育。(例如、按次序排队跟着老师走、不私自单独行动等)。

1、各班老师提前对幼儿进行秋游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

2、教育幼儿注意言行文明,爱护农作物,不随地乱扔垃圾。

3、秋游进程中教师要随时关注全体幼儿,确保幼儿安全,特别是较调皮幼儿。同时随时进行清点人数(出发前、步行途中、参观后,整队后、到达目的地等)。

4、班级教师可邀请若干名家长陪同一起秋游,帮助老师一起维持秩序。

5、活动期间家长凭接送卡来接送孩子。

1、教师交代活动目的与要求,点名、

2、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。

3、到达目的地带领幼儿参观、介绍农作物。

4、集体分享食品休息片刻,清理周边环境。

5、组织幼儿进行安静的游戏活动。

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