最新《读》作文400字(模板14篇)

总结是一个自我检视的过程，通过总结，我们可以更好地认识自己并找到进步的方向。编写一篇完美的总结需要我们对全过程进行全面的思考和总结。无论你是新手还是有经验的运动员，以下的文章都可能对你有所帮助。

《读》作文400字篇一

你看书有没有这样的感觉，一本好书总有一个漂亮的开头，但是我们经常是没有耐心细细读完一本书的，好开头当然不等于好的全部，就像一本书的确写的很好我们也会因为自己的心情，自己的喜好或者就是因为书太过于漫长使我们不能读完就丢弃在一边了，然后再去寻找新的目标，抱着莫名的希望，以为下一本会更好，名著更好。

发现爱一个人和读一本书很相象，爱上他经常是因为最初相识时他的一个眼神，一个动作或是一句话，使你不知不觉被吸引，忍不住走近他，打开他，开始慢慢的阅读。

这种阅读同样是漫长辛劳的，同样我们也会失去耐心，假如只是像对待一本书一样，当你厌倦时就把它无意的丢弃在一边，那也许是最好的结局，怕的是在彼此的读你的'过程中因为悔恨而滋生出的怨恨，并且将怨恨磨成锋利的剑刺进对方的心里。最悲哀的是我们在彼此伤害时，心里却还期望着打开下一本书，熟悉下一个人，期待重新美好的开头。

我们不要忘记了欲望虽无止境，生命确实有尽头的，属于我们的每一段时光都是唯一的，假如在生命流失的过程中我们不学习宽容，不注重培养自己的耐心，那么我们得到的永远只能是一个又一个的开头，而生活只靠一个一个漂亮的开头是永远不够的。

《读》作文400字篇二

莎士比亚所说的“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”如若生活里真没有了书籍，那是怎样的孤寂？没有了最美丽的思想交流。没有了前人的训戒，人们的思想又是怎样的荒芜？看《巴黎圣母院》里在道德与罪恶的较量中，一位丑陋而善良的敲钟人伽西莫多诠释了不一样的美。《史记》里在历史长河中闪现的各色人生，《少年维特之烦恼》中写的'纯真的青涩之恋，《飞鸟集》中的博爱和仁慈，正是这些书籍教会我们怎样靠近本真生活。幼时，《三字经》正式打开了我的思绪，还记得老师带我们学习《三字经》说提过的明国章太炎的话“若所以诏小子者，则今之教科书固弗如《三字经》远甚。”这也就是一本好书的意义了。

对于一本好书，又该怎样阅读呢？

阅读好书时若囫囵吞枣，一目十行，就像一场美妙旅行中从起点一下子就到了终点，这样的旅行又有什么意义呢？唯有慢慢研读，在字里行间看见旷野莽原，听见喁喁低语，袅袅清音，才会找到不一样的意义与启示，化为自己独有的珍宝。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。

胸无江海心难阔，腹有诗书气自华。

只愿再多读一点书。

《读》作文400字篇三

我们身边可以说处处有书，漫步海滩，眺望大海，从碧蓝的海水，彭湃的海浪，可以读得出大海的壮美、雄伟、气势，而从宽广无垠的海面，我们又可以读到宽容，博大，与我们的心灵犀犀相通。人生，不就是要有盛得下一切的博大胸怀吗？——大海是我们的榜样！

读高耸如云的山峰，仰望山颠，你是否激动？它如同顶天立地的银柱，笔直屹立在土地上，犹如一个巨人，只手擎天，目视前方，威震四海。渐渐地，高山在我眼里化成了无数中国男儿，在艰难困苦的年代里，我们不就是需要山峰这种顶天立地、刚强不屈的霸气吗？任凭风吹浪打，我自岿然不动，毛泽东没说错，我们中华民族，不就是一位屹立在世界东方刚强不屈的钢铁男儿吗？——高山是我们的榜样！

读我们身边无数的卓越人物，杨振宁、比尔盖次、爱因斯坦……从这些成功人士身上，我们读到了勤奋，不娇，不馁，理性……也正是有了这些精英，才使科学不断进步，而我们新一代祖国建设者，更是要学习并学会他们的精神，长大后，也像他们一样为祖国的强大贡献力量！——名人是我们的`榜样！

读我们周围无数的平凡人们，他们的情也让我们澘然泪下，母子情，民众情，太多太多的爱心包围着世界，从这些人那里，我们会读到善良，关爱，帮助，无私。也正是他们所做的非常细小的一件事，震动着我们的心灵，感染着我们也像他们一样救助贫苦，捐资救人，让这个世界充满爱心！普通人也是我们的榜样！

从无书中，我们读到了人生哲理，也丰富着我们的内心！

《读》作文400字篇四

书是一艘小船，能开往知识的海洋。书是一架阶梯，能攀登知识之峰。书是一双翅膀，带你领略万千的世界。

从前，我是个特别讨厌读书的人，一见到书就像老鼠见到猫一样惊慌失色。有一天，妈妈带了两本书回来家里，我见状以为是让我看，我急忙跑到书房从书架上抽出一本漫画书来看。看了有一小时左右，便沉不住气了，心想：妈妈怎么还不来呢？想着想着就走到了客厅，可是眼前的一幕惊的我嘴巴成了“o”型。妈妈竟然悠闲地坐在沙发上津津有味的看着那本书，我连忙走到妈妈跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情节，那优美的文字，一下子就把我的注意力集中到了妈妈手中的书本上！

从此，我就染上了喜欢读书的“恶习”，刚开始迷上读书那会儿就是一有空就看书，哪怕是上厕所，都要带着书进卫生间！

不过，过了一段时间我就发现，我的视力大不如从前了。我问妈妈：“妈妈，您也是每天都看书，为什么您的视力就那么好呢？”妈妈说：“傻闺女，读书也不能盲目的读啊，可不要小看它，读书也是有科学方法的，首先，你每读30分钟就要做一次眼保健操，接着，每次读书都要细读助思，反复琢磨研究，一定要掌握好读过的内容，不能草草了事，最后你只要按照妈妈刚才说的去做一定可以做到有效的读书”。

听完了妈妈说的话，我恍然大悟，读书不仅使我们增长知识，还可以让我们认识很多新的朋友。例如：神机妙算的诸葛亮，断案如神的包公。我爱书，它赋予了我智慧还有力量！和它在一起我的生活都是丰富多彩的！

指导老师：陈丽。

《读》作文400字篇五

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”阅读开阔了我的视野，增长了我的见识。阅读好像给我插上了一双翅膀，让我在知识的天空中自由的飞翔，使我感受到了知识的力量。

小时候，妈妈在上学的途中教我识字。回到家中，我没有事干，就拿起妈妈为我订的《幼儿画报》，磕磕绊绊的读了起来。尽管经常会遇到不会的字，但连猜带蒙的就基本可以将故事读懂。看累了，妈妈就会给我讲故事。随着妈妈轻柔的声音，我便甜甜地进入了梦乡。因为睡前听故事的缘由，我做梦时会常常梦见书中的故事。火帽子和跳跳蛙有时会干些蠢事，不过通过红袋鼠的纠正之后，总会把事情干得又快又好。

书使我了解更多的知识，使我走进生活，让我尽早地认识到了社会的两面，使我能安全地保护自己，使自己不受伤害。

因为妈妈的启蒙，使我在一年级时拿着又厚又密的小说阅读。《青铜葵花》使我知道了亲情的力量；《红瓦黑瓦》使我认识了知识的重要性；《野风车》让我意识到要尊重他人自尊；《瞳眸》让我从朵儿的视野里看到了一个与众不同的世界。这些书让我认识到了社会各式各样的人、事、物，让我更好的了解这个丰富的世界。我像一个饥饿的人看到了面包，一直在津津有味地啃食精神食粮，并且像牛吃草一样把他们细细研读。

“读书百遍，其义自见”。我一直在认真读透每一本书。譬如：《青铜葵花》中的“葵花”，因为奶奶治病需要钱，就独自一人跑到千里之外的地方摘银杏果，卖了钱给奶奶治病。庆幸的是在路上她遇到了一群大婶，一路上就像对待亲生女儿一样的体贴她、照顾她。这本书中的哥哥“青铜”，因为家里的钱不够两个孩子同时上学，就主动留在家里充当劳力。他是幸运的，因为他非常聪明，一个字葵花给他教上几遍他就会写了。因为担心妹妹，本来不会说话的他，在河畔上大声喊出了妹妹的名字。书使我结识了不同的朋友，他们教会我各种各样的美好品德。

老师教给我了许多阅读方法。“精读”、“跳读”、“牛吃草法”、“狼吃肉法”、“猫吃鱼法”。曹文轩说过：“喜欢的地方就应该下马细细品读，不重要的地方就应该快马加鞭。”不同的书有不同的阅读方法。这些阅读方法让我看完了各种书籍，使我写作文虽不是信手捏来，但也能做到用词精当。我真正做到了读书心到、手到、口到。

冰心说过：“读好书、好读书、读书好。”读书带领我走遍了大千世界，足不出户就可以感受到各地的美景。它使我受益匪浅。我爱阅读。

《读》作文400字篇六

在这个寒风凛冽的夜晚，我躺在床上，睡不着。若问，为何？只怪母亲大人太“残忍”，时间一到，就把我的《那年深夏》塞回书柜，让我立刻睡觉。母命难违，我乖乖就范，但我的心却仍然夹在《那年深夏》中。

唉……。

要不现在起来读？可一旦被“母亲大人”抓到，必定“家法”伺候。不过，如果不看完，我今晚必定失眠，怎么办？怎么办？这个时候，就用伟大的money来决定。“啪！”硬币落在我的手上，是正面！老妈，竟然老天的旨意是这样的，可就不怪我了，我看！你去找玉皇大帝施展“家法”吧。

现在我就在遨游，仿佛置身其中。一声门响让我从天上“跌”进被窝。我把手电筒一关，和书一起塞到枕头底下。门开了，我平躺在床上，心“扑通、扑通”地狂跳，我眯着眼一瞧发现是奶奶。奶奶压根没看我，轻轻地拿了包卫生纸，带上门出去了。害得我虚惊一场。

书，很快看完了。我将书和手电筒放回原处，安静地睡着了。

《读》作文400字篇七

晨读时，都是朗读。但并非所有人都是这样，也有反例。可以说，懂得自控的人，是最认真读书的，而这些人中大多数都是中等生。上等生会因此而骄傲，或为演讲或朗诵以及其他方面优秀而自满；下等生不屑一顾，而其中多为有钱家的少爷或家长老师管不得的。所以，认真读书者，少之又少。

叙述了读书的情形课堂上，中、上等扯破了嗓子去读、去喊，而下等生却无人出声，其中人数也是一大片；下了课，却任由他们去大喊大叫。我常想：如若那些人那怕是稍微出点声，我们也就不这么累了。可那些人却不这么想，依旧若无其事。久而久之，扯破嗓子者已力不从心或有其他什么事情，那又会是什么样呢？重要的不是读与不读的问题。读，说明我们爱学习，又进一步可以看出我们体谅老师的用心、父母的疾苦。读与不读书，不是看别人；干什么都是，要看自己。

叙述真实具体，写出了自己的内心感受读，可以读书，更可以读心。但凡有一点良心的人都会去读吧！珍惜父母挣的每一分钱与每一滴血汗钱，体谅老师的每一刻时间与每一次奖罚。不爱读书的，去读一下吧！在那里，可以做内心的陶冶：在那里，可以做心与心的交流；在那里，感受知识的快乐......

《读》作文400字篇八

乘着微风吹来的清香。掀起生命中的篇章，细细品读。

——题记。

指尖轻撩起书中的一页，成片绿荫映入眼帘，灼灼其华的桃花传来沁人心脾的香气，蓝得透彻的天空望眼欲穿。这是久违的大自然啊！我细细阅读书中的每一个角落，不放过任何一个标点符号，因为这是自然的写照，我在这书中，找到了心田的宁静。不知不觉地带来一丝丝浅浅的享受，我读到了大自然。

我拂袖打开那本陈旧却夹杂丝丝温馨的书。里面的内容真的是混乱不堪，七拼八凑。可是我依然读得非常入心。书中写到：“你怎么还不吃早餐啊，要迟到了。”“明天天气转凉，多穿衣服啊。”“这道题目，你怎么能不会写呢”……你一定会说：我家有本书的内容和这很相似呢！没错，我正在阅读的正是家家都有的爱之书。我小心翼翼地阅读着，细细的品味着，内心油然而生一种甜蜜。我读到了浓浓的爱。

我离开书桌，来到书橱前。一本五彩斑斓的小说让我停下离开的步伐。我充满好奇地打开这本小说，认真地读起来。一页，两页……我随着小说的情节会心地笑了。这笑中，有同学们有同学们的纯真自然引逗的，还有一份是被这深深的友谊打动的。我毫不吝啬地绽放我的笑容边读着，在这本书中，我读到了深深的情。

正准备离开书房的我，一不留意瞄到了躺在地上的一张纸，一张纯洁无瑕的白纸。原本只是一张没有任何阅读价值的纸，而我却目不转睛地阅读起来。我认真地品味纸上的气息。可它却像个谜一般，封锁了所有的信息，这就像我们的未来。我在这页纸中读到了自己，总有一天，我也会编写出一本完整的书。

睁开你的眼睛，去细细阅读吧！读是一种体会，是一个认知的过程。随着你的指尖去阅读吧！去读懂那大自然，去读懂人与人之间的爱。

今夜灯火依旧，我掀开一页，细细阅读……。

《读》作文400字篇九

这个地球，这个世界上的所有，都是一本本神奇的无字书。读有字书，可以从书本上获得文字知识，但那些只是沙滩上的微粒，只有读无字书，我们才可以读到人生的韵味，体会到人间无数的情、理、智、德……我们身边可以说处处有书，漫步海滩，眺望大海，从碧蓝的海水，彭湃的海浪，可以读得出大海的壮美、雄伟、气势，而从宽广无垠的海面，我们又可以读到宽容，博大，与我们的心灵犀犀相通。

任凭风吹浪打，我自岿然不动，毛泽东没说错，我们中华民族，不就是一位屹立在世界东方刚强不屈的钢铁男儿吗？——高山是我们的榜样！读我们身边无数的卓越人物，杨振宁、比尔盖次、爱因斯坦……从这些成功人士身上，我们读到了勤奋，不娇，不馁，理性……也正是有了这些精英，才使科学不断进步，而我们新一代祖国建设者，更是要学习并学会他们的精神，长大后，也像他们一样为祖国的强大贡献力量！——名人是我们的榜样！

读我们周围无数的平凡人们，他们的情也让我们澘然泪下，母子情，民众情，太多太多的爱心包围着世界，从这些人那里，我们会读到善良，关爱，帮助，无私。也正是他们所做的非常细小的一件事，震动着我们的心灵，感染着我们也像他们一样救助贫苦，捐资救人，让这个世界充满爱心！_____普通人也是我们的榜样！从无书中，我们读到了人生哲理，也丰富着我们的内心！

《读》作文400字篇十

柠檬之酸那把红雨伞是我小时记忆最多的东西，每每下雨，爸爸总会拿着那把红雨伞来接我。下雨时，总会有些风把雨伞往外吹。爸爸那时每次回家晾他那左边肩，经过一次次的观察，我终于发现原来他每次都把雨伞往我这边倾，想着想着，我的鼻子一酸，忍不住哭了出来，原来他们对我的爱如此之深。蜜糖之甜每每回家，奶奶总会烧一大桌子菜，等待着我，而我总是一上餐桌就自顾自地吃起来，直到桌上的食物被我一扫而光，我才停止。看到电视上那些人，总会先让父母吃然后才自己吃，想想自己的'行为，真是觉得惭愧啊！于是，我开始等他们，可奶奶总让我自己先吃，我拗不过她，只好听她的。我无奈的吃着饭，从饭中我吃出了她们对我的爱，是甜的，像蜜糖一样。苦瓜之苦一到星期六星期天就可以开心的玩了，可是一大堆作业总是缠绕着我们，使我们不能开心的玩，大堆的作业从早写到晚，还要背书，愉快的周末被作业取代，这是一个字苦啊！辣椒之辣那天我像往常一样回家，家中已展开作战的姿势，奶奶开始唠叨，爸爸妈妈正吵得激烈，声音一个比一个大，我听着这些声音，大喊了一声：别吵了。房内一时间安静下来。房间里弥漫着硝烟的味道，仿佛刚打过战，此乃辣味生活。生活亦是一本课外书，酸甜苦辣，我感受着这一切。

《读》作文400字篇十一

在感恩中成长——读《书的故事》有感《书的故事》讲述了一棵树一生为一个小男孩无私奉献的故事。

父爱如山，那么深沉，那么厚重，那么朴实。母爱似海，那么细腻，那么无私，那么永恒。爱本是一个任何时代都不陌生的字眼，它体现着人与人之间最挚爱的感情。课时在这个越来越物质化了的时代里，又真正有多少人重视了“爱”呢？确实，静下心来，想一想，父母为我们付出了那么多无私的爱，是数不清道不尽的，而我们又曾回报父母多少呢？一句嘟囔？一声埋怨？还是一次责怪？……其实，父母所求不多。生日时的一句祝福，回家时的一声问候，见面时的一个笑容，干渴时的一倍香茶……这些，足矣。

“感恩的心，感谢这你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”熟悉的旋律在我耳边响起，经久不息。

《读》作文400字篇十二

阅读，提高了我写作的能力。

经过一段时间的阅读，我的写作能力在不知不觉中提升了，也让我逐渐的喜欢上了写作。

在阅读之前，我的写作能力可以说是非常的烂，不论是写作上，还是字数上，我都无法将写作把握的比较令人满意的结果。

随着而来的，我进入了高三生活，大家也都知道，高三生活作文占的分数比例也是相当高的一部分，特别是读文科的学生，他们平时既要背许多的书本，阅读许多的名人传记，从而来提升自己的文化水平。当然，理科生也不容易，他们需要通过在每天无时无刻的计算，从而来提升自己的脑力思维。

可是无论是文科生，还是理科生，在他们老师的范围里总是有着一张叫做语文的试卷，而他们需要做的就是在语文的试卷上写一篇令人比较满意的作品，从而提高分数，拉近与别人之间的距离。

我看阅读的习惯是在高二受到了一个朋友的影响，那时，我每天都看着她无时无刻的都在看着手机，而她的手机里没有所谓的游戏，只有阅读软件，还记得我曾问过她你总是在手机里看小说，不烦吗？她回答我说，不会啊！只要她一有空，她就会拿起手机看着小说，不知道她到底从几年前就开始看小说，她看文章的速度可谓是惊人，一眼十行，这也让我觉的不可思议。

记得有一次，我与她在聊天，无意中问到，这阵子有没有发表过作品？她说道，发了几篇，然后她反问我有没有发表，我回答说，我也是发了几篇，她叫我发给她看上一看，我便把我发表过的作文给她发过去，可谁知，刚发过去不到一分钟，她便看完了我打了半点多钟的字不到俩分钟便给看完了。

刚开始尝试着看阅读，由于我一开始便没有阅读的习惯，一本小说刚看了不久我便感到有一点得厌烦了，可能由于身边的人都在玩弄着手机，我便坚持了下来，尝试着将一本书看完，也由于我选的书它的字数不太多，也就几万字，我心想，也就相当几十篇的作文，看完之后说不定可以提升自己的写作能力，于是我便狠下心来，坚持着看完第一本书，在看书的过程，一心想尽快的看完，后便可寻找着第二本书，因为我看过朋友间的阅读书本，每人即使最少也看完了又几本书了，所以，在隐隐约约中有些压力，促使着我想要快速的去超过他们。

第一本书的看完，我接着便找的第二本，第二本的看完，便接着找的第三本，就这样，一本又一本，从高二到现在高三的时间里，几个月的时间，我看完了大概有着十五本书，虽然对喜欢阅读的人来说，几个月十几本书是少的，但是对我来说却觉的还是好的，看书的日子里也过的还是充实的。

到现在我已经有了看书的基本习惯，也在慢慢的进入了所谓的“书的海洋”里。

在不知不觉中，我的写作能力也提升了，平时写着一篇自以为还比较满意的作品，需要一点多钟的时间，现在已不需要，偶尔的想到一个题目，一个小时之内便可写好一篇作品，自我的感觉也还是有那么点的良好，也许这有些的自以为是。

阅读，提高了我写作的能力。

现在的我也已经离不开阅读，但是如果没有着那朋友，我兴许也没有那么快的便有着阅读的习惯，所以，感谢我的哪位朋友，让我有着阅读的习惯，也因此提高的我写作的能力。

《读》作文400字篇十三

夜，悄然而至，太阳收起了它撒向大地的最后一缕光。虽说是夜晚，却不乏生气，夜空中的星星就像小精灵一样在不停地跳跃着。

我对窗而坐，打开窗户，让清凉的柔风吹进我房，吹尽我心中的闷热。再泡一杯香气四溢的茶，在柔和的灯光下“品读”。

读夜。读到的是它的美：华灯同时熄灭的瞬间，令人惊叹；夜里飘来的一丝丝雨丝，令人感到有种朦胧的美。读到的是感动：记得川端康成的《花未眠》中曾写道“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，这悄然绽放的海棠，不知感动了多少心灵。

读武则天。你从一个宫女，一步一步地走向皇位，其中的悲凉与痛楚也许只有你一人知晓，多少个夜晚你独自一人坐在庭院中，归来时，泪已沾湿了你的衣裳。你的泪水解不了心中的结，但我很欣赏你坚持不懈地努力，是因为你，唐朝才出现另一番繁华的气象。我想，只有在这静谧的夜晚读你，才能感知你内心深处的寂寞。

读你，只为了走近你，感知你所承受的痛楚，更好地了解你。

读苏轼。你借着月光，带着一壶清酒，伴着两行泪，走向短松岗，你的步伐是那么地急啊，只为了能快点看到那个令你魂牵梦绕的女子。她永远的走了，曾经的伉俪情深，如今只剩他一人。他将满心的哀伤化作一首千古流传的词：

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，……”

读你。只为了走进你，走进你内心去感受那欲罢不能休的柔情，领悟到我们应将哀伤化为前进的动力。

读夜，读到的是美与感动；读武则天，读到的是你坚持不懈的努力；读苏轼，读到的是将一缕缕的哀伤化为前进的动力。

在这静谧的夜里读“你”，只为了抓住那缕缕思绪。

《读》作文400字篇十四

什么是“气”？曹丕说“文以气为主”，“气”主要指作品的风格和作家的气质、才气、性格等特征。文章之“气”能映现作家人品的高尚，见识的深刻，人生经验的丰富，生活态度的积极以及艺术取向，文学修养等多方面的素质。

什么样的人，就有什么样的气。曹操争霸天下，有英雄气；曹植敏捷好学，有才子气；陶渊明潜居山林，有隐逸气；辛弃疾驰骋疆场，有勇武气；巴金剖析心灵，有真诚气；金庸笑傲江湖，有豪侠气。所属之气附诸于文字，文章的气味风格自然就不相同，所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。

所以书不同，所含之气自然不同。《三国演义》有英气霸气，《水浒传》有侠气义气，《西游记》有灵气神气。这些“气”都可以从阅读中感受。

所谓养气，是通过阅读吸收文章内含的作家的思维方法，道德品质和艺术修养，达到提高自己的认识能力，丰富自己的人文情操，扩大自己的视野胸怀，积淀自己的文学素养的目的。学生阅读养气是文学与道德的同步发展。其目标是：养正气以树立品格，养大气以培育胸襟，养锐气以磨砺意志，养静气以调整心态，养文气以提高素养。

阅读是读者与书中所含之气的交流与吸收，那么选什么样的书就显得非常重要。青少年成长时期，自然就要阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以固本培元，调和气血。但杂学旁收，遍读博猎的同时，要有目标、有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。

所以真正会读书的人，必然精于采气，勤于吐纳，善于融会贯通，将自身野气经过书香浸染，变成蓬勃的才气，达到文质彬彬的至境，以保持生命的清新通畅。

这样的阅读，当然叫满分阅读。