感动作文300字(优秀10篇)

想要做出与众不同的创作，我们需要从日常琐事中发现特别之处。总结不仅是一个闭环，也是另一个开始，我们需要在总结中学习和成长。以下是一些经典总结示范，希望对大家写作总结有所启发和引导。

感动作文300字篇一

如果生活是一条船，感动之心则是让船前进的浆；如果生活是一片树林，感动之心则是这片树林里的花朵；如果生活是一条河，感动之心则是河中美丽的浪花。

那是件事发生在我六年级时的晚自习上。“叮零零”上课了，老师都还没来。我们自己在教室里做作业，我们边做边等彭老师。时间过的真快，一节课就这样结束了，可是彭老师还没来，我们不知道是什么原因，还以为不会来了，我们也不想再等了。

他说了不少的心里话，他居然为了我们喝醉了也上来，而且身上全是泥巴。这件事是我最感动的。虽然在我的五彩缤纷的童年世界里，让我感动的事还有很多，但这件事最让我感动。

从此，我一提起他，他的身影就不时的在我眼前浮现，他的声音常在我的耳边回响，他的一言一行都在我的脑海里。老师啊！您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。有人说：“老师是人类灵魂的工程师，有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一棵金子般的心……”是啊！我们的彭老师就是燃烧着的蜡烛当中的一根，他燃烧了自己，照亮了我们。

我现在还想成为他的学生。他讲的每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。

我永远也忘不了这件事，那一次，我真的好感动。她使我永远忘不了这位伟大而又温柔的老师。

感动作文300字篇二

我的妈妈身高一米六，胖乎乎的，虽然妈妈小时候只读过小学，但她对我的关爱，却是无法用语言来表达的。

记得在一个下着大雨的夜晚，我忽然发烧：39。5度。妈妈看着我痛苦的样子，也顾不上什么了，拉着我连雨伞都不拿就冲出门去，妈妈把外套脱下来给我穿。抱着我就向医院跑去......

有一次，隔壁的孩子和打架，把我的`衣服撕破了，纽扣也全都从衣服上"跑"下来"活动活动"。我怀着忐忑不安的心情回到家中，想起明天升旗仪式还要穿校服时，感到十分的自责和无奈。妈妈看见后，教育我打架是不对的。到了晚上我迷迷糊糊地梦见明天没穿校服，被老师逮住，不由得吓出一身冷汗。我睁开眼，看见妈妈正在椅子上补着我的校服。突然，针扎到了妈妈的手，她皱了一下眉头，继续为我缝衣服。我不知怎么了，泪水如泉涌一般流了出来，迷迷糊糊地睡着了......

第二天，我一觉醒来，看见了我的校服，如崭新的一般。再看看妈妈，她正在椅子上打呼噜呢！

妈妈为了我，十二年里受了多少苦，有多少个夜晚为了我而没睡觉。妈妈就像太阳，而我就像小草，在太阳的温暖下，小草正在茁壮成长！

妈妈的爱，真是让我感动。

感动作文300字篇三

在我记忆深处的丽江，给我留下美好记忆和快乐的，只有篝火晚会。

篝火晚会一般是在八点半至九点半。篝火晚会，迎接我们的是苗族、藏族、傣族等少数民族的姑娘们那美不胜收的天籁之音和婀娜的舞姿，让人深深的陶醉其中。

我早早地等候在一个即将充满欢乐的庭院里。

等待总是那么漫长……但，欢乐有突如其来。

“嗖”的一声，火花在我们没有防备的情况下，一下子蹿了起来，调皮极了，想让我小小的心被吓一跳。但火花为了向我赔礼道歉，向我献一支舞蹈，它一上一下，一左一右，摇摆起来，让人赏心悦目。它又跳了一支特别有趣的舞蹈：先慢慢地往下，让人们心中平缓了一点，又突如其来的用力地往上一跳。再重复上面的步骤往左、右两边跳。大概是火花有点累了，一闪一闪的，飘忽不定。

我注意到了火花的颜色，火花好像猜得透我的心。低下头，像一个“低头认错”的孩子，我不禁小声笑出了声：“扑哧。”火花有时好像只有一种颜色——黄色；有时好像是渐变色——外圈是大红色，内圈是橙红色；有时有无数种颜色：红的，黄的，蓝的，紫的，橙的……各种夺目的颜色，比彩虹更绚丽，比小草更生机，比梵高的《星空》更富有情调。

从中蹿出星星点点的火苗，在夜空中美丽地“绽放”，绽放出“噼里啪啦”的声音，在我的耳朵里，这是世界上最动听的欢迎曲。

一阵优美的歌曲传来。只见一群苗族姑娘走过来，她们头戴苗族银帽，银帽下挂着一条条银色的小挂坠；胸前佩戴着一个大大的银项链，就像一个圆形的钢铁，“钢铁”下面吊着一个形似元宝的银色的东西，上面有字，因为天黑了，所以我看不清，银东西下也挂着银色吊坠；她们身上穿着布绣成衣裳，底料是蓝色的；裙子上竖着几条花纹，花纹是各种颜色的花绣在一条黑色的布上，再把布竖着绣在裙子上；袖子也一样，只不过是把布横着绣上去；脚上穿着一双蓝色的绣花鞋，显得小巧精致。戴在头上的苗族银帽和胸前的“钢铁项链”虽然好看，却显得笨重。

苗族姑娘们迈着小碎步，走到篝火旁，婀娜地跳起舞蹈来。她们翘着兰花指，身体扭成s型，把“兰花指”向右边翘……接着，她们又摆出许多花动作，她们花花绿绿的服饰使人眼花缭乱。

苗族姑娘们用水灵灵的大眼睛朝我们深情地望着我们。嘴巴咧开露出两排洁白的牙齿，朝我们友好地笑着。

苗族姑娘们唱起歌来了，它们有着独特的民族音，既圆润有清脆又明亮。好像把我们带进了一个真实的苗寨。她们的歌声透露出淳朴，又使我不禁想到了她们粗茶淡饭、勤俭节约的生活。

我们随着歌声，牵起手，一前一后摇摆着……。

她们低下头，两手交叉并拢放在肚子前，行了个屈膝礼，便弯下腿，慢慢地退场了。

火花还在不安地跳动着，它照亮了我们的脸庞，把这次的篝火晚会永远地照在了我们的心里。

感动作文300字篇四

小明的爸爸是一位足球守门员，他养了一条可爱的白色短毛狗，取名胖胖。每天早展，他都带胖胖去训练场，胖胖在训练场边“注注”地叫着，队友们都说胖胖是他们的啦啦队。

如果按坠落的速度来算，我这句话没说完胖胖就已经粉身碎骨了。但是，我要将这刹那间发生的离奇事以慢镜头来写。

10楼的空调机正在沉睡中，只有当主人按下那个控制它命运的小盒子，它才会“轰轰”地欢唱。它听到花盆落下的声音醒了，看到胖胖落下来，它毫不犹豫抽出伸进墙内的手特，一下甩得老高，希望能拦住胖胖，然而，胖胖从它手前面落了下去，它连忙对下面的塑料天拥说:“老兄，交给……”话没说完，只听“砰”的一声，塑料天栩断成了两截。原来，塑料天栩早已看到胖胖，便张开温暖的怀抱迎接它，不料胖胖将它硬成两截。

胖胖已经落到7楼、5楼……

感动作文300字篇五

本站：相互鼓励，相互感动，珍惜我们之间的友谊。下面我们一起看看这篇《感动》。

在我们身边有许许多多令我们感动的事情，而那一次拔河比赛上，我自己竟被那一种激烈的感觉而感动。

在一个炎热的夏天，一场激烈的拔河比赛在我校举行，但是作为排名次次最后的班级，我们听完消息后则是垂头丧气，可是我们都很乐意参加，因为我们在心里已经做好了充足的准备。不知不觉中，下午就到了，我们排着整齐的队伍，做出一种势不可挡的气势。第一场比赛开始了，只听一声哨声，我们和四班开始了激烈的斗争，我们前面的女生用尽了全力拼命的向前拉，后面的男生使出了吃奶的力气死命的向后退，全班人员抿着嘴，皱着眉头，尽能力把力气放在脚和手上。老师也在一旁为我们喊着。

口号。

我们的眼睛里充满了胜利的火光身上的力量也一下子爆发了出来只见原先倾向对面的麻绳向我们这涌来我们一个用力随着老师的哨声响起我们胜利了我看着已经发紫的手掌开心的笑了。过了会又一场更加激烈的比赛开始了老师高兴地叫道：“赢了九班我们就从最后到了全年班正数第三啦!”这句话让我们更有了胜利的希望突然一声哨声而来只见一阵有力的麻绳把我们拉到了对面我们一个踉跄好不容易才稳住步伐突然一个同学出来开始讽刺我们我一生气卯足力气一下用力他们纷纷都趴在了地上我们放下绳索开心的欢呼声响彻整个操场!

我们唱着胜利的歌曲，相互微笑，看着自己已经流血的手，那一阵阵感动的涟漪浮上心头!

感动作文300字篇六

我是中途接手这个班的。说实话，带这样的班心里是很不情愿的。然而，在不到一年的时间里，发生了许许多多让我感动的人和事，从而改变了我对学生的看法。

一天自习课上，我走进教室时，脸上还因上午班级发生的不愉快的事而阴沉着。学生安静地坐在位置上做作业。这时一个学生满脸微笑地向我走来。“陈老师。”“干吗？”“我们能做你的`朋友吗？”“为什么这么问？”“同学们都非常喜欢你，在大家的心中你是我们的朋友，不知我们能不能做你的朋友？”面对他含笑的脸庞，再看着全班学生期盼的目光。此时此刻，我心灵深处最柔软的地方一下子被触动了。有这么懂事的学生，我还有什么值得生气的呢？我站起身，满怀深情地对他们说：“我是你们的朋友，你们也是我的朋友！”教室里响起掌声一片。

在我印象中，王彩同学的身体一直就没好过，每星期两到三次的头痛让我对这个女孩另眼相看。在课堂上常见到她咬紧牙关，额上布满细汗。一天放学后，我扶着她上校车，再一次重复那句说了无数遍的话：“让你父母带你去大医院查一下。”她如以前一样仍然没有吱声。我想可能是她父母对她太漠不关心了，因为我知道她还有一个弟弟。可她旁边同学的一番话却让我的心长时间无法平静。“她不是不想告诉她父母，她是不想让他们在远方为她牵挂、担心……”原来她父母常年在外开船跑运输。这些话说得王彩眼泪直掉。那一瞬间我被深深感动了。这是个多好的女孩啊！宁愿自己苦撑着那份疼痛，也不让父母为她担忧。那一刻，我的眼眶里有一串晶莹的东西在闪动。

有一天，在阅读日记时，我为陈洁同学的话语情不能己：“又到周末了，爷爷骑着单车来学校接我。往常每当爷爷骑车上龙川桥时，我总是坐在后面，不停地喊‘爷爷，加油！加油！’可是今天，由于我的身体不舒服，我只好安静地坐在车座上。又上龙川桥了，我抬头看着爷爷，突然发现爷爷花白的头发在寒风中是那样凌乱，他骑得是那么吃力。刹那间，我的眼泪就流下来了。爷爷老了，老了！我回去一定要爸爸为爷爷买一辆助力车……”读到如此真切感人的文字，我的泪也禁不住夺眶而出，内心久久不能平静。

我想：作为一名教师，能教这样的学生真是一种莫大的幸福。多少次，我为学生感动着。在这个日渐浮躁的社会里，我为我的学生们有如此纯洁善良的心灵而感到无比欣慰。我深信，今生我会永远地喜欢他们，爱他们，做他们的朋友。

感动作文300字篇七

我在人生的道路上行走着，拾捡起路上的感动，累积成我完美而又幸福的人生。

记得那是一个阳光明媚的早晨，是学校一年一度的运动会，同学们都奋力的在一个个项目上拼搏着，为各自的班级争夺着那一份冠军的荣誉。而我也在操场上拿着跳绳，紧张的望着裁判，等待着那一声开始的哨声。

伴随着一声尖锐的哨声，地上响起了一阵阵跳绳摩擦地面的声音，如同潮水，密集而又连贯；如同大珠小珠落玉盘，清脆而又悦耳。随着时间一分一秒的流逝，原本密集的清响已变得稀疏，手上的酸麻也一点一点的加剧，速度也不断放缓。就在这时，教学楼上传来一声声加油声。我抬头望去，原来是同学们站在教室窗边，为我们加油呢！感受着同学们眼里的信任，手上的酸麻仿佛也荡然无存。我继续拼尽全力的跳着。不知过了多久，又是一阵哨声，我如释负重的放下了绳子仰起头，望着同学们，露作文出了由衷地微笑。

感动，原来如此平凡，存在于生活中每一声激励的喝彩。

感动，不仅来自同学们的`鼓励，同样源自家人的关怀。步入中学之后，母亲每天都会为我细细的熬一碗鲜美的鱼汤，为我补充营养。而最近母亲感冒了，每天都不停的咳嗽，脸色十分憔悴。一天清晨，我被一阵嘈杂的声音吵醒了，我穿上鞋，推开门，一边揉着惺忪的睡眼，一边疑惑的想，是谁这么早起床呢？黑暗的屋子里，我看见厨房的灯竟然是亮着的。我轻轻走上前，往厨房里一看，只见母亲穿着一身厚厚的衣服，一边忙碌着，一边止不住的咳嗽。望着母亲忙碌的背影，一股暖流涌入心头。早上吃早餐时，喝着那鲜美的鱼汤，感动悄然萌发。

感动，原来如此简单，存在于每一个家庭中的点点滴滴。

慢慢走在人生道路上，我观赏着沿途美丽的景色，哼吟着快乐的旋律，感动就这样无声的累积着。

感动作文300字篇八

记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈！

感动作文300字篇九

这一路经历，走过来的心境却又不一样，所以过程与其体会是相当重要。在生活中总有些感动和被你感动的瞬间，只要用心去生活，留住生命中的一些感动，收获到的却是那不忘初心般的快乐。

拨开天窗邂逅于正午的阳光，感觉所有的事物都那么的新颖、清鲜。一个个层层叠叠长长短短的影子——有明有暗。

一向不习惯于途中逗留的我，竟雅兴地沉思仰望：看着今日的暖阳掩盖昨日的悲伤，只见阳光有多亮，阴影就有多暗。无论怎样努力调换光的方向，阴影始终有阴影的存在，除非你自己跳出来被照亮的同时也照亮了他人。

还记得小时候的我们为一颗糖能够珍藏半年，直到最后都化了，心却总是暖暖的。因为珍惜，所以感动。

生活的一半一半，回头望望在那个饥餐露宿的年代，有哪一个不是精神饱满，奋发图强地向前冲，才拼得如今的一席之地。当再提及的时候，城里人却觉得你是那么的幸福。有牛、羊的陪伴，有满山遍野的花香!而同时的你却又羡慕他的成长，有书香礼仪的饱满，有寂寞笙歌的消遣!

枝头上的鸟儿一闪一闪地来回飞翔，不知是子盼母归巢，还是母等子回家。总之，是幸福的，因为守候。

是的，守候。守候身边的一些人，一些事，伸手握住那个等待幸福的人，留住生命中一次又一次的感动。

只有留住了，便会一生去守候。因为守候，所以幸福。

感动作文300字篇十

一朵苔花，以它渺小的身躯，点亮了生命的诗意。

——题记。

寂静寥阔的乌蒙山的清晨中，一阵清脆的歌声悠悠传来。薄雾伸了个懒腰，渐渐散去。露珠从草叶上滑落，摔开万道晨光。苔花伏在路边安静的阴凉里。

歌声近了。一群苗乡孩子轻快地走来。跟着的是一位脚踏草鞋身挎吉他的人。他说：“孩子们，我们来唱一首《苔》吧，一、二！”孩子们就兴奋而又轻车熟路地唱起来：“白日不到处，青春恰自来……”

这是梁俊及妻子在贵州石门坎新中小学支教的第二年。在那个苔花还未开放的年头，他来到中国最贫困的地区之一，问一个拖着鼻涕，衣服口的泥与鼻涕又结成硬块的孩子：“你上次洗澡是什么时候？”孩子认真想了想，说：“小时候。”梁俊笑了，可他更想哭，从此他在这里扎下了根。

为了让孩子们更好的学到中华文化，梁俊费心用带的吉他谱了曲，教孩子们唱诗。即使地处偏荒，孩子们依然努力学习。第一年夏天，苔花开了，孩子们的生活逐渐被诗充盈。在这乌蒙大山深处，终于有了悠悠的歌。

两年支教，孩子们早已不是两年前的模样。清晨唱晨起动征铎之思，夜半唱听蛙声一片之趣，上学唱寸草报春晖之心，归家唱兴尽晚回舟之乐，一个人唱，一群人也唱，高兴了唱，悲伤时也唱。“唱到他们长大，唱到他们被爱。”梁俊说。

苔花已经开放，孩子们生活的灰暗被天亮铺开，即使梁俊不再支教，他自己也是一朵苔花，一朵将花开遍了全国的苔，在央视节目中，他问孩子们：“记得为什么我要教你们唱《苔》吗？”“因为我们要像苔一样勇敢的开放。”孩子们稚气的声音响彻舞台，游走天地。

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。即使在乌蒙大山深处，也有并且总有一种美值得感动。这美，是渺小苔花开放的美，是梁俊如苔花般默默支教的美，是孩子们身处深山仍努力绽放的美，是中华文化经久不衰唱响天地的美。

一朵苔花，以它渺小的身躯点亮了生命的诗意，它自信蓬勃，充满热情与感激。纵尔不胜丹花美，于阴暗处自在开。