阅读是开启知识之门的钥匙,我们需要读书的总结来分享自己的感受和心得。总结要有所得和启示,能够给读者带来思考和收获。以下是一些时尚搭配的技巧和建议,希望能够给你的穿衣风格增添一些灵感。
早教亲子户外活动游戏篇一
一、活动时间:
20__年_月__日。
二、活动地点:
东湖公园。
三、行程安排:
上午九点梨园门口集合。
1、(9:30—11:30)亲子游戏。
2、(11:30—12:00)临时自由活动时间。
3、(12:00—1:30)集体午餐。
4、游鸟语林。
5、活动结束(解散)。
四、游戏内容:
1、有口难言——我来比划你来猜。
可分成动物、食物、体育项目。
比赛规则:不得说出纸张上面的任何一个字,不能用其它言语表示,可以用身体语言或其他形容方式来表述,使得同伴猜出,以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。
2、数字或英语单词趣味接力。
队员起跑在中途放置一道数学题或英语单词的组成,队员跑到此处将题算出或背出答案,答案对可以继续前行,不对重算。
3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援)。
4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。
5、五毛和一块:
规则如下:
在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的受罚。
6、耳语传真:
将人员分成两列,分别对列头兵耳语一句话,不让其他人听见,要求照此往下传,有列尾者报出结果,看两列队伍哪个保真度更高,以次结胜负。
7、词语接龙:
上五人,由第一位出一词语,第二位顶针接前一词语,谐音亦可,接不上者罚。
8、看看谁会错:
由主持人起头,由“1”开始报数,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“5”时不能喊出来,以拍手或敲击桌子代替,当数到“15”、“20”也是如此,即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替,出错或太慢则罚。
五、应景游戏:
1、以春天为主题,表演诗歌、或歌曲。
2、听……春的声音,说出听到了哪些声音?
六、主题讲座:
由校外辅导员进行主题讲座。
七、集合合影留念、快乐返程。
一、活动目的。
1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。
2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。
二、活动安排。
1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。
2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。
3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。
4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。
2、活动时间:20__年_月_日上午9点,历时:3小时。
3、活动场地:___公园。
4、活动记录:录像、照相。
5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
四、活动准备。
1、黑板上写上“爱的体验”。
2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)。
3、人员:__老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)。
4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。
5、摄像:___。
6、邀请人员:____。
7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。
8、哨子一个。
9、学生穿校服。
10、项目任务:让大家鼓掌,为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
五、项目流程:
1、尊敬的各位家长,我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!
2、同学们,为了感谢父母的到来,用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长,”我要做优秀的”。
3、各位家长、老师,用掌声告诉孩子你们是我们的希望,用掌声告诉孩子你们是最棒的!
活动内容:
一、幼儿理解民间游戏:(提问抢答式)。
1、什么是民间游戏?(爷爷奶奶小时候玩过的游戏)。
2、你知道哪些民间游戏?
二、爷爷奶奶家长展示民间游戏:揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等。
三、分组民间游戏:揪尾巴、炒黄豆。
游戏附件:
(一)游戏名称:揪尾巴。
玩法:把短绳系在家长和孩子的后面,每队都提供一个小桶,把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量,分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。
(二)游戏名称:炒黄豆。
玩法:孩子和孩子手拉手相对站立,边念儿歌边左右摆动双手,念至“翻跟斗”时两人同时朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。
老师统计每组翻得次数,最后根据名次发奖品。
提示:翻身时两手拉紧不能松开。
附儿歌:炒炒炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗。
(三)游戏名称:踩高跷。
玩法:幼儿踩到高跷上,手拉住上面的吊绳,通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣,教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛,幼儿只在地面上行走,先走完的一组获胜。
将班级家长和孩子分别分成平分的两组人,提供二副或四副高跷给孩子,开展接力活动。
(四)游戏名称:拔河。
玩法:将孩子和家长均等分成两组,老师作裁判,将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利,发放优胜奖,另一组发优秀奖。
一、设计思路:
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此,我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
二、活动目标:
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、活动时间:
20__年_月_号:集合金花茶公园正门。
四、活动准备:
1、告知家长活动时间、地点。
2、活动的注意事项及幼儿安全。
3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条。
4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干。
五、活动流程:
1、班主任宣布注意事项及活动安排。
2、英语歌曲演唱及表演《字母操》。
3、演唱歌曲《逛公园》。
5、颁发奖品、分享食物。
6、家长幼儿自由活动。
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,__小学_年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
一、活动宗旨。
友谊第一,比赛第二。
二、活动主题。
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
三、活动简介。
1、活动时间:20__年_月_日。
2、活动地点:___。
3、参赛对象:__班及家长。
四、比赛项目及规则。
1、参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
2、比赛距离:20米距离。
3、裁判员:发令1人,记录1人。
4、规则:
(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推。
(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
早教亲子户外活动游戏篇二
活动目标:
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。
参加人员:六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点:学校篮球场、足球场。
活动时间:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40
活动组织:
总指挥:曾见阳活动协调:邓焕金
组织组长:温惠君组织人员:唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障:谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障:黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程:
一、家长到校,到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的`场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法:每次分6组同时进行比赛
活动地方:篮球场
活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。
2、二人三足
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点:足球场
游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。
分组方法:2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点:田径场
分组方法:2人一组,共分6组,父子或母子配合。
活动材料:毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。
活动地点:田径场
活动材料:跨栏架6个
一、活动形式:
亲子竞赛活动
二、活动目的:
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。
三、活动时间:
20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30
活动地点:高家基小学校园山顶操场
早教亲子户外活动游戏篇三
参加活动班级:大班。
组织人员:幼儿园全体教师。
一、活动目标。
1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。
二、活动准备:
(一)、材料准备:
1、公共汽车2辆,“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。
3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。
2、请家长为孩子准备1—2套衣服,以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。
4、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
5、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。
6、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
7、不建议孩子游泳,所以请您一定要看护好孩子。
8、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。
9、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。
(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。)。
四、活动人员安排:
1、主持人:
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:
3、摄影:
4、计分员:
5、游戏调控人员:
6、活动中材料负责人:
7、自由调配人员:
五、活动安排:
1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。
4、主持人组织家长和孩子排队。
5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。
6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
8、游戏1:推小车,游戏2:背子传旗接力赛,游戏。
9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。
10、集中——点名——返园。
早教亲子户外活动游戏篇四
1、活动时间:20xx年x月x日周x(如若本周有雨则延至下周进行)。
2、活动地点:x艺术园(x路xx前行一个十字路口右转x路x号(x训练基地斜对面))。
3、活动时间安排:
9:00在x艺术园门口集。
9:10集体活动:
活动一纸箱接球。
活动二蚂蚁运粮。
活动三两人三足升级版。
活动四躲猫猫。
活动五竹林寻宝。
10:00—11:00自由活动:
活动一玩沙。
活动二参观美术馆。
活动三喂小鱼。
11:00—11:30大坝喂海鸥:
11:30午餐。
活动费用:一位家长和一位孩子收取餐费x元,两位家长和一位孩子收取餐费x元(本周内交)。
一、有关事项。
1、午餐介绍:家长和孩子分开进餐,家长x人一桌约x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。
2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。
3、自带饮用水,少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。
早教亲子户外活动游戏篇五
1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关爱,增进感情,体会亲子运动的快乐。
3、向幼儿家人传递先进教育理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们与班级老师的感情。
4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
1、亿童运动包活动材料,秒表,蔬菜水果图片。
2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、游戏小奖品若干。
(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
(2)统计各项目所需要的时间。
(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。
(1)开幕式。
主持人讲话,园长致辞。
(2)参观园所。
将家长分为三组,由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中,一面介绍该区域的特点,一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。
(1)平衡滑板上的果蔬大战。
游戏地点:幼儿园户外场地。
材料准备:亿童运动包平衡滑板3个,秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。
游戏玩法:每班选出1名幼儿,共3名,家长与幼儿数量相同,分成3组。活动开始前,抽签决定每组拾起物品的类别,活动开始后,三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子,按照路线前进,幼儿坐在地上,一只手抓住绳子,另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时,家长拉着车绕过,引导幼儿爱护动植物。规定时间后,教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量,数量多者为胜。
注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况,可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品,增加竞争性。
(2)贴鼻子。
游戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等。
材料准备:红色布巾3条,绘制简单脸谱的画板3个,红色贴纸若干张。
游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上,并原地转三圈,转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点,家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的.过程中,家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。
领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束活动。
1、活动结束后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,鼓励幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
早教亲子户外活动游戏篇六
3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
1、会场布置:横幅标语为“快乐运动,健康成长”、“我运动、我健康、我快乐”
3、各班自己设计并号码布。
“快乐大课间,健康一家人”
每个家庭参与两个游戏项目,游戏项目的设置符合孩子年龄特点,富有趣味性、竞争性。
各班根据自己的特点,喊出口号。
龙江小学操场。
3、家长和运动员代表发言。
4、裁判代表发言。
5、领导致词并宣布开幕。
6、家长和学生举行比赛;。
7、游戏结束后家长和学生集合,总结、颁奖。
8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束,各班有序退场。
1、设立班级集体奖(接力赛),取前三名。
2、每个活动项目设一等奖2个,二等奖4名,三等奖6名。
3、活动设立班级组织活动奖,设一等奖一名,二等奖2名,三等奖3名。
每个家庭报限2个项目,每个项目最多报12人。
(1)游戏名称:齐心协力。
游戏准备:跳绳。
游戏地点:小篮球场。
游戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳,在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。
游戏规则:2人一组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(2)游戏名称:亲子二人行。
游戏目的:提高身体的灵巧性,培养团结友爱,不怕困难的精神,懂得遵守游戏规则,感受参加体育活动的乐趣。
游戏地点:跑道(西)。
游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票);。
游戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米),孩子与家长面对面站立,孩子踩在家长脚上,游戏开始,听到口令家长带孩子迅速向前行走,绕过椅子后返回起点,先到起点的为胜。
游戏规则:2人一组,每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(3)游戏名称:打保龄球。
游戏准备:手榴弹、实心球。
游戏地点:国旗边的跑道上。
家长和孩子站在起点线(距离6米),手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹),家长和孩子各投1次,计算x的保龄球(手榴弹),倒数最多的为优胜。
早教亲子户外活动游戏篇七
难易程度:易。
参与孩子年龄:两岁以上,可以根据孩子状态灵活调整的好游戏。
参与人数:从自己家一个两个娃,一般很快会吸引很多小朋友参加。
首先,发动小朋友们找树枝;收集到五六根树枝后就可以开始游戏。1)几根树枝,可以如梯子一般在地上铺开,引导孩子跳格子:双腿或者单腿跳均可。2)然后可以把其中一些树枝稍微离地抬高一点,引导小朋友跳过去。3)再把树枝举高一点,孩子跳不过去了,但你可以引导他们思考怎么办,小朋友们会有很多想法,比如从下面爬过去,跕着肚子过去,把你的手抬高或者降低过去等等,注意让孩子们自由发挥,不要规定标准动作。4)把树枝升高到比孩子高一截,这个时候他们就需要在遇到这根树枝时,蹦起来。
现场气氛非常热烈,同时孩子锻炼身体,挑战自我。
难易程度:易。
参与孩子年龄:两岁以上,不然开火车的时候容易撒手,掉队。
参与人数:需要至少三名小朋友,相信我,只要周围有孩子,会有很多愿意参与。
第一招里捡到的树枝可以继续派上大用场。同时视孩子个数让孩子们周围寻找增加树枝。
1)让孩子们把树枝首尾相连,围成一个椭圆形。
2)鼓励孩子们当火车头,一般先选一位年龄大一点的孩子做示范。
3)让孩子们自己拉好,开火车。
4)根据情况给孩子们下达各种指令:比如停站、快慢开、发出呜呜声、给火车头加油等等,相信你会玩出自己的新花样。
5)更换火车头,让每位孩子都有机会当火车头。
气氛同样热烈,但要注意不要太混乱,同时可以培养团队合作意识。
所需道具:周围的十数种自然界的物品,比如松果、树叶、树枝、小石头、种子等。记住,我们的初衷是让孩子珍视大自然,所以不要破坏植物进行采集。
难易程度:中。
参与孩子年龄:两岁以上。
参与人数:从一人到几人皆可。
1)你先提前在周围走一圈,寻找一些自然界的物品。
2)然后用衣服盖住,根据孩子情况,打开10秒至30秒。
3)然后让孩子们在5分钟内去找他们所记得的东西。
4)等孩子们回来后,可以把你提前收集到的东西一件件拿出来,讲一讲你对这件物品的认识和理解。别紧张!可以从很多方面去讲:描述它的形态,你捡拾的地点,这是什么东西,生长特性,都可以说。同时,邀请孩子们把他们收集到的同样物品一起拿出来。这个游戏也可以变个花样:不用提前收集,而是给孩子们列清单,让他们根据你说的清单去寻找。
当孩子们围坐一起,听你讲一块普通石头的历险时,他们专注的眼神是最好的回报。这个游戏也能锻炼孩子的记忆力,训练他们的观察能力和专注力。
所需道具:眼罩或遮眼的布,同时需要找到一片树林,要是有不同树种就更好了。
难易程度:中。
参与孩子年龄:三岁以上,年龄大一些容易理解和配合。
参与人数:最好一对一轮流玩,其他人可以在旁边观察。
可以先由大人做示范,这样孩子不觉得蒙上眼睛害怕。
1)蒙上眼睛,让孩子带你走到树林中,要求孩子在走的过程中给你行进提示,以免受伤。
2)让孩子帮你选一棵树,带你到树面前,然后你可以依靠双手,还有其他感官去了解属于你的这棵树。过程中,可以问孩子问题。结束后,让孩子带你回到起点。
3)摘下眼罩,依靠你的感觉去寻找属于你的那棵树。当孩子愿意时,你们可以互换身份,由你为他挑选一棵树。
当我摘下眼罩的那一刻,感觉世界如此美好,所有的感官都变得敏锐。那么多的树中,因为亲子的'互动,出现了一棵只属于你们的独一无二的树。游戏可以锻炼孩子的合作能力、观察力,以及对生命独特性的体验。
所需道具:无,讲究的爸妈们可以准备一块地垫。
难易程度:中到难。
参与孩子年龄:三岁以上,年龄大一些容易理解和配合。
参与人数:从一到多皆可。
1)找到一片稍微寂静的树林,大家躺下,如果孩子不愿意也可以选择坐着,或者站着,但避免走动。
2)用几分钟时间,什么也不说,只是静静地听大自然的声音:不同的鸟叫、树叶被风吹过的沙沙声、水流声、小虫子爬过的声音等。
3)然后大家可以一边继续听,一边交流自己都听到了什么声音。这个部分我认为难在大城市里很难找到一块比较僻静,同时物种丰富,能够听到各种大自然声音的地方。
如果选到的地方好,那将让孩子和你轻易体验到“活在当下”的状态。
以上几种方式都是我曾经在陪伴孩子过程中玩过多次,效果超级好的户外亲子活动。其中一些方法,借鉴了世界最负盛名的自然教育家约瑟夫.克奈儿的方法。希望爸爸妈妈们在暖暖的春日里,一起和孩子们体验大自然的美好,留下许多难忘回忆!
早教亲子户外活动游戏篇八
活动目标:
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。
参加人员:六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点:学校篮球场、足球场。
活动时间:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40。
活动组织:
总指挥:曾见阳活动协调:邓焕金。
组织组长:温惠君组织人员:唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)。
后勤保障:谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)。
安全保障:黄光威、黄文金(预防受伤)。
活动过程:
一、家长到校,到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。
1、协同运送篮球。
游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法:每次分6组同时进行比赛。
活动地方:篮球场。
活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。
2、二人三足。
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点:足球场。
游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。
分组方法:2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。
3、抛接毽球。
游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点:田径场。
分组方法:2人一组,共分6组,父子或母子配合。
活动材料:毽球36个、塑胶桶6个。
4、穿越障碍救人接力。
游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。
活动地点:田径场。
活动材料:跨栏架6个。
一、活动形式:
亲子竞赛活动。
二、活动目的:
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的`集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。
三、活动时间:
20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30。
活动地点:高家基小学校园山顶操场。
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