最新说明文的作文评语(大全10篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，有针对性地进行改进和提升。增加阅读的时间和量，锻炼自己的阅读能力。生活中没有永远的不变，我们应该学会适应变化，保持积极的心态。

说明文的作文评语篇一

南京是六朝古都，也时青奥会的举办方，我作为东道主，大家介绍介绍南京的风景名胜——明城墙。南京古城墙修筑于明朝，仅内城周长就达33.7公里，比周长仅29.5公里的巴黎城墙还长。古城墙是朱元璋经过3年准备，经历4个阶段共时间才建成的。朱元璋为了建造南京古城墙曾下令5省、20州、118县烧制城砖。为了保证质量，每块砖上都要打上烧制的州、府、县及工匠和监造官员的姓名，如不合格一律退回重做，再不合格就将治罪。可见严格之极。这些城砖长40～50厘米;宽20厘米左右，厚度不少于10厘米。其总数约为3亿5千万块。这些数字也显示出了明城墙的宏伟。

南京的城墙，为中国古代军事防御设施、城垣建造技术集大成之作。无论历史价值、观赏价值、考古价值以及建筑设计、规模、功能等诸方面，国内外城墙都无法与之比拟，可谓是继中国万里长城之后的又一历史奇观。明城墙的13座城门的上部，都建有高耸的城楼，而以聚宝门最为雄伟。聚宝、三山和通济三座城门各有城墙四道，每两道之间的空间称为“瓮城”，可作为战时的防守之用。聚宝门是这些城门中最坚固的一个，城楼以下部分基本保存完整，而且有所谓“藏军洞”的特殊设施。“藏军洞”实际上就是里端封闭的砖券门洞，在战时可供兵士休息和用来存放军事物资。这种“藏军洞”在聚宝门最南一道的城墙上计有两层共13个，左右两侧的城墙下部又各有7个，加起来有27个。据说，每洞可容纳兵士100人以上，共可藏兵达3000人以上。这种设施在中国古代的其他大城中是极为少见的。

每座城门都有内外两道门，外面一道是从城头上放下来的“千斤闸”，具有坚固的防御作用;里面一道则是木质再加铁皮做成的两扇大门。在平时，行人车马都从城门洞里通过。明城墙的历史悠久是南京人的骄傲!

【教师评语】这篇文章作为一篇介绍建筑的说明文，翔实的数据，井然有序的说明以及高度的概括了，是本文的突出优点。随着作者的文笔，我们了解了南京明城墙的许多知识，介绍相当条理清晰。

说明文的作文评语篇二

作为一名初中生写好一篇说明文是提高语文成绩的关键，而关于说明文的作文。

评语。

你又见过哪些呢?下面是本站小编为您分享的初二说明文作文评语，希望对您有帮助!

1.详略安排不当，主次不够分明。

2.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

3.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

5.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

6.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

7.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

8.中心不够明确，立意不够清晰。

9.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

10.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

11.表达不清晰，说服力不强。

12.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

13.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

14.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

15.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

16.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

17.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

18.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

19.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。

20.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

21.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

1.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

2.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

3.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

4.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

5.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

6.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

7.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

8.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

9.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

10.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

11.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

12.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

13.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣.

14.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

15.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

16.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

18.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

19.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

20.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于。

3.分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

4.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

5.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

6.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

7.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

8.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

9.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

10.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

11.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

12.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

13.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

14.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

15.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

16.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

17.事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

18.引用。

名人名言。

经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

19.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

20.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

21.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

说明文的作文评语篇三

1.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

2.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

3.你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!

4.你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

5.你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

6.用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!

7.你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!

8.文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很努力!

9.你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!

10.你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!

11.看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

12.××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!

13.祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!

14.首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。

15.你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!

文档为doc格式。

说明文的作文评语篇四

1.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

2.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

3.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

4.事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

5.引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

6.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

7.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

8.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

9.未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

10.语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

11.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

12.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

13.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

14.语言基本通顺，偶有不畅。

15.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

16.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

17.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

18.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

19.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

20.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

说明文的作文评语篇五

说明文是语文写作中常见的一种题材,而关于说明文的作文。

评语。

又有哪些呢?下面是本站小编整理的一些关于说明文的作文评语的相关资料,供你参考。

6.小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……。

10.以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗。

11.能通过具体的事例体现热闹的场面。

12.详略得当，写出了喜庆的气氛。

13.用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们。

14.体现出作者无限快乐。

15.在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

16.详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点。

17.有一些习俗没有介绍具体。

18.没有写出自己独特的感受。

19.语言平淡，不够生动。

20.思维混乱，没有条理。

3.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

4.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。

5.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。

6.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

8.人性中有好多弱点，

励志。

能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。

9.韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。

10.这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满。

11.这是一篇关于“励志成功，始于信念”的。

演讲稿。

这篇演讲稿内容完整有很强的逻辑性层次也分明对人生需要坚持奋斗的议论符合主题要求在试讲的过程中能够做到与听众的心灵契合是一篇不错的演讲稿。

12.作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。

13.本篇议论文，观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物，艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式，驳“青年励志”说，“表现中国古代文化”说，最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓，在质量上没下够工夫。

14.这篇文章作者以演讲稿的形式向我们说了“信念的力量”。文中作者以“有一种力量无边的艰险不足为奇。”这句话开篇，表现了信念的力量。文中作者通过写“列宾”“周恩来”“马飞”的例子，更向我们论证了“信念”带来的巨大成功，呼吁人们树立坚定信念，坚定报国之心。

15.本文立意益巧妙，推陈出新。文章由点到面，立意深广。表达了对父母，老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记，要时刻怀揣感恩之心。

16.这是一篇议论文。作者以“中国梦励志行”为题，运用对比论证举例论证等方法，摆事实讲道理，结合生活实际阐发自己的观点，论证层次清晰，结构明朗，富有哲理。

17.励志作文评语评语这是一篇完整而又精彩的写人文章，文章开篇设置情景，自然引出下文，运用了外貌描写动作描写，人物描写生动，人物形象突出，刻画了一个有毅力不断追求最励志的形象。

18.这是一篇展现自我风采，让青春飞扬的演讲稿，读了你的文章老师知道了你是一个非常热爱生活的孩子，“青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花”形象的写出了青春的美好。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

19.本篇演讲稿富有时代气息，围绕清正廉洁进行了阐述，并做到旁征博引，事例非常典型。全篇的语言富有感染力，气势如虹，义正词严，感染着在场的所有听众。

1.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

2.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

4.本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

5.动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，

6.题目很不错，文章语句构篇很好。

7.词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

8.段落清晰，条理分明，文笔优美。

9.整体的结构，描写都还不错。

10.这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

说明文的作文评语篇六

1、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。

2、题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目。

3、题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同我很喜欢你这个有趣的题目。

4、你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。

5、以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。

6、你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。

7、运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。

8、拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在。

9、反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果。

10、修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

11、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了。

12、这样的题目人人都会起，太一般。

13、内容写的'似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适，我看题目不如叫《____》更恰当一些。

14、你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。

15、你采用了回忆联想法，由引起回忆，联想，引出下文，展开情节，这种方法开头，给人一种亲切、自然的感受。

16、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“____”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。

17、你采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

18、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文、歌谣、谚语或名言)，这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。

19、你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。

20、描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。

21、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。

22、语言简练，规范，开篇吸引人。

23、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

24、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。

25、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

26、开头直奔主题，也是一种写法。

27、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

28、反问句开头，吸引读者。

29、开头直奔主题，让人一目了然。

30、开头点题，用词很吸引人。

31、文章开头巧用古诗文来切入主题，点明主题，说明事理，往往能激起读者的兴趣，增强文章的表现力，具有引人入胜的作用。

32、如此开篇，往往能吸引读者，激发兴趣。

33、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

34、反问句开头，吸引读者。

35、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生的印象。

36、场面和气氛描写为文章增色不少。

37、对精彩地方进行简单描述，点面结合。

38、简单介绍情况，自然过渡到下一段。

39、情境描写调动起悬念。

40、充分运用语言、动作、心理描写，使事情具体、生动。

41、简要叙述前因，进行铺垫。

42、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

43、将改成更合适些。

44、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

45、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

46、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

47、列数字，例子的方法，很形象。

48、过渡自然，每一段交待得很清楚。

49、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

50、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

说明文的作文评语篇七

这是一篇说明文，文章开篇即点出了说明对象。主体部分运用了列数字、举例子、打比方等多种说明方法，准确生动的说明了清华园的美，文章语言优美，用词准确生动。

这篇说明文为我们介绍了猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。不过此文说明语言不够简练，没有分清详略，胡子眉毛一把抓，影响了读者的阅读兴趣。

这是一篇精彩的说明文，运用了逻辑顺序，说明顺序合理，从失败的含义，失败的意义两方面进行的细致的说明，说明语言平实准确，告诉我们：失败并不可怕，成功靠自己努力。

这是一篇内容周详、语言平实的说明文。文章开头以海南引起椰子的话题，显得自然流畅，同时也交待出了我国娜子的重要产地。接着，作者又介绍了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况，使读者有一个总体了解。在对椰子的具体介绍中，作者将椰子的用途、品种、树形、娜树分布等情节细细道来，很具知识性，数字的运用提高了文章的准确度，而与椰树有关的风俗的介绍则增添了文章的趣味性。

这篇文章讲述了家乡的文化，作者独运匠心，使文章结构谨严，以“千家峒乡”“千年古村上甘棠”“千古女书”为小标题统辖各自的内容，三者互相关联成为有机的一体，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。

这是一篇说明文，以一组排比句开头，点明家乡的特点。先总后分，说明顺序合理，本文对就家乡的美从四个方面进行了说明，以小标题的形式构思全文，说明语言平实准确。

这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变，还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在《菽目杂记》的'故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”，让国人自豪。

说明文的作文评语篇八

3.文章简洁明了语言平淡朴实。

4.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

5.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

6.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花！

8.小学生能有这样的体会令人刮目相看！

9.对…的比喻用得妙。

10.运用多种感官描写十分仔细。

11.简单交待时间地点和结果…。

12.语言简练规范开篇吸引人。

13.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。

14.开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

15.以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境。

16.开头直奔主题也是一种写法。

17.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

18.反问句开头吸引读者。

19.开头直奔主题让人一目了然。

20.开头点题用词很吸引人！

说明文的作文评语篇九

1.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

2.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

4.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

5.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9.文章边叙事边抒情。

10.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

11.小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14.文章想象合情合理，

15.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17.细节描写颇具匠心。极富功底。

18.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

说明文的作文评语篇十

1、和形成鲜明对比，突出。

2、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

3、对的比喻用得妙。

4、运用多种感官，描写十分仔细。

5、孩子的气的语言很有意思。

6、加入人物行为，使画面生动。

7、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

8、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

9、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

10、这段描写读来令人感动。

11、心理描写细腻，比喻句用得好。

12、排比名的使用为文章增色不少。

13、以味诱人，意境深远。

14、比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

15、结尾含蓄，点明主题。

16、结束得有点突然，夸张了。

17、结尾简炼，感人。

18、结尾同样有趣。

19、结尾呼应应开头，结构完整。

20、由景生情，结尾自然。

21、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

22、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

3、结尾呼应文题，点明中心。

224、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

25、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

6、一般来说，文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。

227、作者巧妙地借用了《______》中的名句，用三言两语表达出使之深深地印在读者的心中，起到了“言已尽，意无穷”的效果。

28、具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。

29、在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。

30、这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变，还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在《菽目杂记》的故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”，让国人自豪。

1、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

2、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

7、姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

8、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

9、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

10、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体。