2023年重庆师范大学校徽精选(优秀12篇)

作文是一种对思维的整理和归纳，通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。写总结时要注意语言流畅，段落转接自然，使读者能够轻松理解我们的观点和结论。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些实用的工具和资源，可以提高您的工作效率。请大家一起来看看吧。

重庆师范大学校徽精选篇一

第一次举办奥运会：2008年8月8日的北京国家体育场鸟巢，全世界都将目光聚集于中国的北京，具有2000多年历史的奥林匹克运动终于来到了拥有五千年灿烂文化的中国，谱写了奥林匹克运动的新篇章，整体比赛进行得顺利而精彩，中国展现出了出色的赛事组织能力，而发展中的中国也给全世界留下了美好的印象。

科学研究证明：运动能产生快乐因子。

运动精神(运动本质)：是通过运动来强身健体以及通过运动让自己快乐，可以这么说运动的本质是快乐。快乐的首要任务就是要运动。所谓我运动我快乐，只有身体得到充分锻炼，精神上才能高度集中，那么做任何事情就会有强劲的力量。

百分网运动会目的.

学校乃至国家应该思考的是如何把这种运动精神深化到每一个人的心底，让每个人都真心喜欢运动，让民众能真正体会到运动能给他们带来的好处，包括工作上的、生活上的、家庭上的、心灵上的。当然政府可以引导某项运动风潮，但必须加强教育以及思想引导，否则运动就得靠政府一直不停的表演而不能深入民众。而要知道，运动的根基在于民众的自觉性而不是官方的作秀。所以，举办运动会的目的就是通过举办运动会让民众能够深刻认识到运动的精神或运动的本质，让民众能真正感受到运动带给他们的快乐以及工作、生活、家庭和心灵的提升和充实，让民众热爱运动并自觉运动。

第一次举办奥运会：2008年8月8日的北京国家体育场鸟巢，全世界都将目光聚集于中国的北京，具有2000多年历史的奥林匹克运动终于来到了拥有五千年灿烂文化的中国，谱写了奥林匹克运动的新篇章，整体比赛进行得顺利而精彩，中国展现出了出色的赛事组织能力，而发展中的中国也给全世界留下了美好的印象。

科学研究证明：运动能产生快乐因子。

运动精神(运动本质)：是通过运动来强身健体以及通过运动让自己快乐，可以这么说运动的本质是快乐。快乐的首要任务就是要运动。所谓我运动我快乐，只有身体得到充分锻炼，精神上才能高度集中，那么做任何事情就会有强劲的力量。

百分网运动会目的

学校乃至国家应该思考的是如何把这种运动精神深化到每一个人的心底，让每个人都真心喜欢运动，让民众能真正体会到运动能给他们带来的好处，包括工作上的、生活上的、家庭上的、心灵上的。当然政府可以引导某项运动风潮，但必须加强教育以及思想引导，否则运动就得靠政府一直不停的表演而不能深入民众。而要知道，运动的根基在于民众的自觉性而不是官方的作秀。所以，举办运动会的目的就是通过举办运动会让民众能够深刻认识到运动的精神或运动的本质，让民众能真正感受到运动带给他们的快乐以及工作、生活、家庭和心灵的提升和充实，让民众热爱运动并自觉运动。

重庆师范大学校徽精选篇二

华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积120余万平方米，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校，首批列入国家“双一流”建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

学校是在19创办的文华书院大学部(始于1871年美国圣公会创办的文华书院，1924年改名为华中大学)、19创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上，1951年组建公立华中大学，1952年改制为华中高等师范学校，1953年定名为华中师范学院，1985年更名为华中师范大学。

1、英语专业。

英语专业已有近百年历史，培养了大批通晓英语文化、熟悉现代化教育模式和手段、理论与实践并举、传统与创新相融的高级英语人才。

华中师范大学英语专业师资队伍、人才培养质量在全国处于前列，师范生的就业率100%。英语专业获批湖北省首个英语语言文学博士点，是湖北省重点学科、湖北省本科品牌专业，是教育部高等学校特色专业建设点，被列入教育部卓越教师培养计划项目，承担本科、硕士、博士系列完整的学历教育。

2、化学专业。

华中师范大学化学专业培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感、创新精神和实践能力，掌握化学专业基本知识、基本理论和基本技能，能胜任化学及相关专业教学与研究的基础教育师资以及具有进一步培养潜力、从事化学及相关领域科研、教学工作的人才。

重庆师范大学校徽精选篇三

重庆交通大学(chongqingjiaotonguniversity)，是一所具有“学士—硕士—博士”多层次人才培养体系，交通特色与优势明显，以工为主，工、管、理、经、文、艺、法等学科协调发展的教学研究型大学，交通运输部与重庆市部市共建，由重庆政府举办，重庆市教育委员会主管，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

重庆交通大学前身是1951年为修建川藏公路、建设大西南而创办的西南交通专科学校。1960年，改建为重庆交通学院，成都工学院土木系、四川冶金学院冶金系、武汉水运学院水工系相继并入该校。1985年，学校获批为硕士学位授予单位。，学校更名为重庆交通大学，并被增列为博士学位授予单位。

据7月学校官方的网站显示，重庆交通大学由南岸校区、双福校区及大坪分部(重庆西南水运工程科学研究所)组成，占地面积2900余亩，校舍建筑面积74万多平方米，固定资产总值31亿余元，教学科研仪器设备总值3.2亿余元，图书馆馆藏纸质图书210余万册。现有全日制在校生2.7万余人，各类各层次在校生3万余人。

历史沿革。

重庆交通大学自1951年11月创办以来，经历了多次改换校名、多次变更隶属关系、多次搬迁校址的艰辛办学历程。

1951年，为建设川藏公路急需，邓小平领导的西南军政委员会决定在重庆设立重庆交通大学的前身——西南交通专科学校。

1951年11月7日，西南交通专科学校正式成立。办学地点设在直辖市重庆南岸区七公里。

1952年，西南交通专科学校更名为西南交通学校。

1953年，西南交通学校更名为重庆公路学校。

1954年，重庆和四川合并，重庆由直辖市变为省辖市，后于恢复直辖市。重庆公路学校更名为交通部西南公路学校。

1955年，交通部西南公路学校更名为交通部重庆公路工程学校。

1958年，交通部重庆公路工程学校更名为四川省重庆公路工程学校。

1960年8月，成都工学院土木系、武汉水运学院水工系、四川冶金学院冶金系迁入四川省重庆公路工程学校，共同组建为国家普通本科院校——重庆交通学院，办学地点为重庆南岸区七公里。

1971年，重庆交通学院并入重庆建筑工程学院，办学地点为重庆沙坪坝区沙北街。

1979年1月，根据党中央国务院关于恢复和增设一批普通高校的精神，交通部决定恢复重庆交通学院，并由交通部直接管理。

同年5月，重庆航务工程学校与重庆交通学院合并，学校本部从重庆建筑工程学院迁出至重庆航务工程学校校址——重庆市渝中区黄沙溪。

1984年7月，重庆交通学院本部陆续迁回重庆市南岸区七公里。

1985年，经国务院学位委员会批准，重庆交通学院增列为第三批硕士学位授予单位。

1986年，交通部西南水运工程科学研究所并入重庆交通学院。

201月，学校由交通部划转直辖市重庆，实行中央与地方共建、以重庆市为主的管理体制。

重庆市与交通部签署《关于共建重庆交通学院的意见》。

重庆市将学校更名为重庆交通大学纳入了重庆市教育改革和发展规划。

209月，交通部致函教育部，支持学校更名为重庆交通大学。

年，西部12个省(自治区、直辖市)交通厅(局)、国家大型交通企事业单位均明确表示，将以不同方式全力支持学校更名大学工作和学校的建设发展。

20，重庆市在高等教育“十一五”发展规划中，把重庆交通学院列为重点建设的8所教学研究型大学之一。

202月，经国家教育部批准，重庆交通学院更名为重庆交通大学。

办学地点在重庆市南岸区学府大道66号(原南岸区七公里)。

年，经国务院学位委员会批准，增列为博士学位授予单位。

学校接受国家教育部本科教学工作水平评估结论为“优秀”。

国家批准在重庆交通大学设立土木工程一级学科博士后科研流动站。

国家批准在重庆交通大学设立“山区桥梁与隧道工程国家重点实验室培育基地”。

2月，国家批准在重庆交通大学设立“国家内河航道整治工程技术研究中心”。

207月，占地2400亩的重庆交通大学双福校区一期工程建成。重庆交通大学形成双校区办学格局。

年10月，重庆交通大学入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划[7](含本科专业及研究生层次学科领域)。

2011年11月，国家批准在重庆交通大学设立“交通土建工程材料国家地方联合工程实验室”。至此，学校传统优势的“路、桥、水”三大主干学科均拥有和依托的国家级科技研发平台。

2月，由重庆交通大学等21家高校、科研院所、行业企业携手组建的“绿色交通技术产学研协同创新联盟”在北京正式成立。

207月，依托“绿色交通技术产学研协同创新联盟”，重庆交通大学参与组建的“长江黄金水道绿色和安全技术协同创新中心”、“海洋运输绿色与安全技术协同创新中心”、“特殊区域公路大通道协同创新中心”相继成立。

2012年7月，获得重庆市科学技术协会等八个部门的联合批准，学校首次获批建立“水利水运工程专业”院士工作站。

7月，学校成功获批道路与桥梁国家级试验教学示范中心。

209月，学校牵头的“绿色交通与装备技术协同创新中心”获批第二批“重庆市2011协同创新中心”。

20，学校易志坚团队利用力学约束特性实现“沙变土”治沙项目获广泛关注。

年，学校入选全国首批“创新创业50强”高校。

2016年，获批为“中西部高校基础能力建设工程”支持高校，获得中央财政专项扶持资金一亿元。

重庆师范大学校徽精选篇四

云南师范大学(yunnannormaluniversity)，简称“云师大”，坐落在云南省昆明市，是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学，由国家教育部和云南政府共建，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，是全国免费师范生试点改革的三个地方高等师范院校之一、首批来华留学示范基地建设高校和卓越教师培养计划实施高校，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。

云南师范大学的前身可追溯到诞生于1938年(戊寅年)的国立西南联合大学师范学院;1950年国立昆明师范学院更名昆明师范学院;1984年更名为云南师范大学。

据学校官发网11月信息显示，云南师范大学校园总面积3030亩，建筑面积1089331平方米，有呈贡主校区和一二一西南联大校区2个校区。学校下设19个二级学院，2个独立学院，1个成人继续教育学院和1个职业技术教育学院及1个和中共云南省纪律检查委员会、云南省监察厅共建的云南纪检监察学院，开设86个本科专业;有教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个、云南省重点实验室3个、云南省高校重点实验室5个;截止年6月，有本科生26208人;研究生3685人，其中博士83人;留学生842人，其中本科留学生465人，硕士留学生132人，博士3人，非学历留学生242人;成人学历教育学生人数16124人。

历史沿革。

国立西南联合大学时期。

云南师范大学诞生于1938年，其前身为国立西南联合大学(师范学院)。

1946年，组成联大的北京大学、清华大学、南开大学三校复员北返，云南师范学院留昆独立建校，定名国立昆明师范学院。

1950年，国立昆明师范学院更名昆明师范学院。

1953年，昆明师范学院(地理专业部分)并入贵阳师范学院(今贵州师范大学)。

1953年，昆明师范学院(物理、历史、地理、教育等专业部分)并入西南师范学院(今西南大学)。

1954年，昆明师范学院(矿物地质专业)参与合并组建昆明工学院(昆明理工大学)。

1959年，昆明师范学院(艺术系科)改建为云南艺术学院。

1965年，昆明师范学院(地理专业部分)并入云南大学。

1965年，昆明师范学院(生物专业部分)并入昆明农林学院(今云南农业大学)。

1962年，云南体育学院、云南艺术学院、滇南大学(中文数学物理化学专业)、滇西大学(中文数学物理化学专业)并入昆明师范学院。

重庆师范大学校徽精选篇五

重庆师范大学(chongqingnormaluniversity)，简称“重庆师大”，位于中国直辖市重庆，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划和卓越教师培养计划，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。

重庆师范大学创办于1954年1月，时名重庆师范专科学校;1960年学校更名为重庆师范学院，同年获得本科专业设置资格;1962年复名为重庆师范专科学校，同时成都师范专科学校并入;1978年再次更名为重庆师范学院。1981年获得学士学位授予权;1986年获得硕士学位授予权。5月，重庆幼儿师范学校、重庆纺织职工大学并入。20学校改为现名;同年9月，重庆市第一师范学校并入。

截至月，重庆师范大学建有大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区，校园总面积2804亩，教学科研仪器设备总值2.233亿元;馆藏纸质图书250余万册、电子图书104万种;下设17个二级学院，1个独立二级学院，69个本科专业(含方向);全日制本科生27000余人，研究生3600余人，专兼任教师1700余人。

历史沿革。

1954年1月，西南文教部、重庆市人民委员会批准建立“重庆师范专科学校”，是新中国成立后最早建立的师范专科学校之一。

1960年9月，四川省人民委员会批准学校更名为“重庆师范学院”，郭沫若同志为重庆师范学院题写了校牌，同年获得本科专业设置资格。

1962年9月，四川省人民委员会按照国家精简压缩的要求，批准学校更名为“重庆师范专科学校”，同时成都师范专科学校并入。

1978年1月，四川省革命委员会批准学校再次更名为重庆师范学院。

1981年，学校获得学士学位授予权。

1986年，学校获得硕士学位授予权。

学校随重庆市直辖而划归重庆市人民政府管辖。

205月，重庆市人民政府批准19创建于重庆市渝中区的重庆幼儿师范学校和1970年由国家轻工部举办的重庆纺织职工大学并入。

年4月，教育部批准学校更名为“重庆师范大学”。

2003年9月，起源于19创立的官立川东师范学堂的'重庆市第一师范学校并入。

重庆师范大学校徽精选篇六

还不清楚重庆师范大学是几本的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由小编为你准备了“重庆师范大学几本院校”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

重庆师范大学在重庆是第一批次招生，所以我们说重庆师范大学是一本大学，如果你不是重庆考生，重庆师范大学在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说重庆师范大学是二本大学。

文脉深厚，教泽流长。重庆师范大学创办于1954年，是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校，是西部教师教育事业的重要基地之一，办学历史源于1906年官立川东师范学堂。学校1986年获批硕士学位授予单位，2003年更名为重庆师范大学，2017年获批硕士研究生推免单位，2018年获批博士学位授予单位，2020年综合实力跃升全国高校前200名。

作为新中国最早创办的高等师范院校之一，学校始终秉承“立教无类，以文化人”的办学理念，恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神，立足西部、扎根重庆、服务全国，建立起学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训的完备教师教育体系。构建起师范教育和非师范教育“两轮驱动”，基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”，文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”的特色办学格局。

重庆师范大学校区有3个，分别为大学城校区、沙坪坝校区、北碚校区，大学城校区地址为重庆市沙坪坝区虎溪镇大学城中路37号、沙坪坝校区地址为沙坪坝区天陈路12号、北碚校区地址为北泉路团山堡1号。

重庆高职院校有哪些,关于重庆高职院校。

重庆师范大学校徽精选篇七

云南师范大学与云南教育学院、云南教育干部培训中心(合署)、云南体育进修学院进行实质性合并办学重组新的云南师范大学。

被国家确立为中西部100所重点建设的.高水平大学之一。

成为教育部和云南政府共建高校。

12月23日，云南省教育厅厅长何金平签发云南省教育厅高等学校章程核准书(第3号)，对《云南师范大学章程》予以正式核准。

学术研究。

科研平台。

据学校官发网209月信息显示，学校拥有教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个、国家级检测中心、云南省重点实验室3个、云南省高校重点实验室5个、云南省协同创新中心1个、云南省哲学社会科学研究基地3个、云南省院士(专家)工作站1个，以及太阳能转化-储存材料与器件中英研究开发中心、中国西南对外开放与边疆安全研究中心、汉藏语研究院、云南研究院、云南华文学院、卜励德美国研究中心、朗宁加拿大研究中心和“中国·昆明泛亚人才教育与发展战略研究中心”等一批国家级、省部级科研平台及基地。

教育部工程研究中心：教育部能源与环境生物技术工程研究中心。

国家级检测中心：国家太阳能热水器质量监督检验中心。

云南省2011协同创新中心：中国西南地缘环境与边疆发展协同创新中心。

云南省院士(专家)工作站：吉亨·阿玛拉通加院士工作站。

科研成果。

学术资源。

馆藏资源。

截至207月，学校图书馆拥有纸质文献资源约310万册(件)，藏书量为省内高校之首。图书馆购置重要的中外文数据库42个，其中，中文数据库有中国知网、万方、维普、中文社会科学引文索引(cssci)、读秀知识库、国研网等，外文数据库elseviersd、sci、jcr、wiley、springerlink、mathscinet、ebsco、proquest、gale和国道教育等为核心数据资源。此外，图书馆还购置了139.52万册电子图书，包括方正apabi、超星、书生之家、金图和维思博文等。建立起学科门类齐全、结构合理、层次分明的文献资源保障体系。

图书馆馆藏有国内唯一专事收藏西南联大文献的“国立西南联大图书特藏室”藏有西南联大时期的珍稀文献6千余册;“西南联大文库”专藏西南联大师生作品和西南联大研究文献1万余册;“古籍特藏室”专藏古籍文献6万余册(包括善本137种2732册);国内知名的“云南当代文学艺术文库”专藏云南当代作家艺术家作品2万余册;“昆明中日交流之窗”专藏日本国际交流基金会日中交流中心捐赠的日文文献上千册。图书馆还收藏有方志、年鉴等工具书2万余册、《文渊阁四库全书》、《续修四库全书》、《四库全书荟要》、《中华再造善本》、《近代中国史料丛刊》、《民国丛书》、《纳西东巴古籍译注》、《乾隆大藏经》、gale文学评论系列工具书册等。

图书馆还自建特色资源数据库“国立西南联合大学图书特藏库”、“西南联大文库”、“云南当代文学艺术文库”、“能源环境与生物技术”、“云南民族教育文库”。

学术刊物。

学校主办的《云南师范大学学报(哲社版)》进入全国高校文科学报30强之列，为cssci来源期刊、中文核心期刊;《云南师范大学学报(自然科学版)》综合影响因子进入全国同类期刊前40位，为中国科技核心期刊;在全国大学学报中首创《云南师范大学学报·对外汉语教学与研究版》，综合影响因子在全国同类期刊中排名30位。

重庆师范大学校徽精选篇八

辽宁师范大学(liaoningnormaluniversity)，简称“辽师大”，位于辽宁省大连市，是一所经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多学科协调发展的省属重点大学。

辽宁师范大学始建于1951年9月，初建时为旅大师范专科学校;1953年4月更名为大连师范专科学校;1958年7月，大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并，组建大连师范学院。1960年7月，学校更名为辽宁师范学院;1983年12月更名为辽宁师范大学;1981年被批准为硕士学位授予单位;1998年获得博士学位授予权。

据2017年3月学校网站信息显示，辽宁师范大学拥有黄河路、西山湖两个校区，占地面积2100亩，馆藏纸质图书149万余册，下设22个学院，64个本科专业;教职工1900人，专任教师1161人;有全日制本科生15000人，硕士、博士研究生5000余人。

历史沿革。

学校前身。

辽宁师范大学由大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并组建而成。

大连师范专科学校始建于1951年8月，时称旅大师范专科学校，是新中国成立后首批建立的高等师范院校之一。

1953年，东北地区7所师专调整归并为3所时，学校更名为大连师范专科学校。

大连外国语专科学校。

大连外国语专科学校于1950年建立，初为旅大市委和中苏友好协会在大连和旅顺办的3个俄文班。

1952年，两地俄文班合并为大连造船俄专。

1953年，大连造船俄专更名为大连工业俄专，后改为大连外国语专科学校。

合并之后。

1958年7月，大连师范专科学校与大连外国语专科学校合并，改为大连师范学院。

1960年，学校更名为辽宁师范学院。

1981年，学校被国务院批准为硕士学位授予单位。

1983年12月，辽宁政府决定将学校更名为辽宁师范大学。

1996年，学校获得教育硕士专业学位(eba)授予权，成为全国第一批经国务院学位办批准的有权授予教育硕士专业学位的16个试点单位之一。

1998年，学校获得博士学位授予权。

2009年，学校获批招收艺术硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士专业学位研究生。

2010年，学校获批招收应用心理硕士、翻译硕士、工程硕士、旅游管理硕士专业学位研究生。

学术研究。

科研成果。

据2017年3月学校网站信息显示，“十二五”期间，学校教师主持完成及在研科研项目1445项;出版专著926部;发表论文8879篇，其中被sci收录836篇，被ei、istp、ssci等收录405篇;获授权专利42项;获得各项科研成果奖励558项;签订“四技”合同71项;推出高校新型智库成果13项。2015年，学校获评辽宁省科学技术奖科技进步奖三等奖1项;2016年，学校获评教育部高等学校科学研究优秀成果奖科技进步奖二等奖1项。

辽宁省科学技术奖科技进步奖三等奖：智能多媒体计算技术研究与应用。

科研平台。

国家地方联合工程技术研究中心：海洋生物制药。

辽宁省高校重大科技平台：海洋基因工程药物与天然活性产物工程研究中心。

省级工程技术研究中心：海洋生物技术中心。

省部共建人文社科重点研究基地：海洋经济与可持续发展研究中心省级协同创新中心：红山文化与中华文明协同创新中心、儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心(筹建)。

省高校创新团队：生物化学、辽海历史与文化研究、儿童人格发展与教育、生物化学、马克思主义时代化与中国发展模式研究、粒子物理理论与高能实验数据分析、海洋经济地理(不完全名单)。

市级重点实验室：大连市新材料与节能技术重点实验室(不完全名单)。

市级工程研究中心：大连市农业生物工程技术中心。

学术资源。

馆藏资源。

截至2014年12月，辽宁师范大学图书馆馆藏纸质图书1496703册、电子图书375692册、期刊合订本404222册，拥有cnki、万方数据、超星数字图书馆、中教育星电子图书馆及多媒体教育资源库、美星外文数字图书、springer外文期刊数据库、proquest心理学数据库等多种电子资源。

学术期刊。

《辽宁师范大学学报》(自然科学版)是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的多学科、综合性学术刊物，于1978年正式创刊。其主要刊载数学、物理学、化学、地理学、生物学、体育学、计算机科学、自然辩证法以及有关边缘、交叉学科的`优秀科研成果，是国家科技部审核的“中国学术期刊综合评价数据库”来源期刊。

《辽宁师范大学学报》(社会科学版)的前身是《辽宁师范学院学报》，创刊于1978年，是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的多学科、综合性学术刊物。其发稿范围或栏目主要有：马克思主义理论研究、哲学原理与社会学研究、法学理论研究、社会主义经济理论与实践研究、辽宁经济发展战略研究、心理发展与心理健康教育研究、教育基本理论研究、语言文学与艺术研究、历史文化研究、编辑理论与实践研究;是美国《剑桥科学文摘》(csa)国际检索期刊刊源，rccse中国核心学术期刊，中国人文社会科学核心期刊，首届、第二届和第三届全国百强社科学报，中国人文社会科学学报核心期刊，辽宁省一级期刊。

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重庆师范大学校徽精选篇九

10月，首批学生入住重庆大学城校区。

经批准成为立项建设新增博士单位高校。

5月，学校入选教育部第二批全国重点建设职业教育师资培训基地名单。

9月，学校入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目。

月，学校入选第一批卓越教师培养计划改革项目。

9月，重庆市教育委员会以高等学校章程核准书第2号核准公布《重庆师范大学章程》。

文化传统。

形象标识。

校徽。

释义：

校徽由以下四种元素组成：

1、cnu是chongqingnormaluniversity的缩写。

2、山茶花是重庆市花代指学校的地理位置。

3、中心图案为花蕾含苞待放，体现求知、求学、期待为社会服务的理念。

4、中心图案下方为书本，代指知识、学校。[48]。

精神文化。

校训。

“厚德笃学、砺志创新”

释义：

“厚德”语出《易经·坤》：“地势坤，君子以厚德载物。”“厚德”意即以德为厚，强调通过加强修养，培养高尚的道德情操。

“笃学”语见《史记·伯夷列传》：“颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。”意为专心好学。“笃学”强调以求真务实的态度做学问。

“砺志”意即磨砺意志，砥砺人生。人之于世，必逢各种际遇，只有保持“胜不骄，败不馁”之信念，不断磨练，才能在逆境中奋起，在顺境中笃行，最终到达成功的彼岸。

大学精神。

“自强不息、躬行师道”

释义：

“自强不息”语出《易经·乾》：“天行健，君子以自强不息。”寓意自我砥砺，坚持不懈，奋斗不止。

校歌。

重庆师范大学校徽精选篇十

华中师范大学(centralchinanormaluniversity)，简称“华中师大”，位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，国家“双一流”建设高校，入选国家“计划”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地，中日人文交流大学联盟创始高校，武汉七校联合办学成员，全国首批博士、硕士学位授予单位，国家师范生免费教育试点高校。

学校是在1903年创办的文华书院大学部(始于1871年美国圣公会创办的文华书院，1924年改名为华中大学)、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上，1951年组建公立华中大学，1952年改制为华中高等师范学校，1953年定名为华中师范学院，1985年更名为华中师范大学。

重庆师范大学校徽精选篇十一

贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国仅有的八所国立师范学院之一;新中国成立后，学校更名为“贵阳师范学院”;1956年由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理;1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2004年原贵州理工职业技术学院并入;2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系;2013年7月正式获批博士学位授权单位;2015年成为教育部与贵州省签署省部共建贵州师范大学协议，贵州师范大学成为省部共建高校。

学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落在云岩区、白云区和花溪区，占地面积3000余亩。有全日制在校学生36000余人，其中本专科学生23400余人(不含求是学院)、硕士研究生2100余人。共有教职工2527人。设有20个学院、1所继续教育学院、1所独立学院(求是学院)、1个教学部。

历史沿革。

1941年，国立贵阳师范学院成立;。

1949年，更名为贵阳师范学院;。

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重庆师范大学校徽精选篇十二

华中农业大学(huazhongagriculturaluniversity)是中华人民共和国教育部直属的一所以生命科学为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“863计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，是武汉七校联合办学成员，是国家生命科学与技术、农业现代化建设优秀人才培养的重要基地。

学校坐落于湖北省武汉市南湖狮子山脚，其办学源头溯源于18清朝光绪年间湖广总督张之洞创办的湖北农务学堂，是中国高等农业教育的重要起点之一;学校前身华中农学院由武汉大学农学院、湖北农学院全部系科以及原中山大学、原南昌大学等6所综合性大学农学院的部分系科在1952年组建而成，1985年更名为华中农业大学。

截止4月，学校有全日制在校学生25206人，其中本科生18625人，研究生6581人。

历史沿革。

湖北农务学堂。

湖广总督张之洞于1898年(光绪二十四年)上书光绪皇帝，正式奏请兴办湖北省农务学堂。同年10月正式开学。

19扩建为湖北省高等农务学堂。

19辛亥革命爆发，清政府办学时代结束。

19，湖北省农务学堂在辛亥革命后改建为湖北甲种农业学校。此后，经历了1923年湖北第一、第二高级农业学校，1931年省立乡村师范学校，1933年湖北省立教育学院，1937年湖北省立农业专科学校，1940年湖北省立农学院，1950年湖北省农学院等一系列演变。

1938年，侵华日军迫近武汉，学校西迁湖北恩施五峰山坚持办学。

1945年，抗日战争胜利，学校迁回武昌宝积庵。

1952年，以武汉大学农学院、湖北省农学院的整体和原中山大学、南昌大学、河南大学、广西大学、湖南农学院、江西农学院的部分系(科)组建成立华中农学院。当年招收本科生，次年招收首批研究生，科学研究、国际交流取得新的进展。

1957年，华中农学院从宝积庵整体迁址武昌南湖狮子山。

20世纪60年代，首次招收外国留学生。

1985年，正式更名为华中农业大学。

20，正式进入国家“211工程”重点建设大学行列;同年，被中央文明委授予“全国精神文明建设工作先进单位”称号。

学校在教育部本科教学工作水平评估中评为优秀。

进入“985工程优势学科创新平台”

校园文化。

校训。

“勤读力耕，立己达人”语出自20世纪40年代的湖北省立农学院院歌，具有丰富而深邃的内涵。原创者是湖北省立农学院国文教授朱再庵。

“勤读”即勤奋学习钻研，“力耕”即努力开拓实践。“勤读力耕”是对学风的倡导，对学问的指引，也是对“知”与“行”辩证关系和成长成才规律的揭示。该校一贯倡导学风建设，勉励学生勤奋刻苦，用心于学，掌握服务国家和社会的知识本领。同时，要求学生积极投身社会实践，用所学的知识和本领改造世界，努力做到知行合一。就人才培养规律而言，“勤读”是“知”，是条件，也是过程;“力耕”是“行”，是途经，也是目的。只有勤奋学习钻研、努力开拓实践，才能成为对国家和社会的`有用之才。

“立己达人”语出自《论语·雍也》：“己欲立而立人，己欲达而达人”。“立己”是指加强自我修养，自强自立，使自己品德高尚、事业有成;“达人”是指要关爱他人、回报社会，使大家共同发展和进步。“立己达人”符合中国知识分子“独善其身兼济天下”的传统美德，是崇高的人生境界，也是庄严的社会责任。只有做到“立己达人”，才能实现自我与他人、个人与社会的和谐。“立己达人”是对人格的期望，对责任的要求，也是对自我与他人、个人成才与回报社会相互关系的辩证阐述。

校徽。

该校徽采用圆形造型，主体部分以楚国“编钟”和传统农具“耒耜”为基础，在表现手法上吸收借鉴了中国传统纹样造型和篆刻技法，给人以浓厚的历史感，体现了该校悠久的办学历史和以农科为优势的办学特色。

一、图案。

业教育格局中举足轻重，在全国和国际上具有重要影响。

耒耜是楚地古代农具，相传由神农氏发明，是技术生产力的象征，代表着物质文明。校徽主体设计采用耒耜的抽象图形，与我校所在地和学科优势相符。在行为层面，耒耜代表劳动和创造;在精神层面则代表着勤奋和务实。

编钟与耒耜共同形成了“打谷图”，演绎出两个手拉手合力打谷的抽象人形。打谷在中国传统文化符号中喻指丰收。手拉手合力打谷则寓意我校师生团结奋进、教学相长、教学科研互促共进，不断取得累累硕果。

校徽主体图案寓意着该校精神文明与物质文明协调发展，象征着我校团结、勤俭、求是、奋进的优良传统和校风。

二、文字。

主体部分图案由华中农业大学的英文缩写大写字母(hau)变形组合而成，其下方为建校年份“1898”。在线条处理上吸收中国传统纹样特点，采用抽象的流线型叶片形状，使之更具生机和活力。在外围处理上，采用单环形式。上部为手书体“华中农业大学”，下部为英文校名“huazhongagriculturaluniversity”。

三、色彩。

在色彩的处理上采用单色设计，标准色为深绿色，象征华中农业大学蓬勃的发展生机、鲜明的农科特色和浓厚的历史积淀，也与我校“绿色校园”的特点相吻合。此外，为满足不同情况下的使用需要，提供了棕、土黄、红、蓝、灰、浅绿、橙等7种备用色和黑色墨稿。

校徽设计者为华中农业大学文法学院届法学专业本科毕业生刘涛、王娟。

校歌。

抗日战争时期，湖北省立农学院(我校前身之一)西迁鄂西山区，全体师生筚路蓝缕，坚持办学。时任教务长的包望敏教授曾在《论“耕读”与“新农”》一文中写道：“湖北省立农学院创立于烽烟遍地，万方多难之日，集海内农学者及三楚青年一堂，朝夕孜孜，耕读不辍，以革新农业为己任，其坚苦卓绝之精神与乎兴农建国之宏愿均有足多者。”抗战胜利后，学校迁回武汉，国文教授朱再庵先生和著名音乐教育家喻宜萱先生共同创作了《湖北省立农学院院歌》。

歌词：

挹江流浩浩荡荡，

挟沃野郁郁苍苍。

萃俊秀于三楚，

聚硕彦于一堂。

勤读力耕肩重任，

立己达人图自强。

雍雍穆穆，

跻跻跄跄。

宏农学，

扬国光，

日新永无疆。

作者简介：

朱再庵，湖北省立农学院国文教授，知名学者，中国古典文学研究专家，抗日战争时期在恩施创办并主编文学月刊《晓月》，有较大影响。

喻宜萱，著名声乐家、音乐教育家，早年在美国康乃尔大学研究生院学习音乐，是我国美声唱法和声乐教育的开拓者、奠基者之一、《康定情歌》、《在那遥远的地方》的首唱者。她曾任中央音乐学院声乐系首任系主任和分管教学的副院长。20世纪40年代担任湖北省立农学院音乐指导。解放后，喻宜萱出任中央音乐学院副院长兼声乐系主任、声乐教授。这位著名的音乐家如今年事已高，深居简出，渐渐淡出了人们的视野。她的《康定情歌》唱遍了世界，却极少有人知道这首传世经典与湖北省立农学院的特殊联系;而那首《湖北省立农学院院歌》更是没有几人能够记得。

校庆。

110周年校庆时间：10月2日。

110周年校庆主题：花开一百一十季，情传无限山水间。

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