2023年《头发的故事》解读模板(大全8篇)

有时候，我们需要放慢脚步，停下来思考一下自己的人生方向。写总结时，要注重逻辑性和条理性，使读者能够一目了然。以下是文化名人对于传统文化的推崇和保护，让我们共同传承文明。

《头发的故事》解读模板篇一

悠悠长发寄深情。

一一题记。

“妈，你的头发，怎么……”

儿子哽咽地对她说。这还是儿子心目中那个宛若天仙的妈妈吗？

她，可以说是这个村里容貌最秀丽的姑娘了。最让人羡慕的便是她那齐腰的头发，风儿与它缠绵，花儿与它相恋。每天，只要一坐在镜子前，就摆弄自己的长发。梳各种样式的发型，而不管哪一种都让她多了一份婀娜，多了一份自信。

后来，她遇到了生命中的另一半。她认为，这是她生命中最幸福的事情。于是，她和他许下诺言后便结了婚。她要求丈夫每天给她梳头。而每次，秀发轻轻掠过他的手指时，他总是夸赞，而她更是一抹微笑永驻在天使般的面庞上。

岁月催人老。已身为母亲们她，脸上也平添了些许皱纹。儿子活泼好动，每次丈夫给她梳头时，儿子总会凑上前去闻，用他那白嫩的小手轻抚母亲柔软的长发。夜空中的星星被欢声笑语惊醒，愈发闪烁。而沉浸在幸福中的她并不知道，厄运即来临。

深冬。雪花纷纷，来将世界亲吻。她正和儿子，只有六岁的儿子，在门外等待丈夫工作回来。刺骨的寒风割着她的脸。突然，丈夫的朋友神色慌张地跑来：“嫂子，大哥他，出车祸身亡了。”她，顿时感觉天塌了下来。

儿子已经上五年级了。整日忙活的她，不再有时间打理自己的头发。她看起来，比以前更憔悴了。

一天，儿子哭着跑回来。向她哭诉：同学们都笑话他，说他的东西都是旧的，连衣服上也都是补丁。一声声委屈与抽泣刺痛着她的心。

第二天，她早早地去了集市。回来后，她开心地对儿子说：“儿子，你看，妈给你买的新书包，新衣服，还有新玩具，喜欢吗？”

儿子从屋里飞奔出来。瞬间，他怔住了。这还是那个长发飘逸的妈妈吗？齐耳的蓬松短发，面容憔悴，好像一下子老了二十岁。儿子抽泣着，接过东西。此时，两行泪水划过她不再美丽的面庞。

悠悠长发，在风中飘扬；暖暖亲情，在泪中绽放。剪下的是长发，剪不断的是暖暖的爱。

《头发的故事》解读模板篇二

最早的.痒痒挠是树枝，有一种说法认为它是唐代身经四朝的宰相李泌发明的。据《新唐书·李泌传》记载，他“尝取松樛枝以隐背，名曰‘养和’”。痒痒挠又叫隐背，还叫养和，此外还有一个雅称叫如意。《清稗类钞》记：“如意，器物之名，出于印度梵语阿那律之义。柄端作手指形，以示手所不至，搔之可以如意也。”后来这种“如意”的一端为了美观多作灵芝形、云形，再者它的名字很吉祥，由实用的器物逐渐变为玩赏的器物了。

如意近年来十分盛行，紫檀、黄杨、角牙雕刻的如意花饰不嫌其繁，极尽工巧之能事。笔者收藏有一柄白瓷如意，应为晚清之物，一看即知是民间匠人之作，堆珠砌花很“民间”，但民俗味道浓，有其古朴亲切的一面。细看其工，也颇有可观处，像由小圆球围成的花边纹饰，由三百多小球组成，个个搓圆均匀摆放，再逐一上釉，功夫也用去不少。此外，如意这一概念逐步延伸，像折扇扇骨就有“如意头”，制成弯曲状，上方由芝形变化为桃形，内中刻一蝠一桃，寓意福绵寿长，万事如意。

中国的器物由吉祥词语命名的不多，如意便是其中一个。为什么说解痒是最如意的事呢?据国外研究，女士和儿童特别怕痒。然而人的痒感很奇怪，轻松惬意时最怕痒，而一群平时最怕痒的孩子被几位外表凶恶可怕者“隔肢”，他们不会痒，更不会笑。

同样，临刑前的囚犯、即将冲锋陷阵的战士都会痒感大降。所以，当人有痒感，用痒痒挠解痒时，那种眯缝着眼略带笑意的表情，是人生最大的“如意”。故而李白、苏舜钦皆有诗云“明星玉女备洒扫，麻姑搔背指爪轻”，“病膜谁将宝篦刮，痒背恰得仙人抓”。

史载自李泌发明痒痒挠后，又得到像龙形的一只痒痒挠，“因以献帝，四方争效之”，于是工艺的、艺术的痒痒挠、如意出现了。

战国时代已有痒痒挠。

考古发现也许将推翻李泌发明痒痒挠的说法，因为早在两千年前的战国时代就已经有“痒痒挠”了。

1977年山东的考古工作者对曲阜鲁国故城遗址进行了钻探试掘，在两座战国时代的大型墓葬中各发现了一件“痒痒挠”。这两件“痒痒挠”都用象牙雕刻而成，长约40厘米，前部雕成人手形状，拇指竖直，其余四指并拢弯曲，四指指甲平齐，正好用于挠痒，柄尾端还雕成兽头状。整件器做得十分精致，既实用又美观，既是实用器，又是工艺品。

这两件“痒痒挠”雕刻得如此精细，说明它绝不会是战国时代才发明的，不过究竟什么时候开始有“痒痒挠”的?现在已经搞不清了，因为这种不登大雅之堂的玩意儿文人雅士是不会为它着文立说的。古人认为“事死如事生”，所以要用各种生活用品给死者随葬，但是考虑周到得用“痒痒挠”来陪葬的却实在罕见。

《头发的故事》解读模板篇三

《头发的故事》放在中国小说的长河中看无疑是最特殊的。它的特殊首先表现在形式上。它也是一篇第一人称叙事小说。下面是有头发的故事的。

读后感。

欢迎参阅。

n先生在纪念双十节时大发感慨：“他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们!”民众为什么忘却了对辛亥革命的纪会呢?而那景象又确实让人觉得痛心：到了十月十日这一天，“早晨，警察到门，吩咐道‘挂旗!’‘是，挂旗!’各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。这场革命使n先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留学期间剪了辫子的他，“自从第一个双十节以后，在路上走，不再被人笑骂了”，然而最让n先生悲哀的也是，民众除了革去头上的辫子外，没有别的收获，社会状态是换汤不换药，没有实质性的变化。

革命党人并未在国人中进行思想启蒙、唤醒民众，结果，民众只是头上去掉了一根辫子，封建传统思想依然占据着他们的头脑，同时也顽固地统治着社会。在这种情况下，日后的改革也就举步维艰了。无怪乎n先生对现实十分失望、感慨万端。《头发的故事》还用了不少篇幅，描写n先生回忆起当年因为没有辫子遭受人们嘲骂的磨难，这就更强化了对民众的愚昧、麻木进行启蒙的思想意蕴。

《头发的故事》内容的深刻性在于，它通过n先生的回顾与思考，提出了一个大问题：面对今天的现实该怎么办呢，不能再致力于象剪辫子似的那种“革命”了吧!作品结合历史教训，沉痛地把尚未完成的思想启蒙这一十分重要的问题，向社会提了出来。

“我不知道有多少中国人因为不痛不痒的头发而吃苦，受难，灭亡”n先生说。

――其实不然!在看似简单、平淡无奇的“头发故事”背后，却暗藏了先生对辛亥革命的一声长叹：中国的革命，不彻底啊!

这并非是后人对先生思想的无端臆测。事实证明，这次革命革得真是不彻底。否则，人们为什么还像清人一样思考问题呢?小说如一面镜子，真实地反映了“新”社会中人们的旧思想。

“早晨，警察到门，吩咐：“挂旗!”“是，挂旗!”各家大半懒洋洋地踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。”这是n描述的北京双十节(旧国庆节)的情形。“挂旗”已变成了一种形式主义。在“懒洋洋地踱出”的“国民”心中，“国旗”已成了一块“斑驳陆离”的洋布。他们没有将“国庆”放在心上，更别提他们对革命的态度了!

“几个少年……连尸首也不知道哪里去了。”“他们……现在他们的坟墓……渐渐平踏下去了。”这就是“国民”眼中的革命烈士!他们心中何曾有过“烈士”的概念?没有过!根本没有过!中国的旧思想里是没有“烈士”这一条的。

是的，辛亥革命，革掉了反动的旧封建清政府，建立了一个“中华民国”，革掉了人们头上的一条辫子，却革不掉“国民”的封建思想。为什么有人说这一次革命“虽胜犹败”?恐怕就是这原因。

《头发的故事》通篇流动着愤激的情绪。n先生在纪念双十节时大发感慨：“他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们!”民众为什么忘却了对辛亥革命的纪会呢?而那景象又确实让人觉得痛心：到了十月十日这一天，“早晨，警察到门，吩咐道‘挂旗!’‘是，挂旗!’各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。这样一直到夜，——收了旗关门;几家偶然忘却时，便挂到第二天的上午。

”推翻帝制的革命付出了多少烈士的鲜血，何以民众对革命节的纪念会如此冷漠呢?n先生是亲身经历过辛亥革命的一位民主主义者，在这时，他不免要为那些在革命中牺牲的故人们而深感悲凉了。他们中，有的虽尚年纪轻轻，便“辛苦奔走了十多年，暗地里一颗弹丸要了他的性命”，有的“在监牢里身受一个多月的苦刑”，有的“怀着远志，忽然踪影全无，连尸首也不知那里去了”，“他们都在社会的冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生;现在他们的坟墓也早在忘却里渐渐平塌下去了。”这场革命使n先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留学期间剪了辫子的他，“自从第一个双十节以后，在路上走，不再被人笑骂了”，然而最让n先生悲哀的也是，民众除了革去头上的辫子外，没有别的收获，社会状态是换汤不换药，没有实质性的变化。n先生的感慨让我们想起《阿q正传》中所描述的革命后的情形：“……革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么……带兵的还是先前的老把总。”革命并未带来社会的巨大变革，也没有给民众实际利益，难怪民众对革命节的纪念十分冷漠了。

如n先生所述，再进一步追溯，其实民众并不了解什么是革命。这样，他们与革命十分隔膜就是很自然的事了。革命党人并未在国人中进行思想启蒙、唤醒民众，结果，民众只是头上去掉了一根辫子，封建传统思想依然占据着他们的头脑，同时也顽固地统治着社会。在这种情况下，日后的改革也就举步维艰了。无怪乎n先生对现实十分失望、感慨万端。《头发的故事》还用了不少篇幅，描写n先生回忆起当年因为没有辫子遭受人们嘲骂的磨难，这就更强化了对民众的愚昧、麻木进行启蒙的思想意蕴。《头发的故事》内容的深刻性在于，它通过n先生的回顾与思考，提出了一个大问题：面对今天的现实该怎么办呢，不能再致力于象剪辫子似的那种“革命”了吧!作品结合历史教训，沉痛地把尚未完成的思想启蒙这一十分重要的问题，向社会提了出来。

《头发的故事》解读模板篇四

它是一根很特别的头发，生长在一个上小学四年级的小姑娘头上。它又长又黑又亮又滑，它十分愿意住在这个小姑娘头上。因为小姑娘很会打扮：扎一条辫子，上面系了朵粉嫩嫩的“桃花”，还戴了个蝴蝶结粉色头箍。哦，对了，小姑娘叫“冰纯”。

为什么说它很特别呢？因为它不光漂亮，而且十分聪明。为什么只有它聪明呢？因为小姑娘的大脑特聪明，而它生长的地方正好是大脑中最聪明的'地方。由于这个大脑一天一天地加力量，变得更聪明，但聪明过了头，小姑娘会头痛，这些多的力量也没用，大脑就从最聪明的地方把多余的一点一点排斥出来，正好给那根头发吸收掉了。

一天，小姑娘放学回家，乘公交车。

小姑娘后面坐了一个妈妈和她上幼儿园的小女儿。那个小女孩叫“玲玲”，玲玲很不懂事。

一上车，玲玲就被冰纯头上那朵桃花饰品吸引住了。她不断地去玩冰纯的头发与饰品，她还不停地大喊大叫，一车人包括冰纯都讨厌她。

那根头发下意识地把“根”扎得稳了些，又稳又深。而它旁边的另一根头发妹妹却依然呼呼大睡，随意地放纵自己。它对妹妹说：“哎，妹妹，快把根扎稳、扎深些！”妹妹打了个哈欠，不耐烦地说：“我的老哥呦！亏得你获得一个‘聪明发士’的称号！真不如我这个小妹子！哼呦，论长相，我也比你水灵灵！”它不紧不慢地说道：“那你看好吧。我先躲躲。”妹妹伸了个懒腰，又睡了。

果真，玲玲乘妈妈不注意，拔了一根冰纯的头发。那头发正是它的妹妹！妹妹惊醒了，绝望地叫着，呼喊着。它真后悔没听聪明哥哥的话。

冰纯呢，一下子转过身，叫道：“阿姨，我忍无可忍了。”她气愤地告诉玲玲妈妈玲玲做的事。

“没错！还有……”旁边的一位学生说，她是冰纯的朋友、同学，叫“蜜延”。“我赞同！你女儿……”另一位学生（冰纯同学、朋友）说，她是“洁亦”。这时纷纷有学生（可能是外校的）出来“举报”，还有大人们。

聪明头发越来越聪明。从此，她看透世界。

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《头发的故事》解读模板篇五

头发的故事是鲁迅的有关辛亥革命的文章。读完头发的故事，读者都有哪些感悟呢?来看看本站小编精心为你整理头发的故事读后感，希望你喜欢。

在中国古代，统治者们都秉承“须与毫发受之父母”的“光荣传统”，强迫人们顶着发辫做事。到了近代，这种思想的局限日益显现：一来引起了汉族百姓对满族统治者的反感;二者也阻碍了近代工业的发展，所以清末中国的落后，也与这条罪恶的辫子多少有一定的关系。

比如，人们若是从事工业生产，拖着辫子劳动，如果不慎被绞入机器，弄不好就会“机毁人亡”，影响生产。还有，清代甚至以前的朝代，统治者们都把头发作为控制思想的法宝。清末，“剪辫者斩”的。

口号。

更是在xx人群中传得沸沸扬扬，更加重了人们的思想负担。

就在这种“天下兴亡”的危急时刻，许多仁人志士站出来反抗残暴的压迫，纷纷剪去发辫。出国留学的“洋务派”学生，诸如邹容、鲁迅，也都剪去了辫子表示反抗，虽然邹容等志士惨死狱中，鲁迅也背上了“假洋鬼子”的骂名，但随着革命党势力的不断增强，昔日的大清王朝也不得不一次次地向人民让步。

终于，1920xx年10月10日，孙中山先生率领起义军掀起了辛亥革命，经过几个月的奋战，推翻了清政府的统治，建立了中华民国，人们终于除去了辫子的束缚，获得了思想上、身体上的自由。

到现在，自由还是一个很笼统的概念，它依然是人们不懈追求的理想境界。我们想要自由，就要战斗，什么都别怕，和恶势力战斗到底。像邹容、鲁迅和孙中山一样，有梦必追，有志必达，态度坚决，为了自由而奋斗。

在21世纪，我们仍需要这般壮志来创造祖国的美好明天。

“我不知道有多少中国人因为不痛不痒的头发而吃苦，受难，灭亡”n先生说。

――其实不然!在看似简单、平淡无奇的“头发故事”背后，却暗藏了先生对辛亥革命的一声长叹：中国的革命，不彻底啊!

这并非是后人对先生思想的无端臆测。事实证明，这次革命革得真是不彻底。否则，人们为什么还像清人一样思考问题呢?小说如一面镜子，真实地反映了“新”社会中人们的旧思想。

“早晨，警察到门，吩咐：“挂旗!”“是，挂旗!”各家大半懒洋洋地踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。”这是n描述的北京双十节(旧国庆节)的情形。“挂旗”已变成了一种形式主义。在“懒洋洋地踱出”的“国民”心中，“国旗”已成了一块“斑驳陆离”的洋布。他们没有将“国庆”放在心上，更别提他们对革命的态度了!

“几个少年……连尸首也不知道哪里去了。”“他们……现在他们的坟墓……渐渐平踏下去了。”这就是“国民”眼中的革命烈士!他们心中何曾有过“烈士”的概念?没有过!根本没有过!中国的旧思想里是没有“烈士”这一条的。

是的，辛亥革命，革掉了反动的旧封建清政府，建立了一个“中华民国”，革掉了人们头上的一条辫子，却革不掉“国民”的封建思想。为什么有人说这一次革命“虽胜犹败”?恐怕就是这原因。

n先生在纪念双十节时大发感慨："他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们!"民众为什么忘却了对辛亥革命的纪会呢?而那景象又确实让人觉得痛心：到了十月十日这一天，"早晨，警察到门，吩咐道“挂旗!”“是，挂旗!”各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。这样一直到夜，--收了旗关门;几家偶然忘却时，便挂到第二天的上午。"推翻帝制的革命付出了多少烈士的鲜血，何以民众对革命节的纪念会如此冷漠呢?n先生是亲身经历过辛亥革命的一位民主主义者，在这时，他不免要为那些在革命中牺牲的故人们而深感悲凉了。他们中，有的虽尚年纪轻轻，便"辛苦奔走了十多年，暗地里一颗弹丸要了他的性命"，有的"在监牢里身受一个多月的苦刑"，有的"怀着远志，忽然踪影全无，连尸首也不知那里去了"，"他们都在社会的冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生;现在他们的坟墓也早在忘却里渐渐平塌下去了。"这场革命使n先生感到唯一"得意的事"，便是早就在留学期间剪了辫子的他，"自从第一个双十节以后，在路上走，不再被人笑骂了"，然而最让n先生悲哀的也是，民众除了革去头上的辫子外，没有别的收获，社会状态是换汤不换药，没有实质性的变化。n先生的感慨让我们想起《阿q正传》中所描述的革命后的情形："......革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么......带兵的还是先前的老把总。"革命并未带来社会的巨大变革，也没有给民众实际利益，难怪民众对革命节的纪念十分冷漠了。如n先生所述，再进一步追溯，其实民众并不了解什么是革命。这样，他们与革命十分隔膜就是很自然的事了。革命党人并未在国人中进行思想启蒙、唤醒民众，结果，民众只是头上去掉了一根辫子，封建传统思想依然占据着他们的头脑，同时也顽固地统治着社会。在这种情况下，日后的改革也就举步维艰了。无怪乎n先生对现实十分失望、感慨万端。《头发的故事》还用了不少篇幅，描写n先生回忆起当年因为没有辫子遭受人们嘲骂的磨难，这就更强化了对民众的愚昧、麻木进行启蒙的思想意蕴。

《头发的故事》内容的深刻性在于，它通过n先生的回顾与思考，提出了一个大问题：面对今天的现实该怎么办呢，不能再致力于象剪辫子似的那种"革命"了吧!作品结合历史教训，沉痛地把尚未完成的思想启蒙这一十分重要的问题，向社会提了出来。

《头发的故事》解读模板篇六

在一次乘公共汽车的时候，我巧幸遇到了一位让我既讨厌又敬佩的人。

那次我从少年宫乘公共汽车回家。当经过第二站时，门“吱”地一声开了，上来了一个大眼睛，头发染成金黄色的年轻女子。我的心里想：“哼，什么嘛，简直是臭美。老师说过，染头发对人健康不好，染头发的人都是些追求时髦、学习、品质都不是很好的人，这个女子把头发染成了金色，那么刺眼，人品肯定不好。”这时，只见她拿出粉盒、胭脂、口红等化妆品，对着小镜子细心地化起了妆。我更对这位“金头发”产生了厌恶之心。

想着想着，又到了一个站，一大群人拥了上来。最后，一位步伐缓慢的老奶奶一步一步艰难地上了车。座位已经满了，车上还是站着一大堆人，车一起动，老奶奶就被挤得东摇西摆。“金头发”立刻充当见义勇为的`好人。她站起身子，扶过老人，对老人说：“老奶奶，这儿人多，小心您被挤倒，来。您坐我这儿。”说完，她就让老人坐在了她自己的位子上。老奶奶不好意思地说：“这不好吧，人这么多，你也小心被挤倒。”“金头发”安慰老人：“没关系，您就不用担心，我还年轻，站得稳。”我当时心想：“这个‘金头发’肯定是自己要下车了，现在让老奶奶坐着，就是想假装好人嘛！”想完，我还时不时地瞟一眼“金头发”。可是过了好几站了，“金头发”还是没有下车，只是扶着杆子直直地站在那里。“新南门车站已到达，请乘客带好自己的随身物品再下车。”我下了车，“金头发”还是挤在人群中没有下来。

我不由得有些惭愧，当时为什么会因“金头发”的外表而冒出那些想法？我不应该责怪她，更不应该以貌取人，却应该学习她，学习她那种尊敬人的好品质。

《头发的故事》解读模板篇七

我家的阳台上有一盆美丽的兰花，“它的叶子长得很长，很茂盛。”妈妈总是这样说。可我并不觉得。

小时候我买过一盆小兰花。那时，它小巧可爱，让人看了，总想上去抱一抱。可是兰花慢地长大了，变得壮了，不像以前那么可爱，就像一个小孩长大了，成了大人，变得成熟了，反而不可爱了。大兰花还长出了花骨朵儿，虽然很香，很大，很高，但我还是喜欢以前的小兰花。于是，我决定给大兰花剪头发，这样就能显得兰花娇小，很可爱。

到了周末，就开始执行计划了。我拿出了妈妈平时用来剪菜的剪刀，我对兰花说：“我可是理发师，不要乱动哦！要不然的话，会把你的‘头发’剪歪的！”微风吹过兰花，兰花向我点点头，仿佛在表示：“好的！“我拿起剪刀，“咔嚓”一声剪掉了一个角，接着又是一声“咔嚓”又剪掉了一个角，两片“残叶”就这样掉落了，这样一片短短的小叶子出现，“嗯，跟以前一样可爱哦！”我看着这片小叶子高兴地叫着。就这样剪了一片又一片，过了不久，“哇！”一个新的小盆裁出现咯！我觉得有点儿不对劲儿，哦~我把“小兰花”换了一个盆子，放到了一个小盆子里，再把土铲下去，大告成功！

可是过了一个星期，兰花有的叶子被虫咬了，有的叶子变黄了。过了两个星期，我再去看了看兰花。“呜——呜——”我小声地哭了起来，原来，兰花枯萎了，它被我毁了，本来还可以繁殖后代，给我带来更多的小兰，可是我还……唉，好心，反而办了坏事。

我的兰花再也不见了……。

《头发的故事》解读模板篇八

老师去拿剃头工具了，同学们纷纷开始七嘴八舌起来了，老师会把他的头发剪成什么样呢，老师要来真的真要减吗？这把同学们的好奇心都吸引住了。

只见老师迈着大步，提着工具飞快走过来，把同学叫了上来，那位同学笑嘻嘻的，感觉他好紧张啊老师开始踢了同学们都有到前台，有的同学激动过吗？都跑到老师面前了，有的同学背着一些同学挡住上椅子上，有的同学更离谱上到桌子上，唉，胆子真大啊，见到老师，一心一意专心致志，向一位优秀合格的理发师那位同学的脚布。不知是紧张还是痛，他的脚瑟瑟发抖，那黑乎乎的长发似乎看到了头皮。这边快要理好了，有的同学就上去给老师指点，这没有剃住，往这儿来点，往这儿来点儿……那地上的头发慢慢的堆积成山，终于这边好了，在那边了，这头发看起来有点长啊，有的t几次还没掉下来，这顽皮的头发蹦蹦跳跳的后面的头发换个武器，继续啊，看这也太难了吧，兜里这么长时间感觉过了一整天了，咋还不停呢，快、快、快、赶紧快放学了，老师着急的'表情！

过一会儿终于剃好了，有的同学讲这剃得真好，这位同学讲了好几遍，老师的技能也太多了吧，会上课会讲故事，会唱戏，会剃头发才艺双全，有这么一位技艺高超的老师可真让人羡慕啊，也让我们感觉到了有这位老师的幸福充满了家的味道。