月考作文600字(优质10篇)

通过总结，我们可以发现自己的不足和改进的空间，从而不断提升自我。"写一篇完美的总结要注意语言简练、内容准确，条理清晰。"在这里给大家分享一些总结范例，希望能够给大家带来灵感。

月考作文600字篇一

月考早上，同学们都认认真真地在复习，丝毫不敢马虎。吃过早饭，同学们都陆续走进考场，心里忐忑不安，生怕自己考不好。

发卷了，我全身都在发抖。先考的是语文，我最不喜欢考语文了。因为我虽然喜欢写作文，可是我不爱做语文的阅读题，没办法，只好硬拼了，否则分数更低!不一会儿，要交卷了，我感觉时间过得很快，我的作文才写了一点了，没办法，这号慌忙结尾交卷子了。卷子交完，我心惊胆战。接下来又要考数学了，数学是我的最爱，我是绝对不会失分的。最后一门是英语，英语也是我喜欢的一门功课，所以我有信心考满分。月考结束了，大家都背着板凳回教室了。

我的心在怦怦直跳，害怕一直在我身上旅游。我怕自己考不好，怎么对得起在家拼命供我读书的妈妈，咳，早知这样，平时都干嘛了?要多读些课外书。那样阅读题就不会不会了，总之，都怨我!

第二天，老师把卷子发了。我语文考了91.5，数学93，英语满分，咳，成绩多不好啊!全班排名第9名，全集38名，我知道这成及对某些人来说很好，但对我来说，是最烂的成绩，我还没考过比这赖得成绩，这次月考太令我失望了!

这次月考太令我失望了!

月考作文600字篇二

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说：生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。

不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思索过……。

一座低矮的小木屋，只在屋顶披了一层灰色的瓦。

时光侵蚀了老屋的门，而我坐在门口，想着那些平常的小事。

看着老屋下的夕阳落了又起，起了有落，我不仅伤感起来，时间终究没能留住住在老屋下的人。

就是这座低矮的小木屋，让爷爷平凡地度过了一生。但在我看来，爷爷并不平凡。

我猜，爷爷之所以能一个人在这简陋的老屋下度过一生，全因他勤俭的性格。爷爷有一项拿手绝活——编竹筐，不管什么样的竹筐，大的小的，只需要几根竹条，在爷爷手下，很快就会一个精致、耐用的竹筐。

爷爷也因此能够自力更生，每每我回去，爷爷总会拿着他编竹筐的钱买上一桌好饭。

记得有一次出于好奇，让爷爷教我变竹筐，爷爷怎么都不愿意，说：“你这么白嫩的小手会被竹条划破的。”直到那一刻，我才注意到爷爷的手，布满了老茧，更是有无数的划痕。

后来，我们在城里买了房子，爸妈想接爷爷过来，可传统的农耕文明造就了他安土重迁的习惯。爷爷说：“我年纪大了，就想待在生根的地方，如果去了城里，我如何再能编竹筐?”

爷爷的老屋里，大大小小地放了很多竹筐，爷爷把他一生的全部精力都放在了上面。记得小时候，我总缠着爷爷陪我去捉纺织娘。捉到了又没地方放，于是爷爷专门为我设计了一个竹筐，小小的，还带有一扇门，十分精致，到现在还在家里放着。那是爷爷的不平凡，更是爷爷对我的爱。

爷爷一生孤苦，生活清贫，但是不管多苦、多累，他从未忘记他的'竹筐，好像那就是他的全部世界。每次一根根竹条在他的手上成形时，他总会露出满足的笑容，好似，他找到了另一种人生。

生活中的色彩和他竹筐中的色彩太不一致了。

倘若你看到我爷爷的竹筐，一定会感叹手艺的精湛，因为那是他的全部，那是他别样的色彩。

月考作文600字篇三

于是每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。

一下子下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

紧接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……。

语文学科和英语学科，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的'开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。

月考作文600字篇四

月考前的天空，风起云涌。此时，正当是月考的前一个星期，打开书包，放眼望去全是白花花的黄冈，周测，单元卷子，书上的题，复习单，句型练习……唉，各式各样的题，就像黄豆大小一般的冰雹一样，噼里啪啦的把同学们砸了个晕头转向，这群学生给累得手无缚笔之力。时间就像一个短跑运动员，还没等你回过神来，就早已冲过终点。

转眼间，距离月考还有三天，学习变得疯狂起来，所有的副科都被主科老师捷足先登，哪怕赢得了牛毛细雨般的点滴时间，抓紧为我们夯实基础，就连喝口水都闲功夫都没有，足以见紧张气氛。

月考时的天空，电闪雷鸣。当哨声吹响，白花花的卷子照的我头皮发麻，心中恐惧的烈火熊熊燃烧，烧的我双手炙热，不住的发抖，好不容易回过神来，再仔细一看题目，妈呀，密密麻麻的字就像一锅毫无美感的黑芝麻，看的人眼花缭乱，心神不宁，马上就要到崩溃的边缘了，此时若是让我变成一只粉笔，一个书包，一个拉链，哪怕是一粒尘埃，但凡能逃过考试的方法我都心甘情愿的去做。

“快点儿，还剩20分钟，赶紧结尾！”监考老师低沉的叫声，在教室中回荡。好家伙，老师都让作文结尾了，我还没开始写呢，目前为止只剩下仅仅的20分钟，如果我三秒钟写一个字……苍天呐！我只能写上仅仅400字，这可是严重不达标的。想到这，我都不敢想象下去了，管他呢，写吧！一番斗争之后，讲台上放的，是我可怜巴巴的卷子，就像是一个被判决死刑的人，被缓期了一样。

得知分数的天空，风和日丽。根据目前最可靠最准确的消息，将要公布分数。消息一传出去，身后的同学个个眉头紧锁，有双手合十的，有的嘴里念念有词，有的几乎快要因为恐惧而昏厥过去，还有的对，这次考试信心满满，谈笑风生的和同学们议论纷纷。

终于卷子在寂静无声中发了下来，小心翼翼地捻住卷子的一角，天呐，是打开还是不打开？心里早就估摸着，那成绩，可能无颜面对江东父老啊！

月考作文600字篇五

一月一次的月考又到了，这个月我们学习的成果将在这次考试中被验证。大家的心里如十五个吊桶打水——七上八下，都怕考不出好成绩，我也不例外，早早的就做好了充分的准备。

就要进入考场了，我的心里忐忑不安，想着如果考不好回家会怎么样的问题，但我迅速的把这些烦人的问题抛之脑后，快速调整心态准备迎接下面的三场考试，给这一个月的努力画上一个完美的句号。

首先开始的是语文考试，这是我的一个弱项。所以我得慢慢“进军”。一开始，我进军的很顺利，一路突飞猛进。突然，一道难题难住了我，我思索了一会儿，没有想出答案。这时，我想到老师说的不在一棵树上吊死，于是，我放下这一题，继续向前冲！我一气呵成，把剩下的题目都做完了。这时，我回头静心的思考着那道难题，终于想出了答案，顺利的完成了语文考试。

接着便是数学考试，刚发下试卷，便听到同学说：“太好了！这次没有思考题！”我看了看，的确没有思考题！我快速地浏览了整张试卷，对于数学，我还是很自信的，我一路突飞猛进，过五关斩六将。突然半路杀出了个程咬金，这道题目数值很大，我怕口算会算不准确，于是迅速拿出了演算纸验算了一下，然后把答案写在了试卷上。好！完成！但交卷时间还没到，于是，我就把前面几题重新检查一遍，直到铃声响起为止。

上午的考试结束了，利用中午的时间复习了一下下午要考的知识。紧张的时刻来临了，试卷发了下来，我迅速浏览了一下试卷，发现听力不多，仔细读了每一道题，弄清楚题意，每一道题的要求，便开始了笔试。我一个题目刚写完，便想起了老师说过一般疑问句some要变为any，但征求别人意见是不用，所以我改了这道题的答案，又想了一遍以确保此题是对的。接着我顺利的写完了试卷，在考场中静静的等待着下课。

下课了，我走出了考场，大口呼吸着考场外的新鲜空气，一身的疲惫都消失了，显得格外轻松，我想我这次考得不错，心情一下子变得很轻松。我在心里默默的对我加油，我一定会越来越棒的。

月考作文600字篇六

我不由自主的都打颤。（神态显示法，写出了自己害怕、恐惧的心理。）。

教室里静悄悄的，先前听见的是“沙沙”发卷子的声音，随后，就是“沙沙”写字的声音。啊！这道阅读题可把我难住了！“怎么办，怎么办……我急得像热锅上的蚂蚁，两颊憋得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。”

（直接描写式，写出了自己当时不知道怎么做那道题的焦急心理。）。

眼看就要收卷了，我不管他三七二十一还是二十九，随便编了一个上去，刚写完，卷子就被收走了。

考完语文，教室一下从安静变得热闹起来。有的'同学因考得好高兴的欢呼起来，有的同学因为考得不好愁眉苦脸起来。而我，却因为考得不理想，深深自责起来。

过了两天，卷子要发下来了。“要发卷子了，发卷子了，遭了，遭了，怎么办呀！”我小声的嘀咕着。（语言烘托法，写出了自己知道要发卷子时的紧张的心里。）当卷子发到我手上时，正感觉饿鬼正在向我扑来。

（幻觉展现式，写出了自己要知道成绩时恐惧的心理。）我的头宛如像千斤般重一样，深深地垂了下来，我看着那满篇的着眼的红叉叉，再看看那较低的分数，我冷汗直冒，呆呆的看着卷子出神，这时，我的眼泪正在眼边打转着。（神态显示法，写出了自己知道成绩后伤心绝望的心理。）。

我心想：我的语文一向很好，可是这次鬼使神差的，经错了许多不该错的地方，况且我还是语气课代表呢！（直接描写式，写出了自己自责的心理。）。

“94分，94分，94分……”我反复的念着。（语言烘托法，写出自己不想考这么低的分数后悔的心理。）

月考作文600字篇七

周末在家休整了一天，身体感觉恢复的挺好，担心早操出汗后再次感冒，请爸爸跟老师联系请两天假，不参加早操，老师很爽快的答应了。

月考只是一次小考，是对阶段学习的的检测，可以增加考试的经验，避免再出现期中考试时的紧张，因此也就没有必要专门复习。

周五、周六考了一天半，没有再出现期中考试时的紧张状况。

物理卷子改出来了，72分，虽然只比期中多了2分，但是老师说整体难度比期中考试大，分数整体降低5到10分，相对来说有所提高。基础题，即会做的题目基本没有失分，但和期中考试一样，四道大题只做对了一道，难题还是软肋。

化学成绩84分，比期中考试少了4分。失分的主要原因同样是不会做，可能是考试前学习内容与考试内容不一致，开学时学的知识掌握的不牢，又没有刻意复习，最近学的知识掌握的好，前期学习的知识忘了，期末考试做好充分复习，可能会好一些。

数学题目难度较期中考试大，由于没有再出现紧张状况，感觉考得还行，只不过不知道是否再出现计算错误。这样难度的考试，对我们班取得好成绩有利。

语文的阅读理解以古文为主，大多是唐宋明清时期的文章，虽然平时增大了古文的阅读量，但是语文是一个长期积累的过程。题目答完还有10分钟，语文考试觉得没必要检查，实在太困，趴桌子上睡了一会儿。

期中考试生物试题就特别多，这次月考更多，考试结束前5分钟，只好把几道拿不准的填空题蒙上了。

英语还是老样子。

本周都是熄灯睡觉，6点起床，感觉不是太困。可是语文考试时还是睡了一会儿。

无论怎样，近期全班同学的学习状态都非常好，这样的环境使每一个同学都从中受益。在紧张学习的间隙，也间或迸发点滴欢乐的火花。

老班夹着书站上讲台：同学们，给大家讲一段励志故事，好不好？

同学们：不好。

老师：好，大家都同意了，小张或小王同学上来读给大家听。

化学自习课，老师耐心的给同学讲题，突然声音高了。

一同学：老师，你上课讲的是什么呀，我们根本听不懂。

老师则笑眯眯的。

我们班是年级化学成绩最好的班，化学老师很年轻，为了便于大家理解，经常将讲一些其它关联知识，和课本联系不紧密，有时听起来和课堂不相干。

我们老师不仅教学水平、敬业精神高，对我们这些学数学的同学也相当宽容。

本周阅览室到处都是高三准备外语保送考试的同学，桌子上排满了书籍，他们主要准备各个学校的保送考试，不再到班里和大家一起正常的准备高考。如果一切正常，明年3月份他们就可以拿到大学录取通知书了。今年清华给了我们学校文科生15个名额，他们上清华的机会大增。

本周我们高一的班主任，也就是我们这一届的数学竞赛教练，带着我们班唯一一个省队成员去重庆参加全国数学冬令营。

由于17届的数学竞赛学生实力比较强，教练实力更强，明年竞赛时，17届就要和16届站在同一考场上，他们肯定会给我们这一届的同学带来竞争压力。

周一是冬至，周日中午去爷爷家吃饺子，提前把冬至过了，这和冻不冻耳朵无关，主要是好长时间没有看爷爷了。

月考作文600字篇八

第一次月考题目多为基础知识。所以，初三生要在学习初三新知识的同时，做到以下三件事：

1、复习整理初一、初二所学的基础知识。

2、复习时应要多读课本，抓住基础，认真吃透课本上的每一道例题，例题是有代表性，典型性的，中考也曾出现过课本原题。

3、考前把最近校园发的综合卷子(一套就够)重新做一遍。主要目的是熟悉题型、找找考试的感觉。

二、调整备考心态。

升上初三以后，部分学生会渐渐出现以下的心态问题：

1、精神极度紧张，感觉压力很大几乎喘但是气。

2、紧张不起来，求知-减弱，学习有所松懈。

3、急于求成，焦虑急躁，恨不得一口吃成胖子。

而第一次月考则会将同学们各自的缺点暴露无遗：

1、精神紧张的同学考试状态不佳。

2、学习松懈的同学感觉试卷难度大。

3、急于求成的同学则会发现自己复习不牢固。

但切记中考之前的所有考试不是用来区分成绩的，而是帮忙你检测知识掌握状况的。所以每一次考试结束后你完全能够先把成绩放在一边，花主要的精力去研究你的知识盲点和弱点，然后制定针对性的复习措施。

三、弥补知识漏洞。

初三第一次月考很重要，但第一次月考的成绩并不重要，你就应庆贺你在中考前找到了自己的知识漏洞。一道题做错了，就不要找“粗心”“审错题”之类的借口，其实就是你相关的知识体系没有搞清楚透彻。因此要对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。这其实是月考最重要的一个点，而往往被学生忽略。

同时在初三整个阶段中，要想一向持续优秀，孩子们还需做到：

1、学好化学——初三新增化学学科，不管其他学科的学习状况如何，对所有人来说，化学都站在了同一个起点，都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个用心促进的作用。反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。

2、紧追不舍——初三年级，为了给中考复习留出更多的时间，校园老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账”的状况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。所以，必须要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。

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月考作文600字篇九

淡淡的季节拥簇着一抹淡淡的忧伤。

你说，相思只在那个季节里，没有绿红的季节里。

一杯茗，品尽人间情；半盏酒，尝尽世间泪；一滴泪，却看不见你心中的整个海洋。一世相思，换不回一时相许；一时相随，得不来一刻相陪。为何你却执着那一回眸的脸而不在意那转身的心？相思，或许就是如此。

你说，你会把相思交给风儿，让它带去远方的君子；你说，你会把相思放在船上，让它飘去远方给你的君子；你说，你会把相思给水，让它冰封你的记忆尘埃。可是你最终没有，你把它留在了身边的火苗里，让它滋生蔓延你整个心灵。

雨里，你拖着疲惫的身影回到了现在，望了望四周淡淡的初秋。你说，你要忘记这尘埃世俗，它给不了你幸福。还是那个转身宛而一笑，雨滴戛然而止，红叶未尽，蝉鸣未消，淡季定格了你的身影，定格了那寻觅的岁月。

淡淡的季节里带着淡淡的忧伤，谁也不知道是谁消散了它的芬芳，囚住了它的相思，只现漫山红叶林中：一杯茗，半盏酒，一滴清泪，一身影。

相思，只待于那淡淡的初秋季节里寻找。

月考作文600字篇十

记得，那个冬天，下雪。

冬的寒气袭卷着万物。刹那间，刺白的积雪纷纷扬扬地撒落，覆盖着天地。天地一色，只见渺茫。

我漫无目的地在街上溜达。心情与这积雪是一样的，如此麻木而沉重。

雪，一片一片的飘落，随着我的心，一起凋零。

我想，离开家门，才能拥有渴望与自由。

仍旧是漫无目的的游荡。树木萧条，只剩枯锁；草木颓败，只留叹息。忽然转往一片白杨林，看见一位社工在忙活着什么。

我轻轻地走近，却发现他在树皮上抹上白胶，继而用麻绳紧紧地缠绕住树身。

我疾步走上前去，拉住那位社工，问道：“叔叔，大冬天的，您为什么要给树上麻绳啊？这样做，不只会让杨树更加痛苦吗？”

那位叔叔愣了一下，继而便露出了淡淡的微笑：“孩子，不对。寒冬腊月，树木畏寒，树身更是脆弱，绕上密重的绳子，是提供了一种保护。这样的束缚，只会让白杨在来年春天更加美丽的！”

我竟一时站住了。这样的束缚，只会让白杨更为美丽吗？绳的存在，是以无形的方式提供一种保护；而失去了绳，树木便会受冻而枯萎。这样的束缚，的确是必要的。

我走出了白杨树，脚步快而轻盈。这一次，我并不再是无心的漫游。

树木如此，人亦如此！父母的严加管束，谁说一定是无情的压制？那对于我的束缚，其实是多么可贵！那根束缚我的荆棘，实际是在不断地鞭策我、激励我不断成长、进步与成熟…原来这样的束缚，让我能在未来的生活中更为美丽！

雪，依旧在下。晶莹的雪花轻抚过我的面颊。

对，到了该回家的时候了。

——20xx年10月13日星期日。