最新计算机专业(模板9篇)

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计算机专业篇一

并提出了如何确定非计算机专业计算机教学的目标以及提高计算机教学质量的方法、手段。

掌握计算机与信息处理的基础知识和基本技能，已成为现代社会专业技术人员，胜任本职工作和适应社会发展所必须具备的条件之一。

那么如何培养既有专业知识，又懂得使用计算机技术解决本专业领域实际问题的高级人才。

这一任务责无旁贷地摆在了高校计算机教学的面前。

下面就以高校计算机教学改革为出发点;以非计算机专业的计算机应用基础教学为中心，在突出计算机教学与相关专业的紧密结合上，提出一些见解，仅供大家参考。

目前计算机课程已成为高等院校学生的必修课。

非计算机专业的计算机基础教学，即三个层次的教学：计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础的教学。

随着计算机技术的发展，三个层次的教学内容也在不断的深化、充实、扩展和提高。

笔者认为：高校学生学习计算机课程的最终目的是为了在所学专业领域中的应用。

因此，非计算机专业必须系统地开展计算机三个层次的教学。

这里还要特别强调的是：除了文化基础和技术基础的教学，要继续不断地充实与更新教学内容外，更重要的是把“位”定在以计算机应用为目标的教学上。

为此，有必要进一步加大各专业在计算机应用方面教学的改革力度，在“深度”和“广度”上下功夫。

2.突出教学内容必须以计算机在专业中的应用为中心。

2.1设立计算机技术在各专业领域应用的基础课。

为了提高学生在各自专业领域的计算机知识水平，可开设一些相关专业方面的计算机应用基础课，可以选取使用计算机技术，解决本专业应用领域问题的一些典型示例，从原理、应用方法及实际效果上加以概括性的总结和介绍，使学生掌握一些应用方面的基本知识和方法，拓宽学生在计算机应用方面的知识面，培养在专业中广泛使用计算机的意识。

2.2计算机应用基础课要针对不同专业制定不同的教学内容。

由于高校各系专业领域各异，因此计算机在不同专业领域的应用也就各自不同，这就要求我们根据专业门类多，应用面广等因素，制定出符合各专业需要的计算机应用基础课的教学内容。

2.3设立围绕计算机应用基础课教学的实习课。

计算机课程是一门实践性较强的课程，在教学内容中必须穿插有培养学生动手参与的实习课。

有些内容还不能做到让学生动手操作条件的，最好也要让学生参观具体使用的过程。

3.提高计算机教学的方法和手段。

在现有教学方法和手段的基础上，是否可以考虑：

3.1可以利用校园网资源开展一些教学工作，如。

在一些课程教学课时较少时，可以利用校园网进行不受时间和空间限制和影响的网上课堂。

通过校园网进行教学，可以给学生自由安排时间学习，对于不理解的内容可以反复学习;可以给考前复习或补考学生的复习创造了良好的条件。

3.2计算机教学中要理论联系实际，增强学生的感性认识，必要时可适当增加计算机教。

学实践或实习内容;加强上机教学环节，全面提高上机操作能力。

3.3充分发挥多媒体教学的作用，用丰富多彩的多媒体课件来提高课堂教学效果。

总之，非计算机专业的计算机教学，应随着计算机技术在各领域的普及和发展，不断地充实和更新教学的内容和方法，以跟上计算机技术在各专业领域的发展。

4.重视科研工作，提高教学质量。

“科研”与“教学”相结合是一个永恒的主题。

本文讨论的是关于对非计算机专业计算机的教学问题，故不能就“科”、“教”相结合的问题进行深入的讨论。

但有一点是可以肯定的：以计算机应用为目标的教学，如果没有科研项目、课题研究、技术改造和技术创新等成果去指导教学，是没有生机活力的。

在课题研究过程中，必须查阅大量的科技文献，才能够及时了解学科发展现状，掌握新发展起来的理论和最新专业知识，跟踪学科发展的前沿技术;有了这样的知识积累，才可能做到不断地更新教学内容，建设高质量的教材，及时向学生介绍新思想和新成果。

从中总结整理出适合教学的新内容，充实到教材当中去，进一步提高教学质量。

所以，以科研促教学，走“科”、“教”结合之路，是提高以计算机应用为目标的教学的有效途径。

【参考文献】。

[1]孙俊逸.计算机教育教学改革与实践[m].华中科技大学出版社，.

计算机专业篇二

个人概况：

姓 名：

性 别：

出生年月：

民 族：

籍 贯：

学 历：

专 业：计算机应用

毕业院校：

现居住地：

联系方式： （手机号）

e—mail：

兴趣爱好：看书、打羽毛球、上网等

特 长：为自己设立不同的阶段目标，做出计划安排，自我鼓励；有较强文字组织能力（中学时期曾多次在校刊发表文章，其中《》被选入《》）。

自我评价：性格较缓，比较适合做细致的事情；诚恳随和，人际关系良好；做事有强烈的责任心和上进心，有团队合作精神（曾是大型国际网游魔兽世界公会主力队员，后因学习退出），以大局为重，懂得换位思考；能够经常自我反省与剖析自我。

教育背景：

20xx。9—20xx。6 湖南安仁第一中学，高中

2。英语水平：3级a，基本能欣赏英语电影

计算机程度：能够基本运用word、exel、ppt，熟悉各类网络工具。

汽车驾驶：c1驾照

实践与实习：

20xx。7—20xx。9 社会实践：东莞长安天裕电脑网络科技公司，东莞市长安镇，学徒。

1）迎送顾客，导购；

2）电脑组装，各类常用软件的安装；

3）到各单位，门面，居民家中分发宣传册等。

在实习期间能认真听从师傅的教导，有不懂的地方能主动向师傅及师兄请教。一个多月的学徒经历虽然没能学到高深的专业知识，但使我对什么是工作有了进一步了解：我觉得工作不仅仅是拿到薪水，更重要的是在工作的过程中学到的经验。

计算机专业篇三

在保证像质的前提下，非球面元件的采用可以减少光学系统的复杂性、尺寸以及重量，特别针对大口径空间遥感器，非球面元件的采用意义尤为重要。目前，随着民用资源调查以及国防军事要求的提高，要求空间相机的视场越来越大、分辨力越来越高，以美国最先进的kh-13空间相机为例，其地面分辨力可达到了0.1米的水平。我们正在开展研制的宽覆盖详查相机其技术指标也瞄准了国际最为先进的技术水平，作为相机中的关键部件-大尺寸离轴非球面光学元件的制造是相机研制的关键攻关技术。本文采用以计算机控制光学表面成形(computercontrolledopticalsurfacing)技术为核心的大尺寸非球面光学元件制造技术，依靠自行研制的非球面数控加工中心、双测头面形轮廓仪等关键设备，在对以往非球面数控制造技术继承与发展的基础上开展了对大尺寸离轴非球面元件制造技术的研究。本文以空间宽覆盖详查相机中关键光学元件离轴三镜试验件的制造任务为主线开展了以下几个主要方面的研究工作。

1.3.3.5离轴非球面镜制造技术27。

1.4.2斜率测量29。

1.4.4非零位检验30。

计算机专业篇四

学历：高中。

工作年限：8-。

期望薪资：面议。

工作地点：广州-不限。

求职意向：通信/网络/计算机|质量管理员|营业员/店员|收银员|店铺管理。

工作经验。

(工作了6年3个月，做了2份工作)。

深圳艾普达科技有限公司。

工作时间：1月至2011月[10个月]。

职位名称：品质主管。

工作内容：本公司生产平板电脑，智能手表等电子产业。本人负责来料，制程，出货检验的品质控制。处理各流程中出现的品质异常。并统筹部门的日常工作。

深圳高飞电讯有限公司。

工作时间：2月至7月[5年5个月]。

职位名称：qa主管/oqc。

工作内容：本公司生产平板电脑，数码相框，mp3，mp4，音箱等数码电子产品，本人负责跟踪产品的出货检验及协调qa工作，处理qa抽检发现的品质异常。同时本公司还有蓝牙音箱蓝色耳机，dvd，收音机等电子产品外发。因工作表现出色在此公司被评为优秀管理，后来工作调动，负责外发订单的出货检验。按公司安排到各供应商工厂出差完成出货检查验。

教育经历。

1994年7月毕业湖南省汉寿县第二中学理科。

语言技能。

英语：一般。

自我描述。

本人从事数码电子产品品质管理与检验十载，对工作认真负责责任心强是本人对待工作的`态度，本人希望可以继续从事电子产品品质检验工作，因为这是本人的强项，在工厂能做好品质管理，在贸易公司也能从事品质验货。能按公司安排到外协厂完成出货检验。对待品质工作，要细心严谨，品质没有最好，只有更好，这是对待品质工作的宗旨。

计算机专业篇五

应聘职位：话务员（设计员）

姓名：学历：大专

性别：女民族：汉

出生年月：1990。8。15政治面貌：否

籍贯：富县交道毕业时间：20xx。11

外语水平：专业：计算机应用

e—mail：

联系电话： 固定电话：

联系地址：xx高新区丁家桥

我的优点在于我比较自信，在跟客户打交道的时候，能很好地树立公司的形象。

缺点方面，我觉得有时候在工作中有追求完美的倾向，总希望自己每月业绩都能名列前茅，没达到目标的时候有点急躁。我相信，但是如果贵公司能给我一次机会，我相信我能够在这个岗位上做的更出色。谢谢！

“实践是检验真理的唯一标准”，希望能在刻苦学习专业知识的同时，把理论用于实践当中。我相信，如果贵公司能给我一次机会，我相信我能够在这个岗位上做的更出色。谢谢！

工作经验：

计算机专业篇六

研究型的论文，主体部分一般应包括：理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，计算程序的编制及计算结果的分析和结论。

要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。

研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。在研究分析的基础上，提出解决实际问题的、富有创建性的结论。

技术开发型的论文，主体部分应包括：总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。

以上内容根据任务所处的阶段不同，可以有所侧重。在任务初期的论文，可侧重于设计实现，在任务后期的论文可侧重于应用。但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计，问题的解决方法，关键技术以及性能测试都有全面的了解，以便能准确地评判论文的质量。

论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题，一篇条理清晰，图文并茂的论文才是一篇好的论文。

测试及性能分析。

对工程技术专业的毕业设计论文，测试数据是不可缺少的。通过测试数据，论文工作的成效就可一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。

在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。

测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统(子系统)或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统(子系统)的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。

测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择(设计)的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。

结束语。

这一节篇幅不大，首先对整个论文工作做一个简单小结，然后将自己在研究开发工作中所做的贡献，或独立研究的成果列举出来，再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。

后记。

在后记中，主要表达对导师和其他有关教师和同学的.感谢之意。对此，仍要实事求是，过分的颂扬反而会带来消极影响。这一节也可用“致谢”做标题。

参考文献。

中外文的参考文献应按照规范列举在论文最后。这一部分的编写反映作者的学术作风。编写参考文献要注意：

(1)要严格按照规范编写，特别是外文文献，不要漏写、错写;。

(2)论文内容和参考文献要前后对应，正文中凡引用参考文献的地方应加注;。

(4)选择的参考文献应主要是近期的。

毕业设计论文全文一般在3万字左右，其实，字数并不是最重要的，关键是论文的质量。

计算机专业篇七

在11月份有幸参加了xx省中小学计算机管理员为期四天的培训，非常感谢学校提供我外出学习的机会，在这短短的四天中，对我来说却受益匪浅，有学习的快乐，有收获的喜悦，有不懂的遗憾，还有离别的不舍……作为一名信息技术教师，我应以这次培训为契机，积极接收新的计算机管理概念，更新教育教学理念，开阔教学研究的视野。

本次培训分为基础班和提高班两个培训板块，根据自己在机房管理维护以及校园网管理维护的工作需要，我选择了相应的基础班的学习内容。主要包括计算机实验室和校园网的规划、建设与维护，以及信息化教学平台的使用和多媒体技术等四个模块的内容。通过专家讲座和操作训练、课堂讲授、参观学习等学习形式，我对机房管理以及校园网维护等都有了一定的了解，并简单地学会了运用。点点滴滴，以下是xx此行的一些心得体会：

自从走出大学的校门，作为一名教坛的新手，一直就在属于“一亩三分地”上默默耕耘着。没有时间，没有心情，也少有机会，能够好好坐下来如当初求学般静静地学会聆听。培训第一天，早早起，进入偌大课室，竟有点像慌张失措的小孩子，好不容易找到位置坐下来。广二师计算机学院的领导对我们的到来表示了热烈的欢迎。

第一节课上，“你们知道爱迪生的请举手！”罗老师说完，台下一片安静，谁都没有举手。罗老师说“你们是觉得这个问题太简单了，不愿意举手是吧？”，“谁知道爱迪生发明电灯的请举手！”罗老师又问，台下还是没有人举手，我们却都不约而同地笑了。发笑的不是问题本身，而是我们自己心态本身。来培训的学员都是在职任教的老师，我们习惯了教师的权威的角色，习惯站在讲台上，习惯于俯视的姿势，殊不知，坐在台下，我们都是求知若渴的学子，需要仰视，需要适应角色的转变，这是我们进入学习的第一步。

作为一名担任信息技术学科的女教师，无疑，我是幸运的，工作中大多时候与硬件维修、校园网维护等繁杂的工作接触不多，更多的是教学上的工作以及计算机运用等。而通过学习，重新认识到自己在维修维护上经验的不足，有太多的计算机硬件方面的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论、计算机室的建设与维护……课堂上，老师授课讲解与学员实际操作做到了通俗易懂，由浅入深。我认真听讲，做好笔记，老师们精心的讲解，专家们的技术讲座，如一股股沁人肺腑的暖流，滋润心中那片知识的田野。知自己不足，促我成长进步，在以后的教学活动和管理中更应熟练运用所学的知识，不断提高自己的专业水平。

11月18日我们一起去了xx市xx一中参观学习。一路上雨天堵车，匆匆忙忙的桂江一中之行却让我受益良多。苏乔红老师是xx一中普通而不平凡的计算机老师。她从xx年起多次在全国中小学生电脑制作活动中带领学生参加国家赛，而且获得了优秀的成绩。一直觉得，做一名计算机老师，又累又苦不说，还很没有认同和归属感。然而她精神的脸上，我看到了积极上进，看到了工作的`热情，看到了对教书育人的孜孜不倦，也看到了计算机老师少有的自豪和荣誉感。她说，“做计算机老师，就是要少一些抱怨，多一点踏实……”她不是仅仅为我而说，而我心中却有一棵慢慢在发芽的种子，那是工作的责任心。因为一份热爱，一份责任，一份不懈，计算机教师这条路上才有那些耀眼的光辉，如我，应学习这一些。

在学习到知识、技能的同时，我收获了许多温暖和难得的相互沟通交流的好机会，一起搭建了计算机教师相互学习，相互交流的平台，使大家在相互交流和合作中不断提高和成长。

古人云，“活到老、学到老，还有三分学不到”。不管是现在还是将来，信息技术日新月异，我们计算机老师需要不断地给自己“充电”，才能不断地开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

计算机专业篇八

学历：大专。

期望工资：5001—8000元。

工作年限：3—5年。

工作区域：上海—嘉定。

工作经历：

求职者暂时没有填写工作经历。

教育经历：

求职者暂时没有填写教育经历。

自我介绍：

求职者暂时没有填写自我介绍。

打电话给我时，请一定说明在xx网看到的，谢谢！

计算机专业篇九

学历：大专。

工作年限：应届毕业生。

工作地点：广州-增城-新塘。

求职意向：仓库管理员|跟单员|调度员。

沟通能力强学习能力强有亲和力阳光开朗。

教育经历。

6月毕业广东松山职业技术学院计算机辅助设计与制造。

证书奖项。

证书名称：cad绘图师颁发时间：4月颁发机构：职业技能鉴定中心。

自我描述。

本人性格开朗乐观，善于与人沟通。