讲座心得分享稿(精选18篇)

写作是展示个人才华和个性魅力的途径之一，我们要通过写作展示出自己独特的思想和创造力。在写总结之前，我们需要先梳理一下所要总结的事物的背景和过程。总结范文中的观点和建议，或许能给我们的工作和学习提供一些启示。

讲座心得分享稿篇一

近年来，讲座已成为大学生活中必不可少的一部分。通过参加各种讲座，同学们可以得到更广阔的视野和更深入的思考。作为一名大学生，我也曾参加过许多不同主题的讲座，并从中受益匪浅。下面，我将结合自身经历，分享我对讲座的心得体会。

首先，在参加讲座过程中，我深刻认识到讲座对于大学生来说是宝贵的学习资源。无论是专业课程还是相关领域的分享讲座，都可以为我们的学习和思考提供参考。在某次参加的专业讲座中，专业领域的权威教授分享了最新的研究成果和进展，让我受益匪浅。通过聆听他们的演讲，我深刻感受到了学习的动力和兴趣，也更加坚定了我在专业领域的发展方向。

其次，讲座不仅可以提高我们的学术水平，还可以开阔我们的视野。在参加各种主题的讲座时，我常常能够接触到一些不同领域的知识和观点。比如，一次关于环境保护的讲座，讲者生动地分享了一些环境问题的现状和解决方案，让我对环保产生了更深刻的认识。这些新颖的观点和思考方式，不仅让我受益匪浅，也使我对未来的发展充满了希望和责任感。

同时，讲座还可以培养我们的思考能力和表达能力。在参加讲座的过程中，我们需要认真倾听和思考演讲者分享的内容，并且能够清晰准确地表达自己的观点和疑问。在一次组织的辩论讲座中，我意识到自己在辩论中的不足之处，比如逻辑性不强、语言表达不准确等。因此，我开始主动参加更多的辩论实践活动，提高自己的辩论能力和表达能力。

值得一提的是，讲座还可以拓宽我们的人脉圈。在参加讲座的过程中，我们有机会结识和交流许多志同道合的朋友。通过与他们的交流和合作，我们可以相互借鉴、互相激发潜力。在一次关于创业的讲座中，我结识了一位有着相同理念的同学。我们在讲座后成立了一个创业小组，共同合作、共同成长。正是这样的机会让我拥有了更多的人脉资源，并与他们一起实现了我的个人目标。

最后，通过参加讲座，我还深刻体会到了学习是一个持续不断的过程。讲座是我们学习的一次契机，通过倾听他人的经验和见解，我们可以更好地理解和认识自己。然而，讲座仅仅是一个开始，我们还需要在实践中不断体验和总结，才能真正将学到的知识转化为能力和价值。因此，我通过参加讲座，更加坚信了学习是一生的事业，并积极寻找各种机会提升自己的综合素质。

总之，分享讲座对于大学生们来说具有重要的意义。通过参加不同主题的讲座，我们可以拓宽视野、提高学术水平，培养思考与表达能力，并且结识更多志同道合的朋友。通过不断地学习和实践，我们能够不断提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。因此，我鼓励同学们积极参与各类讲座，将其视为宝贵的学习资源，用心体验和总结，不断成长。

讲座心得分享稿篇二

段落1：引言（引出讲座心得的背景和目的）。

近日，本人有幸参加了一场由知名心理学家主讲的讲座，主题是“积极心态的重要性”。在这场讲座中，我收获了许多珍贵的心得体会。通过分享我所学到的知识和启发，我希望能够帮助更多的人明白积极心态的重要性，并从中获得积极的影响。

段落2：了解什么是积极心态（介绍讲座内容）。

在这场讲座中，心理学家通过生动的案例和实际的研究数据向我们阐述了什么是积极心态。积极心态是一种理解和接受困境的心态，它能让我们从积极的角度看待问题，以及从中汲取成长的力量。一种积极心态可以让我们更好地面对挑战，并能够更有效地解决问题。这种心态也能够增强我们的自尊和自信，并帮助我们更好地与他人建立良好的关系。

段落3：积极心态的重要性（分享对积极心态的感悟）。

通过参加这场讲座，我深刻地意识到了积极心态对于个人和社会的重要性。在生活中，我们经常会面临各种困难和挫折，而积极心态可以帮助我们更好地应对这些挑战，避免消极情绪对我们的影响。当我们保持积极心态时，我们能够更加乐观地看待问题，寻找解决问题的方法。此外，积极心态还可以帮助我们更好地处理人际关系，增加身心健康，提高生活的幸福感。

段落4：运用积极心态的方法（分享在讲座中得到的建议）。

在这场讲座中，心理学家分享了一些运用积极心态的方法，帮助我们建立和保持这种心态。首先，我们应该学会正确认识自己，接受自己的不足，并积极发掘自己的优点和长处。其次，我们应该学会寻找事物的积极面，不要过分强调问题和困难，而是关注解决问题的途径。此外，培养良好的人际关系也是保持积极心态的关键，我们可以通过积极倾听他人，关心他人，帮助他人来增强和改善人与人之间的联系。

段落5：总结（强调积极心态的价值和重要性）。

通过参加这场讲座，我深信积极心态对于个人的成长和幸福至关重要。它可以帮助我们更好地面对挑战，解决问题，并建立良好的人际关系。我们应该积极主动地培养和保持积极心态，从而使我们的生活更加美好。希望通过分享我的讲座心得，能够给更多的人带来积极的影响，并帮助他们走上一条积极向上的人生道路。

讲座心得分享稿篇三

作为现代人，个人的自我发展已经成为普遍的需求。不只是在学校和职场中不断学习并打磨自我，讲座分享已成为我们一种重要的自我提升方式。最近我参加了一次讲座分享，让我受益匪浅，下面让我分享一下心得体会。

第一段：主题和背景介绍。

这次讲座是由一位国内知名的心理学家主持的，主题是关于目标设定和心流状态的探讨。讲座吸引了很多人前来听讲，其中也包括不少学生、职场人士和自由职业者。通过听讲，我对目标设定和心流状态有了更深刻的认识，并意识到它们对于实现自我发展的重要性。

第二段：目标设定。

讲座的主持人首先介绍了目标设定的流程和方法。他说，设定目标不能只是靠空洞的想象，而是要考虑实际情况和自我实现的可能性。他还举了自己的例子，讲述了如何从计划到实施再到评估的全过程。我在听讲中也深刻感受到，设定目标是一个需要不断打磨和修正的过程，而成功的背后是需要付出更多的努力和坚持。

第三段：心流状态。

心流状态也是本次讲座的一个重要主题。主持人通过讲解心理学家芮克斯米哈里的心流理论，告诉我们心流状态是一种时刻处于高度专注、兴奋和满足的状态。他还分享了一些个人经历，比如学习、工作或者运动时进入了心流状态，其所带来的收获和快感。在听讲中我也意识到了，在日常的工作中，我们可以通过精心安排、集中精力，提高工作效率和专注度，以达到心流状态的理论。

在这次讲座分享中，我最深刻的心得体会是不要轻视恰当的心理调适。如果我们愿意借助心理学的一些方法和技巧，可以使自己达到心理上的平衡，更好地应对每天的生活与工作。而讲座分享也是我们学习和调整的一个好方式，因为每个人都有自己的认知、经验和体验，而与他人交流和分享，可以让我们的认知更加深入、更成熟。此外，通过讲座分享，我也认识到自己的不足，意识到了自我成长的重要性，并督促自己更加努力地实现人生目标。

第五段：结语。

学习和成长是人生的永恒主题，而讲座分享也是我们不断发掘自我、开拓思维的重要途径。在参加完本次讲座分享后，我更加坚信，我们可以通过借鉴他人的经验，学习其他领域的知识和技巧，以及发掘自己的潜力，推动自己向更高层次的发展，真正实现自我价值。

讲座心得分享稿篇四

青年讲座是近年来举办得越来越频繁的一种活动，它提供了一个平台，让青年们能够聆听到各个领域的专家、学者、成功人士的讲座和分享。最近，我有幸参加了一场青年讲座，主题是关于个人成长和职业发展的。在这次讲座中，我听到了许多有关成长和发展的经验和故事，得到了很多启发。在下面的文章中，我将分享我对这次讲座的心得体会。

第二段：重点讲座内容。

在这次讲座中，首先，专家分享了在个人成长过程中的重要因素之一——时间管理。他强调了时间管理对于个人发展的重要性，并提供了一些实用的建议，如制定明确的目标、设定优先级、减少浪费时间的行为等。他还分享了一些时间管理的工具和技巧，如番茄工作法和四象限法。我感到非常受益，因为我意识到只有有效地管理好时间，才能更好地实现个人目标。

第三段：重要经验和故事。

其次，在这次讲座中，我听到了许多成功人士的经验和故事，这让我深受鼓舞。其中一个故事是关于一位创业者的经历。他讲述了自己创办公司的过程中遇到的困难和挑战，并分享了如何坚持和战胜困难的经验。这个故事让我明白到，在追求梦想的道路上，困难和挫折是难免的，但只有坚持不懈，才能取得成功。另外，一位成功的职场人士分享了她在职业发展中的重要经验——不断学习和提升自己。她强调了持续学习的重要性，并分享了自己在学习过程中的心得和方法。这个经验使我意识到，职业发展需要不断更新自己的知识和技能，才能适应社会的变化和发展。

第四段：对我个人的启发。

通过参加这次青年讲座，我深受启发。首先，我开始重视时间管理，并努力制定明确的目标和计划，以更好地管理我的时间。我开始使用番茄工作法和四象限法，有效地利用时间，提高效率。其次，我明白到在实现个人目标的过程中，遇到困难是难以避免的，但只要坚持不懈，就能克服困难，取得成功。我将把这个故事作为我追求梦想的助力和动力。最后，我意识到只有不断学习和提升自己，才能在职业发展中获得更多机会和成功。我会利用各种资源和机会，继续学习和提升自己，为自己的职业发展打下坚实的基础。

第五段：总结和展望。

通过参加这次青年讲座，我不仅听到了许多宝贵的经验和故事，也对个人成长和职业发展有了更深入的了解。我认识到时间管理的重要性，学习了一些实用的方法和工具。我也从成功人士的经验和故事中汲取了力量和勇气，坚持不懈地追求梦想。最重要的是，我明白到只有不断学习和提升自己，才能在职业发展中取得更大的成功。我将继续努力学习，积极实践，并为自己的未来发展做好充分准备。同时，我也希望有更多的机会参加类似的青年讲座，与更多优秀的人士交流和学习，共同成长。

讲座心得分享稿篇五

讲座分享是一种非常好的交流方式，通过它我们可以向别人展示我们所学到的知识和经验。在最近的一次讲座分享活动中，我得到了很多宝贵的体验。在此，我将分享我的心得和体会。

第二段：分享者的东西不一定会被听众自然接受。

最重要的一点是，我们不能认为我们的所有分享都会被当场听众自然接受。无论我们所说的是否真实，首要的是确保信息能够以最好的方式传达给听众。这意味着我们需要熟练掌握演讲技能和交流技巧。我们需要认识到别人的角度并适应他们。这样我们才能在分享过程中产生强烈的共鸣。

第三段：分享需要长时间的准备和调整。

为了保证我们的分享方式无比有效，我们需要进行准备和调整。无论我们是否有经验，我们都应该制定一个详细的计划。这个计划应该涵盖所有可能会发生的情况，并提供必要的支持以让我们更好地演示所需要的东西。我们应该仔细研究和准备所需的材料，包括演讲稿、幻灯片和展示板等。

第四段：分享需要持续的改进。

即使你经常进行分享，也需要认识到有改进的空间。这意味着当你收到反馈时，需要有效地处理，不是将其忽略。我们应该注意听和了解意见和建议，以使我们的分享更加吸引人。从反馈中是可以得到启发的，甚至会帮助我们在未来的分享中更好地表现。

第五段：分享带来的好处远远超出能想象的范畴。

讲座分享所带来的好处远远超出了我们的想象。通过分享我们可以扩展我们的交际圈，建立关键的联系，并为我们的事业做出贡献。我们可以从别人身上获取灵感和鼓舞，并与他们分享我们的观点和经验。总之，它是一种非常强大的工具，可以帮助我们建立更强大的联系和人际。同时，它也是一种使我们陶冶情操的方式。

总结：

综上所述，通过讲座分享，我们可以传递我们的专业知识和经验，建立新的关系以及强化旧有的联系。要成功地进行分享，我们需要实时的调整自己的计划和技巧，以确保我们的信息得以有效地传达给听众。通过听取别人的反馈，我们可以改进我们的分享方式，让它更加吸引人。在未来，我会继续通过分享和交流与人交往，以建立更加广泛的社交网络。

讲座心得分享稿篇六

近日，我有幸参加了一场由情感专家主持的讲座分享，整个活动让我受益匪浅。在这次讲座中，我学到了很多有关情感的知识和技巧，也进一步认识到情感在我们生活中的重要性。以下是我对这次讲座的体会和感悟。

首先，讲座中情感专家强调了情感的基本要素。每个人都有情感，但是大多数人并没有把握好如何正确表达和处理情感。情感专家通过深入浅出的讲解，让我明白情感的构成不仅仅涉及到个人的感觉和冲动，更重要的是如何理性思考和运用智慧来引导情感。这让我意识到了情感和智慧之间的密不可分关系，也让我明白了掌控情感对于个人成长的重要性。

其次，我从讲座中深刻领悟到了情感的力量和影响。情感不仅仅是个人之间的感情交流，更重要的是它对我们的健康和幸福产生的影响。情感专家通过一些真实的案例和实践操作，让我们看到了情感在人际关系、职业发展和身心健康等方面的重要性。我由此深深地体会到了情感的力量，它能带给我们快乐和满足，也可能给我们的生活带来压力和困扰。因此，我下定决心要更加积极地引导和管理自己的情感。

第三，讲座中还给我们提供了一些实用的情感调适技巧。情感专家告诉我们，情感调适是一种艺术，需要我们不断地去练习和总结。通过一些简单易行的方法，我们可以有效地应对和处理各种情感困扰和负面情绪。例如，情感专家为我们介绍了情感日志的编写方法，通过记录和分析自己的情感变化，我们可以更好地了解自己，找到合适的方式去应对情感困扰。此外，他还教给我们一些放松和心理调适的方法，例如深呼吸、冥想和身体放松等，能够在压力大的时候给予我们积极的支持。

第四，讲座中还涉及了情感沟通的重要性。情感专家指出，情感沟通是促进人际关系和谐的关键。通过讲解和示范情感沟通技巧，他让我们认识到了情感沟通中的误区和跳跃。例如，我们经常会出现情感表达不清晰、情感强度过大或过小以及情感投诉等问题。情感专家告诉我们，学会用正确的方式表达自己的情感，尊重他人的感受并试图理解他人的情感是建立良好人际关系的关键。我对这些情感沟通技巧产生了浓厚的兴趣，并下定决心要在日常生活中付诸实践。

最后，讲座中还提到了培养情感智慧的重要性。情感专家告诉我们，情感智慧是指能够正确理解和运用自己的情感的能力。她举了很多案例来说明情感智慧的作用和意义。例如，帮助父母识别和调适他们的情感，帮助孩子学会理解和管理他们的情感，帮助夫妻双方建立健康的情感沟通，都是情感智慧的重要应用。这让我明白了情感智慧在各个层面上都会带给我们积极的改变和提升。

通过这次情感讲座分享，我不仅学到了很多关于情感的知识和技巧，也对情感与个人成长、人际关系等方面的重要性有了更深刻的认识。我相信，只有不断地学习和实践，我们才能真正用好情感这把双刃剑，让它成为我们成长和幸福的动力。我希望将来还有更多的机会参加这样的讲座，不断地丰富和提升自己的情感智慧，为自己和身边的人带来更多的快乐和幸福。

讲座心得分享稿篇七

近日，我有幸参加了一场关于德育的讲座，并分享了一些我对这一主题的心得体会。讲座内容丰富，让我更加深刻地了解了德育的重要性和方法。在此，我将分享我对德育的认识，并对讲座中提到的一些关键点进行探讨。

第一段：德育的重要性。

德育是培养学生道德品质、价值观和人格发展的重要手段。作为学生，不仅要注重学习知识，更需要具备良好的道德品质。德育的目的是培养学生健康、快乐和有责任感的成长。在现代社会，正直、诚实、宽容等品质变得越来越重要。德育的重要性不言而喻，它涉及到个体的成长，也关系到国家和社会的发展。

第二段：德育的方法。

德育是一项复杂的任务，需要学校、家庭和社会共同合作。讲座中提到了德育的核心在于“以人为本”，强调了培养学生的自主性和创造力。父母和老师应该给予学生相对自由的空间，引导他们独立思考和决策。除此之外，讲座还强调了身示范的重要性。教师和父母要做一个好榜样，学生才能追随。此外，德育还需要加强与社会的联系，培养学生的社会责任感。通过参与社会实践活动，学生将更好地理解社会和改善自己。

第三段：德育的困境。

尽管德育的重要性毋庸置疑，但德育工作还面临许多困境。在讲座中，提到了学校和社会的变革对德育工作的冲击。随着现代科技的发展，学生容易受到网络和媒体的负面影响。这对于学校来说是一个巨大的挑战，需要采取更加有效的方式来引导学生正确对待网络和媒体。此外，讲座还提到了家庭的异化对德育工作的困扰。许多家庭都忽略了对孩子的教育和关爱，导致他们道德品质和价值观的缺失。因此，我们需要加强家庭教育，使其与学校和社会协同工作。

第四段：如何实施德育。

在讲座中，我们讨论了德育的实施问题。一方面，学校需要建立全面有效的德育机制，包括建立德育课程、推行德育主题活动和建立德育考核制度。这些措施可以提供一个有利于学生品德提升的环境。另一方面，家庭也是德育的重要环节。家长应该多关注孩子的情感需求，尊重他们的选择，并提供良好的家庭教育。此外，社会也应该加强对德育的支持，包括为学校提供相关资源和支持，组织教师和家长参加德育培训等。

第五段：我的启发和感悟。

通过这次参加德育讲座，我深刻认识到德育的重要性和实施德育的困境。作为学生，我深感自身的责任和使命。我将努力培养自己的德育意识，提高自己的道德品质。同时，我也更加明确了德育需要全社会的共同努力才能取得长远的成效。作为未来的教育工作者，我将把德育工作视为自己的使命，努力为学生的自主性和创造力发展做出贡献。

总之，德育是教育事业中不可或缺的一部分。通过参加德育讲座，我对德育的重要性、方法和困境有了更深入的了解。在未来的德育工作中，我将以身作则，不断提升自己的德育意识和能力，为学生的健康成长和社会的进步做出贡献。

讲座心得分享稿篇八

最近，我有幸参加了一场关于职业发展的分享讲座。这场讲座给了我很多的启发和思考，我深受感动和启发，特写下此文，与大家分享我的心得体会。

这场讲座的主题是“职业发展中的突破与创新”。演讲者是一位资深的职业发展顾问，他在过去的二十年中，一直致力于帮助他人实现职业规划的成功。他的经验丰富，他不仅讲解了职业规划的基本理论，还分享了很多实用的技巧和方法。听完他的讲座以后，我的职业观念有了很大的改变。

三、创新的重要性。

在讲座中，演讲者强调了创新在职业发展中的重要性。他指出，如何在不断变化的环境中保持创新，是每个职业人士都需要面对的一个挑战。他列举了很多成功的例子，证明了创新是职业发展的核心要素。他鼓励我们不要害怕尝试新的事物和思想，要勇于改变和突破自己的舒适区。

四、突破自己的局限。

在讲座中，演讲者还谈到了突破自己的局限。他认为，在职业发展中，我们经常会面临各种各样的挑战和困惑，这时候我们需要学会突破自己的局限。他建议我们要不断学习，提升自己的能力。他也提到职业发展中的一些误区，比如只关注眼前的结果，而忽略了长远的规划；过于追求个人的利益而忽略了团队的合作等等。他的这些观点让我深思，也对我的职业发展产生了很大的影响。

通过这次讲座，我深深地感受到了职业发展的重要性。我意识到，我需要不断地提升自己的能力，尤其是创新和突破自己的局限。这不仅需要自我反思和努力学习，还需要与他人进行交流和分享经验。因此，我决定将自己的职业规划和经验分享给其他人，以帮助他们实现他们的职业目标。

总结。

在这场讲座中，我不仅学到了很多关于职业发展的理论和实践，还意识到了自己的不足和需要改进的地方。这次分享讲座给了我很大的启示，我将根据演讲者的建议，不断努力学习和成长，为自己的职业发展打下坚实的基础。我相信，只要我保持创新和突破自己的局限，我一定能够在职业道路上取得更大的成功。

讲座心得分享稿篇九

段落1：引言（150字）。

最近，我参加了一场关于人际沟通的讲座，讲座现场分享的心得体会让我受益匪浅。在这次讲座中，演讲者以自己的实际经验为例，分享了很多有关于人际关系的知识和技巧，让我看到了人与人之间交流的重要性和艺术。在此，我将分享这次讲座给我带来的启示和体会，希望能够给大家带来一些思考和帮助。

段落2：有效沟通的重要性（250字）。

在讲座中，演讲者强调了有效沟通的重要性。他指出，人与人之间的交流不仅需要言辞上的交流，还需要关注非言辞的交流。他说，我们的语言只占交流的7%，而非言辞传达的信息占了93%。这让我深刻认识到了沟通的不断挑战性和复杂性，我们需要通过观察、倾听和理解他人的身体语言、面部表情和声音来完善我们的沟通技巧。只有这样，我们才能更好地与他人建立良好的人际关系。

段落3：建立良好人际关系的技巧（300字）。

另一个我从讲座中学到的重要技巧是如何建立良好的人际关系。演讲者说，关键在于真诚和尊重。他提到，宽容和理解是成功建立人际关系的基石。我们需要学会尊重他人的观点和感受，不论与我们意见是否一致。此外，他还提醒我们要注重表达的方式和内容，避免无意中伤害他人，并要学会接受和反馈他人对自己的评价。建立良好的人际关系需要我们不断学习和反思，以便改进自己的沟通技巧，与他人建立互相尊重和信任的关系。

段落4：有效处理冲突的方法（300字）。

在讲座中，演讲者还分享了如何有效处理冲突的方法。他强调了尊重和理解在解决冲突中的重要性。他建议我们在冲突发生时保持冷静，并试图理解对方的观点和需求。此外，他提醒我们要学会倾听和表达自己的感受，而不是采取攻击性的方式。通过建立共同的目标，并找到解决问题的方法，我们可以转化冲突为机会，促进关系的发展。

段落5：总结与反思（200字）。

通过这次讲座，我意识到人际关系的重要性和人与人之间交流的艰难。我们需要不断学习和提高自己的沟通技巧，以建立良好的人际关系。同时，我们需要保持尊重和理解，学会有效地处理冲突。这次讲座分享的心得体会对我来说是一个宝贵的启示，我会将这些知识和技巧应用到自己的生活中，并与他人分享。通过不断努力和实践，我相信我能够成为一个更好的沟通者和建立更良好人际关系的人。

注：以上所给予的字数为近似值，具体数值可能略有差异。

讲座心得分享稿篇十

音乐是人类历史上最古老的艺术形式。千百年来，它记载并传承着人类的灿烂文明，赞美并谱写着社会进步的辉煌篇章。今天本站小编整理了观音乐讲座心得分享，希望对你有帮助。

今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。

周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。

其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”

如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。

接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。

其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”

的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。

艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。

所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。

最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。

今天，得到要去听讲座的通知，据说还是音乐讲座。

怀着疑惑，我来到了五报，已经有几个队友在这里等着了。过了一会，一位披着长卷发的人进来了。不用问一准是江柏安教授了，搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同，豪放不羁。

教授首先讲了音乐的定义：音乐是通过有组织的乐音，在时间里的流动来创造艺术形象，表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类历史上最早的艺术种类之一，也是人们最喜爱的艺术种类之一。关于音乐的组织性在学初中物理时，物理老师就讲过，如果没有规律可循那就成了噪音了。接着，江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了，音乐的规律性。原以为音乐的规律性是一段旋律的重复，现在才猛然发现乐谱中一个小节，小节与小节之间都有规律，音符之间彼此连系，互相达到一种平衡。虽然学过乐器，看了那么多张乐谱，却从没发现还有这样的规律。以前的音乐学习真的很浅薄。

接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。情感特性又分为基本特性和社会特性。音乐的形象是抽象的概括的随意的，音乐本无象，听者使之成象。音乐的内涵只可意会不可言传。音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。

关于讲座的题目，“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐，在听音乐时什么事都不要做，全身心投入到音乐中去。听音乐是要花时间的，但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。我们获得的是音乐的美感，是内心情感的升华，是对情操的陶冶。音乐使我们生活变得高雅。真正的音乐未必是一首歌，我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。像江教授所说很多人听流行歌曲，有的甚至为之疯狂，人们在很大程度上听的是寂寞。人们没有去关注音乐，而是在关注这些歌的歌词。听到这里我才发现为什么以前一旦有了流行歌曲的歌词，过了不久就会把这些歌忘到脑后去。而再去弹小时候弹过的曲子会很欣慰，一种幸福的感觉由心底升起，似乎是去见一个久未谋面的好友。

在讲座中江教授并没有一直在讲音乐，还通过音乐讲了人生的哲理。告诉我们每个人“要有奋斗的目标，要有实现目标的志气”不管现在的处境如何，我们都应该努力使自己和家人过得更好。在梦想面前人人都是平等的，每个人都应该有自己努力的方向，而不应该得过且过，混日子。更令我震撼的是另一句话“不怕你不跟着别人的脚步走，就怕你跟着别人的脚步走”，每个人的目标不一样，因而每个人所要走的路也不一样，适合别人的未必适和自己。自己决定自己的步伐，掌握自己的未来。而不要人云亦云，总跟着别人走。这一句话点醒了我，进入大学虽然得到了一些锻炼，但也常常感到丢失了自己。经过这样的点拨我似乎又找到了自己。

这次的讲座让我受益匪浅，不但对音乐有了更深的理解也获得了许多的人生哲理。不虚此行啊!

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讲座心得分享稿篇十一

非常感谢徐教授这么多次次精彩的讲座，听了徐教授这么多的原创作品，让我明白，如果我们能好好的利用这个音乐的特性，那么会对我们的工作和生活带来个更大的帮助。不管是在专业方面，还是生活方面，都让我有了一个明确的奋斗目标，衷心的感谢徐教授!听徐教授这次的讲座，作为中国人的我，是应该对祖国做出贡献的同时，发现祖国的美好河山深处那些优美动听的旋律，更加的热爱祖国。

听了这次徐教授的讲座，我觉得自己该给自己的人生多一点付出，一分耕耘一分收获，即将走入社会的我应该拿什么资本，用什么姿态来迎接更大的挑战!

人生追求——真善美，在教授这门课上不仅仅得到了很多知识，更让我们找到了明确的方向以及人生的真谛!再次感谢徐教授无私的付出和精彩的讲座。

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讲座心得分享稿篇十二

作为现代社会的一部分，我们经常参加各种形式的讲座和会议，以增加我们的知识和技能。其中，分享会讲座是其中一种非常普遍的形式，它为参与者提供了一个交流、学习和分享的平台。在这篇文章里，我将谈谈在最近一次分享会讲座中的心得体会，并就此进行总结和反思。

最近，我参加了一次在线分享会讲座，主要讲述的是心理学和管理学方面的知识。讲座分为多个小节，每一节都涵盖了特定的主题。演讲者很有经验，精心准备了每一节的内容并给听众提供了丰富的案例和实用的建议。通过这次分享会讲座，我不仅学到了新的知识，还获得了很多实践性的指导，这对我的工作和生活都非常有帮助。

2.学习与分享。

分享会讲座的特点之一是它是一个相互学习和分享的平台。在这次讲座中，许多听众都提出了自己的问题或者是与演讲者进行了深入的交流。通过这种方式，我发现自己的问题也得到了答案，而且还可以从他人的经验教训中获益。同时，我也与其他听众进行了一些不同的讨论，这让我更好的理解了来自不同角度的视角。

3.实践性建议。

分享会讲座的另一个重要特点是提供实践性建议，它要求演讲者不仅要讲理论，还要注重实践。作为听众，我获得了很多应用于工作和生活的具体建议。比如，演讲者提到了一个提高个人生产力的技巧，我很快就可以开始尝试这个技巧，并且看到了它的效果。这些实践性建议是让听众感到最满意的部分之一，也是我最受益的部分之一。

4.思考与总结。

经过这次分享会讲座，我在形式和内容方面的收益是非常大的。但这也让我发现，参加分享会讲座只是获得知识的第一步。为了将知识应用到实际生活中，还需要反思和总结。我发现自己需要花更多的时间来思考和反思这些内容，以充分利用所学知识。

5.结语。

分享会讲座是一个非常好的平台，能够帮助我们扩展知识和见解。通过这次分享会讲座，我发现学习和分享的价值，以及思考和总结的重要性。我相信，通过不断地参与并总结分享会讲座，我们可以更好地应用所学知识，并在工作和生活中取得更好的成果。

讲座心得分享稿篇十三

随着时代的发展，学习已不再局限于书本知识的获取，人们开始更加注重通过讲座、分享等方式来学习新知识，提升自己的素质和能力。作为一名教师，参加各种教学讲座分享活动不仅仅是为了学习新的教学方法和理念，更是为了与同行们交流心得，互相启发。在这篇文章中，我将分享我参加教学讲座分享活动后的心得体会。

首先，参加教学讲座分享活动给了我一个学习的机会。在讲座中，专家学者们通过分享自己的研究成果、经验和教学方法，让我对课堂教学有了更深入的了解。比如，在一次讲座中，专家分享了他们在教学中注重培养学生创新思维的经验。通过这次分享，我意识到传统教学模式中往往忽视了学生的创新能力的培养。因此，我在随后的课堂教学中，尝试采用了更灵活开放的教学方式，并鼓励学生思考和提出问题。这样的尝试不仅极大地提高了学生的动手能力和创造力，也让他们在学习中更加主动积极。

其次，教学讲座分享活动让我结识了很多有趣的人。在这些活动中，我遇到了很多来自不同学校和不同领域的教师们。与他们交流后，我发现每个人都有自己独特的教学心得和方法，这让我受益匪浅。有一次，我参加了一个关于创新教育的分享会，会上一位老师分享了她在教学中如何通过设计思维来激发学生的创造力和解决问题的能力。她分享了一些案例并给出了一些建议，这让我深受启发。我与这位老师交谈了很多，我们分享了自己在教学中的困惑和探索，共同思考了如何更好地发挥学生的创新潜能。通过这样的交流与分享，我们建立了深厚的友谊和庞大的教学资源网络。

再次，教学讲座分享活动促使我反思自己的教学方式和效果。在讲座中，很多专家会提出一些问题和观点，让参与者思考和讨论。通过这个过程，我开始反思自己的教学方式是否能够满足学生的需求，是否能够让他们更好地理解和掌握知识。有一次，一位专家在讲座中讲到教学中的案例教学具有很强的实效性，学生通过分析实际问题来学习知识。我突然意识到我平时的教学中偏重了理论知识的传授，而忽略了实际问题的引导和讨论。因此，我在随后的课堂上增加了许多案例分析的活动，并引导学生思考和讨论解决问题的方法。这样的教学方式让学生更加积极参与，思维也更加灵活。

最后，教学讲座分享活动让我对自己的教育事业充满了信心。在与专家学者们交流和分享过程中，我意识到自己的教育理念和教学方法与他们是相似的，并且已经取得了一些好的教学成果。他们的肯定和鼓励让我更加坚定了为教育事业奋斗的决心。同时，通过教学讲座分享活动，我也看到了教育行业中的努力和进步，这让我相信我选择的教育事业是值得的，也让我更加热爱自己的工作。

总而言之，教学讲座分享活动让我受益匪浅。它不仅给了我一个学习的机会，也让我结识了很多有趣的人，促使我反思自己的教学方式和效果，并且给了我对教育事业充满信心。我将继续参与这样的活动，不断学习和成长，为学生的发展和教育事业的进步贡献自己的力量。

讲座心得分享稿篇十四

分享会讲座一直是我非常喜欢的一种活动形式。在这里，我不仅可以欣赏到各种优秀的演讲者的精彩演讲，还可以与其他人分享我的经验和见解。最近，我参加了一场题为“如何成为自己的CEO”的分享会，并收获了很多有益的心得体会。在这篇文章里，我将分享一下我的收获与心得。

这次分享会的演讲者是一位名叫陈明的企业家。他从自己的人生经历谈起，讲述了如何在职业生涯中发挥自己的领导能力，如何成为自己的CEO。他强调了个人领导力的重要性，讲述了他个人的创业历程和成功经验，并提供了一些实用的建议和技巧。听完他的演讲，我深刻地认识到了自己在领导力方面的不足之处，同时也激发了我对未来的动力和决心。

第三段：分享会互动。

在演讲之后，还有一个互动环节。参与者们可以就演讲内容进行讨论，并提出自己的问题和看法。这次互动环节非常有趣，吸引了很多人的积极参与。我也有机会与其他人分享我的经验，了解到更多行业内的盲点和机遇。这种分享和交流让我深刻认识到，只有把自己的知识和经验分享出去，才能真正获得更多的成长和进步。

第四段：分享会的价值。

分享会的价值显而易见。对于演讲者来说，这是一个展示自己的机会，也是一个分享经验和知识的平台。对于参与者来说，这是一个增长见识、学习知识、认识行业同行的机会。在这里，每个人都可以分享自己的成功和失败，每个人都可以学会更好地解决问题、提升自己的领导能力。分享会的最大价值，就是让人们在彼此交流中获得成长和提升。

第五段：结论。

分享会的形式不断变化和完善，但其价值和意义却从未改变。它不仅是一种特殊的交流方式，更是一种灵活、开放、多元的人际互动形式。参加分享会讲座是一种非常宝贵的经验，可以带来知识、启示、启迪、鼓励，也可以带来意外的惊喜和机遇。因此，这是一种强烈推荐的活动形式，我希望每个人都有机会参与其中，并从中得到满足和收获。

讲座心得分享稿篇十五

通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。

听了张老师的讲座，深受启发，她的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变!张老师的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。

培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。

记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变―态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。

讲座心得分享稿篇十六

随着社会的发展，知识的传播途径越来越多样化，许多青年通过参加各种讲座来丰富自己的知识储备。近日，我参加了一场关于职业规划的青年讲座，并从中获得了不少启发。在本文中，我将分享我在这次讲座中所得到的心得体会。

首先，这次讲座让我深刻认识到职业规划在个人发展中的重要性。在讲座中，发言人详细介绍了个人职业规划的意义和方法。他强调了职业规划对于青年人成长的指导意义，提醒我们制定明确的职业目标，并通过具体的行动计划不断迈向目标。这让我明白，只有制定明确的职业规划，我们才能更好地调整自己的发展方向，避免在迷茫中浪费时间。

其次，这次讲座也让我认识到了自身的优势和劣势。发言人在讲座中提到了“SWOT”分析法，即对个人的优势、劣势、机会和威胁进行全面分析。我参与了讲座后的小组讨论环节，与其他参与者分享了自己的SWOT分析结果。通过与他人的交流与比较，我深刻意识到自身的优势和劣势。这使我更加明确了自己在职业发展中需要努力的方面，并有针对性地制定了相应的补救措施。

第三，这次讲座给我带来了职业发展的新思路。当发言人谈到了职业发展的多样性时，他举了一些成功人士的案例，这些人从不同的专业出发进入到了不同的行业，取得了卓越的成就。听到这些案例，我受到了启发，并开始思考自己的职业发展是否需要突破传统的界限。我决定尝试跨行业交流，学习其他领域的知识，为自己的职业发展注入新的活力。

第四，尽管这次讲座给了我许多启发，但我也有一些疑虑。在讲座的问答环节中，有人问到如何在职业发展中平衡工作与生活的问题。发言人给出了很多实用的建议，包括合理规划时间、定期放松休息等。然而，我认识到实践起来并不容易。在现代社会，工作压力巨大，竞争激烈，很难做到完美的平衡。但我也明白，我们要尽力去调整和平衡，追求心理和生活的和谐。只有这样，我们才能在职业生涯中不断进步，享受到更多的幸福感。

最后，这次讲座还给了我一些具体的行动建议。发言人鼓励我们积极参与实践和社交活动，拓展自己的人际关系，提高自己的能力。我决定按照这些建议行动起来，参加更多的实践活动，增强自己的专业技能，扩大自己的人脉圈子。我相信通过这些实际行动，我可以更好地发展自己的职业生涯。

通过这次讲座，我对职业规划有了更加清晰的认识，并且得到了一些实用的行动建议。我深深感受到，年轻人要树立正确的职业观念，积极参与各种讲座。通过学习和交流，我们能够获取更多的经验和知识，提高自身素质，为未来的职业生涯做好铺垫。我相信，只要坚持不懈地努力，我们都可以实现自己的职业目标，成就一番属于自己的事业。

讲座心得分享稿篇十七

近日，我参加了一场有关职场经验分享的讲座，听完了演讲者的精彩分享，我的心中涌起了许多感悟，让我在职业生涯中更加成熟。

第一段，讲座前期。我们在讲座前期，获得了演讲者的简介和本次讲座的主题。我很感兴趣，因为我一直认为职场经验很重要，这是我们应该在求职时或工作时所谋求的东西。因此，我对本次讲座充满了期待。

第二段，演讲者的分享。演讲者是一位职场中的成功人士，拥有丰富的经验和独特的见解。她让我认识到职场的复杂性，给了我很多关于沟通、人际关系和自我管理的建议。其中，她提到了“自我认知、情商的重要性、定位、品牌、领导力和协作等方面，都给了我很大启示。”她的经验不仅适用于当今的职场，而且在个人生活中也很实用。因此，我认为本次演讲对职场人士和有志求职的人都是非常有价值的。

第三段，分享的互动环节。演讲者不仅分享了她的故事和经验，而且还在分享环节中通过问答和群体讨论与听众互动。这让我感到身临其境，更加有效地学习了她的观点。在分享会上，我和其他听众都获得了更多的经验和知识。我们也有机会分享我们的想法和经验，这减轻了我个人的压力，也让我更加自信。

第四段，疑问回答环节。在分享结束后，所有听众都有机会向演讲者提问和反馈。这给了我们额外的时间，进一步了解演讲者分享的内容。演讲者非常敏锐，能够很好地回答提问和反馈。她的答案给了各位听众极大的帮助，更深入地探索了职场中存在的复杂性。

第五段，我的得益体会。通过参加本次讲座，我对职场获得了更深入的认识。我认为，建立持久的人际关系比任何事情都重要。此外，自我认知和情商也是职业生涯和生活成功的必备品。我学会了如何通过沟通和协作提升我的团队生产力和领导能力。总体上，分享会给我带来了很多有关职场的经验，可能会影响我今后的一生。

总之，我对这场分享会的评价非常高。本次讲座启示了我，让我更加理解职场的复杂性和重要性。我学习了许多有关职场和生活的实用技能。我希望今后还能有这样的机会，让我可以继续学习和发展。

讲座心得分享稿篇十八

随着社会的发展与进步，德育在教育领域中的重要性越发凸显。为了进一步强化学生的道德观念和价值观，我校近日组织了一场德育讲座，由一位知名心理学家担任主讲人，深入浅出地解读了德育的重要性，并分享了一些实践经验和方法。通过参加这次讲座，我深感德育对学生未来的影响和自身的重要性。在这篇文章中，我将向大家分享我的心得体会。

首先，我被讲座中对德育重要性的深刻解读所震撼。在讲座中，主讲人强调了德育的内外因素，指出校园文化、家庭背景和社会环境三者相互作用对学生德育的影响。他还通过实例强调了德育对个体发展的重要性，指出德育旨在培养学生全面发展的基础上的道德素质。这让我意识到，德育不仅仅是简单的规范行为，更是涉及到一个人的思维方式、行为准则和道德选择。

其次，讲座中分享的一些德育实践经验和方法给我留下了深刻的印象。主讲人提倡了德育的全员参与和多元化教育形式，通过校本课程、特色活动和社会实践来培养学生的德育素养。他还介绍了许多成功的案例，如学校成立了德育委员会，组织学生参与志愿活动，通过让学生亲历社会实践从而培养他们的社会责任感。这些成功的案例给我提供了许多启示，我可以通过参与志愿者活动、组织社团活动等方式来积累德育经验，发展自己的德育能力。

此外，我还受益于与其他参与讲座的教师分享交流的机会。讲座后的问答环节和小组讨论让我与其他教师进行了深入的交流。他们分享了自己在德育教育中的挫折和成功，还提供了一些建设性的建议。通过这些交流，我学到了许多如何对待学生品德问题、如何激发学生内在的责任感和自律能力等方面的方法和技巧。这样的交流不仅扩展了我的思路，还增强了我对德育教育的自信和热情。

最后，这次讲座也让我认识到，作为教师德育能力的提升是一个持续学习和反思的过程。主讲人强调了德育教师的角色和责任，指出只有教师自身具备了良好的道德素养和品德，才能够更好地影响和培养学生。他提倡了教师的自我反思和专业发展，鼓励大家寻找合适的方式和机会来提高自己的德育能力。这让我明白，我必须持续地提升自己的道德水平和德育能力，才能更好地履行自己的教育使命。

综上所述，通过这次德育讲座，我对德育的重要性有了更深刻的认识。我也明白了德育实践的重要性，并收获了许多实践经验和方法。与其他教师的交流和分享，让我受益匪浅。同时，我也意识到自身的发展仍然任重道远，只有不断学习和提高自己的德育能力，才能更好地影响和教育学生。我相信，在德育教育的道路上，只要我们持之以恒、不断努力，一定能为学生的德育成长做出更大的贡献。