最新英语作文600个单词优质(汇总15篇)

表达自己的观点并进行逻辑梳理，是我们书写文章时经常遇到的问题。最后，我们还可以请教他人的意见和建议，来完善我们的总结。最后，附上一些相关的书籍和资料，供大家深入学习。

英语作文600个单词优质篇一

随着互联网在国内的日渐普及，各大社交网站都开始了整合用户资源的计划，其实就是所谓的“圈人”计划，众所周知，现在用于沟通交流的sns工具越来越多，微博、人人网、微信等一系列，但是作为一个普通的网民的关注点是有限的，sns平台想留住用户就必须像腾讯qq一样，经营用户的关系网，当用户的人际关系都在某一个平台时，才会真正留住用户，当然这也与产品本身的其它用户体验有关。

未来的网络营销之争将在于资源整合，这一点在社交网站愈演愈烈。曾几何时，《非你莫属》中数据挖掘男被哄抢，表明现在的互联网公司都加快收集互联网有价值数据的脚步，下面来介绍下sns社交类网站是怎样收集用户数据以及利用方法：

1、如何收集数据?

社交网站主要通过网站的cookies、搜索查询、系统日志、第三方资料分享、注册账户、设备追踪技术、doubleclick以及adsense等方法。

2、收集的数据类型有哪些?

对于互联网公司而言，收集的用户信息量很多，但是必须进行深度挖掘才能找到有价值的信息，而这些信息主要包括浏览器、ip地址、电子邮件、电话号码、设备信息、广告点击、地址、操作系统、第三方连接数据、个人信息、sms路由信息、兴趣爱好等。

3、如何利用用户数据?

前段时间参加百度营销沙龙的时候，百度就透露百度品牌专区将会是更加注重精准营销，当然不只是百度，、google+等也是一样，可以通过用户数据细分，划分不同用户群体进行精准营销。此外，进行精准广告投放、提供地理信息服务、信息推送、关联账户、人际关系网串联等都是利用用户数据来构建的。

英语作文600个单词优质篇二

单词是语言的基础。但是，离开句子，离开语言环境，单词就是无水之鱼。所以，要想捕到新鲜的鱼，就要下水。要想学到鲜活的'单词，就要到语言环境中去学。

凡是抱怨单词记不住的同志，其学习方法一定有问题!也许他在背单词表，也许他根本没有反复到语言环境中去验证。

离开语言环境，你学的单词是死单词。试想，英语中有上百万个单词，而每个单词又有许多种词义。如何记得住?记住了，又怎样?根本不会用!

记单词，一定要连带着语言环境。“此情此景”才能把握单词的确切意义。

不要再抱怨单词记不住!扔掉单词本，去朗读你喜欢的句子和文章。要反复朗读!如果能背下来，最好背下来。在朗读的过程中，不放过任何一个单词。搞清楚每个单词的读音，揣摩每个单词在“此情此景”中的意义。这是记忆单词的正解!

英语作文600个单词优质篇三

近年来，所谓的sns在中国彻底火了，大批sns网站如雨后春笋般冒了出来，在当年红极一时的白领社交圈开心网;主要面向在校大学生，由校内网更名而来的人人网;社交型网络招聘网站天际网，优士网，大街网等各类新兴sns网站上，人们仿佛看到了中国互联网的春天。很多投身于sns中的互联网从业者甚至宣称：短期内将取代业内传统网站巨头的地位。

曾经有个sns型网络招聘网站的ceo在时曾经说过这样一句话：用三年时间做成中国网络招聘的no.1并非难事。如今已经是了，我们回头来看1月到6月网络招聘行业情况：

图一(该图摘自艾瑞咨询)：

排在前三的招聘网站依然是传统的综合型的招聘网站，唯一不同的是由于中华英才网的没落，应届毕业生求职网取代了中华英才网排名第三的位置。

我们都知道国外有个sns职业社交网站巨头linkedin，现在用户数量已达1.75亿，平均每一秒钟都有一个新会员的加入。目前国内所谓的sns职业社交网站，基本都是照搬人家的模式。

我们知道，发微薄、发话题、发日志，这是产品内容化(ugc产品)的表现。想通过内容吸引用户互动，也许仅仅维系住了关注，却维系不住关系。碎片微博有，却抵不住深度分享的产品。在内容型网站上，内容受欢迎是因为质量高，与创造内容的人的身份、地位、性别、知名度关系不大;反之，关系型网站最核心的价值是人际关系，用户更关心彼此的身份、收入水平、亲密关系等等，而对于内容质量则要求不高(但不是没要求，或者很低)。国内内容型网站的典型代表是豆瓣网;关系型网站的典型代表人人网算一个，可惜现在人人网也已经进军网络招聘领域，希望在网络招聘的领域分上一块蛋糕，但笔者对其并不看好;两者均沾的典型代表是优士网，单纯地模仿linkedin建立起一个类似的网站，只是借用一个商务社交的概念将其包装并不断宣传鼓吹，却从未考虑到现实的差异和特殊，赚钱是这些网站赤裸恶心的产品初衷，看不到有意义价值的产品，只能浪费用户的时间和生命。这种不接地气的社交模式只是一种伪社交而已。

一个网站为用户提供的核心价值主要是优质的内容，我们就称之为内容型网站;如果是主要是人际关系我们就称之为关系型网站，如果两种价值同时提供而且还五五开的话，我们就称之为烂网站。因为这意味着对其产品的用户的核心需求定位的不精准。

接下来让我们来看一个图。

图二(该图摘自gauin'sblog)：

分析一下我们可以得出这么一个表格：

定位于职场招聘求职，偏点评。公司点评+面经+人脉。

经纬网定位于职业人沟通交流社区，

分享智慧+行业资讯。

大街网定位于职场招聘求职，偏社交。交换名片+职业圈+人脉+移动应用。

优士网定位于满足职业商业需求，定位不精准。档案+三度人脉+活动+应用。

天际网定位于满足职业商业需求，定位不精准。人脉圈+招聘+教育+活动。

一度人脉，导入联系人列表或者先有的朋友圈子;二度人脉，扩散到联系人列表中朋友的朋友;三度人脉，扩散到联系人列表中朋友的朋友的朋友。

而职业社交产品中说白了就是根据朋友列表数据扩散开去。如果知道某个人的喜好标签，再根据标签相关性大的人推荐给你。但是。系统告诉了你你的一度二度三度人脉数字，给你推荐了这些用户的主页，你就拥有了这些人脉?这些朋友了吗?当然不是，你还必须认识这些朋友，即人脉达成。

如何达成人脉?系统如何帮我达成吗?抱歉，达成人脉还是需要你自己进行，就好像需要你自己打招呼，表白。那成功率如何呢?天知道成功率。系统只能给你推送与你喜好更接近的人脉让你达成。但最后达成率如何，就靠你自己了。这样一来，这个过程也就是生活中的认识朋友的过程。还不如朋友拉着朋友面对面介绍给你认识。

有研究表明，人类在人生的任何时间段可以经常性保持一个稳定社交关系的人数最多也就150人左右。那么职业社交网站的所谓好几万人的三度人脉，对个人有意义吗?关系需要维护，没有维护的关系就仅仅是数据，将社交这个感性的行为过程数据化、量化是一种愚蠢的行为。我们交往的是人。是有情感的高级生命个体。该感性的地方却理性了，是不对的。

故而所谓的人脉实则对一般人而言是一个伪命题。看似美好，却经不住推敲，假如有专门玩人的人，兴许三度人脉对其而言是有用的。但对于一般的白领，依然是平凡人的生活情感。

而且国内每年对于网上求职需求最多的人群还是那些刚刚走出校门的应届毕业生，据统计，20全国应届毕业生将达到700万人以上，比去年增加了10%。而在职业社交网站上，这求职需求最大的群体，其需求是最得到难以满足一群人。由于应届毕业生群体的特殊性，他们不可能有很多的实际工作经验，而且他们也没有白领一样大的职业社交圈，因此职业社交网站的推荐+交换名片+职业圈+人脉的模式在这群人中是行不通的。

国内的职业社交模式copy国外的linkedin这么多年了，几乎一比一c2c到国内，但大量的事实已经证明了，在中国这片神奇的土地上，照搬国外的经验是行不通的，即使linkedin模式是对的，也只能说在国外可行，在国内短时间内还是行不通的。

英语作文600个单词优质篇四

【艾瑞网消息】据最新的互联网趋势报告显示，全球移动3g用户为11亿，同比增长37%。还有数据表明，全球pc出货量是3.5亿，而当年智能手机出货量已是4.9亿；预计20全球智能手机出货量会达到6.2亿。互联网从pc端走向移动终端已是大势所趋。

快节奏的生活以及通勤路途的拉长，让私人时间零碎化，导致人们更渴望利用这些碎片时间去进行休闲娱乐，因此数字终端开始名正言顺地弥补起这段零碎的空白。人们似乎已经习惯甚至是依赖于被移动互联网重新定义的社交网络渠道，这一点不用通过数据，只是单从地铁公交上的“低头族”现象就能看得出来。

当然，智能手机的普及也是其关键因素之一。能随时随地上网交流和互动的便利使得移动社交正极大限度的吸引着pc端社交网站的用户转移，这种大规模迁徙使得pc端社交网络开始争相移驾移动互联网领域，并迫切的希望通过移动社交的便捷性增加自身用户粘性以及吸引新用户的增加。

以facebook为首的社交网络巨头已开始关注移动社交领域，其测试的新功能friendshake虽然在推出几个小时之后便悄然将其撤销，但此举却是在真实的用行动证明facebook进军移动领域的决心已下。

不久前，人人网ceo陈一舟在参加2012年戛纳国际陈一舟在参加2012年戛纳国际广告节时表示，人人网接下来的重点也是跟随移动互联网的节奏，还预测下一个1亿级用户的机会一定会发生在移动互联网。

据2012年最新的互联网趋势报告显示，全球移动3g用户为11亿，同比增长37%。还有数据表明，2011年全球pc出货量是3.5亿，而当年智能手机出货量已是4.9亿；预计2012年全球智能手机出货量会达到6.2亿。互联网从pc端走向移动终端已是大势所趋。

[社交网站大规模入侵移动互联网]。

英语作文600个单词优质篇五

今天，我们上了一节有趣的英语课。这是一节公开课，给我们上课老师是郑老师，她是一位女教师，我很喜欢上她的英语课，因为她上课十分活跃，让我们听得十分入神。

今天第一节课就是郑老师的课。在上课铃打响前，我们都鸦雀无声地等待着开课的那一刻。当时，我们班大多数同学心里一点也不安稳，很紧张，而我和别人刚好相反，一点也不紧张，反而十分轻松，心里却像热锅上的蚂蚁，急切地等待着郑老师的到来。开课了，一大群老师边说边笑着从教室的后门走了进来，随着走进教室了老师不断增多，我的心里不免也有些紧张起来了。课一开始，郑老师就走到电脑前放了一首动听的英语课，在郑老师的指挥下，大家站起来合着音乐的节拍，边唱边做动作。接下来玩了四个游戏，一是木头人，第二个是射击游戏，第三个是开火车，再有一个是上台表演。我最喜欢玩木头人。

他的玩法与我们平时玩的木头人十分相似，就是老师读一个单词，我们大家跟着读，直到老师说“停!”。我们全班一动不动，郑老师就出来逗我们，你只要不笑也不动，就可以获得一张小纸贴。虽然我一次也没被逗过，但我还是很开心，因为我在上课时没说话，课上得很认真。

接着我们又玩了射击游戏、开火车和表演等游戏，都很有趣，一节课不知不觉很快就过去了，听课老师露出了满意的笑容，我们心里的一块石头终于落地了。这节英语课真有趣!

英语作文600个单词优质篇六

因为人的记忆力有选择啊，有的人天生对语言天生敏感，所以记得就快，有的人对历史敏感，记忆历史就比别人快。所以人的记忆力不能一概而论，这是我多年学习的经验，和个人理解。

第一，你不要把英语单词当成中文的象形文字来记，中文的记忆有形象关系，但是单词时无意义的字母排序，背得时候一定要理解英语的`发音规律，先要记没个单词的发音，有的发音如tioneror什么的你一定发现了几个字母组合法特定的音，按发音记！

有时候宁肯先记发音！

因为有时候，你甚至能根据发音，你自己就能写出来，何必要背。其实英语的字母单词，不是很规律的，不想拼音的，但还是有一定的规律。

其实背英语单词，不能死记是真的，但是一定要持之以恒，首先要有心理准备，要有自信。

你背英语单词的时候可以边默读便用笔在一张纸上写，就是随便写一些，主要是加深印象。

我的习惯是第一次背时先写5遍/单词，隔天写3遍/单词。过一段时间再重复。这样记虽然慢，但是很扎实。

而且还要注意，背单词应该背词典，就是你背一个词的形式，比如名词，最好翻阅词典，把其他的形式也给背过。这样看起来，似乎比较费脑子，实际上我认为，这样无形中很快，因为你背单词就是要用在阅读上，这样背的话既实用又能无形中体会出英语的变形规律，以后就会背的很快乐。

英语背单词，实际取决于你已经背的单词量。

不是英语专业的人，但是愿意分享我的经验，希望你能背得越来越轻松。

英语作文600个单词优质篇七

初中英语新教材词汇量大,对于刚进入初中的学生来说,单词的识记是学好英语的极大障碍。那么如何才能有效地让学生识记一定的词汇,进而运用词汇达到学生能初步应用英语进行交际的目的?笔者在教学实践中进行了较多的尝试与探索,现将我自认为较为有效的方法作如下小结,愿与广大英语教学同仁交流。

一.采用灵活的方法教读单词。

在以往教学单词时,我最常用的方法是先由我范读和领读,在学生会读之后就让他们自己记。然而在检查学生的识记效果时却往往不尽如人意。为此,我改变了以往常用的教法,利用投影出示、实物呈现、简笔画描绘、动作演示等形式多样的方法教新单词,效果就比以前好多了。实践证明:在教学新单词时通过投影出示、实物呈现、简笔画描绘、动作演示等方式,既能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,帮学生度过记单词的难关,获得基础知识;又能给学生美的`享受,使学生养成在生活中学习英语,学英语应用于实际的良好习惯。

二.提供有效的方法识记单词。

学习是需要一定的方法的。掌握了科学的方法,做起事来才会事半功倍。刚进入中学的学生在记单词的时候往往都缺少行之有效的方法,他们在记单词的时候急于记写法,而且很多人是一个字母一个字母的记,写法好不容易记住了,却有的连读都不会,这就需要教师给学生提供有效的学习方法。我在学生记单词前,让学生明确听说读写之间的关系,要求先知其声,后明其意,再记其形。对于形相近的单词可采用比较记忆,对于一词多义的可结合句子记忆;对于词性不同的可注意英汉之间的差异。这样学生记单词就容易多了。

三.开展多样的活动巩固单词。

人的记忆是有一定的时效性的,原本记住的东西,如果不在一定的时间内加以复习和巩固,就会很快的遗忘。因此,教师必须引导学生对已经学过和记过的单词及时地加以复习和巩固。我通常采用的方法就是在每节课的课前或课后用几分钟的时间,用开火车、猜谜语、词语接龙、做动作、唱歌、画画、同桌听写等游戏活动来引导学生复习巩固所学单词,避免学生过快地遗忘单词,让学生把单词记得更牢。

四.制定具体的措施落实单词。

在落实单词方面,本人着重两个方面:一是听写。听写分每课听写,单元听写。对于听写分层制定达标要求。达标的给以奖励,不达标的及时加以督促。二是应用。在以往教学中,往往存在这样一个问题:学生记住了单词,但却不会在具体的语言环境中加以很好的应用。这就需要通过做一些口头或书面练习来让学生熟练掌握。为此,我常常设置一些与新单词有关的选择、填空、造句、作文等题型来帮助学生正确使用所学单词。这样既让学生掌握了基础知识,又培养了学生初步运用语言的能力。

总之,本人认为单词教学是值得广大英语教师深入研究的一个问题。以上只是本人在工作中一些粗浅的想法和做法,现罗列出来,以求抛砖引玉。愿广大同行批评指正。

英语作文600个单词优质篇八

德国心理学家艾宾浩斯通过研究，发现了人类大脑对新事物的遗忘规律，告诉我们记忆的关键是把握黄金时间，所以，温故知新是必须要养成的学习习惯。

记忆单词，要注意两点，一是首先要充分利用背单词的前二十分钟，在这二十分钟内反复记忆新单词;二是在第二天全面复习前一天学到的单词，对其进行巩固。我们可以做一个计划表，写上每天需要背哪些单词。

从表格里可以清晰地看到，一个单元的单词最少需要经过三天的记忆，才能记得比较牢固。任务量有些大，但打基础本来就是最花费时间和精力的。因此，务必一步一个脚印，踏踏实实地掌握每个单词的基本意义、常见搭配、词形变化等。

考虑到高三冲刺阶段时间宝贵，因此越早开始使用艾宾浩斯记忆法越好，这样有利于后续阶段的复习。每个人都会存在各自的记忆盲区，即总有一些反复记忆却反复遗忘的单词，因此记忆过程中要有意识地关注自己的薄弱点，着重记忆。

分类记忆，由点到面。

有些同学可能会问，如何利用所剩不多的时间掌握高考单词？这部分同学的当务之急就是充分利用好手头的资料——高中英语考试大纲，从3500个高考核心词汇入手，务必掌握高频单词。要知道，掌握好核心词汇就等于为解答完形填空题和阅读理解题奠定了牢固的基础。

3500个大纲词汇看似量大难背，实际上存在一部分围绕着核心单词延伸出来的词组，以die（死亡）为例，dieof（死于）、diefrom（死于）、dieout（灭绝）表达的几乎都是die的核心义，将它们作为一个“单词小组”看待就很容易记住。

在这里，我要介绍另一种单词记忆法——分类记忆，即将单词词义或属性相近的单词归为一类统一记忆。譬如，being（生物;人）、female（女性）、male（男性）、human（人类）、mankind（人类）都可以归入人物总称，ancestor（祖先）、bride（新娘）、bridegroom（新郎）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、couple（夫妇）等都可以归入家庭成员这一分类。

总的来说，分类记忆法适用于记忆常见词组搭配和意义、属性相近的单词。这种记忆法的好处在于顺应了人脑会对知识进行有意识加工的运作规律，容易调动大脑处理信息的积极性，达到由点到面的效果。

日常生活中，不妨把每一个“单词小组”制成一张小卡片，串成一本私人订制单词本，随身携带，充分利用平时排队、坐车的零碎时间读读背背，既便捷又高效。

坚持到底是根本。

最后一种方法就是坚持，说起来简单，但做起来难。我自己也常常有想要偷懒的时候，每当冒出“偷懒一天也没事”这种想法时，我都会用奖励法让自己坚持下去。比如，我会告诉自己，完成了今天的任务就去吃一样好吃的食物;坚持记忆一个月后，我就奖励自己一本课外书或是看一部电影，或者休息一段时间。但要注意是的，休息时间要适当，不要过分放纵自我。

荀子曰：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”任何一门课程的学习都不是一朝一夕就能实现的事情，希望同学们将学习进行到底。

英语作文600个单词优质篇九

预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会（听、说、读、写）的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。

在预习单词、词组、句型的时候，经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握。

上面的英语学习方法，同学们都认真的看过了吧，希望同学们认真学习，找到适合自己的学习方法，很好的学习英语知识。

英语作文600个单词优质篇十

一天，我在英语班楼下的商店买了一根脆骨肠和一根玉米肠，便上英语班上课。

到了三楼，我打开了包，哎呀，练习册忘带了!老师说：“夏展鹏，把练习册拿出来。”我急的像热锅上的蚂蚁，只好硬着头皮说：“老师，我忘带了。”这时，妈妈忙解释道：“老师，鹏鹏确实写练习册了，我回家给他拿去。”妈妈说完便回去取了。

我又一看，本上作业听写错的单词罚写也忘了，最终还是被老师发现了，罚我道楼下的小桌子上写。

这时，妈妈拿练习册回来了，看到我在楼下补作业，不用说，我作业准没写。

妈妈于是把我拉到外面一顿臭骂，还踢了我两脚，唉!挨完教训我站在外面继续补作业，此时，我觉得外面的那些被风吹得摇摇晃晃的树都在讥笑着我，三个字来形容——杯具啊!

补了很长时间，作业终于补完了，我才回到教室上课。

英语作文600个单词优质篇十一

上英语课――默写单词唉，今天又到英语课了，本来心情是很好的'，因为上课很有趣，但一想到今天又要默单词，心情便又沉重起来，由如云宝宝想哭脸，天就变黑了，上次听写觉得不是很棒，今天加油吧。时间在一分一秒地过去，教室里，不时长传来我们复习单词的声音，回答问题的声音和背诵课文……时间由如顽皮的孩子，现在以经八点半了，听写就要来临了，看看旁边两个同学，一个则头顶使劲冒汗，另一个则握紧那双冰亮的双手，而我表面装做若无其事，其室心里也拿不定主意。听写终于开始了，一声“哎”小小地从我们三人嘴中发出，当老师报第一个单词时，肖迪迪，是劲绕着后脑勺，我握着笔尖的手，在空中停了半秒，接着面带笑容地顺利写完这个单词，接着单词一个比一个难，大家的表情也个不相同，喔，终于听写完了，还是错了两个，下次继续努力，向目标前进吧。上英语课――默写单词作文300字。

小学生作文（中国大学网）。

英语作文600个单词优质篇十二

今天，老师让我们写一篇至少含有十个歇后语的作文，我左思右想还是不知道写什么。我正发愁呢，爸爸好象看出了我的心思，说是帮我提供题材，来举办个家庭英语单词比赛。我高兴得跳了起来。

我们请妈妈当裁判。妈妈说：“本裁判可咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。这场比赛绝对公平，要是谁敢作弊，本裁判可不会木匠吊线——睁一只眼，闭一只眼。”爸爸说：“这场比赛的.冠军我是三个指头捏田螺——稳拿。”爸爸话音未落，我就反驳道：“就你？对英语七窍通了六窍——一窍不通的英语盲？真是梦里坐飞机——想入非（飞）非（飞）。想当冠军，三十晚上盼月亮——没希望！冠军一定是我！”“谁说我对英语一窍不通？我看你才是飞机上吹喇叭——空想！”爸爸也不甘示弱。“得了，不和你吵，咱们比赛中见真招吧。”我知道爸爸是打肿脸充胖子——死要面子，便让他一步。爸爸见我让步，也“撤”了，说：“行，开始吧。”

这次比赛我是蓝方，爸爸是红方。比赛规则很简单：本场比赛分两轮。第一轮是必答题，每人回答三个问题，每次答题时间是三十秒，答对一题加一分，答错或答不出不加分。第二轮是抢答题，因为没有抢答器，所以谁先想到就说出来。抢答正确加一分，抢答错误不给分。如果三十秒之内双方都没有说出正确答案，就由裁判公布正确答案，再进行下一题。

比赛开始了。妈妈先问爸爸：“‘香蕉’用英语怎么说？”“啊？！香蕉？！唉，真是刚学理发就碰上大胡子——难题（剃）呀！我不知道。”爸爸一脸难堪。“‘教师’用英语怎么说？”“这个太容易了，‘teacher’！”“红方回答正确，加一分。”“耶！”爸爸高兴得跳了起来。“‘zoo’是什么意思？”“这……这应该是……”哈，爸爸是丈二和尚——摸不着头脑。这一轮结束，爸爸一分，我故意刺激爸爸，说：“老爸，你呀，程咬金三斧头——就这两下子！就你还想拿第一，天上掉馅饼——想得美！”爸爸被我气得没话说。

轮到我了。妈妈问：“‘鱼’用英语怎么说？”我脱口而出：“‘fish’！”“蓝方回答正确，加一分。”“‘bun’是什么意思？”我不假思索地说：“馒头。”“蓝方回答正确，再加一分。”看我对答如流，爸爸可是孙悟空大闹天宫——慌了神。到最后一题了，妈妈问：“‘垃圾箱’怎么说？”我歪着脑袋想了想，装作想不出来的样子，说：“垃圾箱……垃圾箱……”爸爸在旁边得意地笑，好象是幸灾乐祸。妈妈急得直跺脚，不停地向我使眼色。我冲妈妈笑了笑，大声地说：“‘rubbish bin’！”“完全正确，蓝方再加一分！”妈妈高兴得满面红光，一边拍手一边说。“看来我是输定了。”爸爸一脸沮丧地说。

半个小时后，家庭英语单词比赛结束了。我30分，爸爸20分。“我嬴啦！”我高兴得一蹦三尺高。咦？爸爸呢？噢，原来爸爸正拿着我的英语书学习呢！

“君子报仇，十年不晚。下星期再来场怎么样？”爸爸扬了扬手中的英语书问我。

“没问题！”我高兴地答道。

英语作文600个单词优质篇十三

抚摸着那本绿色封面的，厚厚的书，脑海里的闸门仿佛猛然打开，记忆如洪水般涌来，一切在眼前重现，仿佛就是昨天。

那是一个阳江明媚的夏天，刚刚升上了三年级的我，因为英语不好，在班上总抬不起头。刚巧，原先的那个老师调走了，换了一位年轻的女老师，她喜欢穿一件白衬衫，下面穿一条小短裙，长而乌黑的头发扎成一个马尾辫，每当她走路时，马尾辫便宜在脑后一下一下地舞动。我同其他同学一样，很喜欢这个女老师。在第一堂课上，她自我介绍说：“我姓谭，名字你们不用知道，以后叫我miss谭吧！”我在心里对她产生了一种莫名的.感情。

一天英语自习上，老师把题目抄在黑板上，让我们抄来做。我抄好题后，坐在那里发呆，两眼无神，“怎么抄了不做呀！在想些什么？”不知道什么时候，miss谭来到了我身后，她伸手抽去了我的本子，仔细端详着，仿佛我的本子上有什么美丽的图画，我缩了缩脖子，准备迎接暴风雨的到来。可是出乎意料——她亲切地揉了揉我的头发，说：“这些单词写得不错，以后就你来帮我抄题吧！”说完，她就走了。我松了一口气，趴在桌子上，心里升起一股暖流。

在老师的鼓励和自己的努力下，我的成绩很快地提升了。在一次考试中，我破天茺地得了个第一名，我惊讶极了。只听见老师说道：“这次考试，有个别同学进步很大，比如：卓君同学，她底子不好，单词量不多，所以——”她拉长了声调：“我要送她一本英语单词书！”这时全班响起了雷呜般的掌声。

“啪——嗒”，书本掉落的声音将沉思的我拉回现实。但我还是默默地在心里对谭老师说：“谢谢您，老师！”

英语作文600个单词优质篇十四

全国高校学科最新排名考生关注:热门考研工具考研时间安排表考研历年真题免费下载历年考研复试分数线查询全国研招院校报考指南炎热的天气拉开了暑期的帷幕，这个假期不会有长时间的休息，不会有避暑的旅行，不会有朋友同学的聚会，你有的将是改变一生轨迹的转辙机遇。

暑期是考研英语的关键时期这自不必说，但是有些学生还是没能做好学习计划，或者学习方向错误，这是对考研结果的致命伤害。本篇主讲英语单词的学习，希望能给迷茫的同学们有所帮助。

在复习的过程中，同学们肯定要做阅读方面的训练。在阅读的'第一遍过程中，可将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。当学习别的内容效率较低的时候，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，大家的词汇量也会有突飞猛进的效果。

第二遍阅读的重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落可以出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感为写作打基础。建议大家重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，还要选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章，而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。

同学们在背单词的时候可以选择依靠工具书来背，目前我觉得比较好的是考研的分级词汇宝典，根据艾宾浩斯记忆曲线设计，由易到难，有一个梯度，比较容易增加自己记单词的信心，每天记忆两百个不是什么问题，比较适合短时间内大量积累词汇。

除去这个方法同学们也可以自己做一个背诵单词的卡片，这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎样的编排体制大家可以自己总结，慢慢摸索，比如可以根据上文提到的词汇分类法进行卡片制作。

另外一个记忆单词的方法是把某个中心单词的相关词汇进一步扩展，包括其相应的名词、形容词、副词、近义词和反义词等。比如以动词celebrate(庆祝、赞扬)为中心，可以扩展出形容词celebrated(有名的、知名的)、名词celebrity(名声、知名人士)、同义词famou、反义词obscurity(身份卑微的)等。该方法结合词缀、词根记忆法，可以达到非常好的记忆效果。

英语作文600个单词优质篇十五

旨在建立一个全新的社交网站，利用人们对他人给予自己评价的好奇心来设计的网站。通过好友之间的匿名互评，匿名建议，达到最终共同进步的目的，这也是在此起名为“进步网”的原因。

本网站的初步构思灵感来源于1月18号所报道的新闻，关于一周之前美国的“立方决斗”的上线与迅速扩张的信息。“立方决斗”是一个建立在同事关系之上，让同事之间匿名评价，利用了同事之间微妙关系，即不愿在公开自己信息的情况下给他人积极或消极评价的心理的网站。

而“进步网”建立在此匿名评价基础上，在评分之外增设功能，主题在于促进共同进步。

二、目标客户群。

可以借鉴校内网经验，从大学生群体入手，逐渐扩展到校园之外，工作群体，甚至最后扩展到邻里关系群体。

三、优势分析。

“进步网”需要一个自己的独立平台。

虽然在一个一般性的社交网站上面，同样可以设置此发起调查与评价功能，但是如果该社交网站的主营业务不是评价的话，也就是说，该网站上不是所有的人都会去参与评价的话，人就会有部分顾虑心理。因为你正在做的评价是可以被其他任何一个不做这件事情的人看到的。这时候，就多少会影响这个功能的扩展。因此，独立设置评价网络平台是有自己的优势的，他不受其他社交网络的影响，目前为止，国内还没有类似评价系统网络。

尽管校内上面设有调查问卷活动，qq上面设有好友评价，但是不能呈规模性、专业性扩张。

四、功能设置。

(一)主要功能是设置匿名评价系统。

用户的个人主页上面设三个版块：

第一、始终置顶显示的版块是“正在进行的调查”。

该调查由用户自行设置调查内容，可以同时发起多项调查，提供备选答案供大家选择，并由用户自行设置隐私权限，设有保留或删除功能。同时设置发起问卷的结束时间。

调查最后给出各答案选项的人数，同时在结果下方设置两个匿名留言版块，一个设为对该调查人的评价，一个设为给调查发起人提出意见。

举例：我发起评价“你认为我是一个有思想的人吗?”选项1.非常有思想2.有点儿思想3.还行一般人4.只有那么一点儿思想5.一点思想都没有。下方设置留言板快一“对于这个调查你还想说”，版块二“你认为我怎样可以进步”。然后供大家留言。当然都是匿名进行的。

第二、在上述板块下方重叠显示两个板块。

一个是“好友对她的评价”。其实就是如上类似的已经结束的调查结果。

条形柱显示“好友认为：非常有思想###人，有点儿思想###人，还行一般人###人，只有那么一点儿思想###人，一点儿思想都没有###人。”

评价显示“朋友认为………………;………………;………………”

进步意见显示“朋友给出进步意见………………;………………;………………”