2023年小学教师职称评审工作总结(汇总13篇)

总结是提高学习或工作效率的重要手段。写总结时，要注重写作的逻辑性和条理性，使读者易于理解和接受。下面是一些经典的总结范文，希望能对大家的写作提供一些启发。

小学教师职称评审工作总结篇一

紧张而又忙碌的20--年即将过去，在辞旧迎新之际，现将20__年的工作在此进行全面总结。

二0--年，我主要负责办理银行与证券公司间的资金划转业务。由于业务的需要，我被外派到证券公司现场办理银证划转业务，目前主要是办理手工转账业务。

作为一个储蓄临柜人员，我首先在思想上严格要求自己，端正态度，虽然不在行里办公，但我依然坚持按照储蓄规范和条例要求自己，认真办理业务，坚持文明优质服务。在办理业务时，仔细核对风险点，杜绝办业务马虎、敷衍的行为，避免了错帐、差帐的现象，保证转账业务的顺利进行。由于股市低迷，有的股民比较急躁，碰到这种情况时，能不急不躁、换位思考，认真听取客户意见和建议，做好解释和宣传工作，使客户满意而归。

对待老客户，本着作朋友的态度，我仍然坚持跟踪服务，长期和他们保持联系，不时根据我行推出的新业务结合客户自身情况提出建议，为客户提供个性化服务，在成功营销的同时也使他们成为我行的忠实客户。在办理手工划帐业务的时，积极宣传和办理银证自动转账业务，与储蓄科的同事在领导带领下利用节假日等大量业余时间深入到股市活动中，派发大量宣传单，耐心讲解操作方法，细心提醒注意事项，丰富了我行业务手段，吸引了更多的新老客户，树立了我行良好的形象，使银证自动转账业务成为股民办理划款业务的主要方式之一。但是由于线路等其他原因，我行银证自动转账系统很容易出现银行和证券公司间往来帐不能配平即单边帐现象，既影响客户办理业务又影响我行形象。

针对这一问题，我每天仔细核对往来帐，发现问题及时与证券公司沟通，同时与客户积极联系并详细解释，替客户想办法，争取在最短时间内解决问题，将客户的损失降低到了最小范围内。随着时代的进步，银行新业务不断增加，我不断地学习新知识、新业务，充实和完善自己，同时学以致用在工作中积极宣传汇聚宝、基金等新业务，保证了新业务的开展。

今年下半年，面临储蓄存款大幅下降的严峻形势，积极响应领导号召，大力吸收储蓄存款，主动动员身边的亲戚和朋友来我行存款，想尽办法发展客户到我行办理各项储蓄业务，积淀资金，提前超额完成了领导下发的储蓄任务。而在业务繁忙时，能主动协助其他需要帮忙的同事办理现金收付等业务，真正溶入到中行储蓄科这个大家庭中。

今年在各种文艺活动中，我利用业余时间广泛搜集资料，同时大力动员员工积极参加表演活动，发挥自己的特长、出谋划策，尽心尽力地主持了省行机关、营业处以及储蓄科的各项文艺活动，使每次活动都达到了最佳效果，既丰富了大家的业余生活同时也带动了大家的工作热情，既为我行精神文明建设做出了应有的贡献又促使我行储蓄科各项工作顺利进行。

纵观过去的一年，虽有很多的收获和成绩，同时我也意识到自己的不足。由于在证券公司工作，所以和行里同事联系较少，不是很利于工作的广泛开展，在今后我一定加强和同事沟通，更加积极热心的帮助同事工作;虽然今年我在平时积极练功，但由于考试时心理素质差未能达到满意效果，在今后我一定刻苦练习基本功、克服惧怕心理，各项储蓄测评考试达到晋级水平;在营销方面，更好的学习各种中间业务的销售技巧，动员客户回储蓄大厅咨询、办理各项代销业务。

在今后，中国银行面临整体上市的有利时机，我会更加努力工作、更好的学习各项金融知识，顺应股改的进程，更积极地完善自己，同时希望各位领导和同事们多多指正批评，争取在新的一年里有更大的进步。

小学教师职称评审工作总结篇二

20xx年我校职称工作从20xx年10月中旬开始至20xx年10月31日结束。校内评审工作结束后，人事处及时将申报材料报至省教育厅教师工作处，省高评会从20xx年12月13日起至20xx年12月15日评审结束。现将20xx年我校职称评审工作简要总结如下。

一、校内申报情况。

自收到省教育厅教师工作处职称评审相关文件后，人事处负责组织学校职称评审的申报、资格审查、校内评审、材料上报等相关工作。

1.参评人员的申报情况。

20xx年申报职称晋升人员共142人。申报正高级8人，其中，教授6人、图书系列1人、编辑系列1人；申报副高级32人，其中副教授29人、图书系列1人、小学高级1人、编辑系列1人；申报中级56人，其中，参评讲师46人、认定讲师4人，实验师3人、经济师2人、档案系列1人；申报初级职称共计46人，其中助教32人、助理实验师10人、助理馆员1人、小学二级教师2人、助理会计师1人。在我校职称申报中，共涉及18个学科（自20xx年起，音乐学科纳入表演艺术学科）。

2.资格审查情况。

收到参评人员的申报材料后，教务处对申报人员的工作量、教改项目做了认定；科技处对科研方面相关成果做了认定；人事处对考核、奖励以及人员基本信息进行了资格审查，审查结果为：

通过资格审查139人，未通过资格审查3人，原因如下：

（1）1人由于部门对其工作未出示考核意见，不具备参评资格。

（2）1人由于文章未能及时收到，不具备参评资格。

（3）1人由于教学事故，不具备参评资格。

1.校内评审情况。

在校评会之前，人事处组织了申报高级职称人员的答辩工作，在答辩中，由学校全体正高级职称人员参加并打分，分数提供职改领导小组查阅。并且与教务处、评建办调取了近年来申报参评老师的综合考评，汇总整理后，提交职称评审工作领导小组参考。

校职称评审工作领导小组分别按照正高级4人、副教授比例80%、非主体副高级比例65%、实验师比例100%确定了推荐报省参评指标，讲师按照80%比例评审。

经校评审会评审，职称评审工作领导小组审定：同意推荐4位同志参加省评委会正高级职称评审，其中教授3人、非主体正高1人；同意推荐25位同志参加省评委会副高级职称评审，其中副教授23人、图书系列1人、小学高级1人；评审、认定38位同志具体讲师职务任职资格；认定2位同志具有经济系列中级职称任职资格；同意推荐3位同志参加省评审会中级职称评审，其中实验系列2人、档案系列1人；认定46位同志具有初级职称任职资格。

2.报省人员评审情况。

校内评审结束后，我校对所有通过校评会的人员进行了为期3天的公示，公示无异议。职称评审工作领导小组办公室根据省教育厅教师工作处对评审材料的整理要求，完善后及时送交省教育厅职改办及相关委托评审厅局。

我校共计报省参评人员32人，其中：正高级4人、副高级25人、中级3人。对于申报晋升正高级和破格申报晋升副高级参评人员省上要求进行现场答辩。我校参加答辩共4人，其中参与教育厅组织的答辩3人、参加文化厅答辩的1人。目前，学校尚未收到任何关于高级职称评审结果的文件。

据最新消息，自20xx年起职称评审与20xx年相比发生了重大变化，主要涉及到以下几个方面。这几个方面涉及的事项将在20xx年职称申报的资格审查时严格执行（涉及到的相关文件可以在学校人事处网站下载）：

1.根据《xx省关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的实施意见》（陕高教宣【20xx】3号）文件，将来可能会要求教师在职称晋升方面须有不少于一年的从事学生思想政治教育工作经历。

2.根据xx省教育厅《xx省教育厅关于做好专业技术人员继续教育工作有关问题的通知》（陕教师【20xx】46号）文件精神，20xx年申报各类专业技术人员要符合相关职称主管部门提出的继续教育经历要求。继续教育内容分为共需科目和专业科目（具体培训通知请关注学校人事处网站或xx省人社厅网站）。

3.鼓励青年教师进行外出培训、学习，此条可能作为日后职称晋升的'重要依据。

4.根据xx省教育厅《转发教育部高等教育司关于公布20xx年上半年高校教师网络培训计划的通知》（陕教师【20xx】4号）文件精神，关于教育部网络培训的要求，对参加培训并获得证书的教师，学校承认其参加培训的经历，记入相关档案，并作为教师职务评聘的参考依据之一。

检索中，ca不作为ei检索的期刊认定。

6.中文期刊中，以知网的检索为准。

7.在非主体系列职称申报过程中，需要有备案的继续教育证书方有资格申报。

8.申报但未通过职称评审的老师，在下一次申报评审时，必须有新成果（新成果的认定为文章的第一作者、项目的主要参与人等）。

9.根据省职改办相关规定，任职年限需满文件要求年限（外出学习结束时间按相关证件时间为准，如毕业证、学位证）。

20xx年4月23日。

小学教师职称评审工作总结篇三

20xx年我校职称工作从20xx年10月中旬开始至20xx年10月31日结束。校内评审工作结束后，人事处及时将申报材料报至省教育厅教师工作处，省高评会从20xx年12月13日起至20xx年12月15日评审结束。现将20xx年我校职称评审工作简要总结如下。

一、校内申报情况。

自收到省教育厅教师工作处职称评审相关文件后，人事处负责组织学校职称评审的申报、资格审查、校内评审、材料上报等相关工作。

1、参评人员的申报情况。

20xx年申报职称晋升人员共142人。申报正高级8人，其中，教授6人、图书系列1人、编辑系列1人；申报副高级32人，其中副教授29人、图书系列1人、小学高级1人、编辑系列1人；申报中级56人，其中，参评讲师46人、认定讲师4人，实验师3人、经济师2人、档案系列1人；申报初级职称共计46人，其中助教32人、助理实验师10人、助理馆员1人、小学二级教师2人、助理会计师1人。在我校职称申报中，共涉及18个学科（自20xx年起，音乐学科纳入表演艺术学科）。

2、资格审查情况。

收到参评人员的申报材料后，教务处对申报人员的工作量、教改项目做了认定；科技处对科研方面相关成果做了认定；人事处对考核、奖励以及人员基本信息进行了资格审查，审查结果为：

通过资格审查139人，未通过资格审查3人，原因如下：

（1）1人由于部门对其工作未出示考核意见，不具备参评资格。

（2）1人由于文章未能及时收到，不具备参评资格。

（3）1人由于教学事故，不具备参评资格。

1、校内评审情况。

在校评会之前，人事处组织了申报高级职称人员的答辩工作，在答辩中，由学校全体正高级职称人员参加并打分，分数提供职改领导小组查阅。并且与教务处、评建办调取了近年来申报参评老师的综合考评，汇总整理后，提交职称评审工作领导小组参考。

校职称评审工作领导小组分别按照正高级4人、副教授比例80%、非主体副高级比例65%、实验师比例100%确定了推荐报省参评指标，讲师按照80%比例评审。

经校评审会评审，职称评审工作领导小组审定：同意推荐4位同志参加省评委会正高级职称评审，其中教授3人、非主体正高1人；同意推荐25位同志参加省评委会副高级职称评审，其中副教授23人、图书系列1人、小学高级1人；评审、认定38位同志具体讲师职务任职资格；认定2位同志具有经济系列中级职称任职资格；同意推荐3位同志参加省评审会中级职称评审，其中实验系列2人、档案系列1人；认定46位同志具有初级职称任职资格。

2、报省人员评审情况。

校内评审结束后，我校对所有通过校评会的人员进行了为期3天的公示，公示无异议。职称评审工作领导小组办公室根据省教育厅教师工作处对评审材料的整理要求，完善后及时送交省教育厅职改办及相关委托评审厅局。

我校共计报省参评人员32人，其中：正高级4人、副高级25人、中级3人。对于申报晋升正高级和破格申报晋升副高级参评人员省上要求进行现场答辩。我校参加答辩共4人，其中参与教育厅组织的答辩3人、参加文化厅答辩的1人。目前，学校尚未收到任何关于高级职称评审结果的文件。

据最新消息，自20xx年起职称评审与20xx年相比发生了重大变化，主要涉及到以下几个方面。这几个方面涉及的事项将在20xx年职称申报的资格审查时严格执行：

1、根据《省关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的实施意见》（陕高教宣3号）文件，将来可能会要求教师在职称晋升方面须有不少于一年的从事学生思想政治教育工作经历。

2、根据省教育厅《省教育厅关于做好专业技术人员继续教育工作有关问题的通知》（陕教师46号）文件精神，20xx年申报各类专业技术人员要符合相关职称主管部门提出的继续教育经历要求。继续教育内容分为共需科目和专业科目。

3、鼓励青年教师进行外出培训、学习，此条可能作为日后职称晋升的重要依据。

4、根据xx省教育厅《转发教育部高等教育司关于公布20xx年上半年高校教师网络培训计划的通知》（陕教师4号）文件精神，关于教育部网络培训的要求，对参加培训并获得证书的教师，学校承认其参加培训的经历，记入相关档案，并作为教师职务评聘的参考依据之一。

5、ei检索中，ca不作为ei检索的期刊认定。

6、中文期刊中，以知网的检索为准。

7、在非主体系列职称申报过程中，需要有备案的继续教育证书方有资格申报。

8、申报但未通过职称评审的老师，在下一次申报评审时，必须有新成果（新成果的认定为文章的第一作者、项目的主要参与人等）。

9、根据省职改办相关规定，任职年限需满文件要求年限（外出学习结束时间按相关证件时间为准，如毕业证、学位证）。

小学教师职称评审工作总结篇四

本人xxx，出生于xx年xx月，男，现年xx岁，xx年x月毕业于xxxxx，从事结构工程相关建设20余年。

工作岗位上，我严格律己、勤奋努力，认真完成各项工作任务。工作中，本着干一行爱一行的思想，热爱本职工作，积极向上，努力工作，不怕苦、不怕累，服从领导安排，充实自己的工作经验与能力，认真投入工作，在干好自身岗位职责工作的同时，还发挥自身优势主动协助其它同事完成单位工作，努力提高自己业务综合能力水平，在工作中起到了一定的模范带头作用，得到了单位领导、同事的首肯。

政治思想上，认真学习领会，不断提高政策理论水平。作为一名中共党员，按党员标准严格要求自己，服从组织安排，认真执行组织决议，积极参加党组织的各项活动，积极参加党的各项民主生活会，虚心学习，注意在实践中改正自己的缺点，弥补自身弱点。充分利用工作之余，认真学习党的各项政治理论和路线方针政策，不断提高自己，充实自己，构筑个人正确的世界观、人生观和价值观。

在工作中，我接触和设计完成了如框架、框架剪力墙、剪力墙、底部框架抗震墙等各种结构体系的工程。此外，我除了按时圆满完成各项设计工作，还出差住现场配合施工。这让我不仅积累了宝贵的设计经验，还获得了更多的施工经验。此二者相辅相成，令我的设计更加贴近实际。

现将结构技术工作方面的一些经验总结如下：

1、拿到条件图不要盲目建模计算。先进行全面分析，与建筑设计人员进行勾通，充分了解工程的各种情况（功能、选型等）。

2、建模计算前的前处理要做好。比方荷载的计算要准确，不能估计。要完全根据建筑做法或使用要求来输入。

3、在进行结构建模的时候，要了解每个参数的意义，不要盲目修改参数，修改时要有依据。

4、在计算中，要充分考虑在满足技术条件下的经济性。不能随意加大配筋量或加大构件的截面。这一点要作为我们的设计理念之一来重视。

5、梁、柱、板等电算结束后要进行大量的调整和修改，这都要有依据可循（需根据验算简图等资料）。

在完成好本职工作的同时，我还不断学习新知识，努力丰富自己。在这几年工作任务十分繁重，出差次数较多的情况下，学习上，自参加工作以来，我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位。理论来源于生活，高于生活，更应该还原回到生活。工作中我时刻牢记要不断的学习，将理论知识与实际的工作很好的结合在一起。工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，工作中总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。我不断收集或购买与建筑工程相关的书籍和国家、地区、行业规范，并在阅读后抄录其中的关键条文和整理自己的学习见解。

此外，为了更好的完成结构设计工作，我先后参加权威机构组织的各种专业培训和学习若干次。还进一步学习了各种新规范、新标准、新的规程和设计手册，更好的熟悉和掌握了结构设计制图软件pkpm、strat、tssd等，适应建筑工程行业的新形势。在工作的过程中，有意识的多翻看结构设计相关规范，查找结构设计计算依据；另外，有意识的系统学习结构相关规范，特别是对《建筑抗震设计规范》、《混凝土结构设计规范》、《地基基础结构设计规范》、《建筑桩基础技术规范》等几本主要规范，进行了专门的学习。通过理论与实际相结合，不断增长自身专业知识。

通过各种学习座谈会及讲座，使我接收到了最新的技术手段及更先进的设计理念。先后参加了“beem软件成果交流会”、“结构设计常见问题分析及工程方案解析”等，对结构设计及规范把握有了更高层次的认识，对以后的设计工作有很好的指导意义。

在这几年来的结构设计工作中，自己利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的技术工作能力，积累了丰富的实践经验，但是今后还需要继续努力学习专业技术知识，不断总结经验，不断充实自我专业理论水平和实践施工能力，把专业技术职务推向新台阶。在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化市政、工民用建设的需求。

以上就是我从事结构设计工作以来政治思想和专业技术的总结。总结是为了去弊存精，一方面通过总结，在肯定自己工作的'同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，从另一侧面看到别人对自己的专业技术水平的评价，从而促使自己更加从严要求自己，不断提升政治思想水平、知识水平和劳动技能水平。三人行必有我师，我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教，自己的业务水平必定能更上一层楼。活到老，学到老，知识是无限的，学习是不应停止的。在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好在建筑行业中发挥自己的技术专长，为企业创造更高的经济效益为企业、为国家做出更大的贡献。

xx年xx月。

小学教师职称评审工作总结篇五

根据新教字[2012]33号文，罗阳小学教师职称评审于2012年7月1日开始，7月14日结束，10人参加了中级初选，最终5人符合条件上报，现就评审工作总结如下：

一、加强领导。教师职称评审是一项政策性很强的工作，涉及面广，影响大，关系到广大教师的切身利益。因此，我们从思想上高度重视，成立了以伏开彬校长为组长，王升飞副校长为副组长、教导处、教科室、办公室负责人为成员的评审领导小组。严密组织，精心安排增加工作的透明度，整个工作井然有序。

二、规范评审程序。根据上级文件精神，首先把文件传达到每一个教职工手中，带领老师学习文件精神，解读政策性问题，其次成立了领导小组，第三制定了严格的推荐方案，第四对各种材料严格把关，第五对各种材料进行公示，第六上报材料。

三、

严肃工作纪律。职称评审是一项严肃的工作，我们对在工作中违反规定及弄虚作假、营私舞弊的责任人，严格按照有关规定严肃处理。对伪造学历、资历等各种不良行为，一经查出将取消当年及下一年的评审资格。

经过大家的共同努力，本次工作顺利完成。

沙河镇中心小学二〇一二年七月七日。

小学教师职称评审工作总结篇六

20xx年，潍坊市被国家人力资源社会保障部、教育部确认为全国中小学教师职称制度改革试点三个试点之一。据悉，改革试点后，潍坊达到资格的中小学教师也可以评正高职称，享受与大学教授同等级别待遇。

据介绍，20xx年人力资源社会保障部会同教育部制定深化中小学教师职称制度改革的意见，决定在东、中、西部地区各选择一个地级市开展试点，潍坊作为东部发达地区入选改革试点。而这已经是潍坊市推行校长职级制、中考改革、教职工聘用合同制、结构工资制等改革之后的第五次改革。

20xx年开始，潍坊市将统一中小学教师职务设置，教师分为初级职务、中级职务和高级职务，在中小学设置正高系列，小学教师与中学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称系列，小学教师达到资格后也可以评选正高职称，也就是大学教授级别，提高了小学教师地位；同时完善评价标准，在职称评聘时，要充分考虑教师育人的专业性和实践性，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教学方法与艺术，注重教育教学一线经历，切实改变强调论文、学历的倾向，引导教师不断提高实施素质教育的能力和水平。

情。据悉，改革将用一年左右的时间完成。试点期间，市、县两级将成立改革试点领导小组，下设办公室，负责改革试点工作的组织实施、政策指导和监督检查工作。

小学教师职称评审工作总结篇七

几年来，我在工作中，坚持努力提高自已的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步为断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、思想政治方面：

工作以来，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，认真学习党的xx大报告以及xx大以来党和国家领导人发表的一系列重要讲话精神，认真学习改革开放以来党和国家一系列有关教育的路线、方针、政策和法律、法规、职业道德规范等。深入领会其精神实质，认真记录政治学习笔记，坚持写好心得体会，并将其转化为自己的思想、行动指南。通过学习，自己的思想觉悟、认识水平、首先品质和法制观念，有了很大程度的提高。思想上能够同党中央和上级各教育行政部门保持高度一致，行动上更加忠诚党的教育事业，能够全面贯彻落实党的教育方针，不断提高自己的业务水平，兢兢业业，尽职尽责，默默无闻，无私奉献，为人师表，率先垂范，教书育人，成绩明显。

二、教育教学方面：

我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。完善批改作业;布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批发及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自学的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。积极推进素质教育。新课改提出要以能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在搞好本职工作的同时，我还忙里偷闲，见缝插针，积极参加专业知识进修，教育学、心理学培训，新课程培训，继续教育学习，普通话和计算机的培训考核。20xx年暑假，我参加了湖北教育学院举办的教师继续教育学习班;20xx年3月参加了学校开展的研究性学习活动;20xx年8月，参加黄冈市应用技术培训获得人事部门颁发的计算机中级合格证。

学无止境;生命不息，奋斗不止。这是我的人生信条，也是我今后继续前进的动力。在未来的征途上我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业作出贡献。

小学教师职称评审工作总结篇八

20xx年我院中级职称聘任工作，认真贯彻落实卫生局文件及聘任工作会议精神，按照中级分配指标，经医院聘任工作领导小组评分，推荐人员为。

20xx年9月9日，医院主管人事工作领导和人事科人员参加了卫生局20xx年中级聘任工作会议，按照要求9月10日人事科将符合晋升中级条件人员11人的基本情况进行公示。同时9月12日在科主任会议上传达了卫生局人事工作会议精神，宣读了我院符合20xx年晋升中级人员名单。并要求医务科、护理部、政工科提供本年度11人在医疗安全，医德医风方面的情况。

在20xx年基础上进一步完善了医院职称聘任工作领导小组成员、小组制度、小组成员职责。对评审细则进行了修改，加大了论文、科研的分数，降低了行政职务分数。

20xx年9月15日召开了20xx年中级聘任工作会议，首先讨论通过了小组成员、小组职责、小组制度、评审细则。其次对11人的基本条件、收集的各种资料进行了公布，参会人员一致通过。同时由相关科室人员介绍11人的工作情况进行了介绍。最后小组成员进行打分。

小组成员打分结束，由5人进行统计，按照得分结果，确定上述6人。

20xx年9月16日，人事科将推荐结果公示一周。未收到反映。总之，此次中级聘任工作，严格执行公平、公正、实事求是的原则。

小学教师职称评审工作总结篇九

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在过去的几年里，我对专业知识有了更新更深刻的认识，有了新的提高。

我也在从思想到行动，从理论到实践各方面努力,努力使理论和实践紧密结合，不断提高自己多方面的专业素质。

工作中我也存在一些不足之处，我会在以后的工作中努力改进，努力成为一名优秀的化学分析检验工作者。

现将在职期间工作总结如下：

1.思想上，我积极向上，积极参加党小组学习，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党的知识和政策，使自己的思想觉悟提高，保持党性，争取做一名合格的共产党人。

争取做好党员的带头模范作用，认真工作，爱岗敬业，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2.业务工作上：参与了每年化验室培训化验员工的工作。

20xx年主讲《氧化还原滴定》，20xx年主讲《重量分析法》，2009年《酸碱滴定法》，2010年《分光光度法》和《配位滴定法》。

20xx年参加了红外cs-600的仪器安装测试工作，基本掌握了仪器的分析原理，以及其维修维护和使用方法。

2009年参与了国标《钛铁中硅含量的测定-硫酸脱水重量法》的修订，该标准已于2010年4月公布实施。

2010年参与了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作，并完成课题《高含量二氧化钛中铝的测定》分析试验。

在实验过程中，积极主动运用专业知识，使理论和实践得到有机结合。

注重理论与实践相结合，我认真学习，使自己的专业知识进一步提高，为以后的工作奠定了基础。

在担任化学分析组丙班长期间，团结班员，认真完成各项任务，在大家和团结合作下，班内工作顺利。

3.补充专业知识方面，积极阅读专业书籍，利用互联网查询学习专业知识，近期阅读的书籍有《理化分析》，《电感耦合等离子分光光度分析》等。

在今后的工作中，我将认真学习专业知识，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，掌握更高更广的知识。

为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和工作技能，认真完成工作，争取在自己的岗位上做出贡献。

我叫***，现从教于***小学，本科学历，中共党员，***年07月参加工作，***年10月被聘任为小学一级教师。

自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任中小学数学教学和班主任工作。

自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。

工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。

对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。

时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。

时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。

积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。

在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。

以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。

对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。

备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，使学生利于接受所学的知识， ***年我主讲的《节约用水》一课获得**市中学公开课。

作为中小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。

作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。

因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的`继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。

结合所教学生特点，以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。

在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。

注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。

通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。

我一直担任班主任工作，几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是"爱"。

师爱是伟大的、神圣的。

师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

师爱是"超凡脱俗"的爱。

这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。

这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

对差生的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。

尊重和理解是培养自主品格的养料。

在班上，充分利用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。

用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

一份耕耘，一份收获。

***年以来我撰写的《***》等多篇论文先后在***等处发表并获奖，***年我的《***》荣获中央教育科学研究所研究成果一等奖。

在今后的工作中，我将一如既往、再接再厉，努力为社会培养出更多更优秀的人才。

一、进行政策调整，努力实现政工职评工作的科学化、规范化、制度化

1.为适应新形势、新任务的要求，市政工职评办在继承政工职评工作传统的基础上，对现行政策进行了修订和完善。

先后起草完成了《天津市思想政治工作专业职务任职资格评审条件》、《关于思想政治工作研究员评审工作实施办法》、《关于非公有制企业政工职称评定工作补充意见》、《天津市政工职称评审政策规定问答》、《天津市政工专业人员继续教育实施办法》、《天津市思想政治工作专业人员受聘在岗履职情况考核实施意见》、《天津市政工职评工作评比表彰办法》及关于《天津市政工职称评审政策规定问答》的补充规定等8个文件，并经市政工职评工作领导小组通过，于2003年开始实行。

新修定的政策在保留原职称评审的基本条件、基本原则、基本方法的基础上，增加了对申报人员能力、业绩、资历的综合考评，构成了对政工专业能力水平的综合评价体系，使政工职称的评审和聘任、政工专业人员的教育和培训、政工职评部门和政工专业人员的管理，有了可考核、检查、评鉴的依据，健全了评、聘、管、训的工作机制，具有很强的针对性和可操作性，使政工职评工作向科学化、规范化、制度化迈进了一步。

2.扎实稳妥地搞好高级政工师、思想政治工作研究员的评审工作。

为保证新政策的顺利实施，经市政工职评工作领导小组同意，从4月9日至5月18日，在我市商业系统和和平区进行中、高级政工职称评审工作试点。

试点中多次召开座谈会，广泛听取意见，不断修改和完善政策，并及时总结推广了5个试点单位评审工作的经验。

在此基础上，6月18日召开市政工职评工作会议，以会代训，培训政工职评工作骨干。

申报评审过程中，市政工职评办多次深入基层指导工作，讲解政策、咨询服务、排忧解难。

还组织了市高评委学习会，介绍政策，汇报审阅卷情况，并听取和落实了高评委会的指示和要求。

由于各级领导高度重视，各级政工职评部门认真负责，严把政策，严格标准，经过层层推荐筛选经高评委会通过，有563名政工人员获得高级政工师任职资格。

今年，是思想政治工作研究员职称的首评年。

根据怀远部长要“严格把握政策，要少而精”的指示进行了首评试点。

在健全“思想政治工作研究员任职资格评审委员会”、“思想政治工作研究员申报对象推荐小组”、“思想政治工作研究员申报对象参评作品评阅小组”及申报、推荐、答辩、作品评阅、审卷评审等评审程序的同时，对申报对象进行了摸底，经推荐小组推荐已有10名同志作为思想政治工作研究员申报人。

现已按政策规定和评审程序进行报卷。

天津开展思想政治工作研究员任职资格评审，开创了我市政工职称评审的先例，是市委实施人才战略，加强思想政治工作和政工队伍建设的重大举措，对提高思想政治工作的地位，调动广大政工专业人员的积极性，必将产生积极的影响。

为了加强非公有制企业的思想政治工作，今年还在非公有制企业中开展了政工职称的评审，并制定了《关于非公有制企业政工职称评定工作补充规定》，按照规定的条件，有20名在非公企业从事思想政治工作的骨干被评定为高级政工师，加强了党对非公企业的领导，对促进非公企业的全面发展起到了积极作用。

二、深化继续教育，提高培训水平

今年的继续教育克服了sars的影响等诸多困难，培训的范围更加深入广泛，培训的人数也最多，是质量最好的一年。

1.举办了第三周期继续教育培训班。

按照《天津市政工专业人员继续教育实施办法》的要求，政工师进修学院组织了4次培训班，并对第一、二期漏训人员进行了补训。

各郊区县、塘、汉、大、开发保税区自行组织了培训。

全市共培训政工人员11494人，为历年培训之最。

通过培训使广大政工专业人员的理论水平和专业知识有所提高，联系实际开展工作的能力有所增强。

2.开办了申报中、高级政工职称人员的计算机应用能力培训班。

为落实国家人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》和《2003-2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》，经市政工职评工作领导小组批准，从2003年开始，对申报中、高级政工职称的人员，增加计算机应用能力的考试，并把考试成绩作为能否申报政工职称的必备条件之一。

经协商，市政工职评办委托天津市科技进修学院负责组织培训和考试。

共培训1479人，其中26人考试不及格，占1.7‰。

大部分人员成绩合格，领取了合格证书。

3.组织了外语培训。

共培训1140人，有27人考试不及格，占2.3‰。

4.开设了“政治学与行政学”专科、专接本科学历班教育。

为进一步帮助广大政工专业人员提高学识水平，经市委宣传部、市政工职评工作领导小组批准，市政工职评办与天津师范大学政治与行政学院共同开办了“政治学与行政学”专科、专接本科成人教育，为学历低的政工人员提高学历层次提供了方便。

上半年，市政工职评办还会同市自考委、市电大对“思想政治工作与管理”大专班的助学情况进行了检查，起草了“致政工大专班学员的一封信”，鼓励学员要勤奋学习，善始善终，争取取得好的成绩，强化了教学管理。

三、策划编撰了政工专业理论、计算机、外语知识培训教材

为提高政工专业人员教育培训的质量，规范政工专业教材，在怀远部长的关怀支持下，市政工职评办协调中共中央党校、中央政策研究室、中共党史研究室、中纪委有关部门的负责同志共同组织编撰了《面向新世纪的思想政治工作》、《思想政治工作学教程》、《中国共产党思想政治工作发展史》等三册政工专业丛书，此丛书是由中央党校教授、博士生导师、全国思想政治工作专业科学委员会主任张蔚萍和肖怀远部长任主任，中央党校党建部负责人及15个省(市、自治区)宣传部主管政工职评工作的副部长任副主任，29个省(市、自治区)政工职评办主任任编委组成的编辑委员会。

编委会于今年8月在成都市召开了编委会会议，研究修定了专业丛书修改稿。

现《面向新世纪的思想政治工作》一书已于上半年由中央党史出版社出版，其它两册年底前将陆续出版。

《面向新世纪的思想政治工作》作为政工专业人员的培训教材，已有14个省(市、自治区)指定使用，尚有12个省(市、自治区)准备使用。

这套政工专业丛书对加强政工专业学科建设，完备和规范政工培训教材发挥了重要的辅导作用。

填补了政工专业培训尚无规范专业教材的空白。

为了搞好计算机应用能力和职称外语的培训，市政工职评办与天津市科学技术进修学院重新编写了《天津市政工职称培训计算机应用基础专用教材》和《天津市政工职称外语等级考试专用教材》，使政工专业技能培训走上了规范化道路。

四、整顿提高刊物质量，充分发挥杂志的指导作用

按照中办发[2003]19号文件的要求，政工师指南杂志社认真进行整顿。

调整了编审人员，疏理了办刊思路，决定从20xx年进行全新改版。

将设立栏目库，储存100个栏目，涵盖党建、思想政治工作方方面面，每期将选用栏目不少于30个。

为了提高办刊质量，促进发行量，市政工职评办与杂志社分别于10月22日、24日、28日在塘沽、西青、天津港务局召开政工职评工作和提高办刊质量座谈会，通报了刊物整顿情况，研究探讨了提高刊物质量，促进发行量的具体措施。

杂志社积极努力做到在保证正确办刊方向的同时，努力增强刊物的可读性、指导性和实用性，实现社会、经济效益双赢。

市政工职评办、《政工师指南》杂志社于8、9月份分别在青岛和成都市组织了全国政工职评工作研讨会、《政工师指南》杂志联络会和政工专业丛书编委会会议。

出席会议的有全国23个省(市、自治区)，14个省辖市以及新疆生产建设兵团等4个大单位的政工职评部门的领导和编委会的成员。

会上共同研讨和交流了当前政工职评工作发展的状况和工作经验，对杂志的发展、政工专业丛书的编撰提出了宝贵的建设性意见，天津介绍的政工职评政策调整的情况，受到全国同仁的关注和赞许，会议后，我们起草了会议纪要，连同会议交流材料汇编成册，上报中宣部、全国政工职评办公室、市委宣传部，发各地政工职评办，受到全国各省(市、自治区)政工职评部门的欢迎，也引起了中宣部有关部门领导的关注。

七、建立政工职评工作网，提高现代化办公水平

为使政工职评工作逐步实现科学化、信息化、网络化，市政工职评办投资建立了“天津政工职评工作网”注册了国际域名()。

政工职评工作网的设立对扩大天津政工职评工作的知名度、促进与全国各地的联系、更好地为广大政工人员和政工职评部门服务提供了方便，也提高了市政工职评办办公自动化水平。

该网站设有政工职评工作领导机构、政工师进修学院、政工师指南杂志、政工师协会等一级栏目。

一级栏目下分设有若干子栏目，现在网络运转正常。

八、努力加强自身建设，不断提高工作水平

坚持了理论联系实际的学习制度，自觉实践“三个代表”重要思想，积极进取，勇于创新不断提高思想工作水平。

深入实际调查研究，积极为基层排忧解难，协助基层培训政工职评工作人员，搞好咨询服务、讲解政策、化解矛盾。

接待来信来访，做好重点人的工作，受到了各级职评部门的欢迎。

加强了党支部建设，有2位同志入党，有3位同志递交了入党申请书。

配备了办公用计算机，不断改善办公条件，创造良好的工作氛围，调动全体员工的积极性。

办好政工职评简报，发简报19期，发挥了简报在交流信息，通报情况，指导工作中的作用。

20xx年工作安排

工作思路是：全面贯彻党的十六届三中全会和市委扩大会议精神，围绕中心，服务大局，扎实工作，勇于创新，努力使政工职评工作适应新形势、新任务发展的要求，做到职称评审由数量型向质量型转变;工作中心由重职称评审向重教育培训转变;工作方法由只评不管向评管结合转变。

提高工作效率，发挥职能作用，为加强政工队伍建设，推进实施政工人才工程，提高思想政治工作水平，做出新的成绩。

一、完善好政策，全面提高政工职称评审工作水平

一是召开高级政工师评审结果通报会，广泛听取新政策实行中存在的问题和建议，进一步修订和完善政策，职称评审在控制数量，提高质量上下功夫。

二是搞好政策的宣传工作。

协助基层搞好工委、区、县政工职评工作领导小组、中评委成员和政工职评工作人员的培训，熟悉和掌握政策，严格评审条件，提高职称评审水平。

组织思想政治工作研究员评委会委员考察学习活动。

三是加大对初、中级政工职称评审检查的力度，严格初、中级评审的程序，提高初、中级评审的质量。

四是召开全市政工职评工作会议，布置工作任务。

20xx年政工职称评审还将实行申报指标控制，减少数量，提高质量。

并试行对大专学历和科级以下单位申报高级政工职称人员进行指标内控制比例的办法，提高参评高级政工职称人员学历和企事业单位规模的层次。

全面提高思想政治工作研究员、高级政工师职称的评审质量。

一是搞好职称晋升前的专业理论、计算机、外语的培训。

专业理论培训以《政工专业丛书》三本基本教材为主，并实行闭卷考试，考试合格方可参评。

计算机、外语的培训要改变中、高级合用一本教材，层次不分、内容重复培训的弊病。

并和助学单位共同研究和探讨继续教育教、管、研的教学管理办法，提高培训水平。

二是指导基层搞好政工专业人员的经常性教育，落实《条例》规定的年度培训时间，制定初、中、高级的培训规划，确定培训内容，讲究灵活的培训方法。

及时总结推广好的做法，推动全市政工专业人员经常性教育的开展。

三是拓宽学历教育渠道，为低学历政工人员提高学识水平创造便利条件。

在办好“思想政治工作与管理”高自考大专班的同时，与师范大学共同办好“政治学与行政学”专科、专接本科成人教育学历班。

积极动员低学历的政工人员参加提高学识水平的成人教育，并研究提高学历教育与职称评审的优惠政策，努力提高政工专业人员提升学识水平的积极性。

三、举办高级政工师研修班，为培养高级政工专业人才创造条件

为培养新世纪适应新形势，胜任新任务的高级政工人才，市政工师进修学院与市外办国际交流中心共同举办高级政工师研修班。

拓宽教育渠道，充分利用国际国内两个市场，两种教育资源，有计划有步骤地组织优秀政工师和具备申报思想政治工作研究员条件的高级政工师以及年终评比中被评为政工职评工作先进单位的负责同志和先进个人，在国内和到国外进行培训考察。

培训考察把学习新知识与完成课题研究相结合，重在提高理论联系实际，指导实践的创新能力，培养思想政治工作专业学科的复合型人才。

制定周密的培训计划，待报市政工职评工作领导小组批准后，精心组织实施。

四、搞好政工专业教材的编辑和思想政治工作经验汇编

在做好“政工专业丛书”的编辑、出版、发行工作的同时，组织人力编辑出版“政工专业相关学科知识读本”，不断丰富政工专业人员从专业理论知识到相关学科知识的学习，为培养复合型人才提供学习条件。

搞好思想政治工作研究员优秀成果和工作经验材料的汇编和推广，充分利用思想政治工作经验的有效资源，促进全市思想政治工作水平的提高。

对在岗政工专业人员履职情况考核是各级政工职评工作领导小组和政工职评部门的重要职责，是加强对政工专业人员评后管理的有效办法。

各级要严格落实《考核实施意见》，认真组织，搞好协调，评管结合，提高管理水平。

开展政工职评工作评比表彰，是加强政工职评工作部门管理的有效方式，明年是评比年，各单位要按照《评比表彰办法》搞好先进单位、先进个人的评比和推荐工作，促进政工职评工作整体水平的提高。

六、提高杂志的办刊质量，把《政工师指南》办成在全国政工职评界有影响的刊物

要始终坚持正确的办刊宗旨和办刊方向。

把杂志办成体现政工师意志、反映政工师呼声、颂扬政工师业绩、保护政工师权益的良师益友;增强政工师能力、提高政工师素质、促进政工师成长的知识摇篮。

发挥好杂志在上情下达，传递政工新精神;采集信息、荟萃政工新情况;推动研讨，探索政工新视点;交流互通，拓展服务新途径的有效作用，推动政工职评工作的开展。

努力提高刊物质量的同时，力争刊物发行翻番。

七、开好全国政工职评工作研讨会暨《政工师指南》杂志联络会

天津连续8年组织的全国政工职评工作研讨会和《政工师指南》杂志联络会，已深受全国政工职评界的赞许和中宣部、全国政工职评办的支持和关注。

20xx年的会议重在交流政工职评工作经验，沟通政工职评动态信息，介绍《政工专业丛书》和杂志改版情况，推动教材和杂志的发行，扩大天津的影响，促进政工职评工作的深入开展。

八、筹备好政工师协会的换届工作

召开市政工师协会理事会，选举新一届协会领导人。

发挥好协会的作用，组织政工人员开展各种有益活动，协调有关方面帮助政工人员解决各种困难，维护政工师的合法权益。

九、做好调查研究工作，不断探索政工职评工作的新方法

总结新政策在实施中存在的问题及建议，以及政工职评相关政策的落实情况，研究新情况、解决新问题。

现已下发调研提纲，并有重点地研究和解决疑难问题，力争取得好的调研成果，以指导面上的工作。

积极探索国家机关公务人员政工职称评审和企业文化管理的新途径，为机关人才资源管理和企业文化建设搭建人才成长的平台。

文字十、加强自身建设，发挥职能作用

制定理论和科学文化知识学习计划，筹备建立图书阅览室，努力创造良好的学习条件。

组织参加研修班和计算机应用能力的培训，不断提高工作能力和专业水平。

加强思想建设，牢固树立政治意识、职责意识、服务意识、质量和效率意识，努力为广大政工专业人员和政工职评部门服好务。

小学教师职称评审工作总结篇十

在任职期间，能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及党在新时期的各项路线、方针、政策。工作勤勤恳恳、兢兢业业，努力奋斗在生产第一线，深入基层与群众打成一片，手把手进行技术指导服务工作，为全县的粮油丰产、提高经济效益奠定了基础，为全县的农业技术推广工作持续发展尽了力，拟推荐该同志晋升中级职称。

xx县农业技术推广站。

x年xx月xx日。

小学教师职称评审工作总结篇十一

本人自从河北建筑工程学院毕业后至今，一直从事给排水暖通专业的工程施工技术管理工作兼安装专业工程预结算工作。本人思想进步，拥护党的领导，与时俱进、刻苦学习专业理论知识，非常热爱本专业工作，有良好的职业道德和敬业精神。被评为助理工程师，20xx年被评为工程师。现将任工程师以来六年中从事的主要技术工作总结如下：

一、专业理论学习情况。

近几年自己坚持学习专业理论知识，对新工艺、新技术及时学习，并应用到实践当中。在提高工程质量、加快工程进度、节省工程投资方面均取得一定效果，使经济性与技术性更好的结合。还与保定和兴能源设备有限公司的科技人员一起研究如何在工程建筑中更好的利用太阳能。为了更好的进行施工管理，早在19就学习工程造价管理，取得了河北省三级预算师资格。还在20xx年继续深入学习，参加造价管理站组织的对口培训，有了更进一步的提高。在平时工作中不断对《给排水管道工程施工及验收规范》进行学习，对熟悉本专业或相关专业技术规范、规程、法规条例及相关专业的国际标准都有不同程度提高。在坚持专业理论学习和技术知识的掌握不断提高。在20xx年参加了“继续教育培训证书”的理论基础学习。务实、认真是我的原则，吃苦耐劳是我的工作精神，我觉得只有认认真真，脚踏实地地工作才会换来应得的报酬，我做事尽职尽责，在以后工作还要努力学习专业理论知识，不断提高协调各专业技术难题的能力，贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和法规。20xx年7月受邀请参加全国给水排水技术信息网成立三十五周年纪念年会，与来自全国各地给排水行业的专家教授进行新技术、新产品的广泛交流学习，受益匪浅。

二、工作经历和能力。

本人20xx年9月从保定建工集团调入保定市华科房地产开发公司，因公司组建不久暂时没有开工项目，20xx年1月至20xx年12月，负责火炬园4#、5#厂房水暖安装技术、与其他专业协调、与设计院及工程管理职能部门的协调等工作。

从20xx年1月到20xx年12月被借调到河北建设集团，负责保定市几个重点项目中的中国乐凯胶片公司感光材料工程研究中心工程、华北电力大学图书馆工程的水暖技术工作。这二项工程均为二类以上工程，均属综合性项目。我承担水暖方面的施工方案的编写，施工技术质量管理工作，起到了关键作用。本人还完善了各项工程作业，报建手续等资料。并协调该项目相关专业结算的汇总工作，受到主管领导的一致好评。

20xx年1月，我回到华科房地产公司，继续负责水暖技术工作，管理火炬园2#、3#工业标准厂房工程施工现场，3#楼于年底交工，2#楼年底完成主体部分。

20xx年1月开始，负责火炬园1#、2#、7#、6#楼工程的现场给排水、采暖、空调和消防等安装工程，并对工程资金、工程进度、工程质量进行综合控制。6月30日，2#楼竣工，至年底，其他工程完成主体部分。

20xx年一月，继续进行火炬园1#、7#、6#楼工程的施工，1#楼于6月底顺利竣工验收；6#楼7月交工，7#楼室内外均为高级装饰装修，装修方案反复讨论，装修材料精挑细选，装修过程较长，于年底交工。

20xx年8月，开始华科新星座住宅楼工程的委托设计、招标等前期准备工作，10月开工，本人继续负责水暖专业技术工作，到20xx年8月底，已完成主体二十六层的施工。

除了负责专业技术工作外，还同时参与这些工程的招标、预结算编制等工作。

三、业绩与成果。

20xx年施工的火炬园4#、5#厂房竣工验收均获合格工程，建筑面积15000平方米。

20xx年竣工中国乐凯胶片公司感光材料工程研究中心工程、20xx年竣工的华北电力大学图书馆工程，均顺利通过质检部门的验收，被评为省级优良工程，获20xx年河北省建筑工程安济杯奖。

20xx年开工，当年年底竣工的火炬园3#楼工程为二类工程，竣工验收合格，20xx年开工，20xx年竣工的火炬园2#楼工程，建筑面积21000平方米，为一类建筑，也获合格工程。

20xx年开工，20xx年竣工的火炬园1#、6#、7#楼工程总面积28000平方米，竣工验收均为合格，其中6#楼为二类高层建筑，正在申报省级优良工程。

20xx年10月，我公司开发的高层住宅开工建设，此工程为地下两层、地上二十九层的高层住宅楼，共30000平方米，一类工程。县主体正施工，各项检测结果均优良。

还负责了一些零星小工程的专业技术管理工作，共1000平方米左右。这几年共完成工程预结算编制工作总造价3000万。

四、论文、著作。

20xx年4月，本人撰写的论文《既有高层又有多层建筑小区消防及生活给水系统的探讨》获保定市科学技术协会颁发的优秀论文三等奖。

20xx年8月编写的论文《水系统的健康循环是城市可持续发展的基础》和《建筑中水的现状与发展》均获河北省建设厅颁发的河北建设系统优秀科技论文二等奖。

20xx年6月作为第一作者合著的论文《建筑小区消防给水系统设置方案的探讨》发表于《建设工程研究》20xx年第1期。还有作为第二作者合著的论文《室外管道工程施工注意事项》、《环压式不锈钢给水管安装及验收》、《暖通技术的现状与发展》、《钻孔灌注桩施工中常见质量问题及防治措施》也发表于《建设工程研究》20xx年第1期。

20xx年7月作为第一作者合著的两篇论文《太阳能热水器的防结垢技术的探讨》和《太阳能热水器辅助装置的设置》发表于《工程建设管理创新论丛》，本书由中国经济出版社出版。

20xx年7月作为第一作者合著的论文《关于设置消防专用高位水箱存在的一些问题》发表于《20xx年全国给水排水技术信息网成立三十五周年纪念专集年会论文集》。

20xx年8月作为第二作者合著的《高层建筑柱节点施工中的问题及解决措施》发表于《中国城市经济》20xx年第8期总第95期。

五、其他。

本人在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应应用于日常施工管理之中，在不断的学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用office完成各种记录表格数据及文字材料，并完成工程信息的存储和分析工作，为工程决策提供量化依据；应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼的讲解施工技术和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。推进了autocad计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用。

以上是我近六年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上的学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和研究，技术上确实有了较大进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做得更好。今后，我要不断学习各方面专业知识，继续开展给排水领域中的课题研究与探讨，决心在今后工作中为供水事业做出更大的贡献。

小学教师职称评审工作总结篇十二

我自19_年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。__年学校举行的技能比赛中，我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。__年指导077班卢树全普车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。__年指导081班莫大腾数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导078班覃京理、084班廖辉龙数铣实操训练，参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导082班谢正模、李金沙普车实操训练，参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工优秀奖。

三、教学改革和继续教育方面

我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，1997年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，__年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作

在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。

小学教师职称评审工作总结篇十三

再好的总结反思，而没有去把他在实践中改变过来，我觉得终归只能是算一场雾，散了就没了，一旦没了就又回到了零点。美国心理学家波斯纳提出：教师成长=反思=经验。反思我已有，就等着我去实践中总结经验。我相信这些反思给我的启发加上我自己平时的再积累，一定会引领我走好今朝的课堂。

多看书，看好书，多关注新的教坛动态，不断地去提高自身专业能力水平，多做，多想多感，认真对待每一堂课。

不仅在课堂上做到“三心”，在课后也要多和学生接触，了解他们的身心健康状况，每个年段的大体特征和部分学生的个体特征。虽然我只是一个体育教师，但我觉得只要想上好课，就必须能走进学生的心中。这样在课堂上组织起来，学生也会配合，听我的话。当然也离不开我得认真精心准备的课程，让自己走进学生的心中。

教师的情绪会直接影响每一节课的教学效果，在今后的生活中，我定会认真做好每一件事，用心去对待每一个人。让我生活在和谐快乐的世界里，我相信我的课堂定是开心。快乐的课堂。当然，也要学会控制自己情绪。

不管如何总结、反思，都是为了更好地去做好，更好地上好每一堂课。所想了，就要去做；所想了，就要去总结感受了。20xx年还是以后的哪一年，我希望我都会沿着这条教育事业道路进行到底。踏踏实实走到最后。