2023年歌曲演唱主持串词大全(汇总18篇)

总结是一种思考和反思的方式，通过总结，我们可以更好地了解自己的成长和进步。在总结中可以适当对过程中遇到的问题和困难进行阐述，以及解决这些问题的方法和经验。在下面的范文中，我们可以看到不同角度的总结方法和思路。

歌曲演唱主持串词篇一

音乐是我们生活中不可或缺的一部分，而歌曲则是音乐的重要组成部分，作为歌手，演唱一首好的歌曲，是需要付出很多心血与努力的。今天，我想谈谈自己在演唱歌曲过程中的心得体会。

第二段：重视歌曲的情感表达。

歌曲在表达歌手自己的情感的同时，也是为观众们带来感受的重要媒介。因此，在演唱歌曲时，我们需要更加注重歌曲的情感表达。可以透过音乐，用声音和情感去传达歌曲的意境，唤起听众共鸣。当我们真正理解歌曲所要表达的情感时，演唱的效果会更加出色。

第三段：把握节奏与音乐节奏的应对。

对于演唱一首歌曲来说，节奏与节拍是进行中最为重要的因素。它不仅可以让歌曲更加流畅，也能够让听众更加清晰地听到歌曲中的旋律。因此，我们需要在演唱过程中，根据歌曲的节奏来调整呼吸与咬字的时间，以达到最佳的演唱效果。而对于音乐节奏方面，我们需要了解歌曲节奏类型，然后适当掌控音乐的节奏，这样能够帮助我们提升演唱水平。

第四段：表现力与情感。

演唱歌曲需要具备一定的表现力，这需要我们对歌曲有深深的认识，能够在演唱过程中，通过音乐来表达歌曲中的情感，将这些情感真实地传达给观众，从而引发共鸣。而在实际演唱中，有些情感往往需要我们自己有所体验才能够完美表达出来。这时，我们可以透过在平时的生活中多深入体验不同的情感，提升自身的情感表达能力，达到更好的演唱效果。

第五段：结尾总结。

演唱一首好的歌曲离不开我们全身心的投入与付出，需要我们不停地追求自我提升与完美演绎。在实际演唱过程中，我们需要时刻注意歌曲的情感表达、把握节奏和音乐节奏的应对、表现力与情感等方面，只要全身心付出，就能够演唱出动人心魄的好歌曲。

歌曲演唱主持串词篇二

女：第一个上场的是高一(6)班的同学们，他们给我们带来的是豪情满怀的歌曲——《永不退缩》。请高一(3)班做好准备。

男：请欣赏高一(3)班合唱——《恰同学少年》。请高一(8)班做好准备。

女：为什么我的眼里满含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。请欣赏高一(8)班深情的吟唱——《这片土地》。请高一(4)班做好准备。

男：好男儿志在四方，好男儿热血热心肠，让我们一起来欣赏高一(4)班的好男儿好女儿带来的——《男儿当自强》。请高一(9)班做好准备。

女：年轻的战场，因为有你，有我，世界才变得自信宽广。请欣赏高一(9)班全体同学带来的演唱。请高一(7)班做好准备。

男：漫漫人生路，谁没有跌倒的时候？茫茫天地间，谁没有失败的时候？心若在，梦就在。请欣赏高一(7)班带来的——《从头再来》。请高一(5)班做好准备。

女：，人生路上，有喜有忧，阳光总在风雨后。请听高一(5)班的合唱——《阳光总在风雨后》。请高一(2)班做好准备。

男：要问我最敬慕什么样的人，我会大声地告诉你，他就是我心中的——《真心英雄》，自信的高一(2)班同学将为我们唱出心中的自信最强音。请高一(10)班做好准备。

女：要说我的心愿是什么？那就是在我们所有老师和同学的努力下——《再创辉煌》。请欣赏高一(10)班代表全校师生发出的共同心声。请高一(1)班做好准备。

男：心中有爱，才能渡过漫漫黑夜；心中有爱，才能绽放朵朵希望之花。请欣赏高一(1)班全体同学带来的歌曲——《爱，因为在心中》。请高二(3)班做好准备。

女：好男儿志在四方，好男儿热血热心肠，让我们一起来欣赏高二(3)班的好男儿好女儿带来的——《男儿当自强》。请高二(1)班做好准备。

男：相信自己，你将创造奇迹，赢得胜利。请欣赏高二(1)班带来的《相信自己》。请高二(6)班做好准备。

女：看苍茫大地，谁主沉浮？寥廓江天万里霜。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。多好的一首词啊！请听高二(6)班带来的《恰同学少年》。请高二(7)班做好准备。

男：就算我什么也没有，就算风再冻雨再猛，我依然会站着像英雄，我，《永不退缩》!请高二(12)班做好准备。

女：越挫越勇，我永不退缩，因为我深知，只有相信自己，才能真正拥有那片属于自己的天空。请欣赏高二(12)班的合唱——《相信自己》。请高二(9)班做好准备。

男：爱这片土地吧，因为它是滋养我们心灵的源泉；把心交给这片土地吧，因为它是成就我们辉煌的舞台。请欣赏高二(9)班全体同学饱含深情的演唱——《这片土地》。请高二(5)班做好准备。

女：灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。请欣赏《真心英雄》给我们带来的激情和感动。请高二(11)班做好准备。

男：不管再凛冽的风，再疯狂的雨，只要心中充满希望，心都是温暖的。请欣赏高二(11)班的演唱——《阳光总在风雨后》。请高二(8)班做好准备。

女：告别昨日的风雨沧桑，告别昨日的鲜花荣光，我们乘风破浪，《再创辉煌》。请高二(2)班做好准备。

男：走过雨，走过风，《爱，因为在心中》，请欣赏。请高二(4)班做好准备。

女：风吹雨打，也无惧无畏！燃烧青春的梦想，我们永不后退，因为，我们就是童心似水激情如火的——《铿锵玫瑰》!请高二(10)班做好准备。

男：年轻，就喜欢“战场”的感觉。请欣赏高二(10)班演唱《年轻的战场》。请高三(9)班做好准备。

女：年轻，就是资本，拥有梦想，拥有希望，但是，胜利并不是唾手可得的。你，准备好了吗？请欣赏高三(9)班意气风发的同学们带来的——《年轻的战场》。请高三(4)班做好准备。

男：还有什么比这片土地更让我们魂牵梦绕？还有什么比这片土地更值得我们骄傲？请欣赏高三(4)班全体同学饱含深情的演唱——《这片土地》。请高三(2)班做好准备。

女：三中，是这片土地上一颗冉冉升起的明星。今天，我们为三中而自豪；明天，三中将为我们而骄傲。就算我们现在什么也没有，就算荆棘将布满路途，我们也会面带笑容，永不退缩，永不止步。请听高三(2)班同学的演唱——《永不退缩》。请高三(10)班做好准备。

男：多么勇敢的心！不管面对什么，永远抬头挺胸，永远面带笑容，那是因为，他们坚信——永不言败，才能真正《战胜自己》。请高三(6)班做好准备。

女：如果，你不慎跌倒，如果，你不幸失败，请跟我一起说：我会——《从头再来》。请高三(7)班做好准备。

男：年轻的战场，没有屈服的战士。用我响亮的声音，再唱响美好的未来。请欣赏高三(7)班带来的《年轻的战场》。请高三(8)班做好准备。

女：把握生命中的每一分钟，要做就做《真心英雄》。请高三(3)班做好准备。

男：脚下的路，很长很累；心中的梦，百转千回；人生路上，岂能半途而废？让我们流淌勤劳的汗水，绽放智慧的花朵，带着理想，怀着信念，《再创辉煌》。请高三(5)班做好准备。

女：雄壮的歌声犹在耳边，悠扬而坚定的歌声又将响起。请听高三(5)班带来的《风雨彩虹，铿锵玫瑰》。请高三(1)班做好准备。

男：阳光总在风雨后，天边绚丽的彩虹昭示着这一切。请听高三(1)班的合唱——《阳光总在风雨后》。

歌曲演唱主持串词篇三

b：哎~让我看一下，“个来得有k木”

a：是gladyoucame好吧，你这英语学得，

b：哎，所以12月份马上要考四六级的同学们一定要认真听下面这首歌曲。

10、吴：你知道相见恨晚是什么意思？

付：知道啊，俩人好不容易见面了，结果晚上太黑了，看不清脸，着急的不行，所以心生怨恨。

19、a：哎，这年头，干什么都要趁早？

b：怎么讲？

a：你看哈，工作要趁早吧，买房要趁早，结婚要趁早，生孩子也要趁早。

b：所以呀，这首歌也要趁早听才有味道，请欣赏11级王一琳为我们带来《趁早》。

歌曲演唱主持串词篇四

身份证号：______________。

地址：_____________________。

电话：_____________________。

乙方：_____________________。

身份证号：______________。

地址：_____________________。

电话：_____________________。

鉴于：

1、甲方系本合同约定歌曲的词曲作者并独立拥有作品的全部版权。

2、乙方愿意有偿受让约定作品的版权。为此，甲乙双方于________年____月____日在________市________区订立条款如下：

一、授权作品。

1、歌曲名称：《________________》，又名《________________》，英文名称《________________》。

2、作品形式：甲方自己独立创作了上述歌曲的歌词乐曲(以下简称本作品)，并拥有该歌词乐曲的版权。

3、创作与公开：

(1)甲方创作上述本作品时间为________年____月，且甲方有权签署和履行本合同。

(2)本作品于________年____月，通过发表、公开演唱、网络传播等方式公开。

1、授权使用方式：________________。

(1)可在商业或非商业演唱会等各种场合以表演方式演唱各项作品。

(2)可对其演唱录制音频和视频。

(3)可对演唱制作、复制音像制品或dd、cd等数字制品并进行销售。

(4)可授权广播、电视(含有线或无线电视、卫星电视、手机电视、等)、网络(含国际互联网、手机网络、等)、手机、手机彩铃等媒体或终端播映其演唱或音视频。

(5)可授权他人在影视剧中使用其演唱或音视频作为主题曲、背景歌曲。

(6)可制作为或或形式并可授权等经营场所经营和使用。

(7)可以________方式使用。

2、授权使用性质：________________。

(1)在约定期限内对上述各项作品享有独占性使用权，即除乙方外，其他人(含甲方、作者、版权人)均不得以相同方式演唱和使用。

(2)在约定期限内对上述各项作品享有普通使用权，即除乙方外，其他人(含甲方、作者、版权人)均可以相同方式演唱和使用。

3、转授权与分许可：乙方不可再授权他人或者分许可他人使用，但在乙方对其演唱形成的作品进行使用时，可对他人进行相应授权。

4、下游产品权利：在约定使用期限内，乙方将上述各项作品用于影视剧，或者制作为音像或数字制品和、等形式作品，或者置入系统中时，此类下游产品或作品形式均拥有独立权利，即使授权期限届满后，下游产品或作品仍可合法使用、发行、播映、销售，无须再另获授权或支付费用。

5、授权使用期限：________年，自本合同签署之日起算。

6、授权使用区域：________________(全球范围中国范围中国)。

三、授权费用。

1、双方同意：本作品演唱授权费用为：(税前税后)人民币________元整。

2、乙方在本合同签署后____日内，将上述授权费用汇入甲方指定账户。

四、违约责任。

1、甲乙双方在本合同执行过程中，任何一方违反本合同条约内容，将视为违约;任何一方每项违约或及每次违约时，违约方均应一次性向守约方支付违约金________元(本合同其他条款对违约金另有特别约定的，则以特别约定执行)。

2、甲方保证，其创作本作品时不存在抄袭、剽窃他人作品或侵犯任何其他第三人知识产权或智力成果的情形;本作品为原创之作品，甲方拥有完整版权，并保证乙方使用时不会构成对他人的侵权行为或其他违法行为。否则，甲方须向乙方支付违约金________元整，并承担全部法律后果。

3、甲方违反本合同中的义务或保证义务，导致甲方不能按约向乙方交付本作品或甲方对本作品的著作权存在瑕疵，或者因甲方的原因、行为导致乙方遭受第三人权利主张或有关主管机关处罚，甲方除承担本合同约定的违约责任外，还须赔偿乙方向第三人支付的赔偿金、违约金和乙方的其他全部损失(包括经济损失和名誉损害)。在本合同履行过程中，如发生前述情形，乙方还可立即解除本协议。

五、评奖。

1、在授权期限内，乙方可以其对本作品的演唱及相应制品申报参加国内外演唱评奖活动，所获奖项均归乙方，但其中所获歌曲及其词曲作者类别奖项全部归甲方所有。

2、在授权期限内，乙方不可以本作品参加除演唱外的其他任何评奖活动。

六、争议解决。

1、双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。

2、如协商不成，向________________地(如：甲方所在地乙方所在地本合同签署地)有管辖权的人民法院提起诉讼。本合同一式二份，双方各执一份。自双方签署后生效。

甲方(盖章)：______________。

法定代表人(签字)：_______。

日期：________年____月____日

乙方(盖章)：______________。

法定代表人(签字)：_______。

日期：________年____月____日

歌曲演唱主持串词篇五

深夜花园里四处静悄悄。

只有树叶在沙沙响。

夜色多么好。

令人心神往。

多么幽静的晚上。

小河静静流微微泛波浪。

河面泛起银色月光。

依稀听得到。

有人轻声唱。

在这宁静的晚上。

我的心上人坐在我身旁。

默默看着我不作声。

我想对你讲。

但又难为情。

多少话儿留在心上。

长夜快过去天色蒙蒙亮。

衷心祝福你好姑娘。

愿从今后。

你我永不忘。

歌曲演唱主持串词篇六

合：大家下午好！

男2：春风化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成梦幻般绚丽的霓裳，在美丽的阳光校园里快乐成长。

女2：东风浩浩，书声琅琅。飞一首歌谣，萦绕在玉带般的护城河，在秀丽的香山之巅上激荡昂扬。

男1：回首过去，我们热情洋溢，诉说着一个个感人的爱心故事；

女1：展望未来，我们斗志昂扬，展现着一篇篇美丽的锦绣华章。

男2：蛇尾如鞭银蛇狂舞催骏马。

女2：马蹄似鼓万马奔腾送金蛇。

男1：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，年轻的生命将舞出梦幻般的诗意。

女2：今天，我们激情满怀、心潮澎湃，火热的心灵将跳跃彩虹般的美丽。

女2：看！阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

男2：听！音乐悠扬，这是新年动人的旋律！

合：城关中学一分校20__年元旦文艺汇演现在开始！

首先，让我们以热烈的掌声请吴校长致新年贺词。

串台词：

1、818歌伴舞《我相信》刘坚、曾攀等4''。

男：地到无边天做界，山登绝顶我为峰。

女：我相信心有多大，舞台就有多大，我相信梦有多美，未来就有多灿烂。(音乐起)。

2、802舞蹈《萨拉玛》叶梓等4'35''。

男：我相信，你相信吗？在古老的东方大地上，有一群人：小伙子英俊潇洒，姑娘美丽大方。

女：让我们在婀娜多姿的舞蹈中，一起领略异域风情，掌声有请由802班叶梓等同学带来的印度舞《萨拉玛》。

3、808相声《校园》赵殷莎、孙露。

男：美丽的萨拉玛让我们如痴如醉，可是谁在乎我的心里有多苦，谁在乎我明天去何处？

女：同学你有“竹板炒肉丝”的惨痛经历吗？下面请欣赏赵莎莎、孙露同学带来的搞笑相声《校园》。

4、817扇子舞《荷塘月色》黄谨等。

男：落后就要挨打。还是学习上进好。

女：让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。请欣赏黄谨等带来的扇子舞《荷塘月色》。

5、823舞蹈《日不落》柳浪等。

男：刚刚我们大家欣赏了《荷塘月色》里“剪一段时光缓缓流淌”的中国柔情。

女：下面我要送大家的是一段日不落的爱恋，心牵着心把世界走遍。激越的曲调，震颤人心！美丽的舞蹈，让人陶醉！

6、804吉他弹唱《父亲》李思洋、吴江。

男：早晨，太阳挂在天边，好美啊！

下面请欣赏吉他弹唱《父亲》，表演者：李思洋、吴江。

7、805舞蹈《青春·使命》姜念等。

男：一首《父亲》，为辛苦的父亲送上一曲赞歌，父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛。女：我们在父亲的呵护下不断体会生活的天真和烂漫！我们在父亲的呵护下，不断创造属于我们自己的美好生活。

请欣赏姜念等带来的现代舞《青春·使命》。

8、824配乐朗诵《田野》宋甜等。

男：青年是花儿，是叶，也是甜蜜的果实！

女：在这里，我们燃烧了青春的火焰，去探索、去追求、去创造、去奉献，去完成青春赋予我们的光荣使命，去谱写青春中最灿烂的乐章。

男：是呀，这不，一群姑娘小伙正在和田野举行盛大晚会呢。

女：芬芳和纱裙转动微风，邀约起果林、稻田和草丛，池塘举起酒杯助兴。下面请欣赏宋甜等同学带来的配乐朗诵《田野》。

9、819舞蹈《lollipop》胡仕涵等6人。

男：敞开你的心扉，释放你的激情；今天，这里将成为欢乐的海洋！下面有情819班胡仕涵等带来的舞蹈《lollipop》。

10、813舞蹈《半个月亮爬上来》谢英等。

男：夜深人静，云淡风清。在宁静朦胧的月色中，不知道有多少人仰望星空。

女：自古文人骚客爱月咏月，他乡游子爱月望月，山野农家爱月赏月，如今，思念中的姑娘也在巴望着“半个月亮爬上来”。下面请欣赏舞蹈《半个月亮爬上来》，表演者：谢英等。

11、814小品《痛苦的一餐》黄鑫孙洁。

男：我至今有点烦。

女：烦什么，这里还有一个更烦的呢。请欣赏小品《痛苦的一餐》表演者：黄鑫孙洁。

12、820舞蹈《cry-eye》王晓玲等。

男：能把一餐饭吃得痛苦到让人一生回忆，那这餐就吃的意味深长啦。

女：青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；流金的岁月，无尽的畅想，在菁菁校园尽情的飞扬。接下来请欣赏舞蹈《cry-eye》，表演者：王晓玲等。

13、822钢琴独奏《彩云追月》沈夏君。

触摸钢琴，就被那淳朴与高贵神魂颠倒，修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间。下面有请822班沈夏君同学带来钢琴独奏《彩云追月》，掌声欢迎！

14、815舞蹈《潇洒女孩》龚若昕等。

男：夜正迷人，梦也迷人，春宵添情韵；晚风轻轻，流水欢歌，《彩云追月》真醉心。

女：瞧，潇洒女孩走来了，舞动青春的节拍，一路欢歌，一路笑语；走进时尚的动感地带！下面请欣赏龚若昕等同学带来的舞蹈《潇洒女孩》。

15、804相声《如此学生》谭小龙、卢玄。

男：大千世界，无奇不有，这里就有这么一对生死冤家。请欣赏相声《如此学生》!表演者：谭小龙、卢玄。

16、807舞蹈《don′tforgetme》骆彦池等。

男：原来钢铁就是这样炼成的，天才就是这样诞生的呀。生活就是这么简单有趣，可这样的仁兄你可千万别学他呀！

女：那么大家可知道距离我国十分相近的时尚之国--韩国流行什么呢？下面请欣赏由骆彦池等为我们带来的舞蹈《don′tforgetme》，看她们展现将时尚与韩国元素巧妙结合的hipdance!

17、806古筝齐奏《荷塘月色》来源等。

男：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

女：每当听到这首诗，我不禁会想起朱自清的散文《荷塘月色》，如梦似幻，荷香缕缕，真让人向往啊！

男：那赶快来欣赏古筝齐奏《荷塘月色》吧！

女：表演者：来源等。

18、810舞蹈《today》廖玛丽等。

男：牵一段时光缓缓流淌，可时间牵不走空间，欢笑在心中沉浸。请欣赏廖玛丽等带来的舞蹈《today》。

19、811配乐朗诵《一分校，我们温暖的家》殷勤、王康为等。

20、809舞蹈《britney-spears-griminal》陈锐等。

男：“我爱我家”，生活的乐趣总是发生在简单的我们，那些微小的事情，总能让我们简单的感动而快乐。

女：物换星移，时代的气息扑面，绚烂的舞姿，让我们领略现代舞的魅力，现在请欣赏陈锐等带来的现代舞《britney-spears-griminal》。

21、821小品《考试之后》胡蝶等。

男：考考你，你会造句吗？

女：这难不倒我。出题吧！用"原来"造句。

男：听好了，原来他是我爸爸。!

女：啊？这也算造句！

男：咋不算！别人都这么造的，你见过造句这么牛的学生吗？

女：看！他们都来了！请欣赏小品《考试之后》，表演者：胡蝶等。

22、816拉丁舞《安吉丽娜》夏诗卉等。

男：笑声掌声声声不断，乐事趣事事事精彩。

女：热情似火，风情万种的拉丁舞可善解人意啦。今天就让你见识见识拉丁舞的魅力吧，有请夏诗卉等拉丁选手闪亮登场！

23、803舞蹈《明天会更好》石思婕、刘忞等。

男：春风不解风情，吹动少年的心。

女：让歌声唱出我们的热情拥抱明天的梦，让和风吹响新世纪跨越的乐章，让我们期待明天会更好！(音乐起)。

现在工作人员正在紧张进行分数统计的工作，下面由黄璀、李育金或助演节目，大家掌声欢迎。

下面宣布获奖名单(请念到节目的负责人马上到舞台上来)。

获得三等奖的是：获得二等奖的是：获得一等奖的是：请领导为他们颁奖。

歌曲演唱主持串词篇七

提到重音处理，我们首先应想到的是一首歌的歌词。通俗歌曲的作品表现手法应该说是丰富多彩的。或撩人情思，缠绵倾诉：或激情鼎沸，直抒胸怀，任何一位经验丰富的歌者，总是在唱一首歌曲前，仔细揣摩歌词，挖掘歌词深意。甚至语气、语调、语势处理的细微变化，都做到心中有数，从中找到歌唱的重音。

语法重音是指语法结构本身所形成的一种自然的重音现象。任何一句歌词，总有其最小的意义单位，如《二泉吟》中“风悠悠、云悠悠”，这里很自然的“风”、“云”作为重音处理，旋律的内在起伏就形成了。这样，可更加清晰地揭示曲调主题，从而使音乐表现更准确，情感变化更细致。

逻辑重音是根据思维逻辑的表现所决定的重音。一般来说歌曲的逻辑重音与日常生活语言的逻辑重音基本是一致的。如《领悟》中“我以为我会哭，但是，我没有”，这首歌在演唱中介于“说”与“唱”之间，起句时是边说边唱，用逻辑上的表现强调了“哭”、“没有”，使口语般的演唱，几乎接近于低声悄语的诉说。听起来极为亲切感人。

情感重音是根据表达复杂而激动的思想感情需要所决定的重音。这种重音处理可以不受语法、逻辑重音的约束，而意在用特殊的声音技巧去强调或突出某种特殊的感情或思想情绪上的变化。

1.重字轻唱。

重字轻唱就是把需要重点强调的字，语势一转用轻声去唱。如刘欢的《你是这样的人》一歌“你是这样的人”中“这样”二字轻声强调，唱出来竟有意想不到的扣人心弦的情感效果。

2.用哭腔强调。

在某些作品中，一字“哭”出，撼人心肺，如《记事本》这首歌中“痛得哭了”中“哭”字，用哭腔去强调是最合适不过了，这样极有效地表情达意，使“哭”字，一字千斤，真切感人。

只这一声“乎”字哭出，使音乐顺理成章地推向高潮，极能表现那种强忍泪水、故作轻松的内心苦痛。

3.用哑音强调。

用哑音强调重音，更能表现一种沧桑、疲惫的感觉，如《千纸鹤》中“爱太深，容易看见伤痕”中“伤”字可用哑音做重音处理，不仅可以表现被情所困的伤痛与无奈，同时不露声色地强调了重音，使演唱更自然、从容，达到了以情带声的效果。

4.用假声强调。

具有代表性的是王菲的《我愿意》中“我无力抗拒，特别是夜里”中“特别”二字，声音干净、清晰地滑向假声，这种用假声强调重音，犹如怪石嶙峋中的一缕清泉，沁人心脾。这首歌中还有几处是运用假声强调重音，如“我愿意为你，我愿意为你，忘记我姓名”，这句“为你”即是运用假声强调。

这种可用假声强调重音的作品有很多，歌者不妨在适当的作品中，尝试着高声区的重音处理，运用假声技巧，会使你的演唱水平在不知不觉中达到另一境界。

5.用气伴声技巧强调重音。

用气伴声技巧来强调重音，这类作品大都是轻声诉说般的轻柔、亲切的音乐风格。如谢雨欣演唱的《谁》中“谁在等你，你在等着谁”，“谁”字皆运用了气伴声技巧加以强调，不仅体现一种很女性的声音魅力，更使歌曲充满了一种神秘感。又如张柏芝的《星语心愿》中“怪自己没勇气”，“怪”随着气伴声技巧的强调，像一声叹息，浅浅的，带有一丝遗憾的微妙心理，使歌唱细腻、真实。我们要学会在这类的音乐作品中，使用气伴声技巧来强调重音。

6.用叹音技巧强调重音。

用叹音技巧强调重音，多数体现在乐段的高潮部分，或是再现一种较激动的音乐情绪时，常常采用叹音技巧来强调。如张宇在演唱《一言难尽》时，在“我一言难尽，忍不住伤心，衡量不出爱或不爱之间的距离。你说你的心……”这一乐句中，“尽”、“心”、“爱”、“心”等字均是采用叹音技巧来加强语气，强调重音。

还有像《七天七世纪》、《真情人》等作品在高潮乐段中均可用叹音技巧来强调重音。在具体的实践中，我们可尝试着运用。

通俗歌曲风格各异，演唱方法、情绪表现也各不相同。通常情况下，一首通俗歌曲中要有两种或两种以上技巧结合使用，来塑造音乐形象。如我们前面介绍的叹音和颤音结合使用，出现一种难度较大的、较意外的效果，如《三天两夜》中高潮段的处理。又如叹音和哭腔及弱渐强颤音三种技巧的结合使用，像张惠妹的《站在高冈上》中，“呜……啊……”的衬字处。

总之，如何准确地把握住通俗歌曲的演唱技巧，需要演唱者用心去领悟。应懂得“声不在高，有技则灵;技不在多，有情则真”。

在演唱中因情而生，随情而动，以情带声，声情并茂，这才是通俗唱法的真谛。

歌曲演唱主持串词篇八

营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，我校特举“快乐六一，展我风采”文艺节目汇演现在开始!下面有请校长致开幕词。

一曲动人乐章，一幅烂漫画卷，令人悠然陶醉。

那月光下的凤尾竹和着大自然神奇曼妙的韵律节拍，勾勒出美轮美奂的超凡意境。

下面请欣赏六年级带来的舞蹈《月光下的凤尾碧波轻轻荡漾，孔雀翩翩起舞，淌洋在碧波里的孔雀会有怎样的优美?请欣赏三年级带来的舞蹈《竹林灯火》。

我们都有梦想在走向梦想的途中有很多的困难和艰辛，但是我们都有一双隐形的翅膀。

一直让我们飞得更高，请欣赏四年级甲班带来的手语表演《隐形的翅膀》美丽的雪绒花，你洁白又鲜艳，冬天已经过去了，但今天一群可爱的小朋友将用他们的舞蹈带我们去回味一下冬天的感觉。

还能通过我们的肢体语言表达出来,请欣一首传遍大江南北的歌，只闻其声，不见其形，那就看看我们的表演吧。

请欣赏一年级带来的舞蹈《最炫民族风》。

少年强则国强，少年智则国智。

少年富则国富，少年进步则过进步，这是我们四乙班跑早操比喊口号，同学们，今天我们学习进步，明天就是中国的进步。

下面请欣赏四年级乙班带来的朗诵《少年中国说》。

公说公有理，婆说婆有理。

都别争了，不如跳舞吧!请欣赏五年级带来的舞蹈《不如跳舞》。

人人都说沂蒙山好，沂蒙山好风光，沂蒙山的孩子，就像快乐的小天使，下面请欣赏二年级甲班带来的舞蹈《沂蒙新快乐吉祥人人爱，愿所有的人永远吉祥如意。

请欣赏中班带来的舞蹈《吉祥谣》应聘对于我们同学来说可能比较陌生，但也是我们人生必须经历的一件事，我们就来看看别人是怎样去应聘的。

我们四乙班是一个团结、拼搏、进取、守纪律的班级，今天我们班蓬勃发展，今天我们将从这里杨帆起航，小面请欣赏四年级乙班带的体操《希望风帆》。

青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符——接下来的这个舞蹈即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬。

请欣赏六年级带来的舞蹈《逆战》蓝蓝的天空银河里，有只小白船，白兔在游玩，伴着清新悠扬的旋律。

请欣赏三年级带来的舞蹈《小白船》。

大家一起来不要逃再徘徊，不要再等待，美好的前程，大家一起来为我们明天的辉煌去喝彩，请欣赏四年级甲班带来通过一学期的学习，我们有许多收获。

看!我们唱得多好》线面请欣赏二年级甲班带来的小合唱《歌曲串烧》阳光，洒向葱翠的森林。

孩子，奔跑着拥抱阳光。

雨露，滑落下透彻清爽。

孩子，含着甘露甜笑。

孩子，大自然是你温暖的家园。

快乐，已洒满成长的路线。

请欣赏五年级带来的舞蹈《快乐崇拜》。

青涩的季节，美好的时光，给期望插上一对翱翔的翅膀，流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情地飞扬。

下面请欣赏六年级带来的舞蹈《我中我行》。

女：看，孩子们的花裙子飘起来了女：六月，是童年的摇篮;生：六月，是童年的太阳;男：愿我们今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。

让我们共同努力女：让我们共同祝愿合：祝愿大哨小学的明天更加美好!“快乐六一，展我风采”节目汇演到此结束。

祝各位领导、各位来宾身体健康，万事如意!男：青春是一道亮丽的风景线。

每个人都曾有过青春岁月，每个人都在自己的人生旅程中书写过青春的篇章，留下了青春的足迹。

女：当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，一路风雨兼程。

男：我们的青春，有过甜蜜，有过苦涩;有点稚嫩，有点老成;男：青春的代名词是澎湃的热血，是洋溢的热情，是努力的拼搏，是无尽的尝试。

女：青春是经得起磨练但经不起消磨的，经得起开发却经不起挥霍。

男：在青春里我们是张扬的，是热血的，我们怀着梦想战斗在人生的战场上。

女：这是一场没有输赢的战斗，我们只需要展现出自己的风采，下面掌声有请李梓(zi)岩为我们带来歌曲《逆战》在他们的时代里，他们就是那群怀揣梦想前行的年轻人。

而今天我们的晚会现场，也有这样一群有梦想的年轻人，就让他们为我们带来充满激情的乐队秀!掌声有请男：站立或者倒下，都是一种蓄势待发的气势，行走或者跳跃，都是一种豪气干云的巍峨。

武术表演让你领略中华民族的神韵。

女：武术是中国的精魂，千百年来，武术被作为强身健体，伸张正义的民族象征，是带有东方气息的文化瑰宝。

今天，就让我们一起领略一下咱们中华武术的神韵。

下面掌声有请栾书峻等人给我们带来武术表演掌声有请男：非常感谢这位同学的精彩演出。

但是在我看来啊最能展现咱们年轻人风采就属现代舞了。

女：确实，现代舞为我们大家所树立的生活观就是宽容大度，乐观向上的，其不拘泥于一定的舞蹈动作的特点深受我们年轻人喜爱。

下面就请欣赏姚萧为我们带来现代舞表演。

大家掌声有请!!!男：梦想是一种挥之不去的感觉、挥之不去的潜意识，是深藏在人们心灵深处最强烈的渴望。

女：梦想也是一个“双面人”。

在年少的时候，它离人们仿佛那么远、那么渺茫、那么不真实;男：而在壮年时，它离人们仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奋。

因为，壮年时的人们取得了成就，已经超越了自我，而在那成功的背后，洒下的是数不尽的汗滴与付出的说不尽的辛劳。

文体部。

b：是的，有人说爱情就像时间，随着时间的流逝，爱情这棵树就会结出甜蜜的果实。

a：希望在座的各位都能将那份属于自己的爱情演绎的更加精彩。

b：下面掌声有请给我们带来话剧《将爱情进行到底》，

掌声有请!

a：好的谢谢xx给我们带的精彩表演，xx。

你喜欢韩剧吗?

b:喜欢，尤其是韩国的男神们更是我们女孩子追求的对象10。

a:那今天在座的'女生可算是来着了，我相信下面的节目绝对会吸引在座的女孩子。

b:是吗?有那么神奇吗?叫你这么。

一说我还真想看看。

a：好了，不卖关子了，下面掌声有请女生们的男神陈光如，掌声有请!

a：让震撼的节奏唱响热血与激情，让动感的爆点点亮快乐与豪迈。

b：独特的动作与创意，帅气的律动与张扬，这就是最给力，最潮，最酷的机械舞。

a：下面掌声有请王涛，张婉彤给我们带来机械舞表演，掌声有请!

a：好的谢谢王涛，张宛童给我们带来的机械舞表演，问大家一个问题，大家去过新疆吗?

b:那今天晚会现场就让大家感受一下这山美，水美，人更美的新疆韵味。

的乐器知道是什么吗?

11。

b：我不仅知道这个乐器是什么，我还知道他的名曲是回家，对不对。

a;没错，不过今天给大家带来的不是回家，下面张有请刘润捷给我们带来萨克斯独奏《柯南》，掌声有请!

男:明天，是个未知数。

苦，谁都不能够预测自己的未来，但能够珍惜今天，充实生。

活来展望明天。

考，他是决定我的命运，创造自己的未来。

所以只要努力了，

自己才不会觉得自己留下了什么遗憾，而去后悔终生，所以。

我们要学会展望明天。

a：每个人都向往并期待一段纯真而又美好的恋爱，因一个人，

爱上一座城。

b：不错，爱不仅仅是爱人之间的相互。

爱慕，更是对一个国家的敬仰。

a：线面掌声有请朱猛等人给我们带来《共和国之恋》掌声有请!

2.《吻别》：刘世阳12。

a：一首吻别唱出多少心碎与无奈，但痛苦过后才叫青春，悲欢岁月只有爱是永远的神话。

b：你偏偏的舞姿化成我心中唯一美丽的神话，下面掌声有请给我们带来葫芦丝独奏神话。

b：下面让我们把感动延续下去，跟随一群青春少年听一下他们对青春的歌曲。

a：下面掌声有请。

给我们带来歌曲串。

烧，掌声有请!

6.诗朗诵《青春梦想。

未来》。

b：让我们在青春的岁月里放飞梦想，展望未来，去追逐自己的梦想，下面掌声有请。

李娜给我们带来诗朗诵《青春。

梦想。

未来》，掌声有请!

13。

a：混合着时代的气息让我们跟随他们绚烂的舞姿一起舞动青春，

x11班“唱响青春”音乐会主持稿。

a、时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们进入滨河中学这个大家庭已经一年了，

一年来，我们从陌生到了解，曾经。

为彼此的成功庆贺，也曾为彼此的失误而惋惜，而互相鼓励。

我们共同成长，共同进步，收获了学习上的日臻完美，也收。

获了彼此间最为宝贵的同窗真情。

我们共同成长，共同进步，收获了学习上的日臻完美，也收获了彼此间最为宝贵的同窗真情。

a：同学们，请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!合：x11班“唱响青春”音乐会现在开始!b:孟子曰：“达则兼济天下,穷则独善其身”。

范仲淹说：“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

顾炎武说：“天下兴亡,匹夫有责”。

关于天下，您有何高见?让我们首先邀请焦睿毅、14陈嘉丰为我们带来他们的《天下》，大家掌声欢迎!是否热爱这个你存亡的时代，在物欲横流中玩命的追逐成败。

有请王思锦、杜正阳为我们假模假式的在这儿唱上一场《这个古城》!b:东汉末年分三国,烽火连天不休。

歌曲演唱主持串词篇九

1.甲：风雨相伴人生路，风起云涌共呵护。乙：风花雪月抬眼过，风里浪里同手足。甲：请欣赏__的《情同手足》。

2.甲：有一种雨，再大也不必担心被淋湿；乙：有一种情，再热也要不停的去加温甲：让我们相互牵挽着爱，甲乙：一起去看流星雨。乙：请欣赏一首浪漫的《流星雨》。

3.甲：学习要过考试关，游戏要过积分关；乙：学习游戏关易过，如何闯过美人关？甲：请欣赏__献上的《美丽的坏女人》。

4.甲：五千年的古老文化是读不完的书，乙：八千里山川河岳是赏不完的画，甲：黄山黄河滋润了我们的黄皮肤，乙：长江长城牵挽起民族的长相知。甲：接下来的是一首沧桑，豪迈的《中国人》。

5.甲：音乐可以驱散忧郁，音乐可以唤来快乐。乙：音乐可以陶冶情操，音乐可使创伤弥合。甲：请欣赏__演唱的《伤心的时候可以听情歌》。

6.甲：一眨眼，走过了十年，乙：一眨眼，便是三千六百天，甲：一眨眼十个寒暑逝去，乙：一眨眼，十个春秋兑现。甲：一首《十年》献给大家。

7.甲：时常回忆起小桥流水，时常回忆起船儿涟漪。乙：时常回忆起蒙蒙细雨，时常回忆起月落乌啼。甲：请欣赏__带来的《涛声依旧》。

8.甲：有你的爱，我的天空多麽清晰，乙：有你的爱，我的笑容多麽美丽。甲：只想和你在一起，乙：你是我心中的唯一。甲：一首非常好听的《唯一》，献给朋友们。

歌曲演唱主持串词篇十

甲方：艺名：身份证号：地址：电话：乙方：艺名：身份证号：地址：电话：鉴于：

1、甲方系本合同约定歌曲的词曲作者并独立拥有作品的全部版权。

2、乙方愿意有偿受让约定作品的版权。为此，甲乙双方于________年____月____日在________市________区订立条款如下：

1、歌曲名称：《________________》，又名《________________》，英文名称《________________》。

2、作品形式：甲方自己独立创作了上述歌曲的歌词乐曲(以下简称本作品)，并拥有该歌词乐曲的版权。

3、创作与公开：

(1)甲方创作上述本作品时间为________年____月，且甲方有权签署和履行本合同。

(2)本作品于________年____月，通过发表、公开演唱、网络传播等方式公开。

1、授权使用方式：________________。

(1)可在商业或非商业演唱会等各种场合以表演方式演唱各项作品。

(2)可对其演唱录制音频和视频。

(3)可对演唱制作、复制音像制品或dd、cd等数字制品并进行销售。

(4)可授权广播、电视(含有线或无线电视、卫星电视、手机电视、等)、网络(含国际互联网、手机网络、xxx等)、手机、手机彩铃等媒体或终端播映其演唱或音视频。

(5)可授权他人在影视剧中使用其演唱或音视频作为主题曲、背景歌曲。

(6)可制作为或或xx形式并可授权等经营场所经营和使用。

(7)可以________方式使用。

2、授权使用性质：________________。

(1)在约定期限内对上述各项作品享有独占性使用权，即除乙方外，其他人(含甲方、作者、版权人)均不得以相同方式演唱和使用。

(2)在约定期限内对上述各项作品享有普通使用权，即除乙方外，其他人(含甲方、作者、版权人)均可以相同方式演唱和使用。

3、转授权与分许可：乙方不可再授权他人或者分许可他人使用，但在乙方对其演唱形成的作品进行使用时，可对他人进行相应授权。

4、下游产品权利：在约定使用期限内，乙方将上述各项作品用于影视剧，或者制作为音像或数字制品和、等形式作品，或者置入系统中时，此类下游产品或作品形式均拥有独立权利，即使授权期限届满后，下游产品或作品仍可合法使用、发行、播映、销售，无须再另获授权或支付费用。

5、授权使用期限：________年，自本合同签署之日起算。

6、授权使用区域：________________(全球范围中国xx范围中国xx)。

1、双方同意：本作品演唱授权费用为：(税前税后)人民币________元整。

2、乙方在本合同签署后____日内，将上述授权费用汇入甲方指定账户。

1、甲乙双方在本合同执行过程中，任何一方违反本合同条约内容，将视为违约;任何一方每项违约或及每次违约时，违约方均应一次性向守约方支付违约金________元(本合同其他条款对违约金另有特别约定的，则以特别约定执行)。

2、甲方保证，其创作本作品时不存在抄袭、剽窃他人作品或侵犯任何其他第三人知识产权或智力成果的情形;本作品为原创之作品，甲方拥有完整版权，并保证乙方使用时不会构成对他人的侵权行为或其他违法行为。否则，甲方须向乙方支付违约金________元整，并承担全部法律后果。

3、甲方违反本合同中的义务或保证义务，导致甲方不能按约向乙方交付本作品或甲方对本作品的著作权存在瑕疵，或者因甲方的原因、行为导致乙方遭受第三人权利主张或有关主管机关处罚，甲方除承担本合同约定的违约责任外，还须赔偿乙方向第三人支付的赔偿金、违约金和乙方的其他全部损失(包括经济损失和名誉损害)。在本合同履行过程中，如发生前述情形，乙方还可立即解除本协议。

1、在授权期限内，乙方可以其对本作品的演唱及相应制品申报参加国内外演唱评奖活动，所获奖项均归乙方，但其中所获歌曲及其词曲作者类别奖项全部归甲方所有。

2、在授权期限内，乙方不可以本作品参加除演唱外的`其他任何评奖活动。

1、双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。

2、如协商不成，向________________地(如：甲方所在地乙方所在地本合同签署地)有管辖权的人民法院提起诉讼。本合同一式二份，双方各执一份。自双方签署后生效。

甲方(盖章)：

法定代表人(签字)：

日期：________年____月____日

乙方(盖章)：

法定代表人(签字)：

日期：________年____月____日

歌曲演唱主持串词篇十一

无论是作为聆听者还是歌唱者，歌曲都是一种让人们情感共鸣的艺术形式。在演唱歌曲的过程中，无论是面对观众还是自我演唱，都需要从心底深处走入歌曲中，释放出自己的情感。

第二段：选歌。

选择一首合适的歌曲尤为重要。在选择歌曲时，要根据自己的声音和音乐风格，选择适合自己的歌曲。还要看歌曲的剧情和情感，感受到歌曲中的情感和表达方式，让自己能够深入的体会到歌曲的内涵。

第三段：情感的表达。

当将自己的情感与歌曲相结合时，要更好地表现出歌曲中的情感。有时候，我们需要借着歌曲中的情感，来诠释自己的感受。标志性的旋律，美丽的旋律和深入人心的歌词，配合自己的个人风格，将歌曲的情感诠释得淋漓尽致。

第四段：与听众的互动。

当我们演唱歌曲时，也需要与一众聆听者产生联结。要关注观众的情感反应，让他们借助歌曲来找到共鸣。不断地调整自己的声音和表情，让歌曲更好的传达给听众，以产生更深层次的情感反应。

到了最后，回顾歌曲演唱的过程，不仅记得表现出每个歌曲的情感，也要注意把自己的情感融入到演唱歌曲的过程中。演唱歌曲不是技巧的牢记，而是在心底深处去感受歌曲，让歌曲带领自己诠释情感，释放真实的情感。

总之，我们不仅可以感受到歌曲带给的情感共鸣，同时也可以发掘自己在演唱中的潜力，让歌曲成为情感的表达方式。让每首歌曲，都能够成为我们感情的灵药，带领我们探索情感的更深层次。

歌曲演唱主持串词篇十二

一个人的浪漫歌词：

爱盛开飘雨的那条街。

有一种很温暖的感觉。

就在一瞬间是怎样的错觉。

雨再大也不会熄灭。

爱轻抚着飘下的落叶。

记忆中还停在你的肩。

关于爱情我有太多不了解。

该怎样去告别。

一个人浪漫的季节要怎么跨越。

我怎么让心慢慢冷却。

就快要分不清是雨痴情的分界。

只剩我换成泪光妥协。

爱轻抚着飘下的落叶。

记忆中还停在你的肩。

关于爱情我有太多不了解。

该怎样去告别。

一个人浪漫的季节要怎么跨越。

我怎么让心慢慢冷却。

就快要分不清誓语轻轻的分切。

只剩我换成泪光妥协。

一个人浪漫的季节和孤单重叠。

听你最爱的那首音乐。

让怀念渐渐变成了仅有的一切。

希望他能爱你多一些。

希望他可以代替我爱你多些。

歌曲演唱主持串词篇十三

歌曲作为一种艺术形式，通过优美的旋律和歌词表达了许多深刻的情感和思想。而演唱者则扮演着将这些情感传递给听众的重要角色。在演唱一首歌曲时，演唱者除了要准确地唱出歌词和旋律外，还要将自己的情感融入其中，让听众感受到他们的真诚和感动。因此，歌曲演唱不仅仅是一项技术活动，更是一种有关情感和人性的表达。

我曾尝试过演唱一首我非常喜欢的歌曲，名字叫做《海阔天空》。当我轻轻吐字，唱着动人的旋律时，我感到自己的情感也渐渐地融入了歌曲之中。此时，我忽略了前方的观众，全身心地投入到自己的唱词中。唱完之后，我感觉自己在表达了一种关于人生的真实理解，这使我感到非常愉悦。

第三段：演唱中的困境。

虽然在演唱过程中，我的情感能够与歌曲融为一体，但有时候我会遇到各种困境，比如说音准不稳，掌握不好气息等问题，这使我感到十分困扰。但是，通过对歌曲的反复琢磨和刻苦的练习，我终于慢慢克服了这些困境。

第四段：唱后的感触。

通常唱完歌曲后，我都会有很多感触。有时候我会觉得自己的表达还不够深刻和到位，需要继续修炼和提高。而有时候我唱完后，会感到自己的情感深层次地与歌曲融为一体，这让我感到十分兴奋和愉悦。

第五段：总结。

通过不断地演唱歌曲，我对音乐这种艺术形式有了更深层次的理解。同时，我也明白了演唱者在演唱过程中所扮演的重要角色，他们不仅要确保音准正确，还要将自己的情感和思想融入歌曲之中，让观众感受到真正的情感和思想。因此，我坚信只有不断地练习和努力，才能将自己的演唱技巧完美地融入到歌曲中，让人们听到不只是声音，更是情感的传递。

歌曲演唱主持串词篇十四

李承宁：亲爱的叔叔阿姨。

彭欣妍：亲爱的老师和小朋友们。

合：大家下午好！

关：今天我们相聚在这里。

张：我们在这里载歌载舞。

李：这里将成为欢乐的海洋。

彭：让欢乐响彻云霄。

合：20xx年中班年级组新年联欢会正式开始！大家跳起来吧！（开场舞）。

1、张主任唱歌。

彭：新年快要到了，园长妈妈要给大家送祝福，请欣赏园长妈妈给大家带来的歌曲《恭喜恭喜》，掌声有请。

2、中三班舞蹈《barbarbar》。

关：你们看，中三班的小朋友们已经准备好了，他们要给我们带来一个好看舞蹈《barbarbar》掌声欢迎。

3、中二班武术操。

4、中一班歌表演《你是太阳我是星星》。

彭：在爸爸妈妈的心中，我们都是一颗颗璀璨的星星，请欣赏中一班为我们带来的歌表演《你是太阳我是星星》，掌声欢迎。

5、中三班快板。

6、中一班歌曲《数鸭子》。

关：“门前大桥下，来过一群鸭”小朋友猜猜这是什么歌？《数鸭子》那我们一起来听一听这首歌吧。

7、中三班家长表演魔术。

张：小朋友们，你们喜欢魔术吗？下面请欣赏中三班金辉维小朋友和她的妈妈给大家表演魔术，给点掌声。

8、中二班手指游戏《小鸟和田鼠》。

9、中一班歌曲《最好的未来》。

10、中三班舞蹈《哈尼》关：欢快的音乐响起来了，让我们跟着音乐跳起快乐的舞蹈吧，请欣赏中三班舞蹈《honey》。掌声响起来。

11、中二相声《幼儿园曲艺杂谈》。

张：中二班的小朋友个个能说会道，今天他们要给大家说段相声《幼儿曲艺杂谈》，掌声欢迎。

12、中一班节目散文《冬天是什么》。

彭：冬天是那一片片雪花，冬天是那烤着火的火炉，不对，冬天是腊梅飘来的香气，冬天到底是什么呢？请欣赏中一班小朋友给我们带来的散文朗诵《冬天是什么。》掌声欢迎。

13、中三舞蹈《新年好》。

李：新年快要到了中三班要给大家拜年了请欣赏歌伴舞《新年好》掌声响起来。

14、中一班歌曲《让爱住我家》。

15、中二班手语《让爱传出去》。

结束合今天的新年联欢会到此结束，祝大家新年快乐，万事如意！再见。

歌曲演唱主持串词篇十五

3.小聪明舞曲——李宇春。

4.可能——李霄云。

5.小苹果。

6.爱到底(电视剧《偏偏喜欢你》主题曲)——谭维维。

7.ican’tlivewithoutyou(remix)——刘力扬。

8.秘密——小贱(谭冰尧)。

9.小周末——后弦。

t——。

11.冷烟花——梁晏豪。

12.我爱爱爱爱爱着你——龙梅子。

13.想家——唐古。

14.静静看着你——汤薇恩——起飞。

15.期待你的爱(电视剧《最佳前男友》片头曲)——林俊杰——最佳前男友。

16.半壶纱——刘珂矣。

17.喜欢你——邓紫棋。

18.鸭梨大——至上励合。

19.玻璃——蔡淳佳(电影《放手爱》主题曲)——放手爱。

20.一曲红尘——郭少杰。

歌曲演唱主持串词篇十六

所以你应该感到幸运，欢迎欣赏《小幸运》。

扩展阅读：

小幸运。

我听见雨滴落在青青草地。

我听见远方下课钟声响起。

可是我没有听见你的声音。

认真呼唤我姓名。

爱上你的时候还不懂感情。

离别了才觉得刻骨铭心。

为什么没有发现遇见了你。

是生命最好的事情。

也许当时忙着微笑和哭泣。

忙着追逐天空中的流星。

人理所当然的忘记。

是谁风里雨里一直默默守护在原地。

原来你是我最想留住的幸运。

原来我们和爱情曾经靠得那么近。

那为我对抗世界的决定。

那陪我淋的雨。

一幕幕都是你一尘不染的真心。

与你相遇好幸运。

可我已失去为你泪流满面的权利。

但愿在我看不到的天际。

你张开了双翼。

遇见你的注定她会有多幸运。

青春是段跌跌撞撞的旅行。

拥有着后知后觉的美丽。

来不及感谢是你给我勇气。

让我能做回我自己。

也许当时忙着微笑和哭泣。

忙着追逐天空中的流星。

人理所当然的忘记。

是谁风里雨里一直默默守护在原地。

原来你是我最想留住的幸运。

原来我们和爱情曾经靠得那么近。

那为我对抗世界的决定。

那陪我淋的雨。

一幕幕都是你一尘不染的真心。

与你相遇好幸运。

可我已失去为你泪流满面的权利。

但愿在我看不到的天际。

你张开了双翼。

遇见你的注定(oh--)她会有多幸运。

歌曲演唱主持串词篇十七

甲方：艺名：身份证号：地址：电话：乙方：艺名：身份证号：地址：电话：鉴于：

1、甲方系本合同约定歌曲的词曲作者并独立拥有作品的全部。

2、在授权期限内，乙方不可以本作品参加除演唱外的其他任何评奖活动。

六、争议解决。

1、双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。

2、如协商不成，向________________地(如：甲方所在地乙方所在地本合同签署地)有管辖权的人民法院提起诉讼。本合同一式二份，双方各执一份。自双方签署后生效。

甲方(盖章)：

法定代表人(签字)：

日期：________年____月____日

乙方(盖章)：

法定代表人(签字)：

日期：________年____月____日

歌曲演唱主持串词篇十八

1、千里难寻是朋友，朋友多了路好走。请欣赏：由蒋学英演唱的（永远是朋友）。

2、今夜我们在乎所有的朋友们，我们更在乎你们是否开心，我们祝愿你们月圆人圆家圆梦圆，请欣赏由张玉玲演唱的（圆梦）。

3、民族永远是优秀的，民歌最爱听最好的下面请欣赏由袁守茹演唱的经典民歌(见了你们格外亲)。

4、北国之春格外美，北国之春格外亲请欣赏陈启刚给我们带来的民歌《北国之春》，

6、改革开放的春风吹遍祖国大地，芦台开发区父老乡亲和全国人民一样过上了好日子请欣赏陈启刚，袁守茹演唱的二重唱（双脚踏上幸福路）。

7、一方水土养一方人，人们都在用自己勤劳的双手，

改变着自己的家园，下面请欣赏由蒋学英演唱的（黄土高坡）。

8、什么是情，爱就是情，呵护就是情，孝敬就是情，接下来由张玉玲把一首(人间第一情)献给大家。

9、轰轰烈烈的曾经相爱过，卿卿我我变成了传说，浪漫红尘中有你也有我，让我唱一首爱你的歌请欣赏由王海云崔树阳演唱的（红尘情歌）。

11二人转是东北传统曲目，它的风趣传遍了大江南北，不仅给我们带来了快乐，同时也在演义着农村百姓的幸福生活请欣赏由张玉玲崔树阳给我们带来的二人转（小拜年）。

12、请欣赏评剧花为媒选段，慢闪秋波仔细观瞧13、请欣赏评剧秦香莲选段与驸马打坐开封堂上14、都说养儿为防老·|可你再苦再累不张口|儿只有轻歌一曲和泪唱，|愿天下父母平安渡春秋。请听由崔树阳演唱的（父亲）。

15、站在草原望北京这首歌侧重于将草原美好景色和蒙古同胞对祝愿祖国强大的美好心愿融合在一起，唱出了草原的`豪情和美丽。请欣赏王海云演唱的（站在草原往北京）。

18、千朵花万朵花，精心培养靠大家。请听袁守茹给大家带来的（众手浇开幸福花）。

19、京东大鼓是历史民族文化遗产之一，请欣赏著名京东大鼓演唱家董先坤第二代传人曹顺风给我们带来的京东大鼓（大实话）。

20、冷风起，月晕黄，两情相系心怀想，思念的心啊，随着音乐舒展的翅膀，带着真挚飞向难忘的大别山，让我们把真心的牵挂谱写成优美的歌声，送给大别山，请欣赏曹保国演唱的（再见了大别山）。

22、今夜，伴随皎洁的月光，我们欢聚在礼堂，同抒金秋的喜悦，一起度过了这月色溶溶的美好时光。让我们（难忘今宵）。