最新给自己一些压力的英文(精选14篇)

每个人都值得拥有一份总结，它是我们成长道路上的里程碑。写作是展示我们思想和知识的一个重要途径。下面是一些关于创业素质和能力的范文，供大家参考学习。

给自己一些压力的英文篇一

在我记忆中，让我最高兴的一天，就是我中考之后，收到我第一志愿学校录取通知书的那一天。所有人都为我骄傲，那一天，我是最幸福的。

三年的时间，很快就过去了，因为成绩不如以前，爸爸不想让我继续读书了。毕业在家呆了半年，那一段时间是很难熬的，我开始把自己封闭起来，不和别人说话，就算是爸爸，我也把他当陌生人。爸爸也知道我心里的苦，那时候妈妈在外面打工，他打电话告诉妈妈说：我好恨他。因为，那时候我是最不快乐的。

现在长大了，我慢慢的解开心中的结，我原谅爸爸了，对他，更多的是内疚。

出来工作，有五六年了，不管在哪方面，我对自己的要求都很高，不想做的事，我也逼着自己去做，办不到的事，我也要给自己很大的压力。

是我在自寻烦恼，自己伤害自己，是我的错，而我却总是责怪别人。

做人，除了不去伤害别人，也不要伤害自己。有好多事，我不但伤害了自己，也伤害了别人。

给自己一些压力的英文篇二

三年级就要结束了，是每个人冲刺的时候了。然而，随着毕业警钟的敲响，所有三年级学生都面临着前所未有的吨位压力。成堆的多重角色教学和压缩的休息时间引起了一些人被压抑的抗议。我是其中之一。

第一卷期末考试结束时，我收到消息说几天后会下雪。这让我非常焦虑。因为期末考试后，我们学校还有7天时间补课。这让我很生气。海岸上的雪可能不会每年出现一次。学生被用作家庭作业和考试机器是真的吗？学习很重要，玩耍不重要，所以为了实现辉煌的未来，我们放弃了不可调和的青春。

收到这样的消息后，我对几次考试感到厌烦。当我晚上回家时，我也心不在焉地走过我的头。在卧室里，我懒得复习，随意地把书放在一边，扑倒在床上，拿起手机拨妈妈的电话。

我变得焦虑，安慰我的母亲，忍住眼泪。一些我很少想到的狗血情节不断浮现在我的脑海中，扰乱了我的心情。这些天来，我心中的焦虑和对舒适的渴望变得异常强烈。我也尽力控制自己的情绪，不敢放松和哭泣。我害怕我无法控制自己，我的母亲更害怕。在克制的同时，母亲已经恢复正常。

妈妈真的很想和你在一起。......

我差点哭了。从小学一年级开始，我妈妈已经好几年没和我在一起了。我一直坚持并忍受着。我很清楚亲人不在身边时的孤独，而母亲是最累的。现在我又长大了。他136岁时不再是个孩子了。目前，我比我妈妈高，我必须帮助她分担。

你让我振作起来。我会变得更强。

成长意味着拥有更强的能力。能力越强，责任越大。成长意味着承担。任务越重，意义越大。成长也意味着失败。你失去的越多，得到的越多。这样，才能被不断地净化，最终他们的童心会消失，他们会知道如何去珍惜他们。

三年级，长大。我打开灯，默默地复习。

给自己一些压力的英文篇三

有人说，压力如山，有时候会压得人喘不过气来。

有人说，压力如水，有时沉静其中会让人窒息而亡。

但我认为，压力是块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。压力，是一块石头，对于强者，它是垫脚石，对于弱者，它是绊脚石。

有多少成功人士背后没有艰苦的过程，正因为他们整天想让自己变的更强，于是，便不断给自己施加压力。因为压力会变成动力，不断促使他们前进。

留点压力给自己吧！小时候总认为，只要每天快乐，便是幸福。但我发现我错了。现在的我，正处在黄金时期。我开始给自己一点压力，我才能控制住我自己！不让自己懒惰。

爸爸妈妈的压力与我的压力。

本以为，读书时十分辛苦的事情，但我又错了，工作才是辛苦的事情：每天准时到班，要用微笑去与客人聊天，整天担心经济问题……而我的压力和爸爸妈妈的压力相比，只是占百分之二十！甚至连百分之二十都不如。

风雨过后便是晴天，但提前说风雨时需要压力。

留一点压力给自己吧！我老是这样对自己说，因为上次月测彻底考砸了。我开始有了自己的竞争对手，慢慢的，我的试卷分数变成了楼梯，而我正在努力的攀爬中，也许上升一两分并不重要，但对于我来说，是一次进步。我开始制定目标，从那天以后，我的学校生活变得充实无比。而作业本上的100分慢慢变多了。我只想对压力说一句话：谢谢你的到来，使我明白了许多！

当你懒惰时，施加压力是一个不错的选择。

冬天来临，就意味早上有大多数人使起不来的。那这时，压力的作用再一次重启。到了六点，我正裹在温暖的被窝中，这是好好先生和恶魔先生出现了。好好先生说：“你自己每天指定的目标等着你去完成呢！你在睡，你的竞争对手又超过你了！”听到这句话，整个人都不好了。起床!干好回到教室，呵呵，我亲爱的竞争对手还在她那温暖的被窝中沉睡，原来，压力时刻都在帮助我提升呢！

留一点压力给自己吧！也许施加压力会使自己变得痛苦，但结果会有你意想不到的好处的，请相信我。

留一点压力给自己吧！因为只有在暴风雨时展现它的作用，你才能看见一片晴天！

给自己一些压力的英文篇四

压力是生活的一部分，但是压力过大和对压力的不良反应都会导致问题的产生，但是适当的压力也会成为我们的动力，所以让我们适当给自己一些压力吧!以下是本站小编为大家整理的关于给自己一些压力。

作文。

给大家作为参考欢迎阅读!

刚上初中，抱着玩耍的心理学习，认为初中毕业还早呢!但是一到初二，我才发现时间过得好快，我学习的时间不多了，学习压力增大了，我和同学们开始忙碌了!

上初二以后，天天都要背书、听写、做作业，一点玩的时间都没有了!如果是初一，每天很多时间耍。

上午，每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨，而且初二多了一科物理，是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不知道老师讲到哪儿去了，初一时‘坐飞机’10分钟老师都还在讲那。

中午，每天几乎都有一张卷子或者很多数学题，每次都得花50-80分钟才能完成，中午有时午觉都睡不了，有时熬不住了，就先睡一会，下午下课时来赶。在初一时每个中午，都可以睡上好觉。

下午，如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试，分数会影响毕业考试的分数，遇到体育课时还要训练，不像初一时那样每节体育课都是耍，现在如果碰到一节玩耍的体育课，都只有拿来做作业。现在，只有计算机和音乐课才能放松，不像初一时那样副科都可以耍。

晚上，两节自习课更是忙得不得了，又要做作业，又要复习，又要预习。时间根本就不够。只有从晚上睡觉的时间挤，在床上打灯做作业，而且要用被子盖住，如果被老师发现了就要被骂，即使是在做作业!晚上时间挤出来了，但是正常的休息时间就达不到了，每天就只有睡5-7小时。

周末，本想放松一点，补一下瞌睡，但是现在不行了，现在只有补课、做作业，而且作业量是初一时的几倍呢!作业可是堆如山!

上了初二以后，每天耍的时间都减少了很多!每天几乎除了学习还是学习，我成绩比较中等追上同学们很难!我只有化压力为动力，向前冲!

上了初二，学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的轻松美好生活。

还记得小时候，每每家人拍着我的小脑袋时，总是不住的叹气。那时小小的我一点也不知道这是为什么?我只知道，我的童年只要吃的好，玩的开心就行了，至于那所谓的“压力”，好像“与我无关”。

渐渐地，我长大了，才知道，原来，它一直都在我身边，而且总也摆脱不了。

今天，“压力”竟全来了!--学习上的压力，家庭上的压力，心理上的压力，人际关系网上的压力等，压力，是我生活的一部分。

起初，对待压力，我总是不屑一顾，认为那是一些大人才会遇到的东西，即便是发生在我身上，也只是偶然罢了。我对于它，我相信我一定可以战胜它，我一定可以超越它，我就是一个不能被打败的强者!

可，我发现，我的认知竟是那么不合实际!

压力，越来越多，宛若冲上敌阵的将士，立马横刀，金盔铁甲，好像要杀了我一般!我害怕了!我胆怯了!我退缩了!我坠落了!我不知所措，前途和梦想仿佛在那遥远的天际，可望而不可及，一切都是那么难!

可，我不甘如此。

压力来了，我知道我不该逃避，只能勇敢面对;压力来了，我知道我不该退缩，只能迈上前去;压力来了，我知道我不该坠落，只能奋起搏发力量向上。

于是，我的力量回来了，我的信心回来了，我的梦想。一直在我的内心深处。

我可以战胜它!

是的，压力，并不可怕，我开始试着战斗，战斗，战斗!除了战斗，还是战斗!

不停的战斗!

我竟成了一位常胜的将军---战胜压力的常胜将军!

压力，只不过我们给我们自己套上的枷锁，只是陡然的胆怯与退缩;只是因害怕而产生的坠落而已。

压力本无所谓有的，也本无所谓无的，只要我们努力打拼，别畏惧它，压力也便是没有的。

战胜它吧!压力，是一道没有上锁的门，只要一推，我们便可战胜它。

回头望，一片蓝天一片白云在苍穹上行走。

本以为六年级应该也没什么压力，但没想到，刚开学没有几天，作业就像一股股冲击波似地向我涌来。下课玩的时间少了，题目变得更难了，原本回家作业只要做到七点左右，现在起码多了一个时!哦，压力真的来啦!

因为我们是毕业班，这学期时间又紧，老师只能加大马力，提高速度，把知识塞进我们的脑子里，我们也只能拼命地记呀记，写呀写。不过，令我感到压力倍增的，还是那数学了，老师布置的课堂作业虽说不算很多，但是原本动作蛮快的我，也变得慢吞吞的。特别是计算，算出来的数值足足有六位数，我不由得捏了把汗。而且特别容易算错，一不小心就会点错小数点，又要重算一遍。各种公式又弄得我头昏脑胀。

没想到压力说来就来，以前还觉得作业做完得太早了都没事干。现在呢?恨这时间不够用!

给自己一些压力的英文篇五

生活就像弹簧，越用力的人压力越大，可你若不用力，这弹簧也就失去了它该有的意义。

还记得初一那会儿，第一次月考前，我没有一点尖子生该有的担忧和压力。在考试的时候也极其不认真，草草写完，写完之后也不检查，心想这才刚初一呢，离中考还远着呢，不就一次月考嘛，怕啥，复习什么的压根没必要。考完之后我又疯狂了几天，成绩一出，我所有的好心情都被吹散，这次的成绩令老师，父母都大跌眼镜，班主任跟是对我失望透顶，不要说老师了，连我自己都对这成绩不满意，我从入学考试的班级第6名掉到了20多名。

那天晚上，天空下着小雨，大地被蒙上了一层纱，我开始迷茫了，我回到家后，把自己扔在床上，双眼无神的盯着天花板。自责，难过，不甘，迷茫涌向我，满满的危机感把我胸腔挤满，满满的不甘心填充这我的心脏。不能再这样了，不要忘记你是六号，不要忘记你是历史课代表，更不要忘记你是班上的尖子生，你是组长，我猛的坐起来，走到书桌前开始写作业。

第二次月考很快就来了，我对自己说：“你是六号，你是尖子生，尖子生就要有尖子生的样子，你要捍卫你组长的位置，你要捍卫你六号的权威，不要让老师和同学嘲笑，加油加油加油！”我对着镜子中的我说：“我相信你是可以做到的。”

为了证明自己的实力，我每天都早起半个小时来背单词，下课也坐在座位上刷题……就这样，我坚持到了月考，因为考前做了充实的准备，所以我自信满满的走进考场，熬过了三天的持久战，考试终于结束。我轻快地走出考场，仿佛考前那个压力如山的我不是真正的我一样，迎面吹来的微风把我发梢吹的飞起来，心中压力也随之消散。

成绩出来时，我自信满满地走到成绩单面前，看到我从月考一的20多名，一下进步到了第五名，看到这个成绩，所有的付出也都得到了回报，心中甚是满足。

生活就像弹簧，你得张弛有度，只有越用力才会弹得越高，人亦是如此，只有当你足够努力，才会足够优秀，只有当你施加足够多的压力，才会弹得更高，跳的更远。

给自己一些压力的英文篇六

马儿需要主人用鞭子边打一下才能跑得更快。我们也是如此，我们不能一味的去追求轻松，快乐和一帆风顺。适当的给自己一些压力，让自己能够跑得更快，更远。

初中三年是我们人生中一个重要的阶段，他为日后我们的学习，生活打下了坚定的基础。但这样一个坚定的基础不是一两天的努力就能得到的，如果我们天天都追求轻松，那么抱歉，你将一事无成。给自己适当的一些压力，让自己不断前进，或许压力会给你带来无穷的财富。

好比现在快结束初一的我们，三年已经过了三分之一，当你回头想要搜寻些什么的时候，你会不会找不到任何痕迹，还是早已硕果累累？如果你没找到任何痕迹，说明你过得太过于平坦，快乐了。惧怕压力的人是很难才能成功的，就比如害怕登山的人永远都不能靠自己的努力登上山顶。

我们要给自己一个有压力的计划，例如别人六点半起床你可以比别人早十五分钟，用来学习呢？例如别人一天只完成老师布置的任务，你可不可以挤出一些时间多谢几道题目，多被几个知识点呢？这些其实我们是能够做到的，关键是你有没有这样的心去完成。压力其实是能帮助人成长，变得更加优秀。当你还在抱怨压力太大时，别人争已经顶着你所说的厚重的压力向前走去。

还有四个学期，还有两年，我们就要中考了，就要踏出初中，再不给自己压力就晚了，别等到最后才来后悔。

迎接风雨，迎接挑战，迎接压力，迎接美好的未来，创造美好的未来。不追求太多的钱财，只要一个令自己不后悔的，满意的未来。

给自己一些压力的英文篇七

自从步入五年级下册时，妈妈的唠叨就已切换为自动模式。

因本人寄宿在校，和妈妈一天就是一个电话的沟通时间。在讲完正事后，我的手机听筒里就会传来几句让我不禁心生厌恶的话：“上课认真听，你看那个人已经考上公立了，你还不好好学习！”

听到这儿，我真想把那个手机屏幕上的红色圆圈快速按掉，要知道，我早已回答过千万遍次“哦”了。每逢周末，我已和同学约好去哪玩，却总被妈妈“拦截”，害得我每次都被称为失信的人，同志们，你们说我冤不冤？这可由不得我啊！

此时被关在家写练习卷的我，内心是无比的苦。想想那些同学，内心又浮现出一丝丝的羡慕之情，他们不是在睡就是在自由活动中，而我真是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”此时的我巴不得会分身术，将肉体留在此处，灵魂去外面游荡。

一日回家，我发现阿姨在我家里休息。当她们聊到学习时，我就不自觉地偷听。在阿姨说到自己儿子考上“公立”时，我看到妈妈的眼里闪过一道金色的光。我甚至看到了老妈脸上的表情从羡慕不止逐渐跨越到了嫉妒。此时那些紧箍咒般的话语不停地在我耳边萦绕——“上课认真听，上课认真听……”。那些不愿回想的画面在我脑里正一点一点得拼回。

此时，我好像知道了些什么。

这不止是压力了，而是一场充满杀伤力的竞争。在妈妈的那双眼里我看到的是希望的曙光，我愿意为老妈给我戴上经箍咒，此刻，我才发现老妈头上的“紧箍咒”闪闪发光。

给自己一些压力的英文篇八

荷花在风吹雨打下绽放芬芳，梅花在暴雪严寒的重压下点燃了冬天，种子在大地的阻挡下吐露新芽。留一点压力给自己，成功就会在不远处等你。

慢慢长大，慢慢成熟，压力也慢慢靠近。父母的期望、老师的看重、与别人相差的距离、中考的临近……一切的一切，都会成为精神上的压力。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”越王勾践忍辱负重，作为吴王夫差的奴隶，但他始终没忘自己的责任，每天卧薪尝胆，给自己留一点压力，最后发出了“三千越甲可吞吴”的壮志。

俄国伟大文学家列夫·托尔斯泰在面对整个社会的反感下，背着“异教徒”和“判教者”的名字，仍然投身于为人民服务的工作中，完成了《复活》、《战争与和平》等一系列的巨著。

留一点压力给自己，可以让我们更有动力、斗志去追求梦想，就像一台发动机，给我们提供源源不断的动力。但如果压力过度，对我们的成功不但起不到促进作用，而且会影响我们的发展。

西楚霸王项羽，曾经是多么辉煌，但在刘邦的大军面前，仍悄然压力袭来，失败的结果使他无法接受，无颜面对江东父老，在人们的叹息声中自刎在乌江水边。

在压力中，我们应该有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心理状态。迎难而上，在压力下前行，走向明天。但也要适度放松自己，缓解一下紧绷的心情，以免产生负作用。

心里要有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情，对未来的追求，对成功的渴望，压力就能化为最强大的动力，支持着我们的精神，坚强伴随左右。

我们都应该正视自己，给予自己正确的评价，心中满怀希望，看清自己与别人的差距，为不辜负父母的期望，为了中考的成功，努力超越自己，在压力中前行，在压力中进步，在压力中成功。

给自己一些压力的英文篇九

刚上初中，抱着玩耍的心理学习，认为初中毕业还早呢!但是一到初二，我才发现时间过得好快，我学习的时间不多了，学习压力增大了，我和同学们开始忙碌了!

上初二以后，天天都要背书、听写、做作业，一点玩的时间都没有了!如果是初一，每天很多时间耍。

上午，每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨，而且初二多了一科物理，是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不知道老师讲到哪儿去了，初一时‘坐飞机’10分钟老师都还在讲那。

中午，每天几乎都有一张卷子或者很多数学题，每次都得花50-80分钟才能完成，中午有时午觉都睡不了，有时熬不住了，就先睡一会，下午下课时来赶。在初一时每个中午，都可以睡上好觉。

下午，如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试，分数会影响毕业考试的分数，遇到体育课时还要训练，不像初一时那样每节体育课都是耍，现在如果碰到一节玩耍的体育课，都只有拿来做作业。现在，只有计算机和音乐课才能放松，不像初一时那样副科都可以耍。

晚上，两节自习课更是忙得不得了，又要做作业，又要复习，又要预习。时间根本就不够。只有从晚上睡觉的时间挤，在床上打灯做作业，而且要用被子盖住，如果被老师发现了就要被骂，即使是在做作业!晚上时间挤出来了，但是正常的休息时间就达不到了，每天就只有睡5-7小时。

周末，本想放松一点，补一下瞌睡，但是现在不行了，现在只有补课、做作业，而且作业量是初一时的几倍呢!作业可是堆如山!

上了初二以后，每天耍的时间都减少了很多!每天几乎除了学习还是学习，我成绩比较中等追上同学们很难!我只有化压力为动力，向前冲!

上了初二，学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的轻松美好生活。

给自己一些压力的英文篇十

讲的是美国一位老人的一个感人的故事。

一个名叫布菲耶的四十岁牧羊人，每天都在荒山上种一百颗橡树种子，十年后，那些橡树郁郁葱葱，面积达六十多万平方千米，他仍栽种不辍。四十多年后，1947年布菲耶八十九岁去世时，他栽种的橡树已经成了莽莽无际的森林，这位老人以一己之力完成了一件神话般的伟业。

这位老人为什么会创造奇迹呢?他成功的原因就是每天完成一个小目标，给自己压力，就这样这些小目标就会变成一个大奇迹。

给自己压力就是要珍惜时间。有人说：“人最宝贵的是生命。”没错，但是生命又是怎样构成的呢?是由每一分、每一秒的时间积累起来的。

热爱生命就是要珍惜时间。鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间用来写作上，才能为我们留下四百多万字的作品，爱迪生的新婚之夜都是在实验室里度过的，才会有一千多项发明。美国盲人记者海伦•凯勒成功的秘诀是：把活着的每一天看成是生命的最后一天。如果每个人都努力把今天的事完成，还能将明天的事提前完成，人生一定会出现奇迹。

给自己压力就是要每天给自己定一个奋斗目标。人生有很多大目标，我们可以阿这些大目标分成很多小目标，每天完成一个小目标，总会完成自己的大目标。作家老舍年轻时规定自己每天写三千到四千字，一个暑假就可以写完一部长篇。六十四岁时写《正红旗下》，每天写一千字，不写完决不收笔，写完今天的一百字，有思索明天的一百字。就是这样，他才能在文学史上有如此大的成就。

读了这篇文章，真是让我受益匪浅，印象深刻。我以后也会每天给自己定一个小目标，慢慢去完成我的大目标!

给自己一些压力的英文篇十一

和所有人一样，曾经我讨厌压力。它仿佛是一切痛苦的来源，一切埋怨时发泄的对象，一切轻生事件的罪魁祸首。直到经历了那场比赛，我对它才完全改观。

我记得六年级时全区的个人跳绳统考，那时，我平均一分钟能跳130多下，水平在班上处于中上游，对于体育方面一直较弱的我来说已很令人满意。于是，我便有些得意，对于每天下午15分钟的训练也总是借口缺席。

我的班主任将一切都看在了眼里。

为此，她在班会上公开宣布，班干部一分钟跳绳必须在一个月内突破160下，否则罚每天做上下蹲100个，当然其中就包括我。当时，她锐利的目光就直直地锁定在我身上，带了些责备，带了些期待，还带了点恨铁不成钢的意味。对那眼神，我自然是愧疚的，但还有些不乐意--明明时间还剩两个多月，何必限制得那么紧，况且提高差不多30下成绩的考验，本来在我看来就有如登天之难，分明不切实际。

但我知道她一向说到做到，只好埋头拼命奋斗，甚至从不敢测试自己进步了多少，生怕一遭遇失败，那种干劲就会荡然无存。而让现在的我惊讶的是，当初的我竟然几乎做到忘却疲倦，忘却退缩，像一头被栓在磨上又被遮住眼睛的驴，又像一只被放在空心小圆轮里的老鼠，很盲目，但也因为这样，拥有了比以往多得多的力量。时间过得飞快，没多久就到了老师检查成果的.日子。

班主任锐利的目光又一次直直地锁定在我身上，使我的心情格外紧张，明明天气并不炎热，却觉得像是身处蒸笼中一般。我深吸一口气，企图控制住头脑不再嗡嗡作响，一遍遍告诉自己:咬咬牙，跺跺脚，硬着头皮就闯过去了!结果出奇的好，我不仅顺利过关，还勉强跻身女生个人跳绳前五名的行列。面对我的惊喜，她却是一副意料之中的样子，一边微笑，一边看着我脸上的讶色说:“要不是我，你能这么突飞猛进吗?有压力其实有时候是很好的，我说的没错吧?”

一句话让我为之一震。

记得有人说过，人生好比一场旅行，如果背负了太多不甘舍下的，前行就会更加艰难。这一点，我不否认。但如果把一切都丢弃，空空一人在路上，又难保不会像赛跑的兔子一样为沿途的风景迷失，懈怠于满足。给自己一些压力，不多不少，就是给自己一些动力，一些奇迹的可能性，有如响鼓的重锤，好马的快鞭。

给自己一些压力的英文篇十二

有一种磨炼叫坎坷，它督促着你奋勇前进;有一种绝境叫柳暗花明，它指引着你披荆斩棘;有一种压力叫动力，它激励着你乘风破浪……如果你想如“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，那么就得给自己施加一些压力，因为适当的压力可以转变为动力。

欧阳修曾经说过：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”压力具有两面性，它既会带来消极性的一面，也会带来积极性的一面，而将压力变成动力的关键是我们要以积极的心态去对待。强者将压力转变为生生不息的动力，而弱者却将压力视为不可征服的劲敌。事实证明，能够给自己施加压力，并勇于面对压力的人，最后往往会收获成功。

1832年，亚伯拉罕·林肯失业了，这实在是一件令人沮丧的事情，但他很快就调整好心态，下定决心投身政治，争当州议员。可糟糕的是，他竞选失败了。在那一年里，林肯遭受了两次沉重的打击，但他没有在失败的压力中屈服，接下来，他开始着手创办企业，可一年不到，他自办的企业又倒闭了。在后来的17年里，他为偿还企业倒闭时所欠下的债务而到处奔波……面对重重磨难带来的巨大压力，林肯没有放弃，而是勇于挑战挫折，将压力转变为动力，一步步走出了人生的低谷。是的，林肯一直没有放弃自己的追求，他凭着坚强的意志做自己命运的主宰者。1860年，他当选为美国总统。这一切说明了压力对成功的推动作用。

海伦·凯勒在一岁多的时候，由于生病，导致失明、失聪。海伦·凯勒的脾气也因此变得非常暴躁，动不动就发脾气、摔东西，于是她的家人便给她请了一位很有耐心的家庭教师一莎丽文小姐。在莎丽文小姐的熏陶和教育下，海伦·凯勒逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识世界，努力充实自己，甚至还学习了写作。几年以后，她的第一本著作《我的一生》出版了，并轰动了美国。这一切都该归功于她接受了现实，正视了压力，正因如此，她才走出了痛苦和绝望的深渊，迎来了新生。当海伦·凯勒把失明、失聪视为人生的压力时，她痛苦惆怅;但当她把命运的不幸造成的压力化作动力的时候，生活就成了她的舞台。

从古至今，给自己施加压力并获得成功的例子比比皆是。在巨鹿之战中，项羽统领的楚军仅有5万人，但为了救赵王，他化压力为动力，破釜沉舟，带领楚军与秦军殊死一搏。战士们明白已没有退路，个个都抱着决死一战的信念奋勇杀敌，最后大破40万秦军。越王勾践在失败后，给自己确立了目标——定要打败夫差，于是他卧薪尝胆，征服了一切压力，最后终于东山再起。20岁的比尔·盖茨毅然决然地从哈佛大学退学，与别人一道创办了微软公司，当时他连一间正式的办公室都没有，创业之艰难、压力之大显而易见，但他顶住了压力，将障碍一一扫除，并一步步把公司做强做大……无数事实证明，压力是动力之源，适当地给自己施加压力，也等于为自己的成功创造条件。

给自己一些压力的英文篇十三

因为和清风有约定，是监督她写作文的。今天打开她的文集发现昨天的他没有发，于是就问了一下她原因。他说，因为要开学了，有点懒散。

我只能说，我应该也是意识到压力来袭的！这段时间，也开始懒散，从连续两天赖床便足矣看出来了！其实闹钟响的时候，是有想起来的，但是又想到诶，要开学了诶，到时候不知道会不会有魔鬼训练，要不然就先珍惜一下赖床的美好吧！

于是，这段时间，真的很懒散！是一种下意识的要去懒散，也是一种刻意的懒散！疯狂地玩电脑，然后拒绝看书，拒绝接受新的知识，然后单曲循环，特别任性地听一首歌入睡。或许是因为想到了以后的日子又要像初中那样的话，我这样的日子是不会有的，所以就……包括疯狂购物！

早上一觉醒来，打开手机，发现，陈实的老师发来消息说，我们住宿生30号去报道。好友的金叹昨天就开学了，听说吃的住的一切都很多，他拍了照片，风景不错！是好友给我发的~！

这几天感觉是频频梦见开学了。昨天晚上梦见开学了，然后遇见小学一个特别猥琐的男生，然后去的时候全班在玩手机，每个班都一样，然后就那个小学的男生在叫我弹吉他！......

没有期待，也没有害怕，只是又有潜意识压力！也难怪这几天做事情的时候都不专心，体会不到快乐了！这几天看的书很少，总觉得烦躁，总觉得时间不够，越是这样觉得，越是看不下去！然后，五笔也放弃练了。或许是感受到了压力来袭吧！

给自己一些压力的英文篇十四

自从上四年级之后，学习压力越来越大，老师布置的作业越来越多。我也越来越应付不过来。一个疏忽大意，我就犯了错。

记得那天，我做作业到深夜，实在很累了，我就睡着了。第二天我醒来，看到床旁的闹钟。显示6:45分了，我吓了一跳，快要迟到了！我赶紧刷牙洗脸。背上书包就往学校跑，来到学校，这才想起作业没做完。赶紧趁早，都还没开始就做作业。结果有一个平时的看我挺不顺眼的人。他去向老师举报。第一节课的时候我被老师当场批评。下课的时候老师还让我去办公室跟她谈话。谈话的时候我低着头，什么也不说。我不说，是不敢说，也是不可能说。一旦说了，老师就会更猛烈的骂我。

不只要面对学习上的压力，我也对面对生活上的压力。每天面对妈妈的指责，我的心烦躁的不得了，我难过极了，回来不想被妈妈骂，可是每天学习上的压力就压我烦不过来了，几乎无法适应双重的压力。

我累了，请让我休息一下，我真的累了。