2023年电子实训报告心得(大全12篇)

报告还可以帮助我们发现潜在的问题和挑战，并提出相应的解决方案。报告的数据和图表应该清晰可读、有力地支持观点。在这份报告样例中，作者清晰地介绍了研究的背景和目的，详细叙述了实施的方法和步骤，并总结了结果和结论。

电子实训报告心得篇一

近年来，科技的发展已经深入到了我们的生活中的方方面面。而作为未来的中坚力量，我们必须要跟上时代的步伐，熟悉电子制作，才能更好地适应社会的需求。为此，在我们的高中学习生涯中，学校为我们安排了电子实训课程。通过这些课程的学习，我们收获了许多，也领悟到了许多。以下是我对这段实训经历的心得和体会。

第一段：实践为王，动手能力是硬实力。

在实训课程中，我们将理论课学习到的基础知识通过实践方式进行了巩固和深化。这不仅提高了我们的动手能力，更重要的是锻炼了我们的逻辑思考能力。通过一次次实现实践，我们不仅能够运用所学到的知识制作出自己所需要的电子产品，同时也能在代码编写和电路设计上提升自己，让自己在电子制作领域具有更专业的经验。

第二段：合作精神与组织协作能力的重要性。

在电子实训的过程中，我们是一个集体，一个没有难题只有团队的集体。在这个团队中，我们需要建立良好的合作关系，共同协作，以实现更好的成果。只有人人齐心，才能共创佳绩，这也让我们深刻体会到合作精神和组织协作能力的重要性。面对一些复杂的电子设计任务，我们更需要密切配合，有序分工，合理利用各种资源，才能够解决问题。这种协作能力培养至关重要，将会在我们以后的学习和工作中受益。

第三段：实践中出现的问题和解决方案。

在实践过程中，难免会遇到各种问题，如代码bug，电路连接问题等。在遇到这些问题时，我们习惯于通过互相交流、研究和尝试来解决。我们一起讨论，一同分析，也有自己的创新想法等，终于解决了许多难题。即使最后解决问题的方式未必最佳，但它们都是我们在实践中获得的宝贵经验，我们可以在以后的实践中不断总结，不断积累，改进自己的实践能力和专业水平。

第四段：设计过程中的创新与独立思考。

在电子实训的设计中，我们的任务是将电路设计、代码编写和软件调试进行完整的组合，创造各种实用、高效、智能的电子产品，这需要我们有一定的创造力和独立思考能力。只有通过独立思考，才会找到更好的解决方案，不断发现问题的根源，并且尝试寻求更具创新性的解决方法。这是电子设计的灵魂所在，通过不断的思考和创新，我们可以创建出更好、更具前沿性的设计，真正地提高我们的设计能力。

第五段：结语。

电子实训不仅增强了我们动手能力与独立思考能力，更重要的是锻炼了我们的合作精神和组织协作能力，让我们意识到实践是最好的老师，并在流程中不断开发、创新、发现和总结。因此，我们应不断提升电子实训的质量，重视实践能力的培训，用现代技术培养出更多综合性能强的电子技术人才，为社会的发展贡献自己的力量。

电子实训报告心得篇二

近年来，随着信息技术的迅猛发展，电子实训已经成为许多学校教育的重要内容。我们作为一名电子专业的学生，在电子实训课程中不仅学到了理论知识，还通过实践活动加深了对电子技术的理解。在本次电子实训报告中，我深感受益匪浅，下面我将从实践过程、团队合作、自我提升等几个方面分享我的心得体会。

首先，实践过程是电子实训报告的重要部分。在实训过程中，我亲自动手进行了电路设计、电子元器件的拆装以及电子设备的故障排除等任务。通过这些实际操作，我深刻体会到了电子技术的真实应用。例如，在进行电路设计时，我需要根据电子组件的特性和要求，合理选择元器件并进行连线。这使我更加了解电子元器件的功能和作用，提高了我的实际操作能力。同时，通过故障排除，我不仅能够更加熟练地使用仪器设备，还能够准确地判断故障出现的原因，并采取相应的措施进行修复。这些实践经验将在我以后的工作中起到重要的指导作用。

其次，团队合作是电子实训中不可忽视的一部分。在实训过程中，我与我的实训伙伴们紧密合作，共同完成了各项实训任务。我们相互协助、相互学习，形成了良好的合作氛围。在进行团队合作的过程中，我学到了相互沟通的重要性。通过与实训伙伴的交流和讨论，我能够更加全面地了解问题的本质，不再困在自己的思维盲区中。同时，团队合作还能够让我了解到不同的观点和思维方式，拓宽了我的视野。这些合作经验将对我未来的工作中与团队合作密切相关的环节起到积极的推动作用。

第三，电子实训报告也让我有机会进行自我提升。在实训中，我不仅要完成任务，还要准备和撰写实训报告。通过撰写实训报告，我系统地梳理了实训的整个过程，对所学到的知识进行了总结和归纳。这不仅巩固了我的理论知识，还提高了我的写作能力。同时，通过与其他同学的交流和比较，我能够看到自己的不足之处，从而总结经验并进行自我提升。这种提升与成长的过程，将影响我以后的学习和工作。

最后，我对电子实训报告的免费性表示赞赏。作为一名年轻的学生，我们的经济状况并不宽裕。如果电子实训报告需要支付高昂的费用，那么对于我们来说将是一种负担。而实训机构免费提供电子实训报告给学生，不仅解决了我们经济上的困难，还让我们能够更加专注地参与实训活动。这种免费制度为我们提供了难得的学习机会，也为我们的未来发展提供了更广阔的空间。

综上所述，电子实训报告是我们电子专业学生学习和成长的重要机会。通过实践过程、团队合作、自我提升以及免费提供等几个方面的学习经验，我深感受益匪浅。我相信，通过这样的实践和学习，我将能够更好地适应未来的工作环境，为电子技术的发展做出自己的贡献。

电子实训报告心得篇三

作为一名大学生，在校园中生活学习的经历已经无法满足自我对知识积累和实践动手的渴望。因此，我选择了在东方电子公司进行暑期实习，希望通过这段时间的实习，了解企业的实际运作，提高自己的实际能力和技巧，以更好的适应未来的职业生涯。

第二段：实习工作内容。

我在东方电子公司部门进行实习，主要工作内容是AI算法的研发。在实习期间，我参与了公司的AI算法项目，从开始设计到实现，并最终将其整合到实际系统中。这个过程中，我学习到了很多理论知识，如深度学习原理、多种算法的优缺点等等，同时也通过编程实现了算法，提高了自己的动手能力。

第三段：实习中收获的技能。

除了AI算法的实践，我还利用实习期间了解了企业的管理机制和流程。包括如何开展技术讨论、撰写技术报告、产品设计分析过程以及团队合作和沟通技巧等方面，这些知识对我的未来职业生涯也非常有帮助。

在实习公司工作时，我深刻体会到了自己的成长，我学到了很多知识和技能，认识到自己的不足，并进行了改进。通过实际项目的操作和与团队成员的合作，我感受到了团队合作和协作的重要性，学会了如何和不同背景、不同专业的人工作，这将有助于我将来加入其他企业时更好地融入团队。

第五段：总结。

总体而言，我的实习经历非常宝贵，使我了解到了企业实际工作的团队协作和沟通机制，让我更加了解AI技术在实际项目中的应用，并在扩展专业知识方面收获颇丰。在未来的职业道路上，我将在这个实习期间的经验和技能的基础上，不断学习和进步，更好地为企业的发展做贡献。

电子实训报告心得篇四

大学电子实训是本科电子信息类专业学生必修的一门实践性课程，旨在通过实际操作让学生们学以致用，提升他们的实践动手能力，培养实际解决问题的能力。在实训过程中，我们利用各种仪器设备进行电路设计和调试，通过一系列实验实现对理论知识的应用。在进行实验过程中，我经历了挫折与成功、试错与改正，逐渐体会到了实训的重要性。

二、实训过程。

在电子实训中，我们首先了解并掌握了基础的电子知识，从电路元件的基本特性到电路的基础知识，我们深入学习了理论知识并掌握了基本的电路图的绘制。然后，我们通过设计各类电路，在实验室中进行实际搭建和调试。这个过程中，我们需要仔细观察和思考，按照一定的方法进行调试。在实验中，我们遇到了各种问题，有时是电路连接出现错误，有时是电路中某个元件损坏，有时是信号不稳定等等。我们需要不断地思考，分析问题的原因，并采取相应的解决方法。通过这样的实训过程，我深刻认识到了电子实训真正的目的是培养学生的分析和解决问题的能力，而不仅仅是为了完成实验。

三、收获与体会。

在电子实训过程中，我收获了很多，不仅仅是对电子知识的更深一层的理解，更重要的是培养了我解决实际问题的能力。通过不断的实验和调试，我逐渐摆脱了对失败的恐惧，学会了从失败中寻找问题的根源，并采取相应的措施加以解决。在实训中，我也练就了耐心和毅力，电子实训往往需要反复尝试和不断改进，因此需要付出较大的时间和精力。但是，当我们最终成功地搭建出一个完美的电路时，所有的付出都是值得的。

四、改进与展望。

在实训过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，对于实验操作的细节，我们需要更加仔细认真，注意对电路的每个细节进行检查，以避免不必要的错误。其次，我们可以尝试更多的电子实验，并在实验中发现和解决更多的问题。通过不断练习和摸索，我们可以更加熟练地应用电子知识，进一步提高自己的实践能力。

五、总结与展望。

通过大学电子实训，我学会了很多电子知识和实用的电子技能，培养了对实际问题的分析和解决能力，也提高了自己的动手实践能力。这些对我未来的学习和工作都是非常重要的。在以后的学习中，我会继续不断地积累实践经验，不断提高自己的实践能力。同时，我也会将学到的知识用于实际，并在实际中不断总结和改进。相信通过不断的努力和实践，我一定可以成为一名优秀的电子工程师。

综上所述，大学电子实训报告心得体会，通过实验操作，我收获了很多实践经验和解决问题的能力，对电子知识的理解也更加深入。在未来的学习和工作中，我将继续不断地提高自己的实践能力，并将所学知识应用于实际，为电子领域的发展做出自己的贡献。

电子实训报告心得篇五

第一段：介绍电子实训的背景和重要性（200字）。

电子实训是指利用电子设备和技术进行的实际操作和训练的过程。在现代社会中，电子设备已经渗透到生活的方方面面，电子技术的应用也越来越广泛。因此，通过电子实训，学习者能够掌握和应用电子知识和技能，提高自己的实践能力和创新能力。电子实训报告心得体会的撰写和分享，既可以让学习者对自己的实训经历进行总结和反思，也可以为其他人提供宝贵的经验和启示。

第二段：电子实训的内容和方法（250字）。

电子实训的内容主要涵盖了电子电路的设计与调试、单片机应用开发、电子产品的维修与故障排除等。为了提高学习效果，电子实训采取了多种方法和手段。例如，在实验室中搭建不同类型的电子电路和系统，让学生进行实际的操作和调试；通过模拟实验软件的模拟实验功能，让学生在计算机上进行电路设计和调试；还可以利用虚拟实训系统进行电子产品的维修和故障排除。这些实验方法和手段的多样性，既提高了学习者的实践能力，又增强了他们的创新能力。

撰写电子实训报告是电子实训过程中的重要环节之一。首先，撰写报告能够帮助学习者回顾和总结实训过程，深化对实训内容的理解和掌握。在撰写报告的过程中，学习者需要对实验步骤、结果和问题进行清晰的描述和分析，这可以帮助他们从全面的角度去审视实训过程中的问题和挑战。其次，撰写报告也可以帮助学习者提高自己的文字表达能力。在撰写报告的过程中，学习者需要将自己的实训经历具体化，并用准确而简明的语言进行描述，这可以让他们更好地表达自己的观点和想法。通过多次撰写报告，学习者的文字表达能力将得到大大提升。

电子实训报告心得体会的分享对于其他学习者来说，是一种宝贵的经验和启示。在电子实训过程中，学习者面临的问题和困难可能是相似的，而一份实训报告经验分享则可以让其他学习者少走一些弯路。通过阅读他人的心得体会，学习者可以了解到不同的实训策略和方法，得到启发和借鉴，进而提高自己的学习效果。此外，通过电子实训报告的分享，学习者还能够互相交流和学习，形成合作学习的氛围。在这个过程中，学习者可以从其他人的经验中汲取养分，同时也可以分享自己的经验和心得，增进彼此的了解。

第五段：结语（150字）。

通过电子实训报告的撰写和分享，学习者可以对自己的实训经历进行总结和反思，提升实践能力和创新能力。同时，学习者的报告心得体会对其他学习者也具有重要的意义，可以为他们提供宝贵的经验和启示。因此，我们应该重视电子实训报告的撰写和分享，通过这种方式来促进学习者之间的交流和合作，共同提高电子实训的效果和质量。

电子实训报告心得篇六

近年来，随着科技的发展，实习报告也逐渐走向电子化。电子实习报告的制作和提交比传统的纸质实习报告更为便捷、高效。在我的实习经历中，我也完成了使用电子方式提交实习报告的任务。本文将分享我在这一过程中的心得和体会。

首先，我们需要选择一个适合自己的电子文稿软件进行制作。比较常用的软件有MicrosoftWord和谷歌文档等，可以根据自己的需求进行选择。在制作过程中，要格外注意排版和格式，保证整个文档的美观大方和易读性。特别是在插入图片和表格时，一定要注意清晰度和大小，避免出现模糊或不清晰的情况。

电子实习报告的提交方式有多种，比如通过邮件、上传至云盘等。但不管采用哪种方式，我们都要提前测试，确保文件能够正常打开。此外，我们还需要注意文件的命名规范，以便老师或导师能够快速找到我们的实习报告。提前告知老师或者导师文件已经发送成功，并确认对方是否收到文件也是非常重要的一步。

相比传统纸质实习报告，电子实习报告有很多优点。首先，我们可以随时随地进行修改、编辑和重新排版，不会浪费过多的时间和纸张。其次，电子实习报告可以更好地保障环境，一份电子实习报告相当于减少了对环境的一份污染。此外，在历史记录和备份方面，电子实习报告也比传统实习报告更方便，只需在云盘或电脑上备份即可。

第五段：结论。

总的来说，电子实习报告已经成为了时代潮流，更为高效和便捷。对于我们学生而言，除了要掌握制作和提交的技巧外，还需要树立节约环保意识，避免浪费和造成不必要的污染。通过电子实习报告的制作和提交，我也深入领略了科技发展对我们日常生活的改变，对现代社会也有了更深刻的认识。

电子实训报告心得篇七

作为电子工程专业的学生，进行电子实训是必不可少的一部分。在这个过程中，我通过实际操作和实验，不仅学到了实用的电子技能，还积累了丰富的实践经验。在完成实训报告的过程中，我对电子实训的意义和价值有了更为深刻的体会。

首先，电子实训是将理论知识与实践操作结合的重要环节。在课堂上，虽然老师通过讲解和演示给我们介绍了电子原理和电路设计的相关知识，但只有亲自动手去做，才能真正理解其中的奥秘。通过实训，我得以亲手操纵电子元件，了解其功能和作用，更好地理解了电路的工作原理。相比于纸上谈兵的理论学习，实训让我对电子专业有了更加直观的认识。

其次，电子实训培养了我对问题分析和解决的能力。在实训过程中，我遇到了各种各样的问题，有时电路无法正常工作，有时元件出现损坏。这些问题常常需要自己动手分析和解决，在这个过程中，我学会了耐心和细致，寻找故障点并排除，找到解决问题的方法。实训锻炼了我的动手能力和创新思维，让我不仅仅是机械地操作，而是能够独立思考和解决实际问题。

再次，电子实训促使了我与同学之间的合作和交流。在实训中，我们经常需要分组合作完成任务，共同解决问题。每个人都有自己的专长和思路，而我们需要相互协调和配合，才能更好地完成实验任务。通过与同学的交流和合作，我学到了更多的电子知识和技巧。同时，也培养了我团队合作和沟通协作的能力，这对我未来的工作和生活都非常重要。

最后，电子实训带给我了成就感和自信心。每当我成功完成一次电子实验，看到灯亮起或者听到声音传出，我都感到非常欣慰。这种成就感激励着我继续努力，坚持学下去。同时，每次实训成功，我都会对自己的能力更加自信，相信只要付出努力，就一定能够解决问题和取得成功。

综上所述，电子实训不仅是理论学习的延伸和补充，更是培养学生动手能力、分析问题能力和团队合作精神的重要途径。通过实际操作和实验，我们能更好地理解和掌握电子知识，培养实践技能。实训过程中遇到的问题和解决方法，更是开拓了我们的思维方式和创新能力。因此，我认为电子实训不仅是必要的，也是非常有价值的一部分，是我们电子工程专业学生成长过程中不可或缺的一环。

电子实训报告心得篇八

电子实训报告是学习电子专业的学生在实训过程中所做的总结和总结，通过填写相关的表格来记录实训中的心得体会和教训经验。报告的目的是帮助学生深入了解自己在实际操作中的不足和错误，并为今后的学习和工作提供指导。

第二段：介绍心得体会表格的内容和要求。

心得体会表格是电子实训报告中的重要组成部分，它通常包括以下几个方面的内容：实训项目的名称和目标、实训过程中的重要经历、遇到的困难和解决方法、心得体会和感受，以及今后改进的方向和建议。填写表格需要准确、详细地描述自己的经历和感受，同时要注意语言的规范和行文的连贯。

填写心得体会表格有助于学生对实训过程进行回顾和总结，从而更好地了解自己的不足和提高空间。通过反思自己的经历和思考，学生可以更好地认识到自己在实训中的问题，并找到相应的解决方法。此外，填写表格还可以帮助学生培养系统思维和逻辑思维的能力，提高自己的表达能力和文字组织能力。

填写心得体会表格需要一定的技巧和经验。首先，要准备好相关的实训资料和笔记，以便在填写表格时能够找到准确的信息和细节。其次，要多角度地思考和分析自己的实训经历，从而得出更全面和深入的心得体会。最后，要注意语言的规范和用词的准确性，以便清晰地传达自己的意思。

填写心得体会表格是学习和工作中重要的一环，它可以帮助学生更好地了解自己的不足和提高空间，同时也能够帮助学生培养一些必要的能力和技巧。通过填写表格，学生可以提高自己的思考和表达能力，培养系统思维和逻辑思维的能力。因此，填写心得体会表格对于学生的个人发展和职业规划都具有重要的意义和价值。

电子实训报告心得篇九

前言：记得在上电子商务课的时候，老师就说过一句话：“电子商务本身不是高科技，而是高科技的运用。电子商务的核心应该是管理而不是技术。”在本次实验的时候对这句话也有了更深刻的理解。

一.b2b角色的真实体验。

b2b电子商务模式是企业实现电子商务、推动企业业务发展的一个最佳切入点。企业获得最直接的利益就是降低成本和提高效率，从长远来看也能带来巨额的回报。与其他电子商务模式相比较，b2b一般涉及企业与客户、供应商之间的大宗交易，其交易次数较少，交易金额远大于b2c和c2c。同时，b2b的交易对象广泛。交易对象可以是任何一种产品，也可以是原材料，也可以是半成品或产成品。相对而言，b2c和c2c多集中在生活消费品。在本次模拟中，b2b角色共分为了三个角色：企业用户、货场、b2b管理员。在这三个角色当中，企业用户是最繁忙的，其工作除了要完成正常的购买、合同签订之外，几乎是整个b2b链条的核心所在。首先，用户之间要形成一个正常订单，经管理员通过之后在货场之间形成了一个正常订单的任务。如果库存不够，用户之间还要形成一个缺货订单。在本次合作当中我扮演的是货场的环节，其分配的任务不是很多。第一步，要完成货场的注册，即公司名称，代表法人等货场相关信息的填写。第二步，在进行交易的时候货场便会形成一个正常的订单，如果仓库货品不够的情况下，便会生成一个缺货订单。货场除了能够查阅到财务的记录之外，还能敦促用户付款。而b2b管理员则承担着对企业用户之间交易往来的审查。总而言之，b2b是整个电子商务模式当中角色最少但却是相对复杂的一个模式。

二、b2c角色的真实体验。

b2c电子商务模式是本次实验当中角色最多的，共分为了七个角色。它们分别是：采购部、物流部、储运部、销售部、商城用户、财务部、商城管理员。我们小组在进行模拟演练的时候，七个任务各自的工作分配我们都有体验。在所有模式当中，商城管理员的任务或者说是工作都是大同小异的。在b2c模式中，财务部也承担着对交易订单的审核处理。b2c模式的开端始于商城用户，因为用户的购买在其和销售部之间产生了一个订单记录，相应的订单到达采购部，如果此时储存部中的库存商品已不够，储存部便会产生一个货品采购的信息递交财务部审核。财务部一经审核，采购部采购完成之后，便会通知销售部发货。这有点像我们在淘宝网上面购买商品一样，我们的货款是不会直接打到商家账户里面。相类似的，我们在做b2c的时候，消费者也就是商城用户也是可以进行退货交易的。当交易成功之后，商城用户可以对买家进行评论，这将直接影响到卖家以后的信用度。反之，卖家亦可以对买家即商城用户的购买做出评价。在整个交易过程中间，七个部门都是环环相连，中间若有一个环节出了问题都会导致正常交易的失败。

三、c2c角色的真实体验。

到了c2c商务模式这里我们可以看到c2c电子商务模式其实就是通过为买卖双方提供一个在线交易平台，使卖方可以主动地提供商品上网拍卖，而买方可以自行选择商品进行购买和竞价。在这次实验模拟中，我对c2c的交易过程有了进一步深刻的认识。首先是买家上网搜索或是浏览宝贝，这是我们可以在搜索框中输入要搜索的宝贝店铺名称或是直接搜索宝贝。然后按enter键即可。另外，许多搜索框的后面都有下拉菜单，有宝贝的分类，限定时间等选项，用鼠标轻轻一点，就会混淆分类了。除此之外，妙用空格也会给我们搜索带来极大的便利。在词语后面加上空格，即可用多个词语搜索。在这次模拟中我还发现在搜索商品的时候是不需要区分大小写的。无论是输入大写还是小写字母都能得到相同的搜索结果。商品选定之后接下来要做的就是联系卖家了。当看到自己感兴趣的宝贝时，先和卖家联系，多了解宝贝的详细情况，询问是否有货到付款等。多沟通能够增进对卖家的了解，避免很多误会。联系卖家可以通过以下方式进行：第一、给卖家留言每件商品的下方都有一个空白框，在这里写上买家要问卖家的问题。注意，只有在卖家回复后这条留言才能显现出来。第二、发站内信给卖家。站内信只有买家和卖家才能看得到，相当于某论坛里的短消息。最后，当买卖双方达成共识之后，买家确定购买，卖家发货。货到之后买家再通过支付宝付款给卖家。最后双方再互相评价，交易结束。

1、做什么事都要细心。

很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。

2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。

有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!

3、要学会寻找学习的乐趣。

对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。

一、指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的十六大精神和团的十五大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。

二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终生的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。

三、切实加强团的建设。

1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。

2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种.种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。

3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。

电子商务是一门越来月重要的课程，我们国贸专业很有幸学到了这门课程。现在终于可以做实验了,有机会把自己学的东西进行模拟操作是件值得高兴的事.我们的实验课分六个课时进行.每周两节课,有不同的实验内容,而且理论是理论,操作是操作,要真正掌握电子商务的知识,我觉得还是要进行操作比较重要,在操作中巩固理论知识.

通过对电子商务仿真模拟教学系统的认证中心与网上银行模块的操作实训，加深对电子商务中涉及的认证中心与网上银行基本知识和基本理论的理解，掌握电子商务中认证中心与网上银行模块的实际操作。

我们总共上了八节课的实验课，之前那六节课主要是在摸索中度过,最后两节，把整个流程都做了一遍，感觉开始的摸索还是有一定的作用的，很快就进入了状态,基本上还算是熟练的进行了操作。

首先进入b2c系统，进行个人与企业之间的交易，第一步是会员注册，老师说为了能够更好的识别我们的身份，让我们都采用学好加姓名进行会员注册，所以我用的是“邹雅丽”，注册完之后，就要进行pin码认证，由于开始的程序还没有安排得很好，所以比较混乱，很多同学的都不能通过审批，大家的心情都有些烦躁，有些甚至在审批管理里面都找不到自己的名字，所以弄了半天，我都不知道，pin码原来也是需要申请的。于是就利用那些时间来好好的看了一下那个操作指南。

终于我申请了pin码，通过审批了，又开始了ca认证和set认证。这两个比pin码更难搞，因为网络太慢了，反映真的让人难以接受，而且又是好多同学挤在一起等待审批，系统的提示总是显示注册的号码已被人使用，整个就是陷入了混乱与迷茫，除了等待，别无它法，机器的识别太让人不能忍受。

有些同学的已经审批过了，但是银行帐户也不能审，正当大家都郁闷的时候，老师采取了另外一中策略，就是把系统重新更新了一下，虽然之前的数据会丢失，也就是说我们要重新做一次，但是审批方式更改成了自己审批，也就是自己可以作为管理员进入审批管理，然后为自己审批，正是因为这样，我们才真正自如的进行了操作。很快的，我都通过了pin码ca认证和set认证，进入了我先前还没有进入的程序—银行开户。申请了之后，又要进行审批，这时还真的感觉要完成这个流程，还真的是一个复杂的过程，也体现了网上交易的谨慎性，虚拟的交易一旦与现实相联系，就让人感到一定的恐慌，但是现在我感觉到，一切都是那么的严密，让人觉得真的放心不少。收回思绪，我开始了审批，发现原来资金还可以自己定哦，我有点贪心的给自己定了人民币5，000，000.00元。然后又进行了电子钱包的申请，现在是一切已经就绪，就等着看中宝贝了。进入“网上购物”，我看中了诺基亚的一款手机，四千元，反正我现在有钱，这也不贵呀，呵呵。于是我就将这个买了下来，交易成功之后，还真的有一点点兴奋的感觉。整个流程就这样被我好好的熟悉了。

实验二是和我们生活比较接近,所以老师要求我们重点掌握的一个操作.btoc的实验要求相对第一次的实验要多很多,内容很丰富.:。

1.理解商品查询功能。

学生可以买方注册，取得授权后，可在系统查询商品信息、搜寻商品。

2.理解商品信息发布/管理功能。

学生可以卖方身份登录，取得授权后，可在系统后台随时增添、修改、更新销售商品信息。

3.熟练操作通过对电子商务仿真模拟教学系统的认证中心与网上银行模块的操作实训，加深对电子商务中涉及的认证中心与网上银行基本知识和基本理论的理解，掌握电子商务中认证中心与网上银行模块的实际操作。

1).了解电子商务认证中心与网上银行的模块功能。

2).熟练电子商务认证中心与网上银行模块部分的组织与管理。

学生可以个人身份登录，选择、确定购买对象;下订单进入购物系统，完成购买。

4).理解网上结算模拟银行业务功能。

系统支持个人登记、建立账号、存款并可以支付购货款，同时对于b2c的个人用户，银行还提供电子钱包零钱支付。

5).理解订单查询/管理系统。

买方可进行订单查询，卖方同时对所有买方的订单进行跟踪管理。

6).理解客户管理功能。

系统可支持若干学员进行会员注册，并将买卖双方的相关信息，交易信息实行跟踪管理。

7).理解商品退货处理功能。

系统可提供不合格商品退货、退款处理流程。

8).理解系统后台管理功能。

由于若干学员操作系统留下的各种信息，由管理员定期或不定期进行整理归纳或清除操作。

最后的实验就是btob了,相对于btoc,它的操作要求又有很大的不同.

1.理解企业形象展示功能。

发布企业形象信息，以主(网)页和列表的方式介绍企业概况，并可随时改版更新，提供企业卖方对企业形象展示的模板进行选择设置。

2.理解企业产品展示和查询功能。

提供企业产品信息发布、模糊查询、分类查询，查询结果以网页介绍的方式供买方参阅。

3.熟练操作网上订货。

系统支持买方网上订货、买方确定购买对象后，进入订货系统下订单。

4.熟悉在线洽谈、议价。

系统设立网上洽谈室，支持卖买双方在线商谈、议价。

5.熟悉合同(订单)管理。

系统内构成由合同(订单)生成，网上签单，订单入库，合同(订单)查询，完整的合同(订单)处理流程。

6.理解客户管理。

系统实行会员注册，对买卖双方的相关信息、交易信息等实行跟踪管理。

7.熟练操作配送管理。

合同(订单)成交后，卖方向买方下提货单证，网上下载，凭单提货、送货，提供一套完整的企业物流配送流程。

8.熟练操作商品退货处理。

体现售后服务中不合格退货的要求，系统支持退货处理，包括货款或是退换货物。

9.熟练管理供货商后台。

系统拥有强大的供货商后台管理功能，支持整个交易过程各个环节的后台管理和后台操作，包括：企业信息的更新、商品信息的更新，会员信息注册修改、商品库后台管理，交易信息管理、模拟银行管理等。

经过老师的耐心指导,我们总算按时完成任务,把电子商务模拟操作的实验完成了.通过这次实验,我学到很多东西.对电子商务这门课程有了更深刻的理解.认识到电子商务在今后发展的必然趋势以及熟悉电子商务知识和熟练操作电子商务系统的重要性.

感谢学校为我们提供这样的操作平台,让我们有机会把理论和实践相结合.感谢龙老师的耐心指导,才让我们顺利完成实验.

电子实训报告心得篇十

对于这次实习，第一个体会到的就是一个字——“累”，但后来慢慢的习惯下来。这次学院里组织的实习生活可以给我们真正体会到现实生活中的酸、甜、苦、辣；但是我很高兴地看到，同学在实习中到困难时，并没有后退，而是勇敢地面对现实，向困难中挑战。实习磨炼了同学们的意志，使我们现在的意志比实习前坚强多，真正体会到“梅花香自苦中来”的味道。凯耀真正为我们提供了难得的锻炼机会，为我们踏上就业的人生路上打下坚实的基础。

这次实习给我带来了很多难得的社会经验，提供了社会实践锻炼的大舞台。我在流水线上学到了很多东西：第一个是懂得了什么叫做团队精神，体会到团队精神在工作中的重要性。其次，我与同学们学会了沟通，学会处理好身边的人际关系，学会在苦中作乐的技巧，让我懂得了人际关系的重要性，一个好的人缘将会给我们的工作带来了无限的方便和欢乐。其三，这次浙江之旅给同学增进了不少友谊，加深了同学之间的感情。在这陌生的地方实习，意识到同学之间的帮助非常重要，大家紧密的团结在一起、生活、工作有遇到什么问题都互相的关顾，加深了同学之间的友谊。

总的来说，我们这一次实习的同学，大家都都能在自己的岗位上认真工作、学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也使我了解很多和懂得了做人的道理，特别是同学们体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。

感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢凯耀，感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习，一定会令我的人生走向新一页，同时也很感谢在实习期间同学们给我的支持与鼓舞！

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电子实训报告心得篇十一

电子商务的流行，也促使了电子实训成了当下的热潮。下面是本站带来的电子实训报告的。

仅供参考。

前言：记得在上电子商务课的时候，老师就说过一句话：“电子商务本身不是高科技，而是高科技的运用。电子商务的核心应该是管理而不是技术。”在本次实验的时候对这句话也有了更深刻的理解。

一.b2b角色的真实体验。

合同。

签订之外，几乎是整个b2b链条的核心所在。首先，用户之间要形成一个正常订单，经管理员通过之后在货场之间形成了一个正常订单的任务。如果库存不够，用户之间还要形成一个缺货订单。在本次合作当中我扮演的是货场的环节，其分配的任务不是很多。第一步，要完成货场的注册，即公司名称，代表法人等货场相关信息的填写。第二步，在进行交易的时候货场便会形成一个正常的订单，如果仓库货品不够的情况下，便会生成一个缺货订单。货场除了能够查阅到财务的记录之外，还能敦促用户付款。而b2b管理员则承担着对企业用户之间交易往来的审查。总而言之，b2b是整个电子商务模式当中角色最少但却是相对复杂的一个模式。

二、b2c角色的真实体验。

b2c电子商务模式是本次实验当中角色最多的，共分为了七个角色。它们分别是：采购部、物流部、储运部、销售部、商城用户、财务部、商城管理员。我们小组在进行模拟演练的时候，七个任务各自的工作分配我们都有体验。在所有模式当中，商城管理员的任务或者说是工作都是大同小异的。在b2c模式中，财务部也承担着对交易订单的审核处理。b2c模式的开端始于商城用户，因为用户的购买在其和销售部之间产生了一个订单记录，相应的订单到达采购部，如果此时储存部中的库存商品已不够，储存部便会产生一个货品采购的信息递交财务部审核。财务部一经审核，采购部采购完成之后，便会通知销售部发货。这有点像我们在淘宝网上面购买商品一样，我们的货款是不会直接打到商家账户里面。相类似的，我们在做b2c的时候，消费者也就是商城用户也是可以进行退货交易的。当交易成功之后，商城用户可以对买家进行评论，这将直接影响到卖家以后的信用度。反之，卖家亦可以对买家即商城用户的购买做出评价。在整个交易过程中间，七个部门都是环环相连，中间若有一个环节出了问题都会导致正常交易的失败。

三、c2c角色的真实体验。

到了c2c商务模式这里我们可以看到c2c电子商务模式其实就是通过为买卖双方提供一个在线交易平台，使卖方可以主动地提供商品上网拍卖，而买方可以自行选择商品进行购买和竞价。在这次实验模拟中，我对c2c的交易过程有了进一步深刻的认识。首先是买家上网搜索或是浏览宝贝，这是我们可以在搜索框中输入要搜索的宝贝店铺名称或是直接搜索宝贝。然后按enter键即可。另外，许多搜索框的后面都有下拉菜单，有宝贝的分类，限定时间等选项，用鼠标轻轻一点，就会混淆分类了。除此之外，妙用空格也会给我们搜索带来极大的便利。在词语后面加上空格，即可用多个词语搜索。在这次模拟中我还发现在搜索商品的时候是不需要区分大小写的。无论是输入大写还是小写字母都能得到相同的搜索结果。商品选定之后接下来要做的就是联系卖家了。当看到自己感兴趣的宝贝时，先和卖家联系，多了解宝贝的详细情况，询问是否有货到付款等。多沟通能够增进对卖家的了解，避免很多误会。联系卖家可以通过以下方式进行：第一、给卖家留言每件商品的下方都有一个空白框，在这里写上买家要问卖家的问题。注意，只有在卖家回复后这条留言才能显现出来。第二、发站内信给卖家。站内信只有买家和卖家才能看得到，相当于某论坛里的短消息。最后，当买卖双方达成共识之后，买家确定购买，卖家发货。货到之后买家再通过支付宝付款给卖家。最后双方再互相评价，交易结束。

1、做什么事都要细心。

很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。

2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。

有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!

3、要学会寻找学习的乐趣。

对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。

一、指导思想：高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。

二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。

三、切实加强团的建设。

1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。

2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。

3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部。

工作计划。

;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。

电子商务是一门越来月重要的课程，我们国贸专业很有幸学到了这门课程。现在终于可以做实验了,有机会把自己学的东西进行模拟操作是件值得高兴的事.我们的实验课分六个课时进行.每周两节课,有不同的实验内容,而且理论是理论,操作是操作,要真正掌握电子商务的知识,我觉得还是要进行操作比较重要,在操作中巩固理论知识.

通过对电子商务仿真模拟教学系统的认证中心与网上银行模块的操作实训，加深对电子商务中涉及的认证中心与网上银行基本知识和基本理论的理解，掌握电子商务中认证中心与网上银行模块的实际操作。

我们总共上了八节课的实验课，之前那六节课主要是在摸索中度过,最后两节，把整个流程都做了一遍，感觉开始的摸索还是有一定的作用的，很快就进入了状态,基本上还算是熟练的进行了操作。

首先进入b2c系统，进行个人与企业之间的交易，第一步是会员注册，老师说为了能够更好的识别我们的身份，让我们都采用学好加姓名进行会员注册，所以我用的是“邹雅丽”，注册完之后，就要进行pin码认证，由于开始的程序还没有安排得很好，所以比较混乱，很多同学的都不能通过审批，大家的心情都有些烦躁，有些甚至在审批管理里面都找不到自己的名字，所以弄了半天，我都不知道，pin码原来也是需要申请的。于是就利用那些时间来好好的看了一下那个操作指南。

终于我申请了pin码，通过审批了，又开始了ca认证和set认证。这两个比pin码更难搞，因为网络太慢了，反映真的让人难以接受，而且又是好多同学挤在一起等待审批，系统的提示总是显示注册的号码已被人使用，整个就是陷入了混乱与迷茫，除了等待，别无它法，机器的识别太让人不能忍受。

有些同学的已经审批过了，但是银行帐户也不能审，正当大家都郁闷的时候，老师采取了另外一中策略，就是把系统重新更新了一下，虽然之前的数据会丢失，也就是说我们要重新做一次，但是审批方式更改成了自己审批，也就是自己可以作为管理员进入审批管理，然后为自己审批，正是因为这样，我们才真正自如的进行了操作。很快的，我都通过了pin码ca认证和set认证，进入了我先前还没有进入的程序—银行开户。申请了之后，又要进行审批，这时还真的感觉要完成这个流程，还真的是一个复杂的过程，也体现了网上交易的谨慎性，虚拟的交易一旦与现实相联系，就让人感到一定的恐慌，但是现在我感觉到，一切都是那么的严密，让人觉得真的放心不少。收回思绪，我开始了审批，发现原来资金还可以自己定哦，我有点贪心的给自己定了人民币5，000，000.00元。然后又进行了电子钱包的申请，现在是一切已经就绪，就等着看中宝贝了。进入“网上购物”，我看中了诺基亚的一款手机，四千元，反正我现在有钱，这也不贵呀，呵呵。于是我就将这个买了下来，交易成功之后，还真的有一点点兴奋的感觉。整个流程就这样被我好好的熟悉了。

实验二是和我们生活比较接近,所以老师要求我们重点掌握的一个操作.btoc的实验要求相对第一次的实验要多很多,内容很丰富.:。

1.理解商品查询功能。

学生可以买方注册，取得授权后，可在系统查询商品信息、搜寻商品。

2.理解商品信息发布/管理功能。

学生可以卖方身份登录，取得授权后，可在系统后台随时增添、修改、更新销售商品信息。

3.熟练操作通过对电子商务仿真模拟教学系统的认证中心与网上银行模块的操作实训，加深对电子商务中涉及的认证中心与网上银行基本知识和基本理论的理解，掌握电子商务中认证中心与网上银行模块的实际操作。

1).了解电子商务认证中心与网上银行的模块功能。

2).熟练电子商务认证中心与网上银行模块部分的组织与管理。

学生可以个人身份登录，选择、确定购买对象;下订单进入购物系统，完成购买。

4).理解网上结算模拟银行业务功能。

系统支持个人登记、建立账号、存款并可以支付购货款，同时对于b2c的个人用户，银行还提供电子钱包零钱支付。

5).理解订单查询/管理系统。

买方可进行订单查询，卖方同时对所有买方的订单进行跟踪管理。

6).理解客户管理功能。

系统可支持若干学员进行会员注册，并将买卖双方的相关信息，交易信息实行跟踪管理。

7).理解商品退货处理功能。

系统可提供不合格商品退货、退款处理流程。

8).理解系统后台管理功能。

由于若干学员操作系统留下的各种信息，由管理员定期或不定期进行整理归纳或清除操作。

最后的实验就是btob了,相对于btoc,它的操作要求又有很大的不同.

1.理解企业形象展示功能。

发布企业形象信息，以主(网)页和列表的方式介绍企业概况，并可随时改版更新，提供企业卖方对企业形象展示的模板进行选择设置。

2.理解企业产品展示和查询功能。

提供企业产品信息发布、模糊查询、分类查询，查询结果以网页介绍的方式供买方参阅。

3.熟练操作网上订货。

系统支持买方网上订货、买方确定购买对象后，进入订货系统下订单。

4.熟悉在线洽谈、议价。

系统设立网上洽谈室，支持卖买双方在线商谈、议价。

5.熟悉合同(订单)管理。

系统内构成由合同(订单)生成，网上签单，订单入库，合同(订单)查询，完整的合同(订单)处理流程。

6.理解客户管理。

系统实行会员注册，对买卖双方的相关信息、交易信息等实行跟踪管理。

7.熟练操作配送管理。

合同(订单)成交后，卖方向买方下提货单证，网上下载，凭单提货、送货，提供一套完整的企业物流配送流程。

8.熟练操作商品退货处理。

体现售后服务中不合格退货的要求，系统支持退货处理，包括货款或是退换货物。

9.熟练管理供货商后台。

系统拥有强大的供货商后台管理功能，支持整个交易过程各个环节的后台管理和后台操作，包括：企业信息的更新、商品信息的更新，会员信息注册修改、商品库后台管理，交易信息管理、模拟银行管理等。

经过老师的耐心指导,我们总算按时完成任务,把电子商务模拟操作的实验完成了.通过这次实验,我学到很多东西.对电子商务这门课程有了更深刻的理解.认识到电子商务在今后发展的必然趋势以及熟悉电子商务知识和熟练操作电子商务系统的重要性.

感谢学校为我们提供这样的操作平台,让我们有机会把理论和实践相结合.感谢龙老师的耐心指导,才让我们顺利完成实验.

电子实训报告心得篇十二

电学电子实习是电工电子专业学生实践能力的重要体现。此次实习让我受益匪浅，不仅学习了理论知识，更深刻地了解到电工电子专业的专业特点和岗位要求。在本文中，我将分享我的实习报告心得体会，以此总结我的实习经历与成长历程。

第二段：实习背景和实习内容。

我的实习机会来自一家民营企业，实习内容主要是电路板元器件的测试和维修等一系列电子产品的制作调试，以及应用软件的编写。在实习过程中，我从实践中学到了很多电子方面的知识，如元器件的安装和调试，电路板的设计和制作等等。

在电子产品的制造过程中，我深刻体会到，细节决定成败。仅仅少一个焊点，一个电容等等也会导致电路板无法正常工作。因此，在实习期间我始终保持一种细心严谨的态度，把握每一个细节，保证电路板的质量。在应用软件的编写方面，我搭建了自己的程序框架，制定编码规范，思考各模块之间的协同关系。这个过程让我更深刻地理解了编程的思想和方法。

第四段：实习收获。

通过本次实习，我更加清晰地认识到自己的专业方向和发展路径。同时，也意识到了把握机会学习的重要性，需要对所学知识进行深刻而全面的理解和认识。

第五段：结束语。

总之，通过实习与学习让我更加熟悉电子专业并且对未来专业生涯有了更明确的规划。同时，也更加深入地认识到了电子商务的发展前景。希望在以后的学习和实践中，继续发挥创造力和学习能力，努力为我国电子行业的科技进步做出贡献。