2023年人教版初二英语知识点总结(模板14篇)

总结是对过去一段时间内学习和工作生活等方面的反思和总结。如何写一篇完美的总结是需要我们思考的问题。在总结范文中，我们可以看到作者对自己成长和发展的思考和总结。

人教版初二英语知识点总结篇一

3同角或等角的补角相等。

4同角或等角的余角相等。

5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直。

6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。

7平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。

8如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行。

9同位角相等，两直线平行。

10内错角相等，两直线平行。

11同旁内角互补，两直线平行。

12两直线平行，同位角相等。

13两直线平行，内错角相等。

14两直线平行，同旁内角互补。

15定理三角形两边的和大于第三边。

16推论三角形两边的差小于第三边。

17三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°。

18推论1直角三角形的两个锐角互余。

19推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。

20推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。

21全等三角形的对应边、对应角相等。

22边角边公理(sas)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

23角边角公理(asa)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

24推论(aas)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

25边边边公理(sss)有三边对应相等的两个三角形全等。

26斜边、直角边公理(hl)有斜边和一条直角边对应相等的`两个直角三角形全等。

27定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

28定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上。

29角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合。

30等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)。

31推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边。

32等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合。

33推论3等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°。

34等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)。

35推论1三个角都相等的三角形是等边三角形。

36推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。

37在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半。

38直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半。

39定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。

40逆定理和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。

41线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合。

42定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形。

43定理2如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线。

48定理四边形的内角和等于360°。

49四边形的外角和等于360°。

550多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°。

51推论任意多边的外角和等于360°。

52平行四边形性质定理1平行四边形的对角相等。

53平行四边形性质定理2平行四边形的对边相等。

54推论夹在两条平行线间的平行线段相等。

55平行四边形性质定理3平行四边形的对角线互相平分。

56平行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

57平行四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

58平行四边形判定定理3对角线互相平分的四边形是平行四边形。

59平行四边形判定定理4一组对边平行相等的四边形是平行四边形。

60矩形性质定理1矩形的四个角都是直角。

人教版初二英语知识点总结篇二

如果我说的前面三点你都在严格执行，那么，基本词汇量肯定是有了，基本的阅读能力也具备了，此时，你的英语成绩能保持在100-110分。如何提高到120分呢，没错，就是阅读。你需要每天至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空，按考试规定的时间完成，无论繁忙还是空闲，健康还是疾病，一息尚存，你就要坚持读下去。做完题目之后，核对答案，对于错题一定要认真分析、直到彻底弄懂。

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的6篇《初二上册英语知识点总结》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

人教版初二英语知识点总结篇三

1.父母的性状是通过生殖细胞传给子女的.

2.我国金鱼种类多样,金鱼不同的形态特征是由基因控制的.

3.遗传学中把生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式叫做生物的性状.

4.遗传学家把同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状.

5.人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,逐渐深入到基因水平.

6.遗传是指亲子间的相似性.

7.变异是指亲代和子代之间以及子代个体之间的差异.

8.转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是基因控制生物的性状.

9.对于基因控制生物的性状,遗传下去的不是性状,而是控制性状的基因.

10.转基因超级鼠的研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因,从而使身体生长速度变快.

11.用人工的方法取出某种生物的某个基因,把它转移到其他生物的细胞中去,并使后者表现出转入基因控制的遗传性状,这样的技术叫做遗传工程.

12.生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代.在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因亲子间传递的桥梁.基因大多有规则地集中在细胞核内染色体上,而且每一种生物的细胞内染色体的形态和数目都是一定的.染色体由蛋白质和dna组成.

13.除生殖细胞外,生物体的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的.它们一半来自父方,一半来自母方,因此,后代个体具有父母双方的遗传物质.

14.染色体、dna和基因的关系是。

15.人体的体细胞中有23对染色体包含46个dna分子.

16.父母的性状是通过他们生殖细胞遗传给子女的,在染色体上决定性状的小单位叫基因.

17.我国婚姻法规定:禁止近亲结婚.近亲是指直系血亲和三代以内旁亲.

18.人的性别主要是由性染色体决定,xy是男性,xx为女性.人的体细胞中的染色体是23对,可写成22对+xx或22对+xy,则精子中的染色体可以写成22条+x和22条+y.

19.染色体,dna,基因三者的关系是:染色体主要由蛋白质和dna组成,一条染色体含有1个dna分子,dna分子中的特定片段称为基因,每条染色体上含有无数个基因.人的体细胞中的染色体有46条,含46个dna分子,大约有3-5万对基因.

20.由遗传物质的改变所引起的变异,叫做可遗传变异;由于环境条件改变,而遗传物质没有改变而产生的变异,叫做不可遗传变异.

21.有的变异有利于它的生存,就叫做有利变异;有的变异不利于它的生存叫做不利变异.

22.生物的遗传特征,使生物界的物种能够保持相对稳定.变异使生物个体能够产生新的性状,以至于形成新的物种.

23.因为有可遗传的变异,就能不断产生新的生物类型,生物就能适应不断变化的环境.由此可见,变异为生物进化提供了原始材料,对生物进化具有重要的意义.

人教版初二英语知识点总结篇四

一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。

1、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。

2、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。

3、每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类(饮食类，环保类等)，然后试着将这些单词串联成句。当你能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。

关键词：构建体系。

如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分。所以语法的学习一定要成体系。

1、熟悉简单句的基本句型(主+谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补)，特别要学会区分各种动词(实意动词，系动词，助动词，情态动词)。

2、分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点。特别要对长难句做拆分与合并的练习。

3、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。

人教版初二英语知识点总结篇五

复数知识点网络图。

2.复数中的难点。

(1)复数的向量表示法的运算.对于复数的向量表示有些学生掌握得不好，对向量的运算的几何意义的灵活掌握有一定的困难.对此应认真体会复数向量运算的几何意义，对其灵活地加以证明.

(2)复数三角形式的乘方和开方.有部分学生对运算法则知道，但对其灵活地运用有一定的困难，特别是开方运算，应对此认真地加以训练.

(3)复数的辐角主值的求法.

(4)利用复数的几何意义灵活地解决问题.复数可以用向量表示，同时复数的模和辐角都具有几何意义，对他们的理解和应用有一定难度，应认真加以体会.

3.复数中的重点。

(1)理解好复数的概念，弄清实数、虚数、纯虚数的不同点.

(2)熟练掌握复数三种表示法，以及它们间的互化，并能准确地求出复数的模和辐角.复数有代数，向量和三角三种表示法.特别是代数形式和三角形式的互化，以及求复数的模和辐角在解决具体问题时经常用到，是一个重点内容.

(3)复数的三种表示法的各种运算，在运算中重视共轭复数以及模的有关性质.复数的运算是复数中的主要内容，掌握复数各种形式的运算，特别是复数运算的几何意义更是重点内容.

(4)复数集中一元二次方程和二项方程的解法.

数学心得。

数学学习要注重提升素养承认“解题”对数学学习的作用，并不是无限制地扩大它的价值，毕竟解题只是数学学习的途径与手段，绝不是数学学习的终极目标。在新课程背景下，许多学者呼吁从关注“双基”到“四基”，数学学习的目标在于掌握必需的基础知识和基本技能，积累丰富的活动经验，体悟数学的基本思想。数学学习不只是解题，在学习的过程中还将学会观察，学会思考，学会表达，学会书写，学会合作。著名特级教师张天孝研究小学数学教学50年，他有一个治学心得是：“让学生在学习中学会学习，在思考中学会思考。”这正是对数学学习目标的精辟提升。

如果以上的表述并不具有数学学科的特点的话，那么加上一个定语——让学生用数学的眼光进行数学思考。比如，百货店的促销信息，人们不仅会关注哪个折扣低，还会关注标价的高低。美国统计学家戴维穆尔的《统计学的世界》一书中有幅漫画，画的是一个人误以为平均水深就是每一个地方都是这样的水深而溺水死亡，从侧面反映了数学常识在现实生活中的作用。

数学地思考，是数学学习的更高目标。数学学习过程中所倡导的思考方式是具有学科特点的。看到一幅图画时，别的学科可能关注的是这幅图是多么的美观，但是对于数学学习来说，教师需要引导学生关注这个图形的组成与分解，引导学生思考的是多边形线的条数等。这种量化、精确化的思考方式是数学教学最根本的目标价值所在。

数学教学计划。

一.教学思想：

运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二.在教学过程中抓住以下几个环节。

(1)认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)抓住课堂45分钟。

本学期的教学内容共五章.

第一章分式。

第二章一元二次方程。

第三章圆。

第四章图形的全等。

第五章样本与总体严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

三.不断钻研业务，提高业务能力及水平。

积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。

四.提高质量的措施。

1.认真学习钻研新课标，掌握教材。

2.认真备课，争取充分掌握学生动态。

3.认真上好每一堂课。

4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

6.经常听取学生良好的合理化建议。

7.以“两头”带“中间”战略思想不变。

8.深化两极生的训导。

周教学进度安排。

周次主要内容教学目标。

1整式的除法会单项式或多项式除以单项式。

2分式的基本性质、运算会约分、通分、乘除、加减运算。

3分式方程解法会解分式方程。

4一元二次方程及解法解一元二次方程。

5完成与探索的总结培养学生综合能力。

6圆的相关知识了解圆的有关概念。

7与圆有关的位置关系掌握各种位置关系有应用。

8圆的相关问题综合知识。

9期中前复习查漏补缺。

10期中检测自我检查相当激励。

11全等三角形的识别学会判断。

12命题与证明学会初步说理。

13尺规作图会简单地尺规作图。

14复习总结本章。

15样本与总体能用随机抽样的方法抽样。

16用样本估计总体会用样本估计总体明白原因。

17概率懂得概率含义与预测。

18本章小结熟练掌握本章内容。

19总复习本章内容及串联。

20期终考试检测师生的教与学。

人教版初二英语知识点总结篇六

2.科学家推测，原始大气在高温雷电紫外线等自然条件长期作用下，形成了简单的有机物。

3.下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题;。

(1)这一实验装置是美国青年米勒设计的。

(2)a装置里的气体相当于原始大气与现在大气相比，其主要区别是a装置里气体中不含有氧气正负极接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。

(3)b装置的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等小分子有机物。

(4)次实验表明，在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子生成有机小分子物质是完全可能的，依次为依据与地球的形成相联系，可推测生命形成于35亿年前。

第二节生物进化的历程。

1、研究生物进化的重要方法是比较，重要证据是化石。

3、原始生命由于营养方式的不同，一部分进化为原始的藻类植物，一部分进化为原始的单细胞动物。科学家发现，在最古老的地层中是没有化石的，这说明生物出现在地球形成之后。

4、脊椎动物中，低等的化石在比较古老的地层中，高等的则依次出现在比较晚近的地层中。

第三节生物进化的原因。

1.达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，任何生物要生存下去，必须为获得足够的食物和空间进行生存斗争，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中容易生存下来。

2.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异、自然选择不断进化。

人教版初二英语知识点总结篇七

1.称谓:文明的摇篮，革命圣地延安宝塔山下的窑洞，白羊肚头巾，信天游，黄土风情。

2.黄土高原上奔流着中华民族的母亲河黄河，是中华民族文明的发源地，如华夏始祖炎黄二帝。

3.黄土高原是世界最大的黄土堆积区，关于黄土高原的形成，科学家曾经提出过许多假说，其中“风成说”得到了广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹过来的。

4范围：黄土高原东起a太行山、西至b乌鞘岭、北连c长城、南抵d秦岭。跨越山西、陕西、宁夏、甘肃等省区。

5.黄土地貌景观：流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横，形成塬(残留的高原面)、梁(长条状的山梁)、峁(孤立的馒头状山丘、川(黄土高原农业较发达、人口集中地地区)等多种多样的黄土地貌景观。

二、严重的水土流水。

1.黄土高原的地表特征：千沟万壑、支离破碎。

2.水土流失的原因。

(1)自然原因：黄土土质疏松，多空隙，许多物质易溶于水;缺乏植被保护;夏季降水集中，且多暴雨。

(2)人为原因：过垦过牧导致生态环境恶化;修路、采矿等活动破坏地表等。

3.水土流失的危害。

(1)严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化。

(2)泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成巨大困难。

4.水土保持的措施。

一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。

另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。

祖国的首都——北京。

一、区域全貌。

二、现代化的大都市。

1.北京的重要功能区：主要包括中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街等。

2.北京的交通网络。

(1)北京已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络。

(2)北京市区形成了环形加放射状的快速道路网。

(3)城市轨道交通也很发达，并且已初步建设成网。

(4)北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

3.北京在城市建设中，十分重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善，目前，正朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目标迈进。

初中地理学习方法。

1、培养学习兴趣。

兴趣是最好的老师，对于初中生来说，可以从身边的疑问开始，培养学习地理的兴趣。如：为什么会有昼夜的变化?为什么会有四季的更替?为什么有的地方降水多，有的地方降水少?宇宙到底有多大?黄河的水为什么是黄颜色的等等。这些问题都可以通过学习地理知识得到答案。

2、顺口溜记忆知识。

地理知识内容繁多，又缺少连贯性，学习时往往会记不住、记不牢。如果利用顺口溜会起到事半功倍的效果。

如：在学习南亚地区时，南亚地区的物产主要有棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，我们可以利用“棉麻折花茶”进行记忆。棉代表的是棉花，麻代表的是黄麻，折代表的是甘蔗，花代表的是花生，茶代表的是茶叶。

3、学会概括总结，梳理主干知识。

初中地理有的章节内容繁多，但重点内容少。学习时，要学会概括总结梳理主干知识，便可起到事半功倍的效果。

例如东北三省的地形特点是最外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部是广阔的平原，我们可用八个字概况其特点“山环水绕，沃野千里”。

再比如我国有三种季风气候，分别是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候，这三种季风气候的共同点可概括为：雨热同期。的是热带雨林气候，寂指的是热带季风气候，寞指的是热带沙漠气候。

4、充分利用地图，将知识落实到地图中。

地图是地理的第二语言，同时也是学好地理的重要工具。借助地图可以很好的掌握地理事物的空间分布，加深对所学知识的理解。

那么如何好地图呢?我们要从三个方面说起：

首先，养成良好的读图、用图习惯。地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律。如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。

其次，要掌握正确的读图、用图方法。学习地理光有习惯没有方法是不行的，读图要注意先后顺序，先观察什么、再观察什么，这样才能一层一层把复杂的地图拆分开，不会漏掉细节。通常我们在读图、用图的时候会经过：获取信息、分析地图、说明原理三个步骤。

总之，在地理学习过程中，一定要养成看地图、记地图、画地图、用地图的良好习惯，将所学内容有效地落实在地图上。

人教版初二英语知识点总结篇八

一、气候湿热的红土地。

1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。

2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。沿江有面积较大的平原和三角洲。

3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。

3、土壤：由于水热充足，这里植被常绿。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。

四川盆地有紫色土。云贵高原被称为“喀斯特高原“。

4、河流：水量大、汛期长。

二、重要的水田农业区。

1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。

2、南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。

3、平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。

4主要农作物。

(1)粮食作物：主要种植水稻，也种植小麦。

(2)经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。

(3)三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。

第二节“鱼米之乡”——长江三角洲。

一、江海交汇之地。

1.地理位置和范围。

(1)位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。

范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部。

气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬温和湿润。

2.“鱼米之乡”

大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。

3.得天独厚的自然条件。

沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区;同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。

二、我国最大的城市群。

1、古都城市和历史文化名城。

(1)古都城市：南京、杭州。

(2)历史文化名城：苏州、扬州等。

2、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。该城市不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用，且随着浦东的开放开发，该作用进一步增强。

3、城市群不同城市间的“同城效应”

(1)依据条件：交通的发展，主要指发达的高速铁路和高速公路。

(2)生活方式：人们往返于不同城市之间工作和生活，就想是在同一座城市一样。

人教版初二英语知识点总结篇九

这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。选编的7首中国诗歌，2首外国诗歌，大都是广为传诵的名篇佳作。九首诗的主题可以用一个“情”字来贯穿：《沁园人?长沙》中的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》中对“母亲”大堰河的赤子之情，《错误》中思妇对“归人”的怨情……阅读时，把握这些贯穿全诗的情感线索，每一首诗的内容和形式就不难理解了。在学习中，我们主要了解诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手，并通过对诗中意象的分析，去体会诗中蕴含的思想感情。

本单元的诗歌，也都是意象运用的成功典范。对它们思想感情的理解，离不开对诗中意象的分析。意象，就是诗歌理论中一个非常重要的概念。意象是客观事物在人心灵中的投影，是审美主体眼中的形象或心中的物象。诗歌的情感表态一般都要借助意象。我国古代诗词中经常出现的一些意象如“明月”、“杨柳”、“秋风”、“斜阳”等，其内涵早已超越客观事物本身，而在千百年的文化传承中积淀了强烈的主观感情。读者在作品中一看到这些词语，就会产生丰富的联想，掀起心中情感的波澜。

人教版初二英语知识点总结篇十

1.杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”。

2.杠杆不水平也能处于平衡状态。

3.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)。

4.定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力。

动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向。

6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量。

7.质量越大，速度越快，物体的动能越大。

8.质量越大，高度越高，物体的重力势能越大。

9.在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大。

10.机械能等于动能和势能的总和。

运动和力。

1.物体的运动和静止是相对参照物而言的。

2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了。

3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。

4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。

5.力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，二是使物体的运动状态发生改变。

6.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。

8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的。

9.地球上的一切物体所受重力的施力物体都是地球。

10.两个力的合力可能大于其中一个力，也可能小于其中一个力。

11.二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。

12.影响滑动摩擦力大小的两个因素：接触面间的压力大小和粗糙程度。

13.惯性现象：车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来。

14.物体惯性的大小只由物体的质量决定。

15.司机系安全带，是为了防止惯性带来的危害。

16.判断物体运动状态是否改变的两种方法：

速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变；

如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变。

17.物体不受力或受平衡力作用时，可能静止也可能保持匀速直线运动。

透镜。

透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

主光轴：通过两个球心的直线。

光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）。

虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

透镜对光的作用：

凸透镜：对光起会聚作用。

凹透镜：对光起发散作用。

人教版初二英语知识点总结篇十一

望岳(东岳泰山)。

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

望岳(西岳华山)。

西岳岭嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。

车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。

望岳(南岳衡山)。

南岳配朱鸟秩礼自百王歘吸领地灵鸿洞半炎方。

邦家用祀典在德非馨香巡守何寂寥有虞今则亡。

洎吾隘世网行迈越潇湘渴日绝壁出漾舟清光旁。

祝融五峯尊峯峯次低昴紫盖独不朝争长嶫相望。

恭闻魏夫人羣仙夹翱翔有时五峯气散风如飞霜。

牵迫限修途未暇杖崇冈归来觊命驾沐浴休玉堂。

三叹问府主曷以赞我皇牲璧忍衰俗神其思降祥。

春望。

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

归园田居。

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨星理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

渡荆门送别。

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结满楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

游山西村。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

使至寒上。

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然。

人教版初二英语知识点总结篇十二

把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。你可以早自习复习，也可以睡上睡觉前过一遍，个人觉得这两个时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候，晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工，第二天会记得格外清晰。

4、买一本3500词。

没错，初一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到中考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！

人教版初二英语知识点总结篇十三

课本上的东西是零散的，你还需要一个对于课本重点知识系统的总结和归纳。而课本同步参考资料就是起到这样的重要作用。仔细读完、分析完课本文章之后，一定要看看同步参考书，将课本零散知识点系统梳理一遍，参考书上的习题也要做一遍，做完后一定要核对答案、改错和分析错误，彻底弄懂错题，这个环节必不可少。

人教版初二英语知识点总结篇十四

【油光可鉴】指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。

【标致】漂亮。文中是反语，用来讽刺。

【客死】死在异国他乡。

【掌故】关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。

【落第】原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。

【匿名】不署名或不署真实的姓名。匿，隐藏。

【诘责】质问并责备。

【托辞】借口。

【凄然】形容悲伤难过的样子。

【适值】正好遇到。

【正人君子】反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

【文绉绉】形容人谈吐、举止文雅的样子。

【庶祖母】旧时称祖父的妾。

【翳】眼睛角膜病变后留下的疤痕。

【下流】文中指卑劣、不道德。

【浪人】游荡无赖之徒。

【本家】指同姓、同宗族的人。

【髭】嘴边上的胡子。

【鬈】弯曲的头发。

【器宇】气概，风度。

【禁锢】束缚，限制。

【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

【正襟危坐】理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

【轩昂】形容精神饱满。

【颔首低眉】低着头显得谦卑恭顺的样子。

【诚惶诚恐】惶恐不安。

【广袤无垠】广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。

【期期艾艾】形容口吃。

第二单元。

博识美艳消释褪尽凛冽升腾脂粉奁朔方睥睨污秽犀利迸射。

长吁短叹千山万壑盛气凌人。

【暖国】我国南方气候温暖的地区。

【奁】盒子。

【朔方】北方。