2023年志愿者英语面试问题大全(精选18篇)

学习能力是指能够不断吸取新知识和经验，并将其应用于任务执行中的能力。要写一篇较为完美的总结，首先要梳理好思路和逻辑。下面是一些总结的例子，希望能够为大家提供一些写作灵感。

志愿者英语面试问题篇一

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，支教队伍倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对支教团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。

此题考察同学们对团队事务处理方面的.认识。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这在支教活动中是很有可能遇到的问题。

10、你描述自己性格（ ），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。

12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？

此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。

13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做？会不会有思想的抵触！（此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情）

此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组织的安排，并要认真完成各项工作。

（命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）

18.现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与志愿者的安全？

19.你有什么特长？（如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等）

20.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？

志愿者英语面试问题篇二

答：是由共青团组织发起、由志愿为社会服务的社会各界人士(主要是青少年)组成的奉行“奉献、友爱、互助、进步”为原则，服务于社会、奉献于社会的爱心团体。

2.为什么要加入青年志愿者队伍?

成为一名注册志愿者，可以把自己在平常生活中较为富余的时业余间服务于需要帮助的人，可以结识新的朋友、学习自己未曾接触的事务，以此提高素质、开阔视野、完善自己，同时也为需要帮助的人提供方便。

3.注册志愿者有什么条件?

答：要成为一名注册志愿者，首先要从思想上提高认识，对志愿者精神有着较高的追求，能每年坚持参加一定时间(目前要求是48小时以上)的志愿服务工作。年满16周岁，具备基本的身体、技能素质，遵纪守法，自愿参加公益服务的社会各界人士，均可申请成为一名注册志愿者。

4.怎样才能成为一名注册志愿者?

答：可以向所在地团组织和志愿者组织申请。对于惠安县城的申请者，可于每周日下午15：0017：30到****现场报名加入。报名时应携带身份证或其他有效证件复印件一份及一寸照片两张，填写注册志愿者申请登记表。

5.加入志愿者需要交纳会费吗?

答：入会时需要交纳工本材料费10元(培训时交，作为指导手册、志愿者帽子、预备期服务记录卡、志愿服务证的工本费)。青年志愿者协会是依法登记的从事青年志愿服务的社会团体。这个团体的运作需要一定的资金支持，目前经费比较欠缺。我们希望能够通过缴纳会费，筹集部分资金，从而既能维持这个团体的正常运作，更用于一些活动的开支。

6.可以通过网络报名吗?

答：由于我市志愿者协会还在起步阶段，一些制度尚未完善，志愿者网站也刚刚筹建，同时鉴于网络的虚拟性，因此现阶段尚不接受网上报名。可以在网上查阅相关规定，下载报名表格。

7.可以代人报名吗?

答：我们希望报名者能够自己来报名，这样也便于了解和沟通。如果在我们规定的时间里无法报名，也可以向我们预约其他时间。如果连报名的时间都没有，我们建议你以后再参加志愿者活动。

8.我是一名外地人，可以报名吗?

答：如果是常住惠安的已办理暂住证的外地公民可以报名，不在***城的到所在县(市、区)团委报名。

9.如何知道我已经成为一名注册志愿者?

答：申请登记表提交后，志愿者注册机构会对你的材料进行审核。审核合格者安排参加培训会(一般每月月底举行)，编入小组参加服务活动。有关消息会在网站上公布，请报名者经常登陆我们的网站。

10.青年志愿者一般提供哪些服务?

答：目前我市志愿服务主要提供以下四类服务：1.助老服务;2.助残服务;3.环保服务;4.医疗卫生服务。今后将逐步扩展服务内容。

1.你为什么参加支教工作？

2.你对支教工作有什么认识？

3.你是如何理解志愿者精神的？

4.你认为支教的意义是什么？

5.你有什么特长？

6.可否请你自我描述一下你自己的性格？

7.你认为对于支教工作而言，你最大的缺点是什么？你会怎样克服？

8.你认为对支教志愿者而言，最重要的素质是什么？

9.在规定的时间内，你将如何安排你的支教内容？

10.如果你的支教对象对你有排斥情绪，你将如何解决这一问题？

11.你认为在教学中特别要尊重学生的哪些学习行为？

12.作为一个几乎毫无教学经验的人，你将如何使自己尽快成为一名合格的支教教师？

13.设想一下，你正在上课，两个学生突然发生了矛盾或冲突，你将如何处理？

14.你如何认识对学生的品德行为引导和文化知识教授之间的关系？

16.你觉得与支教团队成员在工作中需要那些精神？

17.你所教的两个学生一个好动，一个安静，你将用什么方式促使他们成为好朋友？

18.你觉得教学方式有那些？

22.你觉得你在课前需要准备些什么？

23.怎样面对你教学上的失误或失败？

24.什么会让你有成就感？

25.对于这份工作，你有哪些可预见的困难？

26.你缺乏工作经验，是否会把失误归咎到这一点上？

27.为了做好这份工作，你将怎样获得他人的支持和帮助？

28.你认为时间观念意味着什么？

29.时间一久，你发现这份工作很辛苦枯燥，你会怎样进行自我调节？

30.你认为哪些方面的问题可以真正筛选出有能力又认真负责的适合支教的人？

31.你热爱教师工作吗？

32.你觉得自己适合教书育人吗？

34.你觉得作为一个老师最重要的是什么？

35.你和小孩子的相处方式和态度是什么？

36.你最喜欢的老师是什么样子的？为什么？

37.你有没有比较特别的学习方法？

38.如果学生不喜欢你或者不喜欢你的课，你会怎么想怎么做？

39.你怎样处理私事与支教工作之间的时间冲突？

40.你喜欢怎样类型的学生？为什么？

41.如果你所教的学生正好是你最厌烦的一类，你怎么处理？

42.你对学生有什么要求？

43.如果你教的孩子很任性、调皮且不爱学习，你如何处理？

44.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？为什么？

45.对于本次支教活动你有什么教学上的创意？

46.你觉得被支教对象最缺乏的是什么？你将如何帮助他们？

47.对于这项工作，你认为你的优势有哪些？

你认为你的支教活动能给孩子们带去哪些东西？

48.如果你是一个有洁癖的`人，你将如何面对卫生习惯较差的学生？

49.你认为小学生的美术作品最吸引人的是什么？

50.如果你是面试官，请你提一个你认为最重要最有价值的问题.

51.工作一段时间以后，你发现你根本不能胜任或者不适合这份工作，你怎么办？

52.说说最能概括你自己的三个词是什么？

53.你对这份支教工作的期望和目标是什么？

54.如果你去教英语，你觉得你应该交给孩子们哪些东西？

55.你是否觉得备课是很有必要的？为什么？

3.你对我们的母校河南大学有哪些了解？

4.你有什么座右铭，怎样看待座右铭对一个人人生发展的重要作用。

5.志愿者都做些什么

6.请你给我们大方的展示几句河南大学校歌吧。

7.请你谈谈对“校庆”二字的理解，怎样做才能突出“百年”二字呢？

8.曾经有过志愿服务吗？请谈谈对你印象最深的一件事。

9.你对志愿者的理解，作为一名志愿者需要具备的素质有哪些？

10.作为一名志愿者，你对于“重在参与”是怎么理解的？

11.怎样理解志愿者的得与失？

12.能力重要还是热情重要？

13.你觉得校庆志愿者与普通志愿者之间有什么相同和不同？

你有过参与志愿者服务的经历吗？（有的话优先考虑）能谈谈你最有感触的 一件事吗？

在志愿者服务中，需要的是志愿者无私、不求回报，你怎么看待这个问题呢？

请问您参加本次志愿者招募是出于什么考虑呢？

你觉得在这么多的竞争对手中，你有何突出优势能让我们留下你呢？

还记得你成长过程中最大的一次挫折吗？当时的心情及反应如何？

作为一名志愿者，你对“重在参与”是如何理解的？

在日常生活中，当你遇到非常愤怒的事情时，你通常会有什么样的反应？

如果志愿服务期间，你感觉自己身体很不舒服，不能继续参加服务，你会 如何处理？

试着用3个恰当的词来形容你。

告诉我们，你对志愿者有哪些了解？

能谈一谈你对本次志愿者招募活动的看法吗？

当你在参加志愿者活动中想法与其他志愿者发生冲突，你会怎么处理呢？

作为一名志愿者，你认为自己在哪些方面还需要进一步完善？

你的工作岗位可能非常单调、枯燥无味，你怎样做到持之以恒、善始善终？

你认为志愿者最大的价值是什么？

1、你有过参与志愿者服务的经历吗？2、在服务的过程中遇到突发事情你会怎么解决?

4、你对志愿者的理解,对马拉松的理解5、你认为志愿者应该具有的品质

14、如果志愿服务期间，你感觉自己身体很不舒服，不能继续参加服务，你会如何处理？

15、试着用3个恰当的词来形容你。20、能谈一谈你对本次志愿者招募活动的看法吗？

21、当你在参加志愿者活动中与他人发生冲突，你会怎么处理呢？

志愿者英语面试问题篇三

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）。

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2、你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）。

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）。

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5、如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的`实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力，我会……”、“我还可以用其他方式支持团队，比如……”等回答，而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答，我们表示理解但不赞赏。

13、由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做？会不会有思想的抵触！（此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情）此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组子的安排，并要认真完成各项工作。

（命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）。

16、当前社会上流行着这样的一种说法：“教师奴隶化，伏鞍苦挣扎；学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象。

17、现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？

18、现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生志愿者的安全？

志愿者英语面试问题篇四

作为新时代的青年，我要将我学到的东西运用到实践中去，趁着我还年轻到西部去为当地贫困的人民群众服务，为祖国的西部大开发做出自己的贡献，同时也能丰富我的人生阅历，磨炼我的意识。

2、有什么优势?

说说你在学校担任的职务，比如学生会的，社团的，班级的，甚至寝室长，说明自己有责任心，乐于助人，获得过什么奖励，还可以说下你的特长，说明到西部去你可以做哪些事情，比如你的专业(计算机、法学、外语、医、农等等)是不是对当地人民很有用?你球打得好，吉他弹得好，歌唱得好，可以丰富人民群众的精神生活。 。 。

3、能不能坚持?

你肯定说能啊!说你从小持之以恒的事例，你为人民服务的决心，如果你的党员就更好办啦。

不过我确实担心你能不能坚持，我们学校当初招人的时候，个别同学过五关斩六将，一百多人报名，最后敲定名额四个人，通过了笔试面试，最后却放弃了。一开始报名只是为了给自己准备一条后路而已。这种现象在其他学校肯定也很多。 真不知道说什么好。

希望你慎重，因为有人确实踏踏实实想去西部的，还被挤下来。

4、志愿者计划那年开始的?

5、志愿者的`主管部门是?

6、志愿者应该具备哪些素质?

首先：奉献和爱心

其次：扎实的专业知识和能力

最后：热情、持之以恒的精神

7、你认为除了志愿者本岗工作外，还可以做些什么工作?

除了支教，我在计算机和文学方面都有一定的特长，像远程教育、文秘、编辑、宣传策划等工作，在经过一定的专业方面的培训之后，我都可以胜任。

8、怎样处理好与少数民族之间的关系?

最重要的我觉得是要以平常心去对待少数民族。太轻视固然不好，而太重视经常也会适得其反。我会以平常心来处理与少数民族的关系。平等、和睦地相处，尊重但不过于尊重。另外，我对少数名族的风俗、文化和语言等都有很浓厚的兴趣，我想，这更有利于我跟少数民族和睦相处。

志愿者英语面试问题篇五

5、加入青年志愿者协会你希望得到什么？

6、你有什么业余爱好？

7、你希望在工作中能够获得什么?

8、与上级意见不一致，你将怎么办？

9、进入青协有时候会忙，你会如何处理学习与工作的关系呢?

10、有人说“青协就是为同学打杂的，学不了东西”，你怎么看待的呢？

1、你有过参与志愿者服务的经历吗？

2、在服务的过程中遇到突发事情你会怎么解决?

4、你对志愿者的理解,对本次志愿活动（如马拉松）的理解？

5、你认为志愿者应该具有的品质？

6、在志愿者服务中，需要的是志愿者无私、不求回报，你怎么看待这个问题呢？

7、请问您参加本次志愿者招募是出于什么考虑呢？

8、你觉得在这么多的竞争对手中，你有何突出优势能让我们留下你呢？

9、你有什么业余爱好吗？（考察志愿者的性格、观念、形象）

10、你有什么座右铭吗？（了解志愿者的某种优秀品质）

11、能力更重要还是热情重要？

12、作为一名志愿宅你对“重在参与”是如何理解的？

14、如果志愿服务期间，你感觉自己身体很不舒服，不能继续参加服务，你会如何处理？

15、试着用3个恰当的词来形容你。

16、当你在参加志愿者活动中与他人发生冲突，你会怎么处理呢

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（ ），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

志愿者英语面试问题篇六

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的'情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（ ），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

志愿者英语面试问题篇七

下面是为您带来的关于志愿者面试 问题 及答案，请您参考一下：

1.假设一个外地问你黄冈高级技校有什么特别的地方，你会怎么回答？

2.还记得你成长过程中最大的一次挫折吗？当时的心情及反应如何？

3.你对“志愿者”这三个字是如何理解的？

4.在日常生活中，当你遇到非常愤怒的事情时，你通常会有什么样的反应？

5.作为一名志愿者，你对“重在参与”是如何理解的？

6.你认为志愿者最大的价值是什么？

7.你在志愿服务中非常努力，但一直得不到上级的肯定，你该怎么办？

8.作为一名志愿者，你认为自己最大的优势是什么？

9.你为什么选择做赛会志愿者？

11.作为一名志愿者，你认为自己在哪些方面还需要进一步完善？

12.你的工作岗位可能非常单调、枯燥无味，你怎样做到持之以恒、善始善终？

13.在志愿者服务过程中或日常生活中，哪一件事使你最感动？

14.很多赛会志愿者从事的岗位很辛苦，你是否做好了这方面的准备？

16.怎样理解志愿者的得与失？

对志愿者面试的要求： 

1.态度问题，态度要端正,心态要摆正。

2.要怀着志愿者的精神，爱心，激-情，责任心。

3.要有一定的应变能力，回答面试问题时要热情大方，勇敢，符合实际。

4.形象、礼仪 也是要注意的`。

#e#志愿者面试问题#e#

1、你有过参与志愿者服务的经历吗?

2、在服务的过程中遇到突发事情你会怎么解决?

4、你对志愿者的理解,对本次志愿活动(如马拉松)的理解?

5、你认为志愿者应该具有的品质?

6、在志愿者服务中，需要的是志愿者无私、不求回报，你怎么看待这个问题呢?

7、请问您参加本次志愿者招募是出于什么考虑呢?

8、你觉得在这么多的竞争对手中，你有何突出优势能让我们留下你呢?

9、你有什么业余爱好吗?(考察志愿者的性格、观念、形象)

10、你有什么座右铭吗?(了解志愿者的某种优秀品质)

11、能力更重要还是热情重要?

12、作为一名志愿者，你对“重在参与”是如何理解的?

14、如果志愿服务期间，你感觉自己身体很不舒服，不能继续参加服务，你会如何处理?

15、试着用3个恰当的词来形容你。

16、当你在参加志愿者活动中与他人发生冲突，你会怎么处理呢?

志愿者面试技巧

1.普通话

普通话在志愿者看来尤其重要，建议大家在面试的时候不要太过紧张，尽量将语言表达清楚，要适当地运用停顿、语调等手段来增加语言效果。说话时，要语言平和，音量不要太过响亮和微小。

2.个人形象

面试时，穿着大方得体、整洁，坐姿端正，面带微笑。积极发言，有自信，要收放自如。不要戴各种首饰，穿正统着装，发型要大方，体现出自然、气质的精神面貌。

3.表达能力

语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好表达自己的意思，善于运用语音、语调、目光和手势。面试时，思路要清晰流畅，具有条理性和连贯性，每句话有运用自如。

4.交际能力

有较好的交际能力，对于交际礼仪较为熟悉，面试场面活跃便能胜人一筹

5.服务经历和态度

曾多次参加志愿服务工作、经验丰富且认识深刻，对志愿者工作充满激-情并且以此为乐者在面试时便多了一块筹码。

志愿者英语面试问题篇八

6、在志愿者服务中，需要的是志愿者无私、不求回报，你怎么看待这个问题呢？

7、请问您参加本次志愿者招募是出于什么考虑呢？

8、你觉得在这么多的竞争对手中，你有何突出优势能让我们留下你呢？

9、你有什么业余爱好吗？（考察志愿者的性格、观念、形象）

10、你有什么座右铭吗？（了解志愿者的某种优秀品质）

11、能力更重要还是热情重要？

12、作为一名志愿宅你对“重在参与”是如何理解的？

14、如果志愿服务期间，你感觉自己身体很不舒服，不能继续参加服务，你会如何处理？

15、试着用3个恰当的词来形容你。

16、当你在参加志愿者活动中与他人发生冲突，你会怎么处理呢

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的`家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（ ），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

志愿者英语面试问题篇九

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的.应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（ ），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

1.你为什么参加支教工作？

2.你对支教工作有什么认识？

3.你是如何理解志愿者精神的？

4.你认为支教的意义是什么？

5.你有什么特长？

6.可否请你自我描述一下你自己的性格？

7.你认为对于支教工作而言，你最大的缺点是什么？你会怎样克服？

8.你认为对支教志愿者而言，最重要的素质是什么？

9.在规定的时间内，你将如何安排你的支教内容？

10.如果你的支教对象对你有排斥情绪，你将如何解决这一问题？

11.你认为在教学中特别要尊重学生的哪些学习行为？

12.作为一个几乎毫无教学经验的人，你将如何使自己尽快成为一名合格的支教教师？

13.设想一下，你正在上课，两个学生突然发生了矛盾或冲突，你将如何处理？

14.你如何认识对学生的品德行为引导和文化知识教授之间的关系？

一、 性格，与人相处: 自我介绍的时候提醒面试者回答这个问题。

1、你觉得你可以用什么方法能够让你尽可能快的融入新的集体

3、你会怎么去定位你的角色？你在这个活动中充当什么角色？

二、 热情，对活动的了解，对支教的看法

1、你觉得我们为什么要去支教？

2、你对这个活动了解多少?你觉得我们支教队要干些什么？你认为那里的支教是怎样的?

3、你有什么公益活动的经历？感受是什么？请简述、

4、有支教经历的：在支教过程中，有什么成功或失败的地方？

无支教经历的：如果你要备课，你会从哪些方面来考虑备课内容？

5、如果朋友亲人反对你支教，你怎么说服？

7、你觉得支教过程中可能会出现什么问题？你会如何处理(考差对支教的了解)

三、 责任心

1、如果你面试通过了但因为一些因素无法去参加支教，这时你会怎么做？

2、在支教过程中你的授课任务无法完成该怎么办？

3、如果你教的小孩子突然有一天没来上课你怎么办，为什么会这样做？

4、你可以带给孩子们什么？或者说你认为在这短短的两个星期里你可以教给孩子什么

5、有学生觉得你偏袒某个同学，然后和他发生不愉快的事，你会怎么做？（对于这种很难区分自己有没有错误，也很难消除私人因素的情况的处理）

6、如果有的学生不合群，对你存在隔阂，你会怎么和他们沟通？(考察与学生相处)

四、 随机应变能力

1、如果在课堂上有学生提出的问题你不知道如何回答，你要如何解决这种尴尬情况呢？

2、假如下大雨孩子们都被困在教室怎么办？

4、上着课突然有同学发生矛盾怎么办？

6、如果你上课的过程，学生们一直在讲话，不听讲课，那你会采取什么措施？（可提示包括课堂上和课堂后）

五、 对待小朋友学生的态度

3、如果学生们爱粘着你要你陪他们玩，但你有其他事情做，你要怎么办？

问题1：留守儿童因长期孤独、缺乏父母保护、家庭经济较差等原因，容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习上降低要求，上进心不强。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会。

问题2：如何组织一次读书分享会？

问题3：a学生厌学，沉迷网络游戏，长期在网吧夜不归家，到了您的课堂又开始呼呼大睡。请谈谈解决办法。

问题4：如何组织一场趣味运动会？

问题5：南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。请分析原因并开展一次心理活动或主题班会。

问题6：如何帮助支教地的群众维权及增强法律意识？

问题7：农村留守孩子由于监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，容易受到各种伤害。近年来，农村留守儿童被性侵的事件屡见不鲜。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会，引导孩子正确保护自我和防范侵害。

1.你以前有听说过“志愿者”吗？谈谈你眼中的志愿者形象。（对志愿者的基本理解与认识）

2.你参加我们协会的动机是什么，你认为她需要什么样的会员？

3.作为一名志愿者，你认为自己最大的优势是什么？这么多人加入我们协会，你觉得我们选择你的最好理由是什么？（基本理解）

4.你以前做过什么志愿者吗？你的感受是什么？你认为有价值吗？

5.你怎样理解志愿者的得与失？（怎样协调工作、学习、生活之间的关系）（基本理解）

6.在日常生活中，当你遇到非常愤怒的事情时，你通常会有怎样的反应，是如何来处理的？（心理素质）

7.如果你被分到一个三人小组参与服务，其他两人都非常有主见且有很强的组织领导能力，你会怎么做？（心理素质）

8.假设，你的初试和复试都表现得很好，但最后却没有录你，你会怎么去面对？（心理素质）

10.谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察做事的目的感）

14．谈谈你对“志愿服务活动”的认识。（认知、价值观）

15.假设你在加入协会以后遇到了不公平的对待，你会如何处理？

16.假设在你对协会有了深入了解后，感觉协会有许多不如意之处，这时会怎么做？

17.你想象中的协会应该是什么样的？你想要在协会中得到什么？

18.假如你刚进协会时感觉自己很难融入到这个大家庭里，这时你会怎么做？

21.你对协会所组织的活动的期望。

22.你认为什么样的人会成为优秀的志愿者

志愿者英语面试问题篇十

1.请你做一个自我介绍。

2.请你简单的描述一下你的性格。

3.请问你为什么会选择志愿者协会？

4.你知道志愿者精神的内容吗？

5.能讲讲你心目中的志愿者是一个怎样的形象吗？

6.对于志愿者活动，如：环保活动，车站维持秩序等，你认为它的真正意义在哪里？

7.很多同学选择志愿者协会，你认为我们会选择你的原因是什么呢？

8.能讲讲你听过的大型的志愿者活动吗？

10.你能帮我们解读一下志愿者标志的含义吗？

11.你知道国际志愿者日是在哪一天吗？能讲讲它的由来吗？

12.在你看来，志愿者可以做哪些事情呢？

13.结合我校实际，你觉得我校志愿者能开展哪些活动呢？

14.有人认为，志愿者就是当“苦力”的，你是怎样看呢？

15.你有过献血的经历吗？你觉得有献血的必要性吗？请讲讲你的看法。

1.你加入本部门的优势在哪里？你能为部门做什么？

2.志愿者最大的价值是什么

3.怎么理解志愿者的得与失

4.作为一名志愿者，你认为自己哪些方面还需要完善

6.你认为什么样的人会成为一名优秀的志愿者

7.你最讨厌的或看不惯的行为是什么

9.你觉得在我们志愿者办公室做事最重要的是什么？

10.假如这次招新交给你负责你要做哪些工作

12.你其实很优秀，但领导没有发现你，你会放弃志愿者吗？

15.就你在学校这几天生活和观察，你认为我们可以在学校开展哪些长期服务？

16.上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的'认识，你对大学的印象。

17.你认为志愿者应该具有的品质，你有哪些品质可以做一名志愿者

18.能力更重要还是热情重要

19.如果你成为青年志愿者服务队的一员，给你权利你最想举办一个什么活动

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（ ），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

志愿者英语面试问题篇十一

4. 你对志愿者的理解。对马拉松的理解。答：奉献·友爱·互助·进步 马拉松就像 人生的路一样充满坎坷充满艰辛，只有意志力强的人才会跑的更远更快，不会因为诱-惑 而停止前行的脚步。

7. 请问您参加本次志愿者招募是出于什么考虑呢？答：首先是出于本人对安庆的喜爱，对 黄梅戏的喜爱，对文化艺术的敬仰，对自身也能增加对社会的.感性认识，增加阅历，提 高自己的文化修养和服务意识。

13. 志愿者工作可能都是一些枯燥琐碎的工作，请问你如何能够保持旺盛的工

作激-情？答： 信仰，坚定信念。这样才能喜欢自己的工作

15. 试用三个恰当的词形容自己答：智慧，自信，谦和

志愿者英语面试问题篇十二

5、你认为志愿者应该具有的品质？

6、在志愿者服务中，需要的是志愿者无私、不求回报，你怎么看待这个问题呢？

7、请问您参加本次志愿者招募是出于什么考虑呢？

8、你觉得在这么多的竞争对手中，你有何突出优势能让我们留下你呢？

9、你有什么业余爱好吗？（考察志愿者的性格、观念、形象）

10、你有什么座右铭吗？（了解志愿者的某种优秀品质）

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的.活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（ ），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

1.请你做一个自我介绍。

2.请你简单的描述一下你的性格。

3.请问你为什么会选择志愿者协会？

4.你知道志愿者精神的内容吗？

5.能讲讲你心目中的志愿者是一个怎样的形象吗？

6.对于志愿者活动，如：环保活动，车站维持秩序等，你认为它的真正意义在哪里？

7.很多同学选择志愿者协会，你认为我们会选择你的原因是什么呢？

8.能讲讲你听过的大型的志愿者活动吗？

10.你能帮我们解读一下志愿者标志的含义吗？

11.你知道国际志愿者日是在哪一天吗？能讲讲它的由来吗？

12.在你看来，志愿者可以做哪些事情呢？

13.结合我校实际，你觉得我校志愿者能开展哪些活动呢？

14.有人认为，志愿者就是当“苦力”的，你是怎样看呢？

15.你有过献血的经历吗？你觉得有献血的必要性吗？请讲讲你的看法。

1.你为什么参加支教工作？

2.你对支教工作有什么认识？

3.你是如何理解志愿者精神的？

4.你认为支教的意义是什么？

5.你有什么特长？

6.可否请你自我描述一下你自己的性格？

7.你认为对于支教工作而言，你最大的缺点是什么？你会怎样克服？

8.你认为对支教志愿者而言，最重要的素质是什么？

9.在规定的时间内，你将如何安排你的支教内容？

10.如果你的支教对象对你有排斥情绪，你将如何解决这一问题？

11.你认为在教学中特别要尊重学生的哪些学习行为？

12.作为一个几乎毫无教学经验的人，你将如何使自己尽快成为一名合格的支教教师？

13.设想一下，你正在上课，两个学生突然发生了矛盾或冲突，你将如何处理？

14.你如何认识对学生的品德行为引导和文化知识教授之间的关系？

志愿者英语面试问题篇十三

5、加入青年志愿者协会你希望得到什么？

6、你有什么业余爱好？

7、你希望在工作中能够获得什么?

8、与上级意见不一致，你将怎么办？

9、进入青协有时候会忙，你会如何处理学习与工作的关系呢?

10、有人说“青协就是为同学打杂的，学不了东西”，你怎么看待的呢？

答：我认为青协是应该为同学服务的，不管是否能够学到东西。我加入青协不仅仅是为了学习，更多的是想多为同学们服务。而能不能学到东西，我觉得主要看个人态度以及学习能力。在服务的过程中，我们需要了解同学的需求，处理繁琐事情的过程中，我们需要耐心以及提高效率的方法，这些都是我们可以学习的地方。

11、你进入青协后（部门）的第一件事情会做什么?

答：会与相关人员互相认识，一来方便以后工作开展，二来我觉得团结对于组织来说很重要。

12、军训对你来说意味着什么?其中你最有感触的什么?

1.请你做一个自我介绍。

2.请你简单的描述一下你的性格。

3.请问你为什么会选择志愿者协会？

4.你知道志愿者精神的内容吗？

5.能讲讲你心目中的志愿者是一个怎样的形象吗？

6.对于志愿者活动，如：环保活动，车站维持秩序等，你认为它的真正意义在哪里？

7.很多同学选择志愿者协会，你认为我们会选择你的原因是什么呢？

8.能讲讲你听过的大型的志愿者活动吗？

10.你能帮我们解读一下志愿者标志的含义吗？

11.你知道国际志愿者日是在哪一天吗？能讲讲它的由来吗？

12.在你看来，志愿者可以做哪些事情呢？

13.结合我校实际，你觉得我校志愿者能开展哪些活动呢？

14.有人认为，志愿者就是当“苦力”的，你是怎样看呢？

15.你有过献血的经历吗？你觉得有献血的必要性吗？请讲讲你的看法。

18.如果某项志愿者活动占用了你的休息时间和学习时间，你是否还会坚持下去？

19.如果你已成为志愿者协会的一份子，你觉得对于个人本身来说需要什么？

1、你参加我协会的动机是什么？你认为它需要什么样的成员？

2、、你认为什么样的人会成为一名优秀的志愿者？

3、.以前你做过什么志愿者吗？你的心情是什么样的？你认为有什么价值吗？

4、你是怎么知道我们招聘的.呢？

5、进入大学，有没有令你印象深刻的人或事？

6、你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?

7、你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）

8. 你进入学生会后有什么设想?（看有无目标）

9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?

10. 你哪方面比较擅长？

11. 简要谈谈你对青年志愿者协会及策划部的理解？

13. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？

14. 如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

16. 你进青协的目的是什么？

17. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

18. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训？

19. 对你影响最深的一句话？

21. 自己的优缺点为何？

22. 如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？

23. 你有什么业余爱好？

24. 你最崇拜谁？

25. 谈谈你的缺点

26. 谈一谈你的一次失败经历！。

27. 对策划部的工作，你有哪些可预见的困难？”

28. 与上级意见不一致时，你将怎么办？

29. 你希望与什么样的上级共事？

30. 当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办？

31..如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理？

33. 怎样理解“责任心”这个词？

34. 最能概括你自己的三个词是什么？你是一个什么样的人？

35. 你参加过什么业余活动？你在业余时间主要干些什么？

37. 谈谈你心目中的大学生活？你设想的如何度过你的大学生涯？

38.与你一起来面试的同学给了你什么感觉？

39.你参加过义务活动吗？

志愿者英语面试问题篇十四

1.请你做一个自我介绍。

2.请你简单的描述一下你的性格。

3.请问你为什么会选择志愿者协会？

4.你知道志愿者精神的内容吗？

5.能讲讲你心目中的志愿者是一个怎样的形象吗？

6.对于志愿者活动，如：环保活动，车站维持秩序等，你认为它的真正意义在哪里？

7.很多同学选择志愿者协会，你认为我们会选择你的原因是什么呢？

8.能讲讲你听过的大型的志愿者活动吗？

10.你能帮我们解读一下志愿者标志的含义吗？

11.你知道国际志愿者日是在哪一天吗？能讲讲它的由来吗？

12.在你看来，志愿者可以做哪些事情呢？

13.结合我校实际，你觉得我校志愿者能开展哪些活动呢？

14.有人认为，志愿者就是当“苦力”的，你是怎样看呢？

15.你有过献血的经历吗？你觉得有献血的必要性吗？请讲讲你的看法。

1.你加入本部门的优势在哪里？你能为部门做什么？

2.志愿者最大的价值是什么

3.怎么理解志愿者的得与失

4.作为一名志愿者，你认为自己哪些方面还需要完善

6.你认为什么样的人会成为一名优秀的志愿者

7.你最讨厌的或看不惯的行为是什么

9.你觉得在我们志愿者办公室做事最重要的.是什么？

10.假如这次招新交给你负责你要做哪些工作

12.你其实很优秀，但领导没有发现你，你会放弃志愿者吗？

15.就你在学校这几天生活和观察，你认为我们可以在学校开展哪些长期服务？

16.上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。

17.你认为志愿者应该具有的品质，你有哪些品质可以做一名志愿者

18.能力更重要还是热情重要

19.如果你成为青年志愿者服务队的一员，给你权利你最想举办一个什么活动

1、你为什么要参加支教?(或你认为我们支教活动的最大意义在哪里?)

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动?(举例说明)

(命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心)

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位?

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题?

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么?问题出在哪里?

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足(显而易见这是不可能的);或者空乏而谈，没有价值。

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况;家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况;返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理?

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格( )，请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐;另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待? 此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力，我会……”、“我还可以用其他方式支持团队，比如……”等回答，而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答，我们表示理解但不赞赏。

13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做?会不会有思想的抵触!(此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情) 此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组子的安排，并要认真完成各项工作。

(命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力)

16.当前社会上流行着这样的一种说法：“教-师-奴-隶-化，伏鞍苦挣扎;学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象。

志愿者英语面试问题篇十五

7、请问您参加本次志愿者招募是出于什么考虑呢？

8、你觉得在这么多的竞争对手中，你有何突出优势能让我们留下你呢？

9、你有什么业余爱好吗？（考察志愿者的性格、观念、形象）

10、你有什么座右铭吗？（了解志愿者的某种优秀品质）

11、还记得你成长过程中最大的一次挫折吗？当时的心情及反应如何？

12、作为一名志愿者，你对“重在参与”是如何理解的？

13、在日常生活中，当你遇到非常愤怒的事情时，你通常会有什么样的反应？

14、在一次校园清扫活动中，你被别人取笑说在扫垃圾，你会作何反应？

16、如果志愿服务期间，你感觉自己身体很不舒服，不能继续参加服务，你会如何处理？

18、试着用3个恰当的词来形容你。

19、告诉我们，你对志愿者有哪些了解？

20、能谈一谈你对本次志愿者招募活动的看法吗？

21、当你在参加志愿者活动中与他人发生冲突，你会怎么处理呢？

1.请你做一个自我介绍。

2.请你简单的描述一下你的性格。

3.请问你为什么会选择志愿者协会？

4.你知道志愿者精神的内容吗？

5.能讲讲你心目中的志愿者是一个怎样的形象吗？

6.对于志愿者活动，如：环保活动，车站维持秩序等，你认为它的真正意义在哪里？

7.很多同学选择志愿者协会，你认为我们会选择你的原因是什么呢？

8.能讲讲你听过的大型的志愿者活动吗？

10.你能帮我们解读一下志愿者标志的含义吗？

11.你知道国际志愿者日是在哪一天吗？能讲讲它的由来吗？

12.在你看来，志愿者可以做哪些事情呢？

13.结合我校实际，你觉得我校志愿者能开展哪些活动呢？

14.有人认为，志愿者就是当“苦力”的，你是怎样看呢？

15.你有过献血的经历吗？你觉得有献血的必要性吗？请讲讲你的看法。

18.如果某项志愿者活动占用了你的休息时间和学习时间，你是否还会坚持下去？

19.如果你已成为志愿者协会的一份子，你觉得对于个人本身来说需要什么？

志愿者英语面试问题篇十六

1、作为管院的新人，谈谈你对管院青年志愿者协会有什么了解呢？（青协组织结构，宗旨，日常活动等管理办法里面有的即可）

2、你对志愿者的概念的理解是什么？

（可回答中国志愿者口号，宗旨，原则或者具体化的志愿者形象。言之有理即可）

3、人说最难了解的是自己，你认为自己是一个怎么样的人？

4、你认为自己哪些方面最符合作为一个志愿者应有的素质与要求（言之有理即可）

5、你的性格中哪些制约着你个性的发展。你觉得你可以从这里得到什么锤炼？（言之有理即可）

6、志愿者的活动的是没有回报的，基本都是累活。会占用你一定比例的课外时间，你认为它的价值在哪里？（价值可以回答志愿者的`口号爱心献社会，真情暖人心或者是实现社会价值中升华个人价值，言之有理即可）

7假设你现在是青协的一员，你觉得应该怎么样做才能体现我们管院青年志愿者协会志愿者的风采？（言之有理即可）

8你认为自己哪些能力最适合协会里哪些部门（言之有理即可）

10、有时候协会会比较忙，或者很多事情都交给你做，你会怎么样？

11、你知道我们中国志愿者协会的口号吗？

12、你认为在活动中要怎么样才能办好一个具有效益的活动？

1、你对青年志愿者协会有什么了解呢？

2、为什么你会选择加入青协而不是其他社团？

3、加入后以什么标准要求自己？

4、如何处理与其他成员的关系？

5、加入青年志愿者协会你希望得到什么？

6、你有什么业余爱好？

7、你希望在工作中能够获得什么?

8、与上级意见不一致，你将怎么办？

9、进入青协有时候会忙，你会如何处理学习与工作的关系呢?

10、有人说“青协就是为同学打杂的，学不了东西”，你怎么看待的呢？

答：我认为青协是应该为同学服务的，不管是否能够学到东西。我加入青协不仅仅是为了学习，更多的是想多为同学们服务。而能不能学到东西，我觉得主要看个人态度以及学习能力。在服务的过程中，我们需要了解同学的需求，处理繁琐事情的过程中，我们需要耐心以及提高效率的方法，这些都是我们可以学习的地方。

11、你进入青协后（部门）的第一件事情会做什么?

答：会与相关人员互相认识，一来方便以后工作开展，二来我觉得团结对于组织来说很重要。

12、军训对你来说意味着什么?其中你最有感触的什么?

2， 你又哪些特长，你做志愿者的优势在哪里？

3， 对于不同的服务人群，你认为要有什么服务技巧，请举例说明。

4， 你对青年志愿者服务工作有什么好的设想？

5， 你认为组织一次志愿者服务活动要那些流程？

6， 你觉得在服务过程中是个人能力重要还是奉献精神重要？ 

7， 你认为你是一个有耐心的人吗？

8， 你如何看待志愿者这个身份。

志愿者英语面试问题篇十七

“青协是一个集体,我们青协每一个成员都要时刻维护青协的优良形象,做好模范带好头.要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见,完善自己,促进工作.不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,这一切要求我们努力努力再努力.当然,这一切都要首先从我自己做起,经得起检验与考验.

2. 如果你这次没有进入外联部呢?

3. 你为什么要加入外联部?(判断 沟通能力和口才) 你对外联部了解有多少?

回答这个问题时,一定要积极正面,如想要使自己能有更好的发展空间,希望能在相关领域中有所发展,希望能在外联部多多学习等等此时可以稍稍夸一下学习部,但切记一定要诚恳,不然可是会画蛇添足,得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机,不过用语还是要思考一下.

这时准备的功夫就派上用场,看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作,不然一问当场傻在那儿就糗大了!

4. 我们这个部的工作很xx的,你能做过来么?

5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来外联部干吗? (加入部门的目的)

6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)

7. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)

8. 你进入青年志愿者协会后有什么设想?(看有无目标)

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的'动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（ ），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

志愿者英语面试问题篇十八

“青协是一个集体,我们青协每一个成员都要时刻维护青协的优良形象,做好模范带好头.要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见,完善自己,促进工作.不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,这一切要求我们努力努力再努力.当然,这一切都要首先从我自己做起,经得起检验与考验.

2. 如果你这次没有进入外联部呢?

3. 你为什么要加入外联部?(判断 沟通能力和口才) 你对外联部了解有多少?

回答这个问题时,一定要积极正面,如想要使自己能有更好的发展空间,希望能在相关领域中有所发展,希望能在外联部多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下学习部,但切记一定要诚恳,不然可是会画蛇添足,得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机,不过用语还是要思考一下.

这时准备的功夫就派上用场,看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作,不然一问当场傻在那儿就糗大了!

4. 我们这个部的工作很xx的,你能做过来么?

5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来外联部干吗? (加入部门的目的)

6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)

7. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)

8. 你进入青年志愿者协会后有什么设想?(看有无目标)

9. 你进入外联部后的第一件事情会做什么?

10. 你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)

11. 你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作? (工作能力)

13. 对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?

14. 你不喜欢的人是什么样子的,如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?

( a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干,这是一个很好的验证问题

b. 看是不是撒谎,有没有实在有用的认识,测定其工作能力)

这个主要看应聘者有没有经验,如果有当然好,没有就回答没有,要不会问你担任的感受,对你的影响等等.如果被看出是撒谎,对你的印象肯定不好!

16. 谈谈你对外联部的认识?

17. 假如这次失败了,你会怎么做?(有无自我检讨的.心态)

18. 你进青年志愿者协会的目的是什么?

青协是联系学校和社会的纽带,是一个为社会服务的机构,也是一个锻炼自我展现自我

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的平台.进入青协可以更好的发挥我的特长,为社会服务,并在工作中发现我的不足,提高自己充实自己!

19. 谈谈你对青协的理解和认识?

20. 如果你进了青协怎么处理好学习和工作,干部和学生的关系?

大学里的学习是多方面的,学生会就是一个值得我去学习的优秀集体,相信在学生会里我能更快的提高,也能更好的学习.这个问题很尖锐,可以不正面回答.是我的部长把我带入这个优秀的集体,首先我会很尊敬他,我相信学生会的干部都有我值得学习的地方,我会很虚心的向他们学习,并尽我的努力去完成学生会的工作.他们不但是我的上级,还是我的良师益友,我把他们当作我的学长和朋友!

1、你对青年志愿者协会有什么了解呢？

2、为什么你会选择加入青协而不是其他社团？

3、加入后以什么标准要求自己？

4、如何处理与其他成员的关系？

5、加入青年志愿者协会你希望得到什么？

6、你有什么业余爱好？

7、你希望在工作中能够获得什么?

8、与上级意见不一致，你将怎么办？

9、进入青协有时候会忙，你会如何处理学习与工作的关系呢?

10、有人说“青协就是为同学打杂的，学不了东西”，你怎么看待的呢？