最新环保漫画手绘精选(汇总18篇)

写总结能够让我们明白自己的不足，并且找到改进的方向。完美的总结需要结构清晰，贯穿始终。下面是一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴。

环保漫画手绘精选篇一

无论选择哪一款工具勾线的时候总是会有人觉得抖，或者是勾不出来别人的效果。这里简单说一下勾线的小技巧。

首先说蘸水钢笔：手绘漫画必不可少的工具。很多人勾线的时候会抖动，或者是线条非常的丑。原因无非就是几个:第一是太紧张，手指用力太大；第二是太放松，笔都是飘得；第三就是身体靠的太前，非常害怕失误，导致线条太粗。要想用好蘸水笔首先坐姿是要正确。不要太靠前，否则你的身体会压住你的手腕。手放不开线条容易画着抖动；其次是抓笔手指可以适当有一点力量不要太大，而且下笔的时候不要在纸上用很大的力量这样笔尖是会耗损非常厉害的。最后在勾线的时候要活用手腕和肩膀的力量。手腕主要是绘画中短线条；肩膀主要是绘画长线条。用肩膀的时候手腕不要动保持稳定。

毛笔：勾皴点染。

毛笔的勾线和钢笔又有很大的不同。钢笔在于收笔要快，这样线条有力。毛笔本身是比较软性的而且抓笔方式不同并不需要像钢笔一样在收笔的时候突然加速讲究的是匀速的变化。用力量来控制。建议大家可以买一只面相笔用来勾画细节，中等粗细可以用来勾画一些可随性一点的地方。在来说说普通的技法。毛笔勾线一定要在下笔之前把笔尖抹尖；这样勾画起来细的地方可以很细。要想勾画出深浅变化就要笔尖是墨，笔肚子主要是水。适当的用一些勾的技法可以表现石头啊树木等，主要还是根据材质来，至于皴的'技法可能大家在勾线的地方用的比较少。染可以用来表现很虚很虚的东西。只是一个形状。点的话可以描绘一些树叶等。

数位板：相对于来这个来说首先真的看你买的什么工具了，如果是影拓4影拓5系列说实话和钢笔技法几乎差不多，只是腕子用的更少一点罢了，因为笔在转过90度以后容易电子颤抖。

数位屏：这个就和真的钢笔一样了几乎没有什么好说的。

环保漫画手绘精选篇二

手绘漫画是一种表达个人创意和情感的艺术形式，它不仅仅是一种画画的技巧，更是一种独特的艺术语言。手绘漫画可以通过简洁的线条和色彩，将瞬间的表情和情感表达出来，让读者一眼就能感受到其中的情感和故事。与电脑绘画相比，手绘漫画更能够体现作者的个性和情感，给人一种更为亲近和真实的感觉。在手绘漫画的世界里，每一幅作品都是作者灵魂的延伸，带有作者的思想和感受，这也是手绘漫画的魅力所在。

手绘漫画的创作过程可以说是一种非常有趣和具有挑战性的过程。首先，作者需要有自己的创意和故事，然后通过草图的方式将故事搭建起来。草图是手绘漫画创作的基础，它是作者将想法转化为图像的第一步。在绘制草图的过程中，作者需要不断地调整和修改，直到满意为止。接下来是线稿的制作，线稿主要是对草图的细化和完善，它需要作者有较高的绘画技巧和观察力。线稿完成后，就到了上色的环节了。上色是手绘漫画最具有挑战性的部分之一，因为它需要作者对色彩的运用和表现力的把握。最后，就是添加文字和背景的工作了。文字和背景的选择都需要与故事内容相符合，才能够更好地展现作者想要表达的主题和情感。

手绘漫画不仅仅是一项艺术创作，更是一种富有乐趣的娱乐活动。在手绘漫画的创作过程中，作者可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，创作出自己独一无二的作品。这种创作的乐趣犹如一种药物，让人欲罢不能。而且，手绘漫画的创作也是一种自我表达的方式，通过绘画，作者能够将自己的情感和思想表达出来。这种表达方式不仅让作者感到心情愉悦，也能够得到他人的认可和赞赏。同时，手绘漫画的创作过程也需要有持之以恒的耐心和坚持，这对作者来说也是一种成长和锻炼的过程。在不断创作的过程中，作者不仅仅学会了绘画技巧，还培养了思考和观察的能力，这是一种宝贵的收获。

四、手绘漫画的挑战和解决方法。

手绘漫画的创作过程中也存在着一些挑战和难题。其中之一就是对于绘画技巧和色彩的要求较高。对于刚开始接触手绘漫画的人来说，在绘画技巧和色彩的运用上可能会有一些困难。解决方法可以是多多参考大师的作品，通过不断的学习和实践来提高自己的绘画技巧。另外，手绘漫画的创作过程中可能会遇到创意不足的困扰。解决方法可以是多多观察生活，通过阅读、旅行和和朋友交流等方式来获取更多灵感。最后一个挑战是时间管理的问题。手绘漫画的创作需要花费较多的时间和精力，因此需要保持良好的时间管理，充分利用碎片化的时间进行创作，这样才能更好地解决时间上的挑战。

随着科技的飞速发展，电脑绘画的出现给手绘漫画带来了一些竞争。然而，手绘漫画作为一种独特的艺术形式，它有着无法比拟的魅力和独特性。手绘漫画作品更能够体现作者的个性和情感，给人一种更为亲近和真实的感觉。因此，手绘漫画仍然具有广阔的发展前景。而且，随着手绘漫画学习资源的丰富和技术手段的提升，更多的人可以接触到和学习手绘漫画，这也为手绘漫画的发展和传承注入了新的活力。

总之，手绘漫画是一种独特的艺术形式，它通过简洁的线条和色彩，将瞬间的表情和情感表达出来，给人一种真实和亲近的感觉。手绘漫画的创作过程既有挑战性，也有乐趣和收获。面对挑战，我们可以通过学习和实践来提高自己的技能和创意。而手绘漫画的发展前景也是广阔的。我们应该坚持并传承这种独特的艺术形式，使其更加蓬勃发展。

环保漫画手绘精选篇三

第一段：Introduction(介绍手绘漫画的背景和意义)。

手绘漫画作为一种艺术表达方式，在今天的社会中备受追捧。由于其独特的风格、表现力和娱乐性，漫画能够吸引不同年龄层的读者。手绘漫画不仅仅是一种娱乐活动，它还能够唤起读者的情感、传递信息和引发思考。在此篇文章中，我将分享我手绘漫画的心得和体会。

第二段：DevelopingSkill。

想要成为一名优秀的手绘漫画家，技巧的发展和学习是非常重要的。首先，我通过研究各种漫画作品和插画家的作品来拓宽自己的视野。我会仔细观察他们的线条、色彩和构图，在学习他们的技巧的同时，也可以找到自己的风格。其次，我会反复练习基本素描和线稿，在提高绘画技巧的同时，也可以更好地表现自己的创意。另外，在绘画过程中，也需要学会引用参考资料、运用色彩和选取适当的工具，以更好地表达作品的意境和情感。

第三段：ExpressingCreativity(通过手绘漫画进行创造性表达)。

手绘漫画通过其独特的方式，可以让读者感受到作者的创造力。在我手绘漫画的过程中，我会思考如何通过图像来传达我的创意和情感。我会运用符号、视觉隐喻和夸张来突出故事的核心主题，并尽量减少文字的使用，以便让读者自己去解读故事。我相信，创造性表达是手绘漫画的精髓，同时也是使其与其他形式的艺术区分开的重要特点。

第四段：ConnectingwithAudience(与读者的心灵沟通)。

手绘漫画是一种能够与读者建立心灵沟通的媒介。我认为，作为一名手绘漫画家，对读者的情感产生共鸣是非常重要的。通过表达自己的想法和感受，我可以与读者分享共同的情绪和体验。这种沟通可以加深读者对我的作品的理解和认同，进而促使他们思考和思考更多的问题。因此，在手绘漫画的创作过程中，我会时刻考虑读者的反应和需求，力求使作品更具有普适性和感染力。

第五段：Conclusion(手绘漫画给我带来的收获和成长)。

通过手绘漫画的学习和实践，我获益良多。首先，我发现手绘漫画是一种非常有趣和富有创造力的艺术形式。我可以通过画笔表达自己的想法和情感，让人们共享我的视野。其次，手绘漫画也是一个不断学习和成长的过程。在与其他漫画家的交流和反馈中，我可以改进自己的作品，并不断提高自己的技能和表达能力。最后，手绘漫画也给了我一个平台，让我能够在艺术界展示自己的才华和创造力。通过与读者的交流，我可以获得更多的反馈和认可，激励我更加努力地创作。

总结：手绘漫画不仅仅是一种艺术形式，它还是一种表达和沟通的方式。通过学习和实践手绘漫画，我体会到了它的独特魅力和艺术价值。希望这些心得和体会能够激发更多人对手绘漫画的兴趣，并勇敢地开启自己的创造之旅。

环保漫画手绘精选篇四

这是一幅带着讽刺意味的漫画。

一个伐木工，嘴里叼着烟。他熟练地挥舞着斧头，树木正一点一点的歪斜……他的眼睛直勾勾地盯着一颗颗粗壮茂盛的树木，好像每砍一棵树，眼前就多了一叠钞票似的。一只啄木鸟飞了过来，站在伐木工人的肩上，眼神里带着愤怒，好像烧了一团火似的，他十分用力地啄着伐木工人那榆木般的脑袋，边啄还在边想着：“这段木头里一定有虫……”

幽默中又带着几分讽刺的意味。看懂这幅漫画后，在捧腹大笑之余却又不禁令人沉思：都是被金钱蒙蔽的家伙！在如今的社会上，人们只顾惜自己的利益，不惜伤害别人，伤害地球。在破坏了环境的同时心里想到的首位却还是金钱和利益。把地球完全抛之于脑后。

利益迷惑了人们的心智，诱惑了人们原本纯洁善良的心灵。这诱惑就像有害生物一样，就像虫，在爬过的每一个地方留下细菌，留下有害物质，逐渐占领，侵蚀人类本善良无比的心。人类的心灵，也千真万确的被诱惑蛀蚀得千疮百孔，毫无怜悯之心。

生活中有许多脑袋有虫的人。他们滥砍滥伐树木，捉野生动物来出售，过量开采矿物……这都是为了自己的利益！他们深深伤害了大自然，我们不应该袖手旁观！让我们献出所有的爱与力量来保护大地，保护我们赖以生存的家园吧！

文档为doc格式。

环保漫画手绘精选篇五

人类为了自己的`利益，不惜地开发土地，破坏大自然。我看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：“开发商把我家毁了。我无家可归了。”小鸟指着身后的木桩说：“他们太坏了，也把我的家园毁了。我和你真是同病相怜啊！”

人类怎么可以这么自私呢？为什么他们能为了自己的利益而随意地开发土地，破坏大自然？人类为何不想想最终的后果，将来，大自然也会把惩罚降临在人类身上的。他们为了自己，可能导致千千万万的同胞、动物，无家可归，甚至死亡！

这让我想起一个故事:在一个山清水秀，鸟语花香的小村庄里，人么生活得很幸福、很美满。还有一片茂盛的大树林。一些开发商看中了这片土地，准备将它给为商业用途。于是他们将树木砍掉，很多村民都反抗，可始终都不过他们。一年，一场沙尘暴来临，原来村长的守护神——树木没有了。沙尘暴攻入村庄，村庄沉浸在沙尘中，之后，“怪物”陆续而来：洪水，暴雨将房子冲毁，把人们淹死。这个美丽的小村庄从此消失了。

经过这个故事，我们应该敲响警钟。我们应该保护大自然，善待土地，保护环境，保护一草一木。然而，大自然也会善待我们的！

环保漫画手绘精选篇六

漫画是一种有趣的艺术形式，它在中国和世界各地都享有广泛的受众群体。最近，我决定花费一些时间学习漫画制作的基础知识，学习如何手绘漫画。在这篇文章中，我将分享我学习漫画的经历和心得。

第二段：开始学习。

我开始学习漫画手绘时，我感到非常困惑和不知所措。我并不是一个有艺术天赋的人，我知道自己需要像其他人一样从基础开始学习。所以，我决定先从简单的形状和线条开始，学习如何控制手绘笔和笔触，以及如何在纸上画出不同形状的线条。

第三段：学习渐变、阴影和颜色的运用。

随着我能够更加自信地绘制形状和线条，我开始尝试添加更多的细节和色彩。我学习了如何使用渐变和阴影来增强我的绘画效果，以及如何混合不同的颜色来创造更丰富的效果。我也学会了如何使用不同类型的画笔来创造不同的纹理和效果。

第四段：犯错误和改正错误。

在学习漫画手绘时，我也犯了很多错误。有时我画错了线条，有时调整颜色时不小心弄坏了整个绘画。但是，我练习了耐心和恒心，并且学会了从错误中学习。我学会了分析我的错误，并且明白如何改正它们，以便我的下一幅绘画效果更好。

第五段：结论。

在学习漫画手绘的过程中，我发现自己变得更加有耐心，更具创造力和想象力，以及更具分析力。我学到了如何在纸上创造一个精彩的世界，以及如何表达我的观点和情感。我也真正品味到在制作一幅漫画中可能会经历的快乐和挑战。我希望我的经历和心得能够激励更多的人尝试漫画手绘，并且在这个精彩的世界中创造一些不同寻常的作品。

环保漫画手绘精选篇七

被利欲冲昏头脑的人们那该醒醒了，请看在我们的现实生活中，就因为我们的.乱砍滥伐，大自然已经向我们发起反击。瞧，一次次的洪水肆虐，一次次的泥石流——这些血的教训，难道还不足以给我们敲响金钟么？据有关资料显示：中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，而且中国也是出口一次性筷子的大国，早有专家指出像中国这样拥有13亿人口的大国一次性木筷子是对林业资源的极大浪费。而且日本发明一次性筷子，但它们却从不砍伐自己国土的树木做筷子，全靠进口。所以每个中国人都应反思自己的行为，我们如果这样做，会给我们的子孙后代留下什么？我们只有一个家园，破坏了它，我们别无去处。

保护环境人人有责，让我们快快行动起来，保护环境，保护我们自己的家园，让所有的漫画家都有笔画出幽默有趣的漫画，吧开心和笑声留在人间。

教师评语：

小作者从这幅环保漫画中领悟到这幅漫画的真正寓意，用包含深情的语句号召人们保护环境。增强环保意识。语句朴实，写出小作者的真情实感。

环保漫画手绘精选篇八

一个人拿着斧子正在森林里砍树，边砍还边说着：“这段木头里一定有虫字！”而这个时候，一只啄木鸟飞过来，停在那个人肩上，愤怒地盯着他，对着那个人木头似的脑袋，说：“我看那段木头可能没有虫，这段可能装满了虫！”

就是这样一个故事，讽刺了那些“脑袋有虫”的人。

是谁让花、草、树木无奈地低下了头，奄奄一息？是谁让动物们无家可归？又是谁让地球母亲的生存受到危害？不用想了，是人类！人类残酷地豪夺地球，破坏环境，浪费资源，本来可以再生的资源变得无法再生！

这就是人类想要的吗？我知道，人类作为高级动物是能够改正错误的。所以，我们应该行动起来，珍惜资源，节约资源！让所有的资源的变得很充足！

认我们一起珍惜资源，拯救地球！让我们在这个地球上更加快乐地生活。

珍惜自然资源，共营生命绿色！

环保漫画手绘精选篇九

漫画是一种广受欢迎的艺术形式，它可以通过生动的画面和轻松的语言传达信息和故事。而手绘漫画则更具有独特的魅力，它不仅能够表达作者的创意和风格，还可以呈现出人类多样的情感和情感状态。在本篇文章中，我将分享我手绘漫画的体验，并展示出我从中获得的启示。

第二段：手绘漫画的优势。

手绘漫画和数码漫画相比，其过程和效果各有千秋。手绘漫画更加个人化和自由化，它不受束缚，可以呈现出作品极具独特的风格和创意。手绘漫画的过程也相对更加亲密和自然，它需要漫画家自己的巧手、想象和耐性，而不倚靠电脑软件的帮助。同时，手绘漫画还能给人一种深刻的享受感，看着一张一张的白纸逐渐被自己所描绘的形象所填满，感受到手部的动作与emotions的共鸣，这些都是数码漫画无法替代的。

第三段：手绘漫画的挑战与技巧。

但是，手绘漫画不是一件轻松的工作。漫画家需要了解各种比例、透视、动作和情感表达等方面的知识，并且需要在实践的过程中逐渐加深理解，提高绘画水平和表现力，而全过程需要大量的摸索、试错和改良。另外，漫画家还需要富有耐性和毅力，细心地打磨每一个细节，才能让作品更加精致和出色。

第四段：手绘漫画的体验和收获。

手绘漫画的过程是一个富有成就感和享受感的旅程。在空白的白纸上创造形象和文字，以及随着草图的慢慢完善，见证作品从模糊到清晰、从肤浅到深入的展开，这个过程都是沉浸在自己的创意中，收获种种喜悦和满足。与此同时，漫画也可以传达作者的思想和情感，能够触动读者的内心和情感，发人深省，在其中更加了解自己和他人。

第五段：结论。

手绘漫画是一种独具特色的艺术形式，它既有意味深长的理论基础，又需要细致入微的勤奋和实践探索。漫画家需要富有创意和勇气，也需要坚持和努力，才能写出令人钦佩和喜爱的作品。而在这个过程中，漫画家们也会发现自己无尽的潜能，这是一段征程中无尽丰富和有趣的经验，值得我们去挖掘和探索。

环保漫画手绘精选篇十

今天我选取的漫画作品都是我们学生自己创作的，针对的是同一个主题：环保。九幅漫画以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题的严重性。在新课程改革进程中，生活作文备受亲睐，学生也特别喜欢，因为生活作文是真实的，是可以自由想象发挥的。我们说漫画就是生活的缩影，是学生通过一个生活的画面闪耀出的智慧的火花，夸张、简洁、含蓄、跳跃的笔调中反映出一个个发人深省的道理。我们的漫画作文就是来源于生活，揭示生活内涵的。通过让学生观察漫画，展开联想，给漫画取题，最后选择一种自己喜欢的形式写下来，可以是诗歌、童话、一个片断。我也试图通过让学生仔细观察漫画，比较具体地说一说你的发现，根据漫画主题，展开合理想象，解决本课的重点难点。

大致了解学生程度，程度较好的学生能通过流利地把看漫画的感受说清楚；程度一般的学生能较完整、较具体地表达；能力较弱的的要求说出自己的某点看法，大致讲得比较完整。（课上下来后，发现这个课的内容对于三年级的学生难度还是比较大。）。

课前准备四张白纸，四支记号笔，为展开小组活动做好准备。

1、提问引入新课2、欣赏单幅漫画，学生欣赏说漫画3、归类得出“环保漫画”

4、欣赏漫画组图5、给这组漫画取题写作6、师生评价交流。

1、从内容入手。传统的作文往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。我们的漫画作文则是从指导学生的观察、构思入手，以漫画作为想象的依托，一此拓宽学生的思路。欣赏漫画时及时引导学生展开自己的联想，比如一辆私家车旅行时丢了一路的垃圾这一幅漫画，当学生说出了画面意思时让他想一想在你的生活中有没有见过类似的情景，你觉得如何？让学生言之有物，也让学生体会到原来漫画就是一种生活啊，原来漫画是如此真实啊！

2、自主思考。在传统的作文教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看。为了解决这一弊端，我让学生处于主动地位。尽量让学生说，比如让学生自己思考如何才能帮助别人更好地看懂漫画，你来出出主意，尽量让学生自己来，发挥他们的主体性。学生讲得好的故事、句、段、篇，哪怕是一个词，及时予以表扬鼓励，培养学生独立的观察能力、想象能力、口述能力、写作能力，以及口头修改作文能力。

3、先说后写，循序渐进。课堂中花了大量时间让学生观察，然后说，内容丰富，面对一幅幅生动有趣的漫画作品，学生有极强的表达欲望，大大丰富了学生的语言训练。特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去，收到了较好效果。

4、打开形式的枷锁，让笔尖自由挥洒。学生总苦于书写老师硬给的题目，苦于起笔老师框定的文体，总是绞尽脑汁，苦思冥想。漫画作文打开了形式的枷锁，学生的思路也开阔了，让学生看漫画写话，丰富，精彩。

5、面向全体，全面发展。

教师心中已给学生分为三个层次，制定目标时又分为个同层次，教师在操作过程当中分层递进教学，做到各方面心中有一定尺寸。操作过程当中，分层施教，也是本课时的特点之—。所谓分层施教，就是教学分合有效，动静结合，学生全体参与，各得其所。如先单幅漫画欣赏，引导中下生说，又引导把整幅画的内容说具体，发挥合理的想象。让中下生有话可说，让优生有机会施展自己的才华。分层施教过程当中，还注意分层评价，分层提高，分层指导，充分发挥学生的潜能，培养学生主动发展的品质。

6、。注意美的渗透，使漫画教学充分发挥教书育人的功能。

本课时除了完成作文指导外，还有一个育人方面的要求，就是让学生懂得保护环境从身边做起的道理，并能在行动中落实。我们的漫画就是围绕这一主题，在一幅幅漫画中主题被表现得简单明了，在学生口述作文过程当中也始终注重对学生环保意识的培养，使学生什么是美的，什么是丑的。

7、利用多媒体辅助教学，采直观教学法，激发学生的情趣。如开头的引题，两次观察画面，作文技法的指导，都制作了投影片，采用了电化教学，提高了教学效果。

环保漫画手绘精选篇十一

【范例1】。

一天,我在课外书上看到了一副漫画,光秃秃的小山坡上有着许多树桩,一个人坐在树桩上,抽着烟,树桩旁边有一把斧子.一只小鸟叽叽喳喳飞过来,它在寻找着自己的家园.最后它终于找到了,在这个年轻人的头上安了个窝.看完了这副漫画,我陷入了沉思......

小鸟的家在哪里呢?为什么它找不到自己的家呢?小鸟是有灵性的,它清晰地记得以前它家就在这里,这里是它们幸福的天堂绿树成阴,鲜花遍地,小鸟在这儿养家育女是多么快乐啊!可如今呢?绿树变成了树桩,小鸟的家没了.是谁,让这些小生命无家可归?是谁,毁坏了这些小生命的乐园?是这些愚昧无知的村民呀.他们为了自己的利益而乱伐树木,他们是扼杀小鸟幸福的罪魁祸首.人类啊,快点醒悟吧.如果世界上没有绿树和鲜花,没有这活泼可爱的小鸟相陪伴着,我的生活将会是多少的孤独,多少的单调啊!

是啊,这些乱砍滥伐的现象发生的还少吗?可是,又有谁知道?地球只有一个,它是我们的美丽家园,我们要保护它,珍惜她呢?具目前统计,我国森林面积在世界排名第五,人均排名119位.但让人敢到欣慰的是:我们江阴人的环保意识是比强的.公园,小区,公路等地方都种满了绿树,远远望去,像一块绿色的裴翠,油光闪闪,美丽极了.走进江阴每个镇,都是绿树成荫,仿佛走进了绿色的海洋中.

我想:如果每一个人都种一棵树,一朵花,那么地球妈妈会多么美丽,多么迷人呀!到那时,世界每个角落,都会有小鸟在歌唱蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂日夜晾造蜂蜜,人类啊,让我们一起动手,一起动手让这变成现实吧!是的,植树造林可以防沙护土;是的植树造林可以吸收噪音;是的,植树造林可以给小动物们一个快乐的家园,让他们自由自在的成长,繁衍后代......人类,这一切都靠你们了,让我们一起努力吧!

人类,地球的保卫专家,你们要知道:如果世界上只有人类这一种动物,那么我们是孤独的,让我们携起手来共同拯救地球,保护人类赖以生存的环境吧!

是啊,这些乱砍滥伐的现象发生的还少吗?可是,又有谁知道?地球只有一个,它是我们的美丽家园,我们要保护它,珍惜她呢?具目前统计,我国森林面积在世界排名第五,人均排名119位.但让人敢到欣慰的是:我们江阴人的环保意识是比强的.公园,小区,公路等地方都种满了绿树,远远望去,像一块绿色的裴翠,油光闪闪,美丽极了.走进江阴每个镇,都是绿树成荫,仿佛走进了绿色的海洋中.

我想:如果每一个人都种一棵树,一朵花,那么地球妈妈会多么美丽,多么迷人呀!到那时,世界每个角落,都会有小鸟在歌唱蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂日夜晾造蜂蜜,人类啊,让我们一起动手,一起动手让这变成现实吧!是的,植树造林可以防沙护土;是的植树造林可以吸收噪音;是的,植树造林可以给小动物们一个快乐的'家园,让他们自由自在的成长,繁衍后代......人类,这一切都靠你们了,让我们一起努力吧!

人类,地球的保卫专家,你们要知道:如果世界上只有人类这一种动物,那么我们是孤独的,让我们携起手来共同拯救地球,保护人类赖以生存的环境吧!

【范例2】。

人类为了自己的利益，不惜地开发土地，破坏大自然。我看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：“开发商把我家毁了。我无家可归了。”小鸟指着身后的木桩说：“他们太坏了，也把我的家园毁了。我和你真是同病相怜啊!”

人类怎么可以这么自私呢?为什么他们能为了自己的利益而随意地开发土地，破坏大自然?人类为何不想想最终的后果，将来，大自然也会把惩罚降临在人类身上的。他们为了自己，可能导致千千万万的同胞、动物，无家可归，甚至死亡!

这让我想起一个故事:在一个山清水秀，鸟语花香的小村庄里，人么生活得很幸福、很美满。还有一片茂盛的大树林。一些开发商看中了这片土地，准备将它给为商业用途。于是他们将树木砍掉，很多村民都反抗，可始终都不过他们。一年，一场沙尘暴来临，原来村长的守护神——树木没有了。沙尘暴攻入村庄，村庄沉浸在沙尘中，之后，“怪物”陆续而来：洪水，暴雨将房子冲毁，把人们淹死。这个美丽的小村庄从此消失了。

经过这个故事，我们应该敲响警钟。我们应该保护大自然，善待土地，保护环境，保护一草一木。然而，大自然也会善待我们的!

环保漫画手绘精选篇十二

漫画是一种具有浓厚艺术氛围的表达方式，它能够通过画面和文字的结合，将故事情节生动形象地展现出来，给人带来欢笑与思考。手绘漫画作为一种独特的形式，它更加真实和个性化，让人沉浸于创作的乐趣。从我个人的手绘漫画之旅中，我深深感受到了手绘漫画的魅力与乐趣，并不断摸索出一些心得体会。

第一段：创作的初衷。

我对于手绘漫画的热爱来自于我对于绘画和故事创作的激情。在我还是一个孩童时，我喜欢通过画画来表达自己的感受，并且喜欢阅读各种类型的漫画。当我长大后，我发现手绘漫画不仅可以帮助我继续我的绘画梦想，还能够通过画画来讲述自己的故事。这让我更加热衷于手绘漫画创作，我开始学习绘画技巧，提升自己的故事编排能力。

第二段：技巧的掌握。

在手绘漫画创作中，技巧的掌握是十分重要的。首先，我要学习基本的素描技巧，掌握好人物和背景的描绘，以保证画面的质感和逼真度。其次，我需要学会运用不同的画笔和线条表现来描绘不同的角色特点和情绪。还有，掌握好漫画的构图和板式设计，能够合理安排画面的布局和叙事的流畅，让读者能够更好地理解和欣赏我的作品。

第三段：故事的编排。

手绘漫画不仅仅是一幅静态的画面，更多的是要通过连续的画面来讲述一个故事。所以，故事的编排是决定漫画是否成功的关键。在编排故事时，我要抓住主线，清晰地表达出主角的目标和冲突，以及角色之间的互动关系。同时，我还要注重节奏的掌握，合理安排高潮和转折点，以引发读者的兴趣和情绪。故事的编排需要一定的才华和经验，但通过不断的尝试和反思，我相信我能够越来越好地编排我的故事。

第四段：人物的刻画。

在漫画中，人物的刻画是至关重要的。通过细致入微的表情和动作，我能够更好地表达人物的情感和特点。一个成功的角色形象，不仅仅是外表的描绘，还需要有独特的个性和故事背景。因此，在角色刻画中，我要注重每个角色的独特性和与故事的关联性。同时，我还要学会运用适当的姿势和手势来表达人物的状态，让读者更容易产生共鸣和情感共鸣。

第五段：不断的尝试与进步。

手绘漫画是一种不断尝试和进步的过程。每一幅作品都是一次冒险，每一次失败也是一次经验的积累。在创作过程中，我遇到过很多挑战和困难，有时会感到沮丧和失望。但是，我坚信只有不断的尝试和勇于迎接挑战，才能不断突破自我，取得更大的进步。所以，我会继续努力学习，保持对手绘漫画的热爱，不断挑战自己，并将我的心得和体会分享给其他人，让更多人也能够体验到手绘漫画的乐趣和创作的乐趣。

总结：

手绘漫画是一种充满乐趣和挑战的创作形式。通过掌握好基本的技巧，合理编排故事结构，刻画好人物形象，以及不断的尝试和进步，我相信我能够在手绘漫画创作的道路上越走越远。手绘漫画让我感受到了创作的喜悦和乐趣，也让我体会到了不断进步和挑战自我的意义。我会继续坚持，并将我的心得和体会传递给更多的人，让他们也能够感受到手绘漫画的魅力和乐趣。

环保漫画手绘精选篇十三

手绘是应用于各个行业手工绘制图案的技术手法，设计类手绘主要是前期构思设计方案的研究型手绘和设计成果部分的表现型手绘，前期部分被称为草图，成果部分被称为表现图或者效果图。下面小编来给大家介绍手绘漫画用的工具，希望对大家有帮助!

主要用来打草稿，一般用自动铅笔较好， 可根据个人习惯选用 不同硬度的笔芯，还 可以用木杆铅笔，比如“中华”牌的，一般用hb以上或硬h笔即可。

用来擦去铅笔线或在网点纸上做特殊效果。一定要使用不易使纸张起皱起毛的绘图橡皮。

画漫画时需要的尺子大体上有三种：直尺、三角尺、云形尺。直尺用的最多，一般用于画分格框和拉直线，其次是三角尺，用它来画平行线和直角边，云形尺用来画曲线。应注意买尺子时不要买边缘是直角的，最好是买带有斜面的。

需要全部涂黑的地方，用墨汁比用黑墨水涂得更黑更漂亮。涂黑的时候要从外侧开始，沿着画的轮廓线细心地勾出轮廓，注意不要出界，随后把笔饱沾墨汁，将中间部分涂满。

用来画墨稿中的直线，画出的直线边缘整齐，而且粗细一致。在使用时，“鸭嘴笔”不应直接蘸墨水，而应该用蘸水笔或是毛笔蘸上墨汁后，从鸭嘴笔的夹缝处滴入使用，通过调整笔前端的螺丝来确定所画线段的粗细。画直线时，笔杆垂直于纸面，均匀用力横向拉线，速度不要太快，这样才能画出均匀的直线。

常用来画大面积的黑或做特殊效果，也可用来画细线。有时，也可以用彩色麦克笔为彩稿上色，与传统风格的彩稿有区别，较前卫，其效果象效果图，有明显的笔触，初学者不易画好。麦克笔分油性、水性两种。

画线条时用黑墨水的效果很好，和墨汁相比干得快，而且干了以后不易被水溶化晕开。另外，也可用黑广告色来涂黑，好处是黑广告色不会反光，有乌黑的感觉，便于电脑扫描，使用时切忌调水太多或太少。

用来修改画错、弄脏的部分，白色可以使画面华丽，富于变化，常用的是广告颜料的白颜色。使用时应注意调整好浓度，不同的浓度，将会产生不同的效果，在网点纸上画白色或是画小白点时要蘸满比较浓的白颜色。此外，头发、目光、衣服褶皱的高光处画上淡一点的白色可以体现其质感、立体感，画面更有层次、美观，而随手画上去的飞白线条，有光照的感觉，起到“画龙点睛”的作用。

用来绘制画稿。对纸的要求应是不管反复画多少次，擦多少次，都不起毛，不破损，用蘸水笔画的线不会晕化，最好选用棉度高而且表面光滑的稿纸。一般来说，专业漫画家常用的纸是：漫画专用画稿纸或绘图纸、水彩纸、白卡纸等。

用来上灰色调或做其它特殊效果用。网点纸的图案很多，最常用的是“灰网”、“渐变网”，还有一些“环境网”和“图案网”可配合使用。网点纸的种类分为纸网和胶网两种。

通常用来做刮网和割网，美工刀一般做为割网用，而笔刀一般做刮网用，熟练地使用笔刀，对漫画制作十分重要。此外，由于网点纸的粘度有限，所以我们还要用到压网刀，将网点纸牢固地粘贴在稿纸上，如果没有压网刀也可以用手指甲代替。

既可以上大面积的颜色，又可以蘸白颜色修补画稿。但画白色的毛笔一定要和其他毛笔分开使用，用过的毛笔一定要洗干净。

绘图笔是一种很纤细的笔，常用来画边框及粗细均匀的线条等。绘图笔的`粗细从0.1mm 至2mm，但常用尺寸是0.6mm至0.8mm的绘图笔。因为绘图笔的笔尖粗细均匀，画出的线没有笔锋，所以不宜多用。由于绘图笔的笔尖很细，墨水干后很容易堵住笔尖，所以，不用后应及时盖上笔帽，若使用时不出墨水，可以上下轻甩，或将笔尖沾水，实在不行，可放在清水中浸泡。

用来上墨线，但蘸水笔的种类较多，笔尖的粗细及形状各有不同，我们可以根据所画内容的不同选用不同粗细的蘸水笔。g笔尖弹性很强，根据用力的大小而画出粗细不同的线条，特别是画出的粗线条比较圆滑，最适合画轮廓线。圆笔尖适合画很细的线条，但用力的话和g笔尖一样也能画出较粗的线条，变化自如。整体来讲要比g笔尖细一些，所以有些人只用它画细节或背景。

由于网点纸分为纸网和胶网两种，尤其是纸网的透明度较低，所以要用拷贝台来加大网的透明度，以便割网、贴网时能够准确无误。

环保漫画手绘精选篇十四

看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：“开发商把我家毁了。我无家可归了。”小鸟指着身后的木桩说：“他们太坏了，也把我的家园毁了。我和你真是同病相怜啊!”

人类怎么可以这么自私呢?为什么他们能为了自己的利益而随意地开发土地，破坏大自然?人类为何不想想最终的后果，将来，大自然也会把惩罚降临在人类身上的。他们为了自己，可能导致千千万万的同胞、动物，无家可归，甚至死亡!

这让我想起一个故事:在一个山清水秀，鸟语花香的小村庄里，人么生活得很幸福、很美满。还有一片茂盛的大树林。一些开发商看中了这片土地，准备将它给为商业用途。于是他们将树木砍掉，很多村民都反抗，可始终都不过他们。一年，一场沙尘暴来临，原来村长的守护神——树木没有了。沙尘暴攻入村庄，村庄沉浸在沙尘中，之后，“怪物”陆续而来：洪水，暴雨将房子冲毁，把人们淹死。这个美丽的小村庄从此消失了。

经过这个故事，我们应该敲响警钟。我们应该保护大自然，善待土地，保护环境，保护一草一木。然而，大自然也会善待我们的!

环保漫画手绘精选篇十五

今天，我看了一则漫画，讲了一个长着一个榆木脑袋的男人正在砍伐树木的时候，被一只突然飞来的啄木鸟啄脑袋，而且它还边啄边说：”这段木头里一定有虫。“从这则漫画，我看出画中的这个男人实在是太自私了!只在乎自己能赚钱，一点儿都不顾及森林里的小动物，他这样乱砍伐，不仅动物会受到牵连，而且各种自然灾害也会因为他的贪婪而将临，而且肯定不只他一个人，而是所有自私、贪婪的人。

曾经，我在网上曾看过一篇报道，说村庄里的村民毫不节制地砍伐树木，不久后的一晚下起了暴风雨，结果整个村庄都洪水给淹没了。这些村庄的人难道不是跟漫画中砍伐树木的人一样愚蠢吗?树木虽然会带给我们金钱的利益。但换一个角度来想，树木其实也是我们的守护神，每当洪水、沙尘暴来临的时候，是它们挡住了洪水、沙尘暴的攻击啊!乱砍伐树木，不仅会导致水土流失，还会使各种灾难降临。这就是上天给我们的警示啊!

人类啊，你们怎么还不知悔改?所有被利益给蒙蔽的人啊，你们快点觉醒吧，千万不要被自私、贪婪给蒙蔽了双眼。所以，让我们积极行动起来吧，不乱砍伐树木，珍惜每一滴水资源，还天空一片蓝天。

环保漫画手绘精选篇十六

在进行漫画创作之前，首先应该了解创作漫画应必备的基本工具。由于漫画风格多种多样，绘制时所用到的工具也五花八门，我们这里所介绍的只是几种较常用的基本绘制工具。以下是小编整理的手绘漫画用的工具，希望大家认真阅读!

铅笔

主要用来打草稿，一般用自动铅笔较好， 可根据个人习惯选用 不同硬度的笔芯，还 可以用木杆铅笔，比如“中华”牌的，一般用hb以上或硬h笔即可。

橡皮

用来擦去铅笔线或在网点纸上做特殊效果。一定要使用不易使纸张起皱起毛的绘图橡皮。

尺子

画漫画时需要的尺子大体上有三种：直尺、三角尺、云形尺。直尺用的最多，一般用于画分格框和拉直线，其次是三角尺，用它来画平行线和直角边，云形尺用来画曲线。应注意买尺子时不要买边缘是直角的，最好是买带有斜面的'。

墨汁

需要全部涂黑的地方，用墨汁比用黑墨水涂得更黑更漂亮。涂黑的时候要从外侧开始，沿着画的轮廓线细心地勾出轮廓，注意不要出界，随后把笔饱沾墨汁，将中间部分涂满。

鸭嘴笔

用来画墨稿中的直线，画出的直线边缘整齐，而且粗细一致。在使用时，“鸭嘴笔”不应直接蘸墨水，而应该用蘸水笔或是毛笔蘸上墨汁后，从鸭嘴笔的夹缝处滴入使用，通过调整笔前端的螺丝来确定所画线段的粗细。画直线时，笔杆垂直于纸面，均匀用力横向拉线，速度不要太快，这样才能画出均匀的直线。

麦克笔

常用来画大面积的黑或做特殊效果，也可用来画细线。有时，也可以用彩色麦克笔为彩稿上色，与传统风格的彩稿有区别，较前卫，其效果象效果图，有明显的笔触，初学者不易画好。麦克笔分油性、水性两种。

黑墨水

画线条时用黑墨水的效果很好，和墨汁相比干得快，而且干了以后不易被水溶化晕开。另外，也可用黑广告色来涂黑，好处是黑广告色不会反光，有乌黑的感觉，便于电脑扫描，使用时切忌调水太少或太多。

修正白(白颜色)

用来修改画错、弄脏的部分，白色可以使画面华丽，富于变化，常用的是广告颜料的白颜色。使用时应注意调整好浓度，不同的浓度，将会产生不同的效果，在网点纸上画白色或是画小白点时要蘸满比较浓的白颜色。此外，头发、目光、衣服褶皱的高光处画上淡一点的白色可以体现其质感、立体感，画面更有层次、美观，而随手画上去的飞白线条，有光照的感觉，起到“画龙点睛”的作用。

稿纸

用来绘制画稿。对纸的要求应是不管反复画多少次，擦多少次，都不起毛，不破损，用蘸水笔画的线不会晕化，最好选用棉度高而且表面光滑的稿纸。一般来说，专业漫画家常用的纸是：漫画专用画稿纸或绘图纸、水彩纸、白卡纸等。

网点纸

用来上灰色调或做其它特殊效果用。网点纸的图案很多，最常用的是“灰网”、“渐变网”，还有一些“环境网”和“图案网”可配合使用。网点纸的种类分为纸网和胶网两种。

美工刀、笔刀和压网刀

通常用来做刮网和割网，美工刀一般做为割网用，而笔刀一般做刮网用，熟练地使用笔刀，对漫画制作十分重要。此外，由于网点纸的粘度有限，所以我们还要用到压网刀，将网点纸牢固地粘贴在稿纸上，如果没有压网刀也可以用手指甲代替。

毛笔

既可以上大面积的颜色，又可以蘸白颜色修补画稿。但画白色的毛笔一定要和其他毛笔分开使用，用过的毛笔一定要洗干净。

绘图笔

绘图笔是一种很纤细的笔，常用来画边框及粗细均匀的线条等。绘图笔的粗细从0.1mm 至2mm，但常用尺寸是0.6mm至0.8mm的绘图笔。因为绘图笔的笔尖粗细均匀，画出的线没有笔锋，所以不宜多用。由于绘图笔的笔尖很细，墨水干后很容易堵住笔尖，所以，不用后应及时盖上笔帽，若使用时不出墨水，可以上下轻甩，或将笔尖沾水，实在不行，可放在清水中浸泡。

蘸水笔

用来上墨线，但蘸水笔的种类较多，笔尖的粗细及形状各有不同，我们可以根据所画内容的不同选用不同粗细的蘸水笔。g笔尖弹性很强，根据用力的大小而画出粗细不同的线条，特别是画出的粗线条比较圆滑，最适合画轮廓线。圆笔尖适合画很细的线条，但用力的话和g笔尖一样也能画出较粗的线条，变化自如。整体来讲要比g笔尖细一些，所以有些人只用它画细节或背景。

拷贝台

由于网点纸分为纸网和胶网两种，尤其是纸网的透明度较低，所以要用拷贝台来加大网的透明度，以便割网、贴网时能够准确无误。

环保漫画手绘精选篇十七

漫画是什么？是一种简单而夸大事物特征的绘画，也是可以说是带有讽刺性的图画。我们语文书上第22页有一幅漫画，内容是：在车站有一个牌子，上边写着“母子上车处”可是“母子上车处”却站着四个男人，我带着好奇心想：为什么“母子上车处”站着四个男人呢？是不是他们把“母子上车处”看成了“夫子上车处”了呢？还是他们四个是文盲？对，他们是文盲，是四个假文盲，他们为了自私自利而站在“母子上车处”。

我也同样经历过两件和假文盲类似的事。第一次是我九岁时候，爸爸、妈妈领着我去屯留老家玩，我们上了公共车，看见司机边上的一个牌子上写着“请给老人让座”可我看见没有一个人给老人让座，许多老人都站着，我就上前跟一个叔叔说：“叔叔，你看车上站着这么多老人，请你给他们让一个座位好吗？”，他说“哪个是你爷爷呀？”“都不是”“那你说什么”“因为我看不顺眼”，他把头一扭，看开了车外的风景。

还有一次，我和张博文去新华书店。书店里的墙上明明写着“安静”二字，可还是有许多人在大声说话，这些人真是可气。

这个世界上的假文盲真是还不少呢？如果大家相互谦让一下，懂得礼貌，这假文盲的事就不会发生，我认为还是相互谦让、做个有礼貌、有公共道德的人。世界才会更加美好。

环保漫画手绘精选篇十八

《给六指做整形手术》，画面是一只经过整形手术后的畸形右手，长在小指外侧的第六根指头(多余指头)手术后依然“健在”，而有用的拇指却被错锯掉了。画的'右侧有一行“给六指做整形手术”的文字。

《截错了》，画的是手术室里一病人躺在床上，他的右腿(好腿)被截，左腿(病腿)却被保留。他左手举着“左腿截肢”的诊断书，右手指着畸形的左腿，面向医生，张大嘴巴，头发上竖，圆睁双眼，怒不可遏。病床左侧站着一个医生和一个护士，医生侧身面向病人，嘴巴大张，呈惊讶之状。画面下方有“截错了”三个字。