大熊猫(优质17篇)

总结是一个机会，让我们更好地改正和提高。写总结时，要尽量避免主观臆断和情绪化的语言，保持客观冷静的态度。看看以下总结的参考案例，或许能给你提供一些写作思路。

大熊猫篇一

在我心里我最喜欢的动物是，他们胖嘟嘟的，穿着黑皮大衣令人，让人一看就喜欢。

栖息于长江上游各山系的高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80%以上，故它们是一种喜湿性动物。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20°以下的缓坡地形。这些地方土质肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好，构成为一个气温相对较为稳定、隐蔽条件良好、食物资源和水源都很丰富的优良食物基地。居住于海拔2400~3500米的高山竹林中。其生活环境湿度很大，温差也比较大。

迄今为止，全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的总数仅1000只以下，而且数量在不断减少。根据科学统计有78％的雌性不孕，有90％的雄性不育，这就给的繁殖带来了许多困难。

主食竹子，也嗜爱饮水，大多数的家园都设在溪涧流水附近，就近便能畅饮清泉。每天至少饮水一次，有的地方虽然食物很丰富，缺了水，也难以找到的'身影。到了冬季，当高山流水被冰冻结以後，有的也可能因为留恋自己家园的隐蔽条件和食物基地而不惜长途跋涉，沿沟而下，到谷中去饮水，然後返回家园。取水总是求近舍远，日复一日地走出一条明显的饮水路径。它们到了溪边，以舔吸的方式饮水，若溪水结薄冰或被砂砾填没，则用前掌将冰击碎或用爪挖一个大约25x20米的浅坑舔饮。以竹类为主要食物，而竹类却难以消化、吸收。由此，使的能量摄入受到极大的限制，它的一切活动都必须考虑到尽量多地摄入能量，尽量少地消耗能量。

性情温顺，一般不主动攻击人或其它动物。当听到异常响声时，常常是立即逃避，当逃不掉时，就会像深闺的淑女一般，用前掌蒙面，把头低下，深深地埋在两个前掌中间，并把背脊高高地拱起来。的这种姿式，是一种害怕或生气的表现，但它们不主动出击，但是产仔当妈妈的，为了下一代的生命安全，却一改过去的温顺脾气，戒备心很重，不允许任何动物（包括人）接近它那神圣不可侵犯的小宝贝。

是我国珍惜保护动物，大家一定保护动物，不要再让动物从我们身边离去。

大熊猫篇二

熊猫是一种很可爱的动物。

圆圆的脸颊上有一双黑眼圈，我觉得它有这个黑眼圈，我觉得应该是它没睡好，才留下的。

它有胖嘟嘟的身体，有趣的标志性的内八字行走方式，这些都能体现它可爱的样子。它还是世界上最可爱的动物之一，别看它那么可爱它也有锋利的爪子，遇到威胁也会毫不犹豫地攻击，威胁到他的东西。别看它那么胖嘟嘟的，它也会利用锋利的爪子来爬树，所以他也是爬树能手。因为它至少在地球上生存了800万年被誉为“活化石”和“中国国宝”。它在古代被称为“獏”，“白豹”和“虞”等。

它的习性是，以前是吃肉的，经过进化，99%食物是竹子了，但牙齿和消化道，还保持原样。虽然现在吃竹子了，但科学家们还把分为肉食目。

这么可爱的可在世界上，仅有一千只以下，野外的寿命为18~20岁，圈养的状态下可以超过30岁。熊猫是中国特有的物种，现存主要栖息在四川，陕西和甘肃的山区。

我喜欢，请你们也要爱护让那么可爱的永远的生存下去。

大熊猫篇三

去年寒假，我们全家到四川成都的繁育研究基地看我国的国宝——。

清晨，阳光明媚，万里无云，我们一家乘坐熊猫研究基地里的观光车到幼年别墅看一些一两岁的熊猫。在路上，我们听到了一个振奋人心的好消息：基地的从原来的6只繁育到现在，已有300多只了！我好期待能快点见到可爱的。

一到那里，我们看见围栏边挤满了人，就迫不及待地挤进了人群中。原来，有几只幼熊猫在花园里玩耍呢。它们的样子可真可爱！耳朵、眼睛周围、手和脚，还有颈部都是黑色的，其它部位都是雪白雪白的，胖嘟嘟，毛茸茸，一副憨厚老实的样子。它们在地上慢慢地爬动，像一个球在滚来滚去。它们非常悠闲，像一个个阔老太太，一会儿爬，一会儿坐，一会儿躺，一点儿也不在乎围栏外兴奋得又跳又叫的观众。最令人惊讶的是，居然会爬树！它们喜欢在树上睡觉！看，那边有两只熊猫睡在树杈中间，软绵绵地耷拉着脑袋，像挂在树上似的，而且睡得很香呢！别小看它们又笨又重，爬起树来可灵活了。瞧，那边有一只熊猫四肢抱着树干，一步一步，像在地上走一样，一会儿就爬到了树上，小心翼翼地找了个树杈舒舒服服地躺下，闭上眼睛进入梦乡。

“快看，那边还有几只呢！”哥哥高兴地说。我兴奋得差点跳了起来，因为这些熊猫实在是太可爱了。我们走去哥哥指的那个方向，果然还有几只幼熊猫。忽然，我们看到了有趣的一幕：一只幼熊猫正在树上做着甜甜的美梦，另一只调皮的幼熊猫则偷偷地爬上树，爬到那只熟睡的熊猫旁，用头撞了它一下，把它弄醒了，然后飞快地爬下树。被弄醒的熊猫愤怒地看着那只弄醒它的熊猫，对着它咧了咧嘴，可那只顽皮的熊猫头也不回地走了，还在偷笑呢！我们都哈哈大笑起来，熊猫真调皮！

接着，我们又到已成年别墅看。“快看，那边有许多只在吃竹子！”妈妈兴奋地说。果然，有几只正在津津有味地吃着。它们懒洋洋地躺在地上，把竹子拿在手上慢慢地吃。有一只更懒，躺在地上，连手都不肯抬，直接吃另一只熊猫的竹子垂下来的叶子。它们不吃竹子的皮，只吃竹子里面的肉，就像我们吃甘蔗一样。

在熊猫研究基地我们还了解到了各种有关的知识，我觉得真的好可爱，我希望熊猫们身体健康，繁殖得越来越多。

大熊猫篇四

熊猫是我们国家的国宝，它身体圆滚滚的，身上毛发是黑白相同，圆圆的脸上有一双大大的黑眼圈。

熊猫分为四川和陕西秦岭，甘肃分布的也有。有人问是不是猫，不是的，其实是属于熊科动物的哦。

它平时喜欢睡觉，最爱吃的食物是竹子，他也爱吃冷箭竹，墨竹，水竹，尤其爱吃竹笋和鲜嫩的竹叶，每天要吃二十千克的`嫩竹呢，才能够大量的纤维中吸收营养，由于每天要消化大量纤维和木质素，所以它特别爱喝水呢。

因为数量十分稀少，属于国际一级保护动物，成为“国宝”。

生活在海拔二千六百米到三千五百米之间的茂密竹林里，那里常年空气稀薄，云雾缭绕，气温低于二十摄氏度。一些其他的因素也会营销野外的分布和密度：竹子、地形、水源的分布，是否有藏身处和哺育幼仔的巢穴以及山势等。认为的干扰是现今营销分布的主要因素哦。

因为的稀少，所以被称为我们国家的国宝。所以我们也要爱护可爱的哦！

大熊猫篇五

“想拍彩色照，墨镜摘不了。爱吃鲜竹叶，数量真稀少。”你们知道这个谜底是什么吗？对，它就是我们的国宝。

身穿一件黑白分明的时尚皮大衣，看上去就属于那种典型的富二代。它凭借着自己的出生和颜值，过着很多人一辈子都梦寐以求的衣食无忧的生活。

看到它那浓浓的黑眼圈，你一定以为是熬夜熬出来的吧，才不是呢！说它是睡神一点都不夸张。每天除去一半的时间吃东西，其他的时间都在睡梦中度过，就连野外的两次吃食中间，都要睡2~4个小时，可以说它是除了吃就是睡，除了睡就是吃饱了准备睡。它们的睡姿也是千姿百态，在树上玩耍，玩着玩着累了，双脚架在树干上，脑袋靠着树枝也能美美地睡上一觉。走着走着，瞌睡来了，倒头便睡，像个孩子趴在地上，双手当做枕头，那叫一个随意！遇到阳光充足，气温合适的好天气，它也不会错过这美好的时光，躺在阳光下尽情地享受日光浴。阳光如果比较刺眼的话，它会用双手遮住双眼，那样子萌翻了！

这，就是我喜欢的国宝！

大熊猫篇六

在那奇妙的动物世界里，有那美丽的孔雀先生，有那可爱、善良的企鹅女士，有那生活在海里，但却不是鱼类的鲸鱼，而我对圆滚滚、胖乎乎的先生一见钟情。

熊猫是一个地地道道、不折不扣的哺乳动物。它穿着黑白相间的外衣，圆滚滚的脸上有一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛，就像戴上一副墨镜，头顶上两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎，短而粗壮，样子十分活泼可爱。

熊猫是世界上最珍贵的动物之一。它的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭中，数量十分少，被人们称为国宝。它可是爬树高手，也是聪明渔夫，有时在竹林里，它会拽断竹子，挑选最嫩的竹叶，坐在地上一大口一大口津津有味地吃起来。它休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或在茂密草丛中腹部朝天睡觉。睡醒了，它用前爪轻轻地拍拍肚子，然后两腿一蹬，翻了个身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好像人的样子似的。

可是我国的活化石，它在地球上活了几百万年，它的宝宝像一只小老鼠，没有毛，粉红色的，很喜欢爬来爬去，长大后就不一样了。

我爱。

大熊猫篇七

今天，当老师谈到国宝简单而无拘无束的样子时，引起了我的注意。

white肚子很胖，两只前爪附在背后，眼睛戴着黑色太阳镜，圆尾巴和小耳朵。是谁呀？哦！它是33，354只。

可爱的分布在四川、陕西、甘肃和中国的其他地区。

都说吃竹子，但实际上是食肉家庭的一员！为什么？原因是的生活环境不能忍受它的食肉动物。属于大型食肉动物，它生活的地区基本上没有大型动物供它们食用。他们在哪里可以吃小动物？所以他们开始吃竹子和其他素食。

都说眼睛下面有一对黑眼圈。他们熬夜了吗？哈哈，他们从不熬夜，他们把一半的吃饭时间都花在睡觉上。仰卧、侧卧、俯卧、伸展和蜷缩成一团都是他们最喜欢的睡眠姿势。

都说很可爱。出生时很可爱吗？事实上，出生时一点也不像。它们只有90—131克重，就像一只长身体的老鼠。它的耳朵像一粒小米，它的身体是粉红色的。然后它的身体慢慢变白。然后，的耳朵、眼睛、手和脚、肩膀和尾巴开始长出黑色的毛发，并开始接近的外貌。在4个月结束时，他们已经可以小跑几步，而在6个月结束时，他们开始玩。其中一个最喜欢的是在地上滚动，所以小的叫做“滚动”。10个月后，它们会爬树，12个月后，它们会变成。他们不再需要人类和他们母亲的照顾。

也许你会问：“为什么是一级保护动物？”事实证明，超过10%的是不育的，竹子的周期性开花和死亡以及捕获和杀死严重损害了的生活。目前，世界上的总数不到1000只。由于我们及时的行动，已经从频繁到脆弱。

让我们一起保护吧！

大熊猫篇八

我，是猫不捕鼠，专吃鲜竹叶。我就是。

我们99%的.食物都是竹子，并且吃得很多！为什么？因为竹子含能量低，所以想想，你吃筷子能吃饱吗？（如果能就吃给我看）我们为了吃竹子，竟长出了第六根手指！就这样，如果与孙悟空耍竹棍，准赢！

我们虽胖，但很强壮，一巴掌打死一个成年人是很轻松的，是不是很厉害？

虽然除了吃就是睡，或是爬到树上思考熊生。但丝毫不影响我们的短跑热爱，那速度，赛过短跑运动冠军！

是猫是狗不如是滚滚，我就是可爱的——！

大熊猫篇九

是我们国家的国宝级的动物，通常都是非常的可爱，我们大家都非常的喜欢，但是我在现实生活中并没有真正的'看见过的样子，我觉得一定在现实中也是同样的可爱吧。

我一开始知道的时候是通过电视的新闻报道，新闻里面有说的一些近况，通过电视的新闻我了解到这种动物是非常的珍贵的，并且它们一般都是生活在四川这个地方，其它国家是没有的，所以我们国家就把给当成了国宝了。

的身体可以说的上是比较的庞大了，它们有着白色的脸庞和黑色的眼睛，所以这样一来它们就可以显得非常的可爱了，我们一般把黑眼圈的人叫做熊猫眼，我想也是因为熊猫的特征而导致的这个原因，这真的是太有趣了，这么的可爱和珍贵，所以我们大家一定要好好的去保护好这些，希望有一天我可以在生活中看到真正的。

大熊猫篇十

1.借助拼音读懂课文。知道大熊猫是珍贵的动物以及它的外形特征和生活习性。

2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。

3.能回答课文后边的问题。

教学重点。

教学难点 。

能回答课文后边的问题。

教学准备。

熊猫挂图一张。

教学过程 。

第一课时。

一、激发兴趣，导出课题。

（一）挂出熊猫图，吸引学生的注意力。

1.师问：图上画的是什么？学生回答后书写课题，13.大熊猫。

2.师问：你们喜欢它吗？为什么？

3.生答：（学生可能从它的长相和动作回答。不按顺序说也没关系。）。

4.师问：你们知道大熊猫是哪个国家的动物吗？

5.生答：中国。

二、导入  新课：

三、初读课文。

（一）借助拼音读一遍课文。要求读准字音。

（二）借助拼音再读1～2遍课文，把句子读通顺。

（三）同桌互读，标出自然段。

（四）请四位同学每人读一个自然段。

（五）按照课文后的问题，在课文中找出答案。哪几个自然段写的是这三个问题？

第二课时。

一、讲读课文。

（一）本课讲了大熊猫的外形、生活习性，老师边说边把这几个字写在黑板上。

1.师问：哪段写了大熊猫的外形，也就是大熊猫的样子？谁来读一读？请一位同学读。

教师指着挂图，先从整体再到部分有顺序的观察。如：身子、尾巴、毛、到颜色，再到最逗人的眼睛和耳朵。多找几位同学说说。

老师讲解一下“毛茸茸”的意思。即毛很细很多又柔软。

2.大熊猫小的时候和长大后有什么不同？请一个同学读课文。学生边说边板书：活泼爬上爬下不大爱活动常常睡大觉。

3.教师小结一下：大熊猫小时候爱玩爱闹爱动，活泼可爱，可长大后它变懒了。它的性格随着年龄的长大也在变化。

4.我们从图上看大熊猫爱吃什么？书中又是怎样写的？请全体男同学朗读一遍。

5.它吃东西的样子可爱吗？

6.大家齐读第1自然段。

（二）小结全文：

师问：谁能说说大熊猫哪些地方惹人喜爱？（可从长的样子，它的动作和吃东西的样子都可以。）。

师问：我们对大熊猫应该怎样啊？

板书设计 ：

大熊猫篇十一

小朋友，你知道吗？是我国“国宝”，并为世界人民所喜爱，是世界生物多样性保护的标志与和平友好的象征，。它仅分布于我国的的四川、陕西和甘肃三省，野外总数不足100只，80%以上的分布在四川境内。成都所属的崇州、都江堰、大邑、彭州几邛崃等地均有出没。它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外宾客，都以一睹风采为快。

的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。

小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时它也摆动着胖呼呼的身子，走来走去找东西吃。

喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。你看，它吃得多香啊！

我喜欢，因为，它是四川独特而宝贵的自然资源。又是我国的“国宝”。

大熊猫篇十二

是我国一级保护动也是很稀少的东西，因为快没有了，都是我希望越来越多。我很喜欢。

下面，你猜我要去哪里？我这是要去动物园，去看看每天都戴着墨镜的了，我们进去之后里面有一些指路的'牌子，是往右边走，这个路一拐一拐，弯弯曲曲，很难走呀，在去的路上还见了许多动物，列如：金丝猴，大象，布谷鸟等动物。

我们终于到达了住的地方了。两只大眼睛，还带一个大墨镜听着名字很像猫但又不是猫。小时候很活发，长大却很懒，又肥又懒的，但是很想摸它。

天生就很可爱。

但是是爱护它的，请大家不要伤害它好吗？

我喜欢。

大熊猫篇十三

2.正确、流利地朗读课文。

3.通过通过观察与学习，了解大熊猫，认识大熊猫，喜欢大熊猫。

重点：随文识字。

难点：学习“言字旁”、“人字头”。

课型：新授课。

教具：投影、挂图。

方法：谈话法、探究法、观察法。

课时：二课时。

过程：

第一课时。

一：谈话引入：

二：由图入手，启发谈话。

1、出示大熊猫图让学生看图简单说说大熊猫。

2、齐读课题。让学生说说哪种动物被称为“国宝”？

三、自渎课文，认识生字。

1、学生自由读课文，边读边用笔把生字画出来，遇到不懂的向老师或同学请教。

2、出示生字词，让学生开火车认读，注意“数”在课文中读第三声。

3、同桌互读课文，相互学习，相互纠正。

四、指导朗读，感悟内容。

1.自由朗读课文，标出 自然段，想想各个自然段各写了什麽内容。

2.指名读第一自然段：想你知道了什麽？

3.大熊猫哪些地方最吸引人呢？小组合作学习2、3、4、自然段。

4.交流汇报：

（1）第二自然段写大熊猫的样子。

（2）喜欢读的站起来读。

（3）同桌说说大熊猫的样子。

（4）看熊猫图，复述熊猫的样子。

（5）第三自然段告诉我们，熊猫喜欢干些什么活动？

（6）用“----”画出大熊猫喜欢的活动。

（7）自由朗读，配上动作。把大熊猫憨厚可爱的样子读出来。

（8）看图：它最喜欢吃什么？指导朗读。

小结：

后记：

第二课时。

一、指导背诵。

1.朗读课文，说说课文写了大熊猫的哪些方面？

2.选择自己喜欢的方式读。

3.小组内进行背诵比赛，选出背书小能手。

二、小组合作，自主识字。

1.复习要求会认的生字词，分组进行认读比赛。

2.争当小老师，说说用什麽办法记住这些字。

3.认读会写字。

4.指导书写：

（1）认读部首。

（2）重点指导书写“巴”和“双”，其他学生观查，独立书写。

三、积累词语，拓展练习。

1.组词比赛。 。

2.完成练习第3题，照样子说句子。

3.读词语，摘词语。

四、作业：写生字。

五、选词填空。

小结：

大熊猫是中国特有珍稀动物，濒临灭绝。我们要保护大熊猫。

板书：

胖   尾短  全身毛  眼黑。

后记：

3：通过一节课的学习，让学生能正确读准字音，并且让学生动口、组词，动手写一写，这样，学生学到的知识才能牢固地掌握。

大熊猫篇十四

憨态可掬，看起来十分笨拙，但爪子十分锐利，能够敏捷地爬上树。惹人分外喜爱。

说到，大家可能会想到小猫，但它不是猫，而是独特物种。成年重50～90千克，刚出生的幼崽一般150克左右，最轻的熊猫仔仅有51克。

生活在四川北部甘肃南部陕西南部的山林河谷地里，那里的湿度大，竹子生长茂密，能够让熊猫吃个够。它的食物除竹子外还有很多，如：苹果和梨蛋糕等。它吃的蛋糕是一斤重的竹子蛋糕，公熊猫一次可吃一个。它吃的食物要新奇的'，早上吃了，中午就不吃了。

是我国的国宝，并且是活化石，己经在地球上生活了800万年了。

十分趣味。一只遇到了饲养员，便抱着脚不放;两三只熊猫在追逐嬉戏，还爬上树荡秋千，一不细心就摔下来，它们好似不怕疼，爬起来继续玩。

有些人问，为什么不是纯黑纯白的呢?因为是弱者，不能攻击，黑色相间是隐藏色，不易被发明。它有黑黑的四肢和耳朵，白白的脸和肚皮，一天到晚戴着一副墨镜，围着一条黑围脖，走起路来摇摇摆摆，可爱滑稽极了!十分可爱，我们要保护它们，使它们的生存环境越来越好，让的数量越来越多。

大熊猫篇十五

生活在中国，是数量很少的动物，世界上只有1000多只，所以是我国的国宝。

生活在四川、陕西、甘肃的保护区或动物园里。

的毛是白色和黑色的，它有个黑眼圈，黑眼圈里有一个像宝石的眼睛。它耳朵外面的.毛是白色的，耳朵里的毛是黑色的，这是它的特点。

如果你在动物园里看见的熊猫，不是吃，就是睡。很爱吃竹子、竹叶、竹笋，有时会吃其他的食物，每天吃很多，所以很肥，像个小胖墩。

喝水时是很细心，把头低到水面上喝水，像一个绅士一样优雅。

这就是可爱的。

大熊猫篇十六

我是最珍稀的，国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，人们都把我当作和谐、友谊、和平的象征。

我的毛色黑白相间，成年后身长120~190厘米，体重85至125公斤。我主要栖息在中国的四川、陕西等周边山区，适应以竹子为食的生活，每天进食12~38公斤。怎么样？我吃得多吧！

大熊猫篇十七

一、用谜语引出课题，让幼儿猜：“像熊比熊小，像猫比猫大。竹笋当粮食，竹林里安家。”（大熊猫）。

二、出示大熊猫玩具，引导幼儿观察大熊猫的外形特征。

教师出示大熊猫玩具，提出问题，引导幼儿依次观察大熊猫的头、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身体、四肢、尾巴等。

小结：大熊猫的头是圆形，头上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一张嘴，一对小眼睛周围长着黑色的毛，像带黑色的眼镜。鼻子是黑色的，在脸的中央，两只小耳朵是黑色的。身体胖乎乎的是椭圆形，全是白色。有四条粗短的腿，长圆形，是黑色的，尾巴短短的是黑色。

三、放录象，讲述大熊猫的生活习性。

小结：大熊猫住在长有竹林的高山上，喜欢吃竹叶、竹笋。它喜欢独居，白天睡觉，晚上出来吃东西，会爬树，走起路来摇摇摆摆的。四、谈话：大熊猫与人类的关系。

“为什么称大熊猫为国宝？你在什么地方见过大熊猫？你喜欢大熊猫吗？为什么？我们应该怎样对待它？”

小结：（为什么称大熊猫为国宝参见教学资料）小朋友在动物园、电影、电视或图书中见过大熊猫。大熊猫形体美丽，动作有趣，性情温雅，可供大家观赏，还可以表演精彩的节目，是我们和世界人民喜爱的动物。但它却面临着越来越多的危险，我们要救救大熊猫，保护大熊猫，让它永远生活在地球上。

给大熊猫画像（国画）；教幼儿玩《抢救大熊猫》的游戏，教育幼儿要爱护大熊猫。

一、使幼儿认识大熊猫的主要外形特征，了解大熊猫的生活习性。

二、让幼儿知道大熊猫是我国特有的珍贵动物，是国宝，应保护大熊猫。

三、培养幼儿细致的观察力和语言表达能力。

四、丰富词汇：珍贵、竹笋。

五、准备：大熊猫玩具一个、录像机、录像带。