2023年初中生国庆节绘画(模板8篇)

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初中生国庆节绘画篇一

绘画是一门艺术形式，它可以帮助人们表达情感、展示想象和传达思想。作为初中生，我认识到绘画不仅可以培养我的审美能力，还可以提高我的创造力和思维能力。在过去的几年里，我积极参加学校和社区的绘画活动，并从中获得了很多乐趣和收获。

第二段：绘画的技巧。

绘画的技巧对初中生来说可能是一个挑战，但通过学习和实践，我逐渐掌握了一些基本的绘画技巧。首先，用色彩表达情感是绘画的重要部分。我学会了调色，如何混合各种颜色以及用色彩来表达不同的情绪。其次，构图是另一个关键因素。我学会了如何选择合适的视角和组织画面，使画面更加有吸引力。最后，练习观察和细节能力对绘画也非常重要。通过仔细观察周围的事物，我能够捕捉到细微的细节，并将其表现在我的作品中。

第三段：绘画对思维能力的影响。

除了技巧之外，绘画还对初中生的思维能力有积极的影响。首先，绘画需要我们发散性思维。在创作过程中，我们需要不断产生新的想法和概念，以表达我们的思想和情感。这鼓励我们开放思维，不拘泥于传统的观念。其次，绘画还能培养我们的观察力和注意力。通过仔细观察和绘画周围的事物，我们学会了发现细节和抓住重点。这对我们在学习和生活中都有很大帮助。

第四段：绘画对情感的表达。

绘画是一种非常有力和直观的表达情感的方式。作为初中生，我们经历了许多情绪和挑战，绘画可以帮助我们释放情绪并表达内心的感受。当我感到忧伤、愤怒或开心的时候，绘画成了我吐露情感的出口。通过画笔和色彩，我可以将自己的情感直观地展现出来，这让我感到无比畅快和满足。同时，通过分享我的作品，我还可以与他人交流和共鸣，找到对我来说重要的人。

第五段：绘画的乐趣和成就感。

绘画给予初中生们极大的乐趣和成就感。每当我完成一幅作品时，我都会感到自豪和满足。我能够看到自己的努力和成长，这让我更加有动力去探索绘画的更多领域。此外，绘画也带给我许多乐趣，它是一个可以让我放松、冥想和享受艺术的方式。通过绘画，我发现了自己的兴趣和特长，并且不断追求更高的艺术水平。

总结：

作为初中生，绘画对我的成长和发展有着深远的影响。我通过学习绘画技巧，提高了自己的审美能力；通过绘画培养了创造力和思维能力；通过绘画表达了自己的情感和心情。我相信绘画会继续陪伴着我，成为我人生中不可或缺的一部分。我会继续努力学习和实践，不断追求艺术的完美，为自己的绘画之路增添更多的色彩和乐趣。

初中生国庆节绘画篇二

国庆节绘画献给祖国母亲，是给祖国妈妈最好的生日礼物。国庆节就要到啦，以下是小编为大家整理的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

国庆节绘画图片儿童画作品1

国庆节绘画图片儿童画作品2

国庆节绘画图片儿童画作品3

国庆节绘画图片儿童画作品4

国庆节绘画图片儿童画作品5

国庆节绘画图片儿童画作品6

国庆节绘画图片儿童画作品7

国庆节绘画图片儿童画作品8

1、丰富个人生活。绘画让人学会处理一个人的生活，是生活中很好打发时间的一种方式。有了绘画，生活中少了很多孤单。在没事的时候，拿起画笔集中精神，几个小时的时间很容易就过去了。它不仅能能帮助打发无聊，当完成一幅画作后，还能从画中得到满足。

2、锻炼观察和记忆能力。绘画的过程就是一个观察的过程，画画的过程就是将生活中留在脑海中的画面用个人独有的思想丰满后画在纸上。一般喜欢画画的人更能注意到生活中事物的细节，心思因此很细腻。

3、培养自信。画画是一技之长，只要是在集体环境里，只要有绘画的机会，就能发现自己的优势，从而变得更自信。自信心对每个人的终身发展都起着不可估量的作用，它可以帮助逐渐建立人格魅力。

4、培养耐心。绘画是一件很锻炼耐心的事请，长久坚持绘画能够培养专注力和耐心。

5、培养想象力。在绘画时可以随心所欲地、不受限制地去画出想像中的物体，能够锻炼自己摆脱联想的惯常进程从现实生活所提供的材料中创造实际不存在的.“第二自然”。

6、提高审美能力。经常在画布上进行创作，会更容易发现日常生活中原本忽略的美，审美品位由生活环境艺术修养熏陶而来。

7、训练思维能力。在绘画时会无意间培养对形状、颜色、空间位置的判断认知能力，对大脑智力的开发很有益处，在不断绘画创作的过程中，会不断打破原有的思维和定式，增强大脑的思维能力。

1、水墨画，由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画。

2、油画，用快干性的植物油（亚麻仁油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。

3、版画，由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品。

4、水粉画，用水调合粉质颜料描绘出来的图画。

5、壁画，绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画。

6、漫画，通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法，以幽默、风趣、诙谐的艺术效果，表现、讽刺、批评（或歌颂）现实生活中的人和事。

7、工笔画，以精谨细腻的笔法描绘景物的中国画表现方式。

8、写意画，用简练的笔法描绘景物。

9、抽象画，完全打破了艺术原来强调主题写实再现的局限，把艺术基本要素，进行抽象的组合，创造出抽象的形式。

10、青绿山水画，以青绿颜色为主，用笔工整，细笔重彩，色彩浓烈，富有生气。

11、水墨山水画，不用色彩，以墨的浓淡、干湿，表现峰峦山石景色。

12、白描画，完全用线条来表现物象。

初中生国庆节绘画篇三

1、培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。

2、让幼儿用已学过的不同物体形象，自由地表现人物的五官及面部表情，画出有趣的脸谱。

3、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿学习美术的兴趣。

活动准备。

1、画好娃娃头的轮廓并发给每个幼儿一张。

2、范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。

3、录音机、磁带。

活动过程。

一、引导幼儿观察、想象。组织幼儿围坐在老师周围。

1、提问：“小朋友都转过身来，互相看看，仔细瞧瞧，你们的小伙伴长的什么样？脸上有什么？”

2、“小朋友看看、说说你们的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、头发都像什么？”（让幼儿充分说）。

3、“你们互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起来是什么样子？”

4、请小伙伴学一学哭、着急等表情，他们又像什么？老师把幼儿说的部分内容画下来，如：眼睛像毛毛虫，嘴像香蕉。

二、启发引导幼儿构思出有趣的娃娃。

1、出示范样提问：“这个有趣的娃娃多可爱呀！它的头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”

2、这两个娃娃是老师按照小朋友想的，再加上老师自己想的画成的。小朋友你们想画什么样的？（让幼儿自由讨论、商量，请幼儿把商量的结果告诉老师。）。

三、提出绘画要求：

（1）想好了再画物体的形象，一定要像、有趣。

（2）要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。

（3）画好后顺着轮廓剪下来。

四、幼儿作画，老师巡回指导。放音乐，让幼儿在轻松、愉快的气氛中作画。

1、老师请小朋友坐在椅子上作画。

2、个别能力差的幼儿在另一桌上，可自己拼画。

3、提醒幼儿在画时注意搭配颜色、涂色仔细。

4、提醒幼儿画的时候注意五官的位置。

5、提醒幼儿把剪下来的碎纸放在筐子中。

五、展示幼儿作品。

1、老师将画完、剪好的作品钉在泡沫板上，并让已完成作品的幼儿去看正在画、剪的幼儿。

2、老师引导幼儿评价作品。请幼儿说一说哪幅作品最好，为什么？

活动延伸。

1、“小朋友看到这些娃娃觉得怎么样？”

2、带领幼儿根据画好的作品说儿歌。

奇怪奇怪真奇怪，我的娃娃真可爱。

你说奇怪不奇怪，你说可爱不可爱。

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初中生国庆节绘画篇四

1、初步感受国庆节到了很热闹。

2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

1、观察幼儿园、大街上的节日布置。

2、幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

1、观察幼儿园内的节日布置。

提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮？（知道十月一日要过国庆节了。）。

2、激发朗诵儿歌的兴趣。

庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3、学习朗诵儿歌。

欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。

置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

评价。

能清楚地朗诵儿歌。

[附]儿歌。

祖国祖国生日好，十月一日国庆到，

五星红旗迎风飘，小朋友们拍手笑，

祖国祖国生日好。

初中生国庆节绘画篇五

xx年的春秋岁月，多年的风风雨雨，又迎来了举国同庆的日子-国庆节。马路两旁，新种满了五彩缤纷的花草，还插上了五颜六色的彩旗，整个城市显示出一派节日气象。街道上更是人山人海。货摊上来自各地的商品琳琅满目，叫人眼花缭乱。

一会儿，我才注意到，刚刚的风将尘土扬到小红旗上了。此时，我感受到了一位清洁工对祖国的热爱之情。之后，国歌在我的耳畔响起“五星红旗迎风飘扬……”

我不禁止步沉醉在这悠扬的乐曲中，想起了1949年毛泽东主席站在天安门广场的城楼上，高呼：新中国成立了，新中国成立了!”

我明白这不仅仅代表着祖国一日千里的趋势，而且还说明我们的祖国正在不断发展，迈向富强!此时此刻，我感到无比的骄傲和自豪，想大声地喊出：“我是中国人，我有一颗中国心。”

爸爸向我说我们此刻之所以能过上衣食无忧的生活，都是去过各族人民共同努力的'结晶。所以，有付出就会有回报，只要肯努力，明天就必须是光明的。

初中生国庆节绘画篇六

月考卷子发下来了，看着上面那鲜红夺目的75分，我心里一阵沮丧。我自认为平日学习还是很努力了，为何考下来这个样子？唉！

第二天，我背着沉沉的书包回到家。一进门，就看到满满一桌子饭菜。“定是老妈知道我要回来，专为我做的。好香！学习也得先吃饱啊，吃了再看书也不迟！”我放下书包，不管三七二，坐在饭桌边狼吞虎咽起来。很快，桌上的菜风卷残云般消失了大半。吃完饭后，又啃了两个大苹果。吃饱喝足后，我提醒着自己应该看书了，可肚子却撑得难受。“不行不行，这样的状态，如何看得进书？还是休息一下，消化了再看。反正还有两天，明天一早起来看书也不迟，再说，早上看书，效果岂不是更好！”于是，我坐在沙发上，心安理得的上起网来。聊qq,打游戏，看电影，时间在网上飞一般过去了。

第二天，我却没有像计划般早起。睡到自然醒，洗漱吃饭后，已是九点多了。我正准备看书，听见妈妈叫我：“燕，我前两天在商场里看到一件羽绒服，质量款式都不错，你穿一定好看。马上就到冬天了，你之前的衣服小了，今晚我带你去买一件。”买衣服，这让我怎么拒绝呢？班上许多同学都穿上了几百块的高档羽绒服，十分好看，而我，还穿着初中时那件短而旧的衣服，在人群中显得很落伍。这衣服，是一定要买的。反正也花不了多久时间，买了回来再看书也不迟！打定主意后，我兴冲冲地跟着妈妈去了商场。好容易放假出来逛一次，我们沉浸在逛街的喜悦之中，似乎忘了时间，试了这家试那家，买了这样买那样，还意犹未尽，我又拉着妈妈闲逛一通，才心满意足地回来。回到家，一看表，哟，十二点多了！浪费了大半天时间，我十分忐忑，好容易等到吃了午饭，已是一点多钟。

“燕，快看书，你计划好今天要背完文言字词的！”心里一个声音提醒着我。可是，背了两分钟不到，我实在无法集中精力。“又吃了那么多，刚才逛街又走了那么久，太困了；现在看书也看不进去，勉强看也没效果，与其低效率，不如好好睡个午觉，睡醒起来，神清气爽时再背也不迟！”心里另一个声音告诉我。我觉得有理，于是心安理得走进房间，蒙头大睡。

一觉睡醒已是下午，快到晚饭时间了。正准备看书，妈妈喊到：“燕，快换好衣服，今天你小姨过生，请吃火锅，你不是早就想吃火锅了吗？”我很想说：“妈妈我不去，我要留在家里看书。”但那火锅麻辣鲜香的味儿却在我脑中挥之不去。于是，理智再一次被食欲降服，我跟着爸妈出了门。等到吃完回来，已是很晚，再无精力看书了。在愧疚与不安中，我再次蒙头大睡。

第二天一早，我知道自己无论如何也得学习了。只余下半天的时间，下午就得坐车回学校。如果现在不学，不要说计划完不成，就连老师布置的'作业也完不成了。可是，老天似乎存心和我开玩笑，由于这两天吃得太多太撑，肚子受不了了，我只好奔波于书房与厕所之间，到了中午，也没完得成作业。

“叮”电话响了，是小洁打来的。“燕子，下午多久出发，我们一起吧！”她的声音依旧亲切充满善意。“你，你作业做完了吗？”我心虚地问道。“做完了啊！回家那天下午就做完了！昨天还背了英语单词，还看了十多个作文呢？”“怎么，你一天都没出去！”“当然没有，昨天，我舅舅还说带我和表妹去重庆动物园，回来再去吃乡村基，但我想到自己的学习计划没完成，所以就没去。真可惜啊！只好以后再去了。”

讲完电话，我心里一阵发怵。惭愧、后悔，佩服，五味杂陈。

我自认为平时很努力，但只是努力在想法上，并没有落实到行动上；

我自认为我没有时间看书学习，是因为家里的事情太多，让我无法分身；殊不知，每个人在学习时都会面临许多杂事的干扰，而真正专心的人却能克制其他的欲望，一心一意地读书。

而我，遇到点儿诱惑便放弃了学习，如此这般，又怎么对得起父母省吃俭用为我做好吃的，为我买羽绒服的苦心啊！

不做那只猫，像小洁一样，做个一心一意的人！我暗自下定决心。

初中生国庆节绘画篇七

>快乐的国庆节作文800字

今天，是国庆放假的第三天，我们去了大洋水产钓鱼，这次的经历让我记忆深刻，收获满满。

一路上，苍翠的松柏就像一个个忠实的卫士，守护着围垦的老百姓。我们在松柏的陪伴下进入了大洋水产。老板正在门口迎接我们，他说直接带我们去钓鱼。我们兴致勃勃地来到池塘边，只见那里有一个凉亭，边上有一个葡萄架，一根根钢架上，碧绿的葡萄叶显得尤为醒目。这时，有人大叫：“喂，这里有鱼竿，来钓鱼了!”我听了心里痒痒的，催爸爸妈妈快去钓。

“唰”的一声，空中划过一条弧线，“啪”的一声，鱼钩带着鱼饵落入水中，只剩下一个浮标浮在水面上。突然，浮标急速下沉，妈妈一看情况不妙，连忙往上拉鱼竿。呀，鱼竿也弯了，旁边一个人也急着来帮忙。哦，那个家伙露面了，原来是条大花鱼。眼看网兜就要兜住大花鱼了，就在一瞬间，那条鱼竟然一下沉入水中，不见了踪影。众人被眼前的一幕惊呆了，我也张大了嘴巴，感到很吃惊，近在眼前的鱼儿居然跑了!天哪，真可惜!但妈妈并不灰心，重整旗鼓、信心十足地等鱼儿上钩。又有鱼咬钩了，妈妈精神高度集中，是时候拉钩了，妈妈猛得一拉，又是个大家伙。可是，似乎是老天爷和妈妈在作对，那鱼翻了一个身，又不见了。这时，我对妈妈说：“让我来吧。”妈妈想了想，对我点了点头，把鱼杆交给了我。我插好鱼饵，把鱼钩甩进了池塘。

过了好久，浮标都没有动静，我有些不耐烦了，就东张西望管起闲事来。这时，妈妈突然大喊：“凌凌，有鱼，鱼上钩了，快拉鱼竿!”我一惊，赶紧提杆，啊，好重啊!爸爸连忙去拿网兜，妈妈也放下自己手里的鱼竿，跑过来帮我一起拽鱼竿，一点一点，一点一点地把鱼儿往岸边移动。爸爸来了，鱼儿成功地被爸爸兜了起来。呵呵，是条鲫鱼，个头还真不小呢!有了战利品后，我兴致高涨，聚精会神地盯住浮标。在接下来的半个多小时里，我先后又钓到了三条鱼，是钓鱼队伍中收获最多的了。

这样的钓鱼经历，使我明白了无论做什么事，都要有耐心，要全神贯注，这样才能如愿以偿，收获满满。

初中生国庆节绘画篇八

“明天就是国庆节了！不知道老师会布置多少作业！”“是啊，要是作业少一些，那么我们的国庆节可能就可以出去玩一趟了，但是，如果作业那么多，我们的国庆节就成了‘作业节’了。我们三小的学生啊，就是作业多！”

听到这些话，我不禁想起了现在的情景：现在，我们已经是初中生了，一开始，作业还不是非常的多，像我这样，作业做得比较快的人，大概在八点到九点之间就可以做好，我还感觉不到初中生的劳累，可是现在，我也要做到九点半以后，听我们班的一个同学说，她做作业做到了十点半才去睡觉的。对啊，不知道我们的老师会给我们布置多少作业！

下午，老师开始过来布置作业，第一个布置作业的是语文老师，他可真不愧为语文老师，果然一鸣惊人。他的第一句话就是：“这个国庆节要写五篇。

日记。

”“啊？”我们班有的同学一听就晕了，我想：“那些人肯定是特别怕写。

作文。

吧！”“哦！我忘记了，还有一项作业，那就是做语文《基础训练》，从第一课一直做到第八课，不要做第八课的，但是要做第七课。”“我的天啊！”这下子，我看到全班同学都唉声叹气起来了，我也不例外，这到底是不是节日啊……“好，快一点把英语书拿出来，我来布置一下国庆期间的英语作业。首先是一份报纸，一定要把做完，不能留一些题目不做。还有英语基础训练，我们已经很久没有做了，这个星期把第二单元所有的题目全部做掉！”“晕！”全班同学异口同声地叫道。“并且！做一份英语。

手抄报。

”“死了！”英语老师刚走，数学老师又来了，“明天就是国庆节了，国庆节不能让你们没有一点作业……”当老师在讲话的时候，有的同学在下面嚷嚷：“谁说没有一点作业的，我们还有无数点作业了！”数学老师布置了一张报纸，非常多，还有八道题目，数学基础训练十九张历史老师给了我们最后一击：回家好好复习历史，国庆节过后，来上课的之后，历史考试！

啊！我要死了！作业如山啊！