相互关爱作文字(大全18篇)

通过总结，我们可以更好地发掘自己的潜力，找到学习中的不足并加以改进。总结应该围绕主题展开，同时突出重点和亮点，不应过多涉及细枝末节。掌握一些总结的技巧和方法，能够更好地写出精彩的总结。

相互关爱作文字篇一

互相关爱作文。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

我刚搬到新家时，每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶，她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子，两个女儿出国了，儿子在上海工作，两三年才回一次家，更不幸的是这位老人的老伴3月的时候走了;从此，这位老人不愿意与人交流。

我听了这件事后，十分同情这位老人。从此，我每天上学放学都要热情地叫一声：“奶奶好”，起初奶奶只是机械地应一声。她还没有走出阴影，敞开心扉。但我从没有间断过，只要一见到她，我都会热情地问候。功夫不负有心人，终于，有一天，奶奶的脸上绽开了笑容，并且真诚地说了一声：“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间，我就会去她家玩，陪老奶奶聊天解闷，我们好似忘年交。

相互关爱作文字篇二

关爱，像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。关爱，也像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息。关爱，像是一个无处不在的“礼物。”

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。

关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。

真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！

相互关爱作文字篇三

生活处处有真情，本次习作就是以人与人相互关爱的事情作为写作内容进行习作训练的，属记事作文。习作所在单元教材是以真情为专题安排教学内容的，每篇课文中人物虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情。如果说阅读课文有陶冶情操，震撼心灵的作用，那么习作则让学生将自己生活世界中印象深刻的，令人感动的值得记录下来的事告诉别人。习作中所采用的有效表达方法往往是阅读课中学习的表达方法。

情感目标：体会真情给人们生活带来的感动，提升学生的情感基调。

知识目标：将学到的通过抓住环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的方法应用于习作中。

能力目标：通过教学，使学生能细思生活中的小事，善于用敏锐的双眼发现真情，培养学生口语与书面表达能力。

教学重点：能从众多的生活小事中挑选最令自己感动的事，明辨写事与写人作文的区别。

教学难点：深入刻画令自己感动的人物动作、语言、神态、心理，表达真情实感。

教法学法：：学生是学习和发展的主体，为充分激发他们习作的主动意识，本次作文指导采用自主、合作、探究的学习方式，让学生在自主探索与合作交流过程中明确写好记事文章的基本方法。在读一读演一演的过程中，修改习作进一步明确修改的意义，主动与他人交换修改；阅读与写作相互渗透，在作文教学中相机联系有关的知识开拓作文思路，增强感受，表达真情实感。

（意图：让学生在无意识已经上作文课的状态中打开记忆的闸门讲述令自己感动的故事。既使学生受到真情感染，也为本次习作提供了素材。）。

然后告诉学生：同学在坐的老师和同学可以听到你们那一个个温馨故事，享受着一份又一份美丽的感动，想不想让更多人知道这些事？这次习作我们就来写一写这类事，在写之前看一看应注意那些问题。

（意图：使学生乐于将自己生活世界中印象深刻的事告诉别人，加深课标提出的“写作是为了自我表达和与人交流”的印象，并引入课题。）。

1、自主审题，明确题目要求。

（依据与意图：作为六年级学生已具备了一定的审题能力，让学生自主审题后通过交流互相启发对题目要求做到心中有数。）。

2、指导选材。

（设计意图：让学生明确写文章目的要明确，要选择典型事例来写。）。

组织学生交流要写什么事，为什么要写着件事？

3、指导命题。

学生自主命题与展示后教师将学生的题目分成几大类。

（设计意图：让学生明确记事作文命题的方式）。

4、指导写作。

（1）、为指导学生把事情写完整，让学说先填写这样一张表格：

事情发生的时间---------地点------------。

事情发生的主要人物---------------。

事情发生的起因------------------。

事情发生的主要经过----------------。

事情的结果-----------------------------。

（设计意图：依据记事作文的六大要素把事情写完整。）、

（2）万事开头难，本单元四篇课文的开头是非常好的范例，因此借助教材可让学生。

明确叙事作文开头写法。

（3）、有龙头当有凤尾，品读四篇课文的结尾学生会感悟到好的结尾会使文章更完美。

（5）、用心灵物语激发学生写好人物的语言、动作或心理。如：一个人什么品味，只要他一开口就知道了。

有了以上的过程，再让学生读自己的习作学生就很容易发现描写不具体的地方并能进一步挖掘事例本身的意义，也愿意和别人交换修改习作。然后，学生自改习作。教师作适当的帮助与指点，特别是习作困难生。最后，组内交流改前与改后的语句、语段，谈谈修改体会。

教师小结。要想写好写人写事的记实作文，使自己的文章更有吸引力，拥有更多的读者，一定要做到：会观察，勤思考。多读书，重积累。生动描写，表达好。

1、新课标在5-6年级习作要求中提出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”本次习作前指导正是基于这一点才使学生有话可说乐于自我表达和与人交流。

3、新课标提出“修改自己的习作，并主动与他人交换修改”的要求，本节课修改作文采取演剧本为例导取得了较好的效果，敢于演自己作品的是一个挺自信但习作能力并不是很强的学生，现在我展示的就是他演作品前后的习作，演剧本的方式是修改与评价学生作文方式的一个尝试，实践证明效果很好。

相互关爱作文字篇四

在我们的生活中，关爱就好像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就好像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就好像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。今天我要说的是一场朋友间的关爱。

朋友看似很平常，但它在我们的人生中却起着决定性的作用。朋友能够带给我温暖，给我支持的力量，让我的内心不再孤单……上了六年级，一次又一次的考试失利，已经让我变得麻木了，但她的话语便让我改变了看法，让我认识到了学习的重要。

这次月考，我考砸了，正当我为此而闷闷不乐的时候，她出现了。我和她在路上走着，当时我正埋怨着这试卷多么的难，但她却是一声不吭，默默地走着。正当我不说话时，她突然插了进来，她非常认真的说：“要难大家一起难，你考不好，你应该从自己身上找原因，而不是从试卷上找原因，而是分析你哪儿错了，是怎么错的，要分析错误的原因。你要相信自己要加油，不能放弃。”这些话，每一句都记在我的心中，每一句话都深深的温暖着我的心。她说的都是对的，我并不应该在试卷上找原因，而应该在自己身上找原因。随后，我们便又把试卷拿出来，把错题整理出来，然后，我俩又把所有的错题互相说出解题的过程，直到我来弄懂了为止。

这次的谈话真是让我感触深刻，虽然她的成绩很好，但她从不骄傲，总是热心肠帮助我，总是抽出课余时间来帮我补英语。

谁说朋友不重要？谁说朋友的关爱不重要？正是有了朋友的关爱，我才敢认识自己的错误、从今以后，我会更加努力，为我明年的考试做好准备！

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相互关爱作文字篇五

爱，多么平凡的一个词，却是多么不平凡！爱情有时候很简单！

一句温暖的话，一把遮雨的伞；甜甜的一笑，一碗香喷喷的面汤……所有的爱！多么简单，这份爱感动了我！

爱情有时候很简单。在我的生活中，有许多简单的爱。我在病床上呻吟的时候，父母的爱是好好照顾我，熬通宵。在学习中遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲，孜孜不倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听，鼓励和帮助；当我在一个陌生的环境里，每个人的爱都是无私奉献，互相帮助。

这种单纯的爱是巨大的财富。有了这份爱，你会更年轻，更珍惜。珍惜每一份爱，你不会错过日出，也不会让孤独永远留在心里。这样，你就是世界上最幸福的人，拥有最纯粹最美好的心境。

爱情有时候很简单。我们生活在一个充满爱的世界里。爱给了我们太多，所以我们要付出我们的爱。帮父母做家务，帮老师收发作业，帮朋友解决问题，帮路人指路……忙的时候哪怕是一杯清水，都是你奉献的爱。

在我们的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是却充满了爱，这就是爱的体现！为了爱我们的世界，让爱的风吹遍大地！因为，爱情有时候真的很简单。

他挪动着脚步，咳嗽着说：“不。不。今天。复习……”小红柔声道：“你身体重要，我帮你把复习资料带回家给你。”说着，她帮我在房间里躺下。那时候我太虚弱了，只能躺在床上，悲伤地闭上眼睛。小红只是轻轻走开了。她去上学了。这一刻，我没有睡着，只是闭着眼睛回忆起许多往事。我想我曾经骂过她又蠢又丑……但是她对我那么好，我真的不应该！过了一会儿，我真的睡着了。这一觉居然睡到下午4点。

你觉得我们这样的朋友之间的爱情是伟大还是不伟大？

相互关爱作文字篇六

“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼!疼!好疼……!”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世纪广潮她哽咽着说，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!

当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。

现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。

我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒到最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。

现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。

所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。

相互关爱作文字篇七

在生活中，人与人之间需要真诚沟通，友善和睦，互相关爱。这一幕幕感人的场面，像放电影似的在脑中回想。

事情发生在一个阳光明媚、春风和煦的下午。我和妈妈兴致勃勃地来到广场上玩。小朋友们都在放风筝，天上朵朵白云和只只风筝在对话呢，形成了独特的一道风景。

突然，我看见一个年轻人扶着一位年老的盲人正缓缓走来。年轻人精力旺盛，目光炯炯有神，乌黑发亮的头发在阳光下格外亮丽。他用一只手搀扶着这位老人，仰望天空，看着各种各样的风筝。

这位老人，年事已高，苍白的头发中杂着几根青丝。饱经风霜的脸上，眼睛已凹下去了，手执一根竹竿，在路前摆动着探路。

忽然，年轻人脚一滑，打了一个踉跄，险些摔倒，原来地上丢了一块香蕉皮，瞧！它好像正冲着那个年轻人笑呢。那年轻人更恼怒了，气急败坏中他骂了句：“是谁扔的？真是的！”

那年轻人骂完后便又开始走路了，盲人却停了下来，松开年轻人的手，弯下腰去寻找那块香蕉皮，他左摸摸，右找找，终于找到了。他慢慢地走到果皮箱边，将香蕉皮丢入后，跟着年轻人走了。

走时，年轻人问他：“您为什么把那香蕉皮丢进果皮箱，这又不关我们的事！”

盲人却坚定地回答：“为了不让别人摔倒，我捡一下，又不是很费力的事。又怕和我一样的老人，摔倒了怎么办呢？”年轻人惭愧地点了点头。

是的，人与人之间应该互相关爱，哪怕是尽举手之劳做对别人有一点儿好处的事，都源自您的善心。让我们学学那位眼盲心不盲的老人，互相关爱，迎接崭新的明天！

相互关爱作文字篇八

有一次放学，下着雨，天色阴沉沉的'，林志衡拿着一把雨伞，带着帽子，从一楼走廊里慢慢走出来，然后举着伞大声说道：“谁没雨伞？”碰巧这时王逸文也走了出来，他没带雨伞，于是就说：“我没雨伞！”林志衡立马把伞撑到他头上，和他一起走出了校门。

又有一次打篮球，我在抢球时被一个同学撞倒了，几个女同学马上扶我起来，还关切地问我有没有事。

蔡思吉有一次打篮球时摔倒了，我和其他几个女同学扶她到树阴下的长椅上休息，查看她有没有受伤。在发现她只是腿上擦破了点皮之后，姚奕男和陈嘉凝扶她去洗手。

相互关爱作文字篇九

在3月31日上午9：00左右，我们全体师生和家长代表们一起进行了学校最隆重的亲情活动，我们大家相聚在一起。

今年我们都来争当鱼爸鱼妈，一起养护他们，体验家长的养育辛苦，让我们一定要在长大以后报答他们给他们一份真挚的回报。我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们！”接下来，我就来说一件关于关爱的故事。现在，请我慢慢道来。

人与人之间都需要关爱，有了关爱，我们的生活才会变得更美好。

在三年级的一个冬天，我和妈妈骑电动车去吃早饭。可刚刚骑出没几分钟，我的脚就被卷进了那飞速转动的轮子里。我顿时尖叫起来，当时我穿得厚袜子也被卷破了。我不停得大哭，妈妈在旁边急得满头大汗，不知道怎么办才好，不到五分钟，就已经有许多的热心人在帮助我们出主意：有的说先回家；有的说打“120”送医院；有的说打出租车过去……有一辆出租车向我们快速驶来。我们并没有怎么注意，车里走出一个40岁左右的男司机，他脸上布满了皱纹，他走过来，用双手把我从马路上抱起，放入他的车里面，并叫妈妈也一起上来。然后他也爬上了车子，立刻启动，二话不说就急速开往第三人民医院。到了后，他从车里把我抱出来。

在妈妈从包里找钱的时候，他微微一笑，说：“不用了，快去找医生吧！”

“别耽误时间了！”妈妈说：“谢谢您！”他只说了声：“没事的！”就又跑上车，很快地把车给开走了。

这是已经过去三年了，个我脑海里仍然清清楚楚地记得这一位热心的司机，现在想起来我仍然很感动。他给我留下了深刻的印象，我永远都忘不了那下车时微笑的脸。

啊！要是世界上人人都有爱心，我们的世界将会是个充满爱的世界！

相互关爱作文字篇十

父爱是深沉而含蓄的，它默默地笼罩在我的四周，给我无比温馨的抚爱。这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白，作父亲的，更需要子女无尽的关爱。

那是父亲40周岁的前一晚，我悄悄俯身在父亲耳边，问他想要什么生日礼物。父亲轻拍我的头顶，微笑着说：“孩子，我什么都不缺，你就是我最好的礼物。”我没说什么，当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的，而我的无所付出是“问心无愧”的，于是便爽快地同意了。

那一天夜里，我忽然醒了，发现爸爸房间的灯仍旧亮着。昏黄的灯光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜着一本还未写完的笔记。那是他为我写下的成长日记。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起来：“孩子长大了，她今天竟说要送我生日礼物，她对我的孝心真比蜜还香甜，我真是这世上最幸福的爸爸……”

第二天，我早早地为爸爸准备好了礼物。从那时起，夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵。我相信，我会让他成为最幸福的父亲，因为我早已是最幸福的女儿。

如果爸爸是一撇，我就是一捺，在妈妈的基础上，我们共同写出了一个大写的“人”字，见证着我们永久的幸福人生！

相互关爱作文字篇十一

爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！爱，有时很简单！

一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单，这爱让我感动！

这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。

在我们的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它却充满了爱，它是爱的化身！为了爱我们的世界，就让爱之风吹遍大地吧！因为，爱，有时真的很简单。

移动着脚步，一边咳嗽着说：“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说：“身体要紧，我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着，她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时，我没有睡着，只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她，说她笨，样子难看……但是她却对我这么好，我真不应该呀！不一会儿，我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。

你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大？

学会关爱。

(作文网)。

学会关爱。

有一首歌唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是互相支撑的……之后人与人之间和谐相处，互相帮助，人们的生活才会更加完美。让我们用心去感受真情的美好，让爱在我们每个人的心灵深处扎根。

早晨，送给路边的每一个生物一个甜甜的微笑：课间，帮助同学，解决困难……。

学会关系别人吧！它会使你的生活充满阳光，充满欢乐，那些曾经被你帮助过的人，大多数都成了你最真诚的朋友。朋友之间，谈笑心声，共同憧憬未来。快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着人生的酸甜苦辣。

学会关系别人吧！宽容别人吧！它会使你的人生更有价值。你的帮助给了沮丧的人重新开始的机会，给了他们活下去的信心，让他们感受到了人间还有着真情的温暖，让他们感受到了人间还有着淳朴的善良。

人字就是相互支撑的，如果我们不诚实代人，宽容他人，那世界会有什么巨大的变化？只有我们手拉手，心连心，世界才会更加的美好！

让我们一起携起手来，共同创造更美好的生活，让我们一起铭记做人的原则-----诚实待人、宽厚待人、宽容大家！

(作文网)。

人教版八年级上册一单元：请关爱你的伙伴。

如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。

人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。

现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。

如果没有，那就从现在开始吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心乞丐；关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。

我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

让关爱充满人间。

当历史的车轮滚过，当人生的幕布拉下，人世间永恒不变的，还是关爱。

――题记。

花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红，百花竞放齐争妍的美景。

鹰儿得到了蓝天的关爱，因此天空有了盘旋环绕，利锋直刺云霄的豪情。。

水儿得到了大地的关爱，因此四海有了水滴石穿，百川竞东流的奇瑰。

关爱是什么？是体贴，是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心，是病人床头一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬，是敬老院中一阵欢乐的笑声。

杜甫本着对寒士的关爱，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。

无稹有着对白居易的关爱，写出了“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的动人名句。

龚自珍有着对人民的关爱，吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的抒志之言。

而在现代，人们更是以最真诚的心，为关爱的舞蹈，建设一个新的舞台。

洪战辉用坚韧的毅力，挑起了养家的重担，他“带着妹妹上大学”的事迹感动了中国人，他对妹妹的关爱使每一个不尊老爱幼的人为之汗颜。许多人想把关爱化作物质赠予他，而他说：“我的困难不是博取同情的资本。”虽然他没有得到钱和物，但他却得到了中国对他的关爱。

黑龙江一位7岁的女孩为了救一只陷入沼泽的天鹅而被沼泽吞噬；青海省为了迎接候鸟的“回家”将生态保护区内的住户全部移出；青藏铁路的施工人员为了不破坏高原上的植被，将草皮整块切割，待铁路铺好后重新种植……人类对大自然的关爱虽然很多，但了然不够，真正要达到与自然和谐共处，我们还有很多要做，其中很重要的，就是要对大自然充满关爱。

关爱人，关爱动植物，关爱世界上的每一个生灵。当历史的车轮滚过，当人生的幕布拉下，人世间永恒不变的，还是关爱。

让关爱充满人间，让关爱轻舞飞扬。

高一作文：懂得关爱身边的人。

高一作文：懂得关爱身边的人。

有这样一则故事：有一天，幼儿园的教师问班上的小朋友，有谁知道父母的生日，结果举手的小朋友几乎没有。

当我看到这则故事的时候，不禁哑然。因为我也不知道我父母的生日，我想现在大部分同学都已经弄清了父母的生日，但一多半人可能是在看到这则硌后猛然清醒的吧！

从这件事可以看出，我们对与自己最亲的父母连最起码的在意都有没有，对别人又谈何而论呢？所以我今天演讲的题目是：懂得关爱身边的人。

关爱也是相互的，就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭；你把它擦得干干净净，它就会照出你的美丽来；你把它弄得肮脏不堪，它也会把你照得丑陋无比。

世界上需要关爱，就像羔羊需要母羊的奶水，就像大旱的禾苗老大哥甘霖，就像在沙漠中行走的人需要一捧清泉。请同学们想一想，如果人与人之间老死不相往来，这个世界会是什么样子呢？恐怕这个世界会变得冷漠，毫无生气吧！这样一来，该是多么可怕呀！

“关爱”其实很简单的，例如：老人过马路时你帮忙扶一下；小朋友与妈妈走散了，你帮忙找一下或把她送回家，这样如此简单的事情，不过是举手之劳，我们又何必装作看不见呢！

“关爱”就是用心与关心，用爱去呵护，它是神圣的字语，容不得半点虚假与伪装，同时，它又是那样容易做到，不需要你上刀山下火海，只需要你用一颗富有爱的心去真诚对待，就能做到。

所以请同学们从今天开始，从现在开始，抬抬你的手，不要感到这很费力，关爱身边的每一个人，把关爱送出去。

一（9）班李希文。

《关爱明天》观后感。

今天,我去看了关爱明天这部电影,对我启发很大，特别是两个大哥哥在公路上表演车技，结果出了车祸的镜头，我记得最清楚：

放学了，有两个大哥哥，相互在吹捧自己的车技有多高，其中一个大哥哥逞能，一会是一只手放开龙头，一会又是双手放开，还朝着人群中冲去，吓得人们尖叫着躲开。

他们两个就这样边聊边骑车，一会两个人相互搭着肩膀，正在这时候，一辆大卡车飞驰而过，一下子把那个大哥哥给撞飞了出去。

就在医院给大哥哥验血的时候，又发现那个大哥哥竟然得了艾滋病！作文。

大哥哥清醒后讲述了事情的经过，原来他是和社会上的一些坏人接触，被拖下水，他们引诱他吸毒。

自从看了这部电影以后，我才知道，要时刻给自己敲响这个警钟，不要让自己或其他人再重演这个悲剧。

平时放学的时候，我经常看到一些大哥哥就像电影里演的一样，在车流不息的公路上横穿直撞，即扰乱了交通秩序，也在拿自己的生命当儿戏。

还有一点，我们应该有自我保护的意识，不去沾染社会上的不良习气，更不能与社会上的坏人接触，影片中的大哥哥正是没有自我保护意识，才会被坏人拖下水。最后得了世纪绝症------艾滋病!

从现在开始做到自尊,自爱,自律,关爱生命，关爱明天，这就是我看了这部电影最大的收获，让我们一起来珍爱生命吧！

学会关爱。

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药品放在她的枕边；路上，有小孩跌到，你轻轻地把他扶起来；课后，同学们满头大汗，你悄悄地递上一块手帕……关爱他人，就从点点滴滴做起！

学会关心别人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。朋友之间，谈笑嘻戏，互相吐露心声，互相憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

关爱他人珍惜生命。

关爱他人珍惜生命。

安全生产倡议书。

当您步入这港口装卸作业区域，您会发现港口生产作业点多、线长、面广、货杂、人员分散等因素决定着港口生产的安全属性。港口生产不同于一般的企业生产，整个装卸生产都是在几百米的码头线上，在几百平方米的库场内，通过各种船舶、各种装卸工艺、数条装卸作业线，各种装卸机械和劳动力的不断运转而实现货物进出港口的装卸和吞吐，这就决定了安全生产过程复杂多变的特点。当您看到作业车辆在繁忙中急驶，当您感受着生产的热火朝天，您是否依然想着那句“以人为本、安全第一”？事故总在忽略中孕育而生，查查自己，看看身边的人吧，安全帽生根了吗？反光背心穿上了吗？一颗心里带着警觉吗？自己的坐骑是否保养到位、达到安全系数了吗？船上作业人员穿戴救生设施了吗？上下船扶梯安全吗……？让我们大家从现在做起，从自身做起，用实际行动来珍爱生命吧。让那些血淋淋的、惨不忍睹的事故不再降临；让那些事故隐患因我们按章操作、按章办事而不再出现。违章就是事故，安全产生效益！请大家携起手来，相互关心、相互提醒，遵章守纪，关爱生命，在日益美好的生活中共同筑造一座坚不可摧的平安长城。

来源：/600zi/10/。

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相互关爱作文字篇十二

在我们生活中，我们会遇到各种各样的事情和状况，有时候自己解决不了的，我们也会受到别人的帮助，帮助是相互的。

这天下午，回家比较晚了，太阳也快下山了，我到家门前，我翻了翻书包，但是却怎么找也没用找到钥匙，突然意识到好像早上忘记带钥匙了。今天晚上爸爸妈妈都要加班，他们还不知道什么时候能回家？我把书包里的所有东西都倒在地上，口袋也翻遍了，可是钥匙的影子都没有看到，我真的忘记带了。

就在我着急不知所措的时候，一位素不相识的看着很面善的阿姨走过来跟我说：“小朋友，你是不是没有忘记带钥匙了？这样好不好，我把手机借给你，你给爸妈打个电话问一下吧？”她看我不相信她的样子，又说：“我是你们的新邻居，我上周刚搬过来，所以你可能还没见过我”好像有这么回事，于是，我先接过这个阿姨的手机，打了个电话给爸爸，告诉他一声后，我就到了邻居家。

我一进她家门，她就给我拿拖鞋，然后对我说：“你去客厅做作业吧。做完了，可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候，她却不假思索地说：“不要紧的，在我家吃饭吧，家里就我一个人。”

等到吃了晚饭后，她跟我聊了聊天。

“叮咚、叮咚”，打断了我和阿姨的谈话。阿姨说：“肯定是你爸回来了接你了，准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后，把我接回了家。这件事过后，我和邻居成了好朋友。有时候，不会的作业也向她请教。

我感受到相互关爱是人间最温暖的词语，我们都应该相互关爱，让温暖弥漫在我们的生活中。

相互关爱作文字篇十三

关爱是一丝丝阳光，照射进我的心中，关爱是一颗颗蜜糖，让我感到无比甜蜜，关爱是一道道彩虹，折射出七彩的.光芒。

在我刚来天问小学的时候，同学们不断给我关爱，让我把精力都放在学习上，我真感谢他们。

一天，数学老师布置了作业，下课就要交，可是我却有一道题不会做，我绞尽脑汁，不论用线段图，方程，算式，总是绕不过来，好多同学都写完了出去玩，面我却还在这一题上徘徊，快下课了，我心急如焚，都快急哭了。我去问已经做完了的同学，让他们教教我，可他们却说没时间，这时我看见廖诚千对别人说：：“我不去玩了，你们去吧！”便走了过来，对我说：“我不去玩了，让我来告诉你这题该怎样分析……”我听了几遍，没听懂，她又一遍遍地给我讲，只见她讲得满头大汗，时不时用手擦着汗，又对我说：“没关系，一步步的来，首先……”终于讲完了，我也弄懂了这道题，心想：“原来这道题这么简单，不过，不仔细想，也分析不出这题的思路，多亏了她的帮助。她如果不教我，还可以出去玩，可她却把属于自己的时间用来教我做题。看着她满头大汗的样子，我真感动。

我终于明白了：关心别人，就是关爱自己。

相互关爱作文字篇十四

我曾经经历过这样的一件事情。那天，爸爸妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得我起不了床。可是，我想到那时候接近期末，正在复习。不去吧，没有复习到，万一考试碰到这种题目怎么办；去吧，我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时，邻居小明跑过来对我说：“你别去了！我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步，一边咳嗽着说：“不行……今天……复习……”小明轻轻地说：“身体要紧，我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着，他扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，难过地闭上了眼睛。小明这才轻轻地走开了。他去上学了。

你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大？

相互关爱作文字篇十五

记得是五年级下学期，我在学校上二课堂的时候，一位高大的同学不小心把我推在了地上，就在当时，脚崴了一下，里面的青筋震了几下，我不当回事。

可过了几天，脚越来越肿，越来越痛，脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。

每天早晨都是妈妈背着我来上学，每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来，我的心也很难受，可是，妈妈还对亲切的地对我说：“没关系，你的脚很快就会好起来的，你千万不要去肿的地方，以免细菌进去，以免更加疼痛，但是，你一定要坚强。”

每当到教室，我要走到第一排去交作业，同学李盼盼见我走不了，就说：“我来帮你交作业吧!你的脚不方便。”“我回答说。我听了之后，我很开心，又有点惭愧，觉得自己很没用，连交作业也要同学交，唉!

“要打羽毛球的过去，要跳橡皮筋的过去，”只见刘老师在安排怎样自由活动。恩?曹心，你怎么不去玩了?”刘老师关心地说。“我不能玩，脚受伤了，又肿又痛，玩不了。”我难受地说。刘老师说：“怎么这么不小心?脚崴了，回家叫妈妈买药来擦，记住啊!”我听了，眼泪快掉了下来，觉得老师。妈妈。同学是那么关心我，我很感激。

她们说的字字句句都让我刻骨铭心，也让我感动。

相互关爱作文字篇十六

有人说：生活中需要掌声，因为掌声能给人以通往成功道路的自信心;有人说：生活中需要批评，因为批评能让人改正错误，变阻力为动力;不过，在我看来，生活中不能缺少关爱，因为关爱能给人以温暖，能让世界变得更加和谐。

我看到过这样一件事：一个风和日丽的上午，一个盲人在盲道上散步，走着走着，前方出现了一个“破坏者”——香蕉皮，可是，盲人看不到这个“破坏者”，无法绕道而行。就在这紧急关头，一个看似只有十六、七岁的小伙子发现了，他踩着滑板，以飞快的速度弯腰捡起了在盲道上“破坏者”。这件事让我看在眼里，记在心里。我想：盲叔叔虽然看不见小伙子弯腰为他捡香蕉皮、解除危机的事，但，我相信，盲叔叔如果知道了小伙子的一举一动，一定会万分感激。这件事虽小，但它反映了人与人之间确实需要关爱。

是啊，社会就像一个大家庭，它为我们遮风挡雨，也让我们乘风破浪。那么，我们应为它做些什么呢?一是我们要学会关爱他人，理解他人，在别人需要帮助的时候，及时给予帮助，让每一个人在社会这个大家庭里其乐融融。二是要注意环境卫生，让地球母亲不再伤痕累累，不再默默哭泣，让我们一起手拉手，献出我们的一份爱。

不管怎么说，关爱他人就是关爱自己。让我们以纯洁的心灵，用实际行动，来关爱整个社会，关爱整个世界，让关爱的翅膀翱翔于美丽的人间。

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!

有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的`，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!

相互关爱作文字篇十七

清晨，妈妈有些发烧，你悄悄的把药片准备好放在她的枕边；课后，同学们满头大汗，你悄悄地递上一块手帕……关爱他人，就从一点一滴做起！

学会关心他人吧！它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友，朋友之间，说笑嬉戏，共同憧憬未来快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，品味着生活中的酸甜苦辣。

学会关心别人吧！它会使你的人生更有价值。“人”字的结构就是相互支持，人生本来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心，才能更好的为社会服务。也许当我们都到了古稀之年回想自己的一生，有很多人因为我们的关心而事业有成，家庭美满，那时我们会感觉自己的存在是有价值的。

学会关心别人吧！它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正在焦头烂额之际，一大帮人会突然出现在你的面前帮你解决问题。当你想他们道谢的时候，他们会说“没什么，你不是也帮过我们吗？”

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相互关爱作文字篇十八

父爱深沉含蓄，默默环绕着我，给我无比温暖的爱抚。这是我无法忘记的。但从那一刻起，我意识到一个父亲需要孩子无止境的关爱。

那是我父亲40岁的前一天晚上。我悄悄俯在父亲耳边，问他想要什么生日礼物。父亲拍拍我的头顶，笑着说：“我什么都不缺，儿子。你是我最好的礼物。”我什么都没说。当时我只觉得父亲的关心是理所当然的，什么都没给就“问心无愧”，于是欣然同意。

那天晚上，我突然醒来，发现父亲房间的灯还亮着。昏暗的灯光下，爸爸已经睡着了，旁边放着一张未完成的纸条。那是他给我写的成长日记。我忍不住好奇，偷偷看了看：“孩子长大了，她居然说今天要送我生日礼物。她对我的孝顺真的比蜂蜜还甜。我真的是世界上最幸福的父亲……”

我没有感到脸红，突然发现我给爸爸的东西那么少。爸爸愿意陪我走几天路，放下沉重的公务，熬夜赶工作。但为了陪父亲下楼五分钟，我总是满腹怨恨；他放下心爱的书刊帮我学习，我却老是抱怨看动画耽误了和他聊天；他会花很多钱帮我买我需要的东西，但我不会放弃给他买生日礼物。

第二天，我早早给爸爸准备了礼物。从此，在夕阳下，陪着父亲散步，在黑夜里，依偎着父亲，倾诉心事。我相信我会让他成为最幸福的父亲，因为我已经是最幸福的女儿了。

如果我爸是粉丝，我就是粉丝。在我妈的基础上，我们一起写出了大写的“人”字，见证了我们永恒的幸福生活！