考试的感悟作文字(汇总8篇)

感悟是对人生经历中的积极因素和教训的总结和概括。怎样才能提高自己的感悟能力呢？这些感悟范文，或许能帮助你更好地理解和把握感悟的内涵和表达方式。

考试的感悟作文字篇一

“啊，完了，马上就要考试了，怎么办考不好就完了！”同桌谢子丹惨叫道，我故装镇定淡淡的对他说：“谁让你平时不好好学，倒霉！”话虽如此，我的心里却像打翻了的五味瓶，不知如何是好。一般考试我根本就不复习，以自己的正常发挥来对待，可今天就不同了，整个六年级两百多名同学一起考呀！万一考不好，哎，倒霉！

时间如潮水一般一晃而过。随着老师的脚步声，世界出奇的寂静，以致我都能听到自己的心跳声。是那么急促，害怕，恐惧。老师清了清嗓子说道：“希望同学们能考个好成绩，让我们班夺个年级第一！”说完便把那一张张白花花的试卷发给了我们。

深深吸了一口气，开始审题，做题。此时的班级听不到一丁点声音，只有那刷刷的笔声是不是回荡在我的耳畔。慢慢的心静了下来，做题的思路逐渐清晰，没有紧张，没有害怕，嘴角依旧是淡淡的微笑。不足一节课便写完了。

我一边哼着小曲一边检查，不知何时老师已呆在我身旁。我屏住呼吸，只见老师拿起我的试卷大概翻阅了一遍，问道：“有没有把握？”我想了想有些迟疑地说：“应该有吧。”哎，说到底我还是没把握呀！

随着下课声的响起，我的心再次狂跳不已，慢吞吞地把试卷交给了老师，等待着成绩的到来。

正巧要帮语文老师批作业，我无可奈何的进了办公室，刚把作业交给老师就匆匆走了出去，可半路杀出个程咬金，我还是被数学老师给打劫着看自己试卷。妈呀，面批呀，连想都不敢想！！！

回到教室，我不由陷入了沉思：明明如此简单的一张试卷，却仅仅考了九十九分，可见认真仔细是多么重要，一旦有一丁点马虎，成功便会离你远去。朋友们，请记住：无论何时，无论何地，我们都要以认真为标志，只有那样，才能到达胜利的彼岸，带上胜利的光环！

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考试的感悟作文字篇二

现在每一个月，我们都有一场打字的考试。不分输入法类型，只要你的'打字速度能达到50个每分钟就算达标。

起初，我因为有好一阵子没有使用键盘，只能每分钟打出三四十个字，后来电脑用得经常了也就都能达标。如果考试时碰到常打的字，那有时还能有小突破，打出个七十几的速度。然而，绝大部分时间，我的速度只能在五六十左右徘徊。

虽然说，已经是达标的数据，可是从打字的过程中，我也看出了自己的缺点。打字考试的标准不只是速度，还有准备率，听他们说也不一定要百分百，只要出错率不是太高，主要是看速度。

我对这个表示不认同，如果不准确，打出一堆错别字来，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在准确率百分百的前提上，打字速度达标。而就在这样的要求中，我明显地发现了自己的打字速度无法提升的原因。

追求准确率，追求速率，我的打字速度无疑是快的，可就是一次次的快，让我容易打出错误字，就是那一次次的删错，重打，浪费了我的一大部分的时间，可这个也就是拖累我速度的一大因素。

我想起了以前教我们电脑的一位老师，那时，他用拼音竟是可以打出一分钟两百多字的速度，一时被我们崇拜不已。我忘了当时他的准确率是多少，可我知道那个速度在我的印象中极为深刻。还有一个就是卡字，有时打字时会碰到一个生僻字，就因为那一个字有时要琢磨好一些时间，由此也就拖累了整体的速率，每一回都告诉自己要记住这个字根，可过了，又忘了。

应该要做一个生僻字表格吧，还有一个就是宁可慢，也要准确率，在准确的情况下，再去提升。原来，所有的事情都是有诀窍的，有心，才能办好！

考试的感悟作文字篇三

在周五的下午，我们学校召开寒假考试的表彰大会。会上，副校长念了获奖名单，尽管我早已知道了答案，但是没有听到自己的名字，心里依然非常失落。副校长在台上念获奖名单的时候，我的心里就不舒服，获奖的同学们上台领奖时，我更是向他们投去了羡慕的目光，我的眼睛从未离开过那些人手里的奖学金。

五班孙舒睿同学的发言告诉我们“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我明白其中的道理，努力会改变我的未来，我下定了决心：新的学期要好好学习，好好努力。

“学习学习再学习，进步进步再进步”，这是校长常说的一句话，我们每个学生都记得清清楚楚。在听校长讲话的时候，我一直在记笔记，校长一直在激励我们学习，“宁愿吃学习的苦，也不要吃生活的苦”“现在如果不吃学习的苦，以后必须要吃生活的苦”。

新学期新气象，我会记住校长的话，付出更多的时间来学习，弥补上学期的遗憾，新学期的我要这样做。

我要多抽出点时间来复习上一个学期的课程，弥补上学期的不足与遗憾，更要把这个学期知识扎扎实实学好，不让自己掉队；还要及时复习，多请教老师和同学；还要加强锻炼，让自己有一个健康的身体，不能再因为身体的原因经常旷课；我还要磨炼我的意志，不能随随便便就被生活中的挫折打倒。

“乾坤未定，你我皆是黑马”，我会重新从起跑线开始，不让自己摔倒，似黑马般飞跑！

考试的感悟作文字篇四

“啊，完了，马上就要考试了，怎么办考不好就完了！”同桌谢子丹惨叫道，我故装镇定淡淡的对他说：“谁让你平时不好好学，倒霉！”话虽如此，我的心里却像打翻了的五味瓶，不知如何是好。一般考试我根本就不复习，以自己的正常发挥来对待，可今天就不同了，整个六年级两百多名同学一起考呀！万一考不好，哎，倒霉！

时间如潮水一般一晃而过。随着老师的脚步声，世界出奇的寂静，以致我都能听到自己的心跳声。是那么急促，害怕，恐惧。老师清了清嗓子说道：“希望同学们能考个好成绩，让我们班夺个年级第一！”说完便把那一张张白花花的试卷发给了我们。

深深吸了一口气，开始审题，做题。此时的班级听不到一丁点声音，只有那刷刷的笔声是不是回荡在我的耳畔。慢慢的心静了下来，做题的思路逐渐清晰，没有紧张，没有害怕，嘴角依旧是淡淡的微笑。不足一节课便写完了。

我一边哼着小曲一边检查，不知何时老师已呆在我身旁。我屏住呼吸，只见老师拿起我的试卷大概翻阅了一遍，问道：“有没有把握？”我想了想有些迟疑地说：“应该有吧。”哎，说到底我还是没把握呀！

随着下课声的响起，我的心再次狂跳不已，慢吞吞地把试卷交给了老师，等待着成绩的到来。

正巧要帮语文老师批作业，我无可奈何的进了办公室，刚把作业交给老师就匆匆走了出去，可半路杀出个程咬金，我还是被数学老师给打劫着看自己试卷。妈呀，面批呀，连想都不敢想！！！

回到教室，我不由陷入了沉思：明明如此简单的一张试卷，却仅仅考了九十九分，可见认真仔细是多么重要，一旦有一丁点马虎，成功便会离你远去。朋友们，请记住：无论何时，无论何地，我们都要以认真为标志，只有那样，才能到达胜利的彼岸，带上胜利的光环！

考试的感悟作文字篇五

人的一生收到过许多礼物，也会送出很多礼物，礼物像是一种友谊，亲情的辅助我，存在于我们心里。

我曾经收到过许多礼物，但是每当我一看到窗台上那半截蜡烛时，一件件五年前的往事浮在了我的眼前。

这只蜡烛是妈妈去北京出差时给我买的，叫艺术蜡烛，上面雕刻着栩栩如生的建筑有长城啦、金字塔，而最上面的腊芯则是霍元甲的辫子，威风凛凛，让我想起了霍元甲击败外国大力士奥比音为国争光添彩的雄伟景象。

自从妈妈买回这只蜡烛送给我，我便爱不释手，天天放在手里把玩，每一次放学回家都要先找到它和它玩耍一番，然后才去写作业，爸爸虽然呵斥过我很多次，但我还是外甥打灯笼--照旧。直到有一天，我一回家，发现我的蜡烛没有了，我便四处“翻箱倒柜”的`四处翻看，却依然不见它的踪影。

后来妈妈回来了，我问明情况后才知道，是小表弟喜欢它，带它上街了，我知道后，大大“呵斥”妈妈一番，并把蜡烛拿了回来。

记得那是个期末考试的前夜，我正在家复习重点，突然灯就灭了，一看窗外才知道停电了，可是还有大半章知识点还没有复习呢!怎么办？这时窗台上的蜡烛好像说话了“孩子，点我吧，我也是蜡烛”。我却抱住了蜡烛说：“我不会点你的，就算我期末考不好也不会”。蜡烛上的霍元甲好像说：“你是祖国未来的花朵，点了我吧，没事的，要不然我以后就不跟你玩了”。鉴于此情景我当时含着泪点着了蜡烛，借着那微弱的灯光，我一点点的复习，看着那逐渐模糊的霍元甲，逐渐模糊的长城，逐渐模糊的金字塔，我感觉今天复习的速度真快，一会就完事了，可是蜡烛却只剩下半根。

每当今天冲上一杯香茗，看窗上的半根蜡烛，想起五年前发生的事，我想：这就是我收到的最好的礼物吧！虽然它不是最贵的，也不是最美丽的。

考试的感悟作文字篇六

九年级的期末考试结束的挺早，不过成绩确实不太让人满意，甚至可以说有点糟。不是自谦，确实是事实。所以，我不得不反思一下，以便于进步吧！

首先，不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折，还要用2b铅笔涂选择题。语文是第一场，要指导孩子们粘贴条形码，填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题，写字速度放缓了，字是端正了，可做题速度就不那么容人乐观。两个小时，孩子们慌得是没消挺过，但有的作文是匆匆结尾，或者是字数不够多，或者是阅读题做的不够认真，总之，是时间不够用。

再者是第一大题：积累与运用的第一题和第二题，两道选择题，第一题是字音题，可难度有点大，因为靠的是多音字，并且是声调不同而已，这确实是我们农村学生的弱项。想到此，我就很自责，因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的，不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用，惭愧呀！第二题字形题，这个应该可以做对，可偏偏正确的a组中出现了一个“附声附和”，偏偏我们只学了个“随声附和”，学生一看，就认为a组错了。其实，我也认为这个题出的有问题，可终究还是失了分。你说，开场就遇到难题，孩子们的心里不免紧张，紧张的心理只会对考试有负影响，可能我的分析有点牵强附会了。

然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识，可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题：《琵琶行》中创造性的运用延宕手法，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心里内涵，甚至成为独立的谚语、格言的句子：——————————我还专门上网查了一下答案是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下，可结果答案是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了，可转念一想，可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人，相逢何必曾相识这两句，可答案的这两句是写琵琶女的矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容，反倒有让孩子们填错了，真是无语呀！

最后，就是名著，任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名，写出他们的特殊含义，也就是谐音。我看到这道题，我只能摇头了，孩子们的名著没少读，可想理解准确这些不是有难度，而是很大难度。

我认为，这次的期末考试的试题不够令人满意，因为这个难度有点大了，看来，试题的难易也挺重要，不能过于简单，也不能过于难为学生了，过难了，反而起不到测试的目的了，不过只是少数题而已，但少数，有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了，相反会有更大的动力。

考试的感悟作文字篇七

我从没有想过，自己会考那么低的分数。

我知道，我必须努力，可是，即使我再怎么努力，地理却也只是这样，无法改变了，试卷上也只是鲜红的、大而清晰的数字?“72”。在老师们的眼中，这似乎只是一个微薄的数字，仅仅只是一个数字!而对于我，却是满身的伤痕。冬风一直呼啸着，它使树木枯干的叶大肆卷曲;使飞舞的雪更加飘拂;而我，却如同离群的大雁，失了色瑟缩着，不敢见人。它不只使人身心凉意，也是我茫然了。

我真的不知道该说些什么，也再也不敢承诺些什么了，因为空空的承诺，也保证不了事情的变故。

此时，我拍掉满身的尘埃，希望陡升。在这条生命的长河中，也该是我奔跑的时候了。

我不会永远停留在这个位置，因为，我想跑得更远，飞得更高。

考试的感悟作文字篇八

好紧张啊，又要考试啦！因为暑假快结束了，佳音英语学校又迎来了新一轮的考试，以前的考试我从没这么紧张过，就是因为上次没考好，被妈妈教训了一顿，所以这次唯恐考不好。

怦怦怦！怦怦怦！这是什么声音？哦，原来是我的心跳声。眼看着老师手中的试卷就要发到自己的桌子上了，我的心差点从嗓子眼里跳出来。老师走到我身边，把试卷递给我。我接过试卷，浏览了一遍试题，稍稍松了口气——不是我自以为是，这次的题目还真挺简单。

虽然简单，我还是不忘把每个单词的“保险度”提到最高。再写完试卷并检查一遍后，我一看手表，还有15分钟呢！于是我又检查了一遍，没有发现任何错误。“叮铃铃”，下课铃响了，我的心刚刚放下一点儿，又提了起来——下节课还有我最“害怕”的口语考试呢！口语考试通常是校长问问题，我们挨个儿回答。

口语考试终于来了，我紧张的说不出话来，在校长问我问题时，我根本不知道自己在说什么，只看到校长连连点头，说着“不错”“很好”之类的词语。

回家后，我把考试时的心情告诉了妈妈。妈妈惊呼道：“天哪！真没想到会这样！李滟霜，你一定要放平心态。这次考试无论好坏都没关系，成绩不是最重要的。”

是啊，我也知道成绩不是最重要的。但如果我考不好，妈妈就会批评我呀，幸好妈妈刚才说无论考得好或不好都没关系，我也就放心了。

成绩出来了，我拿着试卷一页一页往后翻。单词100分；口语100分；语法……97分！唉！我的语法成绩从来没拿过满分，这回在音标部分扣了一份，在选择题部分扣了两分，虽然语法考的不好，妈妈也没责怪我，只说了句：“尽力就行！”语法的分数并没有给我的总分拖后腿，我考了班级第一名，所以我还是很高兴。

通过这件事，我明白了一个道理：重要的不是成绩，而是心态。