最新四年级作文优选,字(大全9篇)

音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。总结要积极向上，表达自己对未来的期望和计划。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文优选,字篇一

南湖公园是长春市人人皆知的公园，位于长春市内，总面积222平方公里，是市内最大的公园。公园里有鱼池，游乐场，树林，跑马场，人民_……一年的四季美如画。

春天的时候，树叶都抽出嫩芽，湖上的冰化了，动物也苏醒了，人们都来到南湖公园，钓鱼的钓鱼、写生的写生、玩的玩，南湖象一个蚁巢似的，挤满了象蚂蚁一样的人群。

夏天，人们带着吊床来到南湖，在树中间吊上吊床，坐在上面。这时，松鼠在树上来回跳动，有的吃松果，有的在树上跑步。

秋天，树叶变黄了，从树上飘落下来，给大地穿上黄色的毛衣，人们在一起说话，练剑……。

冬天，南湖银妆素裹，冰灯、彩灯、冰滑梯，展现在人们的眼前，大家来到南湖一起看冰灯，打滑梯，享受冰雪的乐趣。

我爱家乡的南湖公园。

四年级作文优选,字篇二

细雨绵绵的一天，奶奶带我去大西老师课堂画画，我很开心。

开始画了。我先在一张椭圆形的白色硬纸板上涂上粉色、红色、白色等颜料，作为蔬菜。接着，大西老师教我用红色的轻黏土捏出一个大龙虾。

我先捏一个长方形，不要太长，然后在一端搓出一个尖头，这就是大龙虾的头了。接着，我又用八块轻黏土，搓得又圆又长，它们就是龙虾的腿和大钳子了。最后，我又用三块轻黏土，揉成三个椭圆形，再把它们压扁，贴在身子的后端，就是大龙虾的尾巴了。

最后，我把捏好的龙虾贴在椭圆形的硬纸板上，就像大龙虾被放进盘子里了。对了，我还用两块小小的黑色轻黏土揉成圆形，作为龙虾的眼睛。一盘龙虾就要大功告成了。

最后，我又用绿色的轻黏土做成青菜，蓝色的轻黏土做成蓝莓，黑色的轻黏土作为胡椒粉，撒在盘子里。一盘美味的龙虾大功告成了。

看着我做的龙虾画，我仿佛流出了口水，真想吃一口呀。回到家后，我把龙虾画拿给妈妈看，妈妈向我伸出大拇指，夸我画的真好看。我自豪地说：“妈妈，你假装吃一口吧，你不是最喜欢吃小龙虾吗？”妈妈听了后，露出了开心的笑容，夸我是个懂事的好宝宝！

四年级作文优选,字篇三

上周日，我和朋友玩了一个有趣的游戏——踩影子。

中午，太阳在地上燃烧，我看着地上自己的影子。突然想起一个游戏叫踩影子。我找了几个朋友一起玩。

我站在阳光下，等着比赛开始，说，准备好——开始。我们开始踩对方的影子，大家互相让道。这一刻，我们就像一群蚂蚁在战斗，像一群蚂蚁一样移动和奔跑，这很有趣。

第二次，我们跑过去踩在上面，就像警察追着逃跑的小偷一样。我躲起来，他们跑在我前面。当时他们的影子在后面，我就踩着他们的影子玩。他们根本不知道。我觉得他们真的有点傻，但他们终于发现了。

他们开始踩我，踩我的方式不一样，但是有时候被我玩弄，很搞笑。

夕阳西下，我们在回家的路上，有些人还是舍不得走。

四年级作文优选,字篇四

一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)。

我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的`朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章。

(板：写景)。

二、回忆写景要求：

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)。

按一定顺序。

4、汇报讨论结果;根据讨论板书：抓特点。

5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

板书：清楚。

板书：颜色形态。

气味声音。

大小质地……。

8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

生动。

板书：形象。

具体。

三、听范文、受启示、解疑团。

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

比喻。

板书：拟人。

夸张。

)

板书：多观察。

多积累。

四、欣赏校园风光，感受美。

1、放录像，欣赏美。

2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

总板书：

多观察。

按一定顺序清楚。

写景形态颜色比喻生动。

抓特点气味声音拟人形象。

大小……夸张具体多积累。

四年级作文优选,字篇五

“唉，啥时才能走出这地方呢！这个小地方早就被我玩遍了！”我说着，撞了撞身旁那滴水，“你真该减减肥，上次我撞了一下你，差点就被你的赘肉吸了进去。”

“唉，我觉得这也还好吧，天天晒晒太阳瘦瘦身。”“赘肉”说道。“叹，代沟太深，懒得理你。”我说着，走了。这天，我在一处浅水滩玩时，看到一株草的叶片垂到了水面，我赶紧挤过去，一脚踢开了一个挡道的水滴。

我抓住了那根草，用力一跳，飞出水面。“啊呀！舒服啊！”我感到一缕缕阳光穿过我的躯，我轻轻一转身，阳光就被折了回去。过了不久，我感觉身体在一点点地变小，我变成了一缕水蒸气。我越飞越高，飞到了一朵云里。

“哎呀！新来的。”云里的另一团气说着，扔给我一团灰尘。后来我才知道，他是云里的首领。”

哎！我不想了！我把自己从回想中拉回来。我现在可是翻身做主了，你知道我是怎样当上的呢？我得想想。

“刚到的时候，他们欺负我是新来的总是让我干最累的，直到那一次。那天我们在天上飞着，一架大飞机向这边冲来，我赶紧变成窄形的！”它们一惊，马上变成了竖线，大飞机在我们耳边飞过。

此后，我还做了许多，什么勇救小鸟，什么智斗狂风，终于征服了他们成为了首领。

四年级作文优选,字篇六

我喜欢云彩。喜欢它的千变万化，千奇百态。

不知道你有没有认真的观察过它，它就像西游记里面的孙悟空，一会儿变成这样，一会儿变成那样。

这时候的云朵就白呀，像纯白色的奶块，像棉花，给人一种清爽、焕然一新的感觉。它们在天空中飞来飞去，甚是自在。我静静的看着它们，刚分钟前还是一只兔子，我闭眼的功夫现在竟变成了一个老人。看着老人孤独的背影，心里一阵酸涩。

一会儿，它突然消失了，再出现时已经是傍晚。它围绕在夕阳的旁边，任由夕阳渲染着它，发出火红的颜色。几朵云朵连接在一起，像龙保卫着夕阳西下。有人说，云可以预测天气，如果它高高的挂起，说明明天还是晴天，否则很有可能会下雨。

太阳消失了，云也渐渐变的暗淡。它随着风慢慢飘向月亮升起的地方，等月亮升起后，它就会退下，只留下它淡淡的痕迹。

我只能一个字形容云儿，“美”。它的美需要人用心去发觉，用心去体会。它不仅美还可以治愈人的急躁，给人一自由翱翔、舒适的感觉。我喜欢没事的时候就躺在空地上看它，静心。是判断事情，思考问题的最佳环境。

四年级作文优选,字篇七

写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理、加工的过程，是学生对自己的所见、所闻、所思、所感的表述，是学生认识能力和表达能力的体现。

可是许多学生在作文时感到最大的难题就是“没有东西可写”，这样就抑制了学生的情感和写作热情。

教师应给学生多创设可供学生收集写作素材的环境，组织学生开展丰富多彩的课外活动，并抓住学生熟悉的人、事、景、物等让学生自由写作，这样，学生就不会感到无话可说，无感可发，写作的兴趣就会油然而生。

一、是观察能力的培养。

孩子具有强烈的好奇心、求知欲，对直观具体的事物、色彩鲜艳的画面、生动有趣的故事，容易引起注意，并从中获得知识和情趣。

这就为作文训练搭了梯子。

教师根据教学的需要，要充分利用学生的这一心理特点，为他们提供适当的观察对象，再加以适时的引导让他们动脑、动情，把学生的观察与思维联系起来，产生这样或那样的感情体验。

学生写作的知识、技能还不够丰富，所以平时教师要引导学生多注意积累。

如课堂上让学生准备一本笔记本，学会记录老师讲解过程中的重要内容，特别是能体现文章结构、写作方法的板书设计等，并随机作一些课堂小练笔。

课外准备一本摘抄本，让学生随机摘录好词好句，遇到有较深刻印象的事用较简短的话记录下来，这样使学生不断地积累写作知识、写作素材，从而使学生体会到有写作方法可学、有生活内容可写、有好词好句可用，促进了兴趣的培养。

二、是让学生有成功感。

我们知道希望是人们奋斗的原动力。

学生完成一片作文后，都希望从老师那儿了解到作文的结果，得到鼓励。

因此，教师一方面要及时地把信息反馈给学生，一方面从词、句、段中最大限度地挖掘不同层次学生的习作优点，使大部分学生都能从自己的每一次习作中获得成功的喜悦和乐趣。

从而一方面促使学生的作文能力得到提高，一方面促使学生的作文兴趣得到了进一步的培养和强化。

总之，小学生作文兴趣的培养是一个漫长的过程，需要老师的正确引导才能“百尺竿头，更进一步”。

四年级作文优选,字篇八

我的家乡华亭县近几年新建了一座莲花湖公园，那里空气清新，景色怡人，是旅游休闲的好地方。

一走进莲花湖公园，一整微风徐徐吹来，原本炙热的阳光，被这微微的清凉赶走了。这时，那阳光照射下的湖面泛起了金色的涟漪，让人仿佛走进了金碧辉煌的宫殿一般，感觉美极了。

沿着石子小路往前走不知不觉走上了通往湖中央的石拱桥。走在石桥上，低头看平静的湖水，不由得大吃一惊——莲花湖的水真清啊！清的可以看见水里的小鱼；莲花湖的水真绿啊！绿的仿佛是一块无瑕的翡翠；莲花湖的水真静啊！静的让你感觉不到它在流动。

走过了石桥，变走上了金黄的沙滩。在那细软的沙子上，小朋友在那尽情的玩耍。沙滩四周都是绿油油的草地，就像给莲花湖铺上了“绿地毯”，而那湖水仿佛是潜在“绿地毯”上的明镜。

走过了沙滩，呈现在大家面前的是一座曲曲折折的木桥。他好似湖面上的一条巨龙。

走上木桥，它便发出“咯吱、咯吱”的声音，好想他在钢琴键上一般，汇成了一首有声有色的乐曲。过了一会，大家来到了木桥的平台。站在平台上，眺望对面的石桥，石桥仿佛是横卧在水面上的一道彩虹。远处的小路上隐约出现了八座鲤鱼雕塑，每条鲤鱼雕塑上都起着一个小孩。离这不远，还有跟多逼真的雕塑。这大多都是煤矿工人，因为大家华亭县是一个煤之都，一代代工人叔叔他们勤劳的双手，把温暖带进千家万户，把光明送到全国各地。

不知不觉中，大家来到假山前面。这假山上有苍翠欲滴的松树，他们像一道翠绿的屏障，色彩明丽倒映水中。在这假山之后有一个巨大的花圃，里面种满了紫蓝色的马蹄兰。每到五月份它便开放，与花圃里别的花搭在一起，煞是一番美景。

啊！莲花湖公园真是让人流连忘返。

四年级作文优选,字篇九

西南干旱，海南暴雨，干旱和洪水会继续持续。在未来，对付干旱和洪水，这对于人造魔云来说还不是小菜一碟。

人造魔云可以到多雨的地方收集云和雨，也许你会担心速度不快或者容量不大，那你就错了，人造魔云的速度为每小时100万千米，是普通飞机速度的1200倍，人造魔云采用纳米压缩技术，可将固体或液体压缩100万倍。人造魔云可以将收集来的云和雨移动到干旱地区进行人工降雨。

人造魔云对付酸雨也很有一套，它将酸雨收集起来进行过滤，过滤下来的酸物质会被用来作为燃料。

人造魔云还可当作低空卫星用来通讯，科学研究等。

人造魔云建造外星城市同样有着不少的功劳，航空航天飞机把大量人造魔云带到外星上，人造魔云拥有把一切气体转化为氢气和氧气的功能，并且也有把一切液体转化为水的功能。

人造魔云的动力来自于水能、风能、光能和气体能四大环保能。人造魔云造价便宜，约500元就可以了。

人造魔云是未来智慧的结晶，总有一天，人造魔云会成为现实。