最新六年级作文写信给同学(通用9篇)

人类的思维方式决定了我们对世界的认识，那么总结就是对这种认识进行概括的手段之一。写作需要锻炼，只有不断练习才能进步。总结范文中的观点和见解，可以拓宽我们的思维和视野。

六年级作文写信给同学篇一

同学情。

但是你们知道这次考试我考第几名吗？我考了第13名。很多人一定会说这孩子聪明，生病考试还能考第13名，但是只有我知道这次成绩是因为她dd我的同桌。

他在每天放学后都会给我补习1小时，但大家都知道，把一天的课浓缩在一小时，我怎么能吃得消呢？于是到我作业遇到困难时，她又出来了。我给她打电话，她有耐心的为我讲解。就这样日复一日，整整持续了7天。

在我走进考场的那一刻，她向我说了一声加油，我知道这次考试一定要考好，因为我要通过这次的成绩来感谢她这7天对我的耐心讲解。

同学情使父母恩情，师生情后，最宝贵的情感，它就像一条神奇的.管道，把同学对我们的关心，照顾“运输”到我们的血液里。如果每个同学，都能关心照顾其它的同学，那么同学之间的关系会越来越好！

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六年级作文写信给同学篇二

人们都说“友谊地久天长”。的确，俗话说“酒越想越醇，朋友越旧越好”。我和她，真的好得难以言表。她长着一对乌黑的眼睛，一头黑发，高鼻梁上架着一副眼镜，一副知识渊博的样子。她的作文水平挺高，学习也不错。有时，我还挺嫉妒她的。我跟她很谈得来，我俩有事没事，总喜欢坐在主席台的一角“谈天说地”——谈学习、谈同学、谈老师、谈感悟……从她的句句言语中，我总能感觉到她那种，我没有的成熟感，就凭这点，就能让我仰慕她！

记得那一次，我因妈妈太唠叨而大发脾气，心情差极了。她见了，急忙问我怎么了。“烦死了，整天唠叨个没完，说了还说，真是的。”我愤愤地说。她听了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”这时，我看看她，她看看我，我们不禁大笑起来。

“演完笑戏后，该上演对话啦！”她见我心情好转后，说：“其实，你应该理解一下你的'老妈嘛！她纯粹是为了你好啊，可怜天下父母心啦！体谅体谅吧！”听了这些，烦恼烟消云散。“我发觉，你是唠叨婆的好苗子哦！”我说。“说谁呢你？”“你呗！”说着，我们又打闹起来。

在这件事里，她的思想与我比较，我是那么得渺小，那么得幼稚。而她，是那样成熟，懂事，能让我感到一丝自卑感……她，是一多欲开未开的百合，藏了许多欲说还休的心事。她，是一片热带的阳光，炽热而有纯净。她，是海边的空气，清新而自然。

这个思想成熟，与我成为好友的她是谁呢？她就是——林璐瑶愿我们的友谊地久天长！

六年级作文写信给同学篇三

她，是我们班顶级的好学生，个子不高，炯炯有神的眼睛和一个小巧的鼻子，显得格外精神，而最引人注目的是她那乌黑发亮的刘海和马尾，配在一起简直棒极啦！

她的数学成绩很好，每次考试都在九十分以上，真是令人佩服，这都与她的认真刻苦有关。每次家庭作业她都全对，而且每一个字都是一笔一划写出来的，从来没有马马虎虎。上课时从来不开小差，老师走到哪她的目光就跟到哪，还经常举手发言，不懂就问。正是这种认真学习的态度，使她取得了优异的`成绩。

她不仅数学成绩很优秀，而且背诵也十分快呢！

每当老师让我们背诵课文段落时，我就有些“头痛”，因为我在背诵时，读了十几遍，还是不会背。而她呢？读上两三遍就背过了，我很纳闷，回到家就上网查了一下，原来，把所背的内容理解了，就背得快了。怪不得她总是嘴巴里念念叨叨，原来是想语句的意思呢。记得有一次，老师在黑板上写了密密麻麻的字，让我们背。几分钟后，老师让我查她，她竟然一字不错地把黑板上内容都背了下来。我十分惊讶，同一个时间背，我才背了一小题，她就已经把所有的内容背过了，这速度可不是一天两天能练出来的！

其实，这只是她学习中的一面，在课下，她还乐于助人，与同学和睦相处……

听了这么多大家，大家一定想知道她是谁吧？好，那我就告诉你们，她就是我们班的——杨婷玉。我真为有一个这样的同学而感到自豪！

六年级作文写信给同学篇四

瞧，一进门七组一号，那个男同学便是我们班草书的代表。

当然，最具有有代表的不是他本人长得怎么样，就说说他的字吧！

他的字在班上乃风流一片，其中最令老师头疼的也是他的字，很多同学都“效仿”他的字，但最后都已失败告终，在作业本上，随处可见他那“优美”的草书，横也横不直，竖也竖不直，大大小小的排列在书，本子上，像一团簇拥的蚂蚁，那么密。那些字的笔画连在一起，使人无法辨别，不仔细看，你都不知道那还是不是字了，更像是用笔在书本上画的乱线条。

俗话说见字如人，虽然他的字不好看，但人总是很热情，乐于助人的。

在下课铃响起后，他总会和他的好哥们聚在一起开战……所以我们这总会被他们弄得鸡犬不宁，鸡飞狗跳。要么是桌子歪了，椅子斜了就是桌子上的书本，笔掉在了地上，这种情景常常在战后所见。

他的字不好看，而且下课经常打闹，但是，这些不足以令人厌恶，每个人都有独特的一面，这需要你善于观察，加油吧！活出你的特色。

六年级作文写信给同学篇五

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她南字型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是xx人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家迁居xx了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到xx不久的一天，接到xx寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到xx来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“xx，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”

读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

六年级作文写信给同学篇六

我有一个同学，他是我最好的朋友，我和他是六年的同学！

他不仅热爱祖国，有崇高的理想，良好的品德和杰出的'成就，而且兴趣广泛，乐于助人，关心集体，热情服务他人，社会责任感强。父母的言传身教，老师的感染熏陶，在他幼小的心灵里播下了健康向上的种子，使他一天天茁壮成长。

他热爱祖国，他将为国家无私奉献一生。他有一个崇高的理想，那就是成为一名伟大的科学家。这个理想很难实现，他要用实际行动去实现。古人云，退网不如进林打鱼。所以他从小就努力学习，努力工作。他的“人生灯塔”是建立在努力学习的基础上的。

他关心他人，注重通过自己的努力在日常生活中为社会和他人贡献自己的力量。在家里，他是一个感恩孝顺的孩子。他主动打扫房间，拖地擦窗户，给妈妈洗衣服，浇花，给邻居扫地。在学校，他是一个乐于助人的好学生。只要他的同学有什么困难，他都会尽力帮助他们，交心的关系，交心的关系，所以他有很多好朋友。当捐钱给灾区，给生病的学生献爱心，面对街头需要帮助的残疾人，他会主动给一份爱。因为他对别人充满了爱，所以他总是用实际行动回报社会。去年被学校评为“感动校园”、“优秀少先队员”。

在知识的海洋中，他是一个贪婪的探索者。在学校组织的所有考试中，成绩总是名列前茅，每年都被评为“学习之星”。他热爱数学，以至于对它着迷。他还多次代表学校参加数学知识竞赛。今年被《小学生数学报》编辑部评为“小数学家”。他在业余时间主动阅读了大量书籍，包括《四大古典小说》，《十万个为什么》，《我们爱科学》，《上下五千年》，《小学生分类作文》，《钢铁是怎样炼成的》，0103010以及一些著名的儿童文学书籍。“读书写字如神”。正是因为他养成了良好的阅读习惯，提升了写作水平，他的作文才多次作为范文在课堂上交流。在宿迁市中小学生网络环境保护论文中获得三等奖。

从一年级开始，他就是班里的班干部，一直兢兢业业，兢兢业业。他能很好的组织班级活动，成为老师的好助手，同学的知心朋友，用实际行动带领学生进步。在做好干部的过程中，他学会了如何为同学服务，如何为老师分担心事。在和同学发生矛盾的时候，他可以耐心包容。他在同学面前很无私。受到老师批评时，立即改正缺点；当受到老师表扬时，他从不骄傲，一如既往。面对困难，他勇往直前，从不退缩。就是这样。我们都信任他。

他热爱劳动。学校打扫卫生，他带头，不怕脏，不怕累。在卫生角，有同学用手捂住嘴，他却用手抠出那些脏东西。这些行为深深打动了学生的心。在每次大扫除中，在他的领导下，教室和清洁区的环境都保持良好的秩序。因此被学校命名为“环保小卫士”。

他是一个阳光的少年，兴趣广泛，生活态度积极。他非常喜欢运动，尤其是打乒乓球。大部分同学都不敢和我玩，怕输给我。他还喜欢下象棋，在宿城区小学生象棋比赛中获得第六名。他在akg中取得成功，并在学校举办的鸟笼和贺卡制作比赛中获奖。今年还代表学校参加了宿城区顺德电力杯科技生产大赛。

在荣誉面前，他从不骄傲，它有玛丽。居里的精神，他的客观，她的强势，他的自律，他的公正都不好。他的学习热情让人感动！他要努力实现自己的远大理想！

六年级作文写信给同学篇七

在我们班级里，有很多的好同学，他们各有各的特点。有的同学热爱集体，有的同学学习优秀，有的同学乐于助人。在这里，我要夸的是xxx同学。

她留着一头浓密的短发，红通通、圆溜溜的脸就像一个刚摘下来的大苹果。浓浓的眉毛下长着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发亮的宝石。一张小嘴能说会道，笑起来总是甜甜的，让人感觉很温暖。她个子不高，走到人群中并不引人注目，学习成绩也不是班中的佼佼者，可我还是觉得有必要夸夸她。因为，在我眼里，她是一个乐于助人的善良女生。她总是无微不至地帮助别人，把困难留给自己，把方便留给别人。

不记得那事是发生在哪一天，只记得那天的天气，就像孩子的脸说变就变。早上的天气本来好好的，太阳公公还慈祥地对我们微笑呢，可是临近中午放学时，天就变得黑压压一大片，好像被人用墨汁泼黑了似的，等到放学的时候，大雨已倾盘而下。密密麻麻的雨水，就像一张大网把我困在了教室，我绝望地看着教室的同学一个个地减少，懊恼着早上不该把书包里的雨伞拿出来放在家里。这时，我耳边突然响起了一个熟悉的声音：“xx，我们一起回去吧。”我转过头，又看到了xxx嘴边露出的那一抹温暖的微笑。

走出教室，可以看到雨中盛开着一朵朵五颜六色的美丽雨伞，但在我心目中，最美的是xxx手中拿的那把。我们两个挨挨挤挤地走在雨中，幸好要走的路程并不远，走出了校门口就到了。xxx把雨伞收好后，我愕然地发现她左边的衣服被淋湿了一大片，而我只是裤脚被水溅湿了一点。面对我内疚的目光，xxx只是淡淡一笑，安慰我说：“不要紧的，一会衣服就干了。

这就是我要夸的同学，xxx，一个善良的女生。她是大家学习的榜样。

六年级作文写信给同学篇八

我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。

她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!

她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。

我们班有一位这样的同学，她长着圆圆的大眼睛，一张樱桃小嘴，长着乌黑的短发，还有一双灵巧的小手。她叫李方。

李方的乐于助人，是我们学习的好榜样！

她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一个不爱说话的小嘴巴，弯弯的眉毛，长长的头发，显得她多么文静，多么可爱啊！你知道她是谁吗？对了她就是我的好同学林小曼。

六年级作文写信给同学篇九

今天，我去浒山的“启路文具”买了一本格外精致的同学录。

这一本同学录的封面是黑色的，正中央是一个巨大的空漂流瓶，漂流瓶做得十分可爱，它的四周围绕着许多的爱心线条。在漂流瓶的右上方，有三个用繁体字书写的“同學錄”，而下面则是一句英文：classbook。将这本同学录翻开来，首先映入眼帘的是一张类似于卡片的硬纸，这张硬纸上写了许多的“毕业纪念”，像“是缘份是我们彼此相逢，是友谊使我们紧紧相连”……优美的语句。再继续翻下去，第二页是专门让同学们签名的地方，叫做“学友签名处”，我决定让陪伴了自己六年的伙伴们在这儿潇洒地签下自己的大名。而第三页、第四页、第五页就都是让同学们填写自己资料和赠言的地方了，里面的内容丰富极了，有姓名、生日、星座、住址、qq、邮箱等等。我郑重地在第三也写下了自己的资料和赠言赠言是这个样子的：童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。

还有不到一个学期就要毕业了，我会好好珍惜身边的每个老师与同学，让他们在这本同学录上写下自己的点点滴滴。