爱的小学生作文字汇总(实用16篇)

总结是一种对自己的负责和尊重，也是对他人的分享和帮助。总结要简明扼要，言之有物，避免冗长和啰嗦的表达方式。接下来是一些成功人士总结的经验和教训，希望能够给你的总结写作带来启发。

爱的小学生作文字汇总篇一

有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力；有一种爱，在你成功时，激起你继续努力的信念；有一种爱，在你犯错时，促使你弥补过错；有一种爱，在你放弃时，激励你重新振作起来。这种爱，叫父爱。

爸爸对我的爱是特殊的，记得七岁那年我学骑自行车。爸爸将我扶住，我才放开胆子骑，爸爸一放掉，我就赖着不骑了。这可让爸爸够生气，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下来，车子重心不稳，倒了下来，我也摔得不轻，哇哇大哭。

顾不上埋怨，匆匆吃完饭就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地听见妈妈的声音，她责备地对爸爸说：孩子太小了，干嘛不哄哄她！爸爸说：摔倒了就要自己站起来，我这样做，以后长大了，对她有好处的。那一刹那，我读懂了，什么叫父爱。

父亲的爱，是怎样的？是含蓄的而温暖的，是费心为子女的，是特别的，是真诚的。

父爱不像母爱那样的温柔，那样的温暖，那样的舒服，但父爱有它独特的色彩。它深沉，它含蓄，对儿女默默奉献着；它踏实，它真实，它一直这样付出着。

爱的小学生作文字汇总篇二

如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长！

如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

爱的小学生作文字汇总篇三

我有一个聪明又可爱的弟弟，他今年6岁了，一头黑的发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，显得炯炯有神。他还有个特殊的爱好：就是爱学电视里的人说话。

记得有一次，我和弟弟在看《棉花糖和云朵妈妈》这个电视剧，弟弟就在一旁不停地自言自语。有时候还跑去把故事情节说给妈妈听，弟弟说得奶声奶气的，可爱极了。弟弟的记忆力也很不错，有些电视剧中出现的日常用语，他听过就能牢牢地印在脑子里。

一个星期天，妈妈嘱咐我，说：“今天家里要来客人，赶紧把自己的房间、玩具去收拾一下。”弟弟听见有客人要来，时不时地向着大门的方向张望，我想叫弟弟来帮忙，他都爱理不理的。平时，弟弟可是很乐意帮助我的，怎么今天却无动于衷了呢？正当我纳闷的时候，几声急促的门铃声传了过来。只见，弟弟像离弦的箭一样冲到了门前，快速打开门，站在门边，毕恭毕敬地朝着客人们弯了腰说道：“欢迎光临！”客人听了，满脸的笑容，直夸弟弟有礼貌。只有我知道，弟弟这是从电视机里学来的招数。

弟弟见着电视剧中学到的迎客之礼很受用，又连忙学着电视剧中大人们交谈的话和客人们交流起来，一副小大人的样子，惹得来做客的叔叔阿姨笑声不断，还夸他聪明呢。瞧，弟弟那得意的样子，我猜这事儿准能让他高兴好一阵呢。

快乐的时光总是过得特别快，转眼就到了客人们离开的时间了。弟弟那小耳朵，今天似乎特别灵，刚听到他们说准备走了，他就已经站在门边候着了。客人前脚刚迈出家门，“欢迎下次光临”就已经从弟弟的口中脱口而出了。

这个爱学电视剧里说话的弟弟是不是很可爱？

爱的小学生作文字汇总篇四

回想起往事，总会禁不住留下眼泪，在我们生活中经历的每一件事都离不开爱。我们是被爱包围着长大的，而送给我们爱的人最多的便是我们的爸爸妈妈了。

小时候，我和姐姐就是家里的宝，天天都过的很快乐，但是我们偶尔也会因为一点点小事情发生争吵。有一次，我看到姐姐桌上有几块糖，边忍不住嘴馋把糖吃掉了，过了一会儿就把这个事情给忘了，姐姐回来时发现桌上的糖不见了，就跑来对我大声说：你看见我桌上的糖了吗？是不是你吃了？我非常害怕，怕姐姐骂我，就心虚的地说：我不知道呀，我没看见。姐姐非常生气，对我吵：肯定是你拿的！不然还能有谁拿？我还是不敢承认，对姐姐说：就不是我拿的。妈妈听见我们的吵闹声跑过来对我们说：怎么啦？姐姐立马委屈的说：我放在桌上的糖不见了！是妹妹拿的。我赶紧说：不是我拿的。妈妈见我和姐姐吵个没完，很是无奈的只好对姐姐说：糖是我吃的，妈妈有空再给你买，好吗？这才结束我和姐姐这无休止的吵闹。虽然我知道这事是我的不对，但我心里还是很感谢我妈妈的。

那时我还小，不知到妈妈为什么要这么说，到现在我还清楚的记着妈妈帮我和姐姐背过好几次黑锅。邻居都对我妈妈说不要这么惯着孩子，这样会宠坏孩子的，妈妈每次都是笑而不语。但我清楚地记着，在一件事情中，让我证实了邻居说的话是错误的。

事情的内容我不怎么记得了，但是一个细节使我终身难忘。

有一次我犯了一个很大的错误，后来被妈妈发现了，妈妈非常生气。举起手在我脸上留下了狠狠一记耳光，我惊呆了。妈妈从来没有打过我，我也以为妈妈不可能会打我，这是第一次。当时我就哭了，但在那一刻我看到妈妈眼里泛着的泪光。我知道，妈妈是爱我的，但她有一种不打不成器的感觉。

在那一次，我明白了，妈妈对我的爱不是溺爱，妈妈爱我，当妈妈打我时，我知道，妈妈的心比我痛一千倍一万倍，但是妈妈要给我一个教训，让我知道什么是对什么是错。不管妈妈是多么艰苦朴素，但她总想给孩子最好的！妈妈爱孩子甚至胜过爱自己！

这种爱，是妈妈专属的！

爱的小学生作文字汇总篇五

我们后面这块颜色不一的黑板报，是谁出的呢?哦，是高老师。我们教室里有一个书架，让我们养成有读书的好习惯，并且享受读书的乐趣，这个书架又是谁做的呢?哦，是高老师牺牲自己个人休息时间做的。

干净整齐的教室，漂亮美观的教室布置，是谁变出来的?是高老师，教室的每一个角落，都是老师辛苦付出的结果。

所以，我们要用我们的进步，来报答亲爱的老师。

此时，我知道了老师的爱是什么，是园丁，把我们培养成绽开的花朵。

有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。

记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。

在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。

竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！

竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。

时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。

又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年风霜雨雪，又是一年桃李飘香。亲爱的老师，尊敬的老师，也许您还在用明亮的双眸，目送您的弟子奔向四面八方。也许您还在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。娜卿娜叮露户了不犷那么今天，在您的节日里，请您歇歇吧。也请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗，听听我们由衷的歌唱。

有人说:老师真伟大，道之所存，师.之所存，自古就是这样。一其实，老师的伟大，在于燃烧自己，照亮别人。

夕老师很平凡，老师也很渺、协乡月，勺小，平凡的老师，会为了一道口压暇..阵仓一题，面红耳赤，日思o夜想;渺小的老师，会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。啊，我的老师!啊，我的师长!您的伟大，无法言语;您的平凡，令人敬仰;您的神圣，无字可书;您的渺小，让最富有的人也空虚仿徨。学生常说，老师是园丁，栽苗浇水，无微不至，语重心长。学生常叹，老师是蜡烛，即使成灰，也无怨无悔，甘守清泪两行。

爱的小学生作文字汇总篇六

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。我觉得这话不完全对，因为爸爸的爱，也不逊色于妈妈。我就有一个好爸爸，他虽然不像别的爸爸那样经常带孩子出去玩，也不能常常陪着我。但是他教会了我许多东西。

在我们住的地方，有钱人很多。他们开着车子进进出出，穿的，吃的，也都很好。孩子们呢，玩具经常翻新。

有一次，我看到别人又买了新玩具。那玩具是一把小，很新式的，还可以射出子弹。看到他在玩，我非常羡慕。回到家，我闷闷不乐的，因为我想爸爸肯定不会给我买玩具。我和弟弟的玩具很少，每次跟爸爸要玩具，他总会拒绝我。还说：“玩具又不能当饭吃，如果把省下来的钱买些营养品，那该多好。”

所以，即使羡慕，我也不敢提要求，只能一个人生闷气。

爸爸见我不开心，就走到我身旁，问我怎么了。

我说：“为什么别人有玩具，而我却没有呢？”

爸爸说：“我们不能跟富人比吃比喝比玩具，我们要跟别人比成绩。你看，你的学习成绩多棒！大家对你可羡慕了！”

开始时，我不明白这话的意思，可是渐渐的，我就理解了爸爸的心意了。

是的，爸爸不能给我买玩具，也不能常常带我出去游山玩水，但他是个好爸爸，他的爱一点都不比别人少！

爱的小学生作文字汇总篇七

秋天是五谷丰登的季节;秋天是瓜果飘香的季节;秋天是硕果累累的季节，我爱秋天。

秋天的到来使天气渐渐转凉，没有了夏天的炎热，秋风凉凉的有趣地在你耳边吹好着，这种悠闲清凉的生活会使你感到很惬意。

秋妈妈给孩子们穿上金色的衣服，从远处看就像一片金黄的大海，树叶离开大树爷爷，在空中尽情地跳舞，回到大地母亲的怀抱。麦穗被风讲的笑话笑得直不起腰来。

小动物们也出来活动了，有的忙着尽情享受着秋日的阳光，有的抓紧时间储备过冬的食物，有的正在忙碌着如何过冬。看!小熊把自己吃得很胖，小蟋蟀也在挖洞，蚂蚁把他们的家搬来搬去，最后选择朝阳的位置，候鸟们则打点行装，准备远走他乡，去温暖的地方过冬……小动物们在这个秋天，真的都很忙。

此时，我们人类——农民伯伯们开着收割机，笑逐颜开，去麦田里抢收稻谷，一片繁忙的景象!秋天是个丰收的季节。

秋天，你毫无保留的把丰收的果实奉献给人类和大自然。我爱你，秋天!

爱的小学生作文字汇总篇八

爱是什么？哲学家说，爱是一种特殊材料制成的媒介体，使人容光焕发，青春常在；文学家说，爱是一首激动人心内的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃；医学家说，爱是一级千载难逢的良药，令人经络疏通，忧愁不在；教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。而我认为，爱是尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。

如今，我已经读五年级了，已经认识了“爱”这个字，会写“爱”这个字了。在朦朦胧胧中我开始发现她。

爱有很多种。

母爱是这世界上最伟大的爱。在德。亚米契斯的《爱的教育》中有一篇文章，题为《母亲》，在文中，作者提到：他对母亲说了不礼貌的话，父亲责怪他说：‘不珍惜母爱的人是可耻的。’他的父亲宁愿失去这个儿子，也不愿意看到对妈妈不孝的人。

看到这里，我便想起了我的妈妈。妈妈辛辛苦苦把我养大，每天除了工作，还要照顾我的生活：为我做饭、洗衣；关心我的学习：陪我看书…。。。可我有时却是那么地不知道感激：嫌妈妈烧的菜不好吃，怪妈妈不陪我玩，嫌妈妈太罗嗦，还怪妈妈对自己的要求太高……有时甚至跟妈妈吵架，惹妈妈生气。现在想想我真是不乖，妈妈对我付出的爱太多了，而我又回报给了妈妈什么呢？是的，不珍惜母爱的人是可耻的！我在也不愿意做一个不孝顺长辈的人了，我也要用我的行动回报妈妈对我的爱：听妈妈的话，为妈妈做一些力所能及的事…。。。

师爱，是世界上最无私的爱。在《爱的教育》中，有这么一位老师：她对她所带的一年级小班的学生付出了所有的热情和耐心，她深受孩子的爱戴。她有一句话震撼了我，当她的学生因上高年级要离开她时，她流着眼泪说：“你们不会转头不理我的，对吗？”她对她的学生是那么们地留恋，那时因为她深深地爱着他们。

那么，我的老师们：当有一天，我们长大了，也要离开你们的时候，你们是否也会流泪，是否也会不舍？我想，那是一定的，因为，你们也像那位老师一样，为我们付出了所有的心血，你们也深深地爱着我们！亲爱的老师，是你教会了我们阅读；教会了我们朗诵；教会了我们写作文；更教会了我们怎样与人相处……不管有一天，我们走到天涯海角，我门都会时时刻刻惦记着你们。

朋友的爱是世界上最纯洁的爱。在《爱的教育》中，德。亚米契斯写到他的好朋友——卡罗内。他是班上最壮实的孩子，是弱小者的保护神。他那一双男子汉般粗大的手让人相信：他会不惜生命去帮助同学保护同学。因而，亚米契斯和卡罗内成了最好的朋友。

爱，就像天空中那无数颗星星，照亮了世界的每一个角落。

爱的小学生作文字汇总篇九

梨花缀山野，怜爱溢鬓间，那一树梨花便是爱的表达。

爷爷爱梨花，每日早晨他总是喜欢带着一把剪刀和一壶水去后山照料梨花。幼时，我便跟着爷爷身后，静静地看着爷爷专注修剪梨花。爷爷会先选一树梨花，用他那粗糙枯干的手轻轻地剪下来，然后再摆放于自己面前细细端详，同欣赏一件艺术品一般，露出欣慰的微笑，爷爷爱梨花，他每日的操劳和辛苦便是他对梨花爱的表达。

后来，渐渐地我就没有了跟在爷爷身后的时间，每日穿棱于作业题海之间，无从脱身。

爷爷从那时起就又多了一份“职责”——给我写信和寄梨花。每个星期，我都会收到一盒梨花茶和一封洋溢着梨花香的信。从爷爷的信中我不禁感受到了他的落寞，但每当我慢慢打开小铁盒时总会有一股暖流涌入心田，是爷爷悉心挑选的梨花瓣，每一片都洁白如雪，那浓浓的梨花香让我至今无法忘却!

爱，需要表达!正是由于您独特的表达方式，在梨花灿烂的山野间，我看到了您对花的爱;在瓣瓣清香的花盆中，我沉浸于您对我的爱。

终于，我有时间来看看你了。我踏上那一条生而又熟悉的青石板，阳光斑斑驳驳地从高枝上筛下来，鸟鸣带着怡人的尾音，梨花香得那么醉人，我寻香而来，院中的木桌还在，满山的梨花仍旧。我坐在爷爷常坐的八仙椅上，恍惚之间，我似乎又看见了爷爷您——一袭棕色长衣，那一头苍灰色的浓密的白发，稍稍有些驼背，站在梨花树前，修剪着树枝。我仿佛又听见了您苍老而又温和的声音。我伸出手去触摸，却扑了个空。又是一年清明时节雨纷纷，烟雨缠绵。爷爷的模样，似花一般绽放在我的记忆深处。我学着爷爷的模样，专注地选出长势最好的一枝梨花，坐在小院中一边筛选着梨花瓣，一边呤诵着爷爷教与我的诗句。我捧着他们，走到爷爷坟前，伏身，伸手，把梨花铺在上面，放上一盏梨花茶。爷爷，你把爱托于梨花，我将其回报于您，只是怪我这份爱的表达太迟，怪我只会把爱埋在梨花间。

风起时花落如雨，你笑时满场飞絮。

爱的小学生作文字汇总篇十

铁路是我国主要的运输方式，铁路的贯通必将给经济发展开辟一条新的通道，注入一股新的活力，为经济发展将掀开新的一页。近年来，列车几次提速以及屡见报端的铁路伤亡事件，让我们感受到安全教育的重要性，深感做好学生的爱路护路工作意义重大。多年的教育教学实践中我们总结出只有广泛开展多种多样的教育活动，真正让爱路护路教育深入青少年的心灵，才能帮助他们养成良好的行为习惯，减少意外伤害事故的发生，确保师生生命安全。现将我校开展爱路护路教育活动情况总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

为了确实保证爱路护路教育活动开展的有效性，我校对爱路护路工作高度重视，加强领导，成立了专门的组织机构，组长由校长徐明远担任，副组长由主任担任。每学期开学初学校都要召开专门领导小组工作会议，制定出本学期爱路护路教育活动安排，并把此项教育和学校的德育工作融为一体，作为学校的重点工作来抓。为明确职责确保爱路护路活动的顺利开展，校长向铁路派出所，政教处向学校，班主任向学校，学生、家长向班主任，签订了层层责任状。

我校为了加大铁路对国计民生的重要性的宣传，把爱路护路宣传教育作为学校的必修课，列入每个学期的教学计划，每个班级每月至少要上一课时爱路护路宣传教育课。通过活动加强对青少年的安全教育，教育学生明白铁路对经济的重要性，爱家乡，就要爱铁路，从内心深处要激发学生热爱铁路的情感；爱护铁路就要保护铁路，每个学生都要从自身做起不破坏铁路设施，遇见有破坏铁路设施的坏人坏事要敢于报告等等。在活动中促使青少年学生并通过他们影响沿线村民养成爱路护路的好习惯，号召青少年学生争当爱路护路 小卫士 。

二、开展多种形式的教育活动，促进学生的养成教育

1.警校和谐共建，营造宣传教育氛围

知路是爱路的前提，每学期初由学校和铁路派出所联系对全校师生进行一次面对面的爱路护路宣传教育。如何才能真正使全校的学生牢记 四不 内容，不但清楚上路玩耍容易发生路外伤亡事故，将给家庭带来悲剧，更清楚上路摆障、拆盗、石击等危及行车安全行为的法律后果，真正做到不上路、不摆障、不拆盗、不石击呢？学校领导班子和派出所的干警经过潜心研究，创造性地提出了将学生容易忽视、容易发生人身伤害或危及铁路行车安全的必须禁止的十种行为和 四不 教育，除了开展由干警进行专题报告的形式，还采用学生喜闻乐见、寓教于乐的形式对学生们面对面地进行教育。同时，学校还将 四不 内容制作成宣传资料，深入到各个教学班中，并且在每个班板报进行宣传，让同学们天天看到 四不 内容，耳濡目染中增强爱路意识，形成良好的宣传教育氛围。

2.宣传法律知识，做好法制教育活动

法律是行动的准绳，用法律指导学生行为。近年来，铁路运输 提速、加密、增吨、压点 ，经过这里的列车每天都很多，列车时速平均90公里每小时，第六次列车大提速后，列车时速将达120公里，由于车速快，车流密，这对我校爱路护路宣传教育工作带来了巨大的压力。据有关部门统计，几年来发生击打列车、盗窃铁路器材案件和路外伤亡事故70%以上是18岁以下的未成年人所为，要减少事故和案件发生的关键就是抓好未成年人的教育和防范。我校主管德育的主任因为家住在铁路附近，经常和铁路派出所联系，及时了解铁路上的相关信息。平时自学了有关铁路的法律知识，并通过上网查找有关资料，本学期由他和铁路干警一起专门给全体同学上一堂生动的法制教育课，同时讲解了一些《铁路安全运输保护条例》的知识，为了加强教育的效果，会后各班同学每人写出了一份心得体会。通过活动，全面提高我校中学生和教师爱路护路的意识，促进平安建设、铁路建设和和谐校园的建设。

3.从细节入手，抓好常规教育活动

我校除了利用每周一的班会课对学生进行教育外，还利用每周升旗时间，由政教处主任利用广播对全体师生进行思想教育，除具体讲解爱路护路的一些相关知识外，还把她知道的有关铁路安全的相关信息及时传达给师生，提醒广大师生注意。

为了使更多群众了解铁路安全知识，提高铁路安全意识，增强爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身安全，为了更好地做好爱路护路宣传教育活动，我校由主任专门负责共书写了八十多条标语，每个行政村选出责任心强的共青团员共出动38人次，由学生张贴在各村之中，内容为列车提速、危险性大、过路走涵洞；铁路设施、国家财产、不容破坏；保护铁路设施光荣、破坏设施违法等等。通过一系列的宣传活动， 一分耕耘，一分收获 形成了一种浓厚的 人民铁路人民爱，人民铁路人民护 的精神。同时我校的宣传教育也推动了学校的班团工作，促进了学校的素质教育。

为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，我校成立了义务护路小组是由15名小队员组成，聘请车站派出所干警为校外辅导员。义务护路小组成立以来，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。

护路队的队员一起活动，进行铁路沿线巡逻宣传，遇到在铁路上玩耍的小朋友进行劝说教育，告诉他们在铁路上玩耍的危险性，看到铁轨上有杂物，就一起把它清除干净，发现违反铁路法在铁轨上行走、坐、卧或者在路基上放牧的现象，队员们耐心的给他们讲铁路法，讲注意安全的重要性，在进行宣传的同时，提高了队员们的团结协作能力，使她和队员的关系更融洽，更好的开展了爱路护路工作。

为了使更多群众了解铁路安全知识，提高铁路安全意识，增强爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身安全，我校还带着小队员们，到铁路道口、市场等人口密集的公共场所，进行宣传，散发安全知识的传单，并把传单中的内容，耐心的进行讲解，张贴宣传标语。

4.做好假前教育，活动常抓不懈

针对寒暑假学生在家活动时间长这一特点，学校在每次放假前一天都会邀请车站派出所干警古立新到校作了长达一个小时的爱路护路报告，重点间接铁路对经济的重要意义，作为青少年学生具体做哪些事情才是爱路、才是护路，即做到 四不 ，不上路、不摆障、不拆盗、不石击。

5.家校齐心协力，形成教育合力

为取得家校合力，我校每学期还将 四不 相关内容写入学校致学生家长一封信中，多次提醒家长要教育孩子爱路护路，做到 四不 ，尤其是在安全教育上提出家长要做好学生榜样，出门不携带危险品上车，不拆毁护路网等等，让学生家长协助做好监督工作。

6.加强学生自主管理，开展学生自我教育

我校大队辅导员向全校学生发出倡议，倡议各班学生争做当爱路护路 小卫士 ，学生代表表决心铁路沿线决不出现学生破坏铁路设施等事件。

另外，学校还和各村村委会取得联系，各班宣传小组成员到各村去广播《致村民一封信》，号召村民要爱护铁路设施，不在沿线放羊，不拆毁铁路护网，不上路等，收到了很好效果。

学校团支部组织五、六年级学生参加爱路护路手抄报和演讲比赛，参加爱路护路征文活动，学生在活动中不仅受到了教育，而且培养了学生能力。通过这些活动的开展，在学生中扩大教育活动影响面，进一步提高了学生爱路护路的意识。

总之，通过学校开展爱路护路宣传教育，不但使学生受到教育，而且发挥学生的特殊作用，学生将学到的爱路护路知识带回家里，向父母、兄弟和亲戚朋友宣传，起到了 小手拉大手 的效应，从而达到了广泛教育的作用，收到最佳效果，因此我校一直未出现铁路伤害事件和破坏铁路设施行为。在今后的工作中我们将一如继往，坚持不懈的以自己的实际行动，再接再厉，把爱路护路深远意义通过学生以点代面向乡村农户辐射，向社会延伸，来确保铁路运输的安全畅通，确保我校师生的人身安全。

爱的小学生作文字汇总篇十一

那是一个普通的`下午。

那天，我和往常一样，下午第一节课结束就背着书包去参加军训了。我是参加军训这批人中的小教官，去参加阅兵的时候由我来喊口号，于是我比其它人更累，等到军训结束，我已经累得喘不过气了，于是我便迈着沉重的步伐来到了校门口。咦？妈妈人呢？以前都是她在校门口等我，现在怎么变成我等她了呢？而且时间也就这个时候，没有晚，也没有提前，怎么没有人呢？难道她真的还没有？一连串的大问号在我的脑海中闪过。之后，我就决定，等妈妈。

我在门卫的收发室里等待着妈妈。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，四分钟过去了……十分钟过去了，妈妈怎么还没来呢？我跑到校门口外面等。这时，科技社团放学了，一个个同学从我身边跑过，有的热情地和自己的妈妈打招呼，有的在和妈妈撒娇，可只有我一个人好像在被罚站似的，于是，我再也忍不住了，迈起了沉重的步伐准备回家。

虽然我以前也自己一个人走回过家，可这时，我是刚刚军训回来，差不多只剩下10%的力气了，而且今天的作业又不少，但我只好走回家了。我家住在儿童公园东门附近的部队里，从这里到学校有两三里路，对我来说，是一个意志的磨练，但又看看我身上这件军服，不，我不能放弃，否则我对不起我小教官的称号。于是，我又走了起来。

可是，毕竟我已经军训过了，肚子也饿得咕咕叫了，但这时，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因为现在我身上没有一分钱。时间在一分一秒地流逝，路程在一米一米地缩短。就在这时，一个熟悉的影子出现了。啊！是妈妈，正是她！当我回到家的时候，我才知道妈妈是因为买菜才晚到学校。

爱的小学生作文字汇总篇十二

有人说，母爱是一把倾斜的雨伞；有人说，母爱是一件温暖的手织毛衣；也有人说，母爱是一朵芬芳四溢的玫瑰……但我觉得，母爱更像源源不断的水。

当早晨有人唤醒你时，也许你会觉得很不耐烦，也许你会爱理不理，也许你会用被子盖住头继续睡觉……可你知道吗？你已经喝了一口母爱的水。

当你庆幸自己上学没有迟到而感到高兴时，你可曾想到是谁在早晨一遍又一遍地唤醒你，一遍又一遍的地督促你……回答：“没有。”

当你踏出房门，寒风吹过时，妈妈也许会让你多穿一件衣服，你也许会直冲楼下，置之不理；也许你会接过它，但绝不穿它；也许……可你知道吗？你又喝了一口母爱的水。

当你站在大风中，庆幸自己穿了许多衣服觉得温暖时，你可曾想到，是谁那么关心你，当你踏出房门时，让你多穿些衣服……回答：“没有。”

母爱不仅是杯中的水，更像大海的水。

啊！长大了的我们啊，强壮了的我们啊！生活中处处都蕴含着母爱，我们找到了吗？我们想要报答我们的母亲吗？对你关怀备至的母亲？也许是温暖你心灵的母爱，也许是愤怒的母爱……但这些都是母爱。

母爱如水，取之不尽；母爱如水，直到永远。让我们好好地去珍惜和母亲一同共度的美好时光吧！

爱的小学生作文字汇总篇十三

“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝……”这首歌在我出生时就已经唱遍全中国，我是不被妈妈欢迎的来到这世上。在我四岁时，她就离我而去，而我在七岁时连仅有的那一点点母爱也没有了，因为有一个小男孩从妈妈的肚子里跑出来。我知道后，又伤心，又难过，妈妈这么快就不要我了，但过了几个月后，我想，管它呢!我也不需要她的关心，我不知道她怎么想的。从此，爷爷奶奶就十分关心我，供我上了小学。写作文时，老师讲的一些母爱的范文，常常使我在一个黑暗的角落里偷偷抹眼泪。

妈妈，您知道吗?您在抱着那个小孩的时候能想起我吗?我也多么想让您再抱一抱。

妈妈，您知道吗?当放学时，当考完试，别人的妈妈做这、做那，但我不伤心。我虽然失去了母爱，但是我得到了奶奶的爱。爷爷为了我每天放牛、耕地。而你却在嬉戏着那个孩子，全然不顾我的感受。奶奶为了供我读书，来丰镇租房子。

妈妈，我不想让你回来，我也不想让你忏悔，你永远忘了我，去爱那个男孩吧，不要因为我是女孩就倾斜爱。我不求像太阳一样，守着阳光包裹，我只想成为一颗星星，把我的亮，哪怕只有一丝照亮给别人，因此我的小名叫“鑫鑫”了。

妈妈，我什么时候才会有母爱?

爱的小学生作文字汇总篇十四

暑假到了，我照例去乡下外婆家度假。为了让我能吃到新鲜又放心的鸡蛋，外婆专门养了两只母鸡。真的非常感谢外婆。

有一天，我正在看书，忽然，两只母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地叫了起来。我甩了甩脑袋，继续看我的书。可是，这两只母鸡好像存心与我过不去，还是不停地叫着，而且一次比一次叫得响，仿佛在进行一场唱歌比赛。我被它们吵得心烦意乱，再也看不进书了。于是，我抄起一根棒，准备去打母鸡。

外婆看到了，连忙阻止了我的行为，说：“你怎么可以去打它们，你应该表扬和感谢它们才对。”

“为什么？”我有点丈二和尚摸不着头脑了。

“你到鸡窝去看看。”外婆说。

我来到了鸡窝，发现鸡窝里躺着两个大大的鸡蛋。我把鸡蛋拿起来，咦，还热乎乎的呢。

我把鸡蛋交到了正在做饭的外婆手上，说：“外婆，母鸡又下了两个鸡蛋，我又可以吃煮鸡蛋喽！”

外婆笑咪咪地摸着我的头说：“是呀，母鸡为你下了蛋，你怎么可以打它们呢？”

我摸摸头皮，不好意思地走开了。

第二天，我又听到两只母鸡争先恐后地大叫起来。“难道又生蛋了？”我又来到鸡窝，发现两只母鸡蹲在窝里“咯咯哒”地叫个不停，好像在叫：“我生蛋了，快来捡啦！”。我连忙把鸡赶出窝，果然，鸡窝里又躺着两个大大的鸡蛋。

母鸡生完蛋是不是一定要“咯咯哒、咯咯哒”地叫呢？我一连留心观察了好几天，果然不出所料，母鸡下完蛋，总会像前几天那样叫个不停。

这是怎么回事呢？带着疑问，我请教了外公和外婆。外公说：“母鸡下完蛋，为了让主人早点去捡，所以要叫。”外婆说：“母鸡下了蛋，觉得自己很伟大，所以要‘咯咯哒’地叫，来炫耀自己。”

难道真的像外公和外婆说的那样？我有些半信半疑。

对了，我拍拍脑袋，不妨去舅舅家的电脑上查个究竟。

我打开电脑后，连忙进入“百度”搜索起来。

页面上马上跳出了一段文字：母鸡生蛋大约需要10-20分钟，生蛋过程很消耗体力，下蛋时常常是累得脸红脖子粗。它下完蛋并不急着马上离去，而是蹲在窝中休息片刻之后，才愿意走出来。在这期间，母鸡的精神处于兴奋状态，所以就会“咯咯哒、咯咯哒”地叫个不停。母鸡休息过后，才会慢慢地从窝里走出来。这时候，如果给母鸡撒一把米，母鸡就会一口气把米啄清光。

为了证实网上说的是真的，第二天，我等母鸡又走到了鸡窝里，准备下蛋的时候，悄悄地躲在角落里观察。大约过了10多分钟，母鸡的脸涨得红红的、脖子涨得粗粗的。不一会儿，母鸡的身体不像刚才那样用劲了，还“咯咯哒”、“咯咯哒”地叫了起来。我想，蛋肯定下下来了。我连忙把准备好的米撒在鸡面前，母鸡真的从鸡窝里出来，拼命地吃起米来。

原来真的是这样，我终于明白了。我高兴地叫了起来：“外公、外婆……”我要把这个道理尽早告诉他们呢！

爱的小学生作文字汇总篇十五

又如水滴般渺小;。

如糖果般甜蜜，

又如黄连般苦涩;。

如团聚般欢乐，

又如分别般痛苦……。

不过--。

不管怎样，

爱之花都会在我们身边悄悄绽放。

它，

绽放在温柔的抚摸里;。

绽放在默默的祈祷里;。

绽放在亲切的问候里;。

还战放在伸出的双手里……。

你发现了吗?

你会吗?

感恩。

感恩，

是一枚果实，

只有爱之花绽放了，

它才会结出来。

感恩，

藏在母亲节。

你对妈妈的一声问候里;。

感恩，

藏在上学时。

你对老师的一个微笑里;。

感恩，

还藏在聚会时。

你对同学的一个眼神里……。

它们像冬日里的一股暖流，

慢慢地流进他们的心田，

使他们被冰块覆盖的心重拾温暖。

你发现了吗?

你会吗?

回报。

回报，

就是一种感恩。

它像暴风雨后的一缕阳光，

能给人温暖和幸福。

回报，

可以是一张满分的试卷，

可以是一杯温热的茶，

可以是一份普通的小礼物，

更可以是三个令人幸福的字眼--。

“我爱你”……。

它们可以给每一个爱你的人送去一颗心。

--一颗感恩的心。

你发现了吗?

你会吗?

诗歌二：让爱起飞。

静静的你是静谧的风景。

你不知道却美饰着世界。

当蝴蝶飞呀红蜻蜓的日子闪亮。

美意的心坡遍地开花。

当温柔的风轻抚你的心坎。

生活的天空流欢溢乐。

生命因你而精彩。

世界因你而美丽。

你知道吗。

你是天之宠儿。

没有什么能够伤害你。

你知道吗。

世界、时空不能阻挡爱的光。

你的`心自始被标注。

生命的爱永远脉动。

拥有爱。

就好像小溪融入了大海。

就好似白云依偎着蓝天。

还有什么可以阻挡的呢。

你不必忧伤。

因为爱为你分担。

你不必害怕。

因为爱为你保护。

敞开你的心。

舒展你的心。

让心一起走。

与爱一起飞!

让我们用爱划出同心圆。

亲爱的去吧。

让我们在爱的天空飞翔!

在爱的道路、真理、生命里头。

随心儿乘起翅膀。

欢欣起动。

扇去忧愁蒸发泪水。

与爱一起飞……。

诗歌三：爱的诗意。

雨夜后的清晨。

在那个幽静的地方。

寻找花儿的影子。

曾被雨滴轻吻过的花瓣。

燃亮我温暖的眼眸。

雨夜后的清晨。

总有一首爱的诗歌。

无法忘怀。

总有优美的旋律轻柔的音符。

悄悄地。

把我融入深深的。

爱的回忆。

我不愿透过窗子看你。

我愿跑出去。

跑进雨夜后的清晨。

寻找昨夜。

爱的诗意。

诗歌四：爱的诗歌。

爱心是鲜花，爱心是阳光，爱心是雨露。

爱心创造奇迹，爱心改变世界，爱心是永恒的。

爱心能使沙漠变成绿洲，

爱心能使枯木变得枝繁叶茂。

只要人人献出一点爱，世界就会更美丽。

爱的小学生作文字汇总篇十六

是谁陪伴我快乐成长，是谁教给我一个又一个做人的道理，又是谁总是帮助我解决生活中的难题……这就是我最最亲爱的妈妈。

妈妈给了我平凡的人生，让我平凡的生活着，但妈妈给了我不平凡的爱！

记得那天，妈妈带我在生活区的怡园玩耍。这时，池塘中央的一排石头挡住了我们的去路。怎么办呢？妈妈对我说：“闺女，不要怕，一步一步踩在石头上就可以过去了。相信自己，你是可以做到的！”

我紧紧地拉着妈妈的手，小心翼翼地把一只脚试探着伸到离我最近的一块石头上，慢慢的直起身子，另一只脚也顺势过去了。我又紧张又高兴。

当我独自一人面对挺立在池塘中央的石头时，我的心砰砰直跳。我一抬头看见了妈妈充满鼓励和赞许的目光，我的信心大增，我鼓起勇气，学着刚才的样子，征服了一块又一块的石头，终于走到了对岸。

我欢呼雀跃：“我过来了，我成功了！”妈妈也高兴的笑了。

是妈妈的鼓励给了我战胜困难的勇气和力量。妈妈就像一个暖暖的大太阳，照耀着我茁壮成长。