最新初二周记字(模板19篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而更好地提升自己。总结时可以适当运用概括性的词语和短语，提升表达效果。下面是一些著名学者的研究成果和见解，希望能够给您一些新的认识和思考。

初二周记字篇一

今天实习一周了，时间过得还算快，这一周感觉自己长大了许多，也学到了许多，懂了好多的事情，也学会了许多事情，原本以为药店工作太简单，但其实并不是那么回事，也要懂好多的东西，知道好多的事情，唉!也许我就是一个容易满足的人吧，我感觉科长对我还算可以，叫我好多事情，一直认为自己以后会有发展，事实证明，我还算可以，可以做好，我很有潜力。一周来把药店的要摸索的差不多了，以后出去也知道会去做哪种药了!坚信未来我会很好的，因为我是一个脚踏实地的人，因为我是一个懂得珍惜机会的人。无论是什么样的机会我都会珍惜的，都会锻炼自己的。医药之路不好走，但是我要坚持走下去。相信自己有这个实力，有这个能力。加油，未来的路好长，人生的路更是不平凡，加加油，努力，成就不平凡的人生。

第二周。

作为一名医药人员，只学习课本知识，做不到学以致用是远远达不到一个医生的标准的。理论与实践相结合才能造福社会。因此我进入基层在药店实习。零售药房和医院的药房不同，医院药房的药师只需要凭医生处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员。所以销售人员在对顾客销售药品的时，要尽可能的多像顾客说明药品的用途及性能，对每一位顾客负责。我所在的药店经营中药，中成药，西药，非药及一部分器械。

实习期间，我严格按照该药店的工作管理制度，自觉以规章制度严格要求约束自己，认真工作，基本做到了无差错的工作，并能切实做到理论联系实际，不怕出错，虚心请教，进行处方分析，大大扩张自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。

第三周。

这周学习的挺多的，让我知道了顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用，因为胃病会买几种胃病的药同时服用，，因为稍有肖炎就会买几种消炎药同时服用。这时，我就用我所学的知识向他们说明感冒药多含有相同的解热镇痛药的成分，多药联用有可能会造成重复用药产生药物不良反应，多种抗生素联用不但不产生协同作用，而且还会产生药抗，使治疗失败。所以就要提醒他们对症下药，不能用这种大撒网的方式治疗，这时顾客会非常满意的购买任意一种针对性的药品，而且还会认同这种会顾客着想的方法。所以这些很重要，顾客高兴，我也高兴，是很有意义的。

第四周。

在药店实习还学到了很多课堂之外的药学知识，比如过桥的就是黄连，因为黄连的根茎的中段细瘦，妆如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。当然还有针眼就是半夏，砂眼就是银柴胡等等一些重要的别名。这些都是在药店的中药处方上学习到的知识。

通过实习我对中西药房的工作有了进一步的认识，进一步的了解了药库的工作任务。在实习的工作中，我以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了药房工作人员的一致好评。

第五周。

耐心的咨询顾客，同时要和同事维持好药店的秩序，一个药店的环境是很重要的。要让顾客到药店买药心情愉悦。

初二周记字篇二

假若上天再给我一次机会，我会选择时光倒流，只要回到二小时前，我还是能做一条好汉。我只能在心底发出这段“午夜嚎叫”。

这是平常的一天，与昨天相似，明天想必也差不多，能令人产生兴趣的是每天晚上不同的考试的科目。昨晚呆在家里没上晚自习，早上又忘了设闹钟，六点四十从床上弹起，胡乱吃了点面包“奔赴”学校；以及欠了一大堆的作业。今晚科学考试，内容是电学，对此我还是比较自信的，昨晚写的电学练习并不急着校对。只是紧赶慢赶把欠下其它作业的都“还”了，还写了篇随笔，自我感觉良好。

转眼到了晚上七点四十，距离开考还有二十分钟，先去趟厕所。

从厕所出来，经过隔壁已经考完试的九班，几个小学时认识的朋友在讨论题目。我腆着脸，与另几个同学，凑上去看，昏暗的灯光下没看出所以然来，其中一个同学将卷子夺了过来准备仔细研究研究，我和好友蒋看到了其中一道题似曾相识，他把我拉回教室，想在资料上搜查一番。

于是前脚跨入教室，后脚就跟着王老师的圣旨，请我们俩走一趟。结果当然是被骂了一顿，灰溜溜回教室已经开考了，我才意识几分钟的多余没有丝毫用处。

此时此刻，坐在家中床上，随手翻看一本科学辅导书，在翻开书页的那一刻，我虎躯一震，随即瘫成一团，生无可恋。我竟然看到了一道试卷上的原题！还是我做错的！我刚好改到上一题，这一题可能是不小心跳过去了。假如回到两小时前，我只需心念一转，不去多管闲事，扼杀害死猫的好奇心，拿出这书来复习，就能免于一场批评，尴尬与失分！

众里寻答千百度，当一切已成往事，蓦然回首，那答却在，灯火阑珊处。作为学生，这是莫大的悲哀！

这是我的一天，我将它定义为“失败”“教训”与“重来”。

初二周记字篇三

孤寂的夜晚，凛冽的寒风，天空乌云密布，大雨顷刻将至。一栋楼房屹立在这灰蒙蒙的夜色中，依稀看见几户窗中透出明亮的灯光，从外面只能看到三个模糊的人影。

晚风很厉，呼呼地在吼，吹到何处，扬起尘土，树枝哗哗啦啦的响，有些幼嫩的枝条已折断。顷刻，倾盆大雨泻了下来，天地间交织出一幅无比宽大的珠帘。在聂老师的家里，起先是无声无息的，只有摆钟滴搭滴搭地响，甚至连一根针掉在地上都能听得见。但僵局不久便打破了，首先说话的是郑晓戎的父亲：

“聂老师，我心意已决，这孩子，不能再念下去了。你瞧他那副德性，我，我恨不得……”说着，他的脸上显出又羞又恼又怒的神情，那是在他生平都很少出现的。

“打住，打住!”聂老师略加思索了一下，说：“人生在世，又有谁能不犯点错呢？更何况，晓戎认错态度又这么好？何以动如此大的肝火？晓戎打架斗殴，是有错，应该予以惩罚。但岂可就此罢手？这是关系到他以后人生的大事呀！”

这时你如果注意到郑晓戎的神情，会发现他似哀叹，似悔恨，又像是有些不平，那可是受不住的。

聂老师的话多么连点缓冲作用都起不了，郑晓戎父亲的脸色更加难看，显出悲愤的样子。一惯刚烈的他这时夹杂着颤音道：“聂老师啊聂老师，您是有很高教龄的智者，当初来时，我不知找了多少门路，才把这个惯坏了的活心肝送到您门下，希望他能改过改过自新。您说，我这能为谁？还不是盼着他成个龙，变个虎什么的。初初那几天，他也像见了克星似的，犹如大变了个人儿。坚持了这一年半载，家里人都说他变得有韧劲了，有耐性了，在家里给您歌功颂德。可是，天有不测风云哪，自打上个月起，不知什么人把他魂都勾走了，瞧他那一天天败像，我们是说在口上，急在心上，不料，唉，他竟恶习不改，把人家一个同学打得遍体鳞伤，问他原因。原来是那个同学检举，检举他加入，加入……”到了这时，郑晓戎的父亲以一种恨铁不成钢的眼神瞪着他儿子，他几乎要丢下面子不顾，在那里大哭一场，倾诉他言之不尽的培养。

聂老师忧虑的眼神里，夹杂着一种无以名状的信念。他以自己睿智的眼光打量着这门下的“劣徒”，他看到他在颤抖，在流泪，泪水积在茶几边缘上。聂老师的耳中能听到的只是郑晓戎的低泣声，他父亲的哀叹声，以及窗外呼啦啦的雨声。紧接着，一道白亮的光闪现在窗外，短暂的几秒种过后，雷声也紧接着轰鸣起来，犹如开山凿石一般。聂老师站了起来，在客厅里踱来踱去。终于，聂老师斩钉截铁般地讲：

“我以一个老师的身份，命令你的儿子，读下去！”他的声音铿镪有力，完全没有讨论的意思，也丝毫没有回旋的余地。

这一举动使郑晓戎父子为之一震，他们都显得大为吃惊。在这位声名远扬的老师面前，他们终究又把嘴闭上了。事情至此，也算有个了断。

第二天的清晨，乌云已散，天空万里无云。当空的红日，仿佛欣赏雨后的壮丽山河。在聂老师教室里，仍旧能听到郑晓戎朗朗的读书声。

在后来的日子里，岁月里，历史证明了聂老师明智的选择。郑晓戎自打回后，便发愤努力，初三一考不中，更加忏悔，终于在补考时脱颖而出。三年高中，他以非凡的毅力顽强拼搏，终于，在一个仍旧天空晴朗，秋实累累的金秋里，他接到了某所名牌大学的录取通知书。

一个夜晚，一句不容否认的话，几乎决定了一个人的一生。

初二周记字篇四

今天体育课上我们请来了一个大家伙——一条粗麻绳。嘿嘿，知道了吧，接下来我们就要玩喜欢的拔河比赛了。

比赛前大家做好了充分的准备脱掉外套，捋起了袖子，甩甩手臂，踢踢腿，一个个就像吃了菠菜的大力水手一样。第一轮是男生的比赛，所以我们女生只能站在一边看热闹，比赛终于开始啦!a组和b组两组同学同学的实力悬殊比较大，瞧!小乾乾一直在滥竽充数，不一会儿脚下一滑，便摔倒了，吊着绳子左翻右翻也爬不起来，活像一只死去活来的蚂蚱。垂死挣扎也没有用了，小乾乾那组很快败下阵来。

等男生分出胜负以后，我们女生也将闪亮登场啦!老师帮我们分成了两组，我被分到了b组的末端。我们b组该同学排着整齐的队伍，列队站好。手拿麻绳，左右开弓，随着嘟——的一声哨响，便开始拔起来。“嘿——嚯——嘿——嚯”大家有节奏地喊了起来，为自己加油鼓劲。一开始还势均力敌不分上下，渐渐的我们这组就有点体力不支了，我在最后就像一只瘦小的蚂蚁，艰难地驮着食物往回走，我把麻绳扛在自己的肩上，使劲的向反方向背。最终我还是没能够实现四两拨千斤的神话，我们还是输了。

输了比赛没有关系，最重要的是我很快乐!iamhappy!

范文二：

昨天下午放学，我一回家就看到桌子上有一个我不知道是什么的东西，长长的圆柱形，颜色白白的，两头还长着蘑菇。

我好奇的问妈妈：“妈妈，这是什么呀?”妈妈说：“这是蘑菇棒，是在蘑菇种植地拿回来的。”“蘑菇怎么会长在这个上面呢?蘑菇不是长在地上或是烂的树木上面的吗?”我更好奇了。“你说的那个是野生的，这是人工种植的，这个塑料袋子里面装的是木屑和蘑菇菌种，要适当的温度和湿度就可以长出蘑菇啦。”妈妈耐心的说。“哦!原来是这样啊!”可是，我以前见过的蘑菇是长在木头上的啊?妈妈说：“这是两种不同的种植方法。那个是把菌种放在木头上的小洞洞里面。”“知道了。”说完，我立马抱着这个东西，放到房间的桌子上了。

这些蘑菇好大啊，还有好多好多小小的呢，样子跟灵芝差不多，一边大大的，一边小小的，蘑菇表面的颜色是棕色的，下面是白色的，很好看!我想味道也一定不错，若不是没长多少，我早就想摘下来吃了。

今天一大早，我就发现蘑菇长大了点了，还有许多小蘑菇也长了出来.^v^妈妈!快来看呀，它长大了!”我叫道。“哪里?”妈妈走了过来问。“这，这和这。”我指着那些地方说。“哎!是真的耶!长得可真快啊。”妈妈惊奇的地说。“是啊。”我不以为然。过了几个小时以后，我感觉它又长了。“这个蘑菇似乎长得也太快了啊。”我心里这样想着。

真开心呀!今天知道了这么多东西!

范文三：

放学了，放学了!我看见班里就剩下几个扫地的同学了，就赶紧收拾好作业本，当我拉好拉链的时候，发现桌子上有一本《学业测评》，咦?我不是刚刚才放进去的吗?不管了，队伍也许早就走了，我还是先塞进书包里再说好了。

上了车，我气喘吁吁地嚷嚷道：“这书包怎么这么重啊!跟石头一样!”回到家的时候，好不容易把书包拖出车子，拉开拉链。写做什么呢?还是数学吧!于是我找出《学业测评》来写，发现《学业测评》上面的字不像我写的字，而且是用钢笔写的，可我明明记得我是用铅笔写的呀!难道……我快速的看了看封面的名字——孙绪涛。原来不是我的。那我的呢?我着急的翻了翻书包，果然还有一本《学业测评》，而且……而且是我的!

我仔细的回想着为什么孙绪涛的《学业测评》会在我的书包里呢……为什么呢……哦!我知道了，放学的时候，孙绪涛也在收拾书包，他大概因为自己桌子上放不下去东西了，所以才把数学作业放在我的桌子上的。我呢误以为是我自己的，因为我们班同学的《学业测评》完全是一模一样的。再说了我又没看见孙绪涛他把作业本放在我的桌子上，所以我才把他的带回来。不过还好我的《学业测评》还在。要不我今天晚上数学做什么呀!可是……那孙绪涛他晚上没有看见《学业测评》，会不会很惊慌，急着找《学业测评》呢?如果我明天早上把他的《学业测评》交给他，他会不会怪我没看清楚呢?其实，我是想看清楚的，可是今天晚上的作业特别多，所以才懒的看《学业测评》上的名字的。

初二周记字篇五

初三是拼搏，是奋斗，是梦想的实现。同时，又是离别的预兆，是眷恋的回忆，是人生的转折。

初三的我们，忽略了青春，迷失了自我。只会在中考来临的倒计时里一次次地拼搏;在考试成绩不如意的压力中一次次奋起。

其实，在中考前夕，我们也还可以享受。偶尔，松懈一下，停留几秒，都是一种初三的享受。

在下课的几分钟里，走出教室，呼吸一下新鲜空气。偶尔和朋友有一些争执，吵闹，都可以当做初三的调味料。这其实也是，对于初三的享受。

不是说，享受就是不学习;不是说，享受就得放下一切。其实身边的每一道风景，我们都可以享受。但是，过度的享受会使人沉沦，所以，也不要过于贪恋身边的风景。

初三的生活可以淡淡的，但只要你的心还在，就可以从平淡的日子里品味出快乐……。

初三只有一次，不要让你在许多年以后，对初三的记忆是遗篇空白。所以，享受一下吧!

初二周记字篇六

这一周的星期五，语文老师给我们布置了一个作业，内容大概就是让我们利用这一周的星期六、星期天，来当一天的家!所以我把我当家的一天，选择在了星期六!

就在昨天的晚上爸爸、妈妈，把家里的所有权力和事情，全部交给了我!

就在今天早晨，不知不觉的就睡了一个懒觉，结果一觉就睡到了早晨七点!一起床，刚要问妈妈饭哪!我就想起来了，今天我当家啊!

我立马就以迅雷不及掩耳盗铃之势的穿好了衣服，拿上钱，马上跑到了，卖油条的地方，辛亏买油条还没有走，买上有条后，回到家里，走的时候做的豆浆还没有好，刚打开电视，准备休闲一下的时候，豆浆就好了!心想：真是倒霉啊!

吃完了饭，我就开始做作业了，一直做到了吃午饭的时候，正好今天妈妈歇着，提醒我做午饭，不然还一直以为，妈妈正在做饭那!

中午，我一看家里什么菜都没有了，只好又跑去买菜，买了四块五毛钱的黄瓜，现在的菜不看不知道，一看吓一跳啊!午饭是黄瓜炒肉，不过这一次是我亲自下厨!

刚吃完午饭，就被妈妈催着我打扫卫生、整理卧室了!真倒霉啊!把整个家拖了一遍地，还扫了一边，外加擦了一遍，真是累死了啊!

刚躺在床上睡了一小觉，又要起来做晚饭，还要去买菜。这一次，我买了一点西红柿、又买了一些蒜、和鸡蛋，先做了西红柿鸡蛋汤，然后又下上了一点面条，来了一个西红柿鸡蛋面，真香啊!

经过这一次当家，我知道了父母是不容易的，我们不应该，光给父母添麻烦，毕竟父母都望子成龙啊。应该多体谅体谅父母的良苦用心啊!

初二周记字篇七

或许你在生活中的那些微不足道的小事，都能够给予自己一些启迪和无尽的感动，或许你的喜怒哀乐，都能够使自己在漫漫人生路上减少挫折，人生难免会遇到挫折，而那些无尽的感动给予我们的却是鼓励的眼神。

挫折是人生的一大绊脚石，而我们要学会的不是逃避，而是勇敢的去面对现实的挫折。

岁月的记忆变得模模糊糊起来，而《登山人》却却永远清晰的刻在我的脑海中。

文中的那三个登山人：第一个登山者，刚刚上山，才走了几步，就觉得累了，便原路返回了，第二个登山者则走到半山腰，但结果他和第一个人一样半途而废，走向了回家的道路。而第三个登山者，他克服辛苦，即使在整个登山过程中有再多的风雨，他也顽强的走下去，坚持着，相信胜利，不停脚步的走上了山顶，他看到了山峰上最美的风光，而看到这些美丽风光的人，只有那些贵在坚持的人。

湖泊，之所以流经成海洋，那是因为它在流经过程中战胜过那些表面看似坚强的大石头，并且随着它的不愿放弃与坚持，才使它升华为海洋竹笋，之所以能摆脱笨重的大石头的压迫，使他从此脱颖而出，那是因为它吸收了阳光与雨露的精华，并且再加上自己的努力与坚持。没错，这是它付出后，得到的应有的回报。

农民伯伯，之所以能成功孕育整个大地，那是因为他们一滴滴辛勤的汗水汇聚成了江河，再来浇灌那无尽的田园。他，成功了，把自己成功的果实分享给了全世界的人。

麻雀之所以，没有在整座天空下翱翔，那是因为他没有坚持和努力。而正属于它的那份胜利果实的仅仅为天空下的胜利者所拥有。

忘记失败，那挫折并不是困难，它只会使你越来越坚强。

初二周记字篇八

事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习。我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴。

星期天的早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。

同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。

驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。

我的生活。

紧张的学习生活结束了，我们也有自己丰富多彩的课余生活，就。

下课了，我们在走廊上玩，我跳绳，跳得满头大汗，我还想测试下一分钟我能跳多少个，没想到我竟然跳了100个。有的同学在抖空竹，把空竹往上抛，然后又接住。有人在踢键子，五颜六色的键子就像一只只蝴蝶，上下飞舞着。

上体育课的时候，老师教我们做一套新的优美的体操，我们都不会，老师就一节一节耐心地教我们，我们就认真学，最后终于学会了。

我姥姥是一个勤劳的农民，她很喜欢种地，姥姥就买了二个大花盆，还买了种子，我问姥姥：“这些是什么种子?怎么种?”姥姥说：“这是辣椒和小黄瓜，要先放一点土在花盆里，把种子放在土上面，再放一点土，然后浇水。”就这样，我每天都仔细观察，有一天它们发芽了，我就给它们浇水、松土、施肥，一天天过去了，红彤彤的辣椒和绿油油的小黄瓜成熟了，我把它摘下来让姥姥给我做好吃的饭菜。

我们小区里有游乐场，但是周围有垃圾箱，垃圾箱又脏又臭，有害大家的身体，我和小伙伴进行了一次调查，发现大家都说不能把垃圾箱放在游乐场周围。我们的游乐场没有滑滑梯，大家说建一个滑滑梯，因为有些幼儿园的小孩想玩，所以要建。我们把调查的结果报给小区管理处，希望他们能完成我们的心愿。

你看，我的课余生活多丰富多精彩。

初二周记字篇九

星期三的晚上，吃完晚饭后，我和爸爸妈妈一起出去散步。走在路上，突然听到一阵“吱吱呀呀”荡秋千的声音，立刻勾起我心中的“瘾”来。不管妈妈怎么说我“赖皮”，爸爸怎么说我“长不大”，我都死活赖着他们陪我一起荡起了秋千。

我坐在秋千上，爸爸轻轻地推着我。我很享受地闭上了眼睛，感受着秋千一起一落时微风吹拂面颊的舒服。恍惚之间，好像看到了这样的画面：一个小女孩迫不及待地跑到秋千上坐下来，然后用手势示意她的爸爸帮她推动秋千。女孩的爸爸迅速地跑过来，推动秋千，轻轻地，他怕女孩从秋千上摔下来。女孩用一双天真无邪的大眼睛望着她的爸爸，大声地说：“爸爸，再推高一点嘛，我不会摔下来的!”女孩的爸爸还是放心不下，再三叮嘱道：“你一定要抓紧哦，要不摔下来就变成‘小泥娃’喽!”小女孩“咯咯”地笑着，但小手还是紧紧地握了一下。女孩的妈妈坐在另一个秋千上轻轻地荡。她看着小女孩欢快的笑脸，静静地笑着。

金秋时节，天气逐渐变冷，百花凋谢，唯有菊花不怕风寒，暗吐幽香，给萧条的大地增添了勃勃生机。

今天下午，我们随着老师一起去莲湖公园赏菊。走进大门，首先映入眼帘的是三羊开泰的造型：中间一只老山羊挺立在山石上，笑迎四面八方的来客;右边的那只小点儿的羊，正在眺望远方;左边的那只羊羔则站在羊妈妈面前撒娇。它们周围摆满了五颜六色的菊花，给人一种安定、祥和之感。

在公园的东边我看到了在动物园也难见到的孔雀开屏，这只孔雀正回头去欣赏自己美丽的羽毛，那是用红、白、黄三种颜色的菊花拼成的。还有那精致的小帆船插花，形象逼真的小草屋，都是那样迷人。

最吸引人的要数精品菊花了。瞧!那株富贵迎春，它的花瓣一层层，一圈圈，围成一个圆形。绿叶衬托着鲜红的花朵，宛如一位仙女，披着油绿色的薄纱，悄悄地把春色带给人间。玉露蟠桃形似一个鲜嫩的大蜜桃，桃子白中透红，简直像王母娘娘蟠桃盛会上的大蟠桃落到了人间，看了它，就叫人嘴馋。麦浪的花朵铺展开来，仿佛一片丰收的麦地!太白积雪洁白无瑕，好像一座终年积雪的山峰，给人一种纯洁美丽的感觉。

还有许多菊花，我都叫不上它们的名字，只觉得到处都是菊花的天地。

菊花栽培已有三千年历史，人们这样喜欢它、敬慕它，这究竟是为什么呢?常听人们吟诵秋菊能傲霜，风雪重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何?我想，这就是人们爱菊花的原因吧!

我爱菊，我要做一个有菊花品质的人。

时间流逝，初中3年的时光一晃而过，成为历史。接踵而来的是高中3年的耕耘，即将步入高中这一知识殿堂，我的心中洋溢着澎湃的激情，站在新的起跑线上，我将以迅捷的步伐奔跑冲刺，用坚实的臂膀拥抱未来。

即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。

即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母的怀抱中长大的，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上的绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但是我明白这是成长的必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。

在高中3年，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己的学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。

‘枯木逢春犹在发，人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前，青春的意义在于奋斗不息，让我们珍惜青春年华，在最美的时光里，掌握知识，培养能力，为自己的人生赢得一份优异的成绩单，为青春开启一扇快乐之门，一起加油吧!

初二周记字篇十

今天，我特别兴奋，为什么？明天春游呀!,夜色，笼罩着屋外的田野，大地静悄悄的，一轮淡淡的月牙挂在老远老远的山头。我却睡不着，兴奋呀！春游，对我们来说就是最美好的时光，可以再沙滩上玩沙子，可以欣赏美丽的风景。我期待着期待着明天的到来！我多么希望时间过得快一点啊！

虽然我们这样期待春游的到来，可老天仍是当仁不让，往凡间泼了一盆凉水，我感到这凉水不是往地上浇，而是往我心里浇，浇的我心里冷冰冰的。再去学校的路上，妈妈对我说;“今天，八成是不去了。”我的心凉了半截，说：“不会的，大概…..大概在雨中去会更加有风味吧……”我扯着连自己都不敢相信的谎，只为了安慰那焦躁而失落的心情。来到教室门口，我听见同学们在谈论着：“不去了吧，都下雨了……”“什么！”我差点叫出声来，我的希望像是玻璃做的，再也拼凑不回来了。

善变的仙女们不知什么时候又开心起来了，露出了甜甜的笑容，这时，我们的失望已转化为愤怒。有的说：“天都晴了还不去！”有的说:“不去也不通知一声，唉，我们连心理准备都没做好!”还有的跟在别人后面一个劲的点头，说：“就是就是！”

阳光透过树叶，照在我脸上，唉，今天……。

初二周记字篇十一

闫老师是我们班的班主任。你看到她的第一眼，觉得她和别的老师一样，可是和她相处五年的我，却发现她有许多不为人知的特异功能。

特异功能之一：像鹰一样尖锐的眼睛。

闫老师的眼睛像个鹰一样灵敏。有一次，闫老师在讲《走遍天下书为侣》一课时，某位同学趁老师转身，向同桌扔了一个纸团，她以为闫老师没有看见呢，准备得意洋洋的扭过头说话呢，闫老师突然扭过身子，悄无声息地“飘”到了哪位同学的身旁，也不说话，就插着腰，站在那里等那位同学说完话，心满意足的想扭回头时，眼一撇瞅见严老师站在他身旁时就像枪头上的麻雀--------吓破了胆!只见他身子一震，差点儿没躺地上去，然后右手拍拍胸口又瞄了老师一眼低下了头那眼神，似乎在问：“闫老师你怎么看见我了?”

特异功能之二：像猎狗一样灵敏的鼻子。

闫老师的鼻子像猎狗一样灵敏。有一次夏天，我奉老师之命去抱作业进教室时，遇到了严老师和她一起进教室，一进教室眼老师就皱了皱眉头，说：“谁带辣条子了，气味儿这么大!”那条子哪儿有?怎么回事儿，杨老师闻错了，我又使劲的吸了吸鼻子，这会我问到了一股淡淡的辣条味，不过气味大吗?闫老师的鼻子也太灵敏了吧!

特异功能之三:像兔子一样灵敏的耳朵。

闫老师的耳朵像兔子一样的灵。有一次，上作文课，闫老师正津津有味的讲写作文的要领呢。突然，闫老师停了一下，皱了皱眉头，继续讲，突然，闫老师又停了一下，又开讲。这样来来回回好几次，直到第n次的时候，老师停下，严厉地说：“谁吹口哨了?”啥?我一头雾水,哪有口哨声啊?没听见。其它人也在窃窃私语。可见她的鼻子有多灵的!

哈哈，鹰眼+狗鼻+兔耳就等于我们亲爱的闫老师!

初二周记字篇十二

今天中午吃完饭，好朋友杨文裕问我：“美欣，你去水上乐园玩吗?”一听，是要去长隆水上乐园，我高兴的一蹦十米高，便连声说：“去，必须的!”带齐东西，我们就出发去亚洲最大，设备最齐全的长隆水上乐园。

进门换好泳衣，我们就向“小喇叭”“进攻”了，我们搬着泳圈，在10米左右的地方，手扶泳圈，就开始了。首先是一摇，我们飞向天空“啊!!”大家叫了起来。我们慢慢的滑下来，不好，前方是一段垂直滑道。我的心都要飞出去了，接着杨文裕的泳镜都掉了下来，没等我准备好如水，就“哗”的一下滑入水中，害的我鼻子呛水了，耳朵也进水了。从小喇叭出来后，杨文裕像导游似的给大家介绍，她说：“好玩吧，还有一种更好玩的呢，它跟小喇叭外形相同，可比小喇叭大，更惊险，更刺激!”我想想看便回答：“那不就是大喇叭吗?走，大伙儿一起去玩吧!”“大喇叭”和“小喇叭”需要做的动作也是相同的，不过“大喇叭”的高度是“小喇叭”的一倍呢!

玩完“大喇叭”，大家就是心跳加速了，还是来造浪池放松一下吧。只见“叭，叭”两声响，造浪池就开始造浪，好不容易才爬上泳圈一个大浪卷来，害得我们“翻船”了。10分钟后，我们就继续“出发”了。

我们来到“巨兽碗”脚下，“巨兽碗”如同一个巨人，左手拿碗，右手拿筷子，像要吃了我们一样。这不愧是“巨兽碗”!要爬约6层的楼梯，累死了!上来玩这个游戏就当是放松吧，做同样的动作，手扶泳圈，从高空滑入“碗”里，在进入水中。啊!真好玩啊!我一心动，就玩了6次，直到晚上9点半才肯回家。

这真是令人难忘的一天，下一个暑假我一定还会来的!

我的自由去哪里了。

总觉得自己不够自由，总是向往这远方的天空，总觉得自己多东西该放下，总向往独自的飞翔。一个人怕孤单，两个人怕辜负。如果选择自由那你在一定程度上也就选择了孤单，而但你选择牵手的时候也许你就已经放弃了独自飞翔的空间。自由与羁绊永远都是每一个人很难选择的东西。

当我独自漂泊的时候，我向往着属于我的港湾;当我终于不再漂泊的时候，我又开始了向往蓝天上的白云。俗话说：鱼与熊掌不能兼得。也许也正是这样吧，人都是不满足的，拥有的时候总觉得儿子机应该拥有的更多，可失去的时候才知道自己原来所拥有的就是自己一直所追寻的。人为什么都是要在失去的时候才知道珍惜，为什么就不能在拥有的时候学会保护与延续。

天是蓝的，云是白的，小鸟是天空中的点缀。如果真的有下辈子我愿做天空中的小鸟自由的飞翔，无牵无畔，自由，飞翔。

对生活的坚持，对自由的向往，我在坚持与向往中生活，懂得活得快乐，懂得生活的艰辛，懂得生活的乐趣，懂得做人得睁一只眼闭一只眼，懂得该放手时就放手，懂得痛苦只是生活中的一部分，快乐才是生活的延续。哭过笑过走过青春年少的时光，不会对生活低头，永远向往着那片自由的天空，生活中没有什么可以难倒我的，因为我始终相信车到山前必有路，船到桥头必然直。

眼泪是对过去的洗礼，笑容是对未来的坚持。哭过我依然笑对人生，笑过我依然不忘生活的艰辛。眼泪越流心境越清明，独自哭泣，笑对世人。永远追求着自己的追求，快乐着自己的快乐，哭泣着自己的哭泣。生活很多时候都是残酷的，可日子是要自己走过的，今天也许我会流泪走到时钟的敲响，可明天的我依然可以笑对生活的残酷，每一天都是美的开始，不管生活将面临什么，我依然可以勇敢面对。即使泪流满面，我依然笑对人生。

记那一次迟到。

“铃铃铃……”

闹钟一直响个不停，这时从被窝中慢悠悠的伸出了一只手在乱摸一阵后摸到了闹钟，用力的按掉了闹钟，立马又缩回了被窝，本以为可以继续好好睡时，门外突然响起了一阵敲门声并连带妈妈那响亮的声音说：“小飞，起床了再不起床就迟到了。”

黄小飞很缓慢的从被窝中钻了出来，拿起了闹钟看了一下发现已经7点多了，眼睛立马睁大，嘴已张开了震惊了两秒后就立马以飞一样的速度冲进洗手间开始刷牙洗脸，出来背上鼠标，拿起桌子上的牛奶一仰头咕噜噜的就喝完了，又抓起两片面包叼在嘴里就飞奔出门了，就在快到公交车站时，一个比黄小飞还赶的人冲了过去一下撞到了边上的一位老奶奶，老奶奶，摔在了地上哎呦地大叫一声而那人却已经冲上了车，公交车已经快开了，但老奶奶很可怜，黄小飞又看了一眼老奶奶叹了一口气心中想：迟到就迟到了吧。

黄小飞俯下身子问：“老奶奶你还好吗?”

老奶奶满脸痛苦的说：“小伙子，我的腿好像断了你能送我去医院吗?”

黄小飞答应了下来很小心的把老奶奶背了起来。向医院走去，等到了医院把老奶奶安置好了后，又坐上车去了学校，等黄小飞满天大汗一脸焦急的奔到学校后，已经上课十分钟了，老师一脸怒气的盯着他问：“黄小飞，你为什么迟到了你迟到了十几分钟了。”

黄小飞说：“对不起老师我在路上送了一个老奶奶去医院迟到了。”

老师大喝一声：“迟到了不要找理由，还找这样不靠谱的理由，还不进去读书。”

黄小飞低着头进去了，他心中很委屈，泪水在眼中打转，眼睛出现了雾气。到了放学时老师把黄小飞叫到了办公室一通乱骂，并要求他马上写检讨书，这时一对中年男女拿着一面锦旗进来问：“黄小飞同学是不是你们班的人?”

老师有点疑问的说：“是的，请问你们是?”

那中年男女一脸兴奋的说：“太好了，终于找到了，黄小飞同学早上救了我妈，我特地来感谢他的，请问他在哪?”

老师说：“哦!这位就是了。”顺势让开把黄小飞露出来。两夫妻激动的冲上去和黄小飞握手。把手上的锦旗送给了黄小飞。两夫妻千恩万谢之后，老师对黄小飞说：“黄小飞啊!对不起，老师误会你了，你做的很对。”

黄小飞说：“没关系的老师。”

向老师告别后，黄小飞脸上洋溢着幸福的笑容，他相信他一定会记得这一次帮人，记得这一次迟到。

更多。

初二周记字篇十三

人生最痛心疾首的莫过于“青灯苦读数十夜，成绩却惨不忍睹啊。”

接到成绩的那天晚上，我真的很想放声痛哭，可是，哭又有何用?我看着手上的心态书，上面说“真正强大的人，会在困难面前汲取经验，重新迎难而上。”

我沉思了，这次的失败，是什么原因?是否是期中考试考的太好，骄傲了，觉得这些课程都是小儿科?不屑一顾?虽然，表面上一脸镇定，实际上心里已经乱套了吧。我又从高高在上的宝座上跌落，坠入无尽的深渊，我心中若还不幡然悔悟，是否，还会继续沉沦?我不明白，真的很不明白，我已经竭力克制骄傲的情绪，可是，为什么结局仍是如此，我不甘心啊。也许，这是一次考验……对我精神的考验，我要把所有的困难都视为一次次的考验。即使，是无尽的深渊，我依旧无悔，坠落，是为了再次的上升，上升，是为了更高……如此以往，永无止境。

面对坠落，我们不应该逃避，我们应该去感悟他，把他作为我们走向巅峰的“踏脚石”。我们要正确认识他，逃，逃不掉;躲，躲不开。唯有把它踩在脚下，精神才能得到升华，力量，才会更强。

坠落并非真正的失败，逃避的人，才是懦夫。坠落，只不过是上升的契机罢了，要抓住它，才能……斗破苍穹!!!

范文二：

步入初中。

来到了初中，陌生而又熟悉的面孔映入眼帘。心里浮起一丝想法：我还要找到自己值得信赖的闺蜜。

我被分到了七年二班。站在门口我冷淡的望着大家，没有人在意我，毕竟我没有那么耀眼。

“你醒来时候，问候你好。生气的阳光……”我掏出我的小西维牌子的手机。

对方却挂了。“喔!打错了。”我满不在意的望向窗外，孤独的寒意不脱离我。

“哎!!??四叶草!!你好嘿嘿!我是行星饭叶子~我们可以做个朋友么!?”一个女生好奇的望着我，眼里充满喜悦，她是行星饭。她长得很独特，有点像外国人，名字叫做叶子。

“哦……你好，我叫做关越。恩，四叶草呢!”我优雅的显出了一个微笑，我从来没有这么自然过了。

“哇塞!关关好帅!”她的话我惊呆了。也正是她改变了我……。

时间久了我们的关系很亲密，在班级里也是形影不离的闺蜜。

随着时光的流逝，贾平凡也加入了我们。

我记得叶子说过：weareone!我们是一体：帅气组合。

初中不是我想象的那么糟糕，我放弃了冷淡的角色，充当了活泼可爱的人。

叶子，凡凡，我爱你;我最好的闺蜜。

范文三：

童年的钢琴。

其实，之前我也练习过钢琴。听妈妈说，我在6岁的时候就想着要弹钢琴，于是在我7岁的时候，爸爸妈妈把一架棕红色的钢琴作为生日礼物送给了我。这架钢琴现在依旧在客厅里放着，它看上去依旧很美，只是有些寂寞吧。

我的第一位钢琴老师是一位男老师，我叫他叶老师。叶老师的学生有很多，而他又只有一架钢琴，所以他的学生就只能在钢琴便排着队，等着上课。我也是这样，一节课大约只有20分钟。在这很短的时间里，他要把上星期日的作业听一遍，作出点评，并把我弹得不好的地方弹给我听，然后布置这个星期的作业，在示范一遍，讲好要点，这节课就结束了，不等我说再见，下一位学生就已经做在琴凳上开始上课了。

那是老师给我布置的只是一些简单的练习曲，像“练习8”、“练习52”，我没有弹过一首“真正”的乐曲，再加上练琴牺牲了许多我玩的时间，而且老师的脾气又不怎么好，渐渐地，我对钢琴的兴趣淡了下来。就在这时，妈妈给我换了以为老师。

听着《致爱丽丝》，除了渐渐长大的我，记忆中剩下的，也只是无奈。

初二周记字篇十四

我告别了难忘的小学生活，跨进了中学的大门。在这个金色的九月，带着几分新奇、几分梦想，我迎来了新的学期。

新环境、新同学、新任务、新集体，给了我新的憧憬。七年级，一个多么自豪、骄傲却又略带几分畏怯的名字，他是我人生路上一个新的起点。

初入新班级，我又高兴又感到孤单。高兴的是我走进了这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对周围的陌生面孔，我心里有一种莫名的恐惧，总觉得自己不合群。可是我很快就被班级融化了，同学们的活泼天真、老师的和蔼可亲都像一缕缕春日的光辉洒在我的心房。

在这个温暖的大家庭中，我很快结识了许多新朋友，我们处的非常好。当然，我的老师也很好，我很喜欢他们。在老师和同学之间，不存在沟壑，大家彼此相交都很愉快。

我现在心中跳跃着阳光，浑声充满了力量。漫步于校园的小路上，尽情的呼吸着校园的空气，我真的很想喊几声来表示我满心的愉快。青春的活力与劲热在我胸中冲荡着，满怀着理想和期望的人生之帆即将扬起!在生命神圣海洋的航程中，我将劈风斩浪，勇往直前，寻找属于自己的天地!

风再大些吧!浪再猛些吧!电闪雷鸣都来吧!我会在那重重风浪中显示一个真实的自我、一个坚强的自我、一个不懈与斗争的自我!

初二周记字篇十五

学习一种乐器，可能是心血来潮，也很有可能是一见钟情。就因为这小小的缘分，将我与吉他联系在了一起。

还记得几年前，我在快乐而又艰辛的日子中考完了我的古筝十级。如今，我的古筝一直静静地摆在那儿，不曾动过，不知不觉当中，被飞逝而去的时光撒上了厚厚的一层“银霜”。

看到那帅气的吉他，我不禁渐渐迷上了它。

那是一架深蓝色的吉他，琴箱的边缘处泛着黑色。那蓝深得高贵，深得典雅，而又似孤傲。不光是色泽，;令我耳目一新的是那琴音。

因为那是一架古典吉他，六根弦是尼龙线，指间轻轻从第六弦划下，是那温婉而又柔和的音色从琴箱传来，宛如那从遥远的远古森林飘来的。

回到家后，我才发现，其实那吉他掂在手上，并不是那样的笨重，而是十分的轻盈，就似一个恬静的姑娘。

梦之编造。

第一堂课总是那么的紧张，可那老师却用他那憨厚的笑声缓解了我们那一次又一次的小紧张。

吉他老师有一头杂草似得蓬发和那圆滚滚的啤酒肚。说起话来超像一位语文老师：标准的普通话，满嘴的大道理，脱口就来的思品教育。无疑让所有学员想到了自己的语文老师。

“吉他，英文名叫guitar。与小提琴，钢琴，并称为世界三大乐器。而吉他主要分为两大类：电子吉他与普通吉他，而你们的吉他都……”

刚开始，这位吉他老师并没有为我们讲吉他的弹法，而是讲了一大堆的吉他由来。他那肥嘟嘟的脸蛋随着身体的晃动，也跟着有节奏地上下摆动着，十分可爱，小小的豆大眼睛有神地放着光彩。

就因为他的外表，所有人都十分刻苦地听他讲课。

初二周记字篇十六

我的学校名叫“建安小学”，之所以起这个名字，我想是希望学校里所有的学生都健康平安。

走进学校大门，就能看见一座表面是橙红色的建筑，那就是教学楼，教学楼高大坚固，上面有蓝色大字：以爱育爱、以智启智、以行砺行……再走进教学楼，就能看到一间间明亮而又宽敞的教室，教室里摆放着整整齐齐的桌椅，教室一角还有气味清新、生机勃勃的绿色植物。

走出教学楼，就能看到一个呈月牙儿形的花坛，里面种着好几棵枫树，春天，枫树叶子像张开的鸭脚掌，随风颤动。夏天，那满树茂密的树叶像一把绿色的大伞，为下课玩耍的同学们遮阳，秋天，红红的叶子，好像举起了燃烧的火把。冬天，枫叶纷纷扬扬飘落下来，投入大地母亲的怀抱，诉说着它一生的辉煌，临终时的凄凉。

看完花坛向左前方走，就看到了一个红绿色相间的规整的操场，操场非常宽广，我们的升旗仪式和运动会都在这里举行。

离开操场，就到了多媒体教室，那里有一块大屏幕，摆放着一排排连体桌椅，漂亮极了！这里经常举行大大小小的活动。

离开多媒体教室，来到学校后半部分，就是活动区，活动区有乒乓球台，下课时同学们争先恐后地赶来乒乓球台打球。活动区还有沙池呢，那可是同学们下课时堆房子的宝地啊！

再往前走，就来到了长廊，长廊两旁设有木色长椅。春天，长廊四周爬满了藤蔓，绿油油的一片，看上去风景如画。夏天，长廊顶上开满了紫罗兰花，花儿从顶上垂下来，好像婀娜多姿的卷发。秋天，金银花开了，整个长廊沉浸在金银花香里，仿佛人在画中走。冬天，天上下起了洁白无瑕的小雪花，落在长廊椅上和顶上，你走进去，就好像是在一个白色的世界里遨游。

这就是我的学校，我爱我的学校！

初二周记字篇十七

关于生命之价值所在，应该是那些“大哲学家”们的话题，但是，在日记中，也不妨发表一些浅薄的见解。光阴荏苒，十三年春秋，转瞬即逝。虽说自己尚幼，但亦尝过诸般失意，挫折，虽未颠沛流离、饱经风霜，却也曾一波三折。关于领略其幸福所在，那是在升入初中后回味到的，也甚真切。除此之外，自己在这人生短短的初窥门径的不多的时日里，有何作为，值得反思。

奥斯特洛夫斯基在他的`名言中认为，人应当为全人类的解放而斗争，而且还被很多人作为座右铭来勉励自己。但生命是否只有革命才有价值，恐怕不尽其然。生命的度过应该珍惜每一分每一秒，因为时间毕竟是生命一个客观的度量单位。时间就是生命，时间就是金钱。浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间和图财害命没有什么两样。

生命，并非要干出一番轰轰烈烈的大事才算有价值。只要你能问心无愧地对着天空大声说，我没有虚度年华！便可以了。时间的利用，你不能把它大把大把的挥霍出去，却一无所获。不过，付出与成果的比例并非一比一，就像蒲公英播种一样，它作出了豪华的的、奢侈的、不计成本的投资，但究竟成活率多高，那只是一个不可估量的未知数。有时你会发现意外的收获，但也会绕弯路。可是，那些优秀的人在误入歧途后，失败后，仍能十分镇定乐观的说：我虽然没有找到哪条路是对的，但是我已知道哪条路是错误的，这样，后人就可以免于重蹈我的复辙。这些惊人的话语常令我惊讶，钦佩至极。

生命的价值，就是这么一个抽象而模糊的概念。它可以使你品味成功之喜，也能叫你饱尝失败之悲。简而言之，我们应付出加倍努力，使之过得充实，有价值。

初二周记字篇十八

为配合学校推广普通话的活动，上周星期五，我们四（3）班组织了一场辩论赛。辩论赛的主题是“说普通话好，还是说方言好。”正方观点是拒绝方言，大力推广普通话。反方观点是方言文化也值得提倡。

一场别开生面的辩论会在同学们的期待中开展了。第一个站起来发言的是正方张琦同学，她出口成章：“只要会说普通话，走遍天下都不怕。”接着她还举了个例子，她说，我国有56个民族会说几万种方言，如果没有普通话，各民族人民之间该怎么交流呢？那就谈不上民族团结了。她的发言太有说服力了，令我们难以反驳。

我正想着怎么反驳她，这时，和我一样是反方的树健同学站了起来说：“电视台开办的方言版节目逐渐盛行，英文歌和粤语歌深受广大歌迷的喜爱，难道方言不能推广吗？”

正方双方队员唇枪舌剑，争辩激烈。这时，正方辩手锦程在正方队员期待的目光中胸有成竹地站了起来，反驳道：“方言的确应该推广，但是没有普通话是绝对不行，再说，方言版节目收视率低，收视范围小，收视对象少，而普通话节目几乎每台都有，这样普通话与方言能比么？”我们反方被驳得哑口无言。

辩论会的.最后一个环节是总结陈词阶段，正方由亦佳同学总结陈词。亦佳同学趁机讲了两个说方言闹出笑话的故事，其中一个故事说道：一个面馆老板不会说普通话，用方言和一个顾客对答，闹出了翻天的笑话，不仅使顾客不知所云，他自己也做不成生意。亦佳用这个故事来说明普通话是必不可少的。正方用几个例子将我们反方驳得无话可说了，最后，我们只好认输了。

虽然这次比赛我们输了，但我们充分地认识了推广普通话的重要性，我们一定会当个优秀的宣传员。

一星期的辛苦学习又结束了，本想回家过一个快乐的周末，谁知又过不成了。

今天，我们一家人一起去捡棉花。刚开始都没有说话，在捡棉花，可是过了一会儿，妈妈问我在学校里的事，我就开始跟妈妈说了很多学校里的事，弟弟闲我们说话太烦，就骂我和妈妈，我和妈妈才不理他那一套，他就生气了，说：“如果你们再说话，我就扔棉花或就不捡棉花了”一听，我就火了说：“都像你一样不捡棉花，棉花留给谁捡。”说着我和弟弟就打起来了，把好多棉花都踩倒了。这时，爸爸就开始骂我和弟弟，说：“你看你们把棉花搞成什么样子了，养活你们一个个都不容易养活，一颗棉花很容易吗，其实都不容易，我和你妈一年就辛辛苦苦种点这不知付出了多少辛劳和汗水，你们两个都以为踩几棵棉花没关系吗？”被爸爸一说，我和弟弟都停手了。

经过了这件事，我明白了：爸爸妈妈是多么辛苦，为我们他们都不知操碎了多少心，他们每天面朝黄土背朝天的在地里辛勤的干活都是为了我们，不知在地里他们付出了多少辛劳，滴了多少滴汗水，所以我要报答父母，我要好好学习，拿出好成绩去报答他们。

初二周记字篇十九

今天早上(7月21日)我们从总统府出来，又步行到了梅园新村。

这里是免费的。中国共产党代表团梅园新村纪念馆，位于南京市城东长江路东端的梅园新村街道两侧，由中共代表团办事处旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆等组成，属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物。迎现在我们眼前的是周恩来总理的像。远远望去，雕塑家把总理的和蔼、威严，都活灵活现的展现在人们的眼前。我跑过去，跟总理握了握手，爸爸帮我照了一张像。我们接着走进大厅，一楼展厅为“梅园风云”部分，以记述历史事件为主。二楼展厅为“梅园风范”部分，以展示革命文物为主。在展厅里，放置的三台现代化的资料查询系统--电脑触摸屏，为观众进一步了解有关国共南京谈判的文献资料，提供便利，增强了观众的参与性。

梅园新村30号是周恩来、邓颖超办公和居住的地方，有二层楼房3幢，共18间。

梅园新村35号是董必武、李维汉、廖承志、钱瑛等同志办公和居住的地方，有砖木二层楼房1幢，砖木平房2座，共11间。

梅园新村17号是中共代表团办事机构的所在地，有砖木三层楼房1幢;三层楼房2幢，砖木平房2座，共29间。

走出二楼展厅，要到梅园新村17号的时候，听导游说：大家回头看，在二楼展厅的旁边有一幢小房子，房子上有一个小小的窗户，这个窗户就是特务经常监听的地方。

梅园新村30、35号和17号是相隔一条马路。

参观完梅园新村，细想，以前的领导人，生活是非常的简朴，床铺就薄薄的一层，床板下都是用两条凳子支撑，一家五口人却要挤在两张1米半，面积不到10平方的房子里居住。我们现在的生活真是幸福加幸福。