老师的教训作文字汇总(实用9篇)

在日常生活中，我们需要关注和探索许多不同的领域。写总结时要注意文字流畅、条理清晰，使读者能够轻松理解。写作是运用语言文字进行表达和交流的一种创作活动，可以用于传递信息、表达思想和感情。如何提高写作能力是许多人关注的问题，可以通过多读书、多写作、多思考来不断提升。下面是小编为大家整理的一些写作技巧和方法，供大家参考和学习。

老师的教训作文字汇总篇一

敬爱的肖老师：

您好！

七月的脚步越来越近，分别的时刻即将来临。想到就要小学毕业，离开生活了六年的母校，离开朝夕相处的老师和同学，我的留恋之情溢于言表。

六年的小学生活，让我从懵懂的幼童成长成了翩翩少年。回味六年来的经历，有成功有失败，有欢笑有眼泪。宽阔的操场上，我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒童真；明亮的教室里，我们读书、听讲、写作业，努力地汲取知识的甘露。肖老师，您和我们一起学习、生活的点点滴滴，是多么值得珍惜和回味。

肖老师，您对我们就如自己的孩子一般。您说过：“世界上没有笨孩子，只有懒孩子。”您对每个孩子都抱以希望，一视同仁，即使是班上最劳您费心的孩子。我从自己点滴的进步中看到了您辛勤的汗水和对我无微不至的关怀。

肖老师，我难以忘怀您那美丽的脸庞。记得那天，您让我们思考一道难题。我苦思冥想，终于大声地说出了答案。您笑了，一朵红霞飞上了您的面颊，让那慈祥的脸庞显得更加美丽。

肖老师，我难以忘怀您那双美丽的大眼睛，是那样的饱含深情。您的双眼，在我上课开小差的时候，就成了圆圆的铜铃，紧紧盯着我，好像在说：“你怎么开小差了？”在我取得好成绩的时候，您的眼笑成了弯弯的新月，好像在说：“好样的，你真行！”在我生病的时候，您的双眼溢满关心，好像在说：“好点了吗？”

肖老师，我难以忘怀您那双皱纹密布的手。那一双手，由于常年拿书握笔，皮肤有些粗糙，特别是一到冬季，还会裂开小缝。但是，就是这一双手，在我跌倒时轻轻地扶起我；在我掉队时，轻轻地把我拉回队伍中；在我心情压抑时，轻轻地拍拍我的肩。

肖老师，我想对您说：如果我们是嫩苗，那您就是太阳，给我们温暖，让我们茁壮成长；如果我们是白纸，那您就是艺术精湛的画家，给我们的生活增添色彩。我永远忘不了您，亲爱的肖老师！

我就要离开您，开始新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍。我想，无论走到哪里，您和五彩缤纷的小学生活将永远是我心底最美好的记忆。

最后，祝您万事如意！

老师的教训作文字汇总篇二

她个子不高，相貌平平，没有什么特别之处。但俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。

记得一个阳光明媚的早晨，她教我们学习第23课《黄河的主人》。

她不仅仅是老师，更多的是课文中的人物、角色。一会儿，一位护士站在我们的眼前。一会儿，一位诗人站在讲台上吟诵这什么。

虽然今年王老师没有分到我们班，但是她永远在我们的心中，成为一段永远抹不去的记忆。

老师的教训作文字汇总篇三

鑫鑫出生在一个初秋的夜晚，那时的天无缘无故的下起了雨，也许这就注定鑫鑫的命运是坎坷的吧。经历了这么多坎坷，总会有彩虹的出现。于是，鑫鑫遇见了山石妈妈。

——题记。

鑫鑫在十岁的时候就成为了单亲家庭的孩子。在即将升六年级的时候，姥爷因为接自己放学出车祸身亡。鑫鑫于是回到了那个重男轻女的奶奶家。那时，鑫鑫没有任何依靠，每个星期只是偷偷地给妈妈打一个电话。爸爸总是满足了自己的物质需要，但是永远不知道自己需要的是爱。于是，鑫鑫开始坠落起来。直到那个除夕夜，她明白了很多。找到了依靠。找到了在她心中一直空的那个位置。

那天，鑫鑫无意间打开空间，发现山石给鑫鑫的日志留言了。于是，鑫鑫和山石聊的很投机，直到很晚很晚。那天正好是除夕夜，鑫鑫望着外面圆圆的月亮，心中许下愿望：希望山石可以做我心中的那个妈妈。因为鑫鑫觉得她配得上。

后来，鑫鑫和山石的关系一直很好，山石总是对鑫鑫额外的关心，使鑫鑫越来越觉得山石特别像自己心中那个妈。初二那年，山石的班里转来一位好学生，也就是我的好朋友娟，山石对她也很关心，鑫鑫可没少吃醋。直到后来，娟离开了，离开了鑫鑫。也许这就是鑫鑫坎坷的命运吧。自打娟离开以后，山石总是和鑫鑫说一些心里话，怕鑫鑫受不了打击。与此同时，鑫鑫为了报答山石，买了些东西送给山石，因为鑫鑫的原则在那里，鑫鑫从来都不会让别人白白的为她付出。

27日晚，鑫鑫心情不好，像往常一样打开电脑，写下心得。第一个回复的仍然是山石，也就是那夜鑫鑫终于把自己期盼已久的妈妈喊了出来。感觉心里暖暖的，很幸福，山石妈妈也认了鑫鑫这个小宝贝。两个人很幸福，同学都很羡慕鑫鑫，因为鑫鑫有这么一个疼爱她的妈妈。

10年9月1日，开学了。鑫鑫做好了一切心理准备，因为她知道山石不可能怎么样的。她们两个的关系也不会和好如初，于是两人经历了三次擦肩而过，鑫鑫望着山石，山石只是掩饰着自己。把鑫鑫当做空气看待。鑫鑫也只好忍着痛苦走开，她不想打扰山石，因为她想让山石幸福。让山石找到她心中所想要的人。

9月7日，鑫鑫的生日。鑫鑫原本以为山石会给她说句生日快乐，但是山石没有，那天，鑫鑫彻底绝望了。她明白了一切，明白了自己原来付出的一切都是白费的，明白了一个人铁了心是不会变得，明白了自己永远不会有这么平坦的生活…………明白了好多好多。那天的大雨淋湿了鑫鑫的衣衫，淋湿了鑫鑫的头发，雨水夹杂着泪水流下来。把心里的思念，把心里的回忆全部冲刷掉。但是还是会有残余，因为那是冲不掉的回忆。

9月8日，鑫鑫终于忍不住内心的愤怒，写下了一段痛苦不堪的签名，当日下午，山石送来了一句让鑫鑫久等的生日快乐。当时的鑫鑫真是激动的只想掉眼泪，她的等待没有白费，她看到了希望的火花，她还依然坚守着一个属于她和山石的诺言，她还在为之努力着。

9月10日教师节，鑫鑫还是忘不了山石，送给山石教师快乐的短信，很快，山石回复过来。并且亲切的喊了一声鑫鑫。鑫鑫的心里暖暖的，也许现在一句鑫鑫都是鑫鑫盼望很久的吧。总之，鑫鑫还是那样的.高兴。虽然鑫鑫不知道那是不是应付。

9月14日，鑫鑫独自骑着车子，慢慢的走着，没有人知道她在等待什么，没有人知道她为什么骑这么慢。直到那个拐角处，山石出现了。鑫鑫望着山石远去的背影，幸福了好长时间，甚至差点撞车，鑫鑫的走火入魔是任何人都想象不到的，因为鑫鑫心中有那个诺言。

9月15日，也就是今天，她又是在鑫鑫身旁走过。两个人没有言语，只是各走各的，好像彼此都是空气罢了。但是鑫鑫还是忍不住内心的诱惑，大声喊道：“秦老师，再见”山石回头做出再见的姿势，鑫鑫貌似更高兴了。因为鑫鑫鼓起勇气对她说话了。因为她当着这么多人的面理鑫鑫了。鑫鑫现在奢求的也就是这些。

鑫鑫和山石之间经历了好多，在很多人眼里看来。鑫鑫是个傻孩子，因为她为了山石这样很不值。因为山石还有自己的孩子，因为那个诺言不会像鑫鑫想象的那样美好。因为他们不想让鑫鑫再这样受伤，但鑫鑫还是执着的去追求，去向往，她坚信，山石会成为她心中的那个妈妈的。因为鑫鑫坚信自己的眼光没有错。

也许吧，故事讲到这里，鑫鑫眼角湿润了。也许是想了太多，刺激到伤口了吧，总之，鑫鑫总是在鼓励自己说：“我永远不会放弃，我对她这么好，她怎么会不理我?是不是在和我玩游戏?我不能后退，不能后悔。我还有机会，我会努力。”每天都是这样，重复着，重复着。也许吧，希望现实会和鑫鑫想的一样吧。

最起码，鑫鑫是爱山石妈妈的。

因为山石是鑫鑫永远的妈妈。鑫鑫不会放弃。

老师的教训作文字汇总篇四

给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给他人一份好心情，人世间将时时洒满明媚的阳光；假如人人都能拥有一份好心情，世界将变成美好的人间！

好心情能带给我们幸福，能带给我们零距离，能带给我们生活的阳光。

（一）好心情带来的幸福。

一天，天气晴朗，阳光明媚，小鸟在树上自由自在的歌唱。我带着一份好心情回家。妈妈早已做好饭菜等我，见我这么晚才回来，有几分怒气，她眉头紧锁，仿佛马上要火山爆发拉。我用那好心情送给妈妈一个甜甜的微笑……最终，她被我的好心情感染了，平熄了怒火，露出了笑容，我们一家充满了幸福的气氛。啊，好心情能为我们带来幸福！

（二）好心情带来的零距离。

一日，微风轻轻的吹着，河边的柳条在清风的吹拂下摇动着枝条，我正独自一人在河边散步，陶醉于这美好的环境中。这时，一位老奶奶提着篮子从对面走来，“嘭”的一声，把我从那幽雅的境界中唤醒，老奶奶和我撞在了一起，她的篮子被撞翻在了地上，我忙用好心情带给老奶奶一个虔诚的问候：“老奶奶，对不起，我不是故意的，您有没有撞伤啊？”老奶奶本有点生气，眉头上露出几分不高兴的皱纹，但是感染了我的好心情，心中的火便熄了一半。“行拉，姑娘，下次行走要看着路，不能这样莽撞拉”说完，提着我帮她拾起的篮子，笑着继续朝前走去。啊，好心情能拉近我们的距离！

（三）好心情带来的阳光。

这次的汶川大地震，四川有许多人们遭到了巨大的灾难。其中有些乐观向上的人们积极去追寻好心情，忍着饥渴和黑暗的压迫，等待外界的救助，最终他们得救了。由此可见，好的心情能带来生的希望。啊，好心情能带给我们生活的阳光！

亲爱的朋友，请给我一份好心情吧！！！

朋友一份温馨而体贴的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语……往往都会使你拥有一个的好心情，好的心情不需要祈求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬，每一个白天黑夜，每一分每一秒。但是它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考，不过请切记不要太刻意地挽留，太强求，因为如果这样，它就会像被双手紧紧握住的沙，抓的越紧，流的越快。

其实想要有一份好心情，很简单！只要把事情都往好的一方面想，不要给自己太大的压力，太多的负担，太繁琐，好心情就随之而来了！

当你被讨厌的病魔缠身的时候，保持一份好心情，告诉自己，勇敢面对，一切的不顺都会过去的.！

当你考试考的不理想的时候，保持一份好心情，告诉自己，继续努力，下次肯定比这次有进步，失败乃成功之母嘛。

当你因为某事和父母吵架时，告诉自己，不要冲动，父母会说你是因为他们关心你啊，要不然他们才懒得管你呢！

当你面对繁重的作业时，告诉自己，学会珍惜，正好考验自己学的扎实没，

有的同龄生还没书念呢！

当你和朋友闹别扭时，告诉自己，不要偏激，多想想对方平时的好。……。

换一个心情，雨过天晴……。

有一份好心情，黑暗变得光明，

有一份好心情，慌乱变得镇静，

有一份好心情，失望变得自信，

有一份好心情，疲惫变得活力，

有一份好心情，沉默的心也在跳跃。

在追赶黎明的大道上，放飞心情，放飞记忆里的温馨，把岁月的感悟装饰成一颗颗流星，在记忆里书写青春的童话，让自己品味一份好心情。

在生命飞扬的日子里，放飞心情，放飞对明天的憧憬，把绮丽的梦想锤炼成一首首诗歌，在蓝天上挥洒生命的激情，让自己欣赏一份好心情。

保持一份好心情吧。或许你并不重视它，或许你曾不经意地得到过它失去过它，可是有一份好心情真的很重要。它会鼓励你做好每一件事，放走任何的不愉快。每天都乐观向上，每天都有一份好心情，即使你一无所有，即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因为你拥有快乐。生活中，需要的只是一份好心情。心情不错，不分哪个季节；心情不在雨雪或晴阴，而在你是否有心。用心去体味每一轮四季，随时发现身边美好的事物，好心情就会永驻心间。

老师的教训作文字汇总篇五

记得20xx年9月，我刚转入梅山路小学。当时我只有八岁，也是我第一次离开父母，和小姨一起生活。

在家时我养成了一些不好的习惯，有时作业不能按时完成，偶尔还偷工减料。新班主任许老师没多久就发现了我的毛病，她把我领到办公室，批评教育了我，让我把没有做完的作业补上，还罚我重新做了一遍。事后许老师慈祥地说：“惩罚不是目的，目的是要你从小养成良好的学习习惯，我相信你从今以后能按时按量地完成作业，看你今后的表现吧……”

从那以后我每次都能按时、认真地完成作业，后来还在语文测验中取得了优异的成绩。当许老师把试卷发到我手里，并当着全班同学的面鼓励和表扬我时，我高兴极了，这是我第一次被老师当众表扬！直到现在我还清楚地记得那场景。谢谢您，许老师！

许老师对我们班的每个同学都要求严格。她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。记得20xx年清明节，许老师组织我们班全体同学到烈士陵园扫墓，那天我们穿着整齐，手捧鲜花，在烈士陵墓前向先烈们表达了我们的敬意和哀思，许老师教育我们要学习先烈们不怕苦，不怕累的精神，好好学习，珍惜现在来之不易的幸福生活，长大后报效祖国。

祭扫活动结束后，老师安排我们回家，这时有同学提议到公园的小河里划船，我立即随声应道：“这个主意太好了！”大家你一言我一语，很快我们四个同学就上了船，个个神采奕奕，有划船的，有唱歌的，开心极了！真有船在河中漾，人在画中游的感觉。

我们正高兴呢，被许老师抓个正着，命令我们立即上岸并回家。第二天回到学校我们每人写了份检查，并在班上承认了错误。“没有家长陪护，老师也不知道，要是出了意外怎么办？父母给予我们的生命只有一次，大家一定要珍惜生命啊……”老师那焦急的呼喊声和殷切期盼的眼神让我愧疚不已。

许老师知识渊博，关爱学生，关心班里的每一件小事。比如同学之间发生争执，同学的东西丢了，或者遇到解决不了的困难，许老师都会帮助我们认真地处理好。有一次，许老师在语文课堂上组织我们做猜字游戏，当我们猜不出来，抓耳挠腮时，她用期待的眼神笑眯眯地看着我们，当我们猜对时，她快乐得像个孩子，那爽朗的笑声印在我们的心坎上。

许老师，您是辛勤的园丁，我们是园丁里的小花，您用勤劳的汗水浇灌着我们的心田，让我们茁壮成长。在我们的成长过程中，永远不会忘记您！

老师的教训作文字汇总篇六

时光与我携手共进，当年那个幼稚的我，那个有着明媚笑容，灿烂笑脸的女孩子是否仍然被你记住呢?我却是深深的，深深的记住了你，我的老师。

恍惚又是初见的那一天，初夏的午后令人昏昏欲睡，我坐在窗边的位置上看着你从回廊里走向我，走向我的班级。啊，是语文老师，但怎么是男的，还是个，长相令我稍稍鄙视了一把的“老头”。在我那时幼稚的印象里，语文老师都应该是女的，还应该是那种年轻的美，长发披肩，眼神清澈，笑容纯净的高素质女性，不是漫画中的麻辣教师，最起码也是气质佳人吧。但是我对于老师相貌的幻想，终止于你的到来。短小身材也就和拿破仑差不多吧，圆框眼镜架在鼻梁上，镜片后的那双眼神不是划过锐利的光芒，犀利的眼神让我不禁瑟缩了下肩膀。但是，让我最最无语皆纠结，让我误以为你已是年过半百的“老头”的，是你“聪明绝顶”的头发呀，呜呼哀哉，“地方包围中央”的发型让我鄙视，鄙视加鄙视。

但是，在相处的过程中，我却认识到了“人不可貌相，海水不可斗量”这句古话的真谛，古人诚不我欺啊!你一手银句铁画的板书让我惊叹不已，每每课后，看着满黑板多而繁却丝毫不见纷乱的板书，我当真是敬佩的五体投地。我热爱文章，写作是我最大的爱好，闲暇时总喜欢拿笔记些什么零碎的思想，但真正将我领进写作之门的人非你莫属。是你教会我去观察生活，教会我去聆听生活，教会我去感受生活。我仍然记得你对于写作精确的描述，写作就好比建房子，材料都来自于身边的事物，植根于生活，用一颗真诚的心与一双善于发现美的眼睛去寻找，那么就可以真正做到“文章本天成，妙手偶得之”了。

偶然间在您的博客上看到了一篇有趣的`文章，'母亲的羊杂碎汤'，文中的描写清新纯朴自然，那滚烫的又麻又辣，香气扑鼻的羊杂碎汤就仿佛出现在了你的眼前，触手可及。往后看，我的心静静的沉了下去，本以为是一篇欢天喜地的怀旧散文，谁曾料到那文字背后负载了如此沉重的感情，“少小离家老大回”您是远走他乡的游子，是未能在年迈的母亲膝下尽孝的愧疚的儿子，那股心酸与悲怅伴随着文字涌入我的心中，弥散，久久不去。耳边又想起了您的那句话：“写作，就是把心里想的写下来。”那么，您是真正这般做到了吧。

现在想起这些过往，依旧如昨天发生的一般清晰，感谢在我成长的路上有你相伴一程，即使不能永远陪伴我在这条漫长的路上走下去，但是，从您身上学到的真诚，努力却足够我勇敢向前。

祝您心情愉快，工作顺利。

老师的教训作文字汇总篇七

要学习，先立志。定目标，找动力。

就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么？也就是说，我们的孩子为什么而学？恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。

家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。

现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。

二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。

要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习？”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。

有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费劲。

去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀！”刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧！”女儿当然选择了后者，她说：“我只是说说嘛！”我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望！”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。

周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，必须付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。

平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真。

老师的教训作文字汇总篇八

人生最美好的日子是什么?人生最美好的时刻莫过于有书相伴的日子。

读书使我快乐，读书使我进步。书中有优雅的语句;有前卫、深沉的思想;有未来的畅想;有学无止境的知识……掐指算来，我已度过了8年的读书生涯。我以为，有书相随的日子总是快乐的，因为读书可以让我增长知识，开拓视野，可以和同学聊更多的话题，让我感到满足、充实。当然，读书更是交友的延长，朋友的数量毕竟有限，但是靠书籍，我们可以广交朋友。一本好书就像是一个最好的朋友和老师。

现在，除了四大名著等课外书籍外，我还爱上了厚厚的作文书和我心爱的语文课本。我在语文书上结识了一些爱国志士。我看到了爱国工程师詹天佑他那种身先士卒、以身作则的精神;了解到鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯手甘为孺子牛”;毛泽东的七言、五律;周恩来的经典名言“为中华之崛起而读书”;邓小平的名言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”无时不在激励着我。

书是我人生的伴侣，正所谓“一日无书，百事荒芜”。离开书，我的人生就毫无情趣。书是全世界的营养品，有了书的哺育，我简直如虎添翼。有了书的相伴，我快乐!快乐于那凝练深奥的文化典籍，快乐于吸取知识的畅快淋漓，快乐于久逢甘露的生机盎然。

我又打开另一本书，沉醉在书的乐园里了!

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老师的教训作文字汇总篇九

然而您的三句“名言”，却深深地镌刻在了我的心里，无论时间如何流逝都不会将它们抹去。

名言一——“考这么差!以后干什么?”

哎!语文考试又考差了!怎么办?全班同学看着红黑交错的试卷都苦着脸，皱着眉头想。

“一会儿肯定会被骂的，怎么办?怎么办啊?”一旁的小a搓着衣角哀叫道。

我摇了摇头说：“我比你更惨!”看着卷面上那高挂着的红灯笼如同野兽般吞没了我过去的荣耀，我的心就像跌进了冰窖中，凉飕飕的，异常寒冷。

这时，您进来说：“低于80分的同学请站起来!”

班上一大片同学都极不情愿地站了起来。此时，您头一次皱着眉头对我们劈头盖脸地轰炸过来：“看看你们本事越来越大了，讲过的.题都能杀的片甲不留?真不知道你们上课在干什么?”

大家都十分羞愧地低着头，谁也不敢抬头去看您一眼。

第二天下早课，您来了，迎面看见我，微笑着对我说：“小c，你过来一下。”

我心想：“真倒霉，怎么偏偏就被您给逮住了。”我战战兢兢地走了过去。

“小c，你平时上课不是还可以的嘛，怎么这次考得这么差?考这么差，以后能干什么?其实有很多题，原本就是你上课回答过的，都是会的，太马虎了!你要细心些，细节决定成败啊!”

望着您那焦急的目光，听着您语重心长的话语，我的心一热，之前对您的恐惧和怨恨霎时变成了感激之情。

名言二——“这点小事都做不好，怎能在社会上担重任?”

身为数学课代表的我遇到了一件连数学老师也头疼的事：班上经常发生作业丢失事件。

有一天，数学老师终于忍无可忍，告到了您那里。您立即把我叫了过去。我小心地看着您，您恨铁不成钢地对我说：“这点小事都做不好，将来怎能在社会上担重任!”之后，您手把手地教我该如何收作业、查看作业情况。

从此，作业再也没有丢失过。而您那句话也永远萦绕在我的耳边。

名言三——“连自己的嘴都管不住，有什么用!”

在美术课上，我和同桌小a小声地聊得不亦乐乎，正忘乎所以时，您进来了，生气地盯着我：“小c，你出来!”霎时，我的高兴劲荡然无存了。您放低了声音，叹了口气说：“你连自己的嘴都管不住，以后有什么用!雨果说过有自制力的人才是强者。一个连自己都管不住的人，将来会有所成就吗?”我惭愧地低下了头。

之后，每当我想说废话时，总会想起您那锐利的目光和那句至今都让我无地自容的话，便乖乖地闭上了嘴。

我的好老师，您给我的，总是如星星般细小的关爱，却又如星星般点缀了我十三岁的天空!您如一朵栀子花，默默无闻，却沁香了每个人的青春!