2023年我的小学生活作文字通用(通用19篇)

别人的欢笑，是对你付出的肯定；做好充分的准备和搜集必要的资料是写总结的关键步骤。这里整理了一些工作中可能遇到的挑战与总结，希望能够帮到大家。

我的小学生活作文字通用篇一

童年是多彩的，童年是快乐的，童年是丰富的。小孩喜欢童年，大人回忆童年，老人交谈童年。

而我的同学却是喜、怒、哀、乐的童年。第一次，妈妈带着我来到张店公园，我们在这里留下了太多美好的回忆：划船、喂鱼、钓鱼等等。

第一次，妈妈在我长大后的生日中，送给了我一个天大的惊喜——妈妈的“母爱之吻”。多么珍贵的礼物呀！我把这个美好的吻藏在了我的心里。( )

第一次，妈妈那只庞大的手因为我犯的错而坐在了我的背上，那是的痛加上心中的委屈，就好像我的心被刺了一刀一样。

还是第一次，妈妈把同学送给我的礼物扔掉了，我知道后勃然大怒，心中好像有无数莫名的火想冲出我的嘴，最后我还是忍住了，毕竟她是我的妈妈。

第一次，童年带给我了这么多的第一次，这些第一次中有喜、怒、哀、乐，让我的童年更加精彩。

童年，我喜欢你，童年，我向往你。

我的小学生活作文字通用篇二

在这久违的'闲暇时光里，我趴在书桌上，静静的，仿佛整个世界都安静了。望着笔筒发呆，不禁想起了小学的美好生活。

小学时期的我无忧无虑，从不用为考试成绩而担心。每天三点就放学了，作业半小时就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃饭的时候才会回去。那时，真惬意。

小学的时候发生过很多事，有些到现在仍刻骨铭心。记得，在三年级的时候，我们班来了一个转学生，和我是邻居，也是同桌。一个月以来，我从未听见她说过话，后来才知道原来她是有自闭症，很少和人说话。

我们第一次说话还是在开学典礼上，校长要求全校学生开学典礼的时候必须佩戴红领巾。可是，偏偏在那一天，我的红领巾就找不着了。当我急得直跺脚的时候，眼前突然冒出一条红领巾。我抬头一看，原来是她——我的同桌。“给……给你。”她轻声说道。可能是因为紧张的原因，她说话有点结巴。“谢——”我话还设说完，她就已经跑开了。

放学的时候，我一路小跑到她旁边，然后气喘吁吁地说：“今天……谢……谢谢……你！”一路上我们俩什么也没说，可是到家门口的时候她却邀请我去她家玩。从那以后，我们两个成了很好的朋友，她的自闭症好像也有了好转。

我们一起上学，一起回家，一起学习，一起玩耍，无话不说。每次当我遇到困难的时候，她总是第一个出现在我眼前，总是帮助我。

光阴似箭，岁月如梭……

我的小学生活作文字通用篇三

每个人都有五彩缤纷的童年，我的童年则是充满着迷彩的梦，到今天我还在精心织着我的迷彩之梦，回想起来小时的“傻”，还真是好玩。

1、迷彩隐身

那时我经常跟着外公看一些《帽儿山的鬼子兵》、《军事天地》等军事方面的电影，因此我对迷彩人非常着迷，有时很想穿上迷彩服，去隐身自己。想在外面玩不想回来的时候，就可以趴在草坪中，爸爸妈妈就不会来找我了。有一天，机会终于来了，我和姥姥去布头店，我顿时眼前一亮，发现有卖迷彩布的，我就缠着她给我做迷彩服，第二天中午我穿上神奇的迷彩军装，爸爸回到家里也装着看不见我，到处在找啊找！当时我还真认为我能隐身啊！从此就爱上穿迷彩装了，我春、夏、秋、冬四季的迷彩服样样俱全。

2、见枪必买。

有了迷彩服后，没枪不像一名军人，从此又对玩具枪有了着迷，不管在哪里，看到有家里没有的枪是必买，不买我就蹲在地上赖着不走。有一次在超市里发现一种极其漂亮的枪，家里的枪都没它好看，我给爸爸提出我的想法，没想到爸爸说：家里面有那么多了，今天不买了。”我生气极了，躺在地上又哭又闹，有时老爸见我可怜兮兮的样子也就买了；有时再闹也不会买的。不过还有人比老爸更好骗的，就去找姥姥软磨硬泡，次次效果良好，这个方法很灵的。直到现在我还有收藏玩具枪的爱好。

3、模拟战争。

最喜欢的游戏是在家里穿上迷彩服玩打仗和射击，我就想出了新招数，我用肩就像八路军扛沙袋一样扛着冬天盖的一条条大棉被，叠起来，摆成一排，这就是我的简易战壕，我再来一次大搬家，把我所有的玩具枪“家产”统统搬到床上来，一个人翻过来，滚过去用不同的枪射击，现在看看我们家的家具、墙面到处都是伤痕累累。

看，我的童年是迷彩陪伴着我度过的，我真的对迷彩着了迷啊！我要努力，实现自己迷彩之梦，来保卫祖国！

我的小学生活作文字通用篇四

不管是潺潺流动的小溪，还是清脆动人的鸟鸣;不管是美丽迷人的野花，还是碧绿柔嫩的小草……这美丽的一切，都是我所向往的。

在我看来，生活中并不需要什么高楼、汽车，要的是自然、美丽、清净。没有突兀的鸣笛，没有刺耳的刹车，没有城市的喧嚣，没有一切的喧闹。

我希望有一间林中的小屋。屋前屋后种满了鲜花。一到春天，百花争艳，花香四溢，沁人心脾，那鲜亮的颜色让人目不暇接。清风吹过，屋中飘来了淡淡的幽香，那种甜甜的感觉，让人沉醉。屋旁还有参天的树木，那一束束阳光，从叶缝中挤进来，在地上留下斑斑日影。小屋不远，还有一条小溪。一出小屋，就能听见水孩子和石头打架的声音。新鲜的空气在雨后带着润湿的泥土的清香，扑鼻而来。我展开双臂，拥抱着这一切。

清晨，我听着鸟鸣睁开朦胧的眼睛。我会在溪边小石上欣赏这重复无趣，却又生机盎然的一天的初始。看，清澈的水中小鱼在活泼地嬉戏;看，空中的蝴蝶在翩翩起舞;看，树上的松树在顽皮地窜跳。闭上眼，细细品味这崭新的一切。

夕阳西下，我坐在屋旁的木椅上，静静地观赏者忧郁而宁静的夕阳。鲜艳的红色染绿了叶子。晚霞抹上了最后一缕美丽的印痕，天渐渐地暗了。

吃完饭，在林中漫步。来到一块空旷的草坪，躺在上面，柔软的草地，变成了一张舒服的床。我仰望星空，耳边传来虫鸣。点点荧光和漫漫星光交相辉映。

这，就是我向往的生活。

我的小学生活作文字通用篇五

在我六岁时，爸爸妈妈把我送到了华北油田东风小学，于是我开始了长达六年快乐的小学生活。

如果你问我“你喜欢东风小学吗？”我会不假思索地告诉你“当然喜欢啦”没错！我爱东风小学，我爱我的老师和同学们。六年啊，我怎么能忘记呢，我为我的学校骄傲，我为我能在这所学校里读书、学习感到自豪！

小时候的梦想很多，有旅游家、有外交家、还有作家……最近，我在写作方面有了一个飞跃性的进步，一次偶然的机会，我的一片作文还被老师贴在黑板上，这是我写作的信心倍增！

我的小学生活作文字通用篇六

六年的时光像流水，多少欢笑与泪水。转眼间，我们即将远行。“最美的遇见也终有分别的那一刻”，这个夏天，再见了我的小学时光。

再见了，我亲爱的老师。还记得那个下午，您把我叫到学校的窗台前，我们彼此谈心，您拍着我的肩膀鼓励我走好人生之路，遇到挫折不要放弃您的话语中饱含着对我的殷切期望和关爱。您的谆谆教导和温柔慈祥的目光会永远印在我的心间。

再见了，我亲爱的同学，与你们一起相伴了六年，彼此之间何时建立起的感情桥梁也不知如何言说。同学们有的睿智，有的活泼，还有的腼腆；有人爱笑，有人爱哭，有人爱读书，有人爱玩耍；有高个子的，有矮个子的，有哈，咱们这个群个性鲜明的同学，构成了我们这个和谐的班级。爱学习的你敢于质疑，调皮的他富有正义感，大大咧咧的她是个热心肠，大家热爱我们的班级，就像一颗颗星星，每一颗都很耀眼。

再见了，我亲爱的朋友。你的脸圆圆的像个诱人的苹果。眼睛不大却炯炯有神，戴一副秀气的眼镜。瘦瘦的，高高的，笑起来会露出一颗小虎牙。你很聪明，每次上课都会积极回答问题。你会在我伤心时，第一个站出来轻声安慰我我们之间的默契之深，竟到了答案同时脱口而出的程度。怎么形容你呢？我觉得，你就像是我世界中的小太阳，无私地奉献出自己全部的光亮，用真诚的心，温暖了我的心。

再见了，我的同学！再见了，我的母校！再见了，我的童年！

命中注定是缘分，我遇见了你们。感谢你们，在我的小学生涯中伴我成长。你们是我由稚嫩走向成熟的见证人，我爱你们！那些装满回忆的许愿瓶会漂向我未来的人生，你们的笑容，会永远铭记在我的记忆之中，永远不散！

我的小学生活作文字通用篇七

六年级上期那次的教师节，副班长发来一张截图，我沉默了。

“同学们好!我姓漆，你们可以叫我漆老师，以后就是我来教大家美术!”那年夏天她身着连衣裙，飘逸的长发轻盈美丽。在她的鼓励下，漆老师将我推进了美术小组的大门。

“今天做钢丝画，”漆老师拿着几个木槌、强力胶、钳子还有一些钢丝放在桌上，“你们在黑色卡纸上创作，黑白对比，更显眼一些。”漆老师剪了一大段钢丝，紧挨着黑卡纸上用铅笔画的圆，尽量围成了一个圈。围成后，多出了一截，漆老师将其剪掉，然后用强力胶在钢丝下涂了一圈，再用工具将它抹均匀。接着，看着铅笔轮廓，一点一点摁下去，粘牢固。这样，一个边框粘好了。漆老师把这幅作为参考，放在中间，自己站在我们身后，时不时握住我的手，教我用钳子，如何掰弯铁丝，以及如何粘胶水才能粘得牢固，往往是在我粗俗做了一下后，她常常用木槌轻轻敲一敲铁丝，让其更牢固。

边框围好了，接下来就是内部的花纹了。漆老师只说了一个字，“估”，估长度，目测一下大概需要多少厘米的铁丝。“假设我要开始围这只熊猫的眼珠子，你不用真的去估曲线长度，你就假设它是一个矩形，总之围好后，浪费的量也不多。”漆老师边用手在纸上比划，边语重心长地说着。又是一个漫长的时段，直到用这种方法将大体细节处理完毕。

这幅画的小细节无法用铁丝，漆老师便要求用白色高光笔勾勒，在一笔一画勾勒的痕迹中，漆老师总是用温和的眼神看着这一过程。成品完工，虽有许多瑕疵，像强力胶没涂均匀，像多余铁丝太硬无法剪掉，像一开始粘错后重新粘留下的痕迹，但这些依旧抹不去漆老师的喜悦。"可以了，辛苦了辛苦了，选一个奖品吧，超轻粘土还是彩绘蛋?"我选了一个，边走边欣赏着奖品。转头，漆老师依旧目送着我们离开教室。

上了六年级，没有看见过漆老师了，知道那一个教师节，副班长发来的截图，看见她说她去一年级教学了。顿时，瞬间领悟了一些道理，虽沉默了，但祝福着。

从最简单的线条到特色画，我们收获了知识，老师们收获了情感，但终究会离开。这就是小学，一个让你幸福快乐却又惋惜的地方。

我的小学生活作文字通用篇八

光阴似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光阴像云彩一般离我远去,我已经六年级了.小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味.如今,我们的同桌生活只有一年了,想起种种往事不禁感慨万千。

天赋

记得在以前，我的数学成绩说好听点儿是没有这方面的天赋，而说难听点儿就是一窍不通。可是，不知怎的，自从上了二年级以后，我仿佛有神灵在帮助一样，无论再怎么难的题，我都能奇迹般地解出来。最为不可思议的是，期末考试我居然可以98。那时我仅仅做了一件事——听老师的话。这着实让我大为高兴了一番，并彻彻底底的改变了我。

积极发言

记得我刚读一年级的时候，老师慈眉善目地走进教室，用温和的语气给我们上课。这时老师提出了一个问题让我门思考，经过一段时间得思考，我的心中有了一个答案。可我总怀疑自己的答案是错误的，迟迟不敢举手。老师似乎看透了我的心思，便放重了语气，说：“如果有答案就要大胆的说出来，即使错了也没关系。”这时我才壮着胆子举起了手，流利地说出自己的答案。老师赞许地说：“回答得十分正确。”从那一刻起，我便养成了积极回答问题的好习惯。感谢你，老师，让我学会了如此众多的智慧。

互相关爱

记得有一次下课，我在教室里被人绊倒，我摔倒在了地上，站不起来。同学们惊慌失措，有的在旁边大喊;“杨济源摔伤了!”有的同学赶紧告诉老师……何老师三步并作两步，看到我躺在地上，皱起眉，弯下腰，扶着我坐上板凳，查看我的伤情并送我到了医院。出院后总有同学给我送作业。感谢你，老师，让我懂得了师生之间得互相关爱。

我忘不了，我忘不了为我们打开智慧之门的老师们；忘不了，与我朝夕相处的同学们，我忘不了与我共同学习，共同欢笑的朋友；忘不了，在校园里欢乐的奔跑；忘不了，在校园里奋笔疾书的学习；忘不了，在校园里与同学们的点点滴滴，在校园里留下的每一个足迹，在校园里的每一个生活片段。

我的小学生活作文字通用篇九

今天是五一长假的最后一天，快乐的假期就要结束了，有些意犹未尽，真想就这样一直休息着、幸福着，不想工作上的事，把理想和目标全部抛到九霄云外，可这种想法对于一个有梦的人却是一个奢侈 的妄想，所以用文字的方式纪录下一周的假期生活，可能有些平淡，但却惬意而快乐！

一日：和朋友在我的小天地里聚会，是我生活、工作的地方，很温馨，我想可能是因为有父母的陪伴吧。那天我们聊的很快乐，我感觉很幸福，有朋友真好！唯一遗憾的就是：少了peng和hl。

二日：没什么特别的，休息、听音乐、看电视。

三日：下午吃了妈妈特地去六里桥买的甜点，那家店的甜点很好吃，十分香甜、非常美味！晚上我们小区里放电影，看了“疯狂的石头”，很有意思，那天晚上我笑的很开心。22点回家后打开电脑上网 ，习惯性的去看peng的博客并留言，一直在网上游览到23点10分下网。

四日：逛街、上网、休息

六日：品茶、写博客、休息、听音乐、看电视

七日：看书、休息、看电视、写博文

以上就是我的假期生活，很休闲、很愉快，放假真好！

我想，大家的假期生活一定比我过的更精彩吧？说说分享吧！

我的小学生活作文字通用篇十

小学生活呢，就像六颗糖，每颗都有不同的滋味。

一年级的糖，是一颗巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年级时，大家都很陌生，但天真的我们都不会对别人感到排斥。大家快快乐乐的学习，开开心心的玩耍。

二年级的糖，是一颗棉花糖，绵绵软软的。二年级时，我们都彼此熟络起来。大家似乎组成了一个个小团队，每个人都有属于自己的好哥们儿，好姐妹，互不干扰，所以这颗糖依旧很甜。

三年级的糖，是一颗奶糖，浓香无比。三年级时，所有同学都在不觉中有了像奶糖般浓浓的情感。大家团结一致，小小的争吵没法使我们感到很困扰。

五年级的糖，是一颗姜糖，有点儿辣，但又舒服刺激。五年级了，我们成熟了许多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑个半天，每个人都有独特的思想。但是五年级了，不知是不是刚到青春期，大家都有些烦躁，争吵经常发生。可我们的感情也越发浓郁。

校园的生活是多种滋味的，酸甜苦辣中夹杂着悲伤、汗水、自信与成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的结局一定是甜的。

小学六年的时光犹似六颗糖，我正在品味第五颗，你呢？

我的小学生活作文字通用篇十一

凌晨，从正门、东门、南门来了很多小学生，有高有矮，有胖有瘦。大家穿着洁白如新的校服来到学校，和心爱的老师打招呼，向亲爱的同学点点头，向漂亮的气球招手，开始新学年的校园生活。

在教室里，学生们三五成群地谈论暑假期间“生活”的趣事。一些学生如饥似渴地读着新书，一些学生神秘地窃窃私语，一些学生兴奋地开始玩游戏。整个教室充满了笑声，每个人都沉浸在开学的喜悦中。

在食堂里，干净整洁的桌椅，微笑的老师热情地招待学生，白色和脂肪的馒头，黄澄澄的玉米，细长的面条，不甘示弱，用力地塞进学生的嘴里，似乎想要一个充满微笑或巨大的赞美。

“丁铃铃，丁铃铃！”上课铃响了。

这学期我们的数学老师换成了更幽默的女老师。她的课简单易懂。所有的学生都聚精会神地听老师讲课，积极互动，认真回答。角落里像瀑布一样的绿萝卜姑娘们停止了舞蹈，窗台上调皮的雨滴停止了喧闹，飞来飞去的蜜蜂停止了嗡嗡声。他们也被老师精彩的课件深深吸引，频频点头称赞。

在校园里，老师还是那么和蔼可亲，学生还是那么活泼可爱，树还是那么翠绿挺拔……甜美的笑脸，爽朗的笑声，清新的空气，一切都是那么美好和谐。我喜欢陪伴我们成长，给我们一个快乐的————木棉树下的小学。

我的小学生活作文字通用篇十二

我是一个总组长，小组生活既快乐又生气。快乐在于他们积极发言，乐于展示，听从我的安排。生气在于他们上课一而再再而三的说话，我忙得很的时候他们不帮忙却还在那玩耍，今天就说说我的生气吧！

今天老师给我们组布置了任务“奖与罚”拿到写东西的纸后我便让他们想一想该怎么写，谁知，他们不是在说话就是在玩，杨鑫茹和邵雨梦玩的可开心了，连我说话也没有听到，我对面的男生们更是胆大，一会说话，一会又发出一些稀奇古怪的声音。

扰的别人都不能虚假的“思考”了，我以为我是任务没有分配到人，他们都不知道要干什么，所以在玩，于是我给他们意一一分配了任务，不想思考地读课文，刚开始还蛮安静的，坚持不到一分钟又开始了，人家邵雨梦还在玩她的链子，那三个男生更是无法无天了，一直说话声音又大，哪位黄先生还说“我们在思考，讨论，懂不懂？”“我去，你们那叫思考，我还没见过有人思考会发出白痴般的笑声，难道你们在思考笑的最傻？，你们这叫什么？叫成群结队的玩”“你才是”“5分”“凭什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”

“80分”

“我告诉你们，谁在说话，扣分翻倍”但这依然没用，他们始终如一的“思考”“讨论”。

可以这么说整张纸都是我写的，虽然他们也说过，但都说“罚100元”“跑100圈操场”，想也不用想不可能，到了展示时一个个都像吃了黄连一样死活不上，还有人说“我上次上了”那我每天都展示，你怎么说？平时那股说话劲哪去了？被关键时刻吃了！最后还是吴湘云和代奕飞主动站了起来，老师提出意见让我们修改时，我让童易泽在黑板上改一下，可他却说“不，不，凭什么”“就凭你是学习组长”不过，这句话我还是咽下去了。

我的小学生活作文字通用篇十三

往常去姥姥家，都是极其无聊的。我没有事要做，也没有话要说。

又和往常一样。屋子里的空气沉闷地很，没有什么有趣的电视节目。更何况今天来了那么多我不认识的人，屋里面没有我的地方。我在院子里踱来踱去，目光停留在那架梯子上，它一端杵在地上，一端搭在房檐。想起小时候，似乎这是我最大的乐趣：在梯子的第三或第四格上挂着，既不用担心院子里的大狗咬我，又可以做些吹泡泡之类的事情。我是不能跑到房顶上面去的，那时候还太小，大人们都不允许我们“登梯上高”，那梯子，真是一种诱惑。

如今似乎已经没有了这个限制，我小心翼翼地爬上屋顶。初冬的天，确实冷，手心里不仅有梯子上的尘土和锈迹，还有点点冰冷。这似乎不是一个太好的时候，如果是早晨或傍晚，还有太阳可以看。但现在阳光十分刺眼，我索性不抬起头。这是很早以前的屋子了，屋顶坑坑洼洼，我有些担心它能不能负担我现在的体重。以前房子四周没有比它再高的建筑，那时候看，会不会空旷些？现在有一栋石灰磨的房子挡住我的视线，有些碍眼。如果是青瓦或红砖，或许还好些。另一边有一棵快要干枯的树，树干却也是坚挺的，整个树杈轮廓很圆，奇怪的是绝对不可能有人去修剪它。淡淡的白云，淡淡的蓝天，淡淡地交融在一起，近处却有深黑色的突兀的树枝，很诡异的景色。

对面的屋顶上还有一些雪。上次雪下得很小，只是因为那个地方恰巧没有阳光照射，一片小小的“雪地”才得以保存至今，完好无损。像是一个大自然的奇迹。

看着远处的胡同里穿梭的人，忽然觉得很有趣，我能看到他们，他们却看不到我。这种感觉很安逸，心想将来去一个没人认识我的地方也好，自由自在。可是现在，会不会也有我看不见的人在看着我呢？我蹲下，想一些自己的事。

过了好一会儿，我看着自己的影子，心想应该下去了吧。

因为那些人已经走了。

我的小学生活作文字通用篇十四

岁月悠悠，时光荏苒，心中浮起一段无法忘记的美好时光。六年的小学生活不知不觉中被写成了一本日记，这本日记不仅记录了我们六年里的欢声笑语，还记录了我们的汗水和泪水。

再回首，还记得吗，一年级刚入学的我们，背着漂亮的新书包，翻看着整洁的新书本，玩弄着好看的新文具，结识了新的朋友，开始了我们的小学生活。如今，短短的六年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理的大哥哥大姐姐。

还记得吗，我们曾一起去春游、野炊、军训大家一路上有说有笑，在笑声中欣赏着一路美丽的风景，同时也增进了我们之间的友谊。如今，我们将要毕业，也不知以后是否还有机会再见面。

还记得吗，六年级的时候，我们一起去素质教育基地进行军训，阳光下我们一起站军姿，拓展训练时我们互相鼓励，《团结就是力量》这首歌伴随了整个军训。还记得怎么叠被子吗？从开始软绵绵的面包到离开时整齐的豆腐块，看到教官们欣慰的眼神，我们也露出了笑脸，不禁长舒一口气。一次次艰苦的奋斗，让我们学会团结；一次次刻苦练习，让我们学会坚强。

还记得吗，清风拂面的早晨，同学们一起坐在教室里朗读课文，我们学习了朱自清的《匆匆》，从中感受到了时间的短暂，是啊，六年的学习生活多么的短暂，马上我们就要毕业，告别与我们朝夕相处的老师和同学，怀着依依不舍的心情跨入新的学校，结识新的同学、老师。

还记得吗，在硕果累累的秋天，我们在山师附中操场举行了运动会，比赛前，我们排过方队，一遍遍的练习，喊着洪亮的口号，迈着整齐的步伐；比赛中，一个个运动健儿在操场上奋力拼搏，这都是为了什么？是为了班级的荣誉，是为了集体的光荣，尽管最终并没有获奖，但我们都很快乐，因为我们努力了，我们付出了。

我的小学生活作文字通用篇十五

就这样不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的我的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！（中国作文网）。

我的小学生活作文字通用篇十六

转眼间，六年的小学生生活也即将终止了，那些熟悉的面容也将离我而去。

我的好朋友也要离开我了。比如李啸，在我不开心时候，他总会想出许多办法逗我开心，在我遇到攻克不了的题目的时候，他总是鼓励我。

在早上小学，我们在做早餐时候，我每每看到那鲜红的旗帜，就会想到革命烈士刘胡兰、李大钊、刘少奇等为人民献身的人。

然而最令我难忘的还是我在三年级上册时住校时认识的一位学生，他叫李金虎。

在那个时候，我经常和他一起去电脑室，我们一起玩电脑，我们喜欢玩智力游戏，我们总是一起猜谜语，他的成绩比我好，但在猜谜语的时候我总比他厉害。

六年的小生活就要结束了，我好怀念学校里的蓝天、白云还有树木和花朵，我还怀念六一儿童节，但庆幸的是我又长大了。

小学的生活多么令我难忘啊！

我的小学生活作文字通用篇十七

光阴似箭，日月如梭。五年，一个多么长的时间，但在小学生活中，它却如流星般从天际划出一道亮丽的光芒，转瞬即逝。在这短暂的五年里，发生的事情和我们一次次活动就像一条珍珠手链，一颗颗都闪闪发光。啊，多么美好的小学生活！在二班里，处处留下了我们美好甜蜜的回忆。

每当我看到教室后面的那两个抽奖箱，我的眼前又浮现出我们班举行猜灯谜时的情景，又浮现出我们做灯谜时的镜头，那一个个美丽的灯谜，一张张同学们猜灯谜时疑惑的脸，都已深深地刻在了我心里，永不忘怀。因为这次活动，既锻炼了我们的手和脑，又让我们收获了快乐。

每当我看到那一张篮球比赛第一名的奖状，又把我的记忆拉到今年篮球比赛的赛场，这张奖状记下了我们班篮球队员在赛场上奋力拼搏的身影，他们在场上飞快地运球、敏捷地传球、准确地投球。记下了我们班遥遥领先的成绩，我们班以25:1的成绩赢了八班。这是队员团结一致、奋力合作的成绩，也是同学们在一旁不停地为队员加油打气的结果。这个辉煌在我心中落下了永远的烙印。

看到那运动会上队员们获得的一张张比赛奖状，我眼前又浮现出运动员们在跑道上竭尽全力为我们班挣得荣誉的身影，他们在赛场上飞快地奔跑，和对手你追我赶，虽然很累，但是仍然坚持到底，而且取得了可喜的成绩。

我们班不但活动多，而且学习成绩也名列前茅，每次考试都是全年级第一。这些优异成绩是同学们和李老师的不断努力得来的，我为我们班感到很自豪。

怎能忘，在小学生活中的欢声笑语；怎能忘，在五二班里我们经历的酸甜苦辣；怎能忘，我们在教室里学习的身影；怎能忘......。我们的小学生活是多么幸福呀！我们马上要毕业上初中了，我对小学有太多的依恋和不舍，依恋老师，依恋同学，依恋教室，依恋学校。再过二十多天，我们将会进入一个全新的世界，就让我以更好地成绩，来回报母校的悉心呵护和培育吧！

我的小学生活作文字通用篇十八

回想起六年的小学生活，我有点不忍这仅剩的一个月。

还记得这个学期的段考，我数学本来一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在这次段考中考砸了。竟然只拿到了80分。刚拿到试卷看到分数时，我眼泪都快跳出来了。虽然我一直鼓励自己没哭出来，而我也知道男子汉不能哭，但我心里直接泣不成声了。

我的同桌看到我心情如此低落，便安慰我说，这只是一次段考而已，不必太在意成绩，重在锻炼。希望你下次能考得更好。

我的老师看到我成绩如此的不正常，便鼓励我说，这只是一次段考，我们要的是期末考试的分数。而段考这么差，说明你还需要努力，加油吧。这个学期你即使瘦两斤也要吧成绩搞上去。

同学的安慰和老师的鼓励，给了我前进的动力。我也意识到了我还需要努力。这也就更让我舍不得老师同学们了。都六年了，都是老同学了，对彼此都比较了解。只怕到了另一个学校，连一个玩笑都不敢跟班上的同学们开。天下没有不散的宴席。如今的分离是为了以后更好的相遇。也许到了分离的时候，我们会哭。但那不是说明我们不坚强，而是说明我们感情深。同学们希望你们越走越远。

我的小学生活作文字通用篇十九

记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，我的老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。

从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张我的老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱我的老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的'准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。

有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”……