幼儿园工作总结中班(大全16篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料。在写总结时，要做到全面、系统，不偏废、不偏执。以下是一些总结写作的参考范文，供大家参考写作时的结构和内容。

幼儿园工作总结中班篇一

不知不觉，一个学期又过去了静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的各项工作做以下总结：

一、班级基本情况。

本班女孩人数虽然多一点，可她们都很乖，很听话。而男孩子相对来说，比较调皮，平时也很好动。特别是在排队方面，有小部分男孩子总在队伍后面玩闹，不自觉排好队，拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打闹闹，尤其是曹程、文程、霍锦圣、邓辰昕、朱吉、袁锦荣、罗文斌，他们可称谓上的班上的“六大天王”他们活泼好动、性格已到了极端，表现为：学“超人”打“怪兽”，变“铠甲勇士”的扮演事件。而且还带动其他的小朋友吵闹不听话。为此，老师们和保育员及园长也畅想多种办法来教育引导，但其效果不佳，得不到进一步的改善，使得班班级管理沦入紧张状态，而幼儿园各项活动的开展，又与班级常规纪律紧密相连，所以在这方面，我还得要下功夫尝试以固定音乐来作为信号，要求幼儿听到相应的音乐做排队、喝水、休息等活动。其实施的整顿效果相当不错，改变了以前大吼大叫的教育方法，管理起来也不用那么辛苦。

二、教育教学工作。

本学期我们设计了《最棒的我》《妙妙鼻》《伞花朵朵开》、《好忙的市场》《给你一封信》的主题活动，还新增了一套《苗苗思维教学游戏》教材，礼仪方面开展了《幼儿园礼仪》《交往礼仪》《公共礼仪》《节日礼仪》的活动。本学期为了提高我们老师的教育教学水平，李园长成了教研组，我担任二楼的小组长。针对二楼老师展开教研工作，如：平时在不带班的情况下进行听课，评课活动，利用每周二组织组员开展学习会议，周五进行集体改教案，组员们对调改完成后，我还需再进一步对二楼组的老师教案（故事本，周计划表，错别字本）批评。还从九月份开始，每月组织一次家长观摩团活动，也是一楼组与二楼组的公开课比赛活动，活动前，还要进行、选课、说课、试课，最后到邀请家长观摩上课比赛活动。

三、卫生保健工作。每天坚持让保育员。

1、或有阳光时，拿出去暴晒。

2、对课室、幼儿触到的物品用消毒水稀释擦拭，对玩具积木先用消毒水浸泡、再暴晒。

3、毛巾餐后使用，要专人专用一条，并做好毛巾消毒工作。

4、坚持每天带幼儿户外活动，并做好垫毛巾工作。

5、督促提醒幼儿多喝水，特别是在活动后，及时补充水分，并要求幼儿要拿自己的杯子用不可乱拿别人的杯子用。

6、有时天气时冷时热，注意提醒幼儿增减衣物。在天气较冷的情况下，引导幼儿要先穿衣服，再叠被子，最后穿鞋子排队上厕所。

7、在离园前，要注意把幼儿的物品放回书包带回家，以免丢失找不到。

8、教育幼儿不吃手指，讲究个人卫生、勤剪指甲、勤洗澡、洗头、勤换衣服等。

9、按时给带药回园吃的幼儿服用，时刻捡到每位幼儿的睡眠情况。

四、安全工作。

注重班级常规管理，多开展一些有关安全方面的教育课题活动。对幼儿在生活中的不良行为危险动作和自我保护方法加以引导教育，以免发生意外。如：挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃异物、玩失利物品和水火电等事件。对幼儿平时拉拉扯扯、打打闹闹、跑跑跳跳、推推撞撞等危险动作、要引起注意。在外出时，教育幼儿要紧跟着家人，不可一人到处乱跑、小心过马路。平时要记好家庭住址和家人电话号码，不吃陌生人给的东西，不乱捡地上的东西吃。对没吃完，没保存好已久的食物，建议幼儿不要食用，以免发生中毒事件。

五、家长工作。

为了让家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作和孩子的互动学习情况。每个月的家长观摩团活动中，本班邀请到的家长都能准时参加，并给予我们宝贵的，意见和建议。使我们家园共育达到一个信台阶。对本学期开展的"亲子趣味运动会“，家长们能放下手头的工作，来陪孩子，赢得运动的喜悦，对孩子有药带回园服用的，家长会写好纸条交给老师。对孩子的学习情况、能够认真跟进等，看到家长如此配合我们的工作，心里感到无比欣慰，希望在下学期里，家长们一样支持配给我们的工作。

六、存在的问题。

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬，还有的进食注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。

2、在学习上，有的幼儿开小差，搞小动作，注意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋；有的幼儿还爱插嘴，有的回答问题声音不响亮。

3、平时幼儿阅读习惯差，不爱护书本，书本破损严重。

6、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强。如；入园时主动问好、主动与别人打招呼等。

7、班级哥区域的材料摆放少。

8、与配班老师沟通方面、工作协助方面。

9、自己在教育教学上的工作。如：备课的质量，教具的准备，课堂上组织能力，教态的亲和力，有待加强。

10、对教研上的工作，自己没有很好带动其他老师学习、总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习，认真做好各项工作，以便我们的各方面来年更上一层楼！

幼儿园工作总结中班篇二

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、思想方面。

热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、教育工作方面。

我悉心关爱每一位幼儿，为了尽快使孩子们适应中班生活，开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材及中班幼儿的年龄特点。从活动内容的选择、组织形式、教学方法的选择上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，大部分幼儿在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，并学会了自我照顾，比如能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服；上厕所时不拥挤；学会了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。并知道有需要时要主动告知老师，向老师求助。懂得与小朋友友好相处。

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，准备组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友不敢回答只是看着我，这时当我给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面。

1主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

四、安全工作方面。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

红彦中心幼儿园。

2017.12.15。

幼儿园工作总结中班篇三

时间过的真快.转眼间本学期的教学工作已即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践，总结，更新，力求做到最好.孩子们各方面的本事都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结:。

一，思想品德作为一名教师，在思想上我进取要求上进，认真参加每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观.在工作中爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象.同时以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园内各项活动，做好各项工作.热爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热情接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中.

趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了。

新《纲要》精神.4，根据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事.

三，保育工作在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动.教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人.对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德，有智慧，有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯.1，加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展.2，严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩，用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩，用具的卫生，安全使用.进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.3，每一天强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心境愉快.注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒.4，注意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育.5，加强幼儿午睡的管理，培养幼儿良好的午睡习惯——进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好，鞋子摆整齐.

四，安全工作安全工作是幼儿园中最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活，成长，我做到了以下几点:1，教给幼儿一些安全知识，提高幼儿的安全意识和自护本事.不玩火，水，电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不跟陌生人乱走，发生危险时，会大声呼救.明白基本的急救电话.2，严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品。3，加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防幼儿意外事故的发生.

五，家长工作1，主动亲切地与家长沟通.我利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情景.2，使用家园联系册，电话，校信通多种形式进行访问.这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切.3，与家长进行了密切沟通，每周向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长，社会对幼教工作的了解与认识，配合.

幼儿园工作总结中班篇四

进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的.欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。

老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。

教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。

我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。

本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日（教师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天（庆圣诞节和元旦）等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去，去干什么？注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活动；在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰。

幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。

我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒；并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。

随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。

本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进行电话回访、面对面的交流等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。

在这学期里我们有成绩也有不足，可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评；能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着一定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意。

幼儿园工作总结中班篇五

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年的时间转眼即过，孩子们也在不知不觉中各方面都有了很大的提高，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好的开展班级工作。

做为国际班，我们班半天的时间都是外教上课，所以我们的中文教学活动时间就相应7684有所减少。但我们班仍然将教学活动尽量安排的井然有序，稳步前行，同时还要保证幼儿的户外活动时间。而我也在尽己之所能的配合外教上课，努力发挥出自我的专业特长，令人欣慰的是，我们班参加英语考级的五个孩子中，四个优秀一个良好，这也给了我更大的激励，让我有信心有劲头继续前行！

前半年的时间，由于自我的工作经验不足，低估了“没有规矩，不成方圆”的古训，疏忽了对孩子们常规的培养，中班后，由于经验丰富的教师的加入，使我意识到了常规培养的重要性，经过半年的时间，班内教师的全力配合，孩子们的常规有了明显的提高。我也更加认识到了教学经验的重要性。

我一向都坚信，优秀的孩子需要的不仅仅是优秀的教师，更离不开家长的通力配合。所以，我通常会充分的利用早晚间的简短谈话，及时的与家长沟通，询问孩子近期在家的表现，并将孩子取得的提高及时的`告知家长；也会用便签的方式跟家长交流，让家长配合我们的工作；贴在室外的每日教学资料也很受家长的关注。

当然，我们班在工作上仍存在必须的不足，如；个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象；个别幼儿的倾听习惯差，异常好动，难以遵守活动、游戏规则；幼儿的礼貌教育仍需不断改善等等。

总之，在今后的工作生活中，我会努力做到多研究、多思考，虚心的向经验丰富的教师学习，努力的做好自我的本职工作，争取取得更大的提高！

幼儿园工作总结中班篇六

在现实生活中，天灾人祸时有发生，真是天有不测风云，人有旦夕祸福。所以，我们要采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾难来临时，可以把损失降到最小程度的。因此，结合季节，在暑假前的教学过程中，我们积极开展安全教育，加强学生的自我保护意识和防范能力，提高安全意识，开展小学生预防溺水安全教育。

在《珍爱生命——预防溺水安全教育》中，我按照要求开展教学，效果较好，做法主要有以下几点：

一、溺水事件在电视、新闻、报纸中经常报道，学生对这一事件比较熟悉，有利于开展教学。

二、运用多媒体出示溺水死亡案例和照片，给学生直观感受，目的是增强学生安全意识。

三、学生是课堂的主人，抓住教学关键，发挥主体作用，开展谈话、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，这既能培养学生的主动参与意识，又能体验合作学习的快乐。

四、通过老师提问，学生思考，回答问题，老师给予正确的、积极的评价和鼓励，即能让老师了解学生掌握知识的程度，又能增强学生的求知欲望。

五、老师是课堂的引导者，对学生难掌握的内容，如救护措施，经过老师讲解、演示，为学生解决学习难度。同时，通过学生演示能检验学生掌握知识的程度。

六、根据学生的年龄特点，诵读简短易记的儿歌是小学生较容易接受的学习方式，达到轻松快乐的学习氛围，进一步培养他们的安全意识。

教学的生命力在于创造，在于引导学生多思多问。整节课的教学，我自始至终坚持以学生为主体，充分让学生动手，动脑，动眼，动嘴，鼓励学生主动参与、积极思考、让学生在寓教于乐中掌握预防溺水安全防范知识，培养小学生的安全防范能力，增强安全意识起了一定作用。

每个人只有一次童年，拥有安全的、快乐的童年岁月才能使以后的人生灿烂可期。给孩子一个安全的童年是父母与社会的责任。针对现代社会儿童安全存在方方面面的隐患，从生活实际入手，建立自我保护意识，让孩子们在充满阳光的道路上健康、快乐地成长。

幼儿园工作总结中班篇七

时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

本学期我从小班跟上中班，继续担当中班班主任工作，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。这个班的孩子有36个是由小班跟上来的，因此我对他们的情况非常了解，但也有7个孩子是插班生，对我们老师不熟悉，对班内的孩子不熟悉，所以一有空我就会与新来的孩子们聊天，尽快熟悉孩子的名字和性格、喜好，很快就和他们成为了好朋友。因为是中班第一学期，刚放好暑假上来，孩子们还不适应幼儿园的集体生活，开学第一天我们就发现了一些管理问题，如：孩子没有固定的座位，每次都随便坐，上课比较混乱，对于孩子养成良好的习惯和清点人数都不利，我和陶老师就给他们进行了期始教育与常规教育，然后重新安排了座位，现在只要一敲小铃说坐好，孩子们就知道坐到自己的位子上了;刚开始孩子们喝水的杯子也是乱用，于是我们给每个孩子的杯子写上姓名并编上了号，让每个孩子都记住自己的号，下了课按照号去找自己的杯子喝水，这样既方便又卫生;还有老师上课时发现孩子不专心并讲话和做小动作，我们就对孩子进行守纪律的教育。由于我们是两个人一个班，阿姨是三个班轮流的，所以要求我们老师做到能够独立上课，不能指望别人维持纪律，这样每个老师各得其所，相对来说就会比较轻松，而且提高了自己的能力和水平;经过一段时间的调整和适应，我们班的工作也逐步走上了正轨。

我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，我设置《温馨小屋》栏，能根据主题活动及时更新内容，以丰富的内容吸引家长，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，互相沟通与交流教育经验，以促使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量和效率。我认真填写《家园互动手册》，做到每月发放一次，使其充分发挥家园之间的桥梁作用。我还利用晚上休息时间和家长发短信或者在qq上交流孩子的发展情况，班级里的重大活动如需家长配合的，我都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。尤其在主题活动开展的时候，我都能在下一周主题开展的上周五发放需要家长配合主题收集资料的通知，这学期我们除了开展《朋友见面真开心》、《快快慢慢》、《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》、《运动身体》、《高高兴兴》、《勇敢的我》七个主题活动外，还开展的活动有“家长会”、“庆国庆活动”、“秋游活动”、“迎重阳亲子活动”及“庆圣诞迎新年活动”，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。虽然我们是村幼，但我们幼儿园的工作得到中心园领导的肯定和表扬;秋游活动、家长会、亲子活动等都获得了圆满成功，并且得到了家长一致赞誉，为此我们都感到由衷的高兴和欣慰。

老师在旁边加以辅导与帮助。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。

从事幼教工作十几年了，幼教知识和理论自己觉得还算富余，但是形势在发展、社会在进步，虽然也曾经认真研读了一些有关幼教方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。另外，自己现在身为班主任，更应该以身作则，身体力行，严格要求自己，做好老师的表率。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体教职工的共同努力，我们__幼儿园的明天一定会更加辉煌!

幼儿园工作总结中班篇八

本学期由于颜慧芳老师请产假,由我暂时担任年段长的工作,我十分感谢园长对我的信任与支持。本学期在经历了“省优”的区评和市评的工作,在学期即将结束时,我将本学期的年段工作进行总结:

我段的陈芳芳老师是开学初从十幼聘用过来的新老师,她虽然刚从学校毕业两年,但她在十幼工作了一年多,在十幼扎实开展主题活动的氛围中,使得她的教育观念和行为都较新,在跟班颜老师一周后,陈芳芳老师能马上与中2班的孩子和家长融为一体,我们都被她的青春朝气所感染着。丘老师虽然自从小班开始一直跟颜老师配班,但考虑到陈芳芳老师是新来的,所以本学期就让她担任班主任,刚开始大家对她俩的搭配的确捏了一把汗,但她们在短期的磨合和合作中就很快地彼此适应,而且班级的各项工作都有条不紊地进行着,她们班的环境布置是最有个性化的,主题的氛围较浓。许老师这学期也有较大进步,她能充分发挥写作的优势,承担起了我园区通讯员的任务,而且经常利用课余时间写通讯文章,她写的文章多次在园刊《蕾蕾之声》、园团刊上发表。而姚老师做事踏实肯干,宽容待人,她的为人和处事态度得到段其他老师的认可。她能发挥自己美工、舞蹈等方面的特长,对园分配的事总是认真的完成。中1班的保育员小王是保育组长,她的保育工作做得较扎实,而中2班的阿燕老师总能及时、很好地家长的工作,使他们对她的保育工作十分认可。这两位是我园工龄较长的保育员,所以我段的保育工作常被作为示范段进行观摩。

姚老师年龄最长,在年段工作中任何事情她都亲力亲为,常常什么事她都自己先做,在她的带领和影响下,本学期中班段的老师变得更加合作、团结,是个有凝聚力的小集体。在分配年段工作时,姚老师都尽量与其他三位老师沟通,让她们理解、支持年段长所安排的工作,而且在分配工作时,年段长能注意根据个人的性格和特长进行分配。如:陈芳芳老师的新点子最多,她是我们段的总策划,丘老师做事效率较高又熟悉电脑,象我们两个班门口的漂亮的卡通照片栏就是丘老师设计的;许老师性格开朗,主持方面比较在行,就多让她承担年段主持人的活动;而姚老师美工方面比较突出,做事比较细心、认真,常多承担这方面的工作。特别是编排新早操时,姚老师找音乐、找人录制磁带、带头制作早操器械等,使得中班的早操编排最早完成好。在迎“省优”市评中我段创设的墙饰“动物狂想曲”得到大家的一致好评。

在新学期开学时,我们已把本学期的“省优”的区评和市评作为重头戏,从园长到老师十分重视如何将新纲要的精神转化为具体的教育行为。

1、 以音乐课题组的园内观摩为研讨,让教师不断反思、提高。

许老师是音乐课题组的成员,她在打击乐方面有一定的专长,在她每次组织的音乐活动中,能充分体现她新的教育行为——尊重孩子,在活动中处处体现教师是孩子的同伴的角色身份,并能积极鼓励、引导孩子,给我们做了个很好的示范,这正是我们年段老师所要学习的。特别是她上园内观摩课——打击乐《黄河大合唱》,她的活动设计得到大家的一致好评。我段老师在每次的评课环节,总是积极地参与,大胆提出自己的见解和困惑,并能不断反思自己的教育行为。

2、 坚强理论学习,提高教师的业务理论水平。

本学期我们十分重视区角自制材料的投放,但我们发现教师在区域指导中存在问题以及如何让保育员参与区域的指导活动,使班上的三个人在日常工作中配合更默契、自然,为此我们特意学习了有关学习文章《区域的创设和指导》、《以怎样的方式指导区角游戏》、《教师如何介入指导幼儿的游戏》等,在教研中讨论,在操作中不断实践,使教师在指导区域活动时做到适时、到位。

此外,在每次组织观看录象学习和听专家理论讲座后,年段长都特别组织教师进行学习、反馈,并作好体会记录,把学习的新理论、新知识应用到实践工作中。

主题开展过程中,我们十分重视环境对幼儿的学习起着重要的作用,所以在班级主题环境创设中,注意主题氛围的营造。例如:中2班在开展动物的主题时,班级的环境布置的格局较有层次性,最吸引孩子们的是动物剧院内的大舞台,激发幼儿创作、表演的欲望,而中1班在开展邮政局的主题时,模拟创设了邮政局、娃娃手机城的环境,幼儿在幼儿中大胆交往,在主题开展活动的进程中,十分重视幼儿社会的交往能力。我们考虑到现在的独生子女缺少交往技能和能力,于是我们两个班就打破班界,打通着玩,有了第一次成功的经验后,在接下来开展的“超市”和“服装”主题中,我们也进行串班玩的游戏,发现幼儿的交往能力得到了很大的提高。原来那些性格孤僻、内向的孩子也开始愿意与人交往了。

我们在实践中得出经验——在主题开展的过程中,要时时抓住孩子的兴趣点,根据幼儿的发展需要,及时地给予学习和发展的空间、条件,才能更好地促进幼儿的发展。而且在借用别人的主题活动资料的同时,不能生搬硬套,要有所创新,这需要我们在日常工作中做个有心人,要引导与激发孩子探索和学习的欲望,让孩子成为快乐学习的主人,充分地展现自我。

1、针对不同的家长,作好及时的沟通工作,让家长放心。

我们段在组织幼儿学习文章《如何与家长沟通》的文章后,对教师做好的家长工作有一定的启发性。教师能根据自己本班家长不同的性格和特点进行家访和沟通。例如:中1班的家长是全园公认比较难与沟通的班级,针对这种情况,姚老师针对自己在大地对家长工作的经验,能用爱心、细心、耐心对待每一个家长和孩子。在与家长和孩子的一段时间的接触后,家长慢慢接受了姚老师,不仅家长对教师工作的认同,而且积极配合幼儿园的工作。中1班刘捷的妈妈是个大龄妈妈,她对女儿在园的一切都特别的关注,我们除了在日常生活上也半圆员小王一起配合作好保育工作外,还时常与她妈妈谈心、交流,慢慢地我们的工作得到她的认可,特别是为了让幼儿认识桃花,刘捷的妈妈特意从厦大采摘了许多的桃花,放在班级的自然角,让幼儿观察。在迎接“省优” 区评时,刘捷的妈妈还主动帮助老师布置班级的环境,对班级的工作也比较上心,总是积极地配合我们的工作。

2、通过组织周末沙龙等亲子活动,促进家园交流活动。

开展周末沙龙是与家长沟通的好方式,许

多父母平时工作忙,全由爷爷奶奶接送,很少有机会与老师面谈,在本学期我们段结合自己开展的主题,组织了周末沙龙活动——去金榜公园看桃花、去好又多超市、去天虹商场参观等,让幼儿与家长共同收集主题资料、填写调查表的同时,而且也让家长了解我们主题开展的情况及需要。家长对活动的评价是:“周末沙龙加强了老师与家长的沟通与联系,也丰富幼儿的学习经验,让幼儿知道幼儿园所开展的主题,使我们更清楚看到你们老师所付出的辛劳,你们当老师的真不容易呀!”特别是在六一亲子打击乐的活动中,家长为了能更好的表演,能积极、准时地参与亲子打击乐的排练,同时也了解我园开展音乐课题的特色园,并从中进一步知道打击乐是训练孩子注意力一种最有效的方法,许多家长参加完亲子打击乐活动后,纷纷表示以后要多举办这种有意义的活动。

3、 在主题开展过程中,注意家长资源的利用,大胆请家长走进课堂。

在开展主题活动中,我们段十分注重家长资源的利用,中1班在开展超市主题时,就请曾经在好又多当营业员的孙瑞凯的妈妈到班级为小朋友介绍货从哪里来及销售方式的知识,当瑞凯的妈妈看到班级布置的环境同时,她也对我们开展的主题进程也比较了解;中1班的杨溢欣的妈妈为大班段的幼小衔接活动上了两节精彩的数学课,得到幼儿和老师的一致好评;而中2班在开展服装的主题时,请许菲的爸爸来班级给小朋友介绍服装的分类与服装的面料,通过鼓励小朋友向许菲的爸爸提问,使幼儿对服装的分类等知识有更深入的了解。

我们年段的教师的个人优势十分明显,我们充分发挥个人优势,促进不断成长,例如:陈芳芳老师舞蹈基础好,她是区教师舞蹈队的成员,她配合抓园舞蹈兴趣班的工作,比较负责;许老师在打击乐有一定的专长,幼儿园也派她与林星群老师学打击乐培训,许老师不尽在班级进行打击乐的教学,而且还在班上教孩子学习爵士鼓,而且许老师还利用业余时间进行英语培训,使自己的英语口语水平得到进一步的提高;丘老师能充分发挥英语优势,从小班起就十分注重幼儿的口语能力培养;姚老师能发挥武术特长,她多次编排的武术节目《中国工夫》《好小子》等,得到老师和小朋友的喜爱,而且还能发挥美工方面的优势,特别是本次参加福建省版画教学研讨活动,把版画引进幼儿绘画作品中,她指导幼儿的绘画作品受到一致的好评。

当然我们的年段工作还有不少的缺点,例如:我们年段本学期的保育工作有所下滑,特别是班级的整理工作,我想我们要不断地学习新纲要的精神,更新自己的教育理念和行为,以最大的热情和精力迎接下学期的省优复评工作,使我们的工作开展得更加扎实,取得更大的进步。

幼儿园工作总结中班篇九

一个学期的工作很快结束了，在班内三位老师的努力下，在园领导的.关心下，我班顺利完成了本学期的工作任务，并取得了一定成绩，现做以下总结。

本学期班上的三位老师能团结协作，相互支持配合，处处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有计划地开展和落实，收到了良好的工作效果。

陈老师能发挥一名班长的带头作用，注重调动班内老师的积极性，挖掘教师潜力，并为老师创设宽松的工作环境，使班内保教工作协调共进。同时，能随时指导青年教师开展工作，使她们在原有基础上有很大进步，增添了青年教师工作的自信心和工作热情。

谢老师是一位新调到本园工作的老师，她最大的优点是工作踏实，能吃苦，平时能积极配合班长的工作，与两位老师能相互配合与协调，还经常帮助保育员做些卫生工作，不分你我，不计较得失。在业务上能认真钻研，虚心上进，能热情为家长服务，使自己的工作有一个良好的开端。

刘老师工作稳定，态度认真，能服从园内的安排，能认真完成保育工作，平时能积极配合两位老师的工作，在做好保育工作的同时，还能协助老师开展教育活动，并学到了一些教学经验。另外，她从不计较个人时间，参与到环境创设之中，为班内工作的完成发挥了个人的积极作用。

本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标，做到分步实施，平时能认真理会《规程》精神，并有计划地落实在教学活动中，注重为幼儿创设良好的教育环境，发挥幼儿主体性，注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创造力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面发展。本学期，我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展，在许多方面有了明显进步。

本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培养幼儿的兴趣入手，制定有效的活动计划，创设室内环境，提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐，由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣，并从盘纸过程中产生自信，体验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同能力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品，引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。在我们的精心安排下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最喜爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。

为了将我班盘纸特色活动的足迹清晰，增加幼儿的成就感,我们将幼儿平时作的盘纸作品,粘贴整理出一幅幅画卷，让幼儿欣赏，并在学期末向家长展示，许多家长看到孩子们盘出的一幅幅花圈，赞不绝口，还用照相机拍照下来，因此，我班的特色盘纸活动对外达到了宣传、展示的良好效果，幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。

本学期，十月份为迎接全市开放活动，我班的三位老师团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开放活动做好了各项准备，陈老师为了协助郭老师做好开放课，精心设计和准备了书写半日活动方案。在开放过程中，收到了良好效果。在开放之前，陈老师独自承担了班内两次十多名家长动员工作，使家长能够积极配合，支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作能顺利有秩序地进行。十月份，陈老师义务加班80多个小时，为全市开放做出了应有贡献。郭老师被调到本班承担做课任务，她在本班近20天的时间里，全身心地投入到班内的各项准备工作之中，为了布置室内环境，制作玩教具，培养幼儿的常规，付出了许多努力。她舍下年龄小的孩子，在班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置楼道环境，为开放活动作了多项准备，体现出一名区骨干教师的工作热情和全局观念，并为开放活动做出了应有贡献。刘老师担任班内保育工作，她任劳任怨，打扫室内卫生，配合管理幼儿的一日生活，配合两位老师的教学工作，经常加班加点，周六周日还主动来园加班，为开放活动付出了艰辛的努力。并在这次大的活动中得到了锻炼，丰富了自己的视野，增加了工作经验。为日后开展工作打下了良好基础。谢老师在开放活动的过程中，能服从园内安排，在分园中班，配合郭老师的工作，在工作期间她认真踏实，工作主动，使本班工作顺利开展。

总之，在全市开放活动中，增加了老师们工作的凝聚力，也体现出了老师们极大的工作热情和无私的奉献精神，并通过开放活动促进了多项工作的开展。我班特色盘纸活动在开放活动中也得到了展开和宣传。幼儿的活动常规扎实，家长工作效果好，为这次开放活动打下了良好基础。

本学期，我班的多项工作得到了家长的大力支持与配合，兴趣班，全市开放，幼儿调升班，班内日常工作的开展等等。都是顺利圆满地完成。本学期，无一例因老师的工作不周到，退园、调班。平时家长们还能遵守园内作息时间，坚持送孩子来园，配合班长和老师的工作。本学期，在家长的重视下、支持下，我班幼儿的出勤人数名列第一，这说明了班上三位老师在平时工作的细致周到，在家长方面的重视和努力。

本学期，我们遵守园里规章制度，拒收了家长送给我们的一份份礼物，我们的做法得到了园领导的称赞和家长的信赖，也说明了我们一学期的工作，得到了家长们的肯定和谢意。

在新的一年来临之际，为了让幼儿过上一个快乐，有意义的新年，我们提早布置教室，贴拉花，挂彩灯，有的家长还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花，体现出家园互动的节日气氛。为了增进师生之间的感情，让孩子们有个美好的记忆，我们自费为每名幼儿买了小手套，自费为孩子们冲洗照片，粘贴在幼儿的《成长手册》中，自费买圣诞树，布置环境，还自费买食品，福娃相册，送给相关小朋友，老师们的心意和做法使孩子们和家长深受感动。因此，说在新年来临期间，我们也收到了许多家长送给我们短信、贺卡和礼物。这也说明家长和我们的许多想发和做法是相同的，都会持有一份感恩的心。这样也增加了我们工作的信心和积极性、主动性，也使我们的家园互动、师生互动，迈出了新步伐。为今后的工作开展打下了更好的基础。

幼儿园工作总结中班篇十

继续加强幼儿的常规培养，幼儿园中班工作计划。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的'发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。

我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，工作计划《幼儿园中班工作计划》。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

幼儿园工作总结中班篇十一

伴随着新年的钟声，一学年的工作就结束了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我与助教老师的团结协作下，取得了较好的成绩。这学期我对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。工作中爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。让我班的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。现把这学期的班级工作总结如下：

我班共有幼儿37人，其中男孩 16人，女孩21人，新加入成员有5名，经过半学期的幼儿园中班生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，幼儿的学习积极性有了明显的进步，大多数幼儿对新奇的事物有求知欲，孩子们还能动脑动手，完成一个个的手工制作，但个别幼儿在细节处理上有一定困难，我都会细心的引导。幼儿对唱歌、绘画有一定的兴趣，大多数幼儿并能用简单的语言表达自己的愿望。

本期我把与幼儿互动贯穿于幼儿一日生活的各个环节，表现在幼儿园教育的各个领域，以此来促进幼儿全面发展。例如;我在幼儿学习生活中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势，建立其自信和对集体的归属感。在活动中利用各种生动形象的教具和身体语言，激发幼儿的学习兴趣。我在设计“主题活动”和“体育游戏活动”及“方案数学”时；充分抓住幼儿年龄特点，以幼儿为主体，让孩子和老师互动起来。让每个幼儿能运用各种感官，参与活动和游戏，培养了幼儿积极向上的精神和在困难面前不畏惧、学会变通的方法帮助自己克服困难的能力，并在活动中让幼儿充分体验帮助他人的快乐。行而有效的促进了幼儿情商之移情能力的培养。

随着《3——6岁儿童学习与发展指南》颁布吧，课程改革的深入开展，对我们幼儿教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新《纲要》要求，结合本班幼儿的实际情况，我在设计教学活动不是将各领域知识机有地加以融合。

另外，我每个月和幼儿一起共同设计主题墙；并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现主题活动的进程及目标的变化。美术活动中以发挥幼儿想象力为主，教幼儿绘画形式多样的幼儿简笔画，鼓励幼儿大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了家长们的肯定。音乐活动的开展，培养了幼儿对音乐的感受能力，良好的倾听习惯。本期我们还为幼儿开展了生日活动，大家同唱“生日快乐”歌，并送上由老师亲手制作的小礼物，在老师和小朋友的祝福中，幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨和意义。这些丰富多彩的、各种各样的教育活动，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的兴趣。

冬运会活动我们两位老师商量，以新颖的创编为主吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，带领幼儿反复练习，耐心指导。通过大家共同的努力，终于在冬运会上取得了老师和家长的一片片热力的掌声。。

育

教师和家长共同关注幼儿的进步，才能使幼儿各方面得到了均衡的发展。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持把孩子交给我也比较放心。幼儿在园的点滴进步我会通过接送幼儿时间或qq群与家长进行沟通、交谈。以此同时以对幼儿生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，和孩子在家各方面的情况多加了解，我也及时反馈孩子进段时间在园的各方面的`情况。

另外，我们还利用家长会、家长开放日活动、电访方式等一系列的活动来开展家园联系，如：在1月份家长半日开放活动中，我为每个孩子准备了新年贺卡，在老师的引导下幼儿通过和爸爸妈妈共同绘画粘贴完成新年贺卡。它同时也带去了我们老师和孩子对家长们深深的新年祝福。半日活动在轻松、愉快的氛围里拉近了家长和幼儿园的距离，加强了幼儿园与家长的沟通和联系。向家长展示和汇报了幼儿在幼儿园的学习、生活情况，让家长放心、安心。本期在再报下期名时，我班并没有一个幼儿流失，这使我感到无比的欣慰，证明了我工作得到了家长们对我的信任。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。在教学活动准备方面充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。我在活动上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。

我始终以谦虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助他人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。本期我也积极参加玩教具评比活动，精心制作的玩教具获得了特等奖的好成绩。在本期公开课活动中，我认真分析体育游戏活动，找出适合自己的教学方法，不断修尝试并揣摩改教案；争取上出一节节优秀的教学活动。我还利用课余时间学习《3——6岁儿童学习与发展指南》、《如何帮助情绪困难幼儿》、《家庭中的蒙特梭利教育》，力争做一个研究型与反思型教师而努力。并认真揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。

管理好班级财物方面，每天随时检查班级门窗、水电、幼儿床铺、桌椅及其他一切物品是否损坏是否安全。及时发现并做好相应的妥善处理。每天离园前我们两位老师都检查门窗、水电是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。我在设计墙饰时都以“一物多用”的原则进行。 本学期我班也未出现班级物品的丢失、浪费、损坏现象。

1、加强幼儿语言表达能力的培养，如：班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆小，在陌生人前比较拘谨，措施：在下学期，要让孩子们有更多表现自己的机会；并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。设置表演小舞台、读书角，发动幼儿带幼儿绘本、图书到园，培养幼儿的阅读兴趣，增加幼儿的词汇量。

3、教学方面加强园本主题活动的开展，以及园本主题活动挂图的制作及月主题活动的设计和教案的编写。

4、着重培养幼儿自主学习的意识和探索新知识的好习惯，为幼儿终生发展打下坚实基础。

总结本学期的工作,其中也有欠缺与遗憾,但更多的是成功与收获。在今后的工作中,我不会辜负园领导对我的期望,更不会辜负家长们对我的信任,我会不断地学习充实自己,弥补不足,使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶,我坚信我会做得更好。

幼儿园工作总结中班篇十二

光阴似箭，日月如梭，挥手流年，只不过转眼一瞬的时间，一学期就那么过去了，现在来说一说这一学期来走上工作岗位的感受，特别是当副班主任的一些工作体会。回顾这一学期以来，在感受时间飞快之余，也体会到了忙碌带来的充实。这一学期，我任教14级商务1.2班，科大电子班，科大旅游以及动漫班的《毛概》，以及13级中专旅游班班的副班工作。这一学期来，我既体会到了工作岗位的那份新鲜，又感受到了教师工作的艰辛和劳累。担任副副班期间，我并没有积极参与班级全方位的管理，但我却深刻地认识了副班的职责所在，下面我就将自己近一学期来的工作经验与大家共同交流。

班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所任学科的教学任务等，可以说是工作千头万绪、十分繁重，平时我都看着张老师忙碌的身影，她的这种负责、认真的精神，已经令我感慨不已。做为副班，我想替班主任分担一些琐碎的工作就是我应尽的职责了，当然能为她减轻一些工作的压力那是再好不过的，但我又不知道具体该做些什么，怕做的太多会让人觉得越矩，虽然我知道，在工作的时候，可以培养自己管理班级的能力。

读书的'样子，她们认真的样子让我不忍心打扰，所以每次我都是在教室后面默默的站着，我觉得，作为一个班主任，不论是正班还是副班，不需要每天、每时每刻的去到班集体里面和她们聊天，真正的关心来自默默无闻的行动，所以，我常在可与关注每一位同学，所谓眼到，心到，我能从她们的日常行为中看出她们的最近表现及身体状况，当看到她们穿得太少时，我会提醒她们多穿衣服，看到她们感冒时我会心痛，买感冒药给她们，有时我还会和她们聊天，了解她们的爱情经历，我知道，十七八岁是一个充满朝气与热情的时期，但同时也是最叛逆的时期，这一时期的她们对爱情的了解还处在一个未知的懵懂状态，和她们谈心虽然起不了多大的作用，但多少能了解一些她们的想法，从而帮她们分析该如何正确判断，做出正确的决定，但我也忽略了一点，作为十七八岁的她们，和我们会有着完全不一样的想法，又特别是对于这样一群父母基本在外务工的留守学生，她们想要的便不仅仅是课下的关心和问候，在这一点上我做得非常不好，我只注意到了对及个别同学的了解和关注而忽略了整个集体的发展，以至于让班级大部分同学觉得我不关心她们，这也是常理之中的事。

主任、副班和任课老师大量、深入、细致的工作。作为老师，就是学生的服务者，不仅要在知识上服务学生，更要在精神世界服务学生。

幼儿园工作总结中班篇十三

教师：xxx

20xx年7月1日

（一）教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

（四）家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

幼儿园工作总结中班篇十四

新学期我们根据本班幼儿年龄特点和实际情况制定了幼儿习惯养成计划，重点培养幼儿使用礼貌用语的习惯，了解中国民俗的内容和意义，养成良好用餐习惯。

和谐有序的环境有利于幼儿更好的接受教师教育和指导。我们利用家长会交流礼仪习惯养成的理论知识，家长园地、幼儿园的主题墙饰等静态的环境向幼儿和家长进行德育的宣传工作，在提高家长认识同时引导家长参与进来，鼓励家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。

良好行为习惯是在平时的生活中一点一滴、潜移默化的积累下来的，我们利用晨间接待活动适时对幼儿进行礼貌和关心、爱护身边人的教育，重点让幼儿培养向老师和长辈鞠躬和问候的良好习惯。幼儿刚开始敬礼时有些不好意思，但经过几天的行为，幼儿已经由教师的引导转变为自身的习惯行为，家长不再提醒幼儿向教师问好，露出欣慰的笑容。

根据上学期本版班小卫士执行较好情况，我们采取以点带面办法，用小卫士带领其他小朋友进行礼仪习惯的遵守和养成。教师通过耐心的细致观察，深入幼儿群体中，随时发现问题行为，培养幼儿明辨是非能力。

通过一个多月一系列活动和培养，幼儿行为习惯有了很大程度的规范和进步，我们再接再励，做好中班幼儿礼仪习惯教育。

幼儿园工作总结中班篇十五

时间过得真快！刚刚迎接来新学期的第一个月——九月，此刻就要跟九月说再见了。回顾这个忙碌的九月，炎热的天气让我们汗水直流，但同时我们又能够和可爱的孩子们共同游戏、共同生活，这让我们无比的欢乐！现将本月总结如下：

本月我们开展了“朋友见面真开心””这个主题的教学活动。

“朋友见面真开心”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自我、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。在语言活动“微笑”中，幼儿懂得只要有爱心，不管本事大小都能够帮忙别人；在美术活动“手拉手”中，幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自我喜欢的颜色，表现出好朋友间的亲密关系。我们还开设了与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自我的好朋友；生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间游戏，锻炼手眼协作本事，体验到玩花绳的乐趣。

本月我园进行了一次专家讲座。邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。

随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病控制住，不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥，我们提醒幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我们配合园部做好麻疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工作，我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。

请家长带植物充实了植物角，还请家长和孩子一齐收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀，此刻我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又实用方便。在此感激那些配合我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次多谢你们，期望你们能一如既往地配合我们、支持我们！

我们的工作还有需要改善的方面，比如：六位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮忙与指导。

幼儿园工作总结中班篇十六

本学期是我们幼儿园发展的一学期，虽然班务工作十分重，可是也激励我们幼儿园内每一位教师努力工作，从而促使我们完成这一学期的教学工作。

优秀的教师才能够培养出更多优秀的学生，我们园内教师资质都不错，可是缺乏工作经验，时间最长的教师也仅有两年的工作经验，所以为了让教师更快的成长，我们幼儿园对中班教师做团体培训，培养教师的教学本事，指导她们教学方法，同时让优秀的教师分享自我的教学成果和心得，并且把优秀的教学方法整理成册供教师学习参考。每个月我们都会对教师进行考核，查看教师在教学和自我提升方面有什么进展，进取发扬教师勤学精神，让教师在教学中不忘记提升自我。对于取得优异成绩的教师会给予奖励，对于成绩差的教师会做工作调整，并设置惩罚。督促每一位教师进取努力学习。

很多时候家长都是我们不容忽视的群体，学生在学校内的表现，学习成绩等都应当对家长做汇报，让家长能够从中了解。根据过去情景，有些家长因为工作忙碌，没有时间主动联系学校，到学校查看学生情景，可是又想要了解，各班教师都应当把这些情景反馈给家长，同时与家长沟通，征询家长对我们幼儿园的教育意见，博取家长意见，改善教育中的不足，提升教学质量，同时让家长了解到具体情景，明白我们的教育工作，进取配合我们教学。

对于教学，我们需要重视小朋友在课堂学习的成绩，如何让他们更好的学习，让他们集中精力学习，这是我们一向都在研究的问题，因为很多时候课程枯燥小朋友并不喜欢，就会分神，或者在课堂上开小差。为了给变现状，我们这学期，采取趣味教学，经过一些趣味的典故，或者教人向善的故事，极大的吸引了小朋友的学习热情，让他们的学习效率得到了提高，方便课程展开，为了让教师上好课程，每个教师都必须准备教学课程。

在幼儿园，我们要教导学生学习，也期望学生能够与家长更好相处，举办亲自活动，拉近学生与家长之间的关系，同时也让家长从活动中了解到自我孩子的情景，从而更好的配合我们教学，在三四月份我们幼儿园举行了学校绘画互活动，让学生与家长共同参与，经过活动，不但让小朋友开心，也让各位家长了解到了自我的孩子的情景，同样也对我们幼儿园的教育工作有了更多的认同，得到了很多家长的赞扬。

一学期的工作虽然重，可是在各位教师进取参与下，我们幼儿园很好的完成了工作任务做好了每日的工作量。