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保护环境小学作文字(精选10篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-12 04:18:54 页码:10
保护环境小学作文字(精选10篇)
2023-11-12 04:18:54    小编:夜紫

现代科技的发展使得人们可以更加便捷地获取信息,但也带来了信息泛滥和碎片化的问题。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和结构。以下是一些人际关系处理的实用技巧和经验分享,希望能够帮助你建立良好的人际关系。

保护环境小学作文字篇一

走在放学的路上,猛地闻到一股臭味,原来是路旁的江水呀!看看江水,呀!太恶心了!!江面漂浮着许多垃圾,江水浑浊,真是的,昨天不是刚刚有人来打捞过垃圾吗?怎么今天就......

哎,我只能说,扔垃圾的人太可恶了!你们有没有想过,垃圾危害人体呀!!一个塑料袋被埋在地底下,几百年也不会腐烂,可想而之,每个人都扔垃圾,一天起码有几千种垃圾品种被埋在地里。

如果你走在路上,忽然一个不知名的塑料袋随风飞到你的脸上,你会不生气吗?垃圾多了,就会随风飘荡,挂在树上,电线杆上,多不美观呀!

再想,我们需要一个很好的学习,生活环境,如果我们整天在一个有臭味的环境里学习,生活,那样对我们也不利呀,所以,我们一定要好好保护环境!!但是,不光是自己会保护,也要随时警告身边的人扔垃圾的坏处。

同志们呀!!我们学习需要很好的环境,我们生活需要很好的环境,好环境是我们必不可少的,所以,我们一定要保护环境呀!!因为,保护环境,从我做起!!

保护环境小学作文字篇二

夏天渐渐的来了,天气越来越热了。

今天天气特别暖和,下午上了体育课,流了特别多汗,感觉非常难受。我和同学们一起回到教室,准备上最后一节课,一进教室,感觉到一股凉意,特别舒服。才知道原来是有同学开了空调。

大家都吹得特别舒服的时候,老师就抱着书走了进来,她外头一看就发现开着的空调,老师说:“同学啊,现在还早着呢,就开始吹空调了啊。你们一定不知道吧,每次你们吹空调的时候,北极的冰就开始融化,气候渐渐变暖,环境变得越来越糟啊!”老师看着同学们难过的表情,拍着一个同学的肩膀说:“没事,没事,从大家做起也不晚。”

于是坐在靠近空调边的同学立马起身关掉了空调,大家一起鼓掌。

保护环境,人人有责,从我们做起吧!

保护环境小学作文字篇三

地球赐予我们新鲜的空气,赐予我们茂密的森林,一望无边的大海,地球总是无私地赐予我们一切,因此我们称它为"地球妈妈"。

我相信大家也有同感。既然不让这些景象再次在我们的身边重演,为什么不加入我们的环保行列中来呢?再次呼吁大家赶快行动起来吧。

叫我们身边的人少开车,多步行和骑车,因为汽车尾污染空气,我们少用塑料袋,重复使用环保袋或篮子,减少白色污染地对地球破坏,不能随意乱扔垃圾。让地球妈妈开开心心,快快乐乐,爱护小花小草,爱护树木,还要禁止做出对地球妈妈的行为。

保护环境。人人有责,应该从每个人做起,从我做起不要乱仍垃圾,爱护环境,要节约用水。

保护环境小学作文字篇四

我是一名环保小卫士,我经常去公园一边欣赏风景,一边保护环境。

有一天,我看见一个小朋友在草坪上打闹嬉戏,小草被他们踩弯了腰。他们饿了顺手从兜里拿出了小食品,吃完后,把食品袋东扔一个,西扔一个;渴时顺手拿出了一瓶饮料,喝完饮料后他们把空瓶扔在了地上,然后又在草坪上蹦蹦跳跳,一阵风吹来,我仿佛听见了小草的哭声。我实在是忍无可忍,就愤怒地走到他们面前说:“你们太不注重环保了,你们看,小草的腰都被你们给踩弯了,如果被踩的是你们,你们能忍受这样的痛苦吗?”说完,我顺手将地上的垃圾捡了起来,扔进了垃圾桶里。他们都羞愧的.低下了头,也学着我的样子把垃圾捡起来,扔进了垃圾箱里。我心想,这次是让我给遇上了,如果下次又有人破坏环境,但那时我正好不在可怎么办呢?于是我做了一个板子,然后放在了小草旁边,上面写着:请爱护我们的环境。

保护环境小学作文字篇五

“今天下午,我们班要一起到外面去清除外面粘上去的一些小广告,清除牛皮癣,大家下午都带齐工具,可以几个人组合,一起干啊!”宁老师一发话说要出去,全班都已按耐不住心中的喜悦,我们也都知道,只要出去的地方好,以一篇作文为代价也是非常值得的。我似乎从不喜欢写日记,但得知两节语文将会被占用时,心里也是有着一种说不出的高兴与兴奋。我却一直被一个问题困扰着,“小广告,牛皮癣,有什么关系呀?贴小广告也会得一种病吗?不会吧!……”

中午,我尽量把一切能带去有利于清除小广告的东西全部拿着,以防万一。

不知不觉下午到了,大家拿着准备好的工具来到了校园内排好队,准备出发。谁知……宁老师说的外面,原来只是学校门口的那几条小路,她所谓的小广告原来是校门口的柱子上粘的广告!

我晕!我倒!再怎么说也没什么用了,开干吧,我们组拿起刷子就刷。一共刷了两个柱子,我班开始找有小广告的柱子,突然,我的眼前一亮,发现了一个电线杆上面,全是广告,就像美丽的城市身上得了那种病。过了一会儿电线杆的下面我们都擦完了,可是上面还没完呢,我和王婧瑶一个人抱住李金金的一条腿,可没想到李金金太重了,王婧瑶跑到旁边施工部借了个椅子,我们很快就弄完了。

保护环境小学作文字篇六

“我想有个家,我想有个家,我想有个家……家!在哪儿呢???”这是电视中的公益广告中一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话,保护环境节。就这一句话使我陷入了深深的沉思:保护环境,人人有责!所以我想设立一个“保护环境节”。

我设立这个节的原因很简单,那是因为我们环境是大自然赐给我们的宝贵财富,我们应该珍惜它们。可是我们宝应的垃圾太多了,有些人看见草坪旁的牌见草坪旁的牌子上写着“垃圾入箱”,可他就偏把废纸扔在草坪上,多可恶呀。

我从网上得知“臭氧层”被称为大地的保护伞,因为它可以挡住大部分紫外线,如果没有臭氧层的话,一刹那,大地将尽被烤焦。可是由于人们大量使用化学药品,南极上空已露出了个大洞。想想真可怕。

如果设立了这个节,那么那些不爱护环境的一定会通过这个节日爱护起环境来。垃圾入箱了,没有人践踏草坪了,空气清新了。在这种环境生活的人,个个都是身强体壮、精力十足,还会把爱护环境当作自己生命的一部分。

我想把这个节设立在六月一日,目的是让小朋友们在过六一儿童节的同时也爱护环境,人人从小就爱护环境。

总而言之,保护环境,再不能挂在嘴边,要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球,使我们拥有一个美丽的生态大家园。

保护环境小学作文字篇七

杭州是一个美丽的地方,有著名的西湖,有郁郁葱葱的山林,还有风景优美的公园。可是,有些人不保护环境,污染环境,美丽的杭州变得不美了。

先来说说白色污染,新闻上说,一次性塑料袋,一次性快餐打包盒子,都是白色污染,它们是难以分解的,妈妈去买菜和买水果,要用4个塑料袋,去买早餐要用一个,吃快餐要用2个快餐盒,每个人一天就要用这么多,那白色污染会越来越多。还有一次性筷子,都是用树木做的,用了一次就扔了,真是可惜,我们要尽量少用。

再说说空气污染,过年要放烟花,开店也要放,这浓浓的烟,就是有毒气体,还有汽车的尾气,现在马路上的汽车越来越多,大量的尾气造成现在的雾霾天气。所以,我们要叫大人少开车,选择环保的交通工具,如,电动车,公交车,自行车。

河水污染,人们都希望生活在山清水秀的地方,但是,人们为了方便,在河里洗衣服,往河里掉垃圾,在路上边走边扔垃圾,马路上的清洁工人很辛苦,但有些人,还是不环保。

课文中告诉我们,如果人类不断地破坏环境,总有一天,会受到大自然的惩罚,我们每个人心里都知道这个道理,但是我们很难做到,希望我们都爱护绿化,保护环境,保护地球,维护生态平衡。

保护环境小学作文字篇八

有一天,我终于忍不住了,“哎,草地呀,是我们让你变的这么脏。”

于是,我从家里拿了一双筷子和一个塑料袋,就开始工作了,这里一共有两块草地,我决定一点儿一点儿的清理。这儿有一片纸,那儿有两个奶盒……草地里的各种垃圾应有尽有。

刚才那一片草地还算好,没想到这一片更糟糕,一件破衣服,一双臭鞋子,两只破鞋垫……都被我捂着鼻子夹到垃圾桶里了。清理完两片草丛我早已累的腰酸背痛,想想环卫工人们太辛苦里。

我呼吁大家,赶快拿起身边的工具,清理我们身边的垃圾吧,让我们行动起来,保护环境,人人有责!

保护环境小学作文字篇九

大自然,多么圣洁的名字。对,就是大自然哺育着现在的我们。正因为大自然创造的环境,才使各种植物繁殖,正因为植物的繁茂,才使各种动物迅速繁殖,因此人类才会将昌盛一代代传承下去。

可是,得到大自然恩惠的人类,却一点儿也不珍惜。滥砍乱伐、猎杀动物都成了人类的家常便饭。

青蛙是农民的得力帮手,却被一些残忍的人类捉去成了人们饭桌上的菜。各种鸟类,为树木除去虫害的干扰,却被恩将仇报的人类当成了下酒菜……诸此之类的例子数不胜数。简直让人寒心哪!

希望人类能真正领悟大自然的珍贵!

我在此呼吁:“保护环境,人人有责!”

保护环境小学作文字篇十

同学们,现在我们的家园有了很大的污染,而且污染在不断增加。在北京,许多小河河空气都受到了污染。造纸厂、制油厂、炼油厂和医院的废水排放等等使小河受到了污染。汽车尾气和其它废气造成了空气的污染。

环境受到这么大的污染,那我们就应该保护环境。这是为什么呢?因为2008年奥运会有绿色奥运这一项,绿色奥运就是保护环境的。我们不光要在2008年保护环境,在以后的时间里,我们也要保护环境。作为小学生,我们应该做到以下几点:

(一)、保护水源,不向江河湖海里扔废弃物;

(二)、保护树木,珍惜纸张,尽量不送贺卡;

(三)、提醒家长,尽量少开车;

(四)、参加种树、养树活动;

(五)、举报破坏环境的行为。

我们的`家园受到了这么大的污染,那我们就更应该好好保护我们的家园,使河水变的清澈,使空气变的清新。奥运会即将来临,让我们为奥运做一点贡献吧!

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