2023年六年级作文月光下的(精选18篇)

在写总结之前，我们应该先明确总结的目的与意义，以便更好地完成总结的任务。总结应该紧紧围绕重点、关键点展开，避免泛泛而谈。以下是小编为大家整理的各类总结范文，供大家参考和学习。

六年级作文月光下的篇一

八月，一个丹桂飘香的季节;十五，一个月满西楼的良辰;八月十五，这个天底下最温馨最浪漫最美好的节日--中秋节。为您整理了小学生三年级作文中秋节：月光下的遐思，祝大家中秋节快乐!

人们常说：月到中秋分外圆，赏风赏月庆团圆，三年级作文中秋节。在我记忆中的中秋节年年有新鲜，岁岁不一样!细细回味，真是别有风情。

当中秋踏着一丝的秋意翩然,嗬!一片沸腾。到处都是人们的欢笑声、戏耍声、吆喝声、喝彩声、锅碗瓢盆的碰撞声……这一切交织在一起，奏响了一曲欢快的中秋交响曲。到处都是人影，街上挑着灯笼的小孩嘻嘻哈哈地追逐、打闹，屋前一家大小围坐在小桌前吃着月饼，摇着蒲扇，一边仰天观赏皎洁的中秋皓月，一边相互倾心交谈着，尽情地享用其独特的诗情画意。酒店内外更是人声鼎沸，人们把酒店都围了个水泄不通，幸好我们预先订好了四张桌，席间个个神采飞扬，兴致浓时，时而吼上几声，赋上几首小诗，来上几声祝福，时而碰杯喝上几口醉人的美酒，尽情地品尝着各种各样的海鲜、名菜。个个红光满面，喜笑颜开。服务员们忙里忙外，不亦乐乎。

我们几个也闲不住，与爸爸、地铁工地的叔叔阿姨们在酒店里饱餐一顿后，聚集一起准备开展一次别开生面的贺中秋活动。过中秋的妈妈、阿姨们与我、小宇一起布置会常我们细心地把八根粗彩带分成两条四根的彩条，踩着凳子用钉子把彩条呈“x”形挂在天花板上，正中央挂上个巨大的灯笼，我和小宇憋红了脸鼓足了劲儿，吹好了许多小气球，小心地用双面胶把小气球三两个一串地粘在两股大彩条上。接下来最麻烦也是画龙点睛的程序到了，我们耐心地把彩条剪成一段段的，用各种各样的方式结在彩条上。我还自创了一种流苏结：把红色、粉色、黄色、紫色的彩带撕成一丝丝的，再把各种颜色搭配起来，长长的一串流苏飘逸地垂下来在风中来回摆动，飘飘欲仙。布置好会场，再摆上各种美味食物。我和小宇还用柚子皮分别做了一个灯笼，我还在灯笼上刻了个鬼脸，一个笑脸呢!一切就绪，我和小宇便点上了自制的.灯笼，牵着小狗，在院子里伴着圆月追逐嬉戏着。

六年级作文月光下的篇二

数年前，友人曾写一副楹联相赠；清风入怀当饮酒，明月映窗好读书。时至今日，墨宝已送人，文字却留存在心，再难从心中抹去。

一种生活的随性至情，看似再平常不过的事情，现今看来却是现实里梦寐以求的奢侈。清风扬尘，饮酒浇愁，没有丝毫的闲情逸致。伴朗月读书更是仙境难觅，梦里画里了。

高楼分割了夜空，在楼与楼之间，月光总是被乌云掩去，偶尔探出头来，也是露着迷蒙的昏黄，没有清朗如洗一望无际的皎洁明亮。出了家门，便是橘黄的路灯和长串的车灯连线而行，离开市区，就是宽阔的道路，不见一棵树影。一切尽收眼底，灯光打不上天空，月光不屑与乌云争宠，举杯邀明月雅意进入诗人呻吟的尾声。

幸运的是先贤们用文字写下无数流传千古的诗篇，记录了世间奇趣横生的月下故事，让我们有重温追忆美丽的月下故事。清风朗月里最先走出的，一定是柳泉先生，他的美女仙班里，飘飘欲仙的，已非人类之属，因为人的气息是无法随纯美冰清的月华飞升到天庭的。这里有娇娜、小倩、婴宁、青凤……还有落魄赶考的.书生。她们的传奇，无一不和如洗的月华相连，纯洁、柔美、百转千回、肝肠寸断，却是余音杳杳、若即若离。即使那些清影一闪的身影，也是让你追思万千、恨难一见地期待来世相遇。

明月下读书的书生，遇绝色女子飘然而至，书生为脱纠缠，以不敢同时贪二色拒绝。女子出对，声言能对即离。出对曰；戊戌同体，腹中止欠一点。书生窘迫，无言以对。女子说；名士不过如此，我替你对吧；己巳连宗，足下何不双挑。对完却是飘然而去。

这时候的书生定是心中两难，却有足够的时间坦诚学识不足，以酒相待谈诗论画的。然而，他没有，或是不敢有。也因此绝色女子的灵狐，看到了名士书生徒有其名，飘然而去，不再回望，辜负了朗月书香的雅意。月影下美丽图画，只留柳泉先生品一口香茗，叹一声清雅名士不再，无人与仙班清雅女子同饮共赏皎月。

也许朗月依然皎洁，她已远离了人世的喧嚣，供心存诗意和纯洁宁静的仰望，我却是难有奢望了。

记得一次夜晚，一场突如其来的大雨阻挡了一个来访朋友的归途，二十多分钟后大雨方停。出门送友，抬望眼，皎月出沐洗尽尘迹，清亮得使四围的星子纷纷隐进了幽蓝的夜色里，偷偷地形成圆圆的一片，观望月女明亮妩媚的容颜。这时，方才知道，月华姑娘不辜负世人的渴望，是需要隆重的仪式，以便使自己久负的盛名仪态光华毕现。然而，这一刻的难得使人如何舍得再庸腐的去翻诗篇？即使醉酒，也会怕醉眼看不清皎月不吝遍洒清辉的美丽。这时候的诗酒都是多余了。

这样的美景只是可遇不可求的了，事后过去，空留一场记忆。但相信，月是故乡明。故乡没有要束缚的性情，没有应酬不完的俗务、更没有大团的雾霾和沙尘。她每晚升起，大胆赤裸的望着万物大地，给每一颗思念她的心播下清爽明亮的记忆。

前两日，应好友相约，以月为题作文。友时常月下漫步，思绪飞扬，故以此为题。我感到了心虚和胆怯，久已没有如此的诗意生活，写出的定是空洞的文字和无聊的言不达意。而友的文字却是以写性情文字见长，每每有感而发，都是清澈抒情，声情并茂，娟娟的文字怀着跳动的心情娓娓道来，使人读来情不自禁，随其进入佳境。我却是一无体验二无心情，定是不能完成了。

昨日偶尔翻看到好友一组灵狐照片，令人喜爱难忘。照片里灵狐温润善良的眼神，超越了人的贪婪和冷漠，那直视的眼光似指责似控诉更似祈求，希望人类多一些人性，少一些自私和冷酷。两位朋友文字一样的超越我这初入网络新手很多，文字出类拔萃，更是为人至性至情，文字清纯脱俗，一尘不染，情感却是水一般的至柔。能写此文，其实是读二位好友的心得拼贴，也是读友文章的获益。

六年级作文月光下的篇三

月光下，柔和的月光，我们在这美丽的夜色里发生着美好的故事。

这里的夜，是柔和的，没有一丝寒意。

这里的夜，是静寂的，几声虫鸣，格外清晰。

这里的夜，是美丽的，使人陶醉，让人忘返。

我深深的迷恋这夜，站在房上，微风轻轻地抚摸着我。就像一位慈祥的母亲，爱抚自己的孩子一样。我，仰起头，让那带着芳香的空气，随着风的流动，沐浴着我的心，四周感觉不到黑暗。

这里的夜，是晴朗的，那满天星斗，一眨一眨的仿佛小孩明亮的眼睛;。

树叶上，亮晶晶的，好似大雨初晴的晨露;。

那粉红的花朵，在轻轻的微风中轻轻摇晃，充满了诗的韵味。

夜是短暂的，才使人觉得美，让人感到依依不舍。

这夜，是自然的。她柔和，她静寂，她美丽。

我爱这美丽的夜。

六年级作文月光下的篇四

今夜风清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青苹上汇聚、摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！

我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑、饥饿的体验、死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行？在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行：既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。

我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神，但我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踞起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去像是一个微型的天堂。

如果人真有来生，我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房一一因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

六年级作文月光下的篇五

我最喜欢月了。

月，是美的，它在漆黑的夜空中照亮人们回家的路。月，是温柔的，它不同于太阳的火热，更像一位安静的母亲。月，也是多变的。

我在许多地方看过月，庭院里，马路旁，沙丘上，山腰间，最美的要数山顶上看到的月了。洁白的玉盘，没有一点瑕疵。无数星辰仿佛是被调皮的孩子从玉盘里打翻的钻石，在清纯的月面前，都成了陪衬。我将手伸向月，感受着它独特的光芒。那凉丝丝的光芒，如同从九霄云上，误入凡尘的仙女。但我又觉得，它很像母亲，无私地奉献出所有的光，照亮儿女的心房。

月，是多变的。月，在误入凡尘后，也慢慢鲜活了许多，调皮了许多。你瞧，它一会儿变成圆月，一会儿变成半月，一会儿变成月牙，调皮得像个孩子。变成圆月时，活像个被主人细心呵护的洁白无瑕的.小皮球；变成半月时，就像被嘴馋的小孩偷吃掉一半的月饼；变成月牙时，又像是天河中，乘载了人们无数理想的希望之船。

我常常对月出神，思绪飞上夜空，和月轻声交谈，诉说着心中快乐的事、苦恼的事。渐渐地，月，成了我最好的朋友，最忠实的听众，我最喜欢月了。

我时常偎依在妈妈身边，缠着她，让她讲关于月的事。她说，我小时候，常和小伙伴们一起在庭院里玩耍，在月的注视下，玩着各种游戏，还会调皮地踩着其他小伙伴的影子，还爱听她讲关于月的神话故事。

月，是美的，是温柔的，是多变的。这样的月，我最喜欢了。

六年级作文月光下的篇六

我的'心中泛起了疑惑。

大街上来来往往的行人和车都像天神发出了诅咒一样，都匆匆忙忙往家赶，而只有我像在大地上钉了根钉子站在那儿一动不动，呆呆地等着老婆婆的身影出现。

“不好意思，让你等久了。”老婆婆脸上挂着一丝歉意，“没事，能吃到你的正宗手抓饼也是很好的了。”我也没有责怪老婆婆，但是老婆婆的眼睛里却掉下了几颗泪珠，转身去给我做手抓饼了。我隐约感到她应该有什么伤心事吧！皎洁的月光洒落她身上，漂亮极了！但我却惊讶地发现她还在流着眼泪，我正想着该怎样安慰她时，柔柔的声音飘进了耳朵：“做好了，小姑娘。”她说着抹了抹眼泪，把手抓饼递给了我，“小姑娘，让你久等了。”

月光越来越亮，路上的行人和车辆越来越少，就这样，她的背影渐渐消失在我的眼前，可我仍然在为她的境遇担忧。

六年级作文月光下的篇七

夜晚，皎洁的月光像给村庄镀上了银子，在这个寂静的村庄里，只有两人还没有睡觉，就是铁蛋和他的爷爷。

“铁蛋，你加把劲，多编些筐，给你多攒点学费。”爷爷沙哑的声音从小屋里传出来。

“爷爷，我不想上学了，您病得这么重，我还是回家好好干活吧！”铁蛋鼓足了勇气，终于说出了憋在他心里的话。

“不许！你快打消这个念头，你要好好上学，将来还要考大学。回家有什么出息，难道你像爷爷一样没文化，只能……”“咳！咳咳！”爷爷还没有说完，一阵急促的咳嗽声就打断了。

“爷爷，你没事吧！”铁蛋很紧张，爷爷已经咳嗽好长时间了。

“铁蛋啊，爷爷是为你好，你的爸爸妈妈都在外地工作，很久没回家了，你要好好学习。”爷爷还在说，只是咳嗽让他不得不停住。铁蛋背过爷爷，偷偷掉眼泪。

过了一会儿，铁蛋转过身，对爷爷说：“爷爷，我想好了，我现在要好好学习，将来考上大学，就把你和爸爸、妈妈接到城里去住，过更好的日子！”爷爷一听，眼睛亮了，他高兴地说：“对嘛，这才是我的铁蛋，你的脑袋瓜聪明，一定能考上大学，到时候，我就能享福了！”

“咳！咳！”爷爷又说，“你放心上学，我的气管炎都是几十年的老毛病了，不会有事的。”铁蛋含泪点点头，拉上被单，闭上眼睛，进入了梦乡。

第二天，铁蛋上学去了，他心里又充满了希望，夜晚归来，在黄昏下，他看到一个人影，是爷爷在路边等他，他感到无比幸福。就这样日复一日，年复一年，铁墨在不断努力中，考上大学了。

当他拿着通知单回家给爷爷看时，爷爷流下了高兴的眼泪。太阳慢慢下沉，祖孙二人一直沉浸在欢乐之中。

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六年级作文月光下的篇八

可不幸的是，这些都只是来自我丰富的头脑的假设，所以我现在只能安分地待在大地上，安分地赏月!

更不幸的是，我的五官长得就跟我写得字一样艺术。因为到目前为止，没人喜欢我那贼艺术的字，所以至今也没有任何一堆牛粪愿意给我这快枯死的鲜花以滋养。因此，在我看来，恋爱是一件很艰难的事!小时候，我不明白恋爱是什么意思，于是，偷偷地查了一下字典，得知：男女互相爱慕!

思绪在此突然拐了个弯。

不知是哪位圣贤或俗人的高见，说是前后桌的男女生关系最危险，一不小心就会闹出绯闻之类的。虽然一开始我对此颇为不屑，可是问题是，想平安度过此关，不是那么的容易滴!!!

不好意思，言归正传吧。

现在，郑重地，我要发表我的恋爱观!

请不要笑!

虽然这有点不太对劲，但我是认真的!那您是否愿意听一听一个十六七岁的孩子的“我的恋爱观”呢?是的，我的恋爱观!

我认为・・・・・・。

恋爱需要仔细与主动。当今社会再也不是等待的社会了，一切都要主动。包括爱情。所以，你能不能在对的时间里遇到对的人，靠的不止是缘分，更多的是你自己本身的掌握!

恋爱需要信任与负责。你要相信你所爱的人。这是最基本的，如果连这点都做不到的`话，那么你回去自恋罢了。俗话说爱情靠缘分，但缘分之后靠的是你自己的经营。倘若你把一切都推给上天，那么上天也可以像你一样不负责任，什么也不会给你!

恋爱之路不会一帆风顺，这中间的小摩擦你是避免不了的。若是说你们不会有这种情况，说是你们因为性格相似所以不会出现大摩擦小摩擦之类的。那么请你们分辨清楚，你们不是恋爱，而是志同道合!

恋爱需要的是一个思想上成熟的主人。不管年少的爱或是老年的爱，都是由自己去选择的，是经过深思熟虑然后自己去开始，自己去结束，自己去体会当中的酸甜苦辣。从中学会如何去爱，如何被爱。自己的人生你自己负责，自己的爱情自己珍惜。

即使我从未经历过，但是我大概了解从中的奥意，现在，我已经完成了“我的恋爱观”。==============这是一个十六七岁的孩子对这个世界最平凡而又最神秘的情感的看法!呵呵・・・我的恋爱观已呈现在您的面前。它就是我的恋爱观!!!

六年级作文月光下的篇九

夜，静悄悄的，万籁寂静，一阵阵凉风穿通过窗纱，轻带着我的脸。

我躺在床上，不知怎么回事，就是睡不着。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星，点缀着那一轮轮窥视人间的月，如少女般娇嫩的月，如轻风般和絮的月，如水一般清凉的月。宛如仙女舞动绫霄翩翩起舞，皎洁的月光，给大地披上了银灰色的纱裙，印照在红红的花蕾上，显得格外多。月光照在我的床前，好似覆盖了一层霜，不禁使我想起唐代诗人李白的诗：床前明月光，疑是地上霜。那明月有点清凉，与静夜交织在一起，仿佛世界处在冬眠之中，让人不觉的心突然静了下来。

我看着，不禁对月光肃然起敬，她默默无闻，总在黑夜照亮着无人行走的暗道；她正直无私，从不吝啬一点点光华留给自己。

夜，静默的夜，抬头望那遥远的星空，一如既往在这个无眠的夜中，月还是那么亮，还是那么凉，还是那么美，她照亮了我的过去，也照亮了我的现在和未来。

六年级作文月光下的篇十

望着头顶那一轮明月，不自觉地勾起了心中的往事。月光透过窗子，静静地撒在窗前的桌子上。

我坐在桌子前，抬头望去。月是如此的皎洁，不禁使人浮想联翩;月是如此之神秘，连嫦娥都愿投身子月;月是如此的圆，寄托了我对亲人的.思念。

想起往日，我和爷爷还曾坐在屋顶上，望着头顶上的圆月，谈着我小时候的趣事，展望着未来。还记得爷爷问我，“你打算在未来做什么事呢?”我笑嘻嘻的回答着“我要赚很多很多钱，带爷爷一起去环游世界。”爷爷只是笑笑，又抬头看了看天上的月亮，久久没有回话。我们那时还是一起过中秋，赏月亮，如今，只剩我一人静赏着这轮圆而亮的月亮了。

今日，又迎来了一个中秋节。月光，柔柔的。像轻轻滑动在睡梦里年轻母亲的手，像婴儿芬芳的枕边甜甜芬芳的梦，像那无风淡阳里的一泓秋水。圆月一动不动地在空中悬挂着，比天下任何圆物都要圆，都要柔和，风轻轻吹拂着，水中的圆月仿佛碎了一般，此时，我望着月的倒影出了神。

我似乎隐约看到了一棵高大挺拔的大树下，一只可爱的兔子带着一身雪白的皮毛在树下蹦跳着。在兔子的身边，落花纷纷，一个白应慢慢寻来。

仔细看去，以为沉鱼落雁，闭月羞花的仙子，迈着轻盈的脚步珊珊走来，他好似流水，好似轻纱，穿着白色的古装跳起舞来，好比婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞，与落花产生了共鸣，形成一种美的境界，结合出一支动人的舞。

月光下，我静静地望着前方，回想着以往的种种，直至月光消散被云挡住，我才回过神来。虽是深秋的季节，凉风不时地从远处袭来，但那晶莹透彻的月光依旧在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪……。

六年级作文月光下的篇十一

当月光洒满大地时，铁蛋才意犹未尽地和玩了整个下午的小伙伴告别。

在回家途中，他遇上一个衣衫褴褛，已经看不出本来面貌的人。那人一见铁蛋，竟激动得大力挥手，上蹿下跳地冲铁蛋大喊：“铁蛋，铁蛋总算见到你了！”铁蛋正疑惑间，却听他兴奋地道：“铁蛋，我是你的表哥呀！”

哦，原来是许久未见的表哥，铁蛋带着远道而来的表哥回了家。高兴间，只记得和表哥叽叽喳喳地说话，没听到父母背着他们议论了许久。

铁蛋的父母曾经试着跟表哥谈过一次话：“孩子，你怎么孤身一人来这了？你父母去哪了，怎么没来？”表哥面无表情，好像浑不在意：“我想念铁蛋就来了嘛。”铁蛋父母心中隐隐有些不详的预感。“前阵子附近有个村庄山洪暴发，你们没受到波及吧？”表哥猛地抬起头，豆大的眼泪一下子就掉了下来，他用力擦去泪珠，却怎么也擦不完：“没事，不会有事的！”他好像在安慰自己，眼泪却不听话地掉下来。顿时，铁蛋父母也脸色苍白，他们没想到真的出事。眼见此景，在门外偷看的铁蛋愣住了，心想：“好端端的都哭了，伯父伯母出事啦？不行，我要想办法了解真相。”

提起灾难，同学们都唏嘘不已，没人注意到表哥脸上的神情是那样悲痛。这时，铁蛋的表哥突然举手提问，他的声音那样平静以致让人忽略他苍白的脸色：“既然自然灾难这么可怕，那我们怎样才能预防？”他说话的声音里有些微不可觉的哽咽。老师沉声说：“那你们觉得要怎样才能解决问题呢？”大家不约而同地回答：“使用科学仪器探索。”老师语重心长地教导同学们：“是呀，可这需要知识制造出来的，既然知道自然灾难的可怕，你们更要学习，拥有知识，将来可以救那些于水深火热中的灾民！”话说到这儿，表哥仿佛若有所思，沉思了很久，“亲身经历过才知道可怕，我要想办法救人。”

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六年级作文月光下的篇十二

黑夜降临，月亮逐渐上升。

刚一开门，月亮就给了我一个大大的拥抱。

夜里静悄悄的，只听见蝉的歌声，我得去拜访朋友啦，go！

第一个朋友，他是木头做的，他是一座古桥，他站在河面上已经有好多年啦！嗨——老朋友！他好像也能回答我似的，你好啊——我一步一步地走上木桥，每走一步都宛如走在钢琴键上，走一步，弹出了美妙的音乐，伴着美妙的音乐，啪啪噔噔，我走下了木桥，再见，老桥，你为人们付出的，人们都会记在心里的哦！

走了，去拜访下一个朋友。他已经在土地上生活了许多年，已经有几百岁啦！嘿——老樟树！我来了！这时，一阵微风轻轻拂过，拂过木桥，拂过大地，拂过樟树，樟树仿佛懂得享受一样，轻轻摆动起来，他在回答我，hi！我走近樟树，手掌轻轻按在樟树身上，樟树粗糙的身体仿佛在和我诉说岁月的流转。可惜我听不清楚，这时我仿佛也变成了一棵小樟树，脚变成了树根，深深扎进泥土，身体变成了树干，头变成树冠，手变成了树枝，我沐浴在柔和的月光下，与橡树一起享受月亮姐姐轻轻的抚摸。

最后一个朋友就是草丛了，那儿还生活着许多“小朋友”呢！嗯——植物的清香扑鼻而来，知——知——知——我听到了蝉的歌声。草叶上蚂蚱一跳一跳的，我凑近他们，我仿佛也变成了虫子家族的一员，在跟那些“朋友”讨论明天该表演什么节目呢！

此时月光是那么温柔，那么皎洁，知——知——知——蝉的歌声好像在奏响结束的乐曲，我的朋友们，时间不早了，我要与你们告别了，再见！（大碶小学贺紫涵）。

六年级作文月光下的篇十三

夜晚，一轮明月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，像梦一般朦胧。一颗颗小星星顽皮的眨着眼睛，像一个巨大棋盘上摆放的棋子。

草丛里，音乐响起来了，轻轻流淌在夏夜的平静中。

音乐会，开在草丛的中的一“巨石”上，萤火虫成群地围绕着“巨石”飞翔，织成一条绚丽的灯环；蜜蜂在场地里到处飞来飞去，为客人们添上一杯杯香甜可口的蜂蜜。

第一位出场演奏的是青蛙团，它们呱呱地唱起歌。所有的蛙鸣在月光的.指挥下，交回成一曲清脆悦耳的大合唱，这歌声忽高忽低，不紧不慢，似“大珠小珠落玉盘”，如千军万马浩浩荡荡着朝着耳朵奔腾而来，像漫天流泻的月光一样霸占了整片天地，似乎整个夏夜的天与地都成了装蛙鸣的容器。观众席上，小动物们个个听得如痴如醉，一曲而过，可观众们还沉浸在那音乐的余韵中，许久，场地上发出了震耳欲聋的欢呼声，呐喊声。

第三个出场的是蟋蟀合唱团，它们做好准备就开始唱歌了，先是独鸣，那优美的音乐像灵泉一般流了出来，渐渐地，独鸣又变成了合唱，所有人仿佛进入了一种神奇的境界里，它们的歌声传遍田野，使田野充满生气。

第三个演员闪亮登场，引得了一阵阵掌声。原来是演奏家知了，它深情的闭上眼睛，忘情的唱起歌，旋律时而缓慢，时而急速，时而轻柔，时而激烈，让人难以自拔。

一个又一个演员上台演出，都获得观众的好评，这一场精彩的音乐会知道深夜才借宿，这真是一场令人难忘的音乐会啊！

六年级作文月光下的篇十四

夜晚，月光透过云层朦胧地洒向大地，村庄里的一间茅屋时不时地传出一阵咳嗽声。

“吱呀”一声，门突然开了，铁蛋和他爷爷的目光一起投向门外，一个再也熟悉不过的身影走了过来，“表哥！”铁蛋不由自主地叫了出来，爷爷也笑着点头，三人一见面就聊开了，铁蛋的表哥讲城里发生的事，铁蛋和爷爷讲乡下发生的事。

聊了几个小时，铁蛋禁不住困意睡着了，铁蛋的表哥对爷爷说：“爷爷，您也快去睡吧，别再编竹篮了。”爷爷却铿锵有力的说：“那怎么行，我还要再编几个竹篮，好供铁蛋上中学，学费多贵哩！”说完，又咳嗽了几声，铁蛋的表哥无奈的说：“爷爷，您快去睡觉吧，您看看您，身子都这么虚弱了。”爷爷却白了他一眼。两人都沉默了一阵子，铁蛋的表哥张了张嘴，想要说什么却咽回去了。

过了一会，铁蛋的表哥说：“爷爷，其实我这一次回来是想接您和表弟一起去城里生活。”说完，爷爷想说什么，铁蛋突然醒了，问道：“爷爷，您说我的爸爸妈妈什么时候来接我呀？”爷爷答道：“你的爸爸妈妈还有几年才能来接你哩！”铁蛋听了之后“哦”了一声。

爷爷望着空中那一轮皎洁的明月，回想起女儿一次又一次的想要接他们爷俩一起去到城里生活，不过被爷爷一次又一次的拒绝了，这一次也不例外，爷爷同样拒绝了铁蛋的表哥。

爷爷望了一会明月后，便一直盯着手中编了一半的竹篮，心想：真不知道我这把老骨头还能撑几年，真想看到铁蛋长大成人啊！其实，铁蛋原本是爷爷在村西河边捡到的一个弃婴，和自己住在一起相依为命，之所以拒绝了女儿那么多次，是因为他不想让铁蛋过早的知道自己的身世，怕铁蛋受不住……想到这，爷爷脸上不知何时出现了泪痕，爷爷用龟裂的手擦了擦眼泪。

月光下的村庄里的茅屋里时不时的便会传出来一阵阵的咳嗽声和唉叹声……。

六年级作文月光下的篇十五

一搂轻柔的月光通过窗子，洒在了窗台上。窗中宛若镀了银。我猛然记起，快到中秋了，现在正该是满月的时候。这时的月亮一定很美吧！于是，我下楼去赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月增添了几份诗意。

沿着通往大坝的小路，我信步的走着，整个世界仿佛沉浸在银色的光海中，烘托出一片温馨静谥的夜。我也置身在这月光中。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心，我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤清冷了些。只有这温柔恬静的月光，才能这般的恰到好处。月华浸染着整个大地，我的周围被月光照得零亮，世界完全笼罩在这圣洁的气氛里。我的感官模糊了，心灵也在圣洁中升华。

小道旁，一棵棵小树苗淋浴在日光里，被风吹得睡梦中也露出了欢欣的笑容。

不知不觉中，我已陶醉在温柔的夜，整个身心在不断弥散，仿佛已融化再浩瀚的宇宙之中。

不知过了多久，一搂清凉的风送来，我一下子被惊醒，这才想起——该回家了。

六年级作文月光下的篇十六

夜已深了，我在书桌前刚把书合上，昂头看天空，一轮明月在黑暗里闪亮着，旁边的小星星也在为它做伴。

这时，让我想起了小时候看月亮的情景。小时候看月亮，以为月亮是个大月饼，或是一个大玉盘呢！上面有温柔婉约的嫦娥姐姐，有聪明机灵的小玉兔，还有努力砍桂树的吴刚……在月亮的旁边有会飞的云朵，闪烁的星星，呼来呼去的风儿。

月亮不仅可以欣赏，还可以表达感情呢！比如“明月几时有，把酒问青天。”这句诗表现了苏轼的疑问，明月什么时候能有？让我举杯问问青天，其中也写出了苏轼的凄凉。有时月亮能让外地的人想起家乡，思念和家人团圆，真是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

后来，我发现喜欢月亮的人不只有我，有许多人也喜欢。比如：艺术家、诗人……他们觉得月亮柔美、恬静，半个的月亮像一个害羞的小姑娘，半遮着面。但也有人觉得月亮无情，多变，像个无情的巨人。

长大点，我知道了月亮也很孤单，它不像火星有两个卫星陪伴着，不像地球有人造卫星陪伴着。天天在太空中只有星星与它做伴。

等上了三年级，才真正揭开了月亮的面纱，月亮不是我们幻想中那样美好，月亮上也没有吴刚、玉兔等人物。真正的月亮地面上坑坑洼洼，上面也只有黄沙罢了，以前的幻想就如薄雾，被初升的太阳给蒸发了。

月亮就是这样孤单，这样坑坑洼洼，但它也只能坦然面对。

六年级作文月光下的篇十七

深秋时节，山村的夜，在月光的朗照下，有些清凉，带些寒意。

铁蛋的爸爸、妈妈到遥远的南方打工，他从小与爷爷相依为命。俗话说“穷人的孩子早当家”，铁蛋打小就懂事，洗衣、做饭、喂猪……力所能及的家务事他总是抢着做。在学校，铁蛋学习那可真是没得说，门门功课都是第一，学校的老师，村里的邻居一见到他，都竖起大拇指。

天有不测风云。铁蛋的爷爷一次上山砍柴回家的路上摔了一跤，这一跤可摔得不轻，爷爷本来年迈体弱，摔倒时腰椎受损，在医院治疗一个月后，回到家里休养。

这天晚上，铁蛋来到爷爷的床头，说：“爷爷，您安心养病吧，我在家里照顾您，这学我不上了！”

“胡说，你怎么能不上学呢？”爷爷生气地说。

铁蛋明白，家里一贫如洗，现在爷爷又受伤了，想到这里，他不禁泪如雨下……。

就在爷孙俩一筹莫展的时候，屋外传来敲门声。铁蛋擦干眼泪，打开门一看，原来是表哥阿明。“阿明哥哥……”他一头扑到了表哥的怀里。“小铁蛋！”表哥一把抱住了铁蛋。这位表哥在外省省城教书，听说自己的外公摔伤病重，特地远道而来看望外公。他拉着表哥的手，来到了爷爷的房间。表哥看到外公的样子，流下了眼泪。说起铁蛋读书的事，表哥说：“其实，我今天上午就到咱们镇了，我联系了镇政府和学校，落实了有关扶贫事项。党和国家对农村贫困户实施扶贫政策，每月有生活保障，每学期减免学费，还为优秀的困难学生发放奖学金，铁蛋上学不用愁了！”

“太好了！”铁蛋高兴得一蹦三尺高。“感谢党啊！”爷爷这些天来脸上第一次露出了笑容。“外公，这是一万元，我的一点心意。您安心养病。”爷爷擅抖着手接过钱，眼中含着泪水，激动地对铁蛋说：“铁蛋，感谢党，感谢你表哥，你一定要好好读书！”“爷爷，我一定会好好读书，长大报效祖国！”

月光透过窗户，投射到屋内，那么温柔，那么美好，那一晚，铁蛋是多么开心啊！

六年级作文月光下的篇十八

当月光洒满大地时，铁蛋才意犹未尽地和玩了整个下午的小伙伴告别。

在回家途中，他遇上一个衣衫褴褛，已经看不出本来面貌的人。那人一见铁蛋，竟激动得大力挥手，上蹿下跳地冲铁蛋大喊：“铁蛋，铁蛋总算见到你了！”铁蛋正疑惑间，却听他兴奋地道：“铁蛋，我是你的表哥呀！”

哦，原来是许久未见的表哥，铁蛋带着远道而来的表哥回了家。高兴间，只记得和表哥叽叽喳喳地说话，没听到父母背着他们议论了许久。

铁蛋的父母曾经试着跟表哥谈过一次话：“孩子，你怎么孤身一人来这了？你父母去哪了，怎么没来？”表哥面无表情，好像浑不在意：“我想念铁蛋就来了嘛。”铁蛋父母心中隐隐有些不详的预感。“前阵子附近有个村庄山洪暴发，你们没受到波及吧？”表哥猛地抬起头，豆大的眼泪一下子就掉了下来，他用力擦去泪珠，却怎么也擦不完：“没事，不会有事的！”他好像在安慰自己，眼泪却不听话地掉下来。顿时，铁蛋父母也脸色苍白，他们没想到真的出事。眼见此景，在门外偷看的铁蛋愣住了，心想：“好端端的都哭了，伯父伯母出事啦？不行，我要想办法了解真相。”

提起灾难，同学们都唏嘘不已，没人注意到表哥脸上的神情是那样悲痛。这时，铁蛋的表哥突然举手提问，他的声音那样平静以致让人忽略他苍白的脸色：“既然自然灾难这么可怕，那我们怎样才能预防？”他说话的声音里有些微不可觉的哽咽。老师沉声说：“那你们觉得要怎样才能解决问题呢？”大家不约而同地回答：“使用科学仪器探索。”老师语重心长地教导同学们：“是呀，可这需要知识制造出来的，既然知道自然灾难的可怕，你们更要学习，拥有知识，将来可以救那些于水深火热中的灾民！”话说到这儿，表哥仿佛若有所思，沉思了很久，“亲身经历过才知道可怕，我要想办法救人。”