学会自律和自我管理,才能更好地规划自己的未来。写总结时要注意文字流畅、条理清晰,使读者能够轻松理解。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人在总结中的思路和方法。
写重阳节字4篇篇一
我们儿童有儿童节,青年有青年节,老人也应该有老人节。但是你们知道老人节是什么时候吗?告诉你吧,就是农历九月初九。
今天是,是老人的节日,这让我想起了昨天发生的一件事:吃午饭时,奶奶。
要我喝白菜汤,我不耐烦地说:“我不喝,难喝死了!”妈妈当时就狠狠地批评我,说我怎么能这样和奶奶说话?太不尊敬老人了!当时我还不以为然,现在想想才觉得自己做得太不对了。
下午一放学,我就到奶奶家去看奶奶,去到奶奶家,原来爸爸妈妈早就到了,正在做晚饭,我放下书包,跑到奶奶身后,“奶奶,今天是老人节,我来给您按摩,好不好?”说完,我就挽起袖子,用力地按起来,我还不时地和奶奶说说话,聊聊天。不一会儿,我的手渐渐没有力气了,“这么多年来,我曾经经受了多少苦啊,现在儿女都孝顺,我也安心了”奶奶平静地说着,此时,我不觉得累了,反而还帮奶奶做了很多事。是啊,奶奶辛苦了那么多年,也应该享享清福了。
日常生活中,我还是经常主动去尊敬老人。比如每次在奶奶家吃饭的时候,奶奶到饭桌旁边时已经没有座位了,每到这时我总会站起来请奶奶坐下。奶奶夸我真懂事,当时我可高兴了!现在回想起来都觉得自豪呢!
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,特别是到了“九。九”,这是我们孝敬老人的节日。我在这衷心祝愿全世界的老人节日快乐!
写重阳节字4篇篇二
思念是一种奇妙的东西,总让我在这金秋的时节想起你,今天是重阳佳节,为远方的你送去一份关怀,希望你一切都好。
又到了重阳佳节,想起独在异乡的你心里难免有几分惆怅,想问一句你在他乡还好么,期待你回来得那一天我们一起欢聚。
送一缕阳光给你,在秋日的萧瑟中为你带去温暖,送一份祝福给你,在重阳的佳节里为你带来关怀,重阳节快乐,天天快乐。
重阳节到了,为远方的你送去一份问候,老朋友就像一杯陈年老酒随着岁月的流逝会变得越来越醇,祝愿你我的友谊地久天长。
老年时的安慰,莫过于意识到,已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。祝我最敬仰的人,重阳节快乐!
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不作登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣。
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
世上若有诤友,那就是如你对我那样关怀的朋友。愿你拥有无穷无尽的幸福与欢乐,祝重阳节快乐!
重阳节,也是老人的节日,爸、妈,我在远方为你们祈祷,祝您们长命百岁,身体康健!
写重阳节字4篇篇三
今天是,是老人们的节日。
这天我们要吃重阳糕,也要孝敬老人。我帮我的爷爷奶奶捶背、洗脚,还陪奶奶散步,帮助爷爷做了一些事情。
是老人节,是爷爷奶奶的的节日,爷爷奶奶回到家我给爷爷奶奶盛好饭,对爷爷奶奶说:“爷爷奶奶你们辛苦了。我叫妈妈给爷爷奶奶买一块重阳糕,我也尝了一下,觉得重阳糕好好吃!”晚上洗好澡,我给爷爷奶奶捶捶背。最后大声的对爷爷奶奶说:“爷爷奶奶祝你们节日快了。
写重阳节字4篇篇四
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。
光盘“常回家看看”
2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。
3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。
5.幼儿人手一份自制礼物。
谈话:
1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)。
2.片中表现的是什么内容?
(孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景)。
3.引出老人节:我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节崐日,介绍(农历九月九日)就是老人节。
4.你们知道老人节是怎么来的吗?
1.老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2.播放课件:古诗《九月九日忆山东兄弟》。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3.教师讲述:在这一天,许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,为表示对老人的敬意,我国将重阳节又定为老人节。
4.观看专题录像片“百岁老人”(老人们欢乐度晚年的情景)。
教师讲述:“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。
5.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的?(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)。
6.在重阳节,你是如何做的?(给老人送礼物等)。
7.在日常生活中,你是怎样尊敬老人的?
1.重阳节是老人的节日,是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日,在过节的时候,我们在家里可以给老人买许多东西,和他们一块过节,可是有一位老人却是很孤单:(请出刘子平老人,让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍)她是我园的一位退休老教师,无儿无女,非常孤单,我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节,让老人感到幸福温暖。
2.给老人送礼物,并对老人说句祝福的话。
3.请小朋友一起跟老人合影留念,活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
1.取得家长配合,让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物,表达孝心。
2.在家中为老人做一件力所能及的事情。
写重阳节字4篇篇五
明天就是一年一度的。下午两节课后戴老师、孙老师带我们去老年活动中心去采访。我看到许多老人在运动,有的老人在打太极拳,有的在扭秧歌,还有的在练剑。于是,我采访了一位在打太极拳的老爷爷。我走到老爷爷身边,问:“老爷爷,打太极拳有什么好处吗?”老爷爷说“打太极拳可以强身健体。”我问:“老爷爷您明天怎样过?”老爷爷漫不经心地回答:“还是和今天一样。”我刚采访完一位老爷爷,孙老师、戴老师就带我们走了。
今天真是一个愉快的一个采访啊!
写重阳节字4篇篇六
到了,我想送些礼物给年过花甲的奶奶,但送些什么呢?送个大蛋糕?我可没打么多钱;送张贺卡?太普通了,得!我就帮奶奶做件事吧!虽然只是一件小事,但也能体现我的一份孝心呀!
我走进厨房,看见奶奶忙里忙外的,满是沟壑的脸上,布满了细密的汗珠。奶奶一见我进来了,连忙放下手中的东西,走过来,摸着我的头:“芸芸你怎么进来了,这里热得很,你快出去吧,饭烧好后我叫你来吃!”“奶奶,今天呀,我来烧一次饭,您呢,就坐在一边指导我就可以了。”“那怎么行?你还小啦,等着吃就好了!别等会儿烫伤了什么的!”奶奶有点儿生气了。“没关系,没关系,有您在一边指导我呢!”我大步走到灶前,坐了下来——开始啦!我拿出一些柴,把柴扎紧,让奶奶用火柴点燃,再放入灶中,在放入一些柴,火立刻就窜了起来,红红的火苗还会伸到灶口,吓得我直冒冷汗,还哇哇直叫。这火的热气把我的脸烤得火辣辣的,头上不停地冒出豆大的汗珠。想想看,往日我常常享受着现成的饭菜,没想到烧一次饭就这么累,半途而废!不对,这不是我的性格。我咬咬牙,忍着烈火的炙烤,一把一把的把柴塞进灶口……让它们在灶中熊熊燃烧着,望着灶中的火焰,我不禁傻笑起来,难道这仅仅是火吗?不,这是我孝敬奶奶的热情呀!我正实施着一项孝心工程呀!过了一会儿,盖边冒出了腾腾热气,奶奶拍拍我的'肩:“再过两分钟就可以了,这小鬼,没想到竟然让你做成了!”几分之过后,奶奶摸摸盖子,笑着说:“烧好了,烧好了,大功告成了!”
“谁言寸草心,报得三春晖。”看着奶奶脸上欣慰的笑容,我心里也滋滋的。没想到,孝敬长辈竟是那么简单的事,只要你是个有心人,总会找到孝敬长辈的机会。
写重阳节字4篇篇七
我今年快九岁了,差不多和爷爷奶奶一起过了五、六个,令我最难忘的一次是我第一次过的。
那天到了幼儿园,老师问:“今天是什么节日呀,小朋友”同学们齐声说:“农历九月初九,,爷爷奶奶的节日。”老师说:“小朋友们真棒!”然后给我们讲了的习俗:登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕……下午3点多左右,爸爸把爷爷送到了幼儿园,参加“我和爷爷奶奶一起过”活动,老师宣布了活动流程:给爷爷奶奶捶背敲腿;给爷爷奶奶表演节目;给爷爷奶奶送重阳糕。我给爷爷捶背时,心里美滋滋的,锤好了背,又给爷爷非常柔和地敲腿。
当老师说表演节目时,我们班23个小朋友一起唱:“爷爷年纪大呀,嘴里缺了牙,我给爷爷倒杯茶呀,爷爷笑哈哈。奶奶年纪大呀,头发白花花,我给奶奶端凳子呀,奶奶笑哈哈。爸爸和妈妈呀,齐声把我夸,尊敬老人有礼貌呀,是个好娃娃。”唱好了儿歌,为爷爷奶奶送重阳糕,我也好想吃糕,而我却咽了咽口水,双手送给爷爷说:“给您吃”。过了一会儿,老师说:“拍照了,拍照了”。我们像一群出笼的小鸟依偎在各自的爷爷奶奶的身边,只听老师“咔嚓”“咔嚓”拍个不停。
那天,爷爷很快乐,我也很快乐!直到今天,我还记忆犹新。
写重阳节字4篇篇八
今天,是9月8日,明天就是一年一度的重阳节。下午两节课后戴老师、孙老师带我们去老年活动中心去采访。我看到许多老人在运动,有的老人在打太极拳,有的在扭秧歌,还有的在练剑。于是,我采访了一位在打太极拳的老爷爷。我走到老爷爷身边,问:“老爷爷,打太极拳有什么好处吗?”老爷爷说“打太极拳可以强身健体。”我问:“老爷爷您明天怎样过重阳节?”老爷爷漫不经心地回答:“还是和今天一样。”我刚采访完一位老爷爷,孙老师、戴老师就带我们走了。
今天真是一个愉快的一个采访啊!
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