最新我与邻居作文字模板(通用19篇)

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我与邻居作文字模板篇一

从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的中国文字。

简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。“一字值千金”这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说，现在看了这个“一字值千金”之后，才觉得在写文字时一定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。现在，我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字;不重视错别字的重要性;不认真的读书，那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。

“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是，“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：“这太姥(lao)山真奇特。”过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。原来这太姥山的“姥”读mu，而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊!

文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错?绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵!所以，我们要写好文字，说好标准的普通话!

我与邻居作文字模板篇二

我认为，语言文字简称语文，语文是什么?拆开来看，语就是语言，而文就是文字。我随便一说，就能说出发生在我身上的好几件语文小事来呢!

先说一件发生在我身上的小故事。在我咿呀学语的时候，妈妈想让我掌握一门外语，就把我送到一个专门学英语的培训学校，希望我能学到一口流利的英语，这一学就是整整一年。后来因为我们家搬家就没再去那个学校了。等我三年级开始上英语课的时候，妈妈以为我还记得曾经学过的一些内容，便故意考我，我却一脸茫然地看着妈妈不说话。“完了!”妈妈沮丧地看着爸爸说，“那年学英语的钱只怕是打水漂了!”站在一旁的爸爸说：“嗯，你看他是什么肤色，流的什么血液?”是的，我心想：我是中国人，中国话才是我的母语。

我刚出生的时候，爸爸提议给我取名叫“不为”，立即招来了家里其他人的反对：“不为不为，不就是没有作为的意思吗?”爸爸笑着解释：“如果前面加上咱家的姓呢?”“何不为!”“是的，意思是不是就变成了‘为什么不去做呢’?有‘笃行’的意义，是吧?”爸爸把这件事告诉给我的时候，我打心眼里觉得，中国的'文字真的很奇妙，有时加一个字，一句话的意思就立即变得积极向上了，我都觉得有些可惜为什么我不叫“何不为”了呢!

三岁左右的时候，我开始通过卡片来识字。走在外面，我会指着各种文字读给爸爸妈妈听了，不过有时候也闹出了不少笑话。有一次，我跑到一辆小汽车旁对爸爸说：“爸爸，快看!这里有一台臭油车!”爸爸愣了一会儿，而后恍然大悟，哈哈大笑起来：“儿子，这两个字不念‘臭油’，是‘奥迪’!”等到我上学了，我才渐渐明白，中国的汉字真是变化多端，虽然形状很像，但是，有时多一笔少一点，意义和读音就完全不一样了。

我现在读四年级了，我越来越喜欢语文了。去年秋天，爸爸妈妈带我去爬岳麓山。山边晚霞飘过，缕缕炊烟从红色的枫叶林中升起，有几只小鸟从我们身边掠过，顿时让我兴奋不已：“岳麓山好美啊!枫叶好红啊!我好喜欢这里!”妈妈笑着说：“宝贝，你看，古人用一句诗就把你这几句话描绘得很好了，‘停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。’”我忽然觉得，中国文化真的是博大精深，短短几个字，便能准确地描述我此时的心情。

随着我一天天长大，读的书也越来越多，我渐渐懂得，我是中国人，我爱中国文化，我要更加认真地学习它，掌握它，让它更好地融入我的血液!

我与邻居作文字模板篇三

生活的必然，改变了一个人，生活的偶然，造就了一个人，生活的诚然，虚怀若谷，兢兢业业。

――题记。

文字的前身是流浪者，文字的后世是参禅者，经历形成了一本书的厚度。

我曾是文字的`过客，用目不识丁形容，一点也不过分。人生存的底线，是填饱肚子，只有活下来，思维才会丰盈起来。那个年代，一天一块五毛六的工钱，她用它填补了家用，顶着包工头贼眉鼠眼的挑衅，坦鞘捌鹱鹧希俯身只是为了再一次仰起头，卑微不代表屈辱，弱骨也能撑起天。建筑工地十八岁的女孩，她的前身又是何种景象，今世她为了活着，手磨缪泡，脸上却挂着笑容，因为她知道，比她惨的人，连一份苦力活也得不到，她没有被流放的凄凉，却有着知足当下的薄凉。

天空的前身不得而知，天空的后世却是仁慈的，她如母亲般慈祥，安抚着疲惫的女孩，陪伴着花季的青春，在倒岩石上，用脚步仗量着春寒料峭的日子。世俗虽然看低了她，阳光却一直追随，那种不离不弃，让她有了依赖和感动，有一片属于自己的天，她顶着丽日，日出而作，日落而息不曾怠慢。

那张天真的笑脸，偶尔挂在晨曦的腮边招摇，贴着夕阳渐渐入梦，全然不知夜的狰狞，躺在漆黑里，仰望着星辰的灿烂，尽然久久回不了神。那些年月，行走在落草的土屋前，单纯而茫茫然，早醒的红日，催着上工，她的文字后世白得如纸空落，薄得如纱缥缈。一张一合的嘴，简单却又至关重要，它掌握了生命的全部，为了维护嘴的营生，活着的细节似乎无关紧要了，被涂抹在那个苍白的日子里了。

一个有梦的年龄段，生活内容的苍白，注定了遥遥无期的奢望，曾在梦里哭泣的女孩，被保守的世风数落不休，贞操与名誉，成了俗人搬弄是非的拿手好戏，女孩从梦里哭醒了，却坠入俗套圈定的婚姻，她不在做梦了。

初为人妻，想象是丰满的，现实是骨感的。她怀抱着呓语的孩子，为生活苦苦打拼，单纯的思维，在磕磕碰碰中，时光寄语填充了空白，人说女孩心计很重，却败在懦弱中，欲哭无泪的日子，从不信命的女人，开始挖苦命运了。

煎熬的日子，想说的话太多，看看周围势利，猜忌，冷漠的眼神，半张开的嘴合了起来，她找不到可以倾诉的对象。她或许是个十足的怨妇，一双瞪大的眼睛，锐利的洞察力，穿透了庸俗的套路，挤兑让她吃尽了苦头，生活琐碎事无休止地纠缠，她被世风贬得很低，怨言是她对命运的控诉。处在热火朝天的纠纷中，女人如斗牛士般无畏，一幅庸人的寒酸相，伴着锅碗瓢盆，叩着单调的曰子，贾商的斤斤计较，利益熏染，使她想笑又想哭。这个善变的人际怪圈，黑白可以颠倒，人言可以乱杀无辜，明哲保身，成为世人窝藏自己的秘籍。

人说人生是矛盾的化骨，我却想说生活是弱肉强食的抗衡。她开始畏惧了，无休止的囗舌之争，何时能到头，伤感的情节，往往是尖锐的，更是长夜纠缠不清的泪痕，让人生不如死的挣扎，她郁闷地想呐喊，想发泄，想向世人申辩，压抑成畸形的心，急需疗伤重修旧好。

在不为熟知的虚拟空间，她借助文字发出的声音，寻找自己拟定的人脉圈。当灵魂深处的真诚，善良在字里行间觉醒时，她被恭维着，欣赏着，一个在卑微挣扎的人，在文字中体会到被尊重和快乐，被认可的殊荣，使她沉迷于文字中，找到了自己想要的生活，在高雅的文字氛围中，灵魂的彻头彻尾洗礼、陶冶，人的精气神渐长，文字为落魄者注入体液，救赎着苦海沙粒。时光的蜕变，她所钟情的文字问世，默许了忏悔，悲悯之心随即复活。

我的文字今世，是苦行僧的尘缘，因为执着而涞糜幸庖濉c挥腥逖诺谋尘埃只有生活的坎坷，词不达意，语无伦次，在文坛落下笑柄在所难免。本想跳绾斐荆却因修行不到，卷入红尘，在茫茫人海捕捉生的微妙，她无意逗留，不知不觉中，已入中年之门。她是麦穗上飞过的布谷鸟，喋喋不休己成自然，她是故乡的黄土地，暴行的土坷垃，凹凸不平中安放的根源，她是大秦岭绿茵地，一颗颗任人践踏的生命，为了存活变得强大、旺盛。

一片飞叶，无意追逐蓝天，把飞翔视为转身，在陌生的天地，为一道掠影耗尽力气，坠地的那一刻，因为拼搏过而欣慰。文字甲骨演绎的图腾，在远古，起源于浅肤与荒芜时代，随后诞生了文化的雏形，在时光的千锤百炼中，脱颖而出点亮了人间正道。

犹如她文字的前身今世，一位黄土地的耕奴，不在安分一亩三分地的收成，她挺而走险，要在黄土里种上文字，在春天等待发芽，等待文字芬芳的花絮。

桃花弄里莺歌燕舞，她在潮湿地里，静静地等待文字破土而纾阡陌上桃花灼灼，春风妖娆，土坡头的那陇梯田，从春到夏，又从夏去了秋。文字埋在黄土地，让她等回了沉默，等回了思考，她屈膝阶前，以参禅者的虔诚，静静地回顾那块泛着泥土气息的黄土地，为种子寻找落脚地，为牛羊呼唤大草原，为落魄的流浪者，寻找回头岸，为浮躁的自己，祈祷一片栖息的净土，安放键盘敲打的喜怒哀乐。

诗人的称谓，是世人对文字的尊重，我受之有愧，不安的浅笑，在文海湛蓝色的海滩，被一颗沙粒取笑，眯了眼。与文字的知遇之恩，她甘愿以几亩薄田的代价，招回u养在清涧幽兰中，却违背了文学的初衷，和对生活真实的反射。于是，一幅苦行僧的行头，捆绑了她，束缚了她的心猿意马，逆境中的历练，只为聆听、品读苍生片语，体恤生存的不易。

走进文艺圈，在众多绚丽的背景中，我的背景是黄土地，散落的五谷，是我至始至终的粉丝。她是位单纯的写手，因为耿直变得格格不入，她是个真正的文盲，时常犯的是低级错误，她是个好学的学生，时常与才情高手对诀，败得一塌糊涂，赢的却是满心欢喜。自从爱上文字，她变得安静了，也安分了，变得通情达理了，她的变身只为赢得一份尊严，一份作者对文字的情有独钟。她视自己如沙粒，以渺小游走大海，凝聚沙滩的柔软，沙漠的浩瀚，来衬托绿洲的清翠，大草原的静美。白云蓝天下，放牧人的皮鞭下，牧歌永远飘向长空，回荡在诗人遐想的笔端，让诗活跃在生活基层，愉悦着一草一木，山山水水，和繁衍子孙后代的黄土地。

站在中年之门，我的文字前身，被四季轮回的车辙，碾压成尘烟散去，记忆把忧郁刻写成文字，来缅怀流失的时光。我与文字的今世，注定耕读相伴，庸俗的我与愤慨的我，形神归一，蘸着黄土地的原桨，尾随着轩辕犁的印记，书写，记载黄土地的孕育情，与分娩的创伤，记录，黄土地的养育情，洒落的汗水泡软了乡情，救活了五谷，养活了我的前身今世。

我在风口借文字取暖，孤寂注定无期，拨动的键盘好似转动的佛珠，人在感恩中善行，佛在沧海中苦度众生，我在文字中以微薄之力，唤醒沉沦的点滴。

我与邻居作文字模板篇四

我第一次接触文字的时候，我还只有两岁。有一次我看到“新华字典”四字时，问妈妈这些是什么字，妈妈告诉了我，然后我认得了“字”。当一个字问了两遍后，我就不问了，因为我大概明白这个字了。直到我我上了幼儿园，小学，才深刻理解了文字的意义。

我们国家的文字从古至今都没有断过，从最古老的甲骨文，到今天所写的白话文，我们文字先从甲骨文到金文，从大篆到小篆，还从隶书到楷书。我们的.文字是我们的骄傲，是中国的骄傲，是我们炎黄子孙的骄傲！我很开心很自豪，因为我生活在中国，生活在一个有13亿人都会说普通话的中国！

而如今，一些美妙的成语却被胡乱的改成了广告。如“默默无蚊”（蚊香广告），“衣衣不舍”（衣服广告）等等。我们为什么要把古人们的汗水变成金钱呢？我们要保护我们的文字不被金钱污染。

字要读准，句要读溜。如果多音字读错了，那就尴尬了。比如，导游带着大家来到了天姥山，如果有游客说：“这天姥lao3声山真好看，真奇特啊”，那其他人都会笑话他的，导游也会告诉他，应该读天姥（母的发音）山，而不是老的发音。游客也因为读错而不好意思的。

文字和语言会一代一代传播下去，我只希望他变得越来越好，传播的越来越广。

我与邻居作文字模板篇五

都说跟文字沾边的小孩子不会快乐。

我不禁快乐，而且享受，甚至依赖。

汉文字在我心中是有许多分量的，它很美妙，很深奥，我讲着它写着它的时候我觉得我真的是一个中国人，是个真真正正的中国小孩。我的英语书上偶尔出现我的汉文笔记，我觉得那样的亲切和熟悉，感觉只有它的墨香才能供我温饱的学习。

文字真真正正是美轮美奂的，它只字千金，在人类的笔下落到纸上就拥有的千金般的重量，它从此有了它的灵魂，好让它知道该何去何从，哪里是它的家，它在这虚无的世上的意义是什么。

喜欢它，因为它纯真。

喜欢它，因为它多变。

喜欢它，因为它美丽。

喜欢它，因为它神秘。

喜欢它，因为它威武。

喜欢它，因为我是一个中国人。

真正接触它的时候我是兴奋的，那是我的第一节语文课。我学了大、小、上、下。当时小小的我觉得它是那么的不可捉摸。原来我们在这个忙碌的世界中交流的就是这样的落在纸上的一笔一划。当时写字妈妈说我像画画，现在我也会一样嘲笑那些无知的娃子们，“哈，小朋友，你像是在画画。”

然后我就突然看到了自己小时候。

摸着书上印着的五颜六色的小字。就像是仙女的魔法弄上去的一个一个的代表感情的小符号。它们从任何一面看都是美的，所以以致于当时小小傻傻的我倒着拿书。这应该不是为自己小时候的糗事辩解，我倒是觉得突出了文字之美。

古时候的诗人们很有文采。只言片语，就能拨动人的心弦，化解心中的'冤仇与自己疲惫不堪满目疮痍的青春经历。

许多人争论着用书信好还是电子邮件好的时候，我觉得真是浪费时间。这样做既改变不了什么还浪费时间。我看来，明明都一样，都一样像在说话，都一样像在表达，都一样热爱着它不是么。

就像我在写这篇文章一样，我的心中是这样想的，我的爱都奉献给了它，我的感情倾注于了它。我不能不表达这跟我不能不说话是一样的，我离不开它了，我已经生生世世离不开它了，就算我是一个哑巴少女我也一样要学写字是一样的。

我知道自己的力量微不足道，我也知道自己的话说的一点也不好听，但或许我今天对文字的一些描述会让这个世界有一点点的不一样（这跟那些胡诌八扯的污言秽语是截然不同的）。

我爱它，完全因为它是我的感情宣泄器。

我爱它，完全因为它是我的理想萌芽点。

我爱它，完全因为它是我的快乐储蓄间。

简简单单，只要你认为它不复杂，它可以带你去你想去的任何地方。

生生世世，只要你认为它很专情，它可以与你相伴这个美好的人生。

大大小小，只要你认为它能屈伸，它可以为你变化多端的保护信仰。

有人问我，你怎样爱惜它。

很简单，你不抛弃它，它也不会抛弃你。因为，本性都在，我们的根都在中国！

我与邻居作文字模板篇六

转眼间，我已经小学六年级了，但我总是回想起读幼儿园时看书只看图，不看字的情形。尽管那时我还不认识字，但精美的画面总是深深地吸引着我。

后来，我上小学一年级了。老师首先教我们的就是汉语拼音。“b、d、p、q、f、t”这几个音一直在我的嘴中回旋。我还会把“b”和“d”混在一起，都有两个半圆，每次我把它们两个“双胞胎”混在一起，读错了发音，我就会忿忿地埋怨。把拼音的知识都掌握了，就可以看注音版的书了。但是很多字会读了却又不懂它的意思，爸爸就教我另一个法宝，它能教你意思、组词和读音，那就是——字典。字典就像一位无声的老师。当你不懂一个字的意思的时候，你可以查字典，当你不知道这个字的读音时，你可以查字典。

中国字很有趣。比如说“甭”字，它就用“不”和“用”来组成一个字，还有“歪”，它用了“不”和“正”来组，太有趣了！从刚刚开始学汉字，我就喜欢上了这种奇妙的语言文字。刚学写汉字的时候，我总是写不好。爸爸就送我去学书法。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊龙。雄伟豪壮的颜真卿楷书，雄强刚健的《张猛龙碑》，秀美飘逸的《曹全碑》，沉着痛快的米芾行书，在我面前展开优美的画卷。

小时候，我爱听爸爸讲一个个动听的故事，和他一起吟诵唐诗宋词，《咏鹅》、《春晓》的诗篇萦绕耳畔。现在，我爱一个人静静地坐在桌前看一本本书，细细品味中国语言文字的韵味。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个个跳跃欢快的音符。汉字，它像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化内涵。

我曾经读过一本《文字的奥秘》，初步领略了祖国语言文字的博大精深。我愿意继续走在学习祖国语言文字的路上。我相信，路上，风景一切美好。

我与邻居作文字模板篇七

余不才，好古来圣贤文章久已，偶漫步网间，阅今人之作数，大感语文规范之不复。时冬雨初霁，于书阁中有所思，遂命篇曰《文记》。适友人澍亹在侧，属赋诗以记之。

语者，言论也，出露于声，发于人口也。文者，章句也，笔下生文，发于人手也。此二子者，息息相关矣，出口成章，提笔成文，文言相应，谓之，语文也。

文字之博大精深，非一言以载道。自仓颉造文字以传万民，已历千载，至于商之甲骨，周之金鼎，秦之篆隶，汉之楷草，皆笔法精巧，各有所长。篆之华美，草之灵动，楷之方正，至如金绳鸟篆之文，玉牒虫章之字，可见一斑。

语言之源远流长，千字万言莫能指其一端，书其一处。上古之始，时初祖结绳以记事，文字未立而言语先行。其声虽相异，却其情相似，是使民往来交流也。

文以立，言以成，语文应运而生，居天下之正位，履四方之至尊，而来千年矣。孔子尚言：“不学诗、无以言、不学礼，无以立。”经史子集，书赋铭表，流传于世者，不计其数也。百家争鸣，众人各语一家之言，万子登科，仕人阅尽九文之髓。国无语文无以至今日，语文无国无以得弘扬，相辅相成，丝丝入扣。

然方今之世，网络盛行，余尝漫步其间，良久立，叹曰：“今日之国中，竟是谁家之天下？”

自许“火星文”者。不过拆分结合耳耳。众人以为奇也，相走而告知，相语而捧之，相仿而习之，竟名噪一时，实为怪哉。

观其行文，奇言怪语，列作其次，细究其实，不知何也，听其言语，前后不相交，左右亦相离，词语奇异，音其同而意相异，不知所谓，莫名其妙。吾等尚文之士观之，无不心痛叹息深思也。

奇而不瑰，晦而不深，怪言撰语，徒博众君一笑矣。全无尊言重文之意也！洋洋国文百载千载，何其深也，千词万诗，何其精也，岂可为此怪涩而取也！。时至今日，网络文字大行其道，网络词言犹在耳际，奈何正统之语文，犹荒草幽径，少人问津。

余尝终日而思，语文之博大精深，源远流长，时至今日，欲求复古以为万人非议。然世异则世异，世异则备变。故吾欲求语文之革新，立方圆规矩，文字语言规范而行，皆有成法可依，使乱秩序者，无路以行之，自绝其从来也。

语言文字以历万世，所革新者众，小子不才，姑妄言之，欲求语文之规范，兴其大道，是使今世佳作名篇，传之而万人传诵。今世金石书法，承之而历久弥新。

呜呼，辰歆不才，敢竭鄙怀，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。作此文记，抛砖引玉，请洒潘江，各抒己见云尔。

赋诗曰：

碎琼乱玉缀成篇，

玉牒妙语倾古贤。

莫道艰涩少人懂，

千载古风独予恋。

成章秩序今不复，

出口言语古有别。

可叹国中谁天下？

愐规而行传千年。

我与邻居作文字模板篇八

从我出生的那一天开始，我每一天都在和“语言”亲密接触。在我还不会说话的时候，“哇哇啊啊”地说着自己才懂的语言。直到1岁的时候，牙牙学语的我第一次说的话是“爸爸、妈妈”，那时的我被妈妈轻轻地抱着，而我正在吮吸着手指。妈妈一遍又一遍地教我说：“爸爸、妈妈”，尽管我脱口而出是“麻麻，巴巴”，但是妈妈不放弃，耐心地继续教我读。渐渐地，我会读啦，而且读得越来越流利。妈妈激动得流出了眼泪，那时我感受到了母爱。

而正式和文字接触，大概是在我三四岁的时候，那时我独自坐在书桌前练习写字。虽然那时握笔都非常吃力，但是我还是很努力认真地写。识字较早的我，也会有傻傻分不清时候，“拨”和“拔”这两个字的运用成了我的疑难问题，总是会写成“拨萝卜”“拔电话”，经过多番努力仍然经常出错，我便拿着问题去问爸爸，爸爸用字形的方法耐心地教导我：“‘拨’和‘拔’都是动词，‘拨’是用手指或者棍棒搅动，‘拔’就是把东西连根拽起，所以‘拨’有那一竖，‘拔’就把那一竖拽走了。”中国的文字太博大精深了，看来我得多多练习才行。

现在我已经五年级了，学习了五年的语言和文字，深深感受到了它们的魅力，但仍有更多的语言和文字等待着我去探索。我一定要好好学习祖国的语言文字，多多记住它们，好好发挥它们。做一个爱写中国文字、多说普通话的好孩子。

我与邻居作文字模板篇九

一张纸，一支笔。

在你面前铸造了最温柔的相遇。

一卷纸一本书。

你在我生命中本身就已成为奇迹。

——题记。

确实，从未想过会与文字结下如此不解之缘。

那是初一。第一次正是与你“握手见面”是初一的一篇随笔。从此我们的相会放生了翻天覆地的变化。曾对你是有半分敬畏半分惧怕。儿子初一的那一篇随笔后，你成了我人生道路上必不可少的一朵花。

那是一个漆黑的.夜晚。刚进初中不久，语文老师便布置了一篇随笔。晚修。周围静得可怕。望向窗外之间黑压压的天空。半分冷月。与新同学的不熟悉似乎就注定了这样一个夜晚我只能和你打交道于是这时候你就成了我唯一的依靠。

在纸上一字一词，一句一段地勾勒出一个又一个清晰笔画。看笔尖点缀出一幅水墨画。到了这时才发现，你也不是如从以往想象的那么让人头痛让人惧怕。在鼻尖的颤动和手指的抖动中不知不觉喜欢上了你。从此日日与你为伴，夜夜与你同行。

这样一个过程显得如此简单而微妙。我和你再也分不开。于是看书中的你，写纸上的你——就连此刻挥动手中的笔，也是为了你。一字一句都是你。在这看似平凡却不平淡的即将度过的三年里，许多回忆显得难怎讲你。怒哀乐都借你来抒发。写了累放下笔，看你跃进某本书，又演绎了怎样的故事。你为我带来了多少无法忘怀的刻苦铭心的故事。

我与文字，如纸如笔。因为我和你，密不可分。

一路上有你，道路上绚烂而美丽。

我与邻居作文字模板篇十

记得那是很久以前的一个秋日的午后，在院子里的一棵枣树下，我手捧一本书，漫无目的地翻着。忽然我被书中的一段话吸引，看着看着，小小的心灵被那些文字打动了。一种无法言说的愉悦自心底油然生出，我竟有了一种鸿蒙顿开，混沌初辟之感。

许多年后的今天，我早已忘记了那本书的名字和那段话的内容，却很清晰的记得当时的感受。我推算了一下，那时我应该在八岁到十岁之间。当时我们还住在乡下。

也许，从那时起，我便喜欢上了文字。也或者是天生的喜爱，而那个午后只是一个“发现”的机缘。

十岁以前在乡下度过的童年，于我应该是田园牧歌式的。那正是贪玩的年龄，很少能安静的坐下来读书。事实上，除了课本，也根本无书可看。

回城后，我应该是该上小学五年级吧。那时根本没有买书看的意识，也无买书的闲钱。偶尔会掏两分钱在街头的小人书摊上，看那些画面占了整页纸五分之四，只下面有几行文字的连环画。

直到上了高中，我的兴趣爱好才有了“发芽”的土壤。

我从来都是不入流的学生，不知何为勤奋，何为刻苦。高中三年的大部分时间都被我“偷去”看课外书和写日记了。当然，也写了不少为赋新词强说愁的拙劣文章，不知天高地厚地拿去投稿。结果是理所当然的全部泥牛沉海。

我兴致不减，毕业后仍在自己的小屋里弄些风花雪月的文字自娱自乐。

结婚后，忙着享受柔情似水，佳期如梦的日子，文字终被我冷落。一年后有了女儿，我把全部心思用在了女儿身上，更无闲情逸致来看书了。文字曾一度远离我生活，只是偶尔在女儿熟睡之际，为女儿记上只言片语的成长日记。女儿稍大时，每晚临睡前我都会为她读童话故事。我们双双陶醉在文字里，感受着文字的奇妙。也许是那时无意中为女儿打下了阅读基础，她很小的时候，便喜欢看书。

我觉得，读书是一个女孩子修身养性最好的途径。在飘香的文字中，女儿的价值观，人生观渐渐形成。她独立思考的能力以及理性判断的能力，我想，应该得益于文字的熏陶吧。女儿至今仍热衷于看各种书籍，她喜欢和我交流读书心得以及对社会某一热点事件的看法。

随着女儿的一天天长大，我也慢慢从繁琐的家务中解脱出来了。不知不觉我拾起了旧爱。我惊讶而又欣喜地发现，这么多年柴米油盐的琐碎日子，非但没有将我深埋内心的梦想与爱好磨蚀褪色，反而因岁月的积淀愈加清晰鲜活。原来，曾有的梦，像种子一直安静地呆在我内心最隐蔽的角落，时刻在等待着破土而出的机会。

我情不自禁的在宁静的夜晚展纸提笔，抒写的愿望与日俱增。可同时，我发现自己在拾起笔的那一刻是那么力不从心。高中三年的时光基本被我荒废了。代价是，我失去了接受高等教育的机会。而平时的阅读只是零星式的，碎片式的。换句话说，我的文化积淀约等于零。我仅凭着一腔澎湃的热情去写我看到的和想到的，去写我的哀伤和快乐，去写我的失望和希望。可因为没有深厚的学养作为支撑，这些文字注定轻飘如絮。为此，我深感沮丧。

于是，我利用点点滴滴的时间去看书，去写文字，想以此充实“国力”，把年少时挥霍掉的岁月给补回来。

我像鱼儿恋水一样独自陶醉在文字里，痴迷着，快乐着，成长着。

常常，我看书会看到绝望。那一点一横一撇一捺组成的小方块儿仿佛有生命，有呼吸，有温度，它们会让我产生精神上的强烈震撼和共鸣，我常有被文字击中的颤栗与快感。许多我想说而说不好的话，想表达而表达不出来的意思，却有人那么妥帖地替我说了出来。这让我很受打击，我对文字的自信会在读到某篇文章或某段话时，瞬间被摧垮。

然而，当我发现自己在不知不觉中又重建了信心时，才惊觉，自己已然对文字爱得万劫不复。

我很清楚地知道，在与文字相伴的路上，我永远只是看风景的人，绝不可能够得着山顶上的那朵花，虽然，对此我也有过奢望。

一度，我很迷茫，找不到坚持的理由，却又难以放下。后来明白，哪里是什么刻意的坚持，只是情不由己而已，而让人欲罢不能的却是那沿途美轮美奂的风景。

因为文字，人间万物都会让我从内心生出抒情的愿望。每当我拿起笔或翻开书的时候，便感觉超越了琐碎的世俗和生活中的庸俗，获得了对抗苦难人生的力量。

在做饭的间隙，我系着围裙从厨房跑出来，端坐书桌前看两眼摊开在书桌上的书，便感觉自己立时从一个家庭主妇变成一个高贵优雅的女王。再回厨房看看水有没有烧开，就觉得那蒸腾的烟雾好似缭绕出了一幅唯美的画面，那咕嘟咕嘟的水泡翻腾出一首好听的歌，柴米油盐煨出了一个摇曳多姿的世界，乏味无趣的生活瞬间就轻灵起来。

顾城在《谈薛宝钗》中说：中国只有两次描画了人间的天国，一个是陶渊明的桃花源，一个是《红楼梦》中的大观园。而我想说，文字的世界，或许是人间的另一个天国呢。它是一个足以让每一颗浮躁的心灵抵达安宁的所在，它会让人觉得世界如此美好，处处有生机，时时有希望。

此刻，我原谅上苍没有赋予我写文章的天赋。我感谢他让我爱上文字！

今生，我愿与文字相伴，且喜且痛，且歌且舞地走下去，体味丰腴的生之美！

我与邻居作文字模板篇十一

是个中国人，就要会说中文，会写中国字，即汉字。中国上下五千年的历史，少不了汉字的演变。这，也就是汉字语言文字。这也是中国历史的一部分，中国文化的重要组成部分。

汉字，是以形表意的，不同地方的人们，尽管对同一个字形，读音不同，但只要字形是确定的，在理解字义时，就不会有什么大的差异。甲金篆隶楷草行，每种字体都有它自己的深厚的底韵，也有着许多代人的呕心沥血。才有了这属于中国的、每个中国人的字体，那独一无二的方块字体，是世界文化的瑰宝!

正是因为这样，我们就更要敬重、保护我们的汉字文化，不让它消失在这个世界上。在如今这个信息化高度普及的时代，汉字文化受到了极大的冲击。满大街都是“有木有”、“虾米”等网络语言，小学学堂更是火爆，原本优美的辞藻被这么摇身一变便成了什么都不是的网络语言，严重地影响了小学生们的正常的汉字学习。并且，人们打字的速度随着时间的推移愈来愈快，很多人打字势如破竹，可一旦提笔就变成了“拽白”，半天只写出了几个字，而且语无伦次。

记得一位名人曾说：“我最怕的两样东西一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字。”可见，汉字的书写也被推到了悬崖边缘，稍有不慎就有“不复还”的危险。

然而，愈是在这种情况下，我们愈要发扬中国的汉字文化，让古老的文化普及，让“古老”跟着潮流走。中国历史延绵数千年，期间朝代更迭，但汉字语言文字却能始终传承下来。汉字语言文化就是一部中国历史，书写着这个古老国度迷人神秘的篇章。

传承中华文明，从我做起，从小事做起，我与汉字语言文字，从规范用语用字开始。

我与邻居作文字模板篇十二

夜阑人静的三月，清风过，微雨细，柳枝轻摇，水调悠音，披一袭青衫独步岸边，红尘如流云缓行。

繁花似烟云，人到中年才感觉人生这般短暂，习惯了一个人在晚上慢走，携几分飘逸，带几分遐思，经常一个偶然的瞬间突然一次心动，于是，我把心情交予文字梳理，香痕魅影，温暖孤独，醉了墨轩。

在文字里触摸微你细如丝的温暖，总有一段词令我感动，在翠绿的季节里，你更能轻抚我的哀伤，人生美好的时节，醉红尘，盼相守，莫如此境。

喜欢酒的辛辣，却失望自己不胜酒力，昏暗的灯下，总喜欢品读着文学组里的诗句，对着浅酌几杯。

不用花红柳绿，也不用别墅豪宅，我只愿在我温暖的小书房，借着酒的醇香，慢慢咀嚼朋友的文字，我没有诗人李白的以酒借情，写出旷世诗句，也不能用酒给自己输入多深的情怀，一盘小菜，一只透明的杯子，与文字举杯相视，那一滴滴辛辣，足以装下我的心事。

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

走在三月，倘佯在唐诗宋词的浩瀚里，喜欢清风荷影、笑看红尘、缘分、快乐一族、博士老师等韵律工整的诗句；也敬佩远天孤鹤，雪舞飞扬，绒花，南风，海燕等老师对诗词的隽永抒情；喜欢黎明、晓风圆月、红叶知秋、兰馨依然、天凉、晚林、晚秋、太平洋、江心瀑布等优美的诗歌；还有空谷幽兰、雪中的寒梅、独钓寒江雪、雪莹、如雪、乐痴、织梦行云、红叶、清池碧荷、树荫凉儿、灵古老师等醉人的散文；有梦以成风，飘逸，干支梅、老师优秀的正义小说；有草根，雪中吟，海儿老师用文字对爱心的传送；有雅韵政委和雪域苍鹰对我的扶持；有记者梦儿真实的采访报道，更有雾里看花老师对祖国的抒怀。品读唐诗的精髓漫步于婉约豪放之间，品一杯清酒，感动一个个义务跟帖的友谊互动，我的心，再没有理由不释然。

站在时光的尽头，我更感觉到了时光的宝贵，慢慢感受时光，我更珍惜你我。

一缕月光，常常激起一层层涟漪。也有时的月色，却照不进梦境。

沉默的时候，往往是思念的开始，一份遥不可及的思念，也许会成为千古神话，很多话你多想说，有时候也只能血淋淋的掩埋，有些感情，可能是上苍注定的，有些开始，注定是错误，有些错误，让人不能自拔，这个时候，只要你喝上一杯酒，慢慢品读一个人的文字，你会为了她的幸福，转身离去。此刻只多了一份幻想，若隐若现。

三月，思念一曲，醉人心，断人肠，我无语，我听到我的文字，发出一声轻叹……。

三月，我与文字对酌，诉说乡间小路的曾经，思念乡情，思念儿时的伙伴，回忆初恋的美好，追忆逝去的亲人，让那些即将消逝的记忆，再度清晰，喝一口酒下肚，你听，大运河的号子又再响起。

清辉的月色，总给人几分思念，几分惆怅，独自站在阳台，心不知飘向何方？

仰望天空，透过星光点点，哪一个可是你的眼睛，浅浅漩涡，瞬间漫上心头，寂寥顿起。

初春的三月，阳光给了渴望温暖的人注入了希望，而我，依然是淡淡的思绪，淡淡的情怀，淡淡的行走着我的脚步。

喜欢初春的小雨，喜欢柔美的雨声，喜欢在雨丝里淡淡沉思，淡淡的笑。雨滴落在阳台上，发出优美的天籁，伸手接一滴入掌心，晶莹剔透，一尘不染，我舍不得触及，我在这盈亮的雨滴里，看到了你的孤独，你的凄美，握紧手，也握紧你生活的片段。

季节轮回着人们的沧桑，假如生活可以重来，我还会选择这样的生活，一壶老酒，一盏酒杯，一卷宋词，一本史书，一份平实，一份淡然。

三月，我与文字对酌，在文字中感悟唐诗宋词的精彩，感悟文字艺术的精炼，领略文字的悠扬。茫茫人海，相识是缘，在文字中以文会友，以文交心，岁月如流，涌动着不息的脚步，有多少的岁月，多少感动，值得我们去用心收藏，用文字写成永恒的怀念。

入夜，放一首清音，伴着酒杯与文字共舞，很多记忆，随着酒意朦胧了又清晰，酒性，在五脏六腑里升腾一种少有的柔情，揉搓着满腹心事，难忘风雨中“雪梅相依”的烙印。

数不尽的长夜，伴着酒杯畅游，唯有手中的清醇，能读懂你的文字。孤独的时候，酒杯给我温暖，文字给我心情，我怀抱它们漫步红尘，一次次等待白昼的来临，一遍遍迎接东方的第一道曙光。

三月写满我的心事，我以天为幕，以文为友，我对着我的朋友们，清酒一杯，释放一份感动，抒写一份真情。

我与邻居作文字模板篇十三

现在，我已经是一名五年级的小学生了，自我从老家茶陵转到长沙读书后，我越来越发现语言文字与生活、学习是息息相关的。如果少一笔或多一笔，整个字的意思就变了，甚至还会让人产生误解，严重的话还有可能带来重大的经济损失。上次，我们语文课中学了一篇《一点值万金》的文章，在乌鲁木齐市场，花了18万元从日本购进1000卷重10吨的塑料包装袋，货刚运到，运货的人发现“乌”字多了一点，变成了“鸟鲁木齐”，结果惨遭18万元人民币的损失。从这故事中，让我明白了一个道理：领会与掌握好中国的语言和文字，来对我们的'生活、学习、工作至关重要。

记得我刚来长沙读书的那年，语文老师布置了一次特殊的家庭作业：预习语文第1课，用普通话读给家长听。一直在株洲茶陵老家长大的我，在语文课堂上，虽然老师要求我们用普通话回答问题，但我一般都说家乡话，我对普通话没有什么概念。到了长沙，大家都说普通话，我无法转变过来。因此，无论姑姑怎么要求，我都不肯用普通话读课文。首先，姑姑和周老师沟通，再与我进行了半个小时的唇枪舌战后，我才用“塑料普通话”勉强完成了那一次预习。现在回忆起来，感觉自己太不懂事：我也知道，说一口标准的普通话，是自身良好素质的表现，也是和人们交流的重要桥梁。以后，对于不会读的字，我一定要先查字典，且及时写上注音，纠正平时那些不正确的发音，让大家能听得懂我的话。

还有，我平时写作文时，也经常出错，每次写完之后交给姑姑检查，出尽了笑话，如有时会少写偏旁，有时只写半边字，还有时把原本是左右结构的字写成了上下结构的字。姑姑说过我好多次了，我就是改不了。所以，我要听姑姑的话，每天坚持认真练习一版字帖，让自己写一手好字，争取在以后的作文或日记中，不写错别字。

在以后的生活中，我既要努力做到说好普通话，又要写好汉字，让大家对我刮目相看。

我与邻居作文字模板篇十四

不知道从什么时候开始变得多愁善感，不知道从什么时候开始变得安静孤独，更是不知道从什么时候开始渐渐地喜欢上写作。

有时，在某个偶然的瞬间，突然文思涌动，便立马记下当时的感动，循着感动的源泉，慢慢地琢磨，细细的品味，一遍又一遍，直到琢磨出一个最恰当的词语。

是呀，如此瘦弱的文字又怎能承载了我那厚重的孤独？因为文字只是情感的载体，再多的文字都代替不了多变的情感。

其实，在我爱上写作之前便已经爱上孤独。以前在家里的时候，我总是喜欢在荒无人烟的地里静静的伫立，用心欣赏云卷云舒，感受微风轻拂的喜悦。我希望一直这样下去，因为我害怕，害怕我稍有不慎就打破了这种祥和。

后来，我将这种孤独的感动融于文字之中。

总是喜欢在深夜，慢慢的思考着，生怕委屈了文字，或许，只有这忧伤的文字才能慰藉自己曾经受的伤，才能救赎自己的灵魂，治愈情感。

只愿留住当年在风花雪夜里的感动瞬间，只愿留住当年信誓旦旦的海誓山盟，只愿留住那个白芍花下懵懂的少年。

因为文字，渐渐的学会了怀念，渐渐的学会了珍惜，渐渐的学会了看淡。然而，最珍贵的，还是那一份孤独的心境和那一颗不加雕饰的初心。

我与邻居作文字模板篇十五

从毕业的那一刻，望见校园里在雨天常开的紫荆花被人砍去了枝条，我就明白，所谓的青葱岁月会随掉落在地的繁叶一样，渐渐枯黄、黯淡、腐烂，最终回归尘土。但是少年的生活也不会因为预见了生命的最终结局，而就废离了其冒险的本性。

在深圳参加工作后，继续与文字打交道，在毕业后接触的黑白文字当中，我最为动情的也但是如下几条。“你有故事我有酒”、“喝最烈的酒，睡最爱的人”、“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”、“人生就是要大块地吃肉、大碗的喝酒”。

我不喝酒，我的人生只需要一个耳机、一支笔、一个本子，还有就是一本书。不夸大其词地来讲，书本将会陪伴我的一生。只但是人会在不同的阶段，用自己的故事去感染一本书，而不是书中的故事囚禁着你，因为我们喜欢一本书的时候，大多时候，它以一种默无声息的方式演绎着我们相类似的故事。

所以，我高一的时候阅读的第一本长篇小说，就是路遥老师的《平凡的世界》。它是由劳动与感情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一齐。那时，自己仿若是陷入了一个被人操控的囹圄，被孙少安、孙少平那种不甘受命运所摆布、年轻人面临现实的挫折、压力、抉择，却从未放弃对理想、感情坚韧执着的追求而不能自拔，乃至废寝忘食。夫少年，气血盈者也。在高中阶段，也是青春蓬勃、郁郁葱葱之际，曾一度除疯狂迷恋叛逆、悲伤、惆怅这类小说外，还结识了一群不敢相忘的朋友。白天我们看小说和睡觉，晚上相约逃课坐在夜空下，看星辰璀璨，听袭袭微风落英于树丛中。而那时，我自己囊括包中的小说，它里面的故事竟是与我和朋友之间故事吻合。我不明白我们当时的`做法会造成什么的后果，结局有可能会像每个班主任谆谆教导的那样，我们会考不上理想的大学，然后被时代给埋汰。但是如是重头开始，我还是会选取那类的书来看，还是会认识一群朋友把酒言欢、肆意挥霍青春，哪怕我们最终的结局是支离破碎、分道扬镳，都不再参与各自的成长，我们依然会不负青春，野蛮生长。

上了大学，选一个自己喜欢的城市，也选取一个自己喜欢的专业，我更是肆无忌惮了。一座陌生城，一个人背着书包—装着一个本子、一支笔、一本书，一如既往的行走在黄晕的灯光，看着树叶在晚风吹拂中、在路灯的照射下，幻化出魑魅魍魉。汉语言这个专业，只要你自己肯下功夫，是没有学不好的，所有上课的时候我基本是盯窗外的广场上的那颗大榕树，看其外面的枝条横生、枝繁叶茂，也望见了里面的阴暗、腐烂和枯枝。大学就是一个小小的社会，能够是无争无抢的世外桃源，亦可鱼目混珠、鱼龙混杂。我自己只要一本书，然后就可搭建一个世界。一叶知深秋，这时的少年也是淡然入世。但是少年终归是年少气盛，冲动往大于安逸。我在大学里学会了喝酒、翘课、唱k、宿夜、通宵，但是这些远远不及心中一向想要旅行的心。在大学期间，几乎是把城县该走的都走完了，包里的本子记了一页又是一页、书本换一本又是一本。大学的生活不禁让我想起了海鸣威的《乞力马扎罗的雪》里名字唤作“哈里”的主角，他声色犬马、追逐女人、纸醉金迷、贪图享乐，但另一方面却又始终不能放弃自己的写作。虽然前面我不敢苟同，但是我还喜爱着他的，因为他敢于用自己的生命做赌注，用一生坚持一个目标。

我毕业后就在深圳工作，不会像实习那样莽莽撞撞，也渐渐地学会了章法，活得虚以委蛇、蝇营狗苟，也越发明白心中想要的是什么。现实教会了我们谦卑，我们却要挤出微笑回报，这大概就是我们毕业之后的生活吧。毕业不到三个月，我搬家两次、跳槽两次。也是在一个偶然的机会，翻阅朋友圈，我无意间瞥见了西藏，竟想起“西藏本身就是一个作家的梦”，少年的气血大概还是残留在身体里面，毅然决然地辞掉工作，带着一本《秀庐漫笔》（杂志社的一位老师赠送），以一个志愿者的身份，坐车火车一路往西。

少年，只要心中有梦，大概就是要无所畏惧吧。

我与邻居作文字模板篇十六

汉字，是人与人之间的纽带，语言，是人与人之间的桥梁。语言汉字是国家的精髓，有了它，历史才会熠熠生辉。

汉字，是中国人的骄傲，是一代代先人智慧的结晶，是中华民族的象征。每当我们写一个个生动的汉字时，都会感到汉字的奇妙;每当我们将一个个汉字汇聚成一句话时，都会感到语言文字的优美动听;每当我想起自己是中国人并说着普通话时，我就会感到骄傲。

记得三年级的时候，背过的一首古诗，名叫《赠汪伦》。那时全班男生都是这么背的：“李白乘舟掉河里……”还有《春晓》，我们是这样背的：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来……”老师听了，不满地皱起了眉头：“古诗岂是你们想改就改的，那中国悠久的传统文化不就被玷污了吗?”经过这次教训，几乎没有人再乱背古诗了，也知道语言汉字的博大精深。

有时，同学们还会写错别字，我也不例外，经常把“己”写成“已”，把“了”写成“子”，不光是我，还有许多商店、饭店、鞋店、养生店……都把成语中的字做了改变，卖蚊香的商店，把“默默无闻”写成“默默无蚊”，鞋店写的是依依步(不)舍，这些乱改成语的店子，给中国成语增添了一丝幽默，但也抹上了一层“黑色”。

是啊，语言汉字是国家的精髓，我们一定要学好汉字，说好汉语。讲好一口标准的普通话，弘扬中华优秀传统文化。汉字是一把钥匙，是用来打开知识宝库的钥匙，是打开国与国交流大门的钥匙。

我与邻居作文字模板篇十七

中国是屹立于东方，有着上下五千年灿若星河文明的国家。自黄帝时就有了仓颉的甲骨文，预兆着历史的命脉。自此，中国人有了表达思想的方式，不再野蛮，而是一个民族的血脉，有了文字语言，人类便有了灵魂。语言文字是国家的精髓，有了它，历史才会熠熠生辉。

轻叩语言的大门，从幼时的咿呀学语到现在一张口便是“大江东去”的初中生那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的足迹。记得上一年级的时候，老师让背那首王昌龄的《咏鹅》“鹅鹅鹅，曲脖向天歌。。”还没背完，便引来一阵哄堂大笑，老师也不满的皱了皱眉头说：“古诗岂能是你随变想改就改的，那中国还不乱了套了？”我的脸瞬间红成一片，发誓一定要规范语言！一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。然而当六年级时，面临了升学考试和毕业的双重压力之时，每天面对成堆的卷子，怎么办？看来只能在作业上简功夫了。结果第二天早上我便被语文老师“请”到了办公室。“xxx，你怎莫搞得，错别字一大堆，这个曦字又写错了……”中国的汉字是一笔一画连成的，没有英文的飘逸潇洒，没有俄文的深思紧密，一个笔画错了，就会闹笑话的.。

汉字的博大精深，汉语的豪迈深情。中国话，像一条紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族的臣民牢牢的结合在一起，规范了它们，就相当于规范了整个民族的威严。用普通话，写文明字，做文明人。有了这些，我相信中华民族的未来是一片光明的！

陕西西安西安市莲湖区庆安集团有限公司子初二:李佳心。

我与邻居作文字模板篇十八

我与语文，自然而然。自然如种子，而然，如树木。垂髫年幼时，听大人说话，一板一眼，方言中的四声调抑扬顿挫，精确，生动，余味缭绕。从听开始，熏染出言语的能力——那是语文的胚芽，是汉语言的胎记。带着这种胎记，父亲农闲时手持竹梢，大声教诵“人之初，性本善。性相近，习相远……”，每天念两句，念不准确，或背诵不来，竹稍就高高举向头顶，又轻轻地落下，在屁股上横曳几下，以示惩戒。从《三字经》开始，接着《幼学琼林》、《声律启蒙》，接着学对对联，学临帖。当时只道不耐烦，慢慢地，学会的字比父亲多了，兴趣也上来了，觉得威严的他不过如此。就手舞足蹈，就四处翻寻。一番搜罗，老式滕箱装冬衣的夹层里，几本线装书面目陈旧地呈现在眼前。字如蝇虫，墨迹古雅。一目十行之下，当然半懂不懂。目的不是念书，不是识字。眼睛着意处，在乎刘关张“桃园三结义”之类的插图，在乎李逵手持双斧当街挥舞的侠义形象。当外乡人敲着牛皮鼓端坐村中一片空地，一夜接一夜地讲述那些扣人心弦的民间故事，比如《荆轲刺秦》、《三英战吕布》，我年少的头颅种下全新的认知。以致七岁走进小学校那扇略显寒碜的大门时，“语文“这个词，像一页羽翼，在我看来，那么轻盈和抒情。

所谓启蒙，莫过于此吧。从听到读，从读到辨认，到思，语文的芽粒，悄然萌发。

还有与“语文”相濡以沫的乡村自然呢。从一朵花、一株植物、一只昆虫、一种瓜果，到河流、丘陵、农事、季节，等等。语文，在自然镜像下，广袤，丰富，深幽。峰峦一座座，逶迤而来。花朵们兀自摇曳，长溪汩汩漫流，草木的清气随风四散，沁人心肺。而风声隐隐，自远古伊始，千百年不歇。歌的行板，梦的萦绕，大自然的情怀，心灵的独白，时光无远弗届的滋养与洗礼。你策马而行，笃笃的马蹄踏过林荫，月光之下，剪影出凝美的画面。从甲骨卜辞、《周易》筮词到先秦散文，从上古歌谣、《诗经》、《离骚》到汉乐府、唐诗、宋词、元曲，从明清小说到“五四”文学，从古文言文到今天的国语，一条绵延几千年的语言之河，蕴涵着一个民族独特的心灵史和精神密码。语文的天地，山岳般的篇章，是诗歌、散文、小说、戏剧、民间文学。花朵草木是字，是词，是句子。而长溪，是其间流淌不息的汉语言，是语文之脉，语文之魂。

起初的学校语文教育是蒙羞的。那年月，半天读书，半天劳动，有限的课堂时间用来写大字报、背诵语录。字早已认识，汉语拼音、组词造句、作文，都没有兴趣，脑子里只想连环画中的故事。少得可怜的连环画，翻来翻去，翻到面目全非，被老师收缴后，痛哭流涕，回家却不敢声张。刻板、苍白的课程设置，催生出逆反的“坏孩子”行状。课，老师出题《一件难忘的事》、《记一件好人好事》之类，多么轻薄而虚假的练习。我时常标新立异，篡改老师意念，甚至缺课、缺作业，让语文老师头痛不已。他们奇怪的是，每次考试，我的语文分数总是名列班上前三名。后来，历任语文老师就不管我了。我获得了语文课少有的自由——可以随时看课外书，小说、散文、诗歌之类。四年级时，来自陕西的刘老师把班上的黑板报交给我打理，从栏目编排、组稿和漫画，都由我瞎折腾，她只在旁边看，边看边笑，说：这个仿佛，那个勉强，这里改一下，这个这个，哎呀，你有点笨。哦，这个地方还蛮灵气的。她絮絮叨叨，笑着“骂”着，大约，这就是潜移默化的语文教养吧。现在，我依然怀念刘老师。初中毕业前，我已经把能够到手的.课外书囫囵吞枣地读完了。记忆中，有《钢铁是怎样炼成的》、《童年三部曲》、《茶花女》、《鲁迅小说选集》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》，这都是经典作品呀。

书是大哥从乡村读书人手里借来的，作为一位狂热的文学爱好者（准确地说，是小说爱好者），大哥成为阅读的引路人和同谋者。每次，当他悄悄塞过来一本书，限定多少时间看完时，我的双手是颤抖的，心跳加快，仿佛绮丽的梦境藏在纸页中间。在家中，练习书法几成家规，从描红开始，从柳体到颜体，从行楷到草书（认真时写行楷，偷懒时乱写谓之“草书”）。不仅临帖，更多是写唐诗、宋词，边写墨字边背诵，久而张口就出。方言本是唐音，一发声，几与唐诗合辙，好玩而有趣。是的，有趣。大哥和三姐还会采茶戏。冬夜无事，他们从乡文艺表演队归来，意犹未尽，便在堂屋里再来上一段，那唱词，那情态，潜移默化着语文的“文学”因子，我虽寡言，内心热烈。为看到更多的书，我徒步三十里去县城，站在新华书店柜台前，流连半日。没钱买书，看看也好。来回六十里，即便空手而回，也有所安慰。读书年代，我的语文一直好，让人得意。

真正认识“语文”，是高一那年。语文老师是乡村私塾教育与文革前师范教育双重出身的温先生，对古文有着异乎寻常的嗜好和热情。他把《古文观止》当做课外的唯一阅读教材，早早晚晚，坚守教室督促我们死记硬背。《公羊传》、《过秦论》、《前出师表》、《后出师表》、《陈情表》、《桃花源记》、《放鹤亭记》、《卖柑者言》……这种在当时觉得“有点磨人”的古文学习法，为古文底子打下牢固的基础，有效提升了传统语文的辨识力，打开了语文的纵深视野。除了学古文，先生还要求记日记，说，“有话无话，都得写几个字。”日记交给先生，他寥寥几字点评，或曰：句子干净些。或曰：有文气。或曰：吾爱此文细节也。看先生批阅，一大享受，因此中意记日记，心里有了隐隐的写作梦，高一升高二时，竟偷偷学作诗。高二，面临高考（高中两年制），班主任李先生本来教政治，偏偏他是北师大俄语系毕业的，毕业后又在教育部教材编写组、景山学校、北京169中等单位和学校搞语文教材编写与语文教育二十余年，因家庭困境返乡教书。命运把这位可以流利地用俄语背诵奥斯特洛夫斯基小说情节的恩师送到我们面前。早读课，他自作主张跑到教室来，捧着语文课本，带领我们朗诵《天山景物记》，义务帮语文老师补课，“越界”之行止，也不怕语文老师闲话。一口标准的普通话，让我们这些听惯课堂乡土味的学生欢喜又惊讶。作为班主任，他掏钱为我们订阅各种报刊，把好文章摘录出来，在班会课上推介；让我们自己有选择性地订阅文学类报刊。时隔多年，我暗自把这一年称为“文学之年”。在那个贫瘠闭塞的乡村中学，李先生给我们启开了前所未有的世界，辽阔、悠远而深长的世界。高考时，我的语文分数名列全县第一（满分差2分），现在称作“单科状元”吧。那时候没有新闻报道，没有状元之类的说法。我自己总结了一下，大抵是：兴趣、积累、博采、融汇。

我的语文学习与实践一直没有结束。书信、日记、读书。读读，写写。工作后，我做了几年语文老师，给学生出阅读题时，喜欢用自己的诗歌习作做材料，喜欢丢开课本带着学生四处闲逛。有时去唐朝，拜访李白杜甫们，有时去西班牙，听听堂吉诃德的故事，有时哪里都不去，自己和自己玩，在纸上。也是日记、周记之类。

写到这里，我要结束了。三言两语，难说语文。我与语文，学无止境，受用终身。归纳一下，有三点：

第一，老师要好。不是父母，就是先生。语文路上的启蒙人、燃灯者，语文修为与做人境界要高。

第二，课本要好。叶圣陶、丰子恺等教育家编写的民国课本比今天的教材好。好在，有知识，更有做人处事的基本常识。

第三，听说读写。多听多说多读多写，综合融汇。古今中外的经典作品，由浅入深；日常生活，处处是语文。

……这篇文字，前半部分语言华丽，象征我的青少年时代。后半部分，语言朴素、平实起来，象征我的中年自语。学语文，亦然。

我与邻居作文字模板篇十九

我家隔壁右边01室有一个年纪相仿的妹妹，左边03室有一对年纪相仿的兄妹。

01室的妹妹有一次被她妈妈骂了之后关在家门外，她就在门口哭，然后边拍门边说：“开门，快开门呀，我是送快递的！我躲在猫眼里偷看，看的我乐呵呵的。

03室的兄妹也很逗，哥哥像个小大人，会一个人下楼帮他妈妈遛狗，但害怕游泳，有一次听到他在哭，说：“我不要游泳我不要游泳！”但每次在电梯里碰到他，我妈妈问他去哪，他回答说我去游泳。妹妹是一个小美女，很可爱，经常在家里弹出好听的钢琴音乐，每天天刚亮就叫：“外婆外婆，我要起来啦！”

02室的我平时不和他们说话，但听到他们的哭闹就在家里喊：“烦死了烦死了！”

我们这个楼层多“热闹”呀！