2023年小学建议书的评语(优秀8篇)

总结是我们提升自我、实现个人成长的重要一环。了解规则和基本技巧是学习和掌握任何一项运动的第一步。如果你常常感到时间不够用，不妨试试下面这些时间管理技巧。

小学建议书的评语篇一

1.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

2.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

3.结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

4.以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

5.结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

6.文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

7.结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

8.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

9.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

10.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

11.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

12.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

13.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

14.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

15.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

16.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

19.音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

20.文章的“读”与“感”联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

小学建议书的评语篇二

3)文章简洁明了语言平淡朴实。

4)作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

5)你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

6)本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

8)小学生能有这样的体会令人刮目相看。

9)文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

10)题目很不错，文章语句构篇很好。

11)词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

12)段落清晰，条理分明，文笔优美。

13)整体的结构，描写都还不错。

14)这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

15)神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

16)叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

17)内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

18)与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

19)重点突出，中心明确，立意鲜明。

小学建议书的评语篇三

对于小学生来说了解和掌握写。

建议书。

是一件重要的事情,而关于建议书的。

作文。

教师一般会给出怎样的。

评语。

1.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

2.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

3.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

4.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

5.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

6.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

7.结尾以…点明中尽，含蓄隽永。

8.本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。

9.结构严谨重点突出。

10.语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。

11.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

12.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

13.文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

14.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。

15.文章简洁明了语言平淡朴实。

16.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

17.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

18.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

20.小学生能有这样的体会令人刮目相看。

1.题目很不错，文章语句构篇很好。

2.词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

3.段落清晰，条理分明，文笔优美。

4.整体的结构，描写都还不错。

5.这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

6.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

7.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

8.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

9.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

10.重点突出，中心明确，立意鲜明。

1.对…的比喻用得妙。

2.运用多种感官描写十分仔细。

3.简单交待时间地点和结果…。

4.语言简练规范开篇吸引人。

5.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。

6.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

7.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境。

8.开头直奔主题也是一种写法。

9.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

10.反问句开头吸引读者。

11.开头直奔主题让人一目了然。

12.开头点题用词很吸引人。

13.场面和气氛描写为文章增色不少;。

14.…对精彩地方进行简单描述;点面结合。

15.简单介绍情况自然过渡到下一段;。

16.情境描写调动起悬念;。

17.充分运用语言动作心理描写使事情具体生动。

18.简要叙述前因进行铺垫。

19.这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

20.将…改成…更合适些。

小学建议书的评语篇四

你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情，充满真情实感的文章，我们都喜欢。

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

你能运用心理描写和动作描写的`手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

本文采用了第一人称的写法,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

文章简洁明了,语言平淡朴实。

观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

借景抒情,托物咏志,很有特色。

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了对…的喜爱。

小学建议书的评语篇五

时光似水，岁月如梭，时间总是那么悄然而至，而又无声走远!不经意间，短暂的大学生涯已走入倒计时刻。回首过去,欢笑、泪水、团结、进取，一切都将在这一刻定格，成为我们生命中最美好的回忆与珍藏。面对离别，有太多的感伤与留恋;谈及离开，有太多的责任与动力。回望这些年的寒窗苦读，聆听着校训，我们跟着学校一同成长。如今，我们即将步入社会，承担起时代赋予我们的使命和责任，带着对未来事业的美好憧憬远行，挑战未知，谱写蓝图。离别的钟声即将敲响，在此之即，我们特向全院_届毕业生发出“文明离校”的建议：

1.怀感恩之心、树自身形象。感恩是一种文明、是一种品德。感谢学校、老师教诲之恩，保持良好的精神状态，给周围的老师、同学们展示一个积极向上、勇于进取的自我。

2.自觉遵守学校规章制度，争当文明楷模。不打架，不酗酒，不破坏公物，爱护教学设施，让我们的校园和谐与宁静永在。

3.讲究卫生、保持整洁。离校前要确保宿舍卫生，保证内部家具的完好无损，将一份清洁珍藏。我们在校园里驻留了多载，现在我们仍是其中的一员，我们肩上是留下的承继，我们有义务把这份责任进行到底。

4.积极勇敢地面对严峻的就业形势和激烈的社会竞争，保持平和的心态。面对竞争，要有胜者的信心和勇气,树立远大理想和全局观念，正确处理个人的择业愿望和国家需要的矛盾，面向基层，到祖国最需要的地方、岗位去实现自己的人生目标。要相信“天生我才必有用”、“是金子总会发光”。

亲爱的同学们，毕业不是终点，而是新的起点。离开熟悉的校园，我们将踏上另一段征程，去寻找属于我们的海阔天空，也许荆棘丛生，也许坎坷遍及，我们将始终以主人翁精神自勉，去克服千难万阻。

带走雄心，留下爱心，携起手来，一如既往，永远铭记，我们是__人!

建议人：_。

时间：_x年_月_日。

小学建议书的评语篇六

千篇一律的。

评语。

纵使评得正确、全面也会因其面目可憎而“拒人于千里之外”。以下是小编搜集整理的小学作文。

建议书。

评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

1)这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

2)简单介绍情况自然过渡到下一段;。

3)情境描写调动起悬念;。

4)充分运用语言动作心理描写使事情具体生动。

5)简要叙述前因进行铺垫。

6)这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

7)将…改成…更合适些。

8)对…的比喻用得妙。

9)运用多种感官描写十分仔细。

10)简单交待时间地点和结果…。

11)语言简练规范开篇吸引人。

12)…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。

13)开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

14)以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境。

15)开头直奔主题也是一种写法。

16)开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

17)反问句开头吸引读者。

18)开头直奔主题让人一目了然。

19)开头点题用词很吸引人。

20)场面和气氛描写为文章增色不少;。

21)…对精彩地方进行简单描述;点面结合。

22)未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

23)对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

24)能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

25)选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

26)虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

27)事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

28)从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

29)语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

30)情节变化平淡无奇，缺乏新意。

小学建议书的评语篇七

敬爱的校长：

您好!我是一名五年级(3)班的学生，我们学校教学质量很棒，绿树成荫.校风、学风良好。但金无足赤，人无完人，我们学校同样也是。在这，我诚恳地向学校提一些深入民心的建议，望您能够采纳。

敬爱的校长，现在我们学校的早餐品种单一，味道欠佳。因此我们学校有好些学生不在笑开餐。即使在学校开餐的学生，也都是吃两口就倒了。在此，我希望学校食堂增加食品的花样品种，如：牛奶、炒粉、蛋糕等。

敬爱的校长，每当到烈日炎炎的夏天时，坐在窗子边的同学都受到了太阳光的强烈影响。刺眼的光芒使大家睁不开眼来。这不仅影响了坐在窗子边同学的学习，也影响了他们的视力。所以我希望学校在每个班朝太阳的那排窗子上挂上一排窗帘，以便让同学更好的学习，保护视力。

敬爱的校长，现在我们学校正准备实行改革。我要对午托一事提些建议。学小实行全封闭管理，要学生中午在学校过。这好是好，可收费太贵了，一个月就要100元!我们学校有许多家里比较贫困的学生，他们都交不起这个钱。我建议把受费标准降底35元，这样的话收费合理，人人都爱。

以上就是我的建议，可能我的建议有些不当之处，可我也是想让学校能更完美，我们在学校学习起来也更舒心。您看合适就采纳了吧。

6、建议书。

环保局局长：

地球是我们人类共同的家园，我相信，没有一个人不想让这个世界变得更美好，更加漂亮。然而，随着时间的变化，以前那种保护环境的大布袋越来越少，甚至已经很难看到它们的踪影了，取而代之的是质优价廉，使用方便的塑料制品。塑料制品正逐步走进了人们生活，大量使用一次性餐具，农用薄膜，包装袋，的确给人们的生活带来了极大的方便，但这同时，也给环境带来了危害，白色污染的日趋严重，使环境质量付出了巨大的代价，环境污染;生态破坏对人类的生存构成了严重的威胁。我认为，形成此现象的原因是：人们的环保意识低，对白色污染缺乏紧迫感，而且每天还不断地制造白色污染，而且还是不以为然的态度。而且。现在饭店为了节省开支，使用大量的塑料餐具，对生态环境造成了极大影响。

因此，我向您提出建议：

1.教育广大民众不要浪费资源，可回收废品要放入可回收垃圾桶内，进行回收再利用。

2.提高塑料制品的利用率，并尽自己所能，劝告别人少用塑料制品。

3.提倡垃圾分类，应该把垃圾分别放入指定的垃圾桶内.

作为地球上的一员，节约地球资源，保护地球环境是我们的义务，我相信，如果世界上所有的人都能做到人人环保，天天环保，这样就可以创造一个鸟语花香，碧水蓝天的世界.

希望您能研究并采纳我们建议.

祝工作顺利!

小学建议书的评语篇八

莆田市环保局：

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

1.以节水为荣，及时关上水龙头，防止滴漏。

2.尽量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。减少白色污染。

3.植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地，每一株花草，每一棵树木。

作为新时代的小学生，我倡导同学们提高环保意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍，为了保护环境，造福我们的后代贡献自己的力量。因为保护环境刻不容缓！

希望你们采纳我的建议。

建议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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