最新建议作文英语(大全16篇)

写总结可以激发我们对于学习和工作的热情和动力。写一篇完美的总结需要首先梳理出要总结的内容和要表达的中心思想。看看以下总结范文，或许能给你一些写作的启示。

建议作文英语篇一

建议书的评语1、小作者从实际出发，实事求是，提出对xxx自己的意见、建议。

这样有助于xxx改正自己的缺点，提高自己的能力。很好。语句畅通，格式正确。

2、小作者展开你自己的思路，提出对xxx自己的意见、建议。内容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。

格式正确。

3、小作者的建议书很好！根据xxx人的特点提出自己的建议，具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。

4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、有意义。写出了自己的所见、所闻、所想，是篇不错的建议书。希望能采纳小作者的建议。格式正确。

5、小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。格式正确。

6、本建议书格式正确。小作者的语言准确精练，言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，xxx在考虑和采纳的时候才容易落到实处。

7、本建议书格式不正确。小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽象、笼统。让读者不知道提的什么建议和意见，也不能让别人采纳、明白。

建议作文英语篇二

亲爱的同学们：

随着新年脚步的临近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。那么，如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。下面就英语的复习给大家一些建议。总的来说，我们要做到：

一、每天都要学英语。

语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元，然后安排不同的.任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

二、找出薄弱环节，进行强化训练。

在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后，就要对症下药了。例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。

三、借助老师的力量，梳理知识。

当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学，也可以向老师求助。今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。

四、多渠道接触英语，体会语言的魅力。

语言的学习绝不仅限于课本。听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。外出时，关注街道上的英文标识。功夫不负有心人，只要你心里想着英语，它就会给你丰厚的回报。

建议作文英语篇三

亲爱的同学们：

现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。以下几点是我提出的建议。

第一点：纸张的节约使用

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本

2、节约用纸，把草稿纸写满，不只写几个字就扔掉。

3、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

第二点：水资源的的节约使用

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、要随时关上水龙头，做到人走水停。

第三点、电资源的节约使用

1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，不用开两盏灯。

4、尽量使用节能电灯泡，节约点能源。

第四点：汽油的节约使用，减少大气污染

1、能坐公交车上下学、上下班的，就不用汽车接送。

2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。

3、尽量少开车，可以节约资源，还能减少大气污染。

4、尽量购置耗油少、排气少的汽车。

当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出;如果我的建议可行，希望你可以采纳!

亲爱的同学们：

房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页......你们是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

一：节约用水 提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。

二：节约用电 建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。

三：绿色消费 尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。

四：垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。

五：少砍伐、破坏 多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。

同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。

此致

敬礼！

建议人：黄蕾

2012年11月1日

六年级:黄蕾

建议作文英语篇四

1、小作者从实际出发，实事求是，提出对xxx自己的意见、建议。这样有助于xxx改正自己的缺点，提高自己的能力。很好。语句畅通，格式正确。

2、小作者展开你自己的思路，提出对xxx自己的意见、建议。内容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。格式正确。

3、小作者的建议书很好！根据xxx人的特点提出自己的建议，具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。

4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、有意义。写出了自己的所见、所闻、所想，是篇不错的建议书。希望能采纳小作者的'建议。格式正确。5、小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。格式正确。

xxx在考虑和采纳的时候才容易落到实处。

7、本建议书格式不正确。小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽象、笼统。让读者不知道提的什么建议和意见，也不能让别人采纳、明白。

建议作文英语篇五

1)愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

2)你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

3)如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

4)不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》。

5)岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》。

9)树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

10)经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

11)生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

12)向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。

13)盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

14)如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。

15)经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

16)山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

17)瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

18)通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

19)彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

20)教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

建议作文英语篇六

英语词汇非常重要，但是，死背，除了应对考试，没有任何价值。学生用汉语死背词汇如同运动员吃类固醇。那么，什么更重要要呢?阅读能力的培养。阅读大量英语文学作品，不仅可以掌握大量英语单词，更重要的是掌握英语思维。

top2:翻译。

一些留美教授，英语教学博士，考试大师等等。没命地鼓励学生翻译，什么山水画翻译法，精湛翻译经。其实，这样学英语的结果，在培养翻译能力的同时，也注定是把英语世界生搬硬套进汉语世界，反之亦然。其结果，翻来覆去两次不完整语言认知映射，使得学生大脑严重萎缩了。

top3:学语法。

语法是英语学习中不可缺少的一个环节，但是一开始复习就直接复习语法其实对帮助并不大，譬如汉语，我们已经完全交流无障碍了，但不见得汉语语法我们全部都会，语法在学习中的作用是穿针引线，自然而然的一种掌握方式，基本的句子结构懂了就可以，其他的，不必要太较真。

top4:重发音，轻词汇。

在美国高科技圈子里，中国人和印度人最多。但中国人自己承认输给印度人是因为英语不好。虽然中国人发音不输给印度人，他们口音奇重，连美国人都承认，印度人英语思维一点都不差。所以，别再夸自己孩子英语发音多么地道，与思维相比，发音就是个的表皮。

top5：练题，不练习思维。

学数学可以靠练题。但英语要长期使用，训练思维能力。否则英语再好，只能是传统意义上的“交流工具”，而非一种有别于汉语的认知外部世界与自我的思维能力。要学好英语，在掌握基本听力之后，需做大量阅读思维训练，这样才是在英语意义上的有文化。

top6：重眼睛，轻耳朵。

传统的英语教学过于依赖眼睛，记单词，记语法，背句式，背短文。但是，耳朵训练不足，结果费力不讨好。眼睛对应的大脑储存区是闪存，来得快去得也快。另外，大脑只能通过声音思维，记住一些文字符号意义有限。语言的习得必须经过耳朵的劳动“听”和“说”。

top7：过早揭露谜底。

很多高中及以上学生，你教他一句话，他非问你：“什么意思?”期待你用汉语告知他谜底。这说明此人好奇心和想象力弱，不肯猜。这样形成语言思维就慢。而小孩相对喜欢声音语言，反复玩一会他们就能够感觉到声音与事物之间的关系，很快在大脑中形成语言思维。

top8：不求甚解。

对国人，学英语无法超越美国高中生;不仅用英语能够表达生活认知，也拥有英语世界文化。即使是英语本科毕业，甚至拿下专八，也做不到。为什么?“中国人总是喜欢把油画看成中国画;把英语语境下的细腻逻辑世界理解成朦胧写意的汉语世界”--《留学嘉玉观》李嘉玉。

top9：心灵鸡汤。

各种“关键”，“实用”，“经典”的单词、语法等，如同“fortunecookie”里面的幸运禅语一样在满足着急功近利者学习”英语“的心灵;可结果，谁还记得自己上周看过的这些鸡汤。要想掌握英语，不能死记破碎的只言片语，必须进行有序的习得训练。

建议作文英语篇七

尊敬的何校长：

您好!

我是601班的学生袁宇昊，很高兴能够给您写建议。

感谢您为学校的发展整天操劳忙碌，使学校各项工作开展得有声有色。学校的每一栋教学楼里都安装了饮水机，这些饮水机给全校师生都带来了极大的便利：有些老师要泡茶，可以用饮水机里的开水;有的同学杯子里的水喝完了，也可以饮用饮水机里的开水;体育课下课后，同学们也用饮水机里的水来解除干渴。我也为此感到非常高兴。

但是对我们如此有益的饮水机，却遭到了一些同学的随意使用。最近几天，丹桂飘香，许多同学用学校里的桂花来泡茶喝，泡完的桂花渣就倒在饮水机的水槽里，还有些同学甚至把茶叶倒了进去，这样做严重堵塞了饮水机的下水道。还有一些“懒汉”同学，他们用饮水机里的水洗餐具、洗擦布，就是为了自己少爬一趟楼梯。还有的时候，饮水机的水是打开的，而饮水的人却已不知去向。要知道，水资源是非常宝贵的呀!水，是生命之源那!

针对以上现象，我提出如下建议，望您采纳：

1、学校开展“节约用水”的专题班会，增强同学们节约用水的意识，让同学们认知淡水资源的宝贵。

2、在升旗仪式等其他集体活动时，告知全校同学，不要在饮水机内洗餐具，不要把一些杂物倒入水槽中。

4、可以适当的派一些人员到饮水机旁去监督同学，发现随意使用的，给予扣分。

同学们，饮水机是供我们喝水的，是为了给我们提供喝水的便利设施。我们应该正确使用饮水机，不去损坏它。让饮水机更好的给我们带来方便和快捷吧!

建议人：袁宇昊。

建议作文英语篇八

尊敬的上海市环保局局长：

您好!我是宁波市曙光小学的一名学生，很荣幸能在您面前为促进及改善上海市的环保工作提出建议。

上海是一个处于高速发展状态的城市，是国际大都市。但是，在上海市高速发展的同时，各种环保方面的问题也日渐加重，我且不一一列举，单说说一次性餐具。

上海的餐饮业发展迅速，有些餐饮店的老板为了省钱、方便，在店内放置了许多一次性餐具，由于一次性餐具的成本低，使用方便，很快就被广泛使用。食客们无论是在店内用餐还是打包带走，都习惯于使用一次性餐具。但是在大家感受着一次性餐具带来的便捷时，可曾想过一次性餐具的原料是什么?从哪里来?一次性筷子的原料是树木，树木本来可以保持水土、净化空气，但是为了我们的便捷，丧失于伐木人无情的锯子、斧头下!据统计，上海快餐业每天扔掉的一次性餐具垃圾为吨!我国一年消耗3亿双筷子!多少片树林被砍伐!多少动物无家可归!这都只是为了我们用完一次性餐具后那轻松、随意的一扔!这是多么可耻的行为!这是对环境的破坏!为此，我提出如下建议：

1、在上海市开展“杜绝一次性餐具”活动，号召广大群众共同参与。

2、在上海的一些电视频道上，播放一些有关“少用一次性餐具，倡导绿色环保饮食”的公益广告，让广大市民朋友明白一次性餐具的危害。

3、在各个餐饮店内发放“杜绝一次性餐具”传单。

4、让大量制造一次性筷子的工厂减少产量，或直接将其进行闭厂，同时减少每一家餐馆的一次性筷子使用量，改为可以重复使用的木筷、铁筷或塑料筷。

5、对餐饮店进行监管、督促，定期派人员去抽查一次性筷子使用情况：杜绝使用一次性筷子的，给予奖赏;不然，给予处罚;每月评选几家“绿色环保餐馆”。

6、有市民可能认为公用筷子很脏。所以每家餐饮店必须将碗碟筷洗干净并进行高强度消毒杀菌。。

我相信，在广大群众的共同努力下，一次性餐具的使用能得到有效控制，“杜绝一次性餐具”的意识会真正深入民心!

建议作文英语篇九

从个人的角度来说，人活一世;从人类的角度来说，发展几千年。其中总是不可避免地会有错误，自然也就有改正。有些错误，要历经现实的洗礼，才露出真面目;这个过程往往也是痛苦的;有些错误，已被先辈们检验过，在你发现错误之前就会有人来指正，只是这种指正，有时也不可避免痛苦。

听过一首歌：“真人秀，装可怜，扮无辜，有人骂，有人拍手，是观众也是凶手。”歌词可以说是针砭时弊地写出了中国娱乐现状，或者说是中国网络现状。无论是在公众人物还是在各种中央政策的评论里，总能看到各种不满与批评，但都是一些无伤大雅的错误被挑来挑去，语言却辛酸刻薄。这些网民，不见得真的反对什么政策，只是单纯的为了批评而批评，不但影响了政府的权威，还使当事人痛苦。

当然，为了批评而批评的人不是愚昧就是无聊，在现实生活中我们还是很少遇到的。可是有一些批评，纵然出自好意，依旧让人感到痛苦。

经常听到的话：“你看别人家的孩子”“你怎么不学学班里的某同学”……这些话纵然是来自父母师长恳切的心意，却依旧让人感到痛苦。记忆中初中老师总是提起他的上届学生，有一个同学曾经哭着问老师：“现在您觉得我们比上届学生强了吗?”这就是批评，如果不得当，即使批评出自好意，也会给人带来创伤。

批评是进步的必经之路，无论是个人、社会还是民族，总要经历批评、改正，才能取得最终的成功。但批评应该推动发展，而不是留下伤害。所以，当你受到让你受伤的批评后，请告诉对方：“我需要指点，但不需要指指点点。”当你要批评别人时，也请牢记这句话。

生活中我们选择批评，只是为了去改正一个错误，去纠正一个问题，而不是为了伤害。你永远不知道一个正解的批评会给一个人带来多大的进步，你也不能体会一个尖刻的批评给当事人留下了多少心酸与眼泪，甚至是永久的伤害。只有这些真正落在自己身上时，才明白自己说过的话有多么不可挽回。

换我心为你心，始知恶语伤人;换我心为天下心，始知尖刻的批评离间了民族凝聚。因此，学着用委婉代替尖刻，用温润代替刻薄，用良言代替恶语，用指点代替指指点点。

建议作文英语篇十

1、小作者从实际出发，实事求是，提出对xxx自己的意见、建议。这样有助于xxx改正自己的缺点，提高自己的能力。很好。语句畅通，格式正确。

2、小作者展开你自己的思路，提出对xxx自己的意见、建议。内容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。格式正确。

3、小作者的建议书很好！根据xxx人的特点提出自己的建议，具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。

4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、有意义。写出了自己的所见、所闻、所想，是篇不错的建议书。希望能采纳小作者的'建议。格式正确。5、小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。格式正确。

xxx在考虑和采纳的时候才容易落到实处。

7、本建议书格式不正确。小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽象、笼统。让读者不知道提的什么建议和意见，也不能让别人采纳、明白。

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建议作文英语篇十一

届毕业论文评语（23人，日期全部统一,按模板标注）1、滕媛媛：开题报告：该开题报告阐述了财务分析问题的研究现状及发展趋势，认识到该课题的写作意义。开题报告概述了拟研究的基本内容，确立了写作思路，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：根据初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理；但文章有些观点不够恰当，文章结构存在问题，写作思路还需调整。建议进一步查阅资料进行修改完善。

指导教师评语：该论文对华北制药股份有限公司进行了财务分析；指出该公司存在的问题并提出了建议。文章结构经过调整基本合理，内容表达恰当，观点基本合理。但文章内容肤浅，内容不够丰富，在系统论述、创新方面还需进一步提高。

论文格式规范，打印清晰。该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

文章内容论述完整，从总体来看文章内容能够正确分析财务欺诈产生的原因及对策，但该论文伏案点陈旧，缺乏创新性，文中有部分观点尚欠深入思考，有待于继续完善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

（手写）该学生在答辩过程中，态度正确，论文观点阐述合理，能基本正确回答问题，但对有些问题的思考还欠深入。

该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合毕业论文的要求，建议授予学士学位。2、葛孚瑶开题报告：该开题报告论述了财务报表分析的研究现状和发展趋势，认识到本课题的研究对企业管理水平的提高有一定的现实意义。开题报告阐述了拟研究的基本内容和主要观点，符合撰写要求，可以开题撰写。

中期检查表：

根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，论文写作认真，能在规定的时间内完成老师要求的进度；但文章缺乏创新，内容不够全面，写作思路还需调整。

指导教师评语：

该论文针对青岛碱业，进行了财务报表分析，提出了该公司当前存在的问题并提出建议。文章结构基本合理，但各部分论述粗浅，没有深入下去，内容显空洞，缺乏有力的论据，部分问题有待于进一步深入思考。

该论文格式规范，写作态度认真。认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文在对青岛碱业财务报表的分析过程中，有一定的思考，并提出了一系列解决对策。从总体来看文章结构合理，论述完整，层次清晰。但缺乏创新，缺乏自己的见解，该论文有待于进一步改善。

符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩评语：

该论文论述完整，层次清晰。该学生在答辩过程中，态度认真，表达清晰，基本能正确回答问题，但有些问题的论述还不够深入。

该论文从总体上看符合毕业论文的要求，建议授予学士学位。

3、张蓓蓓开题报告：该开题报告论述了财务指标研究的目的和意义；认识到该课题的研究有利于企业管理的改进，符合当前企业的管理要求。该开题报告概述了拟研究的基本内容，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：1根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，但初稿论文内容结构上存在一定的问题，文章有些观点散乱，主题不突出。建议进一步思考，调整论文结构。

指导教师评语：

该论文对金陵药业股份有限公司财务指标进行了分析，分析了企业管理存在的各种问题并提出了一系列解决办法。该论文初稿存在问题较多，修改程度较大，经修改文章结构基本合理，观点表达基本恰当。但部分论文观点的论述还不完善，需进一步斟酌、修改。

该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文从总体来看文章结构基本合理，层次清晰。但部分内容陈旧，没有新意，论证过程论据支撑点不足，有待于继续改善，另外论文题目稍有偏差，建议修改。

符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的思考不够完善。

该论文内容合理，观点正确，从总体上看符合毕业论文的要求，建议授予学士学位。4、夏婧开题报告：该开题报告描述了上市公司资本结构在国内外的研究现状与发展趋势，认识到了该课题研究的意义，认识到对该课题研究的未来需求性。开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理。参考并列举了大量参考文献，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，可以开题撰写。

中期检查表：

根据该生的论文选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文材料丰富；不足之处是有些观点偏大，用词不够恰当。建议作较全面较深刻的论述，并在此基础上有所创新。

指导教师评语：

该论文以“潍坊市制造业上市公司资本结构影响因素的实证分析”作为论题，针对潍坊市制造业上市公司资本结构的不同影响因素，通过实证分析结论，为完善潍坊市制造业上市公司资本结构提供了依据。

论文题目新颖，中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，语句通顺，表达恰当。该生写作过程中态度较认真，打印格式正确。

认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文文章内容材料充分，数据资料可靠，论述完整，层次清晰，研究方法正确。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

该生在答辩过程中，态度正确，思路清楚，能正确表达论文观点，能正确回答问题。

该论文结构合理，内容充实，符合学士学位要求，建议授予学士学位。

5、胡博文开题报告：该开题报告论述了企业合并的研究现状，概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理，参考并列举了大量参考文献，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，可以开题撰写。

中期检查表文章选题合理，进度安排合理。该生论文写作较为认真，但文章内容还偏少，论述不够充分，有些观点缺乏新意。建议该同学进一步查阅资料进行修改完善。

指导教师评语：

该论文阐述了分步实现企业合并的两种会计处理方法，并对新旧会计准则的不同处理方法进行了比较。

该生写作态度认真，文章经多次修改，结构基本合理，重点突出，表达恰当。该论文中的部分观点对会计实2践工作有一定的参考作用，但部分内容还没深入下去。

该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

文章选题比较实际，文章重点突出，层次清晰，逻辑较严密。该论文具有一定的创新性，内容充实，有一定的思考。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

6、张相帅开题报告：该开题报告论述了企业并购的研究现状，概述了研究的基本内容和观点，拟采取的研究途径和研究方法恰当，基本符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表该生及时上交了中期检查表和论文初稿。从论文的框架来看，该生对本选题的把握较好，论文写作认真仔细，写作时间安排合理，论文论据符合要求。但有些地方写的过于冗长，缺乏一定的创新。建议该生再查阅一些资料加以修改。

指导教师评语：

该论文通过对中国联通并购网通后盈利能力的分析，分析了并购的正确性和所带来的效益，得出了自己的见解，提出了自己的观点。

该生写作态度认真，心态良好，语言组织能力较强，写作较顺利。文章结构合理，思路清晰，论据充分，表达恰当。建议以后对该问题继续深入研究，并有所创新。

论文打印规范，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文通过对中国联通并购网通后盈利能力的分析，提出了自己的见解，文章内容重点突出，论述完整。

但论证过程论据支撑点不足，有待于继续改善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩评语：

该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的回答不够完善。

该论文结构合理，内容充实，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

7、杨洪梅该开题报告论述了财务分析对企业经营的重要性，认识到该课题研究的研究有利于企业提高财务管理水平，有利于帮助管理者正确决策。该开题报告概述了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方法切实可行，基本符合撰写要求，可以开题撰写。

中期检查表：

该生写作态度认真，下了很多功夫，论文材料丰富，研究重点突出。不足之处是有的观点不够深入，表达不够细致。建议该生进一步的查阅资料，进行进一步的分析研究，对论文继续修改完善。

指导教师：

该论文对中海网络科技股份有限公司进行了财务分析，指出了企业的现状与问题并提出相应对策。

该文章经过适当的改动，目前结构合理，观点表达恰当。文章经过多次修改，观点创新方面有一定突破，建议继续深入研究。

论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：3该论文沿用了传统的论文写作思路，选题新颖，论据丰富，从整体来看文章重点突出，思路清晰，整体内容安排合理。文章能够针对研究问题进行探讨并提出自己的观点，理解独特，但同时也存有值得斟酌之处。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

（手写）该生在论文答辩过程中，态度端正，思路清晰，表达流畅，能正确回答提出的问题。

该论文结构合理，论证充分，从总体上符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

8、商明静开题报告：该开题报告论述了企业盈利能力目前的研究现状和发展趋势，认识到该课题研究的重要性。开题报告概述了论文的基本内容和自己的主要观点，研究途径与方法切实可行，基本符合撰写要求，可以开题撰写。

中期检查表：

根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理；但文章有些观点太陈旧，不够恰当、不够全面。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。

指导教师评语：

该论文以郑州三全食品股份股份公司盈利能力为研究对象，提出了自己的见解。该生写作态度认真，能积极主动的完成各项工作。该论文经过了多次修改，结构合理，观点清晰，但文章缺乏自己的观点，对部分观点的论述还不够系统，不够完善。

评阅人评语：

该论文文章结构合理，层次清晰，但内容不够丰富，观点不够新颖，建议再深入思考。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

该生在答辩过程中，准备充分，态度正确，表达清晰，回答问题基本正确。

该论文结构合理，观点正确，总体来说符合学士学位要求，建议授予学士学位。

9.魏宝君开题报告：该开题报告论述了公司偿债能力的研究现状和发展趋势，提出了一定观点。该开题报告概述了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方法切实可行，基本符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：

根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章结构存在问题，进度安排偏慢。论文初稿有很多不完善的地方，有些观点陈旧，论述过于粗浅。论文格式存在问题较多，建议多下功夫，认真写作。

指导教师评语：

该论文对北京同仁堂股份有限公司偿债能力进行了分析并提出自己的想法。写作态度认真，能利用所学理论知识，去分析实际中存在的问题。文章结构合理，表达恰当，但在一些新观点上还需深入思考，以取得更完善的解决方案，建议今后继续就此课题进行研究。

该论文格式规范，打印清晰。认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文对北京同仁堂股份有限公司偿债能力进行了分析并提出自己的想法。文章结构合理，重点比较突出，但论述粗浅，有待于继续完善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

（手写）该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的论述还欠深入。4该论文结构合理，观点明确，符合学士学位论文要求，建议授予学士学位。

10.王建雨开题报告：该开题报告中认识到对上市公司偿债能力的研究可以帮助企业保持合理的资本结构，以保持和加强企业的竞争地位。开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理，参考并列举了大量参考文献，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：

根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，但文章部分内容结构需要调整。

指导教师评语：

该论文进行了博汇纸业股份有限公司偿债能力分析，并针对上市公司偿债能力存在的.问题，提出了现实可行的对策。

文章结构合理，重点突出，表达恰当，分析细致，语句通畅。该生文章组织能力较强，能较好地运用所学专业理论知识，分析问题比较正确、全面，但文中部分观点缺少实际案例支撑，建议进一步修改完善，并能有自己的创新思路。

该论文格式规范，打印清晰。认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文对博汇纸业股份有限公司偿债能力进行了剖析，从总体来看文章内容能够正确分析上市公司偿债能力问题所在，内容充实，重点突出，论述合理。但该论文缺乏创新性，论证过程论据支撑点不足，有待于继续改善。

符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

（手写）该学生在答辩过程中，态度端正，观点陈述正确，语言通畅，能正确回答问题。

该论文结构合理，论述充分，重点突出，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

11.张腾开题报告：该开题报告论述了财务风险控制的重要意义以及进一步完善需要采取的措施，认识到该课题的研究有利于规避企业财务风险，提高企业安全度。该开题报告概述了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方法切实可行，基本符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：

根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文写作较为认真；但文章格式有不规范的地方，有些观点论据支撑不足。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。

指导教师评语（论文设计）：

该论文对山东华鲁恒升财务风险控制问题进行了分析，针对现状及存在的问题提出了相关的建议。

该生写作态度认真，积极主动，重视程度高。文章结构合理，表达恰当，重点突出，论据运用得当。但在剖析深度上欠佳，应再进一步完善。

该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文以财务风险控制问题为主题，对山东华鲁恒升财务风险控制中存在的诸多问题作了思考并提出了一系列对策。文章结构合理，重点突出，论述完整，层次清晰，逻辑较严密。但该论文有些观点陈旧，论述不够充分，有待于继续改善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

（手写）该学生在答辩过程中，答辩态度良好，能详细说明论文内容，能正确回答问题，并对文中不足之处进行5补充。

该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

12、姜俊杰开题报告：该开题报告阐述了海尔股份有限公司财务指标分析的必要性和意义，概述了拟研究的基本内容，研究途径与研究方法切实可行，基本符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：海尔股份财务指标分析根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，进度安排合理，论文写作较为认真；但文章有些观点论述不够全面、完整。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。

指导教师评语：

该论文对海尔股份有限公司的主要财务指标进行了分析，写作过程中态度认真，提交各项材料及时、完整，积极主动，文章经过了多次细致的修改，结构合理，思路清晰，重点突出，表达恰当。但在系统论述、创新方面还需进一步斟酌、修改完善。

论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文章围绕海尔股份有限公司的主要财务指标分析，作了一定的思考，并提出了改进建议。论文中心明确，层次较分明，文句通顺，内容论述完整，但该论文的部分新观点还需进一步论证。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

（手写）该学生在答辩过程中，态度正确，思路清晰，阐述观点正确，基本能正确回答问题。

该论文结构合理，观点突出，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

13、窦荣荣开题报告：该开题报告阐述了所得税纳税筹划是现代企业的重要组成部分，而良好的纳税筹划方案是确保企业稳步前进的条件，论证了对纳税筹划进行研究的必要性。该开题报告思路清晰，选题恰当，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：

根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文写作较为认真；但文章有些观点针对性不强，不够恰当。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。

指导教师评语：

该论文通过对德州久和食品有限公司企业所得税纳税分析，总结了该企业在所得税纳税方面存在的问题并提出合理的纳税筹划方案。写作态度认真，准备充分，文章结构合理，层次清晰，能利用案例分析现实问题，文中观点针对性强。

论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文选题贴合当前实际，具有一定的现实意义。从总体来看文章内容基本能正确分析企业纳税筹划问题，并能够给出比较合理的措施方案。

文章结构合理，观点正确，层次清晰。但在提出相关措施时局限于表面，没有深入下去，在创新方面也有待于改善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

答辩准备比较充分，能系统地说明论文的相关内容，态度正确，回答问题基本正确，但对有些问题的思考还欠深入。6该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

14、高悦开题报告：该开题报告论述了财务指标分析的研究现状和发展趋势，阐述了财务指标分析对于提高我国企业会计信息质量起到的重要作用。开题报告概述了写作的基本内容，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：

文章结构基本合理，但写作进度安排欠妥，论文初稿有很多不完善的地方，论述过于粗浅。建议多下功夫，进一步查阅资料进行修改完善指导教师评语（论文设计）：

该论文进行了荣丰控股财务指标分析，提出了存在的问题并提出相应对策。

文章结构基本合理，基本能恰当表达正确的观点。但内容不够丰富，观点论证不深入，部分内容缺少充足的论据支撑。论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文选题结合实践紧密，具有一定的现实意义，文章内容重点突出，层次清晰。但该论文内容缺乏深度，有待于继续改善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

（手写）该学生在答辩过程中，态度正确，陈述客观，基本能正确回答问题。

该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

15、宋斐斐开题报告：

开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理，参考并列举了大量参考文献，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表通过对该同学的选题、开题报告、论文的框架以及初稿的指导可以发现，文章选题合理，准备资料充分，但论文内容泛泛而谈，论述不够充分，观点缺乏新意。建议该同学进一步查阅资料进行修改完善。

指导教师评语：

该论文对广东金马旅游集团股份有限公司进行了财务分析，提出存在的问题及建议。

文章结构基本合理，重点突出，表达恰当。但个人观点表达不够，在系统论述、创新方面还需进一步斟酌、修改。论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文选题现实，作了相关分析和思考。文章重点突出，层次清晰，但该论文缺乏创新性，内容不够充实，有待于继续完善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

该学生在答辩过程中，态度正确，思路清晰，回答问题基本正确，但对有些问题认识不够准确。

该论文从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

16、吴玲辉该开题报告阐述了上市公司资本结构对盈利能力影响的研究现状，认识到该课题的研究，可以更好地完善我国上市公司的资本结构。该开题报告概述了研究的基本内容和观点，材料充分，拟采取的研究途径和研究方法恰当，符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表7论文写作时间安排合理，论文论据符合要求。从论文初稿的框架来看，该生对本选题的把握较好，有一定的创新性，但有些地方写的过于冗长，建议该生再查阅一些资料加以修改。

指导教师评语：

该论文通过零售业a股上市公司资本结构对盈利能力影响的实证研究，提出了合理完善上市公司资本结构的方案和对策。

该生写作态度认真，心态良好。文章结构合理，思路清晰，论据充分，表达恰当，分析上比较深入。建议以后继续深入研究，并有所创新。

论文打印规范，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文的选题思路正确，论点清晰。从整体来看文章观点正确，论述合理，思路清晰，重点突出。但有些地方的论述不细致，建议继续修改。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩评语：

该生在论文答辩过程中，态度端正，思路清晰，能正确回答提出的问题。

该论文结构合理，论点正确，从总体上符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

17、曲斐该开题报告分析了偿债能力对企业的影响，认识到提高偿债能力对提高企业的经济利益有着重要意义。该开题报告概述了拟研究的基本内容，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，可以开题撰写。

中期检查表：

根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理。但论文初稿有很多不完善的地方，有些观点陈旧，论述过于粗浅。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。

指导教师：

该论文分析了四川长虹电器股份有限公司的偿债能力的现状及问题。文章结构合理，观点正确，表达恰当，但重点不够突出。文章虽经过多次修改，观点创新方面仍没有突破，建议继续深入研究。

论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文通过对四川长虹电器股份有限公司偿债能力的现状及存在的问题进行分析，提出改进对策。文章内容合理，论述完整。但该论文缺乏创新性，论证过程论据支撑点不足，有待于继续改善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的回答不够完善。

该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。

18、王冉：开题报告：

该开题报告阐述了上市公司资本结构与盈利能力问题的研究现状及发展趋势，认识到上市公司资本结构对盈利能力的影响。开题报告概述了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方法切实可行。

该开题报告基本符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：

根据初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文写作较为认真；但文章有些观点不够深入，文章结构存在问题，写作思路还需调整。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。

指导教师评语：8该论文通过建筑建材行业上市公司资本结构与盈利能力的实证研究，分析了建筑建材行业上市公司资本结构对盈利能力的影响，并针对问题提出了合理对策。文章结构经过调整基本合理，内容表达恰当，但在系统论述、创新方面还需进一步斟酌、修改，建议多阅读参考文献，继续进行修改完善。

该生写作态度认真，文章组织能力较好，论文格式规范，打印清晰。认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：3月5日该论文围绕建筑建材行业上市公司资本结构与盈利能力的实证研究，提出了相应的对策。从总体来看文章观点正确，文章内容论述完整，但文中有部分观点尚欠深入思考，有待于继续改善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

（手写）7月23日该学生在答辩过程中，态度正确，能正确回答问题，但对有些问题的论述还欠深入。

该论文基本符合学士学位要求，建议授予学士学位。

19、杨书迪开题报告：

该开题报告论述了上市公司无形资产与企业价值相关性的研究现状和发展趋势，并阐述了拟研究的基本内容和主要观点。

该开题报告基本符合撰写要求，可以开题撰写。但在写作过程中，还要进一步修改提纲，不断思考，随时充实材料，丰富内容。

中期检查表：

根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，论文写作认真，能在规定的时间内完成老师要求的进度；但文章创新度不够，内容不够全面，写作思路还需调整。

指导教师评语：

该论文通过山东省上市公司无形资产与企业价值相关性实证研究，对无形资产对企业价值的影响度进行了论述，并提出了自己的见解。

该论文格式规范，写作态度认真。文章结构合理，思路清晰，观点正确。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文在对山东省上市公司无形资产与企业价值相关性研究过程中，对诸多问题做了深入思考，提出了一系列解决对策。从总体来看文章内容结构合理，论述完整，层次清晰。但还缺乏创新，论文应该有自己的见解，该论文有待于进一步改善。

符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩评语：

该论文论述了山东省上市公司无形资产与企业价值相关性问题，论述完整，层次清晰，总体上看符合毕业论文的要求。该学生在答辩过程中，态度认真，表达清晰，能正确回答问题。

该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。

20杨敏杰：开题报告：该开题报告论述了财务指标分析的目的和意义；认识到该课题的研究有利于企业提高经济效益。该开题报告概述了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方法概括切实可行。

该开题报告基本符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表：

根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，但初稿论文格式不规范之处较多，希望该生提高重视程度；文章有些观点陈旧，建议继续改进完善。9指导教师评语：

该论文从九阳股份财务指标分析出发，分析了九阳股份存在的一些问题，提出了具体的实施对策。

该论文初稿存在问题较多，修改程度较大，经修改文章结构基本合理，观点表达恰当。但部分论文观点的论述还不完善，需进一步斟酌、修改。

该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文通过对九阳股份财务指标分析，对诸多问题进行了思考，提出了一系列实施对策。从总体来看文章内容合理，层次清晰。但该论文论证过程论据支撑点不足，有待于继续改善。

符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的论述还欠深入。

该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。

21、曹雨晴开题报告指导教师意见：

该开题报告描述了财务分析在国内外的研究现状与发展趋势，认识到了该课题研究的意义，认识到对该课题的研究的迫切性和社会需求性。开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理。参考并列举了大量参考文献；其研究途径与研究方法切实可行。

该开题报告基本符合撰写要求，可以开题撰写。但在写作过程中，还要进一步修改提纲，充实材料，丰富内容。

中期检查表：

根据该生的论文选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文材料丰富；不足之处是文章结构较乱，有些观点偏大，用词不够恰当。

指导教师评语：

该生以“浙江森马服饰股份有限公司财务分析”作为论题，通过搜集大量相关资料，结合自己的理解分析，经过整理修改，完成了此论文。该生写作态度认真，论文内容及格式进行多次修改后，内容较完整，语句通顺，表达恰当，打印格式正确。

认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文内容材料充分，数据资料可靠，论述完整，层次清晰，但提出的措施不够全面，有待于继续研究。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

该生在答辩过程中，态度正确，思路清楚，基本能正确回答问题，但有些观点阐述不全面。

该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。

22、王允刚：

开题报告：该开题报告研究目的和意义明确，概述了拟研究的基本内容，确立了写作思路，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。

该开题报告符合撰写要求，可以开题撰写。

中期检查表通过对该同学的选题、开题报告、论文的框架以及初稿的指导可以发现，文章选题合乎要求，进度安排合理。该生论文写作较为认真，但文章内容还偏少，论述不够充分，有些观点缺乏新意。建议该同学进一步查阅资料进行修改完善。10指导教师评语：

该生写作态度认真，文章经多次修改，结构合理，重点突出，表达恰当。该论文提出了自己的见解，对会计实践工作有一定的参考作用。但在系统论述、创新方面还需进一步斟酌、修改，其中部分观点应再进一步充实完善。

该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文在对冰轮集团偿债能力分析的具体论述过程中，能够运用所学专业知识，并得出自己的结论。从总体来看文章重点突出，层次清晰，逻辑较严密。但该论文缺乏创新性，内容不够充实，有待于继续完善。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩小组评语：

该学生在答辩过程中，准备充分，态度正确，思路清晰，回答问题基本正确，但对有些问题认识不够完善。

该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。

23、霍琳开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理。参考并列举了大量参考文献，研究途径与研究方法切实可行。该开题报告基本符合撰写要求，同意开题撰写。

中期检查表该生及时上交了中期检查表和论文初稿。从论文的框架来看，该生对本选题的把握较好，论文写作认真仔细，写作时间安排合理，论文论据符合要求。但有些地方写的过于冗长，缺乏一定的创新。建议该生再查阅一些资料加以修改。

指导教师评语：

该论文通过对美尔雅股份有限公司盈利能力的分析，指出了该公司当前存在的问题并提出对策。

该生写作态度认真，心态良好，语言组织能力较强，写作较顺利。文章结构合理，思路清晰，论据充分，表达恰当。但在个别分析上还有所欠缺，建议以后继续深入研究，并有所创新。

论文打印规范，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

评阅人评语：

该论文的选题思路正确，论点清晰，对文章选题进行探讨并提出自己的解决方法。从整体来看文章能够围绕着美尔雅股份有限公司盈利能力进行论述，思路清晰，重点突出。但有些地方的论述不深入，建议继续修改。

该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。

答辩评语：

该生在论文答辩过程中，态度端正，思路清晰，能正确回答提出的问题。

该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。

建议作文英语篇十二

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好!今天我想和你们提一提意见。

我从心底里知道，你们非常爱我!每逢过年过节，你们不舍得花钱买东西给自己，却把省下来的钱给我买吃的、穿的。你们总是把好吃的好喝的留给我，却在一旁默默地看着。每天早晨，不管是阳光明媚还是倾盆大雨，你们总是先起床为我准备好早餐。每当我生病时，你们总是为我着急地忙前忙后。这一件件小事，让我从中体会到什么叫幸福，什么是爱。

你们对我无微不至的关怀和不求回报的付出，这一切，我都记在心里。但是，你们把我的周末都占了，让我变成笼中之鸟，整天被关在笼里。每个周末，我做完老师布置的作业后，还要做家里布置的作业。所以，我每个周末都要埋头于题海之中。有时，我连玩的时间都没有。我曾经看过一本书，书中写着：“学与玩并行，才是最好的教育。”

虽然我知道，你们这种为我将来的前途着想，我可以理解，但是你们却忽略了给我放松，给我愉快，给我能在玩中学习，体会学习的乐趣。最后，我想对你们说：“如果你们真的爱我，请给我一些自由的空间吧!”

建议作文英语篇十三

入冬时节，不乏烟雾，漫天弥漫着的雾霾，呛得人难受。屋里，老爸娴熟地点上一支烟，很快，那似曾相识的气味又弥漫开，不时还调皮地朝我喷一口气，呛得我直咳嗽。

“喂，孩子她爸，干嘛呢!你知不知道，这烟不能抽，含有很多病毒，你抽了有问题，别带上孩子，趁早快戒噢，我警告你!”一旁，妈妈又唠叨着，爸爸吐出舌头笑了笑，接着又吐出一口青烟。唉，这个爸爸，烟都抽几年了，还不戒。

一天，不知哪儿的风把姨父吹来了，又是个抽烟的主，老爸要干什么?只见爸爸拉着姨父坐下，然后又拿出了口袋里的“中华”烟，打开打火机。哦，一个人抽烟寂寞，又拉上一个?不对!这时，好烟的姨夫竟逆天“劝”老爸别抽烟，有害健康，那话说得还有模有样的：“兄弟呀!不能抽烟啊!你看，我现在可是烟不靠口了，你姨说得对，这烟有害健康，会得肺病。你也别抽了，哦!”嗬，姨夫怎么了，前几天还抽着烟呢，真改过来了?不过，我爸才不吃这套呢!

爸爸见此情况，竟不反抗，还掺和道：“是呀，是呀，抽烟有害健康，我也戒，我也戒!”

咦?怎么回事?都“改邪归正”了。见势，我冷不丁拉上老妈作证，看着老爸诚恳的样子，老妈随即没收了他藏在床头柜、床底下的所有烟。还挺多，十来个(建议改为“盒”)呢。我和妈妈都甚是奇怪，不过这样也好。

直到有一天，我才明白为什么。那天，我去阿姨家找表弟玩，刚走进屋，就闻见一股浓浓的烟味，是谁呀?姨夫不是不抽烟了吗?循着烟味，来到客厅。

爸爸!姨夫!他们在抽烟。正在谈笑风生的兄弟俩被我吓了一跳，急忙弄灭了烟。那烟灰缸里快放不下了，全是烟头!你们在干什么，不是不抽烟了吗?“我……我们……”一时间，老爸说不出话来，便拉着我来到了书房。

“女儿，我跟你说实话吧，我们没戒烟。”“啊?什么!”“小声点，是这样的：你妈和你阿姨总劝我们戒烟，都烦死了。可我们就是戒不了，于是就商量着演一场戏，好让她们安心。有时，实在想抽烟，就到你姨夫这儿溜达一下，过个瘾，你阿姨不是上班嘛!”

“哦，我明白了，原来如此呀。那前几天……”

“嘻嘻，骗你妈呢，到你姨夫这儿抽烟的。”

“那上周呢?”

“对，就是那场"劝烟戏”。怎样，这神态、语言、动作逼真形象生动吧，那可是我精心设计的。”

“还下了不少工夫的，老爸，你还挺牛的。”

“那是，你爸是谁?”爸爸有些沾沾自喜了。

我马上变脸：“我回家告诉妈妈去，哼!”

爸爸和姨夫紧张了：“不行，不行，你告诉你妈，她非打死我不可。然后你妈又告诉你阿姨，咱俩都遭罪。要不下次买烟帮你带上些零食?”

“那就不用了，下次老妈批评我时，要帮我缓和一下就行了!”

“好，咱们拉钩!”

“嗯。”一笔“生意”做成了：“不过老爸，你要少抽烟，有害健康!”

“行行行，别像你妈一样。”

呵呵，好一个“劝”烟戏，这是个秘密，别告诉我妈!

建议作文英语篇十四

第一，要重视从基础抓起。

数学基础知识，包括各个定理、公式、运算技巧。数学，最需要强调的是基础。在考试中，80%的题目是考察基础的。所以，一定要将数学教材学习一遍，先打好基础，再进行解题能力和解题速度的训练。学生应结合数学辅导书和以往大纲（新考纲未出来之前），先吃透基本概念、基本方法和基本定理。只有对基本概念深入理解，将基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。

第二，总结把握书中的知识点。

老师数学辅导书上的知识点讲解很全面、详细。其中，例题总结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。数学也要做笔记。把重点的公式定理、自己总结归纳的一些方法以及错题等总结在一个本子上。到了考研复习后期讲这些题重点看。因为这都是你理解上的薄弱点，或是考试中的重点。

第三，做到独立思考的能力。

数学的'学习过程中，要尽可能的自己的进行思考，不能对答案的解析产生过分的依赖。做题时先尽量自己做，实在没有思路再去看答案，但是看完答案之后还要自己再做一遍，并且对没有做对的题做出标记，做第二遍时重点把握。

第四，不搞习题战术。

要给自己安排好一个做题计划，比如说两天一套题或一天复习多长时间，这要根据其他科和数学的复习情况来定。最后，留一两套题在考前作为热身训练。在做题时，要重视总结、归纳解题思路、方法和技巧。数学考试的所有任务其实就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但其知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地分析和运算。

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建议作文英语篇十五

3)文章简洁明了语言平淡朴实。

4)作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

5)你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

6)本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

8)小学生能有这样的体会令人刮目相看。

9)文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

10)题目很不错，文章语句构篇很好。

11)词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

12)段落清晰，条理分明，文笔优美。

13)整体的结构，描写都还不错。

14)这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

15)神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

建议作文英语篇十六

学英语呢，就像造房子，而词汇呢，就是砖头。要想房子造的高，造的牢，大量的硬砖头是一定得有。

词汇的第一关，是正确的拼读，所以音标和拼读规则很重要。当然啦，如果没有时间再去回顾拼读规则的话，请适当的模仿，循序渐进也就懂了。

词汇第二关，主要在于坚持和循环，坚持每天早上抽出10分钟的时间，把学习的每一单元单词全过一遍，等3天后再回一遍，重点关注四会词汇或者是加粗黑体的单词，7天后再进行适当的练习检测.

第三关呢，是要扩展。单纯的课文词汇无法满足英语学习的需要，所以呢，在日常阅读中，要适当学会摘录有用的单词，记在小记录本上，日积月累，词汇量必然增大了。

第四关，就是要学会利用零碎时间记词汇。大力推荐同学们在早自习之前，中午食堂排队的时候，晚饭时间，就寝熄灯前等等零碎时间段，大家记住，每次只要3到5分钟。

二、语法。

语法学习第一关，要熟悉英语句子的成分，也就是说要能分清句子结构的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。同时，大家不要词法和句法混淆，也就是说，不能在句子成分中出现，名词、介词、连词、冠词、动词、形容词等称谓，因为这些是单独的词法中的提法。

语法学习的第二关，就是要注意一定的语法解题技巧，无论是选择题还是填空题，功利性的解题技巧都是相通的。

例如，考查定语从句的知识点，大家要注意，首先在主句中找到先行词，然后再把先行词带入从句当中，看看它在从句中的作用，如果是作主语、宾语或表语，就要用that(表人或物)，which(只表物)，who(只表人)，whom(只表人，且只能作宾语或表语)等;如果作状语，就用when(表时间)，where(表地点)，why(表原因)等。

又如，名词性从句，大家要记住“缺什么补什么”，如果从句中，缺少主语或宾语，就用what(表物)，who(作主格，表人)和whom(作宾格，表人);如果缺少状语，就用when,where,why,how(表方式)等;如果不缺成分，就考虑用that或者whether。

再如，非谓语动词考点的核心是，逻辑主语，做题的时候一定要注意，判断正确的逻辑主语。一般来说，逻辑主语是空格前的名词，或者是句子的主语。然后判断与非谓语动词的关系，如果是主动关系，一般用doing结构;如果是被动关系，一般用done结构;如果是将来关系，则往往用todo结构。

语法的第三关，就是要不停的刷题巩固，然后在自己日常的写作过程中，强迫自己使用已经学过的语法。刷题能够保证知识点不遗忘，同时通过刷题，也能够对词汇有一个很好的温习作用。写作是最能体现英语水平的部分，强迫自己用语法知识，特别是常用的句法等能写出丰富多样的文章来。

三、作文。

英语要拿高分，不仅仅是会做好客观题，更重要的是主观题的强悍，而英语作文就是关键中的关键。

写作高分的秘诀，第一，就是一首漂亮的英文字。英文字的书写与中文字截然不同，中文讲究劲道和笔锋，而英文则追求流畅与圆润。写好英文字的几点要求如下：适度向右倾斜15到20度;字体圆润饱满，绝对不可以干憋憋的;大部分英文字母都要落在线上，也就是要与底线齐，不可以高高低低，显得杂乱无章;还要注意适度的连笔，不能破坏英文字母。

英语的书面表达还要注意，词汇选择的正确率和准确度。避免拼写错误和语法错误，也就是说单词都要写正确，同时语义表达要准确。整篇文章如果能做到，表达基本到位，没有明显的语法和词汇错误，同时又有比较干净整洁的卷面书写，一般就能够得到基本分了。

当然，要想得到高分，还要有丰富的句式结构变化，同时还需要有多样的连接词。比如能够灵活的运用定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词结构、倒装、强调、插入语结构等等;同时，在句子或段落连接中，能够适当的使用连接词，如therefore,however,otherwise,what’smore,foronething,foranother等。还有需要注意的是，可以适当牢记一些名人名言或者是谚语成语等，这样能显得文章整体非常地道。大家切记，一定不要用中文思维去编造英语句子，或者纯粹的胡编乱造英文单词或句式，企图以此蒙混过关，是万万要避免的。

只有真正的学会使用英语，才是真正的英语学霸。就应试教育来说，必要的写作要求还是要掌握的，因为它会给你带来高分，但同学们要记住：言为心声，多积累，多写作，才是写作的成功之道。