手机阅读

小学生作文《我和书的故事》(优秀9篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-11 22:55:42 页码:11
小学生作文《我和书的故事》(优秀9篇)
2023-11-11 22:55:42    小编:夜紫

专注是指将全部注意力和精力集中在某个任务或目标上。总结不仅要注意结果,还要关注过程,分析原因和产生的影响。希望大家可以从总结范文中获得一些启发和提升,提升自身的写作水平。

小学生作文《我和书的故事》篇一

又一次跑到河边玩耍,被母亲找回家后,她铁青着脸,站在一旁满身泥巴的我满以为一顿“竹笋炒肉丝”是跑不掉的了,呆呆站着一副欲哭无泪的模样。可是母亲并不着急,她去卫生间打来一盆温水,然后给我洗个一个澡,接着拿出干净的衣服让我穿上,打量了我很久后满意的点点头说:“走,送你去学校念书了。”母亲的话让我有一点开心,感觉应该是一件非常不错的事情,毕竟此时的我打扮的干干净净,浑身还有一些肥皂的香味,很是好闻。

母亲带我走在一条笔直的小路上,约莫十分钟我就来到了一个大铁门那,铁门生了锈,门上面写了四个字,后来知道我读的是张湾小学。母亲站在门口叮嘱我,等会看到张老师要喊老师好。我怀着好奇,看着母亲推开学校大门跟着她走进去。

看到张老师的时候,我被她吓到了。个子不高,一头蓬松的黑色卷发,皮肤黝黑,下巴很长,颧骨高,眼神犀利严肃,让人胆战心惊。要不是母亲死死的拉着我的手,我真想快点逃跑。在母亲轻声的威胁下,我喊了一句:“张老师,好。”张老师从母亲手中接过我的手,带我进了教室。教室里还有三四十个和我一般大的孩子,看见我来各个都伸长脖子看我。张老师指了一个墙角的位置给我让我坐下,然后开始上课。那节课我没有笔也没有书,上了生平第一次课。

张老师待学生十分严厉,是个典型的教书匠,每堂课不是抄就是写,要不就是背,上她的课了无趣味,每篇文章学几个生字,读几遍接下来的就是抄写和背诵,一学期也不知道到底学会了什么。让我总是想偷偷溜走,去田间扑扑蝴蝶,去草坪上晒着太阳舒舒服服的睡上一觉,比听她的课肯定要有趣多了。因为不爱学习,所以我的成绩一直很差劲。不过这样的状况只维持到三年级,三年级下学期转来了一个年轻漂亮的班主任,她上课有趣,经常带我们进行角色扮演,充分的吃透文章,让我产生了浓厚的学习氛围,成绩如火箭一般蹭到了前五名,让我着实骄傲了一把。

后来,我还遇到过很多的老师,不过我最怀念的还是小学的那个温柔的老师,她是我真正的启蒙老师,让我在文学的道路上越走越远。

小学生作文《我和书的故事》篇二

记得有一次,我们班的班主任李老师给我们上了一节生动、有趣的魔术课。

一天李老师专门拿出一节语文课,来变魔术给我们看。同时这也是一堂作文课。李老师再变魔术的过程当中还有一句咒语,是:“天灵灵,地灵灵,”当时我心里想的不是:“天灵灵,地灵灵”而是:“弥勒佛保佑、观世音菩萨保佑、玉皇大帝保佑反正是神都照,只要保佑李老师变不成功…”,可恶的,那么多神都不行,一句:“天灵灵,地灵灵”就变成了!服了李老师。

这节魔术课让我印象深刻,同时也给我带来很多的快乐。

小学生作文《我和书的故事》篇三

我人生中要是没有书,那我的人生一点也不快乐。有了书,我的人生就变得五彩缤纷。

记得小时候,我还不会看书,但我总是整天求着妈妈给我讲故事,每本书都告诉了我一个道理,那段日子,我知道了聪明的神笔马良,善良的丑小鸭,还有凶猛的狮子王。

有一次,外公送我一本书,那是小学一年级,我已经会看书了。我非常开心,做完作业的时候,无聊的时候,总是捧着一本书,一看就是一整章。因为我怕别人拿我的书,就把它藏在了冰箱上。

过了几天,我放学回家,做完作业想把书拿下来,却发现书本不见了。我把整个冰箱都翻了一遍,都没找到。我连忙跑去问妈妈,妈妈说:“整天就知道看课外书,没收了!”我硬是要让妈妈还给我,我拖着妈妈的腿,赖在地上不肯起来。妈妈没有办法,只好把书给我了。我跑回房间,津津有味地看了起来。

晚上睡觉时,爸爸和妈妈悄悄地走进我的房间,把我肚子上的书拿走了,当他们刚要拿时,我故意翻了个身,把书压在了身下。爸爸没有办法,饶了一下我的痒痒,继续拿我的“宝贝”,我把脸躲在一边,偷偷地笑了。

早上一醒来,我就故意问爸爸:“我的书怎么不见了?”爸爸神秘地笑了一下,说:“我藏在了一个很隐秘的地方。”我冲进爸爸的房间,翻箱倒柜地找了起来,我看到爸爸的枕头底下露出了书本的一角,就立马跑过去,把书本攥了出来。果然在这!我得意地冲爸爸晃了晃手里的书,又跑回房间看了起来。当我打开书本,发现书本上被折了一个角,原来爸爸也喜欢看书呀!

书是我人生中不可少的,要是没有了书,我的人生中就关上了一扇大门。要是有了书本,我就多了一个好朋友。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学生作文《我和书的故事》篇四

我们的语文老师姓吴,她中等身材,留着一头乌黑的长发,浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,还有一张樱桃似的嘴巴,好看极了。

吴老师对我们的学习十分关心。从一年级到四年级,无论春夏秋冬,风雨雷电,每天早上都带我们早读。一次,一位同学的学习退步了,我们都以为吴老师会批评他,结果吴老师没批评他,反而耐心地帮助这位同学找出退步的原因。这位同学根据吴老师查找出来的原因对症下药,成绩突飞猛进,不久,他的学习又又迎头赶上来了。

吴老师不仅关心我们的学习,还关心我们的生活。一次,在上课时,有位同学肚子突然肚子疼,吴老师立刻背起这位同学去医务室,快到医务室我们看到吴老师已经满头大汗上气不接下气,可她还是坚持不懈。看到这位同学走出了医务室她才松了一口气。

我们班为有这样一位可亲可敬可爱的老师而温馨、自豪!

小学生作文《我和书的故事》篇五

“月儿弯弯像小船……”这首熟悉的童谣,伴随我走过了金色童年。月亮的形象,在我的心中,是美丽的,她像一个大玉盘镶嵌在夜空。又像是一个美味的大月饼,令人垂涎欲滴。

回到家,自然少不了家里人的一片惊讶,因为衣服全湿透了,我委屈地眨巴着眼,希望妈妈不要生气,大家都问我干什么去了,我把事情讲了一遍,结果他们全都捧腹大笑,似乎一点都不同情我的遭遇。妈妈摸着我的头发说:“这傻孩子,月亮在天上多美啊,照亮了大地,要是握在你一个人的手中,便会掩盖了它的光芒,夜晚就会很黑。

小学生作文《我和书的故事》篇六

九月,天高云远,桂子飘香,正值学子归学好。再回首,校园的一花一草;再回首,同学们那一张张灿烂的笑脸;再回首,老师那款款的身影。在四年的光阴里,有许许多多教过我的老师,他们无私奉献,源源不断地把知识传授给我们。但,毛老师是这些老师中,最值得我崇拜的一位。

曾记得开学第一天,教室里,同学们都在吵吵闹闹,议论着我们的新班主任是男是女,毛老师一进来就给我们一个“下马威”。我们都以为这个老师特凶。可是接着,毛老师又自我介绍了一番自己的“光荣业绩”,顿时,引得大家哄堂大笑。而在笑声中我深深体会到了毛老师的幽默与可爱。

同时,我更钦佩毛老师的尽责敬业。我们这个班的学生既调皮又不爱学习,毛老师真是为我们这个班操碎了心。有时毛老师为了处理我们班里的大事小事来不及批改我们的作业,在深夜里不辞辛苦挑灯夜战。困了,就趴在桌子上打个盹,然后继续工作。办公室里其他老师都回家了,只有毛老师办公桌上的台灯仍顽强的亮着。毛老师虽然是一个男老师,但关心学生却是无微不至的。记得班上有一个来自单亲家庭的孩子由于妈妈在日本打工,因此,只能长期跟爷爷奶奶生活在一起。两位老人对他疏于管教,导致他的学习成绩很差。毛老师了解情况后,像父亲一样对他悉心照顾,还经常带他回家吃饭,教他作业。经过毛老师的精心呵护,那个曾经调皮捣蛋的同学成绩有了很大的提高!

同时,告诉大家秘密,毛老师的眼睛会说话,我是一个胆小的女孩,上课不爱举手发言,总担心回答错了会被同学笑话。有一次,毛老师在讲课时提了一个发人深省的问题让我们回答,我心里虽有答案却老举不起手,毛老师看出了我的心思,目光立刻投向我,那目光中包含着微笑和鼓励,好像在说:“孩子,勇敢点站起来,我相信你一定行的!”当时我真的被他目光里的那股力量激励了,“嗖”地一下高高地举起了手,很流利地回答了问题。刹那间,课堂里响起了一片热烈的掌声。当时,我真的感觉很自豪很激动。打那以后,我对自己更充满了自信!

最敬爱的毛老师,如果我们全班同学是那片片树叶,那您就是粗大的树干,我们从您的身上不断地汲收养分;毛老师,您又如红烛一般,燃烧了自己,照亮了他人。讲台催人老,您为了我们,一根又一根的白头发无情地冒了出来,可您还是甘为人梯,还是无怨无悔。十年树木,百年树人。谈起往事,我深深地感谢您在我幼小的心田里播下了文学的种子!

小学生作文《我和书的故事》篇七

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师,张老师,她是我在四年级认识的最好,最敬佩的老师,同学们敬爱她,因为殷老师教学方法好,负责任,幽默,对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。

张老师的头发很长,有一双水灵灵的大眼睛,还戴着一副粉红色的眼镜。每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发,老师也没生气,还像我们微笑了一下,老师有时下课还跟我们跳皮筋,或者跟我们聊聊天。从这点我们知道了张老师老师平易近人,温柔,慈爱。

有一次。学校发了一张纸,上面写了我们每个人名字,还发给老师许多徽章,有语文学习好徽章,数学等等,我很想得,开始必须要举手回答问题,对于从来不举手的我,真是很困难,我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题,这天,殷老师提出了一个问题,我的心跳的很快,我举手了,老师看到我举手立刻叫我起来回答,我回答对了,而且答案比其他同学还要好,老师给我一个徽章,并鼓励我,从这一刻,我找到了自信,从此,我开始举手发言了。老师,我感谢您让我找到了自信,我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。

小学生作文《我和书的故事》篇八

我的老师梳着长长的头发,圆圆的脸蛋,高高的身材,柔柔的声音,跟我们说话时特别悦耳,特别动听。

胡老师每天给我们批发许许多多的作业,真是好辛苦呀!我们二(2)班都是胡老师最爱的孩子,胡老师谆谆教导我们知识是那么认真,那么耐心;当我们遇到困难时,胡老师是那么和蔼可亲给我们指点、给我们帮助,当我们犯了错误时,胡老师也会严厉认真地批评我们后,再给我们讲为人做事的道理……胡老师既是我们的老师,也是我们的朋友,更是我们的妈妈。

小学生作文《我和书的故事》篇九

初二作文我的老师(一)。

“今天中午的作文作业,你没交,体育课留在班上补写!”老师板着脸严肃地对我说。

这是发生在二年级时令我伤心的一件事。

那天上午放学时,老师布置了一项作文作业,我按时在下午上课前交给了组长。

谁知,到了最后一节体育课,遭殃的事情却发生了,老师点名批评我没有交作文,不但不能去上体育课,而且还得留在班里补写。我一听,感到非常的委屈,心想:“为了写好这篇作文,我中午都没有休息,下午一到学校就交上去了啊!”但我不敢说,怕老师不相信,误认为我是撒谎的坏孩子,所以就只能忍气吞声,硬着头皮回到座位上,含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。

等作文写完交上去了,体育课也下课了,也就是要放学了,我眼巴巴地看着教室门口,盼望爸爸快点来为我解围,可爸爸一来,老师却就叫我向爸爸认错。

面对爸爸严厉的眼光,我不知道该怎么说,只想大哭一场。

就在这时,旁边的黄东毅大声为我作证:“何宇晖有交作业啊!”,林千卉也紧跟着说:“我也看到了,他是用有格子的作文纸写的!”

老师一听,便转过头来温和地对我说:“对不起,我误会你了!”

我鼻根一酸,眼泪差点夺眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的头,慈爱地说:“老师对你要求严格是好事”,可我却又想大哭一场。

初二作文我的老师(二)。

我喜欢的老师很多哦,我们班幽默风趣的吴老师,漂亮温柔的胡老师,还有优雅的美术周老师、有点粗鲁的体育彭老师等,可是我们最喜欢最有感情的还是从一年级就带我们的班主任、语文老师杨萍。

杨萍老师上课非常有激情,上课时我们不知不觉地就被吸引住了,为了提高我们写作水平,杨老师知道我们都对电脑感兴趣,就“引诱”我们多写博文,语文作业经常是让我们“打理”自己的博客,当看似枯燥的作文变成博文时,我们的写作兴趣顿时提高了,特别是写完博文立马发上去,让同学们欣赏、自己欣赏,多有成就感啊,杨老师也花了大量的业余时间在博客上和我们交流,我们班几乎每个同学的每一篇博文都有老师的留言,有的是赞美,有的是鼓励,有的是指导,有的是玩笑,就这样,我们班大多数同学的博客在排行榜上的位置相当靠前呢。

杨老师对我们的课外活动特别关心支持,很多次我们踢足球比赛,杨老师那么忙的情况下,都会在旁边为我们加油鼓劲,我们也不负众望,获得年级足球赛冠军呢。我们大课间活动跳大绳、踢毽子,杨老师和吴老师几乎是手把手教我们,还画了接力跳绳的路线图,告诉我们应该从哪里跳进,哪里跳出是最佳路线,特别形象生动,就这样,从开始没一两个人会跳,到后来班上每个同学都跳得很好了。我还写了一篇作文《跳大绳》,说的就是我们班练习跳绳时的趣事。

还有我们的文艺、步操表演等等,从演唱《小白船》、《闪闪的红星》到运动会入场式、亚运操比赛,排练时老师对我们要求特别严格,声音也透着严肃,可是每次表演结束后呢,都能听到杨老师特别甜美的`声音:“我们班的孩子就是这么棒!排练时总是有这样那样的毛病,可是一上台,小嘴巴一张,脸上表情就这么到位,一举手一投足都是这么整齐!”然后就会给我们买来雪糕什么的,听着老师的赞美,吃着雪糕,我们每个人心里都美滋滋的,排练时的辛苦都抛到九霄云外去喽!当然我们的节目基本上每次都能拿到一等奖哦。

杨老师教了26年的书,当然会带学生了,对不同性格的同学自然会用不同的方法教导,我上课发言声音很小,杨老师就创造各种机会让我在众人面前大声说话,现在的我发言比以前大声多了吧。还有我们班的黄亿,二年级才转到我们班上来,又是最小的同学,才来的时候特别害羞,各方面也不太适应,杨老师就特别关心爱护黄亿,我们有时候都觉得,杨老师怎么像黄亿的妈妈一样?现在的黄亿很不简单呐,上次的课本剧表演里,她还演了主角之一呢。

以前同学们都觉得科学课乏味,课堂纪律总是乱哄哄的,甚至有同学上课时玩扑克牌,自从这学期杨老师上我们的科学课后,也不知怎么了,大家一下子觉得科学课这么神奇有趣,大家课上积极发言,课后满怀热情地做科学小实验,写观察日记,似乎个个变成了小科学家,充满了探索精神,莫非是杨老师手里有神奇的魔法棒?有的同学兴奋之余,又会心疼自己的班主任:杨老师已经这么忙了,还要上这么多课,真是太辛苦了!

初二作文我的老师(三)。

在学校里,我最敬爱的老师是我们的班主任-饶老师,她有一头乌黑发亮的短发,还有一双大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。

老师待人很热情,最关心的当然是我们四十八个调皮可爱的孩子了。我是老师关心的“焦点”。

我的体质一向很弱,一年级时,我得了水痘,眼看马上就要到期末了,又得了一场大病,医生说;:“要休息两个星期才行。”那着两个星期不是要落下很多课吗?哎!

又不能好好复习了。老是让我不要太担心,身体恢复了到学校里去的时候,老师帮你补上。两个星期过去了。我来到105班。饶老师利用课间、午间的休息时间认真讲解帮我把落下的课全部上了,跟上了复习节奏。到了复习考试时。我考了九十几分。要不是老师帮我复习、讲解,我也不会考出这样的好成绩了。

二年级时,我们参加合唱比赛,我是指挥员,经过几天的练习,同学们的音调也唱得比较准了,我指挥得也有模样了。到了比赛的哪一天,先是一班唱,我们在听一班唱时,老师对我们说,不用紧张,尽自己的全力就行了。胡老师播出音乐,我开始指挥。过了一会儿,两首歌唱完了,我们有顺序的回到了教室。过了几天,合唱比赛的结果出来了,第一名是205班,耶!

我们赢了。我们很开心,当然这里不开班主任的鼓励。

您可能关注的文档