最新诗句作文通用(模板19篇)

创新是推动社会进步的最重要因素之一，我想我们需要鼓励和支持创新。科技领域如何进行总结？有没有一些科学的方法和步骤？接下来将为大家分享一些总结的写作技巧和注意事项，希望能提高大家的写作水平。

诗句作文通用篇一

在我的记忆盒里，我一直珍藏着许多优美的诗句，有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福。但是在我记忆深处有一句诗句令我终生难忘，那就是“临行密密缝，意恐迟迟归。”

我的爸爸对我的爱如海中之水，取之不尽。

“哗啦啦，哗啦啦，刷啦啦！”阴沉的'乌云笼罩满天，天上坠落下黄豆般大小的雨滴。呼啸的寒风吹得雨棚哗哗直响，让人不由得涌起一阵寒意。我躺在船上，细菌在肚子里面玩滑滑梯。可能是因为吃多了一些糯米饭，消化不良。我只痛得腰也起不来了，摸着肚子不停地呻吟。我皱紧眉头，咬牙切齿，那两只炯炯有神也生气不起来了。

爸爸安慰我说：“一点的小痛不算得了什么，”边说边摸摸我的肚子。

我趴在床上，使劲地打击着我的肚子，可是肚子里就好像被针扎，有剑在刺，就像千万只蚂蚁在啃咬，痛得在床上打滚儿。

爸爸用温暖的大手，摸着我的额头，关切地说：“孩子，你是我的太阳，你要坚强，吃下药好了。爸爸不停地往我的背上擦油按摩，减少我些许的疼痛。我抬头看着爸爸那清秀的脸，不禁想起“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

这个诗句，的确，我们是父母身上的肉，时刻被父母牵挂着，我们又能有什么来报答父母呢？我的心里得到了洗礼，内心受到了尘埃的荡涤。还不停地抑制自己，让自己忘记疼痛。

从此，当看见父母下班，我总会倒来一杯热水，又是还会陪他们聊聊天，逗他们开心。在学习上，我会更加努力争取好成绩。在吃饭的时候，我一定会把好吃好喝的留给他们。“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这句名言让我一生铭用，让我以真诚的心对待我的父母。

诗句作文通用篇二

小径竹苔深，红花笑盈盈。残荷清风拂，胖瓜墙外出。走在寺平古村的幽幽小径上，浑身顿觉轻松愉快。虽说是酷暑的炎炎烈日挂在空中，但那清爽朴素的古建筑，那柔美多姿的柳条，都给人一种心静如水的感觉。

“人之初，性本善。性相近，习相远。”做人就要有立生之本。立本堂已有三百多年历史，它的门口呈“八”字形给人一种大方、热情的感觉，似乎这里的主人早已敞开大门迎接我们的到来，给予了他人一点满足，一点喜悦。

屏风细雕巧玲珑，字画居中立雄心。木柱虽残久立坚，灯笼红彻满堂明。随着红花绿草，踏着青苔石砖，我们来到了崇德堂。崇德堂里很干净，书香一阵阵的拂面而过，但那学堂里庄重的气息却与书香巧妙地融在了一起。居中的字画既对后代做了告诫，也表达了我们祖先所遵循，所实践的宗旨：经典启蒙食浩然正气，国学薰習树遠大。

祠堂庄而清，红花映水中。银娘美如仙，笑看天下事。银娘是谁？银娘是一位妃子。今天，我们有幸来到了银娘的故居。银娘故居里最大的看点就是门楼雕刻，门楼雕刻用的是镂空技术，上面雕着葫芦，寓意着吉祥圆满。

“读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示做事。”崇厚堂里写着这样一句话。而这里，曾在1943年冬天成为国民党军统东南办事处。在那里面还有着牢房与绞刑架，令人看了不禁发寒。

之后，还有敦睦堂与百顺堂。这次，我们认识了很多，也成长了很多，我们对于中华之底蕴有了深刻的了解。

诗句作文通用篇三

我曾问自己，人类有什么了不起，那些人写的东西有什么了不起，人类不过就是一些元素堆起来的有机物罢了，那些人写的东西也就不过是有机物的日常生活罢了。

另一个我问自己，那为什么你看到一些文字，总是止不住地热泪盈眶，停也停不下来。

我沉默了。

思考之后，我的出的结论是，我的泪是为那些最真的情，最实的意而流，为他们不顾一切执着于真我而流泪。我不是为一个有机物而流泪，不是为一个肉体而流泪，而是为肉体里伟大的灵魂而流泪，为文字背后那个坚定的意志而流泪。为人类特有的真情流泪。

我看着那些文字，字里行间都是大写的“我"。真实的人物“我”。

不久前看《史记选读·赵世家》“杵臼谬日：小人哉程婴！昔下宫之难不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖我。纵不能立，而忍卖之乎！抱儿呼日：‘天乎天乎！赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵臼可也。”是何等大义之人才能说出“请请活之，独杀杵臼可也”！我的眼泪不可自制地流淌，献给我敬佩的这位先人。

后文又写程婴日：“不可。彼以我为能成事，故先我死;今我不报，是以我事为不成。”遂自杀。一开始我不解，思索之后，我肃然起敬，苦笑着擦泪，脑海里又想起来另一个和他一样的人。

具体是哪个历史人物，我已经记不清楚，但“不背我心”记下了。故事大概是这样：甲和乙在宴会相识，甲说喜欢乙的剑，甲也答应下次带来给乙。却不想下次再来是参加乙的葬礼，甲把剑埋入土中，人们都认为甲在惺惺作态，就像花花说的“懂的人不用说，不懂的人不必说”"，甲说好送剑给乙，无论实际是否交付，在甲的心中，剑已经给乙了，葬礼上的动作不过是现实中彻底完成罢了。

我想，某个人之所以是他，就是因为这种精神上的忠于自己吧。这种精神上的纯粹，行动上的统一，流动着的倔强，就是让人为之感动的人的真情吧。

诗句作文通用篇四

天已黎明了，你将你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。

《地球，我的母亲》。

在你的文字里，生命拥有了最美丽的翅膀，承载着无数细腻的情感，丈量着生命与梦想的高度。郭沫若，以其优美的诗句让我们明白：有多么博大的心灵就有多么深厚的真爱。

时间的流逝或许能使盛世沦为废墟，使文明荒作遗址，可始终无法抹去你那优美的诗句，更无法抹去你对美好的追求与向往。你一直如同澎湃的河流，无论怎样跌宕起伏，在最后都将归于平缓与实在。于是，我们在你近乎完美的诗句中，看到了血，看到了泪，听到了呻吟，也听到了呼喊。你就这样为所有的苦难者呼喊，奔走，祈愿。我们就这样看着，这最痛心的一幕。

郭沫若，一直在给我们讲述那些最深刻的情感，他给予我们每一个人的不仅仅是一种领悟、一种坚忍，更是一种奋进、一种抗争，而这也正是我们永远铭记郭沫若的原因。我们同样需要一种奋进、一种抗争，这是真正跳动的生命。永远感谢他优美的诗句，告诉了我们生命与梦想的真谛。

郭沫若优美的诗句已成为时间长河中的一叶扁舟，载着我们向生命的更深处划去，直抵我们坚强的内心。

诗句作文通用篇五

在许多人的固有印象中，评语似乎只能是十分格式化，一板一眼的评价。而用诗歌的形式写评语，却打破了这样一种固定，僵硬的模式。这种令人耳目一新的新形势，能让学生觉得评语不是死板的，大家都几乎一样的，能够激起学生去认真阅读评语的兴趣。这种更生动，活泼的语言，或许更能让学生接受老师的评价，从而去发现自身的不足。或许以往的评语上的“偶尔迟到”会变成“你如春天的风，姗姗来迟”；“按时到校”会变成“太阳公公准时升起，可爱的你按时到达“之类的评语。只有能让学生从中获取到营养的评语才是有用的评语，而以诗写评语的方式更令评语更有吸引力，从而让孩子更愿意去看，让孩子更能从中汲取到营养。

俏皮活泼的“诗歌评语”同时也能拉近老师与孩子间的距离。刻板，生硬的评语似乎在告诉我们评语后面老师的严肃；而活泼的诗句却让人不禁觉得老师平易近人，和蔼可亲，“咻”的一下拉近了师生距离。良好，温馨的师生关系，更能让孩子感觉到温暖，感觉到老师对他的用心。一句诗虽小，却能拉动师生情。

在对待评语时，我想更多的人会愿意看到生动温和的循循善诱，而非严厉刻板的批评。但是，无论是别出心裁的句句小诗，还是字字珠玑的批评，都藏着老师深切的爱与关怀，都布满了老师的“望子成龙”。因此，不管评语的形式如何我们的应该去认真对待。纵然像诗歌一样的新形势或许更容易被接受，但以往的旧形式也应该被认真对待。

以诗歌写评语，以诗歌吐真情。这样一种更新更好的写评语形式，在孩子的教育上或许能起到意想不到的作用。以小诗句，促进孩子的成长，以小诗句，促进孩子的成长，以小诗句，拉近师生的.关系。小诗句，大作用！

诗句作文通用篇六

星期三下午，天仿佛更加碧蓝，云好像在对我微笑。鸟儿在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，花儿都绽开了灿烂的笑脸。

来到校门口，我像离弦的箭一样直奔赛场。马上就要比赛了，我万分紧张，头上直冒冷汗，但心里却想着：等会儿一定要画好，还要介绍好。我专心地画着，想把笔控制好，可手就是不听使唤地抖动。我突然想到临走前妈妈对我说：“今天千万不能紧张，认真地画，无论见到谁都要主动地向他介绍你的画和诗。”我马上不紧张了，把“台词”在心里默默地念了几遍：“这首题为《咏鹅》的小诗，可以说是一首优美的儿歌......”

“来了！到一楼了。”大家异口同声地喊道。同学们突然安静地画起来。窗外的小鸟也安静下来，蝴蝶静静地停在花朵上一动不动，天上一大片厚重的云下，飘起了蒙蒙细雨。

一大群人上楼了，同学们争先恐后地介绍自己的作品，场上的气氛一下子热闹起来。

“咏柳，贺知章......”

“小池，杨万里......”

“啪啪......”一阵阵掌声在我耳边响起。

“请各位老师到三楼去参观四年级的校本课程。”几位学生解说员说道。

"呼......”我长吁了一口气，“终于走了。”我们赶紧把桌椅搬回去。准备放学。

今天，我参加诗配画活动，非常开心！

诗句作文通用篇七

假亦真时真亦假，真亦假时假亦真。我们生活中处处有诗，可我独爱古诗，亦实亦虚，亦真亦幻，时犹如梦里嫦娥奔月间，仙雾环绕；又如海平线上升明月，历历在目，可以言万情表万语。我也不知如何理解，只好夹杂着自己美丽的幻想来理解。

多少楼台烟雨中。

你独自徘徊在蒙蒙小雨中一袭白色清丽的长袍像一朵白莲，亭亭玉立；上了船，你在船头，向远处眺望；你雪白的梅花纸伞，遮住了眼睛与脸颊，只露出小巧的下颌，好像在笑，也好像在哭，舟子看着那独傲的身影，猜想也许是归来的伊人吧！回来探望自己的邻家哥哥，不然何来如此娇羞呢？只有你心里明白，你不是旧人，只是来观“多少楼台烟雨中”的情景，你只是个过客。

物是人非事事休。

她每次从窗前望向外面，眼睛里流露出无限的悲伤，到桌前，倚凳而坐，一杯苦酒，一饮而之。他等着，等着自己的丈夫回来，却迟迟没有，他想走，想去找他，但他又怕，如果他不回来，没有见到自己怎么办，内心的矛盾，心灵的等待，最后只是“欲语泪先流”。她用她的一生，等来的，只是一份遗憾，一份悲哀，一份孤独。

铁马冰河入梦来。

水光潋滟晴方好。

诗中之美于景千变万化，与情难以通透，于人眉须必见，各有所姿。

诗也美丽，美于心间。

诗句作文通用篇八

朱熹的《观书有感》中有两句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水，做一个生活的有心人。是啊，在现实生活中，这样的例子的确不少，我家隔壁有一位老奶奶，双目失明后，无亲人照料。一对年轻的夫妇却给予了他亲人般的关怀，把他接回了家。现在这位老奶奶变得身体健康，精神愉快。这件看似平常而又不平常的事，使我很受感动，很受启发。

那位老奶奶双目失明后，面对的不是永久的黑暗，却是无限的光明；是那对年轻夫妇的亲人般的关怀，带给他的光明。他的眼睛虽然失明了，但心里却越来越亮，在一个充满爱与温暖的环境中去继续感受人生，安享晚年。难道那对年轻夫妇不想清清静静地生活吗？为何又去管一个与自己不相干的人呢？因为他们懂得，这个世界需要爱．每一个有能力的人都有责任奉献出自己的爱。给予那些需要帮助的人，使他们的生活更美满一些。就像那位失明的老奶奶。在这对夫妇的精心照顾下，身体健康了，精神愉快了——这不正证明了爱和给予在我们生活中的重要性吗？如果生活中缺少了爱和给予，那位老奶奶的命运可想而知。很可能成为第二个“孔乙己”。

诗句作文通用篇九

少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）。

盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋陶渊明《杂诗》）。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐《金缕衣》）。

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

流水落花春去也天上人间。

劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时。

明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

世人若被明日累,春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西沉。

人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

少壮不努力，老大徒伤悲。

年难留，时易损。

人误地一时，地误人一年。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

天波易谢，寸暑难留。

时间乃是最大的革新家。

欢娱不惜时光逝。

时间伟大的作者，她能写出未来的结局。

时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过（拉丁美洲）。

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎）。

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

钉子是敲进去的，时间是挤出来的。

用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍（雷巴柯夫）。

辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀（布莱克)。

少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋陶渊明《杂诗》）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐《金缕衣》）今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

流水落花春去也天上人间。

劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时。

明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

世人若被明日累,春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西沉。

人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

少壮不努力，老大徒伤悲。

年难留，时易损。

人误地一时，地误人一年。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

天波易谢，寸暑难留。

珍惜时间的诗：劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

墨梅王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

思乡古诗：静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

诗句作文通用篇十

中华文化上千年的悠久历史，给予了我们太多太多的`哲理，其中古诗就是其中一项引导我们走进绚丽般的人生殿堂。

当我上小学的时候，每天都要背诵一些古诗，尽管那时不明白其中夹杂的含义，也要死记硬背。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”……一首接着一首，虽然我那时不愿背，觉得太无聊，但还是背熟了一些古诗名句。

在我不断成长的过程中，慢慢地体会到了古诗中坐着的情感，是欣喜，悲伤还是思念？也许都有吧！短短的诗句中都隐藏着一个小小的故事，是作者在人生道路上的一次坎坷的经历，还是成长中一番苦寒来？也许都有吧！

诗句教给了我人生中的哲理，传授了我从未有过的精神。

它，着凉了我的人生路。

诗句作文通用篇十一

天已黎明了，你将你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。

在你的文字里，生命拥有了最美丽的翅膀，承载着无数细腻的情感，丈量着生命与梦想的高度。郭沫若，以其优美的诗句让我们明白：有多么博大的心灵就有多么深厚的真爱。

时间的流逝或许能使盛世沦为废墟，使文明荒作遗址，可始终无法抹去你那优美的诗句，更无法抹去你对美好的追求与向往。你一直如同澎湃的河流，无论怎样跌宕起伏，在最后都将归于平缓与实在。于是，我们在你近乎完美的诗句中，看到了血，看到了泪，听到了呻吟，也听到了呼喊。你就这样为所有的苦难者呼喊，奔走，祈愿。我们就这样看着，这最痛心的一幕。

郭沫若，一直在给我们讲述那些最深刻的情感，他给予我们每一个人的不仅仅是一种领悟、一种坚忍，更是一种奋进、一种抗争，而这也正是我们永远铭记郭沫若的原因。我们同样需要一种奋进、一种抗争，这是真正跳动的生命。永远感谢他优美的诗句，告诉了我们生命与梦想的真谛。

郭沫若优美的诗句已成为时间长河中的一叶扁舟，载着我们向生命的更深处划去，直抵我们坚强的内心。

诗句作文通用篇十二

“美丽的古运河上，有梦想在启航……”伴随着悠扬的校歌，我的情思飞扬。美丽的校园里有许多秀丽宜人的景色，我最喜欢的还是我们的树阵广场。

今天，我就带你们走进这片广场，去感受它春、夏、秋、冬的美景吧！

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”在春天，银杏树的叶子嫩绿嫩绿的，让人看着神清气爽。不时会有几只鸟儿在树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来啦！银杏树好漂亮啊！”

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”在夏天，银杏树枝繁叶茂。躲在树阴底下，那叫一个凉快。许多同学躲在树阴下聊天，那叫一个悠闲。如果我是孙悟空，我一定会把它的叶子一下子变大，那它就成了一把大蒲扇，用它来扇风，那才叫一个爽呢！

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在秋天，银杏树的叶子金黄金黄的，正着看像精致的小扇子，反过来看又像是漂亮的小裙子。一阵微风吹过，叶子“沙沙”作响，像是在演奏动听的交响乐。半空中不时有叶子飘落下来，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。调皮的同学踩着这些落叶，叶子“咯吱咯吱”地响，好不惬意。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在冬天，树上的叶子都落光了，但银杏树依然屹立在那里，守卫着我们美丽的校园。

树阵广场的81棵银杏树，就像81位英勇的士兵傲然屹立在那里，守卫着校园，守卫着全校师生，守卫着我们这风景宜人的快乐小镇！

诗句作文通用篇十三

一张薄如蚕翼的日历，在立春那天翻过，春就花枝招展了。

春天，一个诗意的名词。春天在哪里？禁锢了整整一个严寒的世界，开始奔腾起寻找春的脚步声。但凡呼吸着裸露着的生命体，都蠢蠢欲动。生机勃勃的春，无处不在。春天景色宜人，处处皆入诗境。漫步古诗百花园，姹紫嫣红、争奇斗艳、繁花似锦，令人目不暇接、流连忘返。随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

春在庭院最深处。一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。北宋诗人秦观的春日着眼雨后春景。你瞧，雨后庭院，晨雾朦胧，绿瓦参差，春光秀媚；芍药带雨含泪，如少女含情脉脉，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚，恰似一位宫廷仕女。远近交替，动静交融，情致雅典，随意点染，参差错落。好一幅清新婉丽的雨意春图，不禁让人怜爱不已。

春在碧空纸鸢上。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清代诗人高鼎的村居生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚而迷人的景色。二月里，草长莺飞，阳光明媚，杨柳梳妆着长长的发辫，美丽的倩影倒影在清凌凌的河水中，好像被美好的春色陶醉了。无边的田野里，一群活泼可爱的儿童，在微风中，把一个个精致的风筝放飞在蓝天上。他们的欢声笑语在青翠的麦田间回荡，使春天更加富有蓬勃的朝气。

春在清澈小溪里。阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。这是宋代诗人晁冲之的春日。小溪明净，细雨蒙蒙，鹅鸭嬉水，桃花随波而漾。眼前美景，历历如在目前，令人悠然神往。无奈，春已去尽，鹅鸭不知，欢叫追逐，无忧无虑。凡尘人间，时光荏苒，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回。

春在窈窕柳梢间。高高的柳树碧玉妆饰，翠绿晶莹，宛如名贵的宝石。柳枝轻拂，自然垂直，轻盈柔美，犹如丝带。柳叶精巧细致，形态万千。世间哪有如此妖娆妩媚的女子，是谁有这样的袖珍手法，来描绘裁剪这么绮丽的衣裙？当然是二月的春风，它是一把神奇的魔法剪刀。这剪刀裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆。的确，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。贺知章的剪刀正是春天自然活力的象征，是春天给予了人们美妙的启示。

春在啾啾鸟鸣中。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。这是黄四娘家门前的黄莺声声鸣唱。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然的春梦了然无痕。最幸福的睡眠就是自然醒来，窗外，到处是鸟的身影，到处是鸟的欢笑。杜甫草堂边，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。白鹭自由飞翔，姿态优美，自然成行，晴空万里，一碧如洗，色彩鲜明，图层跌宕。心情好，一切都美不胜收。

春在诗句里苏醒了。一切都充满了希冀......

诗句作文通用篇十四

诗，是一个多么明亮的字眼，它记叙着古今中外文明的重要标志，诗，是美的享受，创作诗，是快乐的体验！！诗的国度，蕴含着多少的智慧，蕴含着多少的快乐体验！诗，带给我们的实在太多了！！

诗是中国文学史上美好的历史文物之一，从古至今，历代诗人都借着诗来抒发感情，借着诗来吟诗作对，乐趣无穷！！

我最喜欢的一首诗是唐代诗人孟郊的一首《游子吟》，这首诗写的是对母亲无私地奉献而又不求回报的精神有所感悟，作为儿子的孟郊希望回报母亲的爱却又不知如何是好，所以就写了一首《游子吟》来表达对母亲的爱，这首诗是这样的：

慈母手中线。

游子身上衣。

临行密密缝。

意恐迟迟归。

谁言寸草心。

报得三春晖。

这首诗非常有感情地表达了孟郊大诗人对母亲的那份浓浓的爱意，希望自己也能像母亲爱自己那样爱母亲，回报母亲，最后他决定写了一首歌颂母亲的诗。那就是——《游子吟》。

古今中外还有许多歌颂母亲的诗，可我偏偏就对这首诗情有独钟，这一首诗表达了天下做儿女的对母亲那份浓浓的爱，每次读到这首诗，我的脑海里便立刻出现又是母亲对我的种种关爱和呵护备至的那种心态，我不由得又想起又是对母亲发脾气的那种种场景，心中羞愧不已！！

母爱在冬天给予了我们温暖，恰巧这首诗也告诉我们的是：母爱是无私的默默奉献的，如此的有韵味！！

这首诗，我将会把它珍藏一辈子！！

诗句作文通用篇十五

1、赠范晔陆凯南朝宋折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。

2、山园小梅林和靖唐众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。

3、梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。

4、与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首王安石华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。

5、忆梅李商隐定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。

7、梅花绝句（之—）陆游闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

8、梅花绝句（之二）幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。

9、梅花绝句（之三）雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。

10、早梅南朝·谢燮迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。

11、江梅唐·杜甫梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何？雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。

12、早梅唐·齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。

13、唐·王维杂诗君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅著花未？

14、杂咏唐·王维已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。

15、忆梅唐·李商隐定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。

16、江上梅唐·王适忽见寒梅树，花开汉水滨。不知春色早，疑是弄珠人。

17、庭梅咏寄人唐·刘禹锡早花常犯寒，繁实常苦酸。何事上春日，坐令芳意阑？夭桃定相笑，游妓肯回看！君问调金鼎，方知正味难。

18、梅花唐·崔道融数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜技依病看。逆风如解意，容易莫摧残。

19、梅花唐·庾信当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。树动悬冰落，枝高出手寒。早知觅不见，真悔著衣单。雪里觅梅花唐·萧纲绝讶梅花晚，争来雪里窥。下枝低可见，高处远难知。俱羞惜腕露，相让道腰羸。定须还剪采，学作两三技。

21、梅花宋·陈亮疏技横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先发，百花皆后春。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。

22、冬日杂兴宋·张耒空山身欲老，徂岁腊还来。愁怯年年柳，伤心处处梅。绿蔬挑甲短，红蜡点花开。冰雪如何有，东风日夜回。

23、再和杨公济梅花宋·苏轼莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。

24、赠岭上梅宋·苏轼梅花开尽白花开，过尽行人君不来。不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。

25、墨梅宋·朱熹梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。如今白黑浑休问，且作人间时世妆。

26、题杨补之画宋·楼钥梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。

27、雪梅宋·卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。

28、雪梅宋·卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

29、从张仲谋乞腊梅宋·黄庭坚闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。

30、钓雪舟倦睡宋·杨万里小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。

31、寒夜宋·杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。

32、古梅宋·萧德藻湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。

33、瓶梅宋·张道洽寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。

34、红梅苏东坡年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令，直和根拨送春来。

35、早梅柳宗元早梅发高树，回映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。

36、新栽梅白居易池边新栽七株梅，欲到花时点检来。莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。

37、墨梅赵秉文画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。

38、白梅元王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

39、墨梅元王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

40、梅花元·王冕三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。一声羌管无人见，无数梅花落野桥。

41、立春日赏红梅之作元·元淮昨夜东风转斗杓，陌头杨柳雪才消。晓来一树如繁杏，开向孤村隔小桥。应是化工嫌粉瘦，故将颜色助花娇。青枝绿叶何须辨，万卉丛中夺锦标。

42、忆梅元·段克己姑射仙人冰雪肤，昔年伴我向西湖。别来几度春风换，标格而今似旧无。

43、西湖梅元·冯子振苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。

44、鸳鸯梅元·冯子振并蒂连技朵朵双，偏宜照影傍寒塘。只愁画角惊吹散，片影分飞最可伤。

45、题画墨梅元·陶宗仪明月孤山处士家，湖光寒浸玉横斜。似将篆籀纵横笔，铁线圈成个个花。

46、阳山道中元·释善住雨余春涧水争分，野雉双飞过古坟。眼见人家住深坞，梅花绕屋不开门。

47、春晚杂兴元·方回芳草茸茸没屦深，清和天气润园林。霏微小雨初晴处，暗数青梅立树阴。

48、冬词元·郭钰疏林晴旭散啼鸦，高阁朱帘地遮。为问王孙归也未？玉梅开到北枝花。

49、寄迹武塘赋之明·夏完淳逢花却忆故园梅，雪掩寒山径不开。明月愁心两相似，一枝素影待人来。

50、题画梅明·徐渭从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便成春。

51、王元章倒枝画梅明·徐渭皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。

52、明·唐寅题画雪压江村阵作寒，园林俱是玉英攒。急须沽酒浇清冻，亦有疏梅唤客看。

53、早春明·陈继儒春风无力柳条斜，新草微分一抹沙。欲向主人借锄插，扫开残雪种梅花。

54、宋徽宗画半开梅明·赵友同上皇朝罢酒初酣，写出梅花蕊半含。惆怅汴宫春去后，一枝流落到江南。

55、画梅明·方孝孺微雪初消月半池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未话寻常草木知。

56、画梅明·陈道复竹篱巴外野梅香，带雪分来入醉乡。纸张独眠春自在，漫劳车马笑人忙。

57、画梅明·陈道复梅花得意占群芳，雪后追寻笑我忙。折取一技悬竹杖，归来随路有清香。

58、梅花落明·薛暄檐外双梅树，庭前昨夜风。不知何处笛，并起一声中。

59、早梅明·通润万树寒无色，南枝独有花。香闻流水处，影落野人家。

诗句作文通用篇十六

去年在成都旅游，我特地要让爸爸妈妈带我去杜甫草堂走一走。那天下着蒙蒙细雨，在雨雾中，草堂显得格外宁静、神秘。杜甫是唐代最有名的大诗人之一，被誉为“诗圣”。他在成都草堂写了上百首脍炙人口、流传千古的诗，其中有一首《绝句》是这样的：

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

看，一幅多么诗情画意的春景图！黄鹂对翠柳、白鹭对青天，几个词语就写出了春天的五颜六色。而“鸣”这个字仿佛让人听到了黄鹂鸟悦耳的歌声。晴空万里，白鹭在一碧如洗的天空中自由自在地飞翔，让整个画面充满了动态的美感。

诗人坐在窗边远眺西岭，只见山上覆盖着终年不化的积雪，门外停泊着万里之外东吴的船只。他借景抒情，在安史之乱平定后，回到成都草堂，借春天的美景抒发感情，寄托了诗人对和平、安宁生活的向往。

我想杜甫应该特别喜欢春天，他写了许多关于春天的千古名句：“随风潜入夜，润物细无声”还有“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼……”春天多么美好！

诗句作文通用篇十七

愉快地度过八天长假后，同学们陆续返回学校。我们班的同学一进教室，纷纷背诵起课外作业来。那是我们语文老师别出心裁布置的作业——搜集有关咏月的诗句，开学第一天晚上开展“咏月诗句串串烧”比赛。

踏着晚自习的上课铃声，语文老师健步登上讲台，宣布比赛规定：老师指名背诵咏月诗句，后面再提名的同学不得重复前面已背诵的诗句。

不一会儿，老师点到了我的名字，我有点紧张，背诵的是李煜《虞美人》的“春花秋月何时了？花落知多少！”随着时间的推移，背诵的难度越来越大，有的同学急得抓耳挠腮。老师点名让我班“大才女”——文艺委员马可背诵，她的出现让大家耳目一新：轻歌曼舞地表演了苏轼的《水调歌头》，同学们打着拍子也唱起来“明月几时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”她的表演精彩极了，让我们看的如痴如醉，一个字——绝！

下课了，同学们依依不舍地离开了教室，议论纷纷。我真希望多举办几次这样的活动，既丰富了大家的课外知识，又陶冶了我们的情操…。

诗句作文通用篇十八

昨天和妈妈聊天，妈妈说今天这边“白露”了，突然就冷了，中国的节气真的好准。今天早上起床突然想起了一句诗：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”是白居易的《暮江吟》，听名字就好美哦。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”好像可以想象那种秋天的美景，就想现在我想家一样。

来了这么多天，还是总会想起那天送我上飞机时候的情景。等我挥手和大家再见的时候，真的发现不敢停留，因为很怕看见大家的眼泪。独自上了飞机，从飞机俯瞰脚下的一片汪洋，突然想到原来地理老师真的没骗人，地球真的是个水球。虽然难过，虽然不舍，虽然我只是个柔弱的女生，但坐在飞机上鼓励自己，头脑中突然满是那些豪迈的诗句。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

“挥手自兹去，萧萧班马鸣”李白的诗好美。

“海内存知己，天涯若比邻。”王勃的诗好动人。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”没想到这些课本学的东西其实原来真的鼓舞人心。

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维的诗好壮烈。说到送别诗我还是最喜欢高适的那句：

是不是我这个人永远不务正业，来了美国英语烂到不行，从前背部下来的唐诗宋词倒一句一句不停的冒出来。

看到老奶奶家的小院子就想到：“绿树村边合，青山郭外斜。”

看到下过雨的蓝天，就想起那句“空山新雨后，天气晚来秋。”

听到半夜的蝉声，就想到那句：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”

看到城市周围的一座座山，就想到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

看到火烧云就想到那句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

看到校园里的红叶就想到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

每天上学爬坡的时候都想起李白的那句：“蜀道难，难于上青天。”然后美滋滋的看着那些金发碧眼的外国人，心想你们永远不知道中国诗句的美。

想家的时候，总想起李白的那首《月下独酌》。想起那句：“举杯邀明月，对影成三人。”

诗句作文通用篇十九

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）。

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）。

《庄子·知北游》“人生天地之间，如白驹过隙，忽然而已。”

弹指一挥间。

逝者如斯夫，不舍昼夜。《论语》。

子在川上曰:逝者如斯夫。《水调歌头.长沙》。

人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已。《庄子》。

光阴可惜，譬诸逝水。《颜氏家训·勉学》。

时光瞬息如流电。（唐）程长文。

光阴不可留，生世如转蓬。（唐）李白。

年光弹指如飞电。（清）董思凝。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（唐）刘希夷。

去复去兮如长河，东流赴海无回波。（唐）白居易。

春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一万年太久，只争朝夕。——。

春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚。

吾生也有涯，而知也无涯。－－－－庄子。

少壮不努力，老大徒伤悲。－－《长歌行》。

莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞。

岁去弦吐箭。－－孟效。

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明。

一年之计在于春，一日之计在于晨。－－萧绎。

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）。

落花不会有芳香，流光不会有再现；逝水不会有重归，时间不会有重返。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。