最新初中生活感悟6篇(汇总15篇)

感悟是思维的盛宴，它开拓了我们的思维边界，激发了我们的思考能力。培养感悟力需要积极主动地努力去触摸和体验生活。我们精心挑选了一些令人感动和发人深思的感悟文章，与大家共同分享。

初中生活感悟6篇篇一

麻将，是一种娱乐的工具，不管在哪里，不管在什么地方，只要有人的地方，基本都有人在玩麻将，只不过是各个地方的玩法不同，花样不同。常言道，赌品看人品，通过你的简单玩乐，就能品出你的个性和为人，这就叫打麻将看人生。

麻将最早发源在江苏太仓，那里是为皇家储存皇粮的地方，因为麻雀太多，每年都要损失很多的粮食，所以每年为了驱赶麻雀就用了很多办法，用竹简做成各样的牌子，主要有火药枪形状的竹简，还有用绳子串起的鸟雀竹简，最后还有一种就是万贯。人们可以根据自己扑捉到的鸟雀，换取相应的竹简，去官家换取银两，没事的时候人们就用竹简做游戏，慢慢地就形成了，条，饼，万。条就是系鸟的串子，饼就是文钱，万就是万贯。火药枪打鸟也要观东南西北风向，中发白就是打中的意思，后来根据季节配上了春夏秋冬梅兰竹菊，大概在唐朝时期传入日本。

国泰民安，家家过上了好日子，科学代替了生产力，很多人都闲下来了，没事就都聚在一起玩几圈，再下点小赌注，别提多快乐了。南方天气热，坐在哪里都可以随时凑上局，树荫下，屋檐下，最牛的麻将是在南方暴雨成灾时，人们都在躲避水灾，就在半米深的水中，还有几位瘾君子正在玩的兴起。从麻将中看到了我们百姓的生活态度，面对灾难后的心理，也可以从中感悟到那份面对灾难后的平和乐观。

北方的冬天叫猫冬，男女老少吃完早饭，坐在火炕上，沏上茶水就开始用电话摇人，一边玩一边唠着天南地北的新鲜事，你家收成多他家收成少了，在说笑声里吃来碰去。有的人一玩起来，不说一句话，有的人是一边玩一边讲牌道，嘴都直冒沫子，有的人不管怎么胡牌都很平淡，有的人连续胡胡，乐的手舞足蹈，有的人总不胡，愁眉苦脸直皱眉头，真是赢钱通眼亮，输钱一码黑啊。

麻将在人们的不断更新中，也有了很多技巧在里面，什么叫技巧呢，俗话就是耍鬼。首先讲究方位，麻将高手一般都懂点周易，什么日子座什么地方，在什么位置犯六冲，六和，有谁的生辰八字克你的运气。还要跟住上家，看住下家，盯住对家。也要讲究攻略，不但要观察三家的表情，还要从他们的打牌中，分析出他手里的牌大概是什么。再就是手法，在码牌的时候就把你要的牌码在一起，当抓牌的时候，用手法把码好的牌换回来，要做到基本不要过两圈就有胡了，这叫码龙凤牌。在我的记忆里，麻将牌是说道最多的，技巧最多的，所以奉劝大家最好不要赌钱，你就是运气再好，也架不住人家用技巧啊，按术语说，人家是专业的，你是业余的，差距就是距离，不服不行啊。

麻将虽小，却深受人们的喜爱，也从中感悟到了人生与麻将的很多关联和相似，有喜悦，有痛苦，有激动，有心跳，有意外，有曲折，那份突来的惊喜，那份高兴一半的失去，那份眼观六路的敏锐，那份耳听八方的细心，那份经历过无数对抗的从容，那份久经沙场的淡定，不到最后谁也决定不了结果，是输.是赢，每一步都是人生。

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初中生活感悟6篇篇二

时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀!

抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖!

虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐!

三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆!

仰望天空三十度，不要让泪水流下……希望明天，我们每一个人会更坚强，快乐。

祝福每一个人!

初中生活感悟6篇篇三

谷爱凌是天才吗？不！她只是比别人更加努力而已。

“翻转两周、转体1620度……稳稳落地，没问题，超越极限的一跳，这是女子选手能做出的难度的动作，太厉害了。”

随着解说员激情的声音响起，谷爱凌完成了自由式滑雪女子大跳台决赛的最后一跳，谷爱凌小姐姐似乎也听到了解说员激情的解说一般，大声尖叫着，双头抱头，似乎自已都不相信完成了这难以致信的一跳，而这一跳获得了全场的94。50分，最终收获了一枚宝贵的金牌。

事后我才知道，最后那一跳，居然是她在比赛中第一次尝试，我真佩服她的勇气呀，能在奥运会上顶住压力，去完成从来没有在比赛中尝试过的动作，而且以完美的动作完成，这要有多强大的自信、多强大的勇气、多强大的心理素质才能完成的，真的太厉害了。之后我便从网上或者其他人口中不断听到“天才少女谷爱凌”的称呼。确实，谷爱凌小姐姐完全配的上这个称呼，甚至在我看来，这个称呼都不足以表达我内心的崇拜。但她真的只是天才这么简单吗？直到我看了她说过的一句话：“有时候大家只看到我赢的时刻，但是有很多大家看不到的部分，那就是更难的部分，其实我夺得这些奖牌，不是因为天才。”

是啊，正如爱迪生所说：“天才就是99%的汗水加1%的灵感。”我们只看到了谷爱凌小姐姐夺冠时的高光时刻，可又有几个人知道她在数不清的训练中摔倒、爬起，再摔倒、再爬起……，从中又受到了多少的伤痛，只有付出比别人更多努力，才能完成这惊天的“1620度”。

“天才少女谷爱凌”小姐姐都在努力，我还有什么理由偷懒呢？我也要加油了！

初中生活感悟6篇篇四

初中的学习是辛苦的，短短的七天假期，在我眼中是多么的漫长。转眼间，一个月已过去，回首那一个月，发生了大大小小的事，但最让我庆幸的是，我已经适应了初中生活。

每天早上6点中起床，晚上18点15分到家，22：30分睡觉。我曾不知道自己的初中生活如此劳累；我曾不知道自己的初中生活如此的繁忙。但，这一切的一切，我都挺过来了。也许，真的，在不久的'将来，这会成为一种习惯。

在初中，才会意识到曾经的班级是多么的优秀、多么的安静；在初中，才会意识到什么叫做青春；在初中，才会意识到时光能改变人的很多。还记得9月中旬和别的同学一起去母校看老师时，他们说，“楼亚澜当上了班长；唐任颖当上了语文课代表；柳申奥当上了卫生委员……”我猛然间想起初中班主任对我们说过的一句话：“人总是会变的。”的确，也许他们真的变了，也许我也变了，变得成熟，变得淡然，不再像以前那样懵懂了。

初中，3年，36个月，1095天，26280时，1576800分，94608000秒，现在只过了1个月，我相信，在未来的35个月里，我一定能够创造更多的“奇迹”！

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初中生活感悟6篇篇五

即使花落，叶相惜;即使水渴，鱼相依;即使失意，爱相随。

我生活在幸福中。

静谧的夜，月亮早已躲进云朵里入睡了，星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那窸窣的虫声还在伴着我奋笔疾书。四周，安静地令人恐怖，突然，“砰砰砰”阵强烈的敲门声打破了四周，很静很静，不禁毛骨悚然。“小双，还不睡，都什么时候了!”门外，一阵再熟悉不过的河东狮吼，我的心猛地一紧，全身猛地一震，笔抖得在纸上划过一条弧线，我皱起眉头，嘴里嘟哝着，拖着拖鞋走向门外。

在门打开的一刹那，我愕然妈妈披着一件单薄的外套，几丝寒风钻了进来，妈妈弱小的身子微微颤抖着。“还不睡，明天还上不上学啊!要是上课打瞌睡，我要你好看。”说完便拖着拖鞋离开了，弯弯的背影里掩饰不了那浓浓的爱意。泪水模糊了双眼，朦胧之中，窗外，星星，好亮。

我生活在幸福中。

雨滴，淅淅沥沥，洋洋洒洒，飘进我的心窝，我捏着早已面目全非的试卷漫无目的的走在回家的小路上，一层朦胧的雾笼罩着我的视线，也笼住了我的思绪。我的天空，渐渐变成了灰色“别难过，失败是成功之母。”一阵甜美的声音传来。那片理想的天空的色彩，开始黯淡，无光。透过朦胧的泪眼，是她，那张向日葵似的灿烂的笑脸永远笑着，她甜甜地对我抿嘴一笑，心中的阴霾不见踪影，甜甜的笑容，甜甜的洒窝，温暖直袭心头。

我生活在幸福中。

秋风萧瑟，层林尽染秋日。星期六了，我扯着姐姐的手奔向奶奶家。奶奶蹒跚着走到门槛前，踮着脚尖，努力地抬起头，寻找我和姐姐的身影，近了，近了，太阳光斜洒在奶奶充满沧桑的脸上，几丝银发在阳光下显得那样耀眼。

只见奶奶颤巍巍地伸出手摸进衣袋里掏出一袋饼干揣进我手里，咕哝着：“这是邻居给我的，我知道你爱吃，就给你留下了。”龟裂的手指抚过我的手背，粗糙的感觉直袭心头。我翻过饼干袋找到生产日期，饼干早已过期，刹那间，似有一块大石头压住了我的心，阳光透过树枝斑斑点点地洒在我的脸上。我，幸福地笑了。

一句唠叨，一声问候，一块饼干。幸福其实很简单，简单到触手可及。

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初中生活感悟6篇篇六

本学期我担任七年级数学工作，一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。

作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的。

一、课前准备。

(1)认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

(2)了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

二、课堂上的情况。

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后分小组合作探究算理，最后得出了二种算法，激发了同学们的学习欲望。

碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

七年级学生好奇，对中学生活充满好奇，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都是体现了我在这学期的教学成果，我已尽力。我明白到这并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后该如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论结果怎样，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

初中生活感悟6篇篇七

随笔简介，人的嫉妒心和欲望。为了自身利益情愿掉入陷阱，痛苦地追求自己得不到的东西。要记住，该你有的就是你的，不...如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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人的嫉妒心和欲望。为了自身利益情愿掉入陷阱，痛苦地追求自己得不到的东西。要记住，该你有的就是你的，不该你有的就不是你的，一切随缘，这就是佛法。要懂得珍惜，把握当下所有拥有的一切，放下已经丢失的东西，不要沉迷于过去当中，否则你会失掉你的全部。

1、一首诗，可以没有声韵，但是不可以没有神韵。

2、用声音唱出来的，是歌;用心灵唱出来的，是诗。

3、对读不懂的诗，不要去读，如果硬着头皮去读：第一，不值。第二，不必!

4、人有势，诗有门，何以知之?请看，苏轼拜欧阳修，黄庭坚、秦观、晁补之、张耒拜苏轼，圈子成矣!李白拜贺知章，贺知章谓之“谪仙”，诗名成矣!

5、天下有李白之才的，不只一人，但成为李白的，只能是一人。

6、一个诗人说，现在是诗的盛世，是出李白的时代!我感到很困惑：我怎么就看不出来?后来我明白了：因为他是诗人，而我不是。诗人的自我感觉是什么，他眼中的世界就是什么。所以，我们大多数人永远成不了诗人。

7、未名诗人不断地写诗，一百首，二百首他想成名。成名的诗人不再写诗了，一首也不写他怕毁名。

8、以前我总不明白，一些诗人为什么把诗弄得谁也看不懂。现在我明白了，他们要使人弄不懂的不是诗，而是他们自己：诗人的冠冕，若不带有光环，就一定要罩上一层神秘。

9、有人说，现在是诗的时代，我说，现在是非诗的时代。有何为据?人民大众不再是诗的受体，可以为据。有人说，诗在升华，我说，诗在沦丧。诗从什么时候开始沦丧?就是从人们分不清诗与非诗的界线，喋喋不休地讨论什么是诗的时候。

前两天，去上西方经济学课，经历了自上大学以来算是有意义的第二堂课，第一堂课是学校比较出名的老师讲的。他说从教十几年，对一种现象感到困惑：大一的新生初来乍到，资历均衡，等到大学毕业，便一个在天上，一个在地下，细微的累积，就能形成天壤之别，后来，他认为这是教育者的原因，就想着身为一名教育者，有责任改变一些孩子的一生。在经过了数次的努力后，他遗憾地宣告自己失败，他根本没有能力改变这一切，再后来他就被一种思想征服了：教育的目的其实就是告诉学生，成功的大门就在那里，去不去打开完全取决于你自己。他认为现今的学生普遍是一种迷茫状态，做人没有尊严，经常迷失自我，而又无法自拔。这或许也是社会等级分化的一个原因，每个人都想成为伟大的人，或许也都知道成功的方法，但大多数流连于现实营造的一种环境，却从来不想着克制自己寻求自身的改变，用自己的行动证实自己并不是一摊烂肉。如果人真的被现实磨去了锋芒，恐怕真的要随波逐流下去了，唯有将自己推到风口浪尖之上，为自己制造骑虎难下的局面，你才能更好思考并明白这一切。

所以，我的那位师从此再也不纠结，而是开办了针对大学生的情商训练营，或许是他认为在这个高度同质化的社会里，做人做事的方法更为重要。一个人唯有让自己的思想驱使着他的肉体，并驾驭着他自己的灵魂，才不使自己陷入迷茫，才能获得由内及外的解放，才能享受得到呼吸自由空气的机会。我想这是我那堂课的所得，说到这里，我不禁想到一件事：同样是大一的新生，只是因为环境不同，一个在空间发表游戏截图和表示自己很无聊的内容，另一个却早已拿着单反相机，容桂于大人的世界，感知着美妙的人生。我想从这一例便可知道，他们都认为这就是自己想要打开的人生大门，却不知道这会走向两个方向，因为他们都被所处的环境蒙蔽了双眼，都认为常规性的就是这样，别人都这样做，我必须这样做，但对于没有经过自己思考的事情或是人生，能这样草率吗?结果是他们两都有一者能取得较好的人生，而最好的人生还离他们很远?不知道现在的你在干些什么?迷茫?无聊?麻木?虚无?我对失去的时间倍感懊悔，如果我能够在过去的三年里，每天记一个单词;如果我能在过去的三年里，多实践一些课题;如果我能够......，结果可想而知。

我也常常迷失在前行的道路上。

蓦然清醒。

却又背起行囊。

前路遥遥。

哪里是方向?

我也常常迷失在人生的旅途上。

蓦然回首。

便是几经风霜。

时光荏苒。

还几度春秋?

编辑荐：如梦年华，如烟往昔，总有一些事封存在记忆里，也总有一个人永远储存于心底。念你却不见你，只因你是青春里“不见不散”的最美回忆。

时光飞舞，如风过客，感觉还没看够春光就已走过春阑。俗世烟火，青春如歌，那些顾盼，那些遇见，那些离散，都将借着岁月的素笔，记录下这一段时而缠绵、时而感伤的悲欢喜乐。

记忆中的青春，于一棵桃树下，拾起一朵被风摇落的花瓣，蓦然回首昨日的艳粉灼灼，那片在风中摇曳着袅娜身姿的满树繁花，曾经开满爱的枝头，而今竟自落瑛成阵。纵使清香依旧在，可怜夭夭娇颜老。

一季桃花儿为一段爱上的时光匆匆画上句号。绯红的青春在光阴的枝头私语，夜的风衔来一片朦胧的月色，远去的花影摇晃着爱的梦境。自己的脚步匆匆又匆匆，仿佛昨日还正青春年少，恍惚之间已是流离半生。

趟过青春那条河，素素的在中年的路上独自跋涉。桃花一次又一次地开了又开，落了又落。幸福之神时常伸出温柔的手，可自己却尴尬的不敢轻易回握。

回望曾经走过的路，看过的景，爱过的人，读过的书，写过的字，只能独倚时光之外，默默看着锦色韶华渐行渐远的模糊背影。一直等你迟迟不来的心，忽然喜欢上文字的简，文字的静。

既然挽留不住绮丽的花红，那就在绿意荫荫的翠树下，用一支素笔筑就一个崭新的梦吧。让那些还在归途漫舞的花的精灵，在无数次的轮回中重树青春的诗意与风情。

桃花儿宛若从诗经里走出来的窈窕淑影，没有一瓣不是风景，没有一季不带着风情。青春仿若从诗行里走出的绿色小字，素洁不染俗尘，一袭清浅惊艳了时光温柔了岁月。

我知道，你来是为了红尘中象征生命颜色的萌动，是为了给百花绽放一帘幽梦。你是为了北方的紫燕而生，是为了蜂飞蝶舞、快乐的生活在花丛。

你的离去是为赶赴来生缘之约，你的离开也是为了文人骚客点墨弄情。

随着时光的流逝，岁月的沉淀，其实早已明白，没有什么比流年的脚步更匆匆，也没有什么比拥有一枚青春的心更为纯情。如梦年华，如烟往昔，总有一些事封存在记忆里，也总有一个人永远储存于心底。念你却不见你，只因你是青春里“不见不散”的最美回忆。

知足常乐，都知道这么个道理，只是这个道理只有在得不到的时候，你才想起，因为得不到，所以只能想想自己有什么了。

好色好货，这是人的通病，十个有五双都是。这“色”也不单是女色或者男色，一切你觉得好看的，喜欢看的都是色。“好货”这个很容易理解，好东西谁不想要，越稀奇越珍贵的更是越想据为己有。

这里面有个问题了，无价之宝，珍不珍贵?当然珍贵了，世间独有一份，买都买不到。既然是无价，那么就是价格都给不出来，一个东西连价格都没有，吃又吃不成，用又不敢用。无价之宝无用之宝也，藏起来，供起来，不敢用，不能用，岂不是无用了。

那人呢?这世间都找不出第二个你，也是独一无二的，只是人是有价的，有价的也就不是宝了。人都是群居性的，所以有门学科叫社会学，以前叫群学。

两个人在一起就有三派意见，人越多，意见也就越多。一个人独处的时候都有好几个意见呢，连想法都不知足，何况其他的东西了。

有个富商，家财万贯，每天回家还要拿着账本算账，有时候忙到很晚，陪老婆孩子的时间也没有，天天和老婆吵架，一个家弄的乌烟瘴气的。

富商家的邻居住着一户普通的夫妻，以卖豆腐为生。两口子生活清贫，勉强糊口，但是小日子过得其乐融融，每天晚上都能听到两夫妻一边磨豆腐一边有说有笑。

这一天，富商照样身心疲惫的回来了，手里面还是拿着厚厚的账本，一回家富商老婆就开始抱怨。他老婆刚抱怨几句，就听见隔壁卖豆腐的两口子有说有笑的声音。

富商老婆指着隔壁说道：“你看看他们，生活不富裕，但是每天都开开心心的，你再看看你，看看这个家，每天过的是什么日子”

富商看了看隔壁，然后一脸不爽的说道：“这有什么?他们不是每天开开心心的吗?我让他们再也开心不起来”。富商说完，从怀里拿出来一包金子，这金子足够一般的人家过富裕的一辈了，就往隔壁扔了过去。

隔壁两口子一边磨着豆腐一边打情骂俏呢，突然听到院子里“咚”的一声，两个人突然安静下来。推门出去，只见一包东西在院子里，打开以后是金子。两口子相互看了看，见四下无人，小心的把金子拿回了屋子里，关好了房门，静静的看着金子。

富商扔过去金子不久，就再也没听到何必有说有笑的声音，很得意的看了一眼自己的老婆，又接着算账去了。隔壁两口子，自从捡到这来历不明的金子以后，再也没有说笑过，豆腐也不磨了，大门整天关着。没过几天，两口子开始吵架了，因为对这金子的使用存在着不公平，意见不一样了，欲望被放大了，原来的生活打乱了。

这让我又想起个事，有两口子一天在家看电视，刚好看到双色球开奖。两口子就在那里幻想，假如他们要是中了五百万该怎么用。原来也只是开玩笑，没想到后面越幻想越觉得对方自私，对方的想法不公平，导致大打出手，最后邻居只能报警了。

佛家说的，人生来就苦，大的有八苦：生、老、病、死、求不得、怨憎会、爱离别、五阴炙盛。生下来就苦，你看看刚生出来的娃，哇哇的哭。

老了也苦，等到垂垂老矣，身体还不好，什么都要人伺候，被家人嫌弃，老不死的咋还不断气，自己受苦还要牵连家人。所以考终命(寿终正寝或者说死的好、死的舒服)也是一种福气。

病就不用说了，头疼伤风感冒的，这不舒服，那里又疼了，难受，苦的不得了。死也苦啊，谁都怕死，因为怕所以不想死，还是上面的那句，死的好，死的舒服也是一种福气。

求不得苦，想要的得不到，心里面总是惦记着，哎哟，好想要，哎哟，为什么不是我的，哎哟怎么才能据为己有这里面就有一个，爱一个人也苦，求不得啊，或者你求到了，接下来就是爱别离苦了。

这东西我很喜欢，怎么可能会给你，舍不得给你。这么的爱你，突然失去你了，心里面怎么接受得了，人也好，物也罢，很爱很珍惜的东西失去了，必定很痛苦。

人生来皆苦，庄子里面有个名词叫“劳生”，劳累的一生，忙忙碌碌的一生，这个以后再说，里面有个大问题。

知足常乐，很有味道的一个词，只是听上去没啥上进心，真是这样想还这样做的人，这人多半是废了，反正别人看来是废了。

上进心嘛，一直往上爬，上到哪里去，上天吗?好像最后也只能上天了(再大的欲望也没有长生不老大吧)，不然就盖个庙拱大殿里，再不然拱家里，挂墙上，总归是要供着、挂着的。

吃好了，然后追求穿了;穿好了，追求住的了;住的好了，追求车了;吃穿住行都是一流了，得有个貌美如花的媳妇，这媳妇还要知书达礼，忠贞不二;这些都有了，想要权势了，不然被人欺负;权势还要最大的，最好是老子天下第一这种;世间第一了，要权有权，要钱有钱，人也老了，终有一死的，怕死了，能长生就好了，不说万岁万岁万万岁嘛，百八十岁也要活一下的。

人生来就是要抓的，到死了也就放下了。刚出生的娃，手紧紧的握住，拿给他什么都牢牢的抓住，没东西抓了，就把大拇指抓住。长大了念书了，开始抓知识，抓玩乐;工作了，抓财抓劝，抓名抓利;人老了，抓身体，财权名利也不要了，多活几年是几年;到死了，抓什么?什么也没抓到，就是你身上的肉也不是你的。所以人死了以后，手都是摊开的，抓不住了，也没力气抓了，也不想抓了。

神仙无别法，只生欢喜不生愁。但是谁能做到，忧愁烦恼比欢喜多了不知多少倍，整天欢欢喜喜的，神经病呢还是傻子?反正别人看来，就是这么回事。

我看的小说很多很多，好的嘛没多少。《罗浮》算是一本吧，里面有一句话“总有人不愿意按照别人的意愿而活着”。是啊，谁都想活自己的，谁都不想活在别人想的世界寄，但是谁都要按照别人的意愿而活，这就是群学，明知不想却不得不做。

人人如此，你又为何要做个特例;人人皆是，你又何必做个神经病。明知抓不住，人还是要去抓，为了什么?谁知道。生出来的时候也没人告诉你为什么要生你出来。人嘛，总是莫名其妙的生，不知所以的死，谁知道自己生来干嘛。

说了这么多，也就是一句话，得少住时且少住，要如何处便如何。赚钱照样赚，为名为利也好，为劝为势也罢，人人如此，我便如此。但是不要执着，既然要去求，那就要会放。你要提起一桶水，总不能提着不放，拿得起是一种本事，放得下是一种心态。

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初中生活感悟6篇篇八

1、人生的选择其实很简单，往自己心里感到踏实的地方走不会错，尽量不去对一些或有或无的事动心，静下心听自己的声音。

2、懒懒的行走在湖畔，珍惜着与家人一点点清闲的时光，一起享受随风轻舞的落叶，欣赏幽径的湖面，温柔恬雅，感受秋的诗情与安凉。

3、会玩的人才会工作，但是我们长大了，应该玩的更科学一点，压马路就算了。

4、漂亮女生也许是魔鬼，丑陋女生的却可能是天使，上天总是公平的，不要以貌取人。

5、没有什么是一定要的，如果说什么是一定要的，那就是对自己好。

6、做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。

7、人生就是这样，脸上的笑容易见，心底的委屈难测。

9、婚姻就像马拉松，爱情只是把人带到起点，严酷的中途跑几乎能摧毁一切，你必须有超强的耐力，才能走到最后。珍惜你的爱人。

10、独处，是一种非常重要的能力。一个人如若畏惧独处、讨厌寂寞、稍稍闲下来就有呼朋引伴的冲动，那至少能证明其精神力量还很薄弱。

1、人的一生离不开朋友，无论是烦恼时或是开心时，与朋友一小聚，开怀畅饮，诉说衷肠，让她们分享我们的喜怒哀乐，一起笑，一起哭，一起伤心，一起奔放，这也是人生中的一件大事，心灵的慰藉，其乐融融。

2、内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。

3、你现在正在享受的、正在体会的，才是你真正拥有的。你名义上的财富地位乃至感情再多，如果不能真实体会与品味，也等同于没有。所以，珍惜遇到的每一个善缘，真实地体会她：一缕清风，一个微笑，一只飞过眼前的小鸟，一间整洁的旅馆的房间，一丝若有若无的花香。

5、对人生，我们有野心、有欲望，也有不停歇的期盼，但是，我们也不能否认，伤心与失望、挫折与丧志，也曾一次次地击溃我们的美梦。

6、的决定，往往是不假思索的那一个。

7、有时间就去做皮肤护理，男人女生都一样，奔过三十就来不及了。

8、走自己的路，让能说得人说去吧，你只要做就行了。

9、使我们不快乐的，都是芝麻小事。我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。

10、喜欢是天性，与生俱来的本能；但是爱，是需要学习的。

1、仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。

2、无私心杂念，只知道倾己所有去爱对方。而以后的爱情都没有这么纯洁无瑕了。纯真是人世间最为可贵的东西。我们渴求的就是她。

3、人生苦短，来路即是归途，又何必那么忧伤与困惑。无论以怎样的形态存在于世，最终将被裹上苍绿化为尘与土，风扬卷无踪，所不同的是时间的长短不一。

4、看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。

5、爱父母、爱亲人、爱朋友、爱生命中的过客、爱世界、爱生活、爱时间、爱花草、爱蓝天、爱飞鸟、爱水珠……然后对爱的人浅浅地说一句：“你若安好，天气晴朗”！

6、记忆像是掌心里的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

7、没对象也千万别去征婚，相信自己、相信缘分。

8、学佛第一个观念，永远不去看众生的过错。你看众生的过错，你永远污染你自己，你根本不可能修行。

9、不要难过，你看，一棵树就从来不哭。

10、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。

初中生活感悟6篇篇九

生活中，会经历许多许多从未发生过的事情，观察到从未见过的东西，也许这就是人们常挂在嘴边的成长，但我看来，这并不可以算，至少可以说是“成长”这个词的前一部分，但更为重要的是后半部分——感悟。

就拿身边最为平常的小事来说，也有可能使自己得到成长，相反就无所成果。

我想：答案一定是会的。这样使人们都将带动其他的事物做出相应的改变，进一步来说，他可以改变人们对待生活的态度，作出巨大的改变。正如三毛所说的“没有人能够‘弃’你，除非你自暴自弃，”

因为我们是属于自己的，并不属于他人，这也是最重要的一点。首先，热爱生活，胜过郁达夫爱故都的秋，汪曾祺喜昆明的雨，余秋雨恋阳关的雪。

在这之后，便可在这“平凡简单、安于平凡、真不简单”的生活中找到一种乐趣。

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初中生活感悟6篇篇十

眨眼间，小学的六年稍纵即逝，迎来的是初中这个崭新的学习生涯。

比起小学来，初中的任务与压力都要大很多倍，再加上我以及绝大部分同学是寄宿于学校的，生活上的自理也成了一个必要的负担。回忆起小学的轻松悠闲，想象中学的学习及生活压力；回忆起小学在家中的衣食无忧，想象中学求学的背井离乡；回忆起小学同学之间的快乐趣事，想想中学同学之间的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流泪，比如室中的七号与八号。一号与三号呢，也有些不快。我虽然有些放不下，但是时间不允许呀!难怪大人们常说：“要是能回到小时候就好!”

想起时间，朱自清的名作——《匆匆》可真是体现得淋漓尽致啊!在寝室中，同伴们都说：“三年可真长啊!”可你想想：小学的六年一刹那间就去了，三年，还长么？在我所度过的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就发生在昨天一样。我想啊想，想起了派克六十大寿时，面对儿孙满堂，想哭，因为他的一生都是在“盼”中度过的。现在，生命就差不多到头了，还没尝过一次享受生活的滋味。我们何尝不是呢？面对终要完结的生命，让我们好好体验一下生命的快意吧!

家，多么美好的一个字眼儿呀!而今，我却要离开这个充满和谐，美丽与团结的世界，到外面去“闯下”了。说实话，在第一周，我有哭过一次，但是到了第二周，我就不想哭了。为什么呢？我想起了七年级年级组组长的发言：“……我知道，你们(指全年级)中的有些人想家，想哭，难受!但是你们想过没有：你们的父母，比你们难受一千倍!”我听了，转念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永别，在往后的日子还可以见到的!现在自己来这儿的目的难道是哭吗？不，是努力学习，为以后的幸福生活打基础。”想到这儿，我那迷惘的双眼刹那间亮了起来，心中的阴影也云消雾散了。

在宿舍的生活中，有趣事儿，也有坏事儿。趣事儿是在整个寝室，整层寝室楼、整层楼的老师及宿管干部们之间发生的新奇事件。坏事儿是在楼层中发生的打闹事件，棘手的问题以及扣分情况等难以处理的事，在这儿我就不细说了。

总之，在来广益这两周之间，在与新同学共同生活的两周之内，在新环境中学习的两周之内，我学到了很多。在这儿，我逐渐地找到了自身的差距，并且也努力地发挥自己的特长，我请回了自信!

小学的六年已随风飘过，随之迎来的是初中这个咱新的学习生涯。在这儿，我一步一步，慢慢地，走向阳光灿烂的美好明天。

——题记。

时光飞逝，转眼间初中生活已经谢幕，伴随我们三年的故事也已经在末尾画上了一个句号，虽每当忆起，仍有些不舍，有些牵挂，但终究已经过去，不能再回首……只能珍惜现在拥有的一切！

时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的`回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀！

三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖！

虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐！

三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆！

仰望天空三十度，不要让泪水流下……希望明天，我们每一个人会更坚强，快乐。

祝福每一个人！

再次漫步在清晨的操场上，望着东方渐渐泛红的天空，期待着新日的生起，如同期待着我们的未来。想起三年前第一来到这里，我也是对着天空傻傻地笑。三年前的时光竟然如此短暂，一眨眼，我们就要说再见了。在这三年中，我改变了很多很多，我收获了很多很多。我从一个懵懵懂懂的小女孩蜕变成了一个自信活泼女生。我不仅学会很多知识，收获了老师和同学们的关心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意义。

很感激老天让我来到三班，一个让我有爱有恨的地方。在这个小小的集体中，我哭过，笑过，也疯过。在这里，每个人都这样或那样的记忆，都见证了这三年来彼此的成长与蜕变。如今我们就要离开了，离开这充满了我们欢声笑语的地方，离开我们班的同学和我们敬爱的班sir，但是我坚信三班的每一个成员都不会忘记这个充满活力的集体，因为它永远会是我们每个人心灵的港湾。

三年的初中生活就这样在我们的嬉笑中悄然溜走。三年来，每天我都在“家”与“学校”这两点一线来回，匆匆的脚步硕大的书包是我生活的真实写照。悄悄地，我们这群青瓜豆子也渐渐长大，篮球板下有我们跳跃的身影，日记本上记录了我们的酸甜苦辣。如今，站在中考的路口，回首望去才发现原来我们走过的路已经那么长了。虽然我们的脚步深浅不一，虽然我们也曾为路边的风景驻足不前，但我们依旧没有停止前进的脚步，直到这最后的坚持。

中考已经进入倒计时，我即将离开这里去书写人生的新篇章；我将会永远铭记这三年的美好生活，带着它重新出发。

告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了，面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活。

初中三年我想应该没有小学六年那么轻松，初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。

就快上初中了，预想第一天去上学的心情一定是愉快的，但是也应该有些紧张的吧，因为我现在面对的是个新的学习环境，那有那一张张陌生的脸孔，他们在我面前左右晃荡，让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。

铃声响了，我只是呆坐在座位上，什么也没做，静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的感觉，而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊，生活不会只有一种感受，它会随着时间的流逝，而改变。所以，初中的生活更是繁忙的。

我想象着上课时，老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度，嘴巴不听闩动着的声音，还有同学们坐在座位上一动也不动的神情，仿佛时间就在此刻凝固了。

上体育课时，同学们一反其他课的常态，开开心心地痛玩着，脸上再也找不到紧绷的神情了，看看他们多快乐，想说什么就说什么，自由自在，多好啊！

当然快乐并不只局限与此，在上课时学习到了从前没有看见过的知识，不也是一种快乐吗？在老师的提点同学的帮助下，攻克了一道道难题，不更是种快乐吗！

初中的生活虽然没有小学轻松，但是却能得到更多知识，这样才是最完美的，不是吗？

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初中生活感悟6篇篇十一

无情的岁月在每个人身上划过一道道痕迹。冬去春来，我以为它早已沉睡在我回忆当中，然而冰冷的寒风又将它重新唤醒。

原来，我一直都无法忘怀那个身影……。

南方的冬天，虽然没有像北方那样大雪纷飞，但也少不了寒风呼啸……。

听妈妈说，那位妇女有一个智障的女儿。前几年，那位妇女和她丈夫发生车祸，她的丈夫不治身亡，而她也因此失去了左手。没有工厂愿意雇用她，她就只能靠捡破烂或做碎活维持生计。

冬日的街道，连破烂也不多。但那位妇女，仍旧冒着寒风，在大街上，不断寻找……。

上天并没有因此而眷顾这位妇女，反而不断地折磨她。

那一瞬间，泪水迷糊了我的双眼。渐渐地，她的身影就消失在我的视线范围内……。

在那寒风呼啸的地方，充满了她对女儿的爱，也集结了她那悲惨的遭遇。

初中生活感悟6篇篇十二

生活中，会经历许多许多从未发生过的事情，观察到从未见过的东西，也许这就是人们常挂在嘴边的成长，但我看来，这并不可以算，至少可以说是“成长”这个词的前一部分，但更为重要的是后半部分——感悟。

就拿身边最为平常的小事来说，也有可能使自己得到成长，相反就无所成果。

我想：答案一定是会的。这样使人们都将带动其他的事物做出相应的改变，进一步来说，他可以改变人们对待生活的态度，作出巨大的改变。正如三毛所说的“没有人能够‘弃’你，除非你自暴自弃，”

因为我们是属于自己的，并不属于他人，这也是最重要的一点。首先，热爱生活，胜过郁达夫爱故都的秋，汪曾祺喜昆明的雨，余秋雨恋阳关的雪。

在这之后，便可在这“平凡简单、安于平凡、真不简单”的生活中找到一种乐趣。

初中生活感悟6篇篇十三

阅读需要。

4min。

—

文|郭尚伟。

作文题目。

读完一本名著，书中的某个人物，某段故事情节，都会引起共鸣。将这些感受、感想、感悟从脑海倾注于笔端，化为一篇文字的过程，便是读后感。

要求。

（1）选择一本你最有感触的名著，针对书中的某个人物、某段故事情节写一篇读后感；

（2）联系自己的生活经验和阅读积累，文章言之有理；

（3）题目自拟，600字左右。

写作指导。

1.标题要别致醒目。

大部分学生在写读后感时会直接拟题为《xxx》读后感或读《xxx》有感。这样的标题过于直白，大众化，很难引起读者的阅读兴趣。如果有一个非常别致醒目的主标题，就会在第一时间内抓住读者的眼球进而吸引读者往下读。

2.根据文本提炼观点。

观点就是读书或是读文章之后形成的个人基本观点。并且能够用简洁明了的一句或者一段话精妙地概括出来。全文围绕“观点句”展开去写，这样能够有效避免跑题，并且文章会越写越有深度。

3.结合现实生活巧妙相联。

（1）“读”与“感”的联系。

“读”就是对原文主旨较为深刻的认识，对原文内容较为全面的理解。“感”就是在此基础上形成的或许不深刻但只属于个人的感想，感悟。“读”是基础，“感”是升华。只有将二者联系起来文章才能有血有肉，有筋有骨。

（2）叙述与抒情相联系。

读后感以“感”为主，可以适当地引用原文，但不可太多，最好是用自己的语言将原文的内容表述出来，这就是“叙述”。“抒情”即是在文章中抒发和阐述对原文中人物的褒贬和事件的剖析等。在具体写作时要将叙事与抒情结合起来，采用边叙边议的方法结构文章。

（3）将文本与生活相联系。

写读后感需要宏观把握文章主体内容，发表自己的感想；也可以微观切入，就原文中的某个人，某件事入手谈个人体会。但不论宏观还是微观，都要将文本与现实生活联系起来。

白居易说过：“文章合为时而著。”这样的文章才有现实意义，才有打动人心的力量。如果只是单纯地以文论文或是原文复述加空洞的口号，是写不出成功的读后感的。

范文。

煮酒论英雄，得民心者得天下。

——读《三国演义》有感。

作者：郭楚岳。

（引用词句开篇，将读者的思绪引入历史背景之中。）。

读罢此书，我不禁掩卷沉思：书中众多人物，到底谁才算是真正的英雄？书中借曹操之口告诉了答案：“天下英雄，唯使君与操耳！”

我敬佩曹操，但觉得刘备更有英雄气度。

（过渡句：承上启下，运用技法得当。）。

刘备的英雄气度主要体现在他对贤士的诚、对兄弟的义、对百姓的爱三方面。

（出示“观点语”，及时有效，博人眼球。）。

刘备求贤若渴，不同的是，曹操招纳人才，初心是为了巩固自已的权力地位，内心深处对贤才们不信任甚至是嫉妒，杀害才华出众的杨修就是个例子；刘备对待贤能之士则是发自内心的“诚”。对待徐庶和诸葛亮都这样。

（通过对比突出刘备的待人之“诚”）。

徐庶推荐了诸葛亮，于是历史上有了著名的三顾茅庐之史。刘备是汉室宗亲又任左将军，而诸葛亮只是以耕读为生的普通百姓。而且刘备当时已年过半百，而诸葛亮才二十七岁。从中可以看出，刘备对待贤才是一片赤诚之心。

后来的故事也证明了这一点。正是因为被刘备的诚心所打动，诸葛亮才答应出山。而后，刘备更是给予了诸葛亮充分的信任，并在诸葛亮的倾心辅佐下，打下了一片大好江山。

刘、关、张三人相识时，地位都很低微，但三人均有报国安民的远大理想，结为异姓兄弟为的就是实现这一鸿图大业。

（巧用典故，写出兄弟三人结义的目的不为个人而是为国为民，升华了主题。）。

三兄弟在群雄并起的时代，在金戈铁马的战火中逐步成长，慢慢凝聚力量，发展壮大，有了属于自己的根据地。

可惜好景不长，先是关羽败走麦城，接着张飞又被叛徒杀害。刘备失去关、张两兄弟，内心的痛苦可想而知。为兄弟报仇的强烈心愿使他丧失了理智发兵攻打东吴，结果兵败夷陵。

刘备攻东吴虽然体现了他对兄弟的“义”，但并不可取。因为他把个人得失置于国家利益之上，直接导致了蜀汉的衰落，他也为兄弟的“义”付出了太过惨重的代价。

（在肯定刘备的兄弟之义的同时，也批评了他将兄弟之义置于国家利益之上的错误做法，有自己独到的见解，非常不错。）。

《三国演义》中给我影响最深刻的不是谋士们的深谋远略，不是将军们的横戈跃马，而是处于乱世中百姓们的悲苦生活。在那个时代枭雄们似乎没有人关心过他们的命运。

只有刘备，这个出身低微的英雄，他知道战乱带给普通百姓的带来的伤害有多大，所以他在兵败新野、追兵在后的情况下，宁愿冒着全军覆没的危险也不丢弃跟随他的十万百姓。这一幕真的很感人！有这一件事刘备足可称英雄！

自古以来得民心者得天下，刘备的成功诠释了这一点。

说英雄，谁是英雄？我觉得所有像刘备一样待人以诚、待友以义、心系百姓的人都是真正的英雄！

（写出了刘备心系天下百姓的仁者情怀，与文题相扣，道出自己的英雄观。）。

-end-。

责编丨墨语。

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初中生活感悟6篇篇十四

学校是我们成长之路上的必经驿站。1976年7月28日唐山大地震，我所就读的昌黎县晒甲坨中学，不仅上课的教室被夷为平地，尤为雪上加霜的是开学后的教材亦无法如期发放到学生手中。昌黎印刷厂急全县学校之所急，临时加印县属各中小学的教辅资料。发到学生手里的“教科书”，是两张《河北日报》大小的印刷纸，需要自己比量着教材的开本，动手裁剪成“书”，并自行装订成册。

金秋十月，粉碎“四人帮”的消息传遍了大街小巷，全校师生尽管在简陋的地震棚里上课，仍然从广播喇叭里，从参加县学习班回来的老师口中，感受到祖国百废待兴、万物复苏的新气象。在教育战线，逐步由“以阶级斗争为纲”，转向“尊师重教、矢志向学”的正确轨道。我们无论是参与上街游行宣传，还是参加学农支农劳动，从未耽搁过文化课的学习。

当时在校学生依然实行初中两年和高中两年的学制，“学农学工学军”活动一如既往地开展得如火如荼。我们在晒中“南大荒”学农基地，利用做好田间管理、干好农活的间隙，在养猪场的猪舍旁边，师生们心照不宣地克服重体力劳动的疲劳，顶住来自外部的压力，认真学习新的、补习落下的各科文化课。

为把“四人帮”耽误的时间夺回来，我们白天参加生产劳动，晚上坚持到校上晚自习，争分夺秒地勤奋学习，大家憋着一股劲，生怕被别的同学超越，自己的模考名次拉在后面。那时除了教材之外，基本上接触不到其他课外参考书，更没有“真题大全”之类的提升练习册，全凭老师辛苦淘来的习题，利用晚自习让我们多接触新题型，开拓知识的广度，通过加强课堂训练，达到巩固提高的目的。

班主任万老师和我们一样，在“南大荒”农场带领学生参加完劳动，顶着一路风沙赶回家，吃过晚饭，安顿好年迈的婆婆，再马不停蹄赶回学校，辅导前来参加晚自习的学生。当我们走进简陋的教室，万老师正在灯下推演着为我们讲授的新题型。那段时间，我们真正体会到了“风尘仆仆”的含义。感谢万老师，她把我在语文方面的点滴进步都看在眼里，时常加以赞赏，增强我练习写作的自信心。

刚刚高中毕业、走出校门的季老师，是一位比我们大不了几岁的民办代课教师，她在黑板上推演习题，经常卡壳，常常憋个大红脸。但她毫无畏难情绪，甚至有时向我们求教，真正做到了不耻下问。我们把她当成了知心姐姐，向她倾诉青春期的苦闷，与她一起畅想未来。

刚升入初二年级，由于转学到山海关一中上学，我离开了熟悉的乡村校园，离开了朝夕相处的老师和同学们。几十年后我还一直不忘那年上初中的时光，我们师生一起劳动的场景，一起学习的劲头，一起进步的日子，一直留存在记忆深处。后来，我辗转打听得知，万老师调入昌黎县一学任教，后又回到天津市工作，直至退休。季老师正式转为教师编制，成长为一名教书育人的优秀园丁。

随着文革十年的结束，新的时代大幕正在徐徐拉开，一个欣欣向荣的春天正在到来。也正是在那样的时代背景下，从城市到乡村，涌现出越来越多崇尚读书追求上进的青年人。我通过辗转传阅，在地震棚的煤油灯下，在打猪草的村北河畔，利用点点滴滴的时间，有幸阅读到《红旗谱》、《闪闪的红星》、《敌后武工队》等图书。捧着《红旗谱》，眼前浮现出大革命时期冀中平原烽火遍地的农民革命运动景象。一个个鲜活的人物跃然纸上、如在目前：舍身护钟的朱老巩，饱经坎坷、有勇有谋的朱老忠，心地善良、忠厚老实的严志和，坚定沉着、善于斗争的贾湘农，以及充满斗争精神的大贵二贵、运涛江涛，心向革命的春兰等。阅读《闪闪的红星》，象征革命理想和信念的红星，温暖着潘冬子幼小的心灵，同时也温暖着我的心。他在望着北斗星一路向北追寻红军的路上，每当看到那颗闪闪的红星，就会鼓起勇气、战胜困难，义无返顾地向着抗日战争的主战场，坚定地走下去。

高尔基说：看到书，就像饥饿的人扑到面包上一样。鲁迅说：哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。彼时，我真不知道面包和咖啡的滋味，只知道读书的滋味令人陶醉，即便一本卷边缺页被人翻烂的旧书，掩映在字里行间的知识和学问，犹抱琵琶半遮面，足以吊人胃口，里面的精彩世界，犹如黄金屋和颜如玉，足以令人日思夜梦。

当年的读书故事，不啻为神话传说，却让农家子弟奋发有为。少年时代养成的读书习惯，我一直坚持下来。也正是日积月累的阅读经历，让我深切体悟到：抬头向先贤，叹自己知之甚少，伏案阅今哲，明自己短处太多。世上好书浩如烟海，托付一生阅读不尽；书中乾坤广大，新知伴随一生。

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初中生活感悟6篇篇十五

妈妈不陪我，爸爸批评我，在今天，我做什么都是错的，可是你们都忘了么?今天是我的生日啊。所有的人都把我忘记了。难道我在你们心里只有那么渺小么?我不懂，你们根本不爱我。

天空，我和你一起哭，雨水，我的眼泪和你一起流，不要再伤心了，因为有我陪你过生日。

洒进窗口的雨，祝你生日快乐，别再哭泣了。抒情结尾。

今天我十六岁了。你呢?

要记得。明年的今天我还要你陪我度过十七岁的生日。