2023年书香校园作文字三年级(大全17篇)

比较是辨析优劣、选择更好方案的重要方法。写总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，进而找到提升自己的方法。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何高效地学习和提高自己的能力是每个人都需要思考和实践的问题？以下是小编为大家整理的健康生活习惯，希望对大家的身体健康有所帮助。

书香校园作文字三年级篇一

我的校园有迷人的四季，桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，红叶似火的秋天，以及白雪皑皑的冬天。但是，我还是比较喜欢校园春天时的美丽景色。

春天的早晨，太阳公公把温暖并且很轻柔的光芒洒向大地，把大地从梦中唤醒，金黄色的光辉铺满整个校园。我们待在教室，下了课就不约而同地跑到楼下，欣赏着这满园生机勃勃的春色。好多小鸟从我们头上飞过，快乐的唱着歌。和煦的春风吹拂着我的脸庞，也吹拂着新长出的'垂柳，一会儿扬起它的长发，一会儿抚摸着它的彩裙，一会儿又和她说悄悄话。啊！大地上的一切都苏醒了，就连花池旁那棵粗壮的老树，都抽出了星星点点的嫩芽，急着快点更换春装了！

到了中午，太阳公公走到了正当空。在静悄悄的校园里，响着“沙沙”的声音，那是新出土的小草，刚抽芽的小树，新开放的小花，在跟春风阿姨说话呢！它们谈论的话题，当然就是周围焕然一新的世界。小草们就像是一个个心灵手巧的小裁缝一样，用心地编织着这翠绿色的美丽的地毯，看来小草也想用它们星星点点的绿色为春天的我们的校园增添一丝丝生机。小草们团结起来，真的能编出绿绿的地毯，我真佩服小草的团结啊！小树刚从冬眠中醒来，就慢慢抽出绿芽，为春天的美景添了些新绿，美极了！

到了傍晚，太阳公公要回家了，夕阳为他送行，校园里笼罩着一层红色的光。有一个明显的小蓝点印入我的眼帘，我很好奇，于是，我走去看了看，原来是一朵小蓝花，它的花蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风，它就会露出那灿烂的迷人的笑脸。旁边那束迎春花，像一个个金色的小铃铛挂满枝头，小巧可爱！有几只小燕子停到了梅树的树梢，这些燕子穿着一身黑色的晚礼服，边唱歌边飞走了，像是要参加重要的宴会一样，再回头看那棵树，树上开满了白花，在落日下，显得更洁白，我深吸了一口气：“嗯，真香啊！”我陶醉在这满园春色中。

我的校园这么美，我能不喜欢它吗？

书香校园作文字三年级篇二

我们的校园一年四季都非常美，有成千上万的人爱这个校园，下面就让我来介绍一年四季的校园吧。

春天，花坛里的花五颜六色，好看极了；柳树的枝叶茂密的很，想春姑娘在梳理那长长的头发；松树挺直了腰板，仿佛两个哨兵在看守大门。

夏天，太阳像个火红火红的小娃娃，我们就像热锅上的蚂蚁。

秋天，一阵秋风来给我们送爽，坐在树底下看书，玩游戏，非常惬意。冬。

天，操场上，树上，到处都是白雪皑皑的`大雪，冻得人瑟瑟发抖，下课时，还有人在操场上打雪仗，滑溜冰，也是一片诱人的景色！

我爱我们的校园，爱我们一年四季诱人的校园！

书香校园作文字三年级篇三

我们的`校园真美丽啊！

春天，校园里到处散发着勃勃生机，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花坛边的小草从黑漆漆的土地里探出头来，温暖的阳光照射在同学们的身上，真舒服。

夏天，赤日炎炎，校园里的蝉在树上拼命地叫着：“知了，知了。”好像在说："热死了，热死了。”校园里的树木长得葱葱笼笼，有的同学在树阴下玩耍。花坛里开放着各种各样的花朵，红的。白的。黄的，美丽极了。

秋天，凉爽的秋风吹进了我们的校园，树叶被吹的翩翩起舞，真像一只只美丽的花蝴蝶。有的同学把飘落在地上的叶子捡起来，做植物标本。

冬天，北风呼呼地吹着，树上。花坛上。地上都积满了白雪。地上的雪厚厚的，同学们踩在上面又松又软。有的同学打雪仗，弄得满身是雪，但是我们玩得很开心。

我们的校园一年四季景色迷人，我喜欢我们的校园。

书香校园作文字三年级篇四

今年五年级的我，成绩平平淡淡，我们班的数学成绩也是……（汗），我们班有一个爱拖堂的数学老师，（我们学校是上课40分钟，下课休息20分钟）但课间休息只有5分钟，早自习时间占用的也很多，每天时间基本都是数学老师的，有时，连语文老师也得听她的。

语文老师，同时也是我们的班主任，虽说从来不拖堂，老师是狮子座，脾气未满有“亿”点点暴躁，而且特别在意我们的字迹，哪个同学字迹差，呵，等着撕了重新写吧！

英语老师，我觉得是所有老师中最好的老师了！从来不发脾气，对人太好也不行，学校的课后托管（学校开设的托管，符合教育部标准）同学们乱成了一锅粥，下地讲话的，到处乱窜的……只有同学触碰到英语老师底线的时候，老师就会大喊：“发什么疯？都给我回到座位上去！”同学们一个个像绵羊似的乖乖的回到了座位上。

美术老师，比较啰嗦，我们班是周一上美术课，两节连着上，大部分时间都用来讲解，只剩下半个小时来创作。

体育老师，因为是体育组的组长，经常去别的学校学习，没什么存在感。

你们的老师都有什么样的性格呢？快来分享一下吧！

书香校园作文字三年级篇五

一走进我们的校园，在我们的左手边就是一个植物园。

走进植物园，放眼望去，就是一盆盆菊花、月季花……还有一些动物和植物的标本。

再往里走一点，就是我们学校的水池了，水池非常特别，在下雨前，里面连半滴水都没有，但是只要一下雨，等到雨过天晴的时候，水池里面不仅有很多水，还会有许多的小蝌蚪在里面游来游去。

但是，我觉得这生物园里最有趣的还是那些千姿百态、各种各样的仙人掌，它们有的像一位腼腆的少女，有的像一位士兵，有的像一座座山峰，还有的像一头骆驼……一群群，一列列，真美啊！

紧挨着的是我们的操场，在操场的正前方中心的位置是升旗台，每当星期一的早上，我们都会举行庄重的升旗仪式。操场中间有四个篮球架，在课间的时候，这里就成了同学们的天堂。操场的周围有一行排列整齐的大王椰子树，如同士兵一样保卫着我们的校园。

我爱我们的校园。

书香校园作文字三年级篇六

夏天过去，当第一股寒风吹过，秋天就慢慢来到了。

校园的秋天美不胜收，尤其是一片片掉落的黄叶，点缀了绿油油的草地;顶天立地的大树身上几乎全掉了叶，但还有一些顽强的黄叶，生生不息地站立在自己的岗位。草坪中的丹顶鹤好似也忘记了寒冷。在校园的小路上，脚下的黄叶有着“沙沙”、“沙沙”的响声。

秋天在校园的广场。看，就连校标前的花儿也枯萎了，只有坚定的青松顽强的站在那，就像陈毅笔下的：

大雪压青松，

青松挺且直，

要知松高洁，

待到雪化时。

虽然大雪还没到来，但是青松的高洁已经体会到了。

在十二生肖园中，小动物们也东看看、西望望，把美丽的秋天看在眼里，美在心里。

哪，金秋如一把梳子正理着校园，啊，在秋姑娘的阳光映照下，校园也发出了淡淡的'金光。啊，金色风情散遍了校园，也散遍了个个角落。

书香校园作文字三年级篇七

从刚刚迈进校园到现在，我都没有仔细观察过校园。这周五早上余老师一到班上就跟我们说要带我们去校园里走走看看。我惊讶不已：校园就这样有什么好观察的？我们带上纸笔就下楼了。

我们先去拜访门口的那棵老榕树。榕树的主干分叉开来像一个大大的y字，足足有三层楼高，枝繁叶茂，犹如一把撑开的巨伞。我走到树下，将脑袋向后仰，仰到脖子都酸了，还看不清它的全貌。只见丝丝缕缕的阳光奋力冲向层层叠叠的树叶却始终没能成功......

接着，我们跟随老师的步伐来到了水池边。假山矗立在池中，假山上有许多小巧精致的.雕像。大多是猴子，猴儿们三五成群，形态各异，色彩鲜明，表情丰富。在群猴之间，还有一位白发苍苍，穿着蓑衣带着斗笠，坐着垂钓的老渔翁。这不由让我联想到了《西游记》中的菩提老祖，那，这座假山是不是以花果山为原型呢？与假山相映成趣的是那些青翠欲滴的植物，分别是：兰花、罗汉松、鸭掌木和羊蹄树。我还看到一株长在水中的小榕树，我好奇的向园丁请教，园丁告诉我们：是风把榕树的种子吹到水里，它便在那里生根、发芽、长大......我趁大家不注意，偷偷地把手探进水里感觉凉凉的。

我们还逛了教学楼前的小花园......

原来我们的校园这么美啊！

书香校园作文字三年级篇八

我们的学校位于西安市东郊，这里有辛勤的老师，快乐的同学。生机勃勃的春天；绿树成荫的夏天；五彩缤纷的秋天；白雪皑皑的冬天，把我们的学校打扮的更加绚丽多彩。

夏天，杨树、银杏树、枫树长满了茂盛的树叶，遮住了炎炎烈日，同学们在树下静静地玩耍。

秋天，菊花开了，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，红红的枫叶像一枚枚邮票，看，那棵柿子树上挂满“红灯笼”，惹人喜爱。我们在树下采集各种颜色的树叶做标本。

冬天，洁白的雪花像一颗颗星星，飘啊飘哇，带来了冬天的`气息。我们在疯狂的打着雪仗。

我们的学校四季如画，我爱我的学校。

书香校园作文字三年级篇九

我们的校园非常美，春、夏、秋、冬都特别美。

先来讲讲我们校园的春天，我们校园的春天如《咏柳》一诗中作者写的那样，特别美！而且我们学校教学楼的颜色也代表春夏秋冬四个颜色，一楼就代表春天的绿色。

我们校园的夏天一点也不热，因为我们的校园里绿树成荫，在夏天我们有时候会组织出去玩，我们每年夏天都会去不同的地方，我们去过许多有意义的地方，如:万岁山、雪花洞、海洋馆以及黄河游览区等等。而且，我们学校的二楼代表夏天的蓝色。

现在就来说说我们校园的秋天吧！我们校园的秋天树叶都变黄了，像一只只蝴蝶从天空中飘落下来，体育老师会让我们在这个凉爽的季节做课间操，做课间操时一阵阵凉风刮过，很是清凉！想必你也想到了，我们学校的三楼代表了秋天的黄色。

最后我来说一说我们校园的冬天吧！我们校园里要是下雪，就是给校园里增添了一丝丝的色彩，下雪的时候我们会在放学的时候跑到操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球，这些有意思的事情就是在有意思的冬天来做的，最后我不用说你们也知道了，我们教学楼的四楼代表着冬天的.白色！

这就是我们校园的四季，美丽的花，美丽的草，美丽的景，美丽的物，这就是我们的校园，最美丽的四季！

书香校园作文字三年级篇十

启动^v^书香校园^v^工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

组长：崔进超。

副组长：赵振花胡尚德。

组员：全体班主任、语文老师。

1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造^v^书香班级^v^，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些^v^新书介绍^v^、^v^教你一招^v^、^v^阅读快递^v^、^v^优秀读后感^v^、^v^读书之星^v^、^v^班级读书大王^v^^v^小书迷^v^、^v^小书虫^v^等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

（一）教师读书活动。

1、^v^漫步书海，品味人生^v^。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。

2、^v^畅游书海，享受阅读^v^。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、^v^我为孩子诵经典^v^。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

（二）学生读书活动。

1、^v^诵读经典，诗话人生^v^背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。

2、^v^相约好书，牵手美文^v^读书交流活动。语文教师每周利用^v^阅读课^v^作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

3、^v^智慧芳园,一字千金^v^书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）。

书香校园作文字三年级篇十一

我的校园一年四季十分美丽，就像一个美丽的大花园。

春天是万物复苏的季节。校园的每个角落都是一片生机勃勃的景象。那毛茸茸的嫩芽摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手示意。教学楼前仅有的几株迎春和桂花开花了，淡淡的花香传遍校园。

夏天的校园最美，太阳释放出充足的光和热，让每一个生物都享受到阳光的爱抚。校园的黄角树在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的阳光。黄角树下，形状各异的花坛里开满了五颜六色的花，成群的蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，忙个不停。几个低年级的小同学，追着一只蝴蝶跑来跑去，欢乐的笑声在校园里回荡。

秋天是金色的季节。校园里的一切都是黄色的。当秋风吹来时，一片一片的黄叶离开了大树妈妈的怀抱，在空中荡来荡去，直到静静地躺在大地妈妈的怀抱，为校园铺上一张黄色的地毯。

冬天来了，它无情地把春的生气，夏的妩媚和秋的金黄夺走了，但它又慷慨地送给校园银白的服装。白的、白的，一切都是白的。可坚强的黄角树，却依然坚守在自己的“岗位”，叶子依然翠绿，黄角树一次又一次战胜了寒冷，可校园里的其他植物，却一次又一次败给了寒冷。

这就是我的学校，有空你也来参观！

书香校园作文字三年级篇十二

在学校的后门，我发现了一棵石榴树。

春天，茂密的叶子里冒出了火红火红的“球”，我走近一看，原来是一朵朵石榴花开了!石榴花火红火红的，像小姑娘穿的百褶裙。她们一般是聚集在一起开的，就像石榴仙子们穿着盛装在开舞会呢!

我忽然觉得我就是一朵石榴花，穿着火红的裙子，站在舞台上，只等主持人宣布;“下面有请我们的“舞蹈王子”和“芭蕾公主”一起舞蹈。”一阵阵掌声啪啪地响起，一阵风吹来，我就翩翩起舞，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那里，哦!原来是舞会结束了。

过了一会儿，我才想起了我不是石榴花，我是在看石榴花呢!

只要我们有一双会发现美的眼睛，生活处处都是美景。

书香校园作文字三年级篇十三

我的学校里有一个美丽的大花坛，它一年四季都很美丽，我很喜欢它。

春天，花坛是一个绿色的基地。所有的树木都抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。一阵微风吹来，枝叶挥舞起来，就像一双双娇嫩的小手，在朝我们打招呼呢。沉睡了一冬的小草从睡梦中苏醒，它们探出绿绿的小脑袋，争先恐后地想看看这个美丽的校园，整个花坛一片生机盎然。

夏天，这里是昆虫的海洋。小小的蚂蚁在爬进爬出；五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞；忙碌的蜜蜂在花朵上飞来飞去；红色硬壳的甲虫在枝叶间横冲直撞。树叶已长得密密匝匝，像一把把绿油油的小伞，撑起了一地阴凉。同学们都在树下乘凉，他们有的在欢快地谈天；有的则在呼噜噜地睡大觉。

秋天，花坛变成了童话的世界。树木脱去了绿衣裙，换上了金红相间的大衣，桂花开出了一朵朵黄宝石般的小花，芬芳扑鼻，准能让你沉迷其中。一些树叶完成了自己的使命，纷纷地落下，铺满大地，给大地妈妈穿上了一件漂亮的外套。我们在童话里穿梭，经常拾起片片落叶，做成美丽的书签。

冬天，花坛是一幅水墨画。艳丽的花朵不见了踪影；坚韧的小草躲进了大地妈妈的怀抱；金黄的树叶全部凋零，大树变成了光秃秃的老头子。在蓝天的映衬下，整个花坛就像一幅绝佳的山水画。虽然花坛里的植物已所剩无几，显得空空落落，但我并不难过。因为这里的枝枝蔓蔓都藏着时光的回忆，因为明年春天这里会长出更美、更茂盛的花草树木。

校园因花坛而美丽，花坛因校园而漂亮！

书香校园作文字三年级篇十四

12月21日，星期五，也是传说中玛雅人预言的世界末日。不知什么时候下了一场大雪，校园里的积雪足有10厘米厚。

大松树上面盖了厚厚的一层雪。可能是圣诞老人想错了时间，提前给我们学校的老师和同学送来了圣诞树。树上装满了“棉花糖”送给我们吃。一些调皮的学生把雪球打到松树上，雪花纷纷扬扬地飘落下来，就像是正月十五放烟花，不过这烟花都是白的。雪花落到我的帽子上，落进我的脖子里，好凉爽。柳树上、槐树上挂满了雪条，就像是长长的雪糕一样，这一定是圣诞老人给馋孩子准备的。

校园里可热闹了，同学们有的滑雪，有的打雪仗，还有的自己团雪球玩儿。就连老师也参与到我们的队伍里来，给我们一起玩儿，总是提醒我们注意安全。

太阳没有出来，传说世界末日三天三夜不见太阳，难道是真的？到了下午太阳终于出来了，我才知道世界末日是一个谣言。我们欢迎太阳一起来跟我们玩雪。

书香校园作文字三年级篇十五

我们拥有一个家一般的校园，多么温馨，多么美好，我们在这里茁壮成长。

校园里有迷人的四季：春暖花开的春天，骄阳似火的夏天，丹桂飘香的秋天，松青雪白的冬天，更有温暖的亲情。

小时候，我有过许许多多的梦想，有灿烂的明星梦，有缤纷的文采梦，也有那酷酷的吉他手梦。而现在，我慢慢地长大了，所以，现在的我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献，是人类太阳底下最光辉的事业。因此，我要更加努力学习，做到课前预习，课堂上认真听讲，课前预习，课后复习，同时也要更好的养成良好的道德品质。

老师—这个职业是伟大的，神圣的，老师用知识的甘露，滋润我们幼小的心灵。如果把学生比作一朵朵美丽的花朵，那老师就是一位辛勤的园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮生长，如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那指路人，指引我们去寻找属于自己的明天！

书香校园作文字三年级篇十六

在鸟语花香的梅郎山公园旁边，坐落着一个美丽的学校，这就是我们的实验小学。

站在校门口，首先映入我们眼帘的是一片空旷的小广场。小广场的左边是一个电子显示屏，右边摆放着几盆灿烂的鲜花，种着几棵高大的雪松。5月1日，武义县中小学生现场书法比赛就在这儿举行，我也有幸报名参加了呢!

再往里走，迎接我们的是一幢气派的教学楼。教学楼的门厅上方，醒目地刻着“书声琅琅，翰墨飘香，知书达理，学有所长”十六个大字。门厅的两边挂着许多优秀的书法作品，我的硬笔书法也多次挂在上面展出。

校园的最里边是我们的操场。体育课上，我们在塑胶跑道上尽情地奔跑，在柔软的绿草地上快乐地打滚、做游戏；运动会时，操场上人山人海，加油声、呐喊声、欢呼声此起彼伏，充满了整个操场；读书节时，同学们捐出自己心爱的图书、玩具，在操场上互相买卖，吆喝声、叫卖声、讨价还价声混成一片，回荡在操场上空。

学校的围墙旁边种着许多高大威武的樟树。大樟树们像训练有素的士兵，时刻守卫者我们的校园。食堂边有一口大池塘，一群可爱的红鲤鱼在里边快乐地游着。清晨，红鲤鱼的嘴巴一张一合，好像也想和我们一起读书呢！池塘四周种满了大树，有桂花树、樱花树、紫荆树，她们就像爱美的姑娘，头上插满了花儿。一阵微风吹来，树枝微微摆动，好像在向我们友好地招手呢！

校园里有许多绿草地，我最喜欢在上面打滚了！我用嘴巴亲亲小草的脸蛋，小草用它的小脑袋轻轻地挠我痒痒。我也喜欢把头扎进草丛中，闻闻小草的清香和泥土的气息，和小草说些悄悄话，和大地来个“亲密接触”。草地里还有许多小野花。趴到小野花旁边，闻闻野花的香味，感觉好极了！小野花五颜六色，从远处眺望，好像一块绿色的丝布上绣满了五彩缤纷的小点点，漂亮极了！

清晨，你来到我们学校，一定会听见琅琅的读书声。这就是我们的书香校园，这就是我们美丽的校园！

书香校园作文字三年级篇十七

我的学校一年四季都是美丽的。

我们教学楼的正前面有一片小树林，那里面有许许多多的树：松树，枇杷树，沙树，枫树等。

以前，每当下课。那里就是我们的乐园：有的打枪战，有的挖蚯蚓，有的爬树……。

如今，由于学校规定不能再去那里了。我们缺少了这个朋友，感觉少了许多。有些小学生往那里乱扔垃圾，使得它非常脏。那些学生听取老师教诲后就再也没有往那扔垃圾了。那里树木也摆脱了脏东西，显得非常快乐，非常有精神。尤其是那棵松树，一下子长高了许多。

我们虽然缺少了这个朋友，但是我们很快乐，它也一样。