最新别样的初中作文字(优秀11篇)

在一段时间内，总结不仅能够总结经验教训，还能够发现问题，并提出解决方案。总结是对经验和教训的总结和归纳，要注重深度和广度。这些充满智慧的格言和警句，值得我们牢记并应用到生活中。

别样的初中作文字篇一

当那次踏上云南大地，听说，鹰在云南，是一种圣洁的象征。当地人若不幸离世，因功殉职，或是高洁的、爱戴的人去世，他们则会选择级别的天葬，是由鹰带走他们的身躯。他们认为鹰是圣洁和勇敢的象征，人人膜拜。

刚开始登山，却见云雾中，一个全身黑白相间的东西在飞，虽然看不清，却又怪：“何种生灵，看上去这般瘦小，速度极快，竟能飞至于此？”但我并没仔细思量关注它。

渐渐地，点点小雨飘下，山更神秘，路上了“润滑油”。渐渐地，高原反应使我快虚脱了，无奈地瘫坐在地，大口喘气。却听，山中回荡着一只鹰的鸣叫，在这气候变化多端的山中，越发神秘。

在陡崖边，第一次看到了那只生灵——鹰。这略打击了我先前的反感。鹰，竟能上这般高度。只见它振翅一跃，那双沾满雨点的翅膀，“呼”地甩去雨点，不断升高，似一只离弦之箭，直冲云霄。速度之快，信念之坚，无法用言语形容。我迈出那双已经疲惫，但似乎仍有无限精力的腿。

四千多的高度，长路浩浩，难以征服，总是一停一歇地爬。但那只鹰又发出一声高鸣，这次比上次更为凄厉，更为洪亮，响彻九霄。见它张开那对征服过万座高山的翅膀，似乎想用它抱住整个世界，又似乎在激励我。乍一看，四周早没了它的身影。抬头，它却已在我们上方数百米。这一次，我是真正的佩服鹰了。寒冷，冰雨，雪山，环境难以让它低下头去，它只忍着，忍着，没有退缩。果真，鹰击长空，名不虚传！在这疲惫的情况下，它没有减速，上升，上升，还是上升！

我尽力追上它，这次，我的目标变了，登峰改成了读一只雄鹰。在它的激励下，我与父亲砥砺前行，无惧风雨。头上似乎顶着一口缸的我们，即将抵达五千的里程碑。激动的我，冲上前，却见那只鹰在空中盘旋着，似乎指引着我。

渐渐地，雨停了，那弯五彩出现了——彩虹。顾不上大喘，喊一声：“彩虹！是彩虹！正连接着最后的山峰。太阳也许起晚了，但并没有迟到。

那只鹰，似乎累了，飞得慢了些，在空中滞留了一下，一个振翅，留下一道云痕，留下一声震天撼地，九天揽月的雄鸣。

“到顶了！到顶了！”我呐喊着，呼吸着那稀薄的空气，为了那一览众山小。

那鹰降在离我仅十几米远的地方。这是生平第一次，也许也是最后一次如此近的看一只鹰。它的羽毛由白转黑再转成一片翠绿，黄嘴利爪，似乎一副难以接近的样子。它用尽最后的力气，发出最后一声鸣叫，跃下山巅，一跃万里，直插地面，凌云壮志，登峰造极！

那次，我读懂了雄鹰，那鹰击长空的豪情壮志，敢向天斗争，不屈平凡的壮志大美。这就是改变我成见的那只鹰，它叫海东青，是万鹰之神，是世上飞得，最快的鹰。体型虽小，却拥有一颗炽热，强大的心脏。

别样的初中作文字篇二

精彩——春天里盛放的桃花，夏天中亭亭净植的莲花，秋天里凌霜自行的菊花，冬天中傲雪怒放的寒梅。而我家阳台上那株迎着寒风微笑的向日葵，有着它别样的精彩。

在我偶然遇见它的时候，它和其它葵花子一齐卧在花盘里。而此时已是瓜子收获的季节。

“妈妈，这些瓜子种下去还能发芽吗？”我好奇地问。

“难说。”

抱着试一试的心态，我将还是种子的它，连同另两颗葵花子一起放进了花盆。

深秋才播下，我并未指望它们能绽放怎样的精彩。

两株向日葵小苗苗！

“妈妈，妈妈！向日葵发芽了！”

“那也不能开花。”

“哼，那它们至少也把春天的精彩带来了！”

耗子泛滥成灾。

一天早上，我发现本已有两分米高的小苗只剩一株了，在那儿孤零零地继续精彩。它好像在略带寒意的`秋风中瑟瑟发抖，旁边是它朋友的残桩，连“尸体”都没影儿了。

那可恶的耗子为什么又要留下它？我似乎能体会到它那夜在夜幕下，目睹伙伴被凶杀、而又无能为力甚至自身难保的恐惧心情。

之后，它抓住晚秋和初冬仅剩的一点温暖，拼命地往上窜。我有预感，精彩将绽放在这里，而且不是那盆被我妈寄以厚望的蝴蝶兰。

学业繁忙，有好长段时间都无暇顾及它。

冬天夹着寒意的雨恣意地飘着。又考差了。我没带伞，踏进雨幕中。眼前的灰色中猛地闯进一抹生机盎然的亮黄。

我心跳突然加速，忙不迭地走向它。

天哪！天哪！是它，本以为无法绽放精彩的向日葵！它开放了，开放了！黄色的、小小的花瓣包围着那也许会结果的花盘。它在雨中冲我笑。

“谁说逆季就不能绽放属于自己的别样的精彩？只要心无畏，相信奇迹，就能绽放别样的精彩！”我愣在雨中，耳边如此萦绕。

别样的初中作文字篇三

2009年的夏天，我上了韩江中学，一所美丽庄严的学校，开始了我的初中生活。

初中生活很痛苦，叮~烦人的警铃响了，我忍不住。我真想砸了它。我不知道有多少次是这样想的。看闹钟，才五点半。天啊，这么早。刚要躺下继续睡。突然，老班严肃的脸和冰冷的声音从我眼前滑过。我赶紧起床，10分钟穿好衣服，10分钟吃好早饭，抓起书包就往学校赶。到了教室，还没等老班来，我就向可爱的同桌抱怨：“学校太没人性了。如果你这么早来学校，你会死的。

我早上要早起，来到冰冷的教室。

初中生活很搞笑，我到了没多久，坐在我后面的黄毛小子冲进教室大喊：“老班来了，老班来了。”叫老班进来了，他也冲向自己的宝座。

早自习，老班刚走，老外又进来了。黄又开始了他的歌唱生涯。当一个外国人讲课时，他唱歌。虽然歌调还是一样，但是歌词都变了，笑得肚子都疼了。下课后他又来了青藏高原，把我们都喊晕了。也许他渴了。黄色去买水喝。可惜我来了一个又一个。我班的小哥哥来了。这几天他讲鬼故事讲疯了，还拉着我讲鬼故事，我心里直打颤。突然，我拿手电筒照自己，吓了我一跳。之后我就怕揍他。

黄上来之后，我又跟他说了一遍，但是看到他的时候，我忍不住笑了，于是一边说一边笑，这让他看着我一副神经病的样子，很纳闷他今天怎么得罪我了，我想报复他。他假装和我一起笑。

我的初中生活丰富多彩，每天都是新的一天，痛苦而快乐的一天。

别样的初中作文字篇四

一个世界上有各种各样的美：整齐划一是美，参差错落是美，安静平淡是美，热闹喧嚣亦是美。美无处不在。

然而有一别样的种美丽，却常常被人忽略，甚至不为人所接受，那就是孤独。

人是一种群体性动物，由此易知，人对于孤独的排挤是本能地对它心怀恐惧。但孤独又不是自闭，更多的时候，它是一种状态，在某些情况下，孤独反而能显示出常人无法企及的崇高境界，成为一种别样的美丽。

孔子周游列国，却总不被接受，是因为他超前的目光与认知，众人无法理解他。有一次，有人要拜访孔子，但不认识去孔子家的路，就问一个看守城门的人。守城门的人知道他要去拜访孔子后，如此说道：“哦，就是那个知其不可而为之的人吗？”“知其不可而为之”，用来评价孔子实在太恰当了。因为“不可”，所以不被接受，而他又偏偏“为之”，则众人更无法理解他了。孔子陷入了深深的孤独之中。更有甚者，还借此来讽刺孔子。孔子与子路外出，途中子路向人问路，那人知道来者是子路后，说道：“你的老师是孔子吗？他是知道路的。”其实，孤独的又何尝只有孔子，还有很多人。早就有人感叹过，古来的圣贤皆“寂寞”，而那些不学无术的“饮者”却名噪一时。

但这种孤独不会是永久的，历史会还那些孤独的人一个清白。早在汉朝，武帝就罢黜百家，独尊儒术；今天，孔子被确定为中国最伟大的教育家；更有72位诺贝尔奖获得者联合签名，宣称只有“孔孟”之道才能挽救这个危机四伏，矛盾冲突不断的世界。孔子最终不再孤独。而他生前的孤独，则反过来突现出他超乎常人的智慧，长远的目光与深邃的思想，使他赢得了世人的尊重与钦佩。

所以，不要再对孤独抱有偏见或恐惧。如果旁人无法理解，就让他们去说吧，好好走自己的路。

也许这孤独会给你带来坎坷与痛苦，不用担心，这只是暂时的。应该满怀信心，只要坚信自己是正确的，就要对未来充满希望。总有一天，人们会发现你的价值，那时，你就不再孤独。

而你之前的孤独，不仅仅是一笔珍贵的宝藏，更是生命中一抹别样的精彩。

别样的初中作文字篇五

总是，盼想在一次次的不期而遇中，远远地注视那默记了千遍的背影；总是，虔诚默默地关注你的喜怒哀乐；总是，想要靠近而又怕惊扰了心无旁鹫前行的你；总是，难以抑制那心头满溢的相思之泉，顺着时间的每一个缝隙肆意奔流在台前窗下。

轻舒十指，凝情指尖，一曲相思离愁，绕阁楼。多少柔情多少梦，尽皆化成指间曲，一泻千里成汪洋。

或许，前世，我原是你窗前的那株丁香，静守窗前，习惯了你的饮食起居一举一动，所以，眼前的你似曾相识而又无处回忆。或许，今生，你我的相遇，只是未尽前缘的延续，睿智幽默温柔的你，注定是我今生恒久的守望。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

别样的初中作文字篇六

大千世界中，总有一些别样的风景，令我久久难忘。

别样的风景是毛泽东诗中“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”的谦虚无私。你明知那浮动的暗香无人能比，你完全有与百草千花斗芳的资格，但你却没有选择绽放在姹紫嫣红的万花丛中，偏偏选择了与冰为伍，与雪为友，傲立寒风，预报春天。而在春光已至，百花争艳的时节，隐没草丛，微笑着迎接姗姗来迟的春天，一点儿也不张扬。梅，你谦虚无私的美丽，是世间别样的风景。

别样的风景是郑板桥诗中“千锤万击还坚劲，任尔东南西北风”的坚强。你是一棵生长在山坡上的竹，你从未享受过微风和明媚的阳光，你的身边，常常狂风呼啸，飞沙走石。你的身体被沙石捶打的伤痕累累。你没有“好竹千竿翠，新泉一勺水”的实用；没有“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的诗意。但你没有放弃，愈是环境恶劣，你就愈发坚强，你不畏狂风骤雨的'坚强气概，却是世间别样的风景。

一处处别样的风景，雕刻在我的心中，令我无法忘记。

别样的初中作文字篇七

我们喜气洋洋地迎来了一年一度的新春佳节。今年过节与往年不同，因此我有了别样的感受。

今年，患病的外婆要和我们一起过年，因为她不能吃海鲜，所以妈妈在今年的年夜饭上增加了一道特色菜——清蒸甲鱼。为了不影响上班，妈妈早早地把甲鱼买回家养着。

除夕那天，准备“斩”甲鱼了，可这个穿着坚硬外壳的黑家伙的头深深地“埋”在壳里，怎么引诱它都不肯出来。放在地上让它爬，头伸出来了，当我接近它时，它的头“嗖”地一下又缩了回去，据说甲鱼要让它出血才能吃，怎么办呢？只能拿到摊贩上去请人杀了。我壮大胆子，捧起这家伙放在水龙头上去冲刷干净，冲了正面，我又让它四脚朝天，反过来冲。这时，它挣扎着要翻身，就用力伸出了长长的脖子，我喜出望外，对妈妈说：“我有办法‘斩首’甲鱼了！”

我把甲鱼翻过来，果然它的头伸出来了，妈妈拿着剪刀，用力剪下去，可只破了点皮。再翻过来，它的头又探出来了，妈妈又剪了下去，这下出血了，可头还没断。第三次，妈妈咔嚓一下，用足力气，把这个“庞然大物”的头砍下来了，血滴出来了，看着一摊血，我才松了一口气。

接着，妈妈就用开水冲在甲鱼的身上，把外壳上的一种粘膜抠掉了。

再接着，进行“解剖”了，妈妈拿起小刀，从它的硬壳下，软皮处下手

，把前、后背分割开来，它的内脏就显露出来了，肠子、肝、胆。据说，甲鱼身上的胆最“苦”，不能把它弄破。于是我小心翼翼地挖掉它的内脏，手上粘了一种粘液，腥味很重，使人难受。我想：这么脏，让妈妈做吧。反过来一想：我们学生不能光会读书，也要会做家务啊，这不是锻炼我的最好机会吗？再说，做事也不能半途而废。于是，我坚持地清理着它的内脏。在妈妈的帮助下，又一点一点抠掉了四个脚里的黄油。妈妈告诉我：“甲鱼四个脚里的黄油是最腥气的，必须全部抠掉。”

经过半个小时的清蒸，年夜饭上，清蒸甲鱼上桌了，一股香味扑鼻而来，大家边吃边议论着甲鱼的营养价值，患病的外婆吃的很起劲，一个劲儿地说：“好吃，好吃！这里还有翊晟的一份功劳呢！”我觉得，我能为外婆做一点小事，心里美滋滋的。

今年是猪年，是我的本命年。因为过年，让我得到了一次锻炼的机会，学做家务。

别样的初中作文字篇八

又是一年的军训季。

历时一周的军训结束了，一周来，在学校军训领导小组的领导下，各位教官和班主任教师通力合作，全体同学奋力拼搏，经受了烈日风雨的考验，达到了预期目标。可以说，20xx年军训工作取得了圆满成功。作为军训领导组负责人，我对在本次军训活动中涌现出来的先进集体和个人表示由衷的祝贺，对所有的军训官兵所付出的辛苦和多年来对我校军训工作的大力支持表示衷心的感谢。

回顾一周的军训，我认为有以下一些深刻的感受和大家分享：

一、领导重视、亲自参战。

军训前，学校领导班子召开专门会议，研究军训工作，成立领导小组，确立了军训的内容和目标，制定了军训方案。军训动员会，洪永生校长亲自参加，并做要求，在训练期间，经常深入训练场地，并对政教处，高一年级的工作及时指导，给予了我们大力支持，这些都为我校今年的军训圆满成功奠定了有利的基础。

二、教官负责，严格执教。

今年的军训，昭阳区消防大队选派了优秀的教官担任训练工作，各位教官执教认真，一丝不苟，他们每天依据计划严格训练，做到以身示范，动作规范到位，训练中他们严格要求自己，以身作则时时处处作同学们的表率，连续的训练使他们非常疲劳，但他们从不喊苦不喊累。训练场上，他们总是迈着矫健的步伐，每个动作都非常规范。训练中有的同学有畏难情绪，他们做思想工作，为班级排忧解难。可以说，本次军训来的八位教官，个个综合素质高，能力强。正是你们的高尚品质和为人风范，给同学们留下了深刻的印象，这次军训教官与同学们结下了深刻的'友谊。各位教官，他们不愧是革命军人，不愧是新时代最可爱的人。

三、教师认真，全程参与。

今年的高一班主任，个个工作认真负责，为学生做出了榜样。尽管工作头绪多，加之对学生了解甚少，所以工作的难度可想而知，但班主任们依然工作起来是得心应手。他们从无怨言，在整个军训的全过程中，各位班主任与全体学生一样，按时到位，早来晚走，坚持到同学们上完晚自习，直至学生安静的休息，他们才拖着疲倦的身躯离开学校，第二天很早来到班级与同学们一起参加军训，配合教官作了大量的耐心细致的工作，对同学们的关怀做到了无微不至。有个别家长对学校的军训不理解，不愿意让孩子参加军训，班主任老师了解到事实后，说服家长并及时开导学生，让学生了解军训的目的，让学生们体会到这是一次对自己很好的锻炼机会，最终使孩子参与到军训中来。特别值得一提的是，在此次军训过程中，全体班主任老师与同学们一样坚持走完了全程，考核组经过认真考核，授予全体班主任“优秀指导员”称号。

四、学生服从，积极训练。

本次军训活动主要的一个目标就是让学生学会服从，锻炼意志。从军训过程看，达到了预期的效果。在训练过程中，除个别同学因身体等原因外，都按要求参加军训。军训期间，同学们尊敬教官，一切行动听指挥，学会了服从；值得一提的是，在学校有临时任务时，同学们能够随叫随到，听从指挥，在布置一些任务的过程中，同学们不怕脏、不怕累。不躲躲闪闪，而是都能抢着干，给教官留下了良好的印象。训练中能对自己高标准、严要求，不怕烈日、敢冒风雨，发扬了军人的大无畏革命精神，有些同学还带病坚持训练，有的因病在旁观看训练，待自己身体稍微好些后马上加入到训练队伍中，这是集体主义精神的表现，这是坚强意志力的表现。这些精神品质一定会在今后的学习中发扬光大，使你们将受益终身！

一周的军训是短暂的，但是军训给予学生们的有益影响将是终身的。军训中形成的意志品质，将是他们一生中最为宝贵的精神财富。别样的军训，展示的是学生们别样的精彩！

别样的初中作文字篇九

亲情是一幅世逝名画，精美而悠久;亲情是一首梦回他乡的思乡情歌，轻柔温婉;亲情是一位良师益友，意味深长。在我的记忆里，有那么一件事让我记忆犹新。

在这个家庭中，我没有爷爷奶奶的陪伴，只有外公外婆。当我还小的时候，调皮的我呢，就经常四处乱窜，非得把家弄个底朝天，但是爸爸妈妈都不会怪我，只会教育我道：自己做错的事情自己收拾。人的出生，注定有那么些人在身边陪伴着你成长，而父母就是其中之一。在我的童年里，爸爸经常上班不在家，而妈妈当时就成了家庭主妇，一切的的家里事务都是她打理。

在快上小学的时候，其他小朋友都在玩，而我只能待在家里，学拼音，做数学题，那些日子枯燥无味，当我看到妈妈手中的晾衣架时，不得不乖乖的学着。还记得我上二年级的时候，有次数学考试考了58分，那是我小学生平考的最差的成绩，回到家妈妈的谩骂，爸爸的毒打，第二天我就成了众人皆知的罪人了，因为附近的邻居都知道了，我知道肯定都是爸爸说出去的，但是之后都渐渐淡忘了。

在我学习的道路上，妈妈的陪伴是最多的，当我有题目不会的时候，妈妈就会出现，慢慢的给我讲解，但是妈妈也有严厉的一面，当我考差的时候，她总是像只苍蝇一样，翁嗡嗡，一直说个不停，有时候也会特别烦，但是我已经习惯了。每个父母都会有不同的育人方式，而我的父母就是其中之一。

父爱如山，母爱似海!我爱我的家庭，也爱这别样的亲情!

别样的初中作文字篇十

“莹莹，来吃桂花糕了！”

每逢秋季，外婆总会那么吆喝。在那些仅存的儿时记忆中，那桂花便占据了一大半。

记忆中的桂花，总归是快乐的源泉。而那桂花树下的外婆，回想起来总是笑容满面的。记得那是秋季的清晨，桂花树上的桂花早已追不及待地开放。小水的桂花三。五成群，五六一伙，簇拥着树的枝头。我拉开窗帘，桂花的清香虽淡却沁人心脾我迫不及待地找到外婆，问道：“外婆，什么时候能摘桂花啊？”外婆笑着说：“这么着急啊？那我们就今天摘吧。”我听完，欢呼着，飞快地住桂花树跑去。

外婆不仅有如此别样的那种顺应感，而且还有很多样的亲和感。

也是在秋季，那一天，我正在玩洗洗板时，一个不慎，左脚朝左边一扭，双手还没来得及撑住，就听见“嘭”的—声，双腿摔在那水泥路上，只觉腿上传来阵阵疼痛。年纪尚小的我便哇哇大哭起来。外婆似乎有“千里眼”和“顺风耳”似的，颤颤巍巍地跑了过来，急忙背起了我。我一下子不央了。因为我感受到外婆那种独特的亲和感，那种亲和感似乎不再受我与外婆完全不同的两代人的年龄而产生隔膜，反而更像是朋友间的那种亲密无间。

不光这些，外婆更是有别样的责任感。有一次，我在与外婆散步时，一朵颜色鲜艳而又模样夺目的灯笼花映入眼帘。我或许是过于冲动，因而将那花摘了下来。外少要看见我将花，摘下来时，已经有些为时过晚了。外妻立刻收敛起笑容，一改往日的慈祥和蔼，语重心长道：“这是别人的花，你怎么能摘下来呢！”说罢，她便拉着我进入种灯笼花的那户人家的房子里，让我对那户人家的主人道歉。第二天，外婆便自己出钱买了棵灯笼花，当作赔偿给了那户人家。

从我与她相处的，那些事中，足以看出她的别样的情——那别样的顺应感。那别样的亲和感、那别样的责任感。她似乎并不是我的外婆，她更像是我的挚友。

而如今，她已不在人世了而与她相处的点点滴滴总会浮上心头。现在，每每看见那棵桂花树时，外婆那张笑脸似乎又在那桂花树下，又同我在摇着桂花。

外婆，在我的心头，总是别样的。那仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

别样的初中作文字篇十一

世界上有各种各样的美：整齐划一是美，参差错落是美，安静平淡是美，热闹喧嚣亦是美。美无处不在。

然而有一别样的种美丽，却常常被人忽略，甚至不为人所接受，那就是孤独。

人是一种群体性动物，由此易知，人对于孤独的排挤是本能地对它心怀恐惧。但孤独又不是自闭，更多的时候，它是一种状态，在某些情况下，孤独反而能显示出常人无法企及的崇高境界，成为一种别样的美丽。

孔子周游列国，却总不被接受，是因为他超前的目光与认知，众人无法理解他。有一次，有人要拜访孔子，但不认识去孔子家的路，就问一个看守城门的人。守城门的人知道他要去拜访孔子后，如此说道：“哦，就是那个知其不可而为之的人吗?”“知其不可而为之”，用来评价孔子实在太恰当了。因为“不可”，所以不被接受，而他又偏偏“为之”，则众人更无法理解他了。孔子陷入了深深的孤独之中。更有甚者，还借此来讽刺孔子。孔子与子路外出，途中子路向人问路，那人知道来者是子路后，说道：“你的老师是孔子吗?他是知道路的。”其实，孤独的又何尝只有孔子，还有很多人。早就有人感叹过，古来的圣贤皆“寂寞”，而那些不学无术的“饮者”却名噪一时。

但这种孤独不会是永久的，历史会还那些孤独的人一个清白。早在汉朝，武帝就罢黜百家，独尊儒术;今天，孔子被确定为中国最伟大的教育家;更有72位诺贝尔奖获得者联合签名，宣称只有“孔孟”之道才能挽救这个危机四伏，矛盾冲突不断的世界。孔子最终不再孤独。而他生前的孤独，则反过来突现出他超乎常人的智慧，长远的目光与深邃的思想，使他赢得了世人的尊重与钦佩。

所以，不要再对孤独抱有偏见或恐惧。如果旁人无法理解，就让他们去说吧，好好走自己的路。

也许这孤独会给你带来坎坷与痛苦，不用担心，这只是暂时的。应该满怀信心，只要坚信自己是正确的，就要对未来充满希望。总有一天，人们会发现你的价值，那时，你就不再孤独。

而你之前的孤独，不仅仅是一笔珍贵的宝藏，更是生命中一抹别样的美丽。